新目标七年级英语第九单元导学案Word文档下载推荐.docx
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favorite可作名词和形容词。
表示“最喜欢的”，或“最喜爱的人或物”如：
Footballishisfavoritesports.Milkismyfavorite.
What’syourfavoritesubject?
=Whatsubjectisyourfavorite?
表示“最喜欢……”可以用动词like……best：
==Whatsubjectdoyoulikebest?
三、跟踪训练A.基础训练
（一）根据所给单词的首字母或汉意填空
1.Ilike_______（历史）best.
2.Theyoftenplaysportsinthe______（下午）.
3.Hethinksscienceisvery_______（无聊）.
4.Lilydoesher______（作业）everynight.
5.Tom’s_______（最喜欢的）subjectisEnglish.
6.Whoisyour_______（音乐）teacher?
7.
Mypartnerdoesn’tlike____________（科学）
5.
Myh____________teacherisMr.Liu.
（二）按要求完成句子.
1.我最喜欢的科目是英语。
（汉译英）
2.我父亲最喜欢的城市是北京。
3.Myfavoritesubjectisscience.（就划线部分提问）
___________yourfavoritesubject?
4.Heisreallybusytoday.（改为一般疑问句）
_________reallybusytoday?
5.IlikeP.E.best.（改写同义句）____________subjectisP.E.
6.Helikesartbecauseit’sfun.（就划线部分提问）
_____doeshe____art?
7.MyscienceteacherisTomGreen.（就划线部分提问）
___________yourscienceteacher?
B.练习提升
III
（）1.IsSaturdaythesixthdayoftheweek?
A:
It’sonthetable.
（）2.WhydoesJimlikebiology?
B:
Orange.
（）3.WhoisyourChineseteacher?
C:
It’sMonday.
（）4.Whatishisfavoritesubject?
D:
No,itisn’t.
（）5.DoesAmylikemathbest?
E:
Becauseit’sfun.
（）6.What’syourfavoritecolor?
F:
Mr.Sun.
（）7.Whattimedoyougetup?
G:
History.
（）8.Whatdayisittoday?
H:
Idon’tknow.
（）9.CanyouspeakJapanese?
I:
Ataroundsixo’clock.
（）10.Whereistheguitar?
J:
Yes,Ican.
第二课时SectionA2a—2d
1、学习目标：
（1）teacherwhocitydadpartnerMr.
（2）adjectivesofqualitysuchasinteresting,relaxing.
（1）—Whydoyoulike…?
—Becauseit’s…
（2）—Whoisyourartteacher?
—Myartteacheris…
3.学习why引导的特殊疑问句，并谈论你最喜欢的学科的理由。
1.根据课文，翻译下列词组
（1）最喜欢的科目
_________
（2）在星期五_________（3）在学校_________（4）音乐教师_________（5）你的同伴__________（6）中国历史_______________
2.根据汉语意思完成句子：
1）你的科学老师是谁？
isyour?
2）你妈妈最喜欢的颜色是什么？
isyourmother’s?
3）他为什么喜欢科学？
he?
4）因为科学很有趣。
.
3.预习之后的疑问是
1.Greetingandrevision:
单词检查；
对话练习。
2.听力训练：
按要求完成2a-2b的内容，学习why引导的句型及其答语。
3.2c:
Askandanswer:
What'
syourfavoritesubject?
Whydoyoulikeit?
4.学习2d结对活动
四、知识点拨：
why的用法
1）作疑问副词，用来引导特殊疑问句，对原因进行询问，回答时常用because来引导，why意为“为什么”，相当于what…for例如：
-Whydoyougotoschoolonfoot?
=Whatdoyougotoschoolonfootfor?
-Becausemybikeisbroken（坏了）.
2）why还可以构成句型：
Whydon’t…?
=Whynot…?
意为“为什么不做某事”？
用来表示提出建议，此时不用because来回答。
例如：
Whydon’t/notdoyourhomework?
五、跟踪训练基础训练
根据所给汉意填空
1.Whendoyou________？
（上数学）Ihavemath_______.（在星期三）
2.___________helike________?
（他为什么喜欢生物课？
）
________it’s_____.（因为生物有趣。
）
3.________isyour________teacher?
（你的科学老师是谁？
4._______her________________？
（她最喜欢的科目是什么？
It’s______.（是体育）
5.WatchingTVis_________.（无聊）：
B.练习提升
1.Idon’tlikescience_____it’sdifficult.
A.soB.butC.andD.because
2.Thestudentsare_____afterP.E.class.
A.busyB.interesting
C.tiredD.relaxing
3.—_____isyourfavoriteactionmovieactor?
—JackieChan.
A.WhatB.WhoC.WhenD.Where
4.Nickistwoyearsold._____favoritefoodischicken.
A.MyB.HisC.OurD.Your
5—Doyouhave_____tomatoes?
—Sorry,Idon’thave_____,butIhave_____carrots.
A.any;
any,someB.some;
some,some
C.any;
some,someD.any;
any,any
6.Todaywehave_____classes,andthe_____classismath.
A.three,threeB.first,three
C.three,firstD.third,three
7._____bedroomisverybig.Theylikeitverymuch.
A.JimandJeffB.Jim’sandJeff
C.Jim’sandJeff’sD.JimandJeff’s
8.—Whatisyourfavorite_____?
—Blue.
A.colorB.FoodC.teacherD.sport
第三课时SectionAGrammarfocus—3c
1.掌握P94的单词和短语。
2.掌握疑问词when/why/who/when的用法。
二、学习重点：
疑问词的用法总结。
一、自学导航
（一）复习上节课内容。
1.复习读写学科名词并核对答案。
2.复习背诵Grammar.
（二）学生自学教材P51的内容.1.完成3a2.完成3b表格。
1.组内成员相互核对3a答案并操练对话。
2.两人一组询问同伴最喜欢的科目和老师。
完成教材P513b中的表格。
3.小组成员根据3c表格内容相互谈论自己最喜欢的事物，并展示。
1.对人（谁）提问使用疑问词；
2.讨论目前我们已经学了哪些疑问词：
其具体用法
特殊疑问句的构成：
试举例：
三、讲一讲教师总结讨论部分的内容:
特殊疑问句常用句型
1）询问职业、身份Whatisyourfather?
Heisadoctor.
2）询问姓名、关系Whoisthatboy?
Heismybrother
3）询问原因Whydotheylikefruit?
Becauseit’sinteresting.
4）询问颜色Whatcolorisherskirt?
It’sred.
5）询问钟点Whattimeisit?
It’s7:
30.
6）询问星期Whatdayisittoday?
It’sTuesday.
7）询问几号Whatisthedatetoday?
It’sMay2.
8）询问年龄Howoldishe?
Heis38（yearsold）.
9）询问数量Howmanyjacketsdoyouhave?
Howmuchcoffeedoyouwant?
10）询问价格Howmuchisi
t?
=What'
sthepriceofit?
四、跟踪练习
A．基础训练
（一）单项选择
（
）1.____________favoritesubjectisbiology.
A.His
B.He’s
C.He
D.Him
）2.---Ilikebiologyandhistory.---Whydoyoulike__________?
A.they
B.it
C.their
D.them
）3.She
_________math__________it’sboring.
A.doesn’tlikes,because
B.doesn’tlike,and
C.don’tlike,and
D.doesn’tlike,because
）4.--_____doesshelikemusic?
--Becauseit’srelaxing.
A.Why
B.What
C.Which
D.How
）5.Ilike______teacher,MissMorgan.
A.Imusic
B.Imusic’s
C.mymusic
D.mymusic’s
）6.--_____doesshelikemusic?
D.How
）7.--______canyouseeamap?
--Onthewall.
A.Where
B.What
C.Who
D.Which
）8.Ihatebiology.It’s_______
A.interesting
B.relaxing
C.boring
D.fun
）9.____isagoodsubject.
A.
Baseball
B.Science
C.Comedy
D.Tuesday
）10._______isyourEnglishteacher?
C.How
D.Who
）11.
_________yourfavoritesubject?
What’s
B.Whatare
C.Who’s
D.Science
B.练习提升选词填空When．Where，Why，Whattime，Who，What，How
1．_______isyourfavoriteteacher?
2．______isit?
It’seighto’clock．
3．______doesheusuallywatchTV?
OnSaturdayandSunday.
4．_____ishisfavoritesubject?
It’sP.E..
5．______areyourclassmates?
Theyareintheclassroom.
Unit9Myfavoritesubjectisscience.
第四课时SectionB1a-1d
MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday（第一个字母大写）biologyfreecool
（1）—What’sKen’sfavoritesubject?
—Herfavoritesubjectis…
（2）—Whydoeshelike…?
（3）—Whendoyouhavemath?
—IhavemathonMonday.
3.继续学习“谈论偏爱”和“询问喜欢的学科并给出理由”的语言结构。
通过预习，回答下列问题：
1.Howmanydaysarethereinaweek?
Whatarethey?
3.Whatsubjectsdoyouhaveatschool?
Pleasewritethemdown.
3.通过预习，你还有哪些疑问？
3、学习过程：
1.温故而知新：
听写单词。
2.一分钟演讲，让学生介绍自己喜欢某一学科的理由,完成1a
3.根据实物（一个标有星期的日历），学习星期的表达,。
-Whatdayisittoday?
-It’sMonday／…，然后跟读，并了解顺序。
4.听力练习：
完成1b-1c的相关内容。
5.结对活动，编对话,1d。
对日期提问：
--What’sthedatetoday?
--It’sNovember10th,2009.
对星期几提问Whatdayisittoday?
It'
sMonday.
（区别：
sonMonday.）
英语中时间的表达方法
英语中时间的表达方法主要有直接法和借用介词法等
（1）直接法。
上午八点eighta.m.下午九点ninep.m.六点六分sixtosix
六点三十二sixthirtytwo八点整eighto'
clock
（2）借用介词法。
如果是没有过半小时的一般说成是几点过几分
如5点20可以说成twentypastfive（分钟放在小时前）
过半个小时的可以说成几点差几分
如果是5点50可以说成tentosix（也是分钟放小时之前）
八点四十五aquartertonine七点零五分fivepastseven
七点五十四sixtoeight六点半halfpastsix
（3）表示正点的用法。
十一点正at11o'
clock正午12点atnoon午夜12点atmidnight
五、跟踪练习
基础训练根据句意及所给首字母完成单词.
1.W___________isthefourthdayofaweek.
2.Wehaveh__________onMonday.
3.Dave'
sf____________dayisFridaybecausehehasart.helikesart.
4.MrZhangteachesusChinese.HeisourChineset__________.
5.Mondayisthe__________（two）dayofaweek.
6.MarylikesFridaybecauseshe_________（have）scienceonFriday.
（2）.写出下列时间
08:
00________10:
00__________下午__________2:
00________07:
15__________09:
25________11:
30_______6:
38__________5:
55__________
完形填空
Mydearfriends,letmetellyousomethingaboutmydailytimetable（时间表）.I___
（1）at7:
00andIgoto____
（2）at8:
00.Ihavescienceat____（3）andthenIhavemathat10:
00.____（4）ismyfavoritesubject.Ilikemathbecauseit’s___（5）.Mr.Daiisourmath_____（6）.Ilikehimverymuch.Ieat_____（7）at12:
00andthenIhavemusicat1:
00.Ihavehistoryat2:
00.I_____（8）likehistorybecauseitisboring.ButI__（9）likeartandIwanttobean___（10）.IhaveartonWednesdayat2:
00.
（）1.A.workB.getupC.studyD.gotobed
（）2.A.homeB.movieC.schoolD.work
（）3.A.sixB.nineC.elevenD.twelve
（）4.A.MusicB.MathC.EnglishD.Chinese
（）5.A.boringB.difficultC.interestingD.relaxing
（）6.A.teacherB.partnerC.classmateD.parent
（）7.
A.breakfastB.dinnerC.lunchD./
（）8.A.notB.doesn’tC.don’tD.can’t
（）9.A.kindlyB.reallyC.surelyD.well
（）10.A.artistB.actorC.teacherD.president
第五课时SectionB2a—Selfcheck
一、学习目标
busy；
finish；
useful；
Mrs；
lesson；
hour.
-I’mreallybusy.-It’sdifficultbutinteresting.
-Afterthat,IhaveP.Eat11:
00.Lunch
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