古诗《静夜思》教学反思Word文档格式.docx
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"见证取样监理实施细则119@#@百威英博啤酒（保定）有限公司@#@一期工程@#@见证取样监理实施@#@北京中轻国际工程项目管理有限公司@#@百威英博（保定）啤酒项目部@#@2014年5月31日@#@ @#@@#@百威英博啤酒（保定）有限公司@#@一期工程@#@ @#@@#@见证取样监理实施@#@ @#@@#@监理工程师:
@#@@#@ @#@@#@总监理工程师:
@#@@#@北京中轻国际工程项目管理有限公司@#@百威英博（保定）啤酒项目部@#@2014年5月31日@#@目录@#@1.工程项目概况@#@2.专业工作特点@#@3.监理工作的内容与任务@#@4.监理控制的要点和目标@#@5.监理工作方法@#@6.建立工作措施@#@ @#@@#@一、工程项目概况@#@1.项目概述@#@1.1工程名称：
@#@百威英博啤酒（保定）有限公司年产100万千升啤酒一期工程@#@1.2工程地点：
@#@河北省保定市清苑县@#@1.3总建筑面积：
@#@约195280.46平方米，一期建筑面积约76396.4平方米@#@工程项目组成及建筑规模（见下页）：
@#@@#@一期主要建筑物情况一览表@#@主页@#@细项@#@建构筑物名称@#@建筑层数@#@建筑高度（m）@#@占地面积@#@建筑面积@#@计算容积率建筑面积（㎡）@#@结构形式@#@耐火等级@#@火灾危险性@#@总图@#@1@#@1#门卫室@#@1@#@3.6@#@192.0@#@192.0@#@192.0@#@钢结构@#@二级@#@民用@#@2@#@办公楼、食堂@#@3@#@12.3@#@2320.0@#@4640.0@#@4640.0@#@钢结构@#@二级@#@民用@#@3@#@1#倒班宿舍@#@6@#@18.9@#@462.9@#@2892.98@#@2892.98@#@钢筋砼@#@二级@#@民用@#@4@#@1#自行车棚@#@1@#@3.6@#@288.0@#@144.0@#@144.0@#@钢结构@#@二级@#@民用@#@5@#@吸烟室@#@1@#@3.9@#@75.6@#@75.6@#@75.6@#@钢结构@#@二级@#@民用@#@原料、糖化@#@1@#@1#立仓@#@1@#@23.0@#@916.5@#@916.5@#@916.5@#@钢结构@#@二级@#@丙类@#@2@#@投料间@#@1@#@9.5@#@291.0@#@317.4@#@582.0@#@钢结构@#@二级@#@丙类@#@3@#@原料处理@#@2@#@15.3@#@1180.3@#@2372.4@#@2819.4@#@钢结构@#@二级@#@丁类@#@4@#@1#糖化间@#@2@#@15.3@#@1392.0@#@2465.6@#@2784.0@#@钢结构@#@二级@#@丁类@#@酿造车间@#@1@#@1#发酵车间@#@1@#@7.2@#@3737.2@#@3737.2@#@3737.2@#@钢筋砼@#@二级@#@丁类@#@2@#@1#啤酒处理间@#@2@#@11.8@#@2870.0@#@4703.4@#@4703.4@#@钢结构@#@二级@#@丁类@#@3@#@1#公用工程间@#@1（局部2）@#@9.3@#@3967.8@#@5286.6@#@7935.6@#@钢结构@#@二级@#@丁类@#@4@#@1#冷冻站@#@1@#@7.8@#@850.0@#@850.0@#@850.0@#@钢结构@#@二级@#@乙类@#@5@#@动力—办公走廊@#@1@#@11.8@#@414.7@#@414.7@#@414.7@#@钢结构@#@二级@#@戊类@#@包装@#@1@#@1#包装间成品库@#@1（局部2）@#@11.0@#@32342.0@#@34404.3@#@65219.5@#@钢结构@#@二级@#@丁类@#@2@#@管廊@#@1@#@10.6@#@178.8@#@178.8@#@178.8@#@钢结构@#@二级@#@丁类@#@污水@#@1@#@1#污水处理站@#@2@#@13.5@#@3500.0@#@3500.0@#@7000.0@#@钢筋砼@#@二级@#@戊类@#@辅助用房@#@1@#@化学品仓库@#@1@#@7.8@#@288.0@#@288.0@#@288.0@#@钢结构@#@二级@#@乙类@#@2@#@固体废弃物仓库@#@1@#@4.8@#@555.0@#@555.0@#@555.0@#@钢结构@#@二级@#@丙类@#@3@#@公厕@#@1@#@4.0@#@78.0@#@78.0@#@78.0@#@钢结构@#@二级@#@民用@#@4@#@1#理瓶间@#@1@#@8.0@#@7875.0@#@8389.0@#@15750.0@#@钢结构@#@二级@#@戊类@#@合计@#@63769.7@#@76396.4@#@121751.6@#@2.3．监理依据：
@#@@#@3.1《监理合同》@#@3.2《监理规划》@#@3.3建设部《房屋建筑工程和市政基础设施工程实行见证取样和送检的规定》@#@3.4省市关于见证取样的有关规定@#@二、专业工作特点@#@需监理见证取样的部位：
@#@@#@
（1）用于地基的回填土土样（击实试验）；@#@@#@
（2）用于地基砂、石垫层的砂、石样；@#@@#@（3）用于承重结构的砼试块；@#@@#@（4）用于承重结构的钢筋及接头试件；@#@@#@（5）用于承重墙的砖和砼小型砌块；@#@@#@（6）用于拌制砼和砌筑砂浆的水泥；@#@@#@（7）用于承重结构的砼中使用的掺加剂；@#@@#@（8）用于地下、屋面和厕浴间使用的防水材料；@#@@#@（9）国家规定必须实行见证取样和送检的其他试块试件和材料。
@#@@#@需要见证和送检的试块、试件和材料应按有关规范、标准规定的批量、数量和抽样方法取样。
@#@监理人员见证和送检的比例不得低于规定数量的30%。
@#@@#@三、监理工作的内容与任务@#@
（一）监理范围及内容：
@#@@#@1、范围：
@#@百威英博啤酒（保定）有限公司年产100万千升啤酒一期工程@#@2、内容：
@#@按照规范要求的数目到施工现场按照规定的方法见证取样并签字。
@#@@#@
（二）监理工作的任务@#@对按照规范要求的检测原材使用专用工具进行现场见证取样。
@#@@#@四、监理控制的要点和目标@#@
（一）材料成品质量要求及测试频率：
@#@@#@1、材料见证取样要求施工方齐备的证件：
@#@@#@⑴水泥：
@#@要有厂方的质量保证书（或检验合格证），同时要有检验报告。
@#@检测报告包括：
@#@胶砂强度、安定性、凝结时间、细度。
@#@@#@⑵钢筋：
@#@要有厂方的质量保证书（或检验合格证），必要时要有自检报告。
@#@检测报告包括：
@#@拉力试验（屈服强度、极限强度、延伸率）、弯曲试验结果。
@#@@#@⑶碎石（砾石）：
@#@每一料源要有检测报告。
@#@检测报告包括：
@#@筛分析试验、视比重试验、容重试验、含泥量试验、针片状含量试验、抗压强度（或压碎值）试验。
@#@@#@⑷砂：
@#@每一料源要有检测报告。
@#@检测报告包括：
@#@筛分析试验、视比重试验、容重试验、含泥量试验、有机质含量试验。
@#@@#@⑸石灰：
@#@每一料源要有检测报告。
@#@检测报告包括：
@#@石灰有效钙镁含量试验。
@#@@#@⑹粉煤灰：
@#@每一料源要有检测报告。
@#@检测报告包括：
@#@烧失量试验、组份试验、细度。
@#@@#@⑺外加剂：
@#@国家级生产厂家的产品要有质量保证书；@#@地方厂家要有质量保证书，同时附有同类工程的使用效果证明书（有必要时，应委托试验室做成份组成检验）。
@#@@#@⑻填方用料：
@#@每一料源要有检测报告，内容包括：
@#@取样步数、湿密度、含水率、干密度、土壤击实最佳含水率、最大干密度、S曲线、控制最小干密度。
@#@@#@⑼防水材料：
@#@防水材料进场要有合格证和自检报告，内容包括：
@#@抗拉强度、断裂伸长率、剥离强度、粘合性、耐热度、不透水性。
@#@@#@⑽砌筑材料：
@#@防水材料进场要有合格证和检测报告，内容包括：
@#@抗压强度、干燥表观密度、抗折强度、泛霜、石灰爆裂、冰融、吸水率、饱和系数。
@#@@#@⑾钢筋套筒：
@#@钢筋套筒进场要有合格证和检测报告，内容包括：
@#@屈服点、抗拉强度、端口特征及位置、冷弯条件、冷弯结果。
@#@@#@⑿钢筋接头：
@#@钢筋接头焊接好后再见证取样，需有检测报告，内容包括：
@#@冲击吸收功AK（J）、冲击韧性值ak（J/cm）、测点位置简图、硬度测定结果。
@#@@#@⒀混凝土、砂浆试块：
@#@混凝土、砂浆进场后一般第二罐应做试块，试验完后应有检测报告，内容包括：
@#@成型日期、破型日期、龄期、强度值、强度代表值、达到设计强度百分率。
@#@抗渗试块：
@#@试件上表渗水部位及剖开渗水高度、实际达到压力。
@#@@#@（14）电缆：
@#@电缆进场要有材质单和检测报告，内容包括：
@#@导体电阻、电压试验、结构尺寸偏差、结构检查、绝缘厚度、外径测量等。
@#@@#@以上各种资料齐全后，填写材料进场报审表，并附上各类检验表交监理工程师批准后方可签协议和进场。
@#@@#@2、材料进场后见证取样频率和数量要求：
@#@@#@⑴水泥：
@#@同品质、同编号、同生产日期，袋装每200t为一批（不足200t的按一批对待）验收，散装每500吨为一批（不足500t的按一批对待）验收，每批至少取样一次，做以下项目试验：
@#@胶砂强度、安定性、凝结时间、细度。
@#@若对水泥品种有怀疑时，可委托有关单位做组成材料分析试验。
@#@@#@⑵钢筋：
@#@同一品种、同等级、同一截面尺寸、同炉号、同厂家生产每60t为一批（不足60t的按一批对待）验收，每批至少取样一组。
@#@做以下项目试验：
@#@拉力试验（屈服强度，极限强度，伸长率）、冷弯试验、焊接试验。
@#@@#@⑶碎石：
@#@同料源、同级配每400m3或600t为一批验收，每批至少取样一次。
@#@做以下项目试验：
@#@筛分析试验、视比重试验、容重试验、含泥量试验、针片状含量试验、压碎值指标试验。
@#@@#@⑷砂：
@#@同料源、同开采单位，400m3或600t为一批验收，每批至少取样一次，做以下项目试验：
@#@筛分析试验、视比重试验、容重试验、含泥量试验。
@#@@#@⑸石灰：
@#@同料源、同炉号、同生产日期，每100t为一批验收，做有效钙镁含量试验。
@#@@#@⑹粉煤灰：
@#@同料源、同开采单位，每200t为一批验收，做以下项目试验：
@#@成份试验、烧失量试验、细度试验。
@#@@#@⑺填方用料：
@#@同料源、同质料、同条件，每单位工程不应少于3点，1000m2以上工程，每100m2至少应有1点；@#@3000m2以上工程，每300m2至少应有1点；@#@每一独立基础下至少应有1点，基槽每20延米应有1点。
@#@@#@⑻防水材料：
@#@防水卷材批数的划分应依据有关规定进行划分。
@#@以同一生产厂的同一品种、同一等级的产品，大于1000卷抽5卷，100～499卷抽4卷，100卷宗以下抽2卷，进行规格尺寸和外观质量检验。
@#@在外观质量检验合格的卷材中，任取一卷作物理性能检验。
@#@@#@⑼砌筑材料：
@#@混凝土空心砌块每次检验代表批量15万块，不足15万块也按一批论。
@#@加气混凝土块同品种、同规格、同等级的砌块，以10000块为一批，以10000块为一验收批，不足10000块也按一批计。
@#@@#@⑽钢筋机械连接：
@#@在正式施工前，按同批钢筋、同种机械连接形式的接头试件不少于3根，同时对应截取按接头试件的母材，进行抗拉强度试验。
@#@同一施工条件下采用同一批材料的同等级、同形式、同规格的接头每500个为一验收批。
@#@不足500个接头也按一批计。
@#@每一验收批必须在工程结构中随机截取3个试件做单向拉伸试验。
@#@在现场连续检验10个验收批，其全部单向拉伸试件一次抽样均合格时，验收批接头数量可扩大一倍。
@#@@#@⑾钢筋接头：
@#@同一施工条件下采用同一批材料的同等级、同型式、同规格接头，以300个为一个验收批进行检验与验收，不足300个也作为一个验收批。
@#@对接头的每一验收批，必须在工程结构中随机截取3个接头试件作抗拉强度试验，当初试结果不符合要求时应再取6个试件进行复试。
@#@@#@⑿混凝土、砂浆试块：
@#@混凝土试块：
@#@每拌制100盘且不超过100m³@#@的同配合比的混凝土，取样不得少于一次；@#@每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次；@#@当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m³@#@取样不得少于一次；@#@每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次。
@#@砂浆试块：
@#@每一楼层或250m3砌体、每一工作班、每种配比至少一组（6块）。
@#@@#@（13）电缆：
@#@每种厂家、型号、材质相同的电缆取样一次。
@#@@#@3、见证取样操作程序：
@#@@#@⑴水泥:
@#@随机从不少于20袋装中抽取等量水泥，经拌合均匀后，再从中称取不少于12kg水泥，用留样筒包装送检。
@#@@#@⑵砂:
@#@在料堆上取样时，取样时先将取样部位表层铲除，每一验收批取样一组（30kg）；@#@当质量比较稳定，进料量较大时，可定期检验；@#@取样部位应均匀分布，在料堆上从8个不同部位抽取等量试样（每份11kg）。
@#@然后用四分法缩至25kg,取样前先将取样部位表面铲除。
@#@@#@⑶石子：
@#@每一验收批取样一组（80kg）；@#@当质量比较稳定，进料量较大时，可定期检验；@#@一组试样40kg（最大粒径10、16、20mm）或80kg（最大粒径31.5、40mm）取样部位应均匀分布，在料堆上从五个不同的部位抽取大致相等的试样15份（料堆的顶部、中部、底部）。
@#@每份5-40kg,然后缩分到40kg或80kg送试。
@#@@#@⑷石灰:
@#@从不同部位选取，取样点不少于12个，每个点不少于2kg，缩分至9kg。
@#@@#@⑸钢筋：
@#@每一验收批热轧带肋钢筋从4根钢筋中截取各4根为一组500mm长（两根拉力，两根冷弯试件），低碳热轧盘条取拉力一根，冷弯两根，截取试样时在距钢筋端头不小于50cm处截取；@#@冷轧带肋钢筋每一检验批取拉伸试件1个（逐盘），弯曲试件2个（每批），松弛试件1件（定期）,在每（任）盘中的任意一端截去500mm后切取。
@#@@#@⑹钢筋焊接（包括双面、单面搭接焊、电渣压力焊和闪光对焊）：
@#@试件应从成品中切取；@#@每一验收批取样一组（3根）进行拉伸试验，其中闪光对焊要再取一组；@#@（3根）进行弯曲试验；@#@见证取样长度：
@#@试件取样长度≥500mm。
@#@@#@⑺钢筋机械连接（包括套筒连接和锥螺纹连接）：
@#@试件应从成品中切取；@#@见证取样方法：
@#@每一验收批取样一组（3根）进行接头拉伸试验；@#@取样一组（3根）进行母材拉伸试验；@#@见证取样长度：
@#@试件取样长度≥500mm。
@#@@#@⑻回填土：
@#@每一个取样批次各取三点，自夯填土向下挖100mm深后开始向下敲击环刀，取每步土的中间样品，取样后装入塑料袋密封并贴标签。
@#@@#@⑼砼试块：
@#@混凝土试块尺寸按照下表实行：
@#@@#@骨料最大粒径（mm）@#@试件尺寸（mm）@#@强度的尺寸换算系数@#@≤31.5@#@100×@#@100×@#@100@#@0.95@#@≤40@#@150×@#@150×@#@150@#@1.00@#@≤63@#@200×@#@200×@#@200@#@1.05@#@ @#@@#@混凝土抗压试块每组标养为3块，常温养为3块；@#@抗渗试块每组为6块。
@#@砼落度应每一工作班至少两次。
@#@砼拌合物分两层装，先装至试模厚度的一半，插捣之后再装满（插捣所用捣捧应为1600、∮16端部磨圆的钢棒）；@#@插捣应按螺旋方向从边缘向中心均匀进行，一般100cm2不少于12次，插捣底层应插到底，插至下层下去20-30mm且注意要保持捣棒垂直，之后用抹刀抹平；@#@在20±@#@5℃温度下放置1-2昼夜（如采用标养，应覆盖表面），并编号拆模，试块留有的记号应包括强度等级、简单的工程名称、部位、制作日期，且用钉子写。
@#@①标准养护：
@#@温度为20±@#@3℃，湿度为90%以上的标准养护室中，试块彼此间隔10-20mm，避免用水直接冲淋；@#@②自然养护：
@#@a．表面覆盖，常浇水；@#@b.20±@#@3℃的不流动水（pH＜7中养护。
@#@③送样：
@#@达到28d龄期后，送至试验室进行试验；@#@委托单上应写清工程名称、使用部位、设计标号、试块规格、试验项目、成型日期等。
@#@@#@⑽砂浆试块：
@#@砂浆试块每组为6块；@#@制作砂浆试块，将涂过机油的无底试模（7.07cm3）放在预先铺有吸水性较好的湿纸的普通砖上（底砖每面只能使用一次），砂浆拌合后一次注入试模，用捣棒由外向里按螺旋方向均匀插25次，四侧用刮刀沿模壁插数次，并使砂浆高出试模顶面6-8mm；@#@当砂浆表面开始出现麻斑状态时（约15-30min），将高出部分刮平。
@#@在20±@#@5℃温度环境中养护一昼夜，当气温较低，可延长时间，但不超过二昼夜，之后编号拆模，并在试块上留有记号，包括制作日期、设计强度、工程部位等，宜采用钉子写。
@#@①标准养护：
@#@混合砂浆：
@#@温度20±@#@3℃，相对湿度为60--80%；@#@水泥砂浆：
@#@温度20±@#@3℃，相对湿度为90%以上；@#@试块彼此间隔不少于10mm。
@#@②自然养护：
@#@混合砂浆：
@#@正温度，相对湿度60--80%（如养护箱、不通风的室内）；@#@水泥砂浆：
@#@正温度，并保持试块表面湿润的状态下（如混砂堆中）；@#@养护期间作好温度记录，因为当自然养护温度与标准温度不同时，可进行强度换算。
@#@③送样：
@#@试块养护至28d，送至试验室进行试验；@#@委托单上应写明工程名称、使用部位、设计标号、成型日期等。
@#@@#@⑾防水卷材:
@#@将试样卷材切除距外层卷头300mm后顺纵向切取1500mm的全幅卷材2块，一块作物理性能检验用，另一块备用。
@#@@#@⑿砌筑材料：
@#@普通混凝土小砖砌块：
@#@每批从尺寸偏差和外观质量检查合格的砖中随机抽取抗压强度实验式样一组（20块）；@#@蒸压加气混凝土砌块：
@#@从尺寸偏差与外观检验合格的砌块中，随机抽取砌块，制作3组试件进行立方体抗压强度试验，制作3组试件作干体积密度检验。
@#@@#@（13）电缆：
@#@每种型号的电缆随机取样一次。
@#@@#@
（二）试验室所需见证取样后样品的数量：
@#@@#@序号@#@检测项目@#@检测内容@#@样品数量@#@1@#@水泥@#@安定性、强度@#@12kg@#@2@#@砂@#@筛分析、含泥量、泥块含量、表观密度、堆积密度@#@10kg@#@3@#@石@#@筛分析、表观密度、含泥量、泥块含量、堆积密度、针片状含量@#@60kg@#@4@#@混凝土@#@抗压强度@#@3块@#@抗渗@#@6块@#@5@#@砂浆@#@抗压强度@#@6块@#@6@#@混凝土配合比@#@抗压强度、容重、坍落度、和易性@#@材料相同，标号相同一组@#@7@#@砂浆配合比@#@抗压强度、容重、坍落度、和易性@#@材料相同，标号相同一组@#@序号@#@检测项目@#@检测内容@#@样品数量@#@8@#@钢筋原材@#@热轧带肋钢筋@#@屈服点、抗拉强度、延伸率、冷弯@#@称重500㎜一根拉500mm二根弯300mm二根@#@热轧光圆钢筋@#@屈服点、抗拉强度、延伸率、冷弯@#@称重500㎜一根拉500mm二根弯300mm二根@#@热轧圆盘条@#@屈服点、抗拉强度、延伸率、冷弯@#@称重500㎜一根拉500mm二根弯300mm二根@#@冷轧带肋钢筋@#@抗拉强度、延伸率、冷弯@#@称重500㎜一根拉500mm二根弯300mm二根@#@冷拉钢筋@#@抗拉强度、延伸率、冷弯@#@称重500㎜一根拉500mm二根弯300mm二根@#@冷轧钮钢筋@#@抗拉强度、延伸率、冷弯@#@称重500㎜一根拉500mm二根弯300mm二根@#@冷拔低碳钢丝@#@抗拉强度、延伸率、冷弯@#@称重500㎜一根拉500mm二根弯300mm二根@#@9@#@钢筋焊接@#@闪光对焊@#@抗拉强度、冷弯@#@拉500mm三根弯300mm三根@#@电弧焊@#@抗拉强度@#@拉500mm三根@#@电渣压力焊@#@抗拉强度@#@拉500mm三根@#@套筒挤压连接@#@抗拉强度@#@母材拉500mm三根、接头拉600mm三根@#@锥螺纹接头@#@抗拉强度@#@母材拉500mm三根、接头拉600mm三根@#@T型接头@#@抗拉强度@#@拉300mm三根@#@10@#@砖@#@混凝土空心砌块@#@抗压强度、抗折强度@#@15块@#@混凝土加气块@#@抗压强度、容重@#@3个样本@#@11@#@防水材料@#@沥青防水卷材@#@拉伸强度、不透水性、耐热度、柔度、吸水率@#@500mm二块@#@三元乙丙橡胶防水卷材@#@断裂拉伸强度、扯断伸长率、不透水性、低温弯折性、胶粘剂性能@#@1500mm两块@#@12@#@基础回填土@#@干密度、含水率、湿密度@#@每组各三个环刀样本@#@13@#@电器线路绝缘电阻@#@绝缘电阻@#@多层10%-15%高层5%-10%@#@14@#@防雷接地@#@见证试验@#@每系统不少于2个测点@#@15@#@通球试验@#@见证试验@#@每幢不少于2个子系统@#@16@#@电线电缆@#@电阻、功率、尺寸偏差@#@2000m抽一组@#@17@#@通风空调@#@见证试验@#@按通风空调面积40%-60%@#@（三）一般试验室领取报告时间：
@#@@#@序号@#@项目@#@时间@#@序号@#@项目@#@时间@#@1@#@水泥@#@13@#@土工@#@现场取样4天后@#@安定性@#@5天@#@14@#@沥青、油毡@#@4天后@#@3天强度@#@5天@#@15@#@防水涂料@#@10天后@#@28天强度@#@30天@#@16@#@防水材料@#@7天后@#@2@#@砂@#@4天@#@17@#@砖砌体@#@现场取样2天后@#@3@#@石@#@4天后@#@18@#@管材、管件@#@7天后@#@4@#@混凝土配合比@#@7天后@#@19@#@铝合金门窗@#@7天后@#@5@#@砂浆配合比@#@7天后@#@20@#@回弹@#@现场回弹3天后@#@6@#@混凝土抗压强度@#@龄期已到2天后@#@21@#@取芯@#@现场取芯3天后@#@7@#@混凝土抗渗@#@7天后@#@22@#@结构性能@#@现场测试4天后@#@8@#@砂浆抗压强度@#@龄期已到2天后@#@23@#@沉降观测、垂直度偏差@#@另行商定@#@9@#@外加剂@#@另行商定@#@24@#@化学分析@#@另行商定@#@10@#@钢筋原材@#@2天后@#@25@#@电线电缆@#@10天后@#@11@#@钢筋连接@#@2天后@#@26@#@线路绝缘@#@现场测试3天后@#@12@#@砖@#@27@#@通球试验@#@现场测试3天后@#@烧结砖、砌块@#@5天后@#@28@#@防雷接地@#@现场测试3天后@#@外墙砖、瓦@#@10天后@#@ @#@@#@五、监理工作方法@#@工作方法流程图：
@#@@#@填写@#@《有见证取样》和送检见证人备案书》@#@由监理单位或建设单位设定取样和送检见证人员@#@有见证取样和送检管理前期准备@#@形成@#@施工单位编制@#@施工试验计划@#@《施工试验计划》@#@形成@#@《有见证取样》和送检计划》@#@监理单位根据施工单位报送的施工试验计划编制有见证取样和送检计划@#@形成@#@各种《见证记录》@#@监理（建设）单位见证人员按规定填写见证记录@#@有见证取样和送检过程管理@#@混凝土工程@#@1、混凝土@#@2、水泥@#@3、外加剂@#@4、钢筋和钢筋接头@#@5、实体检验混凝土@#@砌体工程@#@1、砌筑砂浆@#@2、水泥@#@3、砖和砌块@#@防水工程@#@（地下、屋面、装修）@#@防水材料@#@装修工程@#@1、天然花岗石材@#@2、人造木板和饰面人造木板@#@ @#@@#@注：
@#@合同约定应进行见证检验的项目；@#@对材料质量发生争议需要进行仲裁时应进行有见证取样和送检。
@#@@#@有见证取样和送检工作全部完成，施工单位应做有见证试验汇总@#@ @#@@#@形成@#@《有见证试验汇总表》@#@六、监理工作的措施@#@见证存样送样编制台帐和旁站日记。
@#@@#@㈠建筑材料台帐登记，由专业监理编制登记。
@#@@#@㈡各种试块、试件的监理见证取样、送样及复试结果应登记台帐管理，台帐格式为自编制，最少应包括序号、抽样部位、设计强度、成型日期、试验日期、龄期、试验结果等子项。
@#@台帐设置应从委托试验单签认时开始登记，在复试审核后登记完成，反复循环。
@#@@#@㈢监理见证取样及送样过程视为监理旁站监理，见证监理人员应采用采通用旁站记录表格，记好见证记录。
@#@@#@见证记录的记录最少包含以下内容：
@#@1、抽样材料及试验品种、种类、生产厂家、取样部位、抽取组数、有无异常情况及送样或取样时间，精确到分。
@#@2、抽取各种试件的，应最少记录试件的品种、种类、设计强度等级或级别规格、抽取地点或部位（部位应记录准确的所在轴线相对位置）成型时间，送样时间及有无异常情况，作为实体检测试件的养护情况也应进行记录。
@#@应记录监理见证人员抽取样品见证过程和送样过程，也同时作为对监理人员考核的依据。
@#@@#@㈣复试和试验不合格的处置各种建筑物资经复试审查确认为不合格的应依据国家验收规范相关规定进行处置。
@#@1、水泥：
@#@安全性不合格的，必须强制退场视为不合格。
@#@抗压强度不合格的应要求退场，工程允许也可协调一致，降等级使用。
@#@2、钢材：
@#@复试结果不合格，可进行二次加倍取样再进行复试，合格后可用于工程，不合格的必须强制退场不准用于工程。
@#@凡是规范允许二次加倍取样再行复试的建筑材料，专业监理应要求承包单位必须进行一次复试不合格的二次报验，二次不合格后再行三次报验。
@#@抽取委托单，先后两次一并保存。
@#@3、钢筋焊接试件：
@#@必须在已焊好的接头中，随机抽取。
@#@如一次送样复试不合格时，可按规范规程加倍抽取样品再行复试，如二次复试还不合格时，判定此批接头为不合格，全部废除。
@#@4、砼、砂浆试块：
@#@如送实验室试验，其结果不合格的，必须进行实体检测，由委托的实验室进行。
@#@对于拆模用于强度参考的砼试块，应要求承包单位制作不少于两组试块，如一组试验不符合拆模强度要求时，推迟日期后，再进行一次送样试验，作为最终专业监理确认允许拆模的依据。
@#@@#@@#@";i:
1;s:
19224:
"混凝土工程施工方案@#@混凝土工程@#@砼采用商品混凝土。
@#@砼输送采用泵送砼施工工艺，一次完成水平和垂直运输作业。
@#@@#@二、砼制备@#@砼供应单位应首先选用有资质、重质量、讲信誉的大型专业商品砼供应单位。
@#@在砼制备前，安排项目工程部会同业主和监理部门核验商品砼配合比通知单，符合设计和规范要求后方可采用。
@#@待商品砼搅拌站进行所有材料复试，具有出厂合格证以及复试报告，经业主代表和监理部门认可后，方可按照出具的砼通知单，进行商品砼的搅拌制备和运输。
@#@在制备过程中项目部设专人随时监控混凝土的生产全过程，以确保混凝土的技术指标和总体质量。
@#@@#@二、砼运输、泵送@#@1、泵送砼的运送@#@泵送砼的运送采用砼搅拌运输车，但必须防止砼的离析和分层，砼搅拌运输车的数量应根据所选用的砼输送泵的输出量决定。
@#@@#@施工现场采用2台砼输送泵，为有效防止固定泵管振动引起的作业面模板支撑体系的偏移，根据以往施工经验垂直运输采用楼层预留300×@#@300mm施工洞，将泵管通过预埋件固定于楼层内部剪力墙或柱边，逐层加固。
@#@泵管安装到浇筑面后，采用砼布料机进行砼现场布料，布料机采用电动控制，可方便快捷地将砼输送到要浇筑的地点砼输送泵的实际平均输出量，可根据砼输送泵的最大输出量、配管情况和作业效率计算：
@#@@#@Q1＝Qmax×@#@α1×@#@η@#@式中Q1——每台砼泵的实际平均输出量（m3/h）;@#@@#@Qmax——每台砼泵的最大输出量（m3/h）;@#@@#@α1——配管条件系数。
@#@可取0.8～0.9；@#@@#@ η——作业效率。
@#@根据砼搅拌车向砼泵供料的间歇时间、拆装砼输送管和布料停歇等情况，可取0.5～0.7。
@#@@#@当砼输送泵连续作业时，输送泵所需配备的砼搅拌运输车台数，根据以下公式计算：
@#@@#@N1＝Q1/60V1（60L1/S0＋T1）@#@式中N1——砼搅拌运输车台数（台）；@#@@#@V1——每台砼搅拌车容量（m3）；@#@@#@S0——砼搅拌运输平均行车速度（km/b）；@#@@#@L1——砼搅拌车往返距离（km）；@#@@#@T1——每台砼搅拌运输车总计停歇时间（min）。
@#@@#@通过以上计算得出施工现场实际最小需求量，保证现场砼能够连续供应。
@#@@#@2、砼的现场安排@#@
（1）、砼搅拌运输车行车的线路设置成环行通道，满足重车行驶要求；@#@@#@
（2）、车辆的出入口处，安排专门交通安全指挥人员；@#@@#@（3）、夜间施工，在交通出入口的运输道路上，设置良好的照明，危险区域设置警戒标志；@#@@#@（4）、安排监督人员检查砼运输车装料前，将搅拌筒内的积水倒净，运输途中，严禁向拌筒内加水。
@#@当运到施工现场，检查发现坍落度过大时，可在符合配合比要求的条件下适量加入减水剂，并强力搅拌后，方可卸料；@#@严重超标时，予以退回。
@#@搅拌运输车在行驶中，搅拌筒应保持3～6r/min的转速。
@#@@#@3、泵送砼@#@
（1）、施工准备@#@砼浇筑前，应对模板及支架、钢筋和预埋件、管、预留洞进行检查和清理；@#@及时报请业主或监理进行隐蔽工程验收，对浇筑用脚手架、走道进行安全检查；@#@核查原材试验报告及配合比符合设计和规范要求；@#@施工机械设备及工具准备就绪。
@#@@#@
（2）、泵送投料要求@#@A、向料口内喂料前，应用中高速旋转搅拌筒，使砼拌合均匀，避免出料的砼的分层离析；@#@@#@B、喂料时，反转卸料应配合泵送均匀进行，且应使砼保持在集料斗内高度标志线以上；@#@@#@C、暂时中断泵送作业时，应使搅拌筒低速搅拌砼；@#@@#@D、砼泵进料斗上，应安排专人监视网筛喂料，防止粒径过大的骨料和异物进入输送泵造成堵塞。
@#@@#@E、严禁将质量不符合泵送要求的砼入泵,喂料完毕后,应及时清洗搅拌筒并排尽积水。
@#@@#@（3）、配管要求@#@A、砼输送管，根据施工现场情况尽可能缩短管线长度，为了减小压力损失，少用弯管和软管。
@#@铺设应保证施工安全，便于清洗、故障的排除和装拆维修的方便；@#@@#@B、管线要求布置的横平竖直，在同一管线中，采用相同管径的输送管，同时采用新旧管时，应将新管布置在泵送压力较大处；@#@@#@C、砼输送管道垂直向上配管时，地面水平管一般不小于垂直管长度的1／4，并不小于15m，在砼泵机出料口3～6m处的输送管根部设截止阀，防止砼拌合物反流；@#@@#@D、在高温炎热的夏雨季节施工时，在砼输送管上遮盖湿草袋或麻包，避免阳光直射，定时洒水湿润；@#@@#@E、冬期施工时，砼输送管上应用保温材料包裹,防止管内砼受冻,保证砼的入模温度；@#@@#@F、砼输送管道应定期检查,特别是弯管和锥形管等部位的磨损情况,防止爆管。
@#@@#@（4）、泵送工艺@#@A、泵送砼前，先把储料斗内清水从管道泵出，达到湿润和清洗管道的目的，然后向料斗内加入与砼配比相同的水泥砂浆，润滑管道后即可开始泵送砼,润滑用的水泥浆或水泥砂浆应分散布料，不得集中浇筑在同一处。
@#@@#@B、开始泵送时，泵送速度宜放慢，油压变化应在允许值范围内，待泵送顺利时，逐步加速，同时观察砼泵的压力和各系统的工作情况，待各系统运转顺利后，才用正常速度进行泵送。
@#@@#@C、泵送期间，料斗内的砼量应保持不低于在缸筒口上100mm到料斗口下150mm之间为宜。
@#@避免吸入效率低，容易吸入空气而造成塞管，太多则反抽时会溢出并加大搅拌轴负荷。
@#@@#@D、砼泵送宜连续作业，当供应不及时，需降低泵送速度，泵送暂中断时，搅拌不应停止。
@#@当叶片被卡死时，需反转排除，再正转、反转到一定时间，待正转顺利后方可继续泵送。
@#@@#@E、泵送中途若停歇时间超过20min、管道又较长时，应每隔4～5min开泵一次，泵送少量砼，管道较短时，可采用每隔5min正反转2～3个行程，使管内砼蠕动，防止泌水离析，长时间停泵（45min）、气温高、砼坍落度小时可能造成堵塞输送管，宜将砼从泵和输送管中清除。
@#@@#@F、泵送先远后近，在浇筑中逐渐根据浇筑位置操作布料机进行布料。
@#@@#@G、砼泵送中，不得把砼散落在未浇筑的部位。
@#@泵送过程中和结束后废弃的砼，按照预先确定的处理方法和场所及时妥善处理。
@#@@#@H、泵送管道的水平换算距离总和应小于设备的最大泵送距离。
@#@@#@I、泵送将结束后，应估算砼管道内和料斗内储存的砼量及浇捣现场所欠砼量，以便决定拌制砼量。
@#@@#@J、泵送完毕，应立即清洗砼泵和布料机、管道。
@#@@#@三、砼浇筑与振实@#@1、基础底板混凝土的浇筑@#@本工程基础底板厚度为1500mm，局部700mm，工程量较大，在混凝土浇筑中应采用以下措施控制裂缝产生。
@#@@#@
（1）、提前做好施工组织准备@#@施工前召开班前工作会，首先对项目管理人员进行分工，明确职责，配备对讲机互相联系，并服从统一协调，同时做好质量、安全交底。
@#@组织分工时重点将总调度指挥，车辆调度员，质量、安全、试验等落实到人，各种机械设备、电气线路检验、试验完成，电工、机操工配备到各作业点，有问题马上解决。
@#@@#@
（2）、运输车辆组织@#@提前联系商品砼供应单位，明确砼使用量、使用时间和其他要求。
@#@根据施工现场需求计算确定商品砼搅拌运输车的数量。
@#@并提前与相关部门联系，在交通高峰期和禁行期间确保交通顺畅，保证砼的连续供应。
@#@@#@（3）、严格监控原材料和配合比@#@A、要求商品砼供应单位选用低水化热水泥及缓凝型减水剂，在满足设计强度要求前提下尽量减少水泥用量，以降低水化热，推迟混凝土内部水化热峰值时间，并减少温度应力，延缓初、终凝时间，避免混凝土出现冷接缝。
@#@@#@B、按要求掺加混凝土外加剂，能有效补偿混凝土干缩，并在一定程度上补偿混凝土冷缩，减少混凝土的温度应力，同时可有效改变混凝土内部分子结构，增加密实度，提高混凝土的抗渗、抗裂能力。
@#@@#@C、粗骨料选择级配良好的石子，含泥量不超过1%，细骨料采用中砂，细度模数2.3～2.6，含泥量不大于3%。
@#@@#@（4）、混凝土浇筑方法@#@A、筏板混凝土浇筑必须连续进行，浇筑方式采用“斜面分层，循序推进，一次到顶”的原则。
@#@在下层混凝土初凝前必须将上层混凝土浇筑振实。
@#@每层混凝土浇筑最大间隙时间不超过混凝土初凝时间，以免形成施工缝。
@#@@#@B、混凝土振捣@#@根据混凝土泵送时自然形成一个坡度的情况，在每个浇筑层下料处布置两排插入式振动棒振捣，第一排布置在卸料点，主要解决上部的振实，第二排布置在混凝土坡角处，确保下部的振实。
@#@为防止混凝土集中堆积，先振捣出料口处混凝土，形成自然流淌坡度，然后全面振捣，在振捣时应将振动棒插入下层混凝土50mm，以消除层面接缝，振动棒应快插慢拔，每点振捣时间20～30秒，以表面不溢出气泡为止，每点距离不大于500mm，严格控制振捣时间和移动间距。
@#@见图8-17。
@#@@#@图8-17混凝土振捣示意图@#@C、混凝土沁水处理@#@大流态混凝土在浇筑振捣过程中，上涌的沁水和浮浆顺混凝土坡面流至低处，要及时用潜水泵将水向外排出。
@#@@#@D、混凝土表面处理@#@由于泵送混凝土振捣后表面水泥浆较厚，在浇筑后，按底板标高要求，用2m刮杆刮平，然后用木搓板反复搓压，至少两遍，使其表面密实平整，并可控制混凝土表面龟裂。
@#@@#@E、技术管理措施@#@（A）、加强混凝土的质量检验，按照规范要求留置混凝土试块，特别对坍落度要每车进行检验，并做好详细记录。
@#@@#@（B）、降低水化热，首先选用低水化热的水泥，其次在满足设计要求强度的条件下，尽量减少水泥用量，掺入一定量的粉煤灰。
@#@@#@F、劳动力及机械设备组织@#@施工人员分为三组，作业采用三班倒制，每班交接工作提前半小时完成，人不到岗不准换班，并作好交接记录。
@#@@#@对机械设备做好维修保养，保证正常运转。
@#@@#@G、混凝土养护@#@为了防止混凝土内外温差过大，导致温度应力产生，养护尤为重要。
@#@混凝土养护采用塑料薄膜与草袋相间覆盖的方法。
@#@随混凝土的浇筑顺序，在每一段混凝土表面收光后，即混凝土初凝硬化阶段时，及时铺上塑料薄膜和草袋。
@#@为防止气温骤变影响，在混凝土升温和早期降温过程中，要有控制地加强保温。
@#@在混凝土降温中期，为加快降温速率，根据测温情况拟采用白天掀开部分保温层，夜间加之覆盖的方法。
@#@混凝土降温后期，采用逐渐掀开保温层的做法。
@#@@#@H、混凝土内部温度监测及控制@#@为正确地了解混凝土内部温度变化状况，本工程拟设测温度孔，一般布置在每个测点的底部、中部及表面。
@#@测温过程中如发现温差大于25℃时，及时采取覆盖湿润的麻包袋保温，当温差少于25℃时，可停止测温。
@#@测温记录由专人负责，并交项目总工程师阅签，并及时上报监理部门和业主备案，作为混凝土施工及质量控制依据。
@#@@#@F、测温孔处理@#@测温孔使用完毕后，采用与筏板混凝土配合比相同的砂浆填塞。
@#@@#@2、剪力墙、柱、梁、板浇筑@#@剪力墙、柱砼浇筑振捣应分层进行，分层高度控制在500mm左右，振捣时应观察当混凝土不再下沉，表面不冒气泡时即达到振捣效果，予留洞口两侧要适当加长振捣时间，混凝土应一次浇筑完成，不留施工缝。
@#@@#@对于剪力墙砼浇筑应特别注意：
@#@@#@剪力墙砼浇筑应控制下料高度，高差不得大于2m，以防混凝土离析，浇捣必须保证充分到位，以保证振捣密实。
@#@浇筑过程中不得挪动钢筋，并经常留意两侧钢筋保护层厚度正确，防止钢筋移位，并留意预埋件和预埋管的牢固程序，发现移位及时校正。
@#@梁、板砼浇筑时由一端开始用“赶浆法”推进，先将梁分层浇筑成阶梯形，当达到楼板位置时再与板的砼一起浇筑，用振动泵垂直浇筑方向来回振捣。
@#@注意不断用移动标志以控制砼板厚度。
@#@振捣完毕，用刮尺或搓板抹平表面。
@#@在浇筑与柱、墙连成整体的梁和板时，应在柱和墙浇筑完毕后停歇1～1.5h，使其获得初步沉实，再继续浇筑。
@#@@#@3、楼梯混凝土浇筑@#@楼梯段混凝土自下而上浇筑，先振实底板混凝土，达到踏步位置时再与踏步混凝土一起浇捣，不断连续向上推进，随时用木抹子将踏步上表面抹平。
@#@@#@四、砼养护@#@砼浇筑后，应在12h内进行洒水养护。
@#@洒水次数以能保持砼具有足够湿润状态为宜。
@#@对竖向结构混凝土，拆模后用塑料薄膜进行外包或外表刷薄膜养生液进行养护。
@#@对梁板等水平结构混凝土覆盖塑料薄膜或派专人进行浇水养护。
@#@对施工缝处要进行薄膜和草袋覆盖养护。
@#@砼养护至其强度达到1.2N/mm2以上时，才可进行上部结构施工，施工时严禁冲击砼。
@#@砼养护时间不得少于7天，并由专人负责做好砼养护记录。
@#@@#@五、施工缝留置、处理@#@1、施工缝的留置：
@#@@#@本工程施工中，将剪力墙、柱、梁板同时浇筑混凝土，除竖向结构在每层后浇带处留置施工缝外，其它位置尽量不留施工缝。
@#@但考虑到浇筑混凝土时的各种不确定因素，对特殊情况下施工缝的留置应提前予以考虑。
@#@@#@
（1）、施工缝宜留置在结构受剪力较小且便于施工的部位。
@#@@#@
（2）、单向板留设在平行于板的短边的任何位置。
@#@@#@（3）、有主次梁的楼板宜顺着次梁的方向浇筑，施工缝应留置在次梁跨度的中间1/3范围内。
@#@@#@（4）、楼梯的施工缝应留置在楼梯段1/3的部位，并垂直与板面。
@#@@#@（5）、地下室外墙距地≥300mm设置墙体水平施工缝，墙中埋置300*4的镀锌钢板。
@#@见图8-18。
@#@@#@ @#@@#@图8-18地下室外墙施工缝构造示意图@#@2、施工缝的处理：
@#@@#@施工缝必须经过以下处理，方可继续浇筑混凝土：
@#@@#@
（1）、施工缝表面应清除水泥浆和松动石子，并将表面凿毛，冲洗干净并保持充分湿润，但不得积水。
@#@@#@
（2）、在施工缝处混凝土抗压强度不应小于1.2N/mm2。
@#@@#@（3）、施工缝位置钢筋的周围的混凝土不受松动和损坏。
@#@@#@（4）、在浇筑混凝土前，宜先在施工缝处铺一层10～15mm厚与混凝土成份相同的水泥砂浆，方可浇筑下一层混凝土。
@#@@#@（5）、混凝土浇筑完毕后对施工缝接缝处应加强养护。
@#@@#@六、不同强度等级连接砼的施工方法@#@不同强度等级的混凝土现浇构件相连接时，两种混凝土的接缝应设置在低强度等级的构件中，并离开高强度等级构件一段距离。
@#@@#@ @#@@#@图8-19不同强度等级砼连接示意图@#@当接缝两侧的混凝土强度等级不同且分先后施工时，可沿预定的接缝位置设置孔径5×@#@5MM的固定筛网，先浇筑高强度等级的混凝土，后浇筑低强度等级的混凝土。
@#@@#@当接缝两侧的混凝土强度等级不同且同时浇筑时，可沿预定的接缝位置设置隔板，且随着两侧混凝土浇入逐渐提升隔板并同时将混凝土振捣密实；@#@也可沿预定的接缝位置设置胶囊，充气后在其两侧同时浇入混凝土，待混凝土浇完后排气取出胶囊，同时将混凝土振捣密实。
@#@@#@根据混凝土泵送时自然形成的流淌斜坡度，在每条浇筑带前、后、中各布置3道振动器，第一道布置在混凝土卸料点，振捣手负责管混凝土的振捣，使之顺利通过面筋流至底层；@#@第二道设置混凝土的中间部位，负责振捣斜面混凝土的密实；@#@第三道设置在坡脚及底层钢筋处，因底层钢筋间距较密，振捣手负责混凝土流入下层钢筋底部，确保下层钢筋混凝土的振捣密实。
@#@浇筑方向自下而上，上层振捣自上而下，严格控制振动棒移动的距离、插入深度、振捣时间，避免各浇筑带交接处的漏振。
@#@@#@七、冬期施工@#@冬期浇筑的混凝土掺负温复合外加剂时，应根据温度情况的不同，使用不同的负温外加剂。
@#@且在使用前必须经专门试验及有关单位技术鉴定。
@#@柱、墙养护宜采用养护灵或塑料薄膜包裹保温养护。
@#@@#@冬期施工前应制定冬期施工方案，对原材料的搅拌、运输、浇筑和养护等进行热工计算，并应据此施工。
@#@混凝土在浇筑前，应清除模板和钢筋上的冰雪、污垢。
@#@运输浇筑过程中，温度应符合热工计算所确定的数据、如不符时，应采取措施进行调整。
@#@@#@冬施养护：
@#@模板及保温层，应在混凝土冷却到5℃后方可拆除。
@#@混凝土与外界温差大于15℃时，拆模后的混凝土表面，应临时覆盖，使其缓慢冷却。
@#@@#@混凝土试块除正常规定组数制作外，还应增设二组与结构同条件养护的试块，一组用以检验混凝土受冻前的强度，另一组用以检验转入常温养护28d的强度，作为结构验评的依据。
@#@@#@冬期施工过程中，应填写“混凝土工程施工记录”和“冬期施工混凝土日报”。
@#@@#@八、砼工程质量控制@#@砼工程质量控制程序见图8-20@#@ @#@@#@ @#@@#@图8-20砼工程质量控制程序@#@九、成品保护@#@1、要保证钢筋和垫块的位置正确，不得踩楼板、楼梯的弯起钢筋，不碰动预埋件和插筋。
@#@@#@2、不用重物冲击模板，不在梁或楼梯踏步模板吊帮上蹬踩，应搭设跳板，保护模板的牢固和严密。
@#@@#@3、已浇筑楼板、楼梯踏步的上表面混凝土要加以保护，必须在混凝土强度达到1.2MP以后，方准在上面进行操作及安装结构用的支架和模板。
@#@@#@4、柱子及剪力墙模板拆除后及时对墙、柱阳角用木板包裹加以保护。
@#@@#@5、冬期施工在已浇的模板上覆盖时，要在铺的脚手板上操作，尽量不踏脚印。
@#@@#@";i:
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29375:
"建设工程质量检测管理办法@#@建设工程质量检测管理办法@#@（修订讨论稿）@#@第一章总则@#@第一条（目的和依据）@#@为了加强对建设工程质量检测的管理，保证建设工程质量，根据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》，制定本办法。
@#@@#@第二条（适用范围及定义）@#@从事建设工程质量检测活动，实施对建设工程质量检测活动的监督管理，应当遵守本办法。
@#@@#@本办法所称建设工程质量检测（以下称质量检测），是指依据国家有关法律、法规、工程建设强制性标准和设计文件，对建设工程的材料、构配件、设备，以及工程实体质量、使用功能等进行测试确定其质量特性的活动。
@#@@#@第三条（管理部门）@#@国务院住房和城乡建设主管部门负责对全国质量检测活动实施监督管理。
@#@@#@省、自治区、直辖市人民政府住房和城乡建设主管部门负责对本行政区域内的质量检测活动实施监督管理，并负责检测机构的资质审批。
@#@@#@市、县人民政府建设主管部门负责对本行政区域内的质量检测活动实施监督管理。
@#@@#@第二章检测机构资质管理@#@第四条（检测机构资质管理和机构性质）@#@从事本办法规定的质量检测活动的检测机构，应当依据本办法取得相应等级的资质证书，并在其资质等级许可的范围内从事相应的检测业务。
@#@@#@检测机构应具有独立法人资格。
@#@@#@第五条（资质分类分级）@#@检测机构资质分为综合资质和专业资质。
@#@综合资质设甲级、乙级，专业资质设甲级、乙级和丙级。
@#@@#@检测机构资质等级标准和各类别等级资质机构承担检测业务的具体范围，由国务院住房城乡建设主管部门制定。
@#@@#@第六条（资质申请和主项）@#@检测机构可以申请一项或多项检测资质。
@#@申请多项资质的，应选择等级最高的一项资质为主项资质；@#@申请有综合资质的，应选择综合资质为主项资质。
@#@@#@第七条（申请资质应提交的材料）@#@申请检测机构资质应当提交下列材料：
@#@@#@
（一）检测机构资质申请表；@#@@#@
（二）工商营业执照或法人证书原件及复印件；@#@@#@（三）与所申请检测资质范围相对应的计量认证证书原件及复印件；@#@@#@（四）主要检测仪器、设备清单及满足检测工作的设施环境的有效证明；@#@@#@（五）检测人员的职称证书、身份证、劳动合同、社会保险缴费凭证和岗位证书的原件及复印件，其中注册人员还应提供注册证书原件和复印件；@#@@#@（六）检测机构质量管理体系文件；@#@@#@（七）业绩证明材料；@#@@#@（八）资质标准要求的其他有关材料。
@#@@#@检测机构资质申请表由国务院住房和城乡建设主管部门制定式样。
@#@@#@第八条（资质受理和审批）@#@省、自治区、直辖市人民政府住房城乡建设主管部门在收到申请人的申请材料后，应当即时作出是否受理的决定，并向申请人出具书面凭证；@#@申请材料不齐全或者不符合法定形式的，应当在5日内一次性告知申请人需要补正的全部内容。
@#@逾期不告知的，自收到申请材料之日起即为受理。
@#@@#@省、自治区、直辖市人民政府住房城乡建设主管部门受理资质申请后，应当对申报材料进行审查并组织专家到现场对检测能力进行核查，自受理之日起20个工作日内审批完毕并作出书面决定。
@#@@#@第九条（首次申请资质）@#@检测机构首次申请资质或者增项申请新的资质，不考核检测机构业绩，其资质等级按照最低等级核定。
@#@@#@第十条（申请资质升级）@#@检测机构取得资质满三年，方可申请晋升上一个资质等级。
@#@@#@检测机构申请资质升级，除提交本办法第七条所列资料外，还需提供机构原资质证书正、副本，机构的财务决算年报表。
@#@@#@第十一条（合并、分立、改制的资质申请）@#@检测机构合并的，合并后存续或者新设立的检测机构可以承继合并前各方中较高的资质等级，但应当符合相应的资质等级条件。
@#@@#@检测机构分立的，分立后机构的资质等级，根据实际达到的资质条件，按照本办法的审批程序核定。
@#@@#@检测机构改制的，改制后不再符合原资质标准的，应按其实际达到的资质标准及本办法申请重新核定；@#@资质条件符合原资质标准的，可承继改制前的资质。
@#@@#@第十二条（资质证书管理）@#@检测机构资质证书应当注明检测业务范围，分为正本和副本，由国务院住房和城乡建设主管部门制定式样，正、副本具有同等法律效力。
@#@@#@检测机构资质证书有效期为3年。
@#@@#@第十三条（证书延期）@#@资质证书有效期届满，检测机构需要延续资质证书有效期的，应当在资质证书有效期届满30个工作日前，申请办理资质延期手续。
@#@@#@对在资质有效期内遵守有关法律、法规和工程建设强制性标准，注册资本、专业技术人员等满足资质标准要求，信用档案中无不良记录，且无本办法第十四条所列行为的，经原审批机关审查同意，资质证书有效期延期3年，由原审批机关在其资质证书副本上加盖延期专用章。
@#@@#@第十四条（检测机构禁止行为）@#@检测机构不得有下列行为：
@#@@#@
（一）超出资质范围从事检测活动；@#@@#@
（二）转包检测业务；@#@@#@（三）涂改、倒卖、出租、出借或者以其他形式非法转让资质证书；@#@@#@（四）未按照国家有关工程建设强制性标准进行检测；@#@@#@（五）篡改或者伪造检测数据，出具虚假检测报告或者鉴定结论；@#@@#@（六）使用不符合条件的检测人员；@#@@#@（七）发现违法违规行为和检测不合格事项不按规定上报；@#@@#@（八）不按规定在检测报告上签字盖章；@#@@#@（九）档案资料管理混乱，造成检测数据无法追溯。
@#@@#@申请资质升级、资质增项、重新核定资质的检测机构，在申请之日起前一年内有前款规定之一的，审批机关不予批准。
@#@@#@第十五条（资质变更）@#@检测机构变更名称、地址、法定代表人、技术负责人，应当在3个月内到原审批机关办理变更手续。
@#@@#@第三章检测活动管理@#@第十六条（机构行为要求）@#@检测机构应遵守国家法律、法规和工程建设强制性标准，确保检测工作质量。
@#@检测机构对检测数据、检测结论和检测报告的真实性和准确性负责。
@#@@#@检测机构违反法律、法规和工程建设强制性标准，给他人造成损失的，应当依法承担相应的赔偿责任@#@第十七条（人员行为要求）@#@检测人员应按国家法律、法规和工程建设强制性标准开展检测工作，做到方法正确、操作规范、记录真实、结论准确。
@#@@#@检测人员不得同时受聘于两个或者两个以上的检测机构。
@#@@#@第十八条（检测委托）@#@建设工程质量检测业务，由工程项目建设单位委托给具有相应资质的检测机构。
@#@委托方与被委托方应当签订书面合同，并报工程所在地县级以上人民政府建设主管部门备案。
@#@@#@同一单位工程中的同一检测项目不得委托两家及两家以上检测机构。
@#@@#@第十九条（检测费用）@#@建设单位和检测机构应当按照有关规定支付、收取检测费用。
@#@没有收费标准的项目由双方协商确定。
@#@@#@建设单位应将检测费用列入工程概预算，专项用于工程质量检测活动，不得挪作它用。
@#@@#@第二十条（检测见证及见证人员要求）@#@质量检测的取样、送检及现场检测应当严格执行有关工程建设强制性标准和国家有关规定，在建设单位或者工程监理单位监督下见证实施。
@#@提供质量检测试样的单位和个人，应当对试样的真实性、代表性负责。
@#@@#@见证人员应具备相应的建设工程施工试验知识，并经县级以上人民政府建设主管部门考核认可。
@#@@#@第二十一条（检测报告）@#@检测机构应当及时出具检测报告。
@#@检测报告经检测人员、检测审核人员、检测机构法定代表人或者其授权的签字人签署，并加盖检测机构公章或者检测专用章后方可生效。
@#@检测报告经建设单位或者工程监理单位确认后，由施工单位归档。
@#@@#@实行见证检测的，检测报告中应当注明见证人单位及姓名。
@#@@#@第二十二条（禁止伪造数据）@#@任何单位和个人不得明示或者暗示检测机构出具虚假检测报告、篡改或者伪造检测数据。
@#@@#@第二十三条（检测人员考试）@#@检测人员应具备相应的建设工程试验检测知识和能力，经考试合格后方可从事相应的建设工程质量检测活动。
@#@@#@检测人员考试的组织实施由省级住房城乡建设主管部门统一管理。
@#@@#@第二十四条（检测回避制度）@#@检测机构不得与所检测工程项目相关的设计单位、施工单位、监理单位有隶属关系或者其他利害关系。
@#@@#@检测机构和检测人员不得推荐或者监制建筑材料、构配件和设备。
@#@@#@第二十五条（禁止转包）@#@检测机构不得转包检测业务。
@#@@#@对于检测项目中的个别参数，属于检测设备昂贵或使用频次低、需要由其他检测机构进行该项目参数检测业务的，不属于转包。
@#@@#@第二十六条（跨省检测）@#@检测机构跨省、自治区、直辖市承担检测业务的，应当向工程所在地的省、自治区、直辖市人民政府住房城乡建设主管部门备案。
@#@@#@第二十七条（检测档案管理）@#@检测机构应当建立档案管理制度。
@#@检测合同、委托单、原始记录、检测报告应当按年度统一编号，编号应当连续，不得随意抽撤、涂改。
@#@@#@检测机构应当单独建立检测结果不合格项目台账。
@#@@#@第二十八条（违规行为报告制度）@#@检测机构应当将检测过程中发现的建设单位、监理单位、施工单位违反有关法律、法规和工程建设强制性标准的情况，以及涉及结构安全检测结果的不合格情况，及时报告工程所在地建设主管部门。
@#@@#@第二十九条（检测争议处理）@#@检测结果利害关系人对检测结果发生争议的，由双方共同认可的检测机构复检，复检结果由提出复检方报当地建设主管部门备案。
@#@@#@第三十条（信息管理）@#@检测机构应当使用符合要求的信息管理系统受理检测业务、采集检测数据、出具检测报告、上传检测信息。
@#@@#@第四章监督管理@#@第三十一条（监督管理）@#@县级以上地方人民政府建设主管部门应当加强对检测活动的监督管理，建立健全建设工程质量检测活动监督检查制度。
@#@@#@第三十二条（监督检查内容）@#@县级以上地方人民政府建设主管部门对检测机构的监督检查，主要检查下列内容：
@#@@#@
（一）是否符合本办法规定的资质标准；@#@@#@
（二）是否超出资质范围从事质量检测活动；@#@@#@（三）是否有涂改、倒卖、出租、出借或者以其他形式非法转让资质证书的行为；@#@@#@（四）是否按规定在检测报告上签字盖章；@#@@#@（五）检测机构是否按有关工程建设强制性标准和规定进行检测；@#@@#@（六）仪器设备及环境条件是否符合要求；@#@@#@（七）法律、法规规定的其他事项。
@#@@#@第三十三条（监督检查措施）@#@建设主管部门实施监督检查时，有权采取下列措施：
@#@@#@
（一）要求检测机构或者委托方及相关方提供相关的文件和资料；@#@@#@
（二）进入施工现场或检测机构的工作场地进行抽查；@#@@#@（三）组织进行比对试验以验证检测机构的检测能力；@#@@#@（四）实施检测信息化监控；@#@@#@（五）发现有不符合国家有关法律、法规和工程建设强制性标准要求的检测行为时，责令改正。
@#@@#@第三十四条（监督检查取证）@#@建设主管部门在监督检查中为收集证据的需要，可以对有关试样和检测资料采取抽样取证的方法；@#@在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，经该建设主管部门负责人批准，可以先行登记保存有关试样和检测资料，并应当在7日内及时作出处理决定，在此期间，当事人或者有关人员不得销毁或者转移有关试样和检测资料。
@#@@#@第三十五条（日常监督管理）@#@县级以上地方人民政府建设主管部门，对监督检查中发现的问题应当按规定权限进行处理，并将检测活动责任方的违法违规行为予以公布。
@#@@#@第三十六条（投诉）@#@建设主管部门应当建立质量检测投诉受理和处理制度，公开投诉电话号码、通讯地址和电子邮件信箱。
@#@@#@检测机构违反国家有关法律、法规和工程建设标准规定进行检测的，任何单位和个人都有权向建设主管部门投诉。
@#@建设主管部门收到投诉后，应当及时核实并依据本办法对检测机构作出相应的处理决定，于30日内将处理意见答复投诉人。
@#@@#@第五章法律责任@#@第三十七条（资质动态管理）@#@检测机构取得检测机构资质后，不再符合相应资质标准的，省、自治区、直辖市人民政府住房城乡建设主管部门可以责令其限期改正；@#@逾期不改的，可以撤回相应的资质证书。
@#@被撤回资质的检测机构，可以申请资质审批机关按照其实际达到的资质标准，重新核定资质。
@#@改正期间不得承接新的检测业务。
@#@@#@重新核定资质等级的检测机构1年内不得再次申请资质。
@#@@#@第三十八条（对无资质检测的处理）@#@违反本办法规定，未取得相应资质擅自承担本办法规定的检测业务的，其检测报告无效，由县级以上地方人民政府建设主管部门责令改正，并处1万元以上3万元以下的罚款；@#@给他人造成损失的，应依法承担相应的赔偿责任。
@#@@#@第三十九条（对弄虚作假申请资质的处理）@#@检测机构隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请资质的，省、自治区、直辖市人民政府住房城乡建设主管部门不予受理或者不予行政许可，并给予警告，检测机构1年内不得再次申请资质。
@#@@#@第四十条（对以不正当手段骗取资质的处理）@#@以欺骗、贿赂等不正当手段取得资质证书的，由县级以上地方人民政府建设主管部门给予警告，处1万元以上3万元以下罚款；@#@由省、自治区、直辖市人民政府住房城乡建设主管部门撤销其资质证书，检测机构3年内不得再次申请资质；@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任。
@#@@#@第四十一条（对有禁止行为的处理）@#@检测机构有本办法第十四条第
（一）、
（二）、（三）、（四）、（六）、（七）、（八）、（九）项行为之一的，由县级以上地方人民政府建设主管部门责令改正，可并处3万元以下的罚款，改正期间检测机构不得承接新的检测业务；@#@情节严重的，暂扣1年以下资质证书，暂扣期间检测机构不得从事检测业务。
@#@@#@第四十二条（对出具虚假检测报告的处理）@#@检测机构篡改或伪造检测数据，出具虚假检测报告或者鉴定结论的，予以警告，并处3万元罚款；@#@情节严重的，责令改正，暂扣3个月以上、1年以下资质证书，资质证书暂扣期间检测机构不得从事检测业务；@#@造成重大工程质量安全隐患的，由省、自治区、直辖市人民政府住房城乡建设主管部门撤销其资质证书；@#@造成损失的，依法承担赔偿责任。
@#@@#@第四十三条（对检测人员违规行为的处理）@#@检测人员违反本办法规定，有下列行为之一的，由县级以上人民政府建设主管部门责令改正，改正期间检测人员不得从事检测工作；@#@情节严重的，收回其检测人员考试合格证：
@#@@#@
（一）出具虚假检测报告；@#@@#@
（二）篡改或伪造数据的；@#@@#@（三）未按工程建设强制性标准及规定实施检测的；@#@@#@（四）其他影响检测工作质量的行为。
@#@@#@第四十四条（对检测相关单位违规行为的处理）@#@违反本办法规定，建设单位、监理单位、施工单位有下列行为之一的，由县级以上地方人民政府建设主管部门责令改正，处1万元以上3万元以下的罚款：
@#@@#@
（一）委托未取得相应资质的检测机构进行检测的；@#@@#@
（二）明示或暗示检测机构出具虚假检测报告，篡改或伪造检测报告的；@#@@#@（三）弄虚作假送检试样的；@#@@#@（四）未按规定和工程建设强制性标准进行取样、制样和送检试样的；@#@@#@（五）未按要求实施见证的；@#@@#@（六）其他影响检测工作质量的行为。
@#@@#@第四十五条（对违反回避制度的处理）@#@检测机构与所检测工程项目相关的设计单位、施工单位、监理单位有隶属关系或者其他利害关系承担该项建设工程的检测业务的，责令改正，处1万元以上3万元以下罚款，情节严重的，暂扣1年以下资质证书，暂扣期间不得从事检测业务；@#@有违法所得的，予以没收。
@#@@#@检测机构违反以上条款规定出具的检测报告不得作为该工程的技术材料。
@#@@#@第四十六条（对责任人员的处理）@#@依照本办法规定，给予责任单位罚款处罚的，对责任单位的法定代表人和其他直接责任人员处单位罚款数额5％以上10％以下的罚款，情节严重的，收回检测人员考试合格证。
@#@@#@第四十七条（对国家机关工作人员违规行为的处理）@#@县级以上人民政府建设主管部门工作人员在质量检测管理工作中，有下列情形之一的，依法给予行政处分；@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任：
@#@@#@
（一）对不符合法定条件的申请人颁发资质证书的；@#@@#@
（二）对符合法定条件的申请人不予颁发资质证书的；@#@@#@（三）对符合法定条件的申请人未在法定期限内颁发资质证书的；@#@@#@（四）利用职务上的便利，收受他人财物或者其他好处的；@#@@#@（五）不依法履行监督管理职责，或者发现违法行为不予查处的。
@#@@#@第六章附则@#@第四十八条（专业工程检测）@#@水利工程、铁道工程、公路工程等工程中涉及结构安全、重要使用功能项目的质量检测按照有关规定，可以参照本办法执行。
@#@@#@第四十九条（地方可制定实施细则）@#@省、自治区、直辖市人民政府住房和城乡建设主管部门可以根据本办法制定实施细则。
@#@@#@第五十条（实施日期）@#@本办法自年月日起施行。
@#@2005年9月28日建设部颁布的《建设工程质量检测管理办法》（建设部令第141号）同时废止。
@#@@#@ @#@@#@附录@#@一、建设工程质量检测机构资质标准@#@建设工程质量检测机构根据综合技术资源、检测能力和工作业绩，分为建筑工程综合类和专业类二类检测机构。
@#@其中综合类检测机构设甲乙两个等级，专业类检测机构设1～3三个等级。
@#@@#@现有建设工程质量检测机构的资质按此标准进行评定就位，新申请成立的检测机构必须从各类检测机构的最低级别开始申请，在满足必要的条件后，才能申请升级。
@#@@#@建设工程质量检测业务主要包括：
@#@工程材料、建筑结构（含钢结构）、地基基础、建筑幕墙门窗、建筑节能、室内空气环境、通风与空调、建筑智能、建筑工程特种设备和市政道桥共10个专业。
@#@@#@各类检测机构资质标准如下：
@#@@#@一、甲级综合类检测机构：
@#@@#@1．综合技术资源@#@
（1）独立法人或依法授权，能承担法律责任，资本金不少于2000万元人民币；@#@@#@
（2）通过省级以上计量认证，经国务院建设主管行政部门批准；@#@@#@（3）专职负责人应具备高级技术职称，熟悉检测业务，并具有10年以上检验或工程管理的经历，技术负责人应具备主专业高级技术职称，具有5年以上检验管理的经历。
@#@工作人员不得少于100人，技术人员不低于全体人员的70％，其中：
@#@中级技术职称人员以上（含）不低于40％，高级技术职称人员（含）不低于20％，有满足专业要求的注册执业人员：
@#@一级注册结构工程师不少于3人；@#@无损探伤III级人员至少2人；@#@注册岩土工程师不少于2人，注册设备工程师1人。
@#@@#@检测人员原则上不得超过65岁，60岁以上检测人员不超过该专业检测人员规定数的1/3。
@#@（参照及修改自房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法）@#@（4）环境和设备：
@#@有符合检验条件独立的实验室，面积不小于5000平米，检验设备必须满足检验业务的要求，分包项目不超过2％；@#@@#@（5）信息化系统完善。
@#@@#@2．检测技术能力@#@应具备承担工程材料、建筑结构（含钢结构）、地基基础、建筑幕墙门窗、建筑节能、室内空气环境、通风与空调、建筑智能和市政道桥工程验收需要的所有项目的检测和评定能力。
@#@@#@综合甲级单位须至少取得建设材料、主体结构、地基、幕墙门窗、建筑节能、通风与空调6个专业检测甲级资质，并具有其他专业一项专业甲级或者两项专业乙级检测资质。
@#@@#@3．工作业绩：
@#@@#@
（1）具有10年以上（含）从事检测经历，无违法违规的不良记录；@#@
（2）主持行业/地方科研项目或行业/地方技术标准的编制工作。
@#@@#@二、乙级综合类检测机构：
@#@@#@1．综合技术资源@#@
（1）独立法人或依法授权，能承担法律责任，资本金不少于1000万元人民币；@#@@#@
（2）通过省级以上计量认证，经省级建设主管行政部门批准；@#@@#@（3）专职负责人应具备高级技术职称，熟悉检测业务，并具有8年以上检验或工程管理的经历，技术负责人应具备主专业高级技术职称，具有5年以上检验或工程管理的经历。
@#@工作人员不得少于80人，技术人员不低于全体人员的60％，其中：
@#@中级技术职称人员以上（含）不低于30％，高级技术职称人员（含）不低于12％，有满足专业要求的注册执业人员：
@#@一级注册结构工程师不少于1人；@#@一级注册岩土工程师不少于1人，一级注册设备工程师1人。
@#@@#@检测人员原则上不得超过65岁，60岁以上检测人员不超过该专业检测人员规定数的1/3。
@#@（参照及修改自房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法）@#@（4）环境和设备：
@#@有符合检验条件独立的实验室，面积不小于3000平米，检验设备必须满足检验业务的要求，分包项目不超过5％；@#@@#@（5）建立了信息化系统。
@#@@#@2．检测技术能力@#@应具备承担工程材料、建筑结构（含钢结构）、地基基础、建筑幕墙门窗、建筑节能、室内空气环境、通风与空调、建筑智能和市政道桥工程验收需要的所有项目的检测能力。
@#@@#@综合乙级单位须至少取得建设材料、主体结构、地基、幕墙门窗、建筑节能、通风与空调6个专业检测乙级资质，并具有其他专业一项专业乙级检测资质。
@#@@#@3．工作业绩：
@#@@#@
（1）具有8年以上（含）从事检测经历，无违法违规的不良记录；@#@@#@
（2）参加行业科研项目或行业技术标准的编制工作。
@#@@#@三、甲级专业类检测机构：
@#@@#@1．综合技术资源@#@
（1）独立法人，资本金不少于400万元人民币；@#@@#@
（2）通过省级以上计量认证，经省级建设主管行政部门批准；@#@@#@（3）专职负责人应具备高级技术职称，熟悉检测业务，并具有10年以上检验或工程管理的经历，技术负责人应具备本专业高级技术职称，具有5年以上检验管理的经历。
@#@工作人员不得少于30人，技术人员不低于全体人员的60％，其中：
@#@中级技术职称人员以上（含）不低于30％，高级技术职称人员（含）不低于15％，有满足专业要求的注册执业人员：
@#@检测人员原则上不得超过65岁，60岁以上检测人员不超过该专业检测人员规定数的1/3。
@#@（参照及修改自房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法）@#@主体结构、钢结构专业甲级资质要求一级注册结构工程师不少于3人，无损探伤III级人员不少于2人；@#@地基基础专业资质要求一级注册岩土工程师不少于2人；@#@通风与空调专业资质要求一级注册设备工程师1人。
@#@@#@主体结构专业甲级资质还必须具有建筑材料专业甲级资质。
@#@@#@（4）环境和设备：
@#@有符合开展本专业检验工作独立的试验室，试验室面积不小于500平米，检验设备必须满足检验业务的要求，不得有分包项目；@#@（见附表）@#@（5）开展建筑结构（含钢结构）的专业类检测机构必须具备相关的工程材料的检测技术资源。
@#@@#@2．检测技术能力@#@应具备承担本专业工程验收需要的所有项目的检测和评定能力。
@#@（见附表）@#@3．工作业绩：
@#@@#@
（1）具有10年以上（含）从事检测经历，无违法违规的不良记录；@#@@#@
（2）参与行业/地方技术标准的编制工作。
@#@@#@四、乙级专业类检测机构：
@#@@#@1．综合技术资源@#@
（1）独立法人，资本金不少于200万元人民币；@#@@#@
（2）通过省级以上计量认证，经省级建设主管行政部门批准；@#@@#@（3）专职负责人应具备中级技术职称，熟悉检测业务，并具有5年以上检验或工程管理的经历，技术负责人应具备本专业高级技术职称，具有5年以上检验管理的经历。
@#@工作人员不得少于20人，技术人员不低于全体人员的50％，其中：
@#@中级技术职称人员以上（含）不低于25％，高级技术职称人员（含）不低于12％：
@#@检测人员原则上不得超过65岁，60岁以上检测人员不超过该专业检测人员规定数的1/3。
@#@（参照及修改自房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法）@#@主体结构、钢结构专业资质要求一级注册结构工程师不少于1人，无损探伤III级人员不少于1人；@#@地基基础专业资质要求一级注册岩土工程师不少于1人。
@#@@#@主体结构专业乙级资质还必须具有建筑材料专业乙级以上资质。
@#@@#@（4）环境和设备：
@#@有符合开展本专业检验工作独立的试验室，试验室面积不小于300平米，检验设备必须满足检验业务的要求，不得有分包项目；@#@（见附表）@#@（5）开展建筑结构（含钢结构）的专业类检测机构必须具备相关的工程材料的检测技术资源。
@#@@#@2．检测技术能力@#@应具备承担本专业工程验收需要的相关项目的检测能力。
@#@（见附表）@#@3．工作业绩：
@#@@#@
（1）具有5年以上（含）从事检测经历，无违法违规的不良记录；@#@
（2）每年工程检测项目应不少40项或材料检测项目不少于3000组。
@#@@#@五、丙级专业类检测机构@#@1．综合技术资源@#@
（1）独立法人，资本金不少于100万元人民币；@#@@#@
（2）通过省级以上计量认证，经省级建设主管行政部门批准；@#@@#@（3）专职负责人应具备中级技术职称，熟悉检测业务，并具有2年以上检验或工程管理的经历，技术负责人应具备本专业中级技术职称，具有3年以上检验或工程管理的经历。
@#@工作人员不得少于15人，技术人员不低于全体人员的50％，其中：
@#@中级技术职称人员以上（含）不低于20％，高级技术职称人员（含）不低于12％：
@#@检测人员原则上不得超过65岁，60岁以上检测人员不超过该专业检测人员规定数的1/3。
@#@（参照及修改自房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法）@#@主体结构、钢结构专业资质要求二级以上注册结构工程师不少于2人。
@#@@#@主体结构专业丙级资质还必须具有建筑材料专业丙级以上资质。
@#@@#@（";i:
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"活跃气氛的70个小游戏2@#@用于活跃气氛的游戏@#@@#@沟通@#@1．我的期望@#@2．我是记者@#@3．生日线@#@4．撕纸@#@5．三分钟测试@#@6．猜名人游戏@#@7．空方阵@#@团队建设@#@8．迷失丛林@#@9．蜘蛛网@#@10．电网@#@11．小泰山@#@12．全体离地@#@13．核弹头@#@信任@#@14．风中劲草@#@15．信任空中飞人@#@16．信任百步行@#@创造力@#@17．呼啦圈@#@18．高空飞蛋@#@19．建大桥@#@20．建塔@#@21．飞行器@#@领导力@#@22．建绳房@#@23．他的授权方式@#@24．个人发展盾形图@#@破冰@#@25．踩轮胎@#@26．怪兽@#@27．9个圆点的问题@#@28．寻人游戏@#@29．进化论@#@30．寻宝游戏@#@31．扑克组合相合认识@#@指寻学习@#@32．踢足球@#@33．对掌推@#@34．自我SWOT分析@#@35．学习的障碍@#@36．不考试的测试@#@解决问题@#@37．解手链@#@38．囊中失物@#@39．瞎子摸号@#@扑克我挑战@#@40．飞虎队@#@ @#@@#@“计划团队”任务指令及程序@#@1．培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵。
@#@@#@2．培训师告诉“计划团队”从现在开始，你们有25分钟的时间做出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行的时间为25分钟。
@#@@#@3．“计划团队”在任何时候都有可以给“执行团队”口头指导，但只要“招待团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再作任何指导。
@#@@#@ @#@@#@“计划团队”工作时的规则@#@1．你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板混合起来。
@#@@#@2．在计划和指导阶段，你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。
@#@@#@3．在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。
@#@@#@4．在任何时间都不能把空方阵组合出来，这要留给执行团队去做。
@#@@#@5．不能在魔板或信封上做任何记号。
@#@@#@6．执行团队必须监督你们遵守上述规则。
@#@@#@7．当执行团队开始装拼魔板时，计划团队不能再进行任何指导，但要留下来观察执行团队如何装配。
@#@@#@“执行团队”任务指令及程序@#@1．培训师告诉“执行团队”：
@#@你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。
@#@计划团队可以随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你过去，你们也可以主动去向他们汇报工作。
@#@你们的任务必须在25分钟内完成。
@#@现在已经开始计时了。
@#@但你们开始动手执行任务时，“计划团队”是不允许给予任何指导了。
@#@@#@2．你们要尽可能迅速地完成所分配的任务。
@#@@#@3．在你们等待计划团队下达指令时，可以先讲座一下问题：
@#@@#@●等待接受一项未知的任务时，你心中有什么感受和想法呢？
@#@@#@●你们会怎样组织自己以一个团队的形式去执行任务？
@#@@#@●你们对“计划团队”有些什么看法？
@#@@#@4．请把以上问题的讨论结果记录下来，以便完成任务之后参加小组讨论。
@#@@#@“观察团队”任务指令及程序@#@培训师告诉“观察团队”的4位观察员，他们将分别对4个不同的小组进行观察并作出记录：
@#@@#@1．你将观察一项团队练习，在这项练习中有2个团队参加活动，一个“计划团队”和一个“执行团队”，他们将共同努力拼16块魔板，如果拼排正确，将会排出一个空方阵。
@#@@#@2．计划团队必须决定如何将这些魔板拼在一起，然后指导“执行团队”按计划将魔板拼在一起。
@#@@#@3．“计划团队”只能提供一些建议和大致的拼排轮廓，但不能亲自动手做，只用言语指导，让“执行团队”来完成整项任务。
@#@当“执行团队”开始动手执行任务时，“计划团队”将不能再作任何指导。
@#@@#@4．作为观察员，你们需要观察整个活动过程并写出观察报告。
@#@以下列出了7个问题，在你们的观察中要留心考虑这些问题。
@#@@#@针对“计划团队”的问题@#@1．你们对自己的需求，“执行团队”的需求以及环境因素了解的准确程度如何？
@#@@#@2．他们是否能大概地把握问题的关键？
@#@@#@●计划团队是怎样定义这个问题@#@●你是如何为该问题定性的，即：
@#@“这个练习中的基本问题是……？
@#@”@#@3．计划者有没有努力尝试转化这个问题？
@#@@#@4．计划者是否有制定可操作的目标？
@#@@#@●他们的计划及组织效果如何@#@●他们是否有评估现有的资源@#@●他们是否受到“假设限制”的制约@#@●他们是否预料到一些可能会出现的问题@#@5．他们用什么方法来衡量整个任务的执行过程？
@#@@#@6．他们的工作效果如何？
@#@@#@7．在这次练习中，他们是否很成功？
@#@@#@针对“执行团队”的问题@#@8．观察员要观察“执行团队”在不同阶段时的情绪变化及行为表现心脏你本人对“执行团队”在不同阶段中的印象。
@#@@#@ @#@@#@团队建设@#@8．迷失丛林@#@9．蜘蛛网@#@10．电网@#@11．小泰山@#@12．全体离地@#@13．核弹头@#@ @#@@#@迷失丛林@#@形式：
@#@先以个人形式，之后再以5人的小组形式完成@#@类型：
@#@团队建设@#@时间：
@#@30分钟@#@材料及场地：
@#@迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室@#@适用对象：
@#@所有学员@#@活动目的@#@通过具体的活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。
@#@@#@操作程序@#@1．培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：
@#@@#@“你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。
@#@与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。
@#@@#@2．在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。
@#@@#@3．当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重要次序再排列，把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。
@#@@#@4．当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。
@#@@#@5．用第三栏减第一栏，去绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏，得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。
@#@@#@6．培训师把每个小组的分数情况纪录在白板上，用于分析：
@#@@#@小组@#@1@#@全组个人得分@#@团队得分@#@平均分@#@2@#@3@#@4@#@7．培训师在分析时主要掌握2个关键地方@#@●找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果（1+1>@#@2@#@●挑出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组影响力@#@ @#@@#@有关讨论@#@●你所在的小组是以什么方法达成共识的？
@#@@#@●你的小组是否有出现意见垄断现象，为什么？
@#@@#@●你对团队工作方法是否有更进一步的认识？
@#@@#@供应品清单@#@第1步@#@顺序@#@个人@#@第2步@#@顺序@#@小组@#@第3步@#@专家排列@#@第4步@#@（3-1）@#@个人和专家比较@#@第5步@#@（3-2）@#@小组与专家比较@#@A@#@药箱@#@B@#@手提收音机@#@C@#@打火机@#@D@#@3支高尔夫球杆@#@E@#@7个大的绿色垃圾袋@#@F@#@指南针（罗盘）@#@G@#@蜡烛@#@H@#@手枪@#@I@#@一瓶驱虫剂@#@J@#@大砍刀@#@K@#@蛇咬药箱@#@L@#@一盆轻便食物@#@M@#@一张防水毛毯@#@N@#@一个热水瓶（空的）@#@ @#@@#@第六步个人得分（第四步的总和）@#@第七步团队得分（第五步的总和）@#@第八步最低个人得分（小组中）@#@第九步个人得分低于团队得分的总和@#@第十步个人得分的平均数@#@专家的选择@#@1．大砍刀@#@2．打火机@#@3．蜡烛@#@4．一张防水毛毯@#@5．一瓶驱虫剂@#@6．药箱@#@7．7个大的绿色垃圾袋@#@8．一盆轻便食物@#@9．一个热水瓶（空的）@#@10.蛇咬药箱@#@11.3支高尔夫球杆@#@12.手枪@#@13.手提收音机@#@14.指南针（罗盘）@#@ @#@@#@形式：
@#@13人一组为最佳@#@类型：
@#@团队建设@#@时间：
@#@15-20分钟@#@材料及场地：
@#@蜘蛛网一张及说明书一份，要在空旷的场地上完成@#@适用对象：
@#@所有学员@#@9．蜘蛛网@#@ @#@@#@活动目的@#@让学员们体会计划的重要性及团队合作精神。
@#@@#@操作程序@#@1．培训师先找一位领导及一位观察员，而后单独向领导交待任务并给他一份说明书：
@#@@#@●全体人员必须从网的一边全部过到网的另一边@#@●在整个过程中，都有不得触网@#@●每个洞只能被过一次@#@●你们的获取最高分@#@2．由领导回到小组中传达培训师的指令。
@#@@#@3．培训师及观察员开始观察小组在听领导分配任务时间的反应，以及他们的计划能力。
@#@@#@4．观察员记录小组在执行任务的过程中都有出现些什么问题，包括计划方面，沟通方面。
@#@@#@有关讨论@#@●你对计划的重要性都有什么认识，及你认识这次活动的计划做得怎样。
@#@@#@●该游戏最难的地方是那里，下次你会怎样改进。
@#@@#@●活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。
@#@@#@ @#@@#@蜘蛛网@#@ @#@@#@组员人数@#@最低分@#@最高分@#@6@#@800@#@2200@#@8@#@1200@#@3600@#@10@#@2000@#@4800@#@12@#@3000@#@5800@#@14@#@4200@#@6600@#@ @#@@#@计分单@#@组员人数@#@最低分@#@最高分@#@计划得分@#@实际得分@#@ @#@@#@10．电网@#@形式：
@#@13人一组为最佳@#@类型：
@#@团队建设@#@时间：
@#@15-20分钟@#@材料及场地：
@#@一条长绳，一根粗竹子，空地上有两棵树或杆子@#@适用对象：
@#@所有学员@#@活动目的@#@体会计划的重要性,执行计划时的团队合作精神.@#@操作程序@#@培训师先挂起一条绳子代表的是监狱的电网，而你们将要进行胜利逃亡，也就是说全体小组成员都要从电网的一边越过电网的另一边，最后一名队员要把竹子也带走。
@#@@#@有关讨论@#@●在你们接到任务之后，所做的第一件事是什么？
@#@@#@●整个游戏中最困难的部分又是什么？
@#@@#@●整个小组团队合作精神发挥得最好的一面在哪里？
@#@@#@ @#@@#@11．小泰山@#@形式：
@#@13人一组为最佳@#@类型：
@#@团队建设@#@时间：
@#@15-20分钟@#@材料及场地：
@#@1条麻绳，2条小白绳，1个水桶@#@适用对象：
@#@所有学员@#@ @#@@#@活动目的@#@小组成员之间的传教能力，计划能力以及团队合作精神。
@#@@#@ @#@@#@操作程序@#@1．培训师告诉小组的全体组员，他们要从悬崖的一边带上一桶水，借助这条麻绳，跳到另外一面（在全过程中，水不能洒出来及人不可掉入悬崖）。
@#@@#@ @#@@#@有关讨论@#@1．回忆这项任务是怎么开始的，谁出的注意，大家为什么接纳他的主意。
@#@@#@2．谁来做最艰巨的任务（带水桶），安排在什么时候，为什么安排在这个时候？
@#@@#@3．怎样使小组中的每位组员都有学会了荡泰山绳的技巧？
@#@@#@4．该游戏中你的感受是什么？
@#@@#@ @#@@#@12．全体离地@#@形式：
@#@12人一组为最佳@#@类型：
@#@团队建设@#@时间：
@#@30分钟@#@材料及场地：
@#@9条粗竹子，9条小白绳@#@适用对象：
@#@所有学员@#@ @#@@#@活动目的@#@让学员体会自己的团队在接到任务后，如何进行计划，分派工作，沟通及合作，以最快的方法来完成。
@#@@#@ @#@@#@操作程序@#@1．培训师发给每组9条粗竹子和9条小白绳。
@#@@#@2．该小组必须在20分钟内建起一个架构，核架构可以使全体的组员都同时离地3分钟。
@#@@#@ @#@@#@有关讨论@#@●你们的小组是怎样开始行动的，有没有进行脑力风暴来收集最好的建议？
@#@@#@●是否每位组员都参与了整个过程，并对所需要执行的任务很清楚？
@#@@#@●在配合过程中都出现了什么现象，你认为应该怎样进行改进？
@#@@#@ @#@@#@13.核弹头@#@形式：
@#@12人一组为最佳@#@类型：
@#@问题解决，团队合作@#@时间：
@#@30分钟@#@材料及场地：
@#@25米长的绳子1条，20米长的绳子2条，水桶1只，短竹2条，@#@砖头1个及空地@#@适用对象：
@#@所有学员@#@ @#@@#@活动目的@#@让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。
@#@@#@ @#@@#@操作程序@#@1．培训师让学员们把25米的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。
@#@@#@2．培训师开始给学员们讲下面一段故事：
@#@“在伊拉克的一个山村中有一枚没有爆炸的核弹头，给该地区造成了威胁。
@#@你们作为美国的特工人员将去该地区取得核弹头，并进行引爆。
@#@圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，帮助可以进入辐射区，但不能碰到地上。
@#@”@#@3．全团成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。
@#@@#@ @#@@#@有关讨论@#@●全队中共出现过多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务？
@#@@#@●在全过程中你认为最佳的表现在哪里，团队的合作精神体现在哪里？
@#@@#@●团队在解决问题时，采取的是什么步骤，这些步骤有什么地方可以改进？
@#@@#@ @#@@#@信任@#@ @#@@#@14．风中劲草@#@15．信任空中飞人@#@16．信任百步行@#@ @#@@#@14．风中劲草@#@形式：
@#@8人一组为最佳@#@类型：
@#@建立信任，团队精神@#@时间：
@#@15-20分钟@#@材料及场地：
@#@不需要材料，空地@#@适用对象：
@#@所有学员@#@活动目的@#@帮助学员体会信任的建立，取决于自己对团队成员的信心，相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松，愉快。
@#@@#@ @#@@#@操作程序@#@1．培训师让每组学员围成一个向心圆，而培训师自己站在中央来做示范。
@#@@#@2．培训师双手绕在胸前，作出以下的沟通对话。
@#@@#@培训师：
@#@“我叫……（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？
@#@@#@全体团队成员回答：
@#@“准备好了”。
@#@@#@培训师：
@#@“我倒了？
@#@”@#@全体团队成员：
@#@“倒吧！
@#@”@#@3．这时培训师整个身体完全倒在团队成员的手中，这时团队成员把培训师顺时针推动两圈。
@#@@#@4．在培训师做完了示范之后，小组中的每位成员都要来试一试。
@#@@#@ @#@@#@有关讨论@#@●该游戏最难的地方是那里，下次你会怎样改进。
@#@@#@●在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。
@#@@#@ @#@@#@15．信任空中飞人@#@ @#@@#@形式：
@#@10人一组为最佳@#@类型：
@#@团队中的信任，信任自己的队员挑战自我安全区@#@时间：
@#@15分钟@#@材料及场地：
@#@无需材料，空地及1.5米高的墙@#@适用对象：
@#@所有学员@#@活动目的@#@这是一个震动力很大的游戏，目的为挑战自我的安全区，建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破。
@#@@#@ @#@@#@操作程序@#@这是一项带有危险性的活动，一定要有专业的拓展教练在场指挥才能进行。
@#@@#@1．首先让全组人员站成对面的两排成操作指导图形中的形状。
@#@@#@2．让准备做空中飞人的队员站在墙上，背向队友。
@#@@#@3．当专业教练确认团队队员们都站好位置，并做好接人的准备时才让站在墙上的队员从空中落下。
@#@@#@4．这项活动对某些人来说难度很大，尽量用说服及鼓励的方法去鼓励他，使他对自己的队员们产生信任，从而跨越心理障碍，完成空中飞人的任务，但千万不要勉强。
@#@@#@ @#@@#@有关讨论@#@●当你站在墙上的时候，心理感觉如何？
@#@@#@●当你跨越心理障碍、完成了挑战之后的感觉如何？
@#@@#@●在这项活动中，你认为最关键的地方在哪里？
@#@怎样才能帮助队友跨越心理障碍，做到他认为自己不可能完成的事情。
@#@@#@ @#@@#@16．信任进步行@#@形式：
@#@2人一组为最佳@#@类型：
@#@建立信任@#@时间：
@#@10分钟@#@材料及场地：
@#@眼罩每人两个，课室及通道@#@适用对象：
@#@全体参加团队建设的学员@#@ @#@@#@活动目的@#@团队业绩的体现，离不开队员之间的信任度，但往往学员们很难理解信任是如何建立的，这个小游戏就是为了让学员们体会在某一环境下自己怎样建立起对伙伴的信任。
@#@@#@ @#@@#@操作程序@#@让学员们二人组成一对，给每对发一个眼罩，而后让其中一位学员戴上眼罩另一位学员的言语指导下从课室出门在外面行走一圈回来，而后对换角色进行体验。
@#@@#@ @#@@#@有关讨论@#@●当你什么都看不见，有什么感觉？
@#@@#@●当了解对方感受后，你会怎样进行带领？
@#@@#@ @#@@#@创造力@#@@#@ @#@@#@41．呼啦圈@#@42．高空飞蛋@#@43．建大桥@#@44．建塔@#@45．飞行器@#@ @#@@#@17．呼啦圈@#@形式：
@#@12人或14人为一组都可以@#@类型：
@#@创造力，团队合作@#@时间：
@#@30分钟@#@材料及场地：
@#@每组一个呼啦圈，2个足球，空地@#@适用对象：
@#@参加团队建设及领导力课程的全体学员@#@ @#@@#@活动目的@#@通过该游戏说明如果不改变方法而仅仅是改善熟练程度及技巧对结果的改善是缓慢的，但如果有创意，有创新的方法，会产生对结果的改善有突飞猛进的效果。
@#@@#@操作程序@#@1．培训师交给每个小组1个呼啦圈及2个足球并要求全组人都要手拿着球穿过呼啦圈。
@#@@#@2．最好有2个小组进行比赛，以最快完成的一组为优胜组。
@#@@#@3．每个小组有10分钟的练习时间，而后开始比赛。
@#@@#@4．在2个小组开始比赛前，让他们报出自己对完成这个任务所需要的预定时间。
@#@@#@队名@#@比赛1@#@比赛2@#@比赛3@#@红队@#@预计@#@预计@#@预计@#@实际@#@实际@#@实际@#@黄队@#@预计@#@预计@#@预计@#@实际@#@实际@#@实际@#@5．在第一次比赛之后给每组3分钟的时间进行回顾，总结而后再进行比赛。
@#@@#@6．由培训师来掌握是做3次还是只做2次。
@#@@#@有关讨论@#@●培训师利用比赛计分表格引导学员讨论：
@#@@#@1.2次比赛中最大的差别在哪里，为什么？
@#@@#@2.为什么2次比赛的比分差距这么大，或这么小？
@#@@#@3.革新及创造力在改善动作过程中所起到的作用。
@#@@#@ @#@@#@18．高空飞蛋@#@ @#@@#@形式：
@#@3个人为一组最佳@#@类型：
@#@创造力，团队合作@#@时间：
@#@30分钟@#@材料及场地：
@#@每组鸡蛋一只，气球一只，塑料袋一只，竹签三支，塑料匙，@#@叉各2支，橡皮筋3条；@#@3层楼及楼下的空地@#@适用对象：
@#@参加团队建设及领导力课程的全体学员@#@活动目的@#@体现小组成员的创造力及团队精神。
@#@@#@操作程序@#@1．培训师把上述所说的材料发给每组，而后让学员们在25分钟之后到指定的地点把鸡蛋从三层楼高的地方放下来，为了使鸡蛋不会掉破，可以用其它的材料来设计保护伞。
@#@@#@2．25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以在楼下空地上观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。
@#@@#@3．鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进入决赛，胜出者，培训师可以给一些小礼物作为奖励。
@#@@#@有关讨论@#@●你们组的创意是怎么得来的？
@#@@#@●在小组合作过程中大家的协调程度如何？
@#@@#@ @#@@#@19．建大桥@#@ @#@@#@形式：
@#@5人为一组最佳@#@类型：
@#@创造力，团队合作@#@时间：
@#@30分钟@#@材料：
@#@每组废纸（A4）50张，胶带一卷，剪刀一把，彩色笔一盒，@#@场地：
@#@教室@#@适用对象：
@#@参加团队建设及领导力训练的全体学员@#@ @#@@#@活动目的@#@让学员体会在团队执行过程中，每位队员所应该扮演的角色及团队创意的产生。
@#@@#@操作程序@#@1．培训师发给每个小组材料，并要每组在25分钟之后把建好的跨世纪长江桥的模型展示在全体学员面前。
@#@@#@2．每组要派出一位代表来解说该组的建桥过程。
@#@@#@3．最后由培训师带领选出最佳大桥并给该桥的建设者发奖品。
@#@@#@4．在建桥过程中，每位组员的角色是怎样分配的，并且每个角色的扮演情况如何。
@#@@#@有关讨论@#@●你们组的创意是怎么得来的？
@#@@#@●在小组合作过程中大家的协调程度如何？
@#@@#@ @#@@#@20．建塔@#@ @#@@#@形式：
@#@5个人为一组最佳@#@类型：
@#@创造力，团队合作@#@时间：
@#@30分钟@#@材料：
@#@吸管每组30支，胶带一卷，剪刀一把，钉书机一个@#@场地：
@#@教室@#@适用对象：
@#@参加团队建设及领导力训练的全体学员@#@活动目的@#@让团队成员在执行团队任务中发挥创意，并且让每组组员都能扮演各自的角色，为完成团队任务作出贡献。
@#@让团队的成员们认识到参与的重要性。
@#@@#@操作程序@#@1．培训师发给每个小组材料，并说明每组在25分钟之内用这些材料建一座你认为最漂亮的塔。
@#@这座塔的塔高至少50cm，外型要求美观，结构合理，创意统一。
@#@@#@2．做完之后，每组把塔摆在大家面前，培训师安排进行评比。
@#@胜出小组会得到一些小礼品。
@#@@#@有关讨论@#@●在你的小组工作过程中，是否每个人都有参与；@#@当别人参与程度不够的时候，你有什么感觉？
@#@@#@●你的塔的创意是怎样得来的？
@#@@#@●你对小组的合作有什么看法？
@#@@#@ @#@@#@21．飞行器@#@ @#@@#@形式：
@#@4个人为一组最佳@#@类型：
@#@创造力，团队合作@#@时间：
@#@30分钟@#@材料：
@#@每组废纸（A4）5张，飞行器制作图，剪刀一把@#@场地：
@#@教室或户外空地@#@适用对象：
@#@参加团队建设及领导力训练的全体学员@#@ @#@@#@活动目的@#@发挥团队的创造力。
@#@@#@操作程序@#@培训师将飞行器操作指导图形发给每位学员，而后让他们参照图形组合出最优秀的飞行器。
@#@@#@有关讨论@#@●在小组中都出现了哪些好主意？
@#@@#@●小组成员们对好主意反应如何？
@#@@#@●你认为还有什么改进的地方？
@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@领导力@#@46．建绳房@#@47．他的授权方式@#@48．个人发展盾形图@#@ @#@@#@22．建绳房@#@ @#@@#@形式：
@#@1个大组中有3个小组，每个组为5人，共有15人组成@#@类型：
@#@领导力训练，指挥1个大组及沟通@#@时间：
@#@30-40分钟@#@材料：
@#@3条绳子分别为长度20米，18米，12米，15个眼罩@#@场地：
@#@空地@#@适用对象：
@#@所有参加领导力及团队建设的学员@#@ @#@@#@活动目的@#@锻炼团队中的领导能力，增强队员之间沟通能力，从而达到和谐完成任务的目的。
@#@@#@操作程序@#@第一阶段@#@1．培训师先把15人分为3个小组@#@小组1：
@#@20米的绳子@#@小组2：
@#@18米的绳子@#@小组3：
@#@12米的绳子@#@2．培训师发给每人一个眼罩，并通知他们带上眼罩后@#@小组1：
@#@建一个三角△@#@小组2：
@#@建一个正方形□@#@小组3：
@#@建一个圆形○@#@第二阶段@#@3．当完成第一阶段后，培训师现在告诉了3个小组的全体人员，要他们统一起来建一个绳房子。
@#@@#@ @#@@#@有关讨论@#@●你对比第一阶段及第二阶段，哪一个阶段更加混乱，为什么？
@#@@#@●如果你作为领导，你会怎样组织第二阶段以尽快更好地完成任务？
@#@@#@23．他的授权方式@#@形式：
@#@10个人为一组最佳@#@类型：
@#@授权及分派工作类练习游戏@#@时间：
@#@30分钟@#@材料及场地：
@#@眼罩6个，20米长的绳子一条及空地@#@适用对象：
@#@全体参加团队建设及领导力训练的学员@#@ @#@@#@活动目的@#@让学员体会及学习，作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。
@#@@#@操作程序@#@1．培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理及一位部门经理秘书，六位操作人员。
@#@@#@2．培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见操作人员的角落而后给他说明游戏规则：
@#@@#@●总经理要让秘书给部门经理传达一项任务，该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下，把一条20米长的绳子作成一个正方形，绳子要用尽。
@#@@#@●全过程总经理不得直接指挥，一定是通过秘书传达指令给部门经理，由部门经理指挥操作人员完成任务。
@#@@#@●部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理。
@#@@#@●部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持5米的距离。
@#@@#@有关讨论@#@●作为操作人员，你会怎样评价你的这位主管经理？
@#@如果是你，你会怎样来分派该任务？
@#@@#@●作为部门经理，你对总经理的看法如何？
@#@对操作人员在执行过程看法又如何？
@#@你认为还有什么改进的方法？
@#@@#@●作为总经理，你对这项任务又如何？
@#@你认为哪些方面是可以改善的？
@#@@#@ @#@@#@24．个人发展盾形图@#@形式：
@#@先以个人形式完成，而后再以五人一组的形式进行交流@#@类型：
@#@个人成长发展类及领导力开发类@#@时间：
@#@20分钟@#@材料及场地：
@#@个人发展盾形图表，空地@#@适用对象：
@#@全体参加领导力训练的学员@#@ @#@@#@活动目的@#@对自己有一个更清晰的认识，从而了解自己在个人发展方面的真正需求。
@#@@#@操作程序@#@1．发给每位学员一张“个人发展盾形图表";i:
4;s:
2444:
"古诗《静夜思》教学反思@#@《静夜思》这首古诗脍炙人口，千古传诵。
@#@是我国唐代浪漫主义诗人代表李白的经典诗作，很多孩子没上学就会背诵了，因此在教学重点放在了读准字音和理解古诗上。
@#@@#@ 一、纠正字音。
@#@虽然我们吉林省人的说话接近标准普通话，但孩子最开始背诵时，家长没有特殊指导，一般不会注重字音有没有念准了，所以听孩子们背诵这首诗，要么全都是前鼻音，要么全都是平舌音，所以纠正字音，要花一定的功夫。
@#@首先课题中的“静”，很多孩子都没读准，它是后鼻音，比较难度，“思”是平舌音，重点强调。
@#@@#@ 二、理解诗意。
@#@抓住“疑是地上霜”这句是本诗的难点。
@#@首先让孩子们了解什么是霜，恰好今天早上发现塑胶跑道上有一层白白的霜，就带孩子们去看了看，并加以解释，当气温下降到0℃以下时，近地面空气中的水汽附在地面的土块、石块、树叶、草木、低房的瓦片等物体上，就凝结成了冰晶的白霜。
@#@引导学生理解第一句和第二句的关系，说说李白觉得什么像地上的霜，到底是一年级的孩子，很多孩子没认真读就开始乱猜“月亮”、“床”，甚至猜到了“李白”，于是我让孩子们别急，再仔细读读一、二两行，第二次读，很多孩子都有了新的体会，“月光像地上霜。
@#@”是啊，李白觉得月光洒在床前就像地上的霜一样。
@#@@#@ 此时如何让孩子们体会到，当时李白外出游子的静夜思乡之情，如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦，此时的凄凉孤寂的夜晚，说明当时李白的心情如何？
@#@孩子们慢慢地体会到，李白当时孤单、寂寞的感觉，这样对读好这一句和理解第二句“举头望明月，低头思故乡”有很大的帮助。
@#@正因为思念家乡，思念亲人，无法立刻回去和他们团聚，所以才有“疑是地上霜”的感觉。
@#@像这样突破难点，以点带面的教学方法，效果事半功倍。
@#@@#@三、读法指导：
@#@古诗词在读法上有特殊的要求。
@#@字里行间的轻重强弱需要教者示范指导。
@#@在读中感受作者的思乡之情。
@#@融入作者的思绪中，更便于背诵记忆。
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