梧州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析文档格式.docx
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A、明朝
B、“中华民国〞
C、中华人民共和国
D、清朝
9：
正规教育的主要标志是〔 〕。
A、国家教育
B、民主教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
10：
近代画家中，最擅长画马的是〔 〕。
A、徐悲鸿
B、齐白石
C、张大干
D、丰子恺
11：
问题的解决有两种类型：
一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。
12：
我国义务教育的教学打算的基本特征是〔 〕。
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
13：
到工厂进行参观访问属于（ ）
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
14：
下面哪位不是《沁园春·
雪》中提到的封建统治者?
（）
A、赵匡胤
B、赢政
C、刘邦
D、李世民
15：
〔 〕主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
A、国务院教育行政部门
B、国务院
C、全国人民代表大会
D、全国人民代表大会常务委员会
16：
“差生测智商〞“绿领巾〞“差生教室外考试〞“收取‘不听话押金’〞等一系列教育乱象的出现，引起社会热议。
以下观点中错误的选项是〔 〕。
A、这些做法有悖于素养教育理念，是一种“教育冷暴力〞
B、这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生身心健康
C、这是不敬重学生、损害学生人格尊严的行为
D、这些做法能促进有错误的学生主动反省，是一种有效的“惩处教育〞
17：
〔 〕教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，擅长掌握自己。
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
18：
某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有方法，只好依着他。
导致该儿童的耍赖行为的最可能缘由是〔 〕。
A、经典条件反射
B、耍赖行为受到强化
C、该儿童天生脾气坏
D、该儿童有多动症
19：
成就动机可分为力求胜利和避开失败两种倾向，力求胜利者的成就动机〔 〕。
A、高
B、低
C、与避开失败者一样
D、与学习无关
20：
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有剧烈情感色彩的群体是〔 〕
A、联合群体
B、松散群体
C、正式群体
D、非正式群体
21：
影响迁移的主要因素有（）。
A、相像性
B、原有认知结构
C、学习的心向与定势
D、教学方法
22：
依据耶克斯一多德森定律，当学生从事较简单的作业时，教师应使其心理紧急程度掌握在〔 〕。
A、较高的水平
B、较低的水平
C、特别低的水平
D、中等水平
23：
生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个〔 〕。
A、新的理解
B、不同的见解
C、认知策略
D、类比或表象等
24：
教师职业道德与道德所共有的特征是〔 〕。
A、内容的统一性
B、相对的独立性
C、本质的阶级性
D、历史的继承性
E、现象的一致性
25：
元认知策略总是和认知策略一起起作用。
26：
以下不属于京剧四大名旦的是〔 〕。
A、尚小云
B、荀慧生
C、周信芳
D、程砚秋
27：
儿童在知道“苹果〞、“葡萄〞和“香蕉〞等概念之后，再学习“水果〞这个概念，这种学习是〔 〕
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、归属学习
28：
“教育万能论〞的代表人物是〔 〕。
A、柏拉图
B、孟子
C、荀子
D、洛克
29：
被称为“中国科学史上的里程碑〞的著作是〔 〕。
A、北宋李诫编写的《营造法式》
B、北宋沈括所著的《梦溪笔谈》
C、元朝郭守敬编写的《授时历》
D、明朝宋应星所著的《天工开物》
30：
中国古代有个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。
据此推断，这个王朝是（）。
A、西周
B、秦朝
C、东汉
D、明朝
31：
以下哪一个是稳定的内在缘由〔 〕。
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
32：
以下学习策略中，属于精细加工策略的是〔 〕。
A、谐音联想法
B、分散复习
C、多种感官参加
D、画出系统结构图
33：
教学工作的中心环节是〔 〕
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、学生学业成果的检查与评定
34：
全部向日葵都是向阳的，这棵植物是向阴的，所以这棵植物不是向日葵。
上述推理的形式结构与以下哪项最为类似?
〔 〕
A、全部职业短跑运动员都穿钉鞋，小李不是职业短跑运动员，所以小李不穿钉鞋
B、全部纳税人都有存款，这位姑娘有存款，所以这位姑娘是纳税人
C、全部法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警
D、全部铅笔的外壳都是木头做的，这支笔是铝做的，所以这支笔不是铅笔
35：
以下选项不属于《四书》内容的是[ ]
A、《大学》
B、《中学》
C、《论语》
D、《孟子》
36：
具有强迫行为的儿童具有哪些特征?
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事迟疑、拘谨、比较固执
E、自我克制过于严重
37：
我国义务教育的教学打算应具有的三个基本特征是〔 〕
38：
短时记忆的容量大约是〔 〕
A、5±
2个组块
B、6±
C、7±
D、9±
39：
对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于〔 〕。
A、强迫型人格
B、偏执型人格
C、回避型人格
D、冲动型人格
40：
我国素养教育的理论基础是〔 〕。
A、邓小平教育理论
B、教育理论进展
C、可持续进展战略
D、马克思关于人的全面进展学说
41：
教育生物起源论的代表人物是〔 〕。
A、孟禄
B、霍尔
C、勒图尔诺
D、华生
42：
一个学生过分可怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；
再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；
最终让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。
这个案例中采纳的心理辅导方法是〔 〕。
A、自我掌握法
B、系统脱敏法
C、确定性训练
D、强化法
43：
教师对学生进行体罚或变相体罚侵害了学生的〔 〕
A、隐私权
B、名誉权
C、人格尊严权
D、受教育权
44：
期盼包括〔 〕。
A、过程期盼
B、结果期盼
C、方法期盼
D、效能期盼
E、自我期盼
45：
为避开临时的信息提取失败，教师关心学生建立良好的学问网络，这种做法根据的记忆理论是〔 〕。
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
46：
以下哪种学习策略属于精细加工策略?
47：
以下选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是〔 〕。
A、有利于训练学生的自我教育能力
B、有利于形成学生的群体意识
C、有利于培育学生的社会交往与适应能力
D、有利于统一塑造学生的独特
48：
世界上第一颗人造地球卫星是由〔 〕研制并于1957年10月4日胜利发射的。
A、苏联
B、美国
C、英国
D、法国
49：
课程资源的核心和主要组成部分是〔 〕。
A、学生
B、教师
C、教材
D、学问
50：
布鲁纳提倡的“发觉教学法〞是以〔 〕。
A、认知心理学为基础
B、行为主义心理学为基础
C、进展心理学为基础
D、无意识心理学为基础
51：
影响迁移的主要因素有〔 〕
A、原有学问阅历
C、相像性
D、共同性
E、学习的心向与定势
52：
在学与教的过程中，有效传递的主要信息是〔 〕。
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
53：
维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
54：
“以儿童为中心〞的教学属于〔 〕的观点。
A、传统教育
B、现代教育
C、传统教育和现代教育共同
D、原始教育
55：
提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（ ）
A、苏联心理学家
B、美国心理学家
C、俄国生理学家和心理学家
D、英国医生
56：
“视其所以，观其所由，察其所安〞这句话反映了教学的（）。
A、因材施教原那么
B、循序渐进原那么
C、稳固性原那么
D、敬重学生与严格要求相结合
57：
“通过创设良好的情境，潜移默化地培育学生的品德。
〞这是一种〔 〕。
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原那么
58：
认知结构迁移理论的提出者是〔 〕。
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
59：
教育目的是社会需求的集中反映，它集中表达了〔 〕。
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
60：
“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞〞是下面哪种儿童进展观的观点〔 〕。
A、遗传确定论
B、环境确定论
C、辐合论
D、教育论
查看答案
答案正确
解析略。
答案B
答案D
解析德育过程是促进学生品德进展矛盾的主动转化过程。
学生德育形成过程的基本矛盾是，社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。
此外，还有学生品德进展的内部矛盾。
答案A,C,D,E
解析联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是无卑视原那么、敬重儿童观点与意见原那么、敬重儿童尊严原那么、儿童利益最正确原那么。
答案A
答案C
解析略
解析清政府公布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。
解析制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延长到大学，并且除了一般的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许很多多专业课程和机构。
解析近代画家中，最擅长画马的是徐悲鸿；
齐白石擅长画虾；
张大千擅长山水，画荷花最为知名；
丰子恺在书法和漫画作品上造诣很高。
应选A。
解析根据义务教育特性，得出我国义务教育的教学打算应当具备强制性、普遍性和基础性三个基本特征。
解析实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
解析《沁园春·
雪》中提到的“秦皇汉武〞分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻，“唐宗宋祖〞分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
解析《中华人民共和国教育法》第十五条规定：
国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
解析题干中的教育乱象都对学生造成了很大的损害，这种做法变相给学生分了等级，不仅不能促进有错误的学生主动反省，反而极大地阻碍了学生的健康成长。
解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。
答案A,B,C
解析见大纲相关内容。
答案A,B,D
解析教师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。
解析【参考答案】C【名师点睛】京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋。
周信芳扮演的角色是老生．是京剧老生麒派艺术创始人。
解析英国思想家、教育家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。
解析【参考答案】B【名师点睛】《梦溪笔谈》是我国北宋大科学家沈括的传世著作。
其中所记载的许多科学成就均到达了当时世界的最高水平，被誉为“中国科学史上的里程碑〞。
解析秦统一后，为加强中央集权而推行郡县制，郡守和县令由皇帝一人任免，郡县制的实行加强了中央对地方的掌握。
解析B选项为不稳定的内在缘由；
C为稳定的外在缘由；
D为不稳定的外在缘由。
解析谐音联想法指学习一种新材料时，运用联想，假借意义，将无意义材料变为有意义材料以关心记忆的一种精细加工策略。
解析【参考答案】D【名师点睛】只有D项跟题干的推理形式一样。
答案A,B,C,D,E
解析专家告知我们，强迫症智力是正常的，强迫症并不会造成孩子的智力下降。
解析教学打算是指导和规定课程与教学活动的根据，我国义务教育的教学计划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不行。
解析偏执型人格的主要特征是对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人；
强迫型人格多表现为刻板固执，优柔寡断；
回避型人格主要表现为软弱害怕；
冲动型人格那么明显表现为情感爆发与行为冲动。
解析【参考答案】D【名师点睛】马克思主义关于人的全面进展学说是我国素养教育的理论基础。
解析教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育学家沛西·
能。
答案B,D
解析提取失败说认为遗忘是由于缺乏相关线索，有了线索，信息就能被提取出来。
建立良好的学问结构是为了更好地提取线索。
解析ABC项均属于良好班集体对学生健康成长的重要性表现，是班集体教育作用的表现。
解析【参考答案】A【名师点睛】1957年10月4日，苏联在拜科努尔发射场发射了世界上第一颗人造地球卫星，人类从今进入了利用航天器探究外层空间的新时代。
此题正确答案为A。
解析课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生进展的各种资源。
教材是课程资源的核心和主要组成部分。
答案B,C,E
解析从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。
解析以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，提倡以儿童为中心，充分敬重儿童。
解析巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。
解析孔子的这句话，就是要从人的行为中认识他。
“视其所以〞是考察行为的动机；
“观其所由〞是考察行为的途径；
“察其所安〞那么是观看其平常的所作所为。
这三步，可以一步一步地对人进行全面和完好的考察．反映了教学的因材施教原那么。
解析奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。
解析不同国家、不同时代的教育目的的制定，都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。
因此，教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中表达。
它反映了社会政治和社会生产的需求，表达了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。
解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。
而题干正好是对这一概念的举例。
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