《金融学》本科测试题及答案.docx

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《金融学》本科测试题及答案

湖北广播电视大学开放教育本科入学水平测试

《金融学》专业试题

姓名:

学号:

总分:

题号

-一-

总分

得分

得分

评卷人

一、单项选择(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题干前面的括号内,每小题1分,共15

分)

1、()价值的实体是

A、具体劳动

B、抽象劳动

C、效用

D、边际效用

2、()检验一种生产关系是否优劣的标准是看其

A、公有制的规模大小

C、公有制的范围大小

3、()商品的价值量由

A、必要劳动时间决定的

C、社会必要劳动时间决定的

B、是否促进生产力发展D、是否是纯粹的公有制

B、个别劳动时间决定的D、剩余劳动时间决定的

4、()货币执行价值尺度职能时只需要

A、现实的货币

C、观念上的货币

B、铸币

D、纸币

 

5、()人类必须合理配置资源,

A、取之不尽的

C、用之不完的

6、()卖方市场是

A、供不应求的市场

C、供过于求的市场

7、()公司的决策机构是

是因为资源是

B、稀缺的

D、不需要人们的劳动就能取得的

B、供求平衡的市场

D、对买方有利的市场

A、董事会

B、经理层

C、监事会

D、股东大会

&()剩余价值与可变资本之比是

A、利润率

B、剩余价值率

C、年剩余价值率

D、平均利润率

9、()银行提供的信用是

A、国家信用

B、银行信用

C、政府信用D、商业信用

10、()资本市场是融资时间

A、在1年以内的短期资金市场

B、在半年以内的短期资金市场

C、在3个月以内的短期资金市场

D、在1年以上的中长期资金市场

11、()资本周转速度可以用周转时间与周转次数表示,它与

A、周转时间和周转次数成正比

B、周转时间成正比,与周转次数成反比

C、周转时间和周转次数成反比

D、周转时间成反比,与周转次数成正比

12、()简单再生产的实现条件,基本公式是:

A、nc=i(v+m

B、

nc>i(v+m)

C、nc

D、

nc>i(v+m)

13、()下面属于中间产品的有

A、消费资料

B、

劳动资料

C、劳动对象

D、

最终产品

14、()贸易逆差是

A、进口大于出口

B、

出口大于进口

C、进口等于出口

D、

进口等于或小于出口

15、()国家进行宏观调控的手段中最主要的调控手段是

A、计划手段

B、

行政手段

C、法律手段

D、

经济手段

得分

评卷人

2-4

2分,

二、多项选择(从下列各题四个备选答案中选出符合题意个答案,并将其代号写在题干前面的括号内,每小题共12分)

1、()可以扩张经济的货币手段有

A、降低存款准备金率B、降低再贴现率

C、提高存款准备金率D、提高再贴现率

2、()对待经济规律,人们

A、必须按经济规律办事

C、可以改造经济规律

3、()经济体制的含义包括

A、生产关系所采取的具体形式

C、经济管理等构成的体系

4、()货币的基本职能有

A、价值尺度

C、支付手段

B、可以发现、认识、利用规律

D、可以创造规律

B、生产关系的总和

D、经济制度

B、流通手段

D、贮藏手段

 

5、()中央银行是

A、政府的银行

C、银行的银行

B、发行的银行

D、开发银行

6、()资本循环正常进行的两条件是

A、流动资本的多少

B、三种资本循环形式在时间上的继起性

C、固定资本折旧率的高低

得分

评卷人

D、三种资本形式在空间上的并存性

,并填在题干

三、判断正误(对的打“/,错的打“X”

前的括号内。

每小题1分,共10分)

1、()会计要素就是会计报表构成的基本单位。

2、()法律主体必定是会计主体,会计主体也必定是法律主体。

3、()管理会计与财务会计相同,受统一的会计制度等法规的约束,在统一的会计制度约束下,为会计信息的使用者提供信息服务。

4、()采用各别计价法确定发出存货单价,期末存货成本比较接近现代市场价值。

5、()长期投资股票,投资按成本法核算时,“长期投资”科目帐面上的价值是长期投资的历史成本,期间一般不进行调整。

6、()企业发生的短期借款利息支出、应计入当期损益。

7、()资产负债表中“应收帐款”、“应付帐款”、“预付帐款”、“预收帐款”项目直接根据各该科目的总帐余额填列。

&()损益表是反映一定期间的经营成果的报表。

9、()辅助生产费用的直接分配法,就是将辅助生产费用直接分配给辅助生产车间以外的各受益单位。

10、()由于完工程度不同,完工产品与月末在产品的各项加工费用均不能按它们的数量比例分配计算,而应按约当产量比例分配计算。

得分

评卷人

四、

名词解释

(每词3分,共15分)

1、经济制度

2、经济规律

3、货币

4、市场体系

5、商业信用

得分

评卷人

五、

计算

(每小题4分,共8分)

1、某人在银行存款到期后该人得到的本息。

5万元,3年期,年利率为3%,存款利率为单利,

计算

2、某企业某年投资业的利润率是多少?

40万元,获得销售收入

24万元,成本20万元,

求该企

 

得分

评卷人

8分,共

六、问答(回答要点,并简明扼要作解释。

每小题

40分)

1、商业银行存款的作用有哪些?

2、中央银行业务活动的原则是什么?

3、确定贷款用途的依据有哪些?

4、中长期贷款的作用有哪些?

5、贷款经济效益分析的方法有哪些?

 

湖北广播电视大学开放教育本科入学水平测试

《金融学》专业试题答案及评分标准(供参考)

6、A7、A

14、A15、D

8、B、

一、单项选择(每小题1分,共15分)

1、B2、B3、C4、C5、B

9、B10、A11、D12、A13、C

二、多项选择(每小题2分,共12分)

1、AB2、AB3、AC4、AB5、ABC6、BD

三、判断(每小题1分,共10分)

1.V2.X3.X4.X5.V6.V7.X8.V9.

V10.V

四、名词解释(每词3分,共15分)

1、经济制度是指人类社会发展到一定阶段生产关系的总和,其中,决定性的是占主体地位的生产资料所有制的性质。

2、经济规律是经济现象和经济过程本质的、内在的必然联系。

3、货币是固定充当一般等价物的特殊商品。

4、市场体系是相互联系的各类市场的有机统一,它既包括商品市场,也包括生产要素市场。

5、商业信用是企业之间提供的信用。

五、计算(每小题4分,共8分)

1、本息之和为:

5万(1+3%*3)=5.45万元

2、利润率为:

(24万一20万)/40万=10%

六、问答(回答要点,并简明扼要作解释。

每小题8分,共40分)1、商业银行存款的作用

1聚集闲散资金,增加社会积累;

2平衡信贷收支,调节货币流通;

3加速资金周转,促进经济核算;

4合理融通资金,协调经济发展;

5密切银企关系,强化金融服务和监督。

(每要点1分,综合评价3分)

2、中央银行业务活动应遵循的原则

1处于超然地位;

2不以盈利为目标;

3不经营一般商业银行业务;

4资产具有较大的流动性和安全性。

(第1至3点1分,第4点2分,综合评价3分)

3、确定贷款用途的依据

1国家对信贷杠杆的利用程度;

2经济发展的客观要求;

3企业的业务经营性质;

4银行自身的信贷能力;

5银行贷款业务的创新。

(每要点1分,综合评价3分)

4、中长期贷款的作用

1促进国民经济的快速增长;

2促进产业结构的合理化;

3促进经济效益的提高;

4促进科学技术的进步。

(每要点1分,综合评价4分)

5、贷款经济效益分析的方法

1对比分析法;

2概率分析法;

3趋势分析法;

4结构分析法;

5因素分析法。

(每要点1分,综合评价3分)

一、立刻要回报,穷人心态

(1)每碰到一个机会他们总是看到机会中的困难,总说不!

(2)总想一夜暴富,容易得到的东西决不是有价值的,有价值的东西决不会让你轻而易举得到,奥运会冠军是一夜成名的吗?

他们只不过是在比赛中得到了人们对他们训练成绩的肯定而已罢了!

《富爸爸商学院》中说,在美国凡中彩票超一百万的,五年后他们的生活还不如以前。

二、不自律

1、不愿改变自己的旧有的思考方式

人与人之间最根本的区别就是思考方式的差别,我们要想成为成功人士,就必须先改变我们的思考方式,然后改变我们的行为方式,做一件事你光看到困难,你

连想都没想能成功,你会成那不成了奇迹?

旧有的思考方式:

立刻要回报、穷人心态、遇到困难就放弃,持之以恒的力量是无坚不摧的!

旧有的行为方式:

看电视、喝

酒、无聊的应酬、打牌、下棋……

2、喜欢在背后议论别人

这种人被我们称为闲人,对这样的话我们不听不说不传,即便议论的话是对的对你也没一点好处!

3、经常抱怨、行为消极

人不可能是完美的,或多或少的存在缺点,只要不是原则问题,我们要看他们好的一面,更重要的是你不能老是看到别人的缺点,即便你的抱怨是对的,你也不要

抱怨,因为成功者绝不抱怨,抱怨者永不成功!

4、拒绝学习、拒绝改变

二十一世纪这个世界最显著的三个特怔是:

速度、多变、危机,我们的对策是:

学习、改变、创业,你学的越快,你改变的速度越快,你成功的也就越快。

当今

企业的竞争其实就是人才的竞争,人才的竞争就是学习力的竞争。

现在是与狼共舞的时代,你要想成功,你首先得成为一条狼!

现在的富翁,再过五一十年有80%将

走向破产,你要想成功,你必须学习学习改变=成功。

世界上多少的悲剧、多少的恐惧都是人与人之间不能容忍发生的,有些人遇到一点事就火冒三丈,怒发冲冠

成功的五大因素中第一大因素就是能够控制自己的情绪,第二大就是健康,第三是时间管理,四是财务管理,五是良好的人际关系。

处理好人际关系的三大秘诀:

关心别人胜过关心自己;

三不三多,即不指责、不抱怨、不批评,多赞美、多表扬、多包容;

是善于倾听、善于沟通!

无知而热情胜过博学而冷漠!

第一种人,糊里糊涂,终其一生,日复一日,年复一年,既无目标,也无追求,吃喝拉撒睡之间,走到尽头。

第二种人,时而清醒,时而糊涂,一会儿雄心万丈,一会儿随波逐流,几经起落,最后,自认平庸,仰天长叹:

此生运气太差,如果有下辈子,定当如何如何。

第三种人,除去少不更事和老糊涂两个阶段,在人生阶段,在人生旅程的关键时段,始终头脑清醒、目标明确、行动有力。

不用多说,大家也知道,他们的人生最后价值,也最有收获。

第一种人,我们忽略不计,因为他不想有所成就,谁也不能强迫他做什么,他也没有改变生命历程的欲望。

我们讨论的议题是,第二种人如何进步为第三种人,即帮助那些想成功的人,找到一个行之有效的方法。

一生中真正有效的时间不多,做事业的黄金时间,基本可以确定为25-55岁。

25岁前是受教育和准备时间;55岁后,基本上要退出历史舞台。

所以,人生的根本

问题可以界定为:

如何利用有效的30年时间,获取人生的最大收益。

资源(时间和精力)是有限的,经不起挥霍,需要科学规划,小到一家公司,大至一个国家,都有十年规划、五年计划和年度计划。

我们一辈子的有效时间大致可以看成30年,就是说,可以制订6个五年计划。

一般而言,人生轨道有一些规律性的东西。

第一个五年计划,一般要解决定位问题。

我到底是什么样的性格,有什么特长?

我想成为什么样的人?

哪个行业适合我?

我应该再什么位置上发展?

在这个阶段,主要是走向社会,通过实践活动,认识自己和社会。

尽快地给自己一个准确合理的定位。

第二个五年计划,要在行业中站住脚,获得一个初始的位置,解决基本的生活问题,有一个安定的心态,逐渐积累各种资源,包括知识、技能、经验和人脉关系等。

第三个五年计划,就要成为单位的骨干、行业的专家,获得较高的位置,有一定实力,可以调动很多资源,找到做事业的感觉。

并且淘到第一桶金,房子、车子问

题应该全部解决,有成功人士的感觉,并获得社会认可。

到了40岁,进入第四个五年计划。

这时候,要上的台阶是从小康到富裕,必须进入社会的精英阶层,在单位中,要进入决策层,在行业中,要有影响力,正是纵

五十而知天命。

第六个五年计划到来之际,一般来说,个人的创造力和精力都在走下坡路,以现代社会的节奏,多半到了退位让贤的时候,当然,也有老当益壮之士,不在此例。

四、不愿学习、自以为是,没有归零的心态

中国国民素质与美日等发达国家相差五十年,

第一个指标是工程师、医生所占比例;

第二个是国民教育投资比例;

第三个是国民投入的学习时间,凡是不学习的人都会自以为是,凡是自以为是的人都很难成功。

人学习要经历四个阶段:

不学:

不知己不知

学了一点:

知之己不知

再学一阶段;知之己知之

最成熟阶段:

不知己知之

所以归零的心态对每个人都很重要,一个海绵如不把原来的水挤干,就不可能吸很多的水,谁归零的越快越好,谁就会越能走向成功。

五、判断事物靠直觉,而不是以事实为依据

在我们生活中有很多人说话做判断不是事实,而是靠直觉:

我以为…我认为

院去。

人生为自己活着,而不是为别人活着,别人的嘴长在别人的身上,别人想怎么说就怎么说,你管不了,没有人会为自己的错误的指导而承担责任,而现实中许

人就是好为人师,这个世界的人群中一边是5%,一边是95%,5%的成功人士在没有成功之前都被人称为傻子疯子,无线电发明人甚至被当着疯子抬到精神病

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