江苏省2015-2016学年八年级上学期期末考试语文试题Word格式文档下载.doc
《江苏省2015-2016学年八年级上学期期末考试语文试题Word格式文档下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省2015-2016学年八年级上学期期末考试语文试题Word格式文档下载.doc（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（12分）
①_____________________，乌蒙磅礴走泥丸。
②烽火连三月，____________________。
③_____________________，夜泊秦淮近酒家。
④___________________，一览众山小。
⑤王安石在《登飞来峰》中表现自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的句子是：
，。
⑥，，盖竹柏影也。
⑦李贺《燕门太守行》中，运用典故称颂将士们忠于朝廷、以死报国的句子：
，。
⑧文天祥《过零丁洋》中道出了人生的意义，“_______________，_____________
_______”，皆为世人所传唱。
5．名著阅读。
（6分）
拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。
为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。
他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。
可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：
“司令官为什么要把他押到这里来？
从后面给他一颗子弹----不就完了！
”听了这话他真有点害怕起来。
是啊，十六岁就死，真是太可怕了！
生命属于自己只有一次啊！
”
（1）上段文字出自名著《
》，文段中的“他”指的是
，
“他”因为
被关押审问。
（2）下列有关于文学名著及常识的表述不正确的一项是（）（2分）
A.保尔是作者根据自己的生活所描画出来的青年革命战士的形象，他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。
B.保尔在车站食堂当作杂工，在发电厂当过伙夫，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为具有钢铁般意志的战士。
C.“筑路”一章，描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。
D.保尔的妻子达雅是一个聪明善良的女人，但是她贪图安逸的生活，不能吃苦。
6.专题与综合实践活动。
请参加以”开展书法教育，弘扬民族文化”为主题的语文综合性学习活动。
（6分）
（1）
【名作欣赏】欣赏颜体书法，结合相关评价，请用一个四字短语简要归纳颜体书法的特点。
（2分）
相关评价：
金刚怒目，壮士挥拳。
特点：
。
（2）
【文化传承】关于开展书法教育问题，你的同学刘辉认为这样做会增加课业负担。
如果你要说服他，你该怎么说？
（4分）
二、阅读理解（共30分）
（一）阅读李白的《登金陵凤凰台①》，完成第7题。
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
【注】①此诗是作者天宝年间被排挤离开长安（今陕西西安）南游金陵（今江苏南京）时所作。
7
（1）对本诗理解有误的一项是（）
A.凤凰来游象征王朝的兴盛，如今“凤去台空”，六朝的繁华一去不复返。
B.吴国的宫殿繁华依旧，但东晋的一代风流人物都已经故去，诗人不由感慨万千。
C.颈联气象壮丽，对仗工整，将三山半隐半现、若隐若现的景象描写得恰到好处。
D.“浮云”暗喻奸邪之人，“日”是帝王的象征。
“长安不见”暗点诗题中的“登”，触景生愁，意寓言外。
（2）“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”一句中，作者为何而愁？
（二）阅读下面的文言语段，完成8—10题。
高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意。
大臣谏，不从。
吕后使吕泽劫留侯画计。
留侯曰：
“此难以口舌争也。
顾上有不能致者，天下有四人。
四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，义不为汉臣。
然上高①此四人。
诚能不爱金帛，令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。
令上见之，则一助也。
”吕后如其计。
上疾甚，愈欲易太子。
叔孙太傅称说引古今以死争，上佯许之。
及宴，置酒，太子侍，四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟。
上怪之而问，四人前对，各言姓名，曰：
东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。
上乃大惊曰：
“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？
”四人皆曰：
“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。
窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。
”上曰：
“烦公幸卒调护太子。
”四人为寿②已毕，趋去。
上目送之，曰：
“羽翼已成，难摇动矣。
【注释】①高：
重视。
②为寿：
祝颂之辞。
向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿。
（《《史记·
留侯世家》》有删节）
8．根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①高帝欲废太子（）②以上慢侮人故（）
③上怪之而问（）④吕后如其计（）
（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分）（）
例句：
上目送之
A．至之市（《郑人买履》）B．吾欲辱之（《晏子使楚》）
C．齐之习辞者也（《晏子使楚》）D．吾剑之所从坠（《刻舟求剑》）
9．翻译下列句子。
（1）皆以上慢侮人故，逃匿山中。
译文：
（2）但少闲人如吾两人者耳。
（《记承天寺夜游》）（2分）
10．下列对本文内容的理解不正确的一项是（2分）（）
A．留侯认为请出四位老者为太子效力，就有助于阻止高帝废黜太子。
B．叔孙太傅引用古今事例，甚至以死相争来阻止高帝废黜太子，但未能成功。
C．因太子仁厚孝顺，礼贤下士能亲自前往邀请，四位老者才答应出山为其效力。
D．高帝认为太子“羽翼已成”，是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。
（三）阅读曹春雷的《祖父的战马》（有删改）一文，完成11—14题。
（14分）
⑴
祖父曾养过一匹马，不是普通的马，是匹战马，曾驰骋疆场，跟着战士击杀日寇的战马。
⑵1944年秋天，一支八路军部队经过村庄。
村里很多人都到街上看。
祖父也在其中。
他正在人群中看着，村长领着几个军人，朝他走过来了，后面跟着一个小战士，牵着一匹趔趄的马。
⑶军人中的一位，是首长，对他说，我知道你是兽医，这匹战马受了伤，先放你这里，你好好照顾它，它叫豹子，在战场上立过大功，曾经几次在枪林弹雨中驮回来好几个战士，这次受了伤，不能跟着我们行军了，让它在你这里休养吧。
等它伤好后，我们会回来接它的。
⑷牵马的小战士把缰绳给了祖父，然后在战马额上亲了一下，一步三回头地走了。
于是，这匹叫做“豹子”的战马就在村里留下来了。
⑸祖父检查了“豹子”的伤势，它的左后腿被子弹击穿，受伤很严重。
把它安顿在自家院子里后，祖父去了山上，采来草药，捣出汁液来，用布包裹着，为它敷上。
每天都为它换一次药。
⑹在祖父的精心照顾下，战马一天比一天好起来，走得越来越稳健了，皮色越来越亮了。
⑺在“豹子”彻底好了之后，祖父牵着它去原野遛。
它在原野上疾驰如风，枣红的鬃毛飘逸，威武矫健。
祖父一直记着首长的话，“豹子”伤好后，部队会回来接它的。
而“豹子”仿佛也记得首长的话，每次去街上，走到当初首长将他交给祖父的那个地方，它都会伫立一会儿，静静地，昂首望向远方。
⑻祖父懂得它的心事，他曾对祖母说，“豹子”是想念部队，想念它的战友了。
战马是为战场而生的，呆在乡间，回不到疆场，它会郁闷的。
祖父常牵着它到河边，为它洗澡，一边为它擦洗，一边和它说话，说，别急，总有一天你会回到你的战友身边的。
⑼那时，村里牛少，耕地时，村里有人来找祖父，想借“豹子”去拉犁。
祖父很生气，那怎么行，战马是用来在战场打仗的，不是用来在田间拉犁的。
自家的地，也是祖父用镢头一点点刨的，也没用“豹子”拉犁耕地。
⑽没事时，祖父经常牵着“豹子”去原野，骑着它驰骋，为它将来回战场做训练。
然而，部队上的人没来，一直到1945年日本鬼子被赶出中国，也没再来。
“豹子”却一直在等待着，它常常伫立村口，望向远方，有时会长长地嘶鸣。
祖父知道，那是它对战友的呼唤。
⑾后来，它一年年老了，1955年病逝。
在去世的那一天，它还努力挣扎，想站起来。
祖父说，那一刻，它还没忘了要回部队。
⑿“豹子”病逝后，村里有人嚷着要吃马肉，祖父怒斥：
胡说。
他把“豹子”埋在村西自家田地里，并用薄石板为它立了一个碑，上面只有四个字：
战马豹子。
（《扬子晚报》2015年9月2日）
11．祖父对战马“豹子”的悉心呵护不仅表现在精心照顾“豹子”的伤势，更体现在祖父极力维护“豹子”作为英雄战马的尊严。
祖父如何维护“豹子”作为英雄战马的尊严？
请概括回答。
（3分）
12．有人认为将“祖父和战马”作为文章的题目更为合适。
你赞同这种说法吗？
结合文章内容阐明理由。
13．下面对文章有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分）（）
A.文章第⑶段借由首长对“豹子”的介绍,塑造出战功赫赫的英雄战马的形象。
B.“祖父去了山上，采来草药，捣出汁液来，用布包裹着，为它敷上”，一连串的动作描写，描画出祖父对战马“豹子”的精心照顾。
C．“自家的地，也是祖父用镢头一点点刨的，也没用“豹子”拉犁耕地一句表现出父亲的吃苦耐劳的精神品质。
D．祖父旁观着战马“豹子”十多年孤独的等待，心中充满了对它的理解和怜惜。
14．请简要分析第⑺段中划线句子在文中的作用。
2015---2016学年度第一学期期末参考答案
序号
2．（2分）
3．（2分）
5
（2）（2分）
7
（1）（2分）
8
（2）（2分）
10（2分）
13（3分）
选项
B
A
D
C
1.谛听（2分）静谧（2分）
2.B（司马迁在《史记》中这样描述大禹治水：
“左准绳，右规矩，载四行，以开九州，同九道。
”）
3.A（B.缺主语。
C.“加强……水平”动宾不搭配。
D.“避免约1100万人不因吸烟死亡”意思表达相反，应去掉句中的“不”。
）
4.①五岭逶迤腾细浪②家书抵万金
③烟笼寒水月笼沙④会当凌绝顶
⑤不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层⑥庭下如积水空明，水中藻荇交横。
⑦报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
⑧人生自古谁无死，留取丹心照汗青
5.
（1）（4分）①《钢铁是怎样炼成的》（1分）保尔（保尔.柯察金）（1分）
②为了救朱赫来而袭击押送兵。
（2）D达雅美丽勇敢、淳朴善良能吃苦耐劳，同时也有点懦弱，
6.
（1）①大气磅礴雄壮刚强。
（2分，言之有理即可）
（2）示例：
刘辉同学（1分），我觉得不会增加课业负担（1分）。
因为书法本身僦应该是我们学习的内容之一，他不仅可以提高我门的书写水平，还可以提高我们的艺术鉴赏能力同时在汲取传统文化能量的营养。
（2分）（总分4分，称呼1分，观点1分，内容2分）
7.⑴（2分）B（从选诗中“吴宫花草埋幽径”可知昔日繁华的吴国宫殿早已荒芜。
⑵（2分）皇帝被奸邪包围（1分），自己却报国无门（1分）
8．
（1）①想要。
②缘故。
③以……为怪。
④按照，遵照。
（4分，一词1分）
（2）B例句：
代词，代他们（2分，A项动词，到……去。
B项代词，代晏子。
C项助词，的。
D助词，宾语前置的标志）
9．
（1）他们认为陛下为人傲慢的缘故，都隐居山中。
（2）只是少了两个像我们这样的闲人罢了。
10.C（“令辩士持太子书”，派一位能言善道的使者去邀请他们，并未亲自去。
【译文】汉高祖准备废黜太子，另立戚夫人之子赵王如意，群臣纷纷劝阻，高祖都不予理会。
吕后焦急万分，派哥哥建成侯吕泽一再要求留侯张良想个对策。
张良说：
“这事很难通过说话来争辩。
如今皇上不能招抚的只有四个人，这四个人的年事已高，他们认为陛下为人傲慢，所以隐居山中、发誓不作汉臣。
但是大王十分看重他们。
假使阁下能不惜金钱宝玉，请太子写一封亲笔信，派一位能言善道的使者去邀请他们，我想他们会答应来的。
来了之后，故意让皇上看到，对打消废黜太子或许有所帮助。
”吕后依张良所言。
高祖身体状况日益恶化，因此也就愈发急着废黜太子。
太傅叔孙通引用古今事例为废黜太子事力争，高祖表面上答应，内心却不以为然，废黜太子的准备仍在紧锣密鼓地进行。
一天酒宴开始，高祖发现太子身边随侍着四个老人，年纪都已超过八十岁，须发尽白，器宇不凡。
高祖对此感到奇怪，问：
“他们是什么人？
”四皓各自报出姓名，分别是东园公、角里先生、绮里季和夏黄公。
高祖不由大惊说：
“朕邀请诸公有几年了，诸公却为躲避朕而隐居深山。
现在为什么诸公却愿意服侍我的儿子？
”四皓异口同声说：
“因为陛下一向轻视读书人，经常任意漫骂，臣等不愿无故受辱，所以才隐居深山，听说太子为人仁孝，恭谨有礼，尊重士人，天下人莫不希望为太子效死命，所以臣等愿意出山侍奉太子。
”高祖说：
“那就烦劳诸公辅佐太子。
”四皓一同举杯为高祖敬酒，向高祖告辞。
高祖望着他们的背影说：
“有他们四人辅佐太子，太子羽翼已成，很难再改变了。
11.①决不让“豹子”拉犁耕地。
（1分）
②“豹子”去世后，怒斥村人想要吃马肉的想法。
③将“豹子”埋在自家田里并为其立碑。
12.我赞同将“祖父和战马”作为文章的题目更为合适。
（1分）文章是围绕祖父和战马间发生的感人至深的故事来展开叙述的（1分），在祖父的眼中，战马豹子不仅是一匹功勋赫赫的战马，更是一名无言的英雄，他们之间不是附属关系，而是相守十多年的伙伴关系。
（1分）“祖父和战马”能更好地体现出跨越了种群的平等真挚而醇厚的情感。
我不赞同，我认为将“祖父的战马”作为文章的题目更为合适。
（1分）战马虽然不是祖父的，但是在与战马相守的十多年间，祖父独自守护战马直至其离世，极力维护着战马的尊严（1分），“祖父的战马”作为文章题目能够最大程度地表现出祖父对战马“豹子”的长达十多年的精心呵护（1分）以及祖父对于当年好好照顾战马承诺的坚守（1分）。
13.C（没用“豹子”拉犁耕地一句表现出父亲对于“豹子”的呵护）
14.内容上，描写了“豹子”伤愈后在原野上疾驰的矫健身姿（1分），也从侧面表现出祖父对战马“豹子”的精心照顾（1分）。
结构上，呼应了文章开篇对战马“豹子”的介绍（1分），豹子不是普通的马，是匹驰骋疆场击杀日寇的战马。
并未下文伤愈后的豹子渴望回到部队作铺垫（1分）。
升级会员 