河北省承德市承德县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word文档下载推荐.docx

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　　B、问题情境

　　C、学习期待

　　D、强化

　　9、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。

　　A、观察法

　　B、讲解法

　　C、示范法

　　D、范例法

　　10、系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。

　　A、教学测验

　　B、教学评价

　　C、教学测量

　　D、教学鉴定

　　11、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。

　　A、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大

　　B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小

　　C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小

　　D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大

　　12、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。

　　A、竞争目标结构

　　B、合作目标结构

　　C、个别化目标结构

　　D、竞争化目标结构

　　13、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。

　　A、管理型

　　B、放任型

　　C、专制型

　　D、民主型

　　【答案】D

　　14、当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。

　　A、眼光示意

　　B、触摸

　　C、教学提问

　　D、点名

　　15、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（）。

　　A、O～

　　6、7岁

　　B、O～12岁

　　C、O～15岁

　　D、0～18岁

　　16、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。

　　A、成就水平的测验

　　B、能力形成的测验

　　C、结构的测验

　　D、智力发展的测验

　　17、下列哪所学校不是中国共产党早期创办的？

（）

　　A、湖南自修大学

　　B、鲁迅艺术学院

　　C、平民女学

　　D、农民运动讲习所

　　18、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。

　　A、民主管理

　　B、常规管理

　　C、平行管理

　　D、目标管理

　　19、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。

　　20、皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。

　　A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

　　B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

　　C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

　　D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育

　　21、儿童心理发展趋势和顺序（）。

　　A、没有规律

　　B、根据不同个体而不同

　　C、大致相同

　　D、有时相同，有时不同

　　22、教学工作的基础是（）。

　　A、备课

　　B、上课

　　C、课外辅导

　　D、作业布置与批改

　　23、自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

　　A、自我评价

　　B、自我体验

　　C、自我控制

　　D、自我觉醒

　　24、在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

　　A、复述策略

　　B、理解－控制策略

　　C、精加工策略

　　D、组织策略

　　25、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

　　A、演绎法

　　B、归纳法

　　C、辩证法

　　D、阶级分析法

　　26、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。

　　A、指向性

　　B、集中性

　　C、清晰性

　　D、鲜明性

　　27、有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。

　　A、80%

　　B、100%

　　C、120%

　　D、150%

　　28、古希腊提出“助产术”的著名思想家是（）。

　　A、柏拉图

　　B、亚里士多德

　　C、苏格拉底

　　D、昆体良

　　29、评价教学结果最客观和可靠的标准是（）。

　　A、教学目标

　　B、教学目的

　　C、教学计划

　　D、教学策略

　　30、“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。

　　A、环境

　　B、遗传

　　C、教育

　　D、主观努力

　　31、“人之初,性本善;

性相近,习相远"

指的是（）。

　　A、遗传对人发展的作用

　　B、环境对人发展的作用

　　C、先天因素对人发展的作用

　　D、成熟对人发展的作用

　　32、发展适宜性包括两层含义：

一是年龄适宜性，二是（）。

　　A、性别适宜性

　　B、个体适宜性

　　C、心理适宜性

　　D、性格适宜性

　　33、角色游戏属于（）。

　　A、有规则游戏

　　B、创造性游戏

　　C、体育游戏

　　D、结构游戏

　　34、儿童能够理解和使用较复杂的复合词，本质上是（）的表现。

　　A、发音器官成熟

　　B、词汇量增加

　　C、形象思维发展

　　D、逻辑思维发展

　　35、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（）。

　　A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受

　　B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作

　　C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存

　　D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处

　　36、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。

　　A、注意的范围

　　B、注意的分配

　　C、注意的稳定性

　　D、注意的转移

　　37、（）是教育机智形成的保障。

　　A、决策

　　B、理解

　　C、实施

　　D、观察

　　38、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

　　A、动机

　　B、强化

　　C、诱因

　　D、需要

　　39、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。

　　A、隐私权

　　B、人身权

　　C、名誉权

　　D、荣誉权

　　40、教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。

　　A、绝对独立性

　　B、相对独立性

　　C、历史继承性

　　D、生产性

　　41、品德构成的基础是（）。

　　A、道德观念

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　42、新课程的核心理念是（）。

　　A、尊重学生的自主选择

　　B、进行双基教学

　　C、以学科为主教育

　　D、一切为了每一位学生的发展

　　43、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。

　　A、反思日记

　　B、详细描述

　　C、交流讨论

　　D、关注问题

　　44、学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。

　　A、德、智、体、美

　　B、知、情、意、行

　　C、德、才、个性

　　D、胸襟、见地

　　45、根据《未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。

　　A、成长、健康

　　B、人身、财产

　　C、自由、尊严

　　D、尊严、成长

　　46、加涅的信息加工系统中的第二级是（）。

　　A、感受器

　　B、感受登记

　　C、短时记忆

　　D、长时记忆

　　47、各种基础动作的发展，经过的阶段不包括（）。

　　A、准备阶段

　　B、起始阶段

　　C、初级阶段

　　D、成熟阶段

　　48、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。

　　A、思维出现可逆性

　　B、出现具体逻辑推理

　　C、去自我中心

　　D、守恒概念的形成

　　49、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。

　　A、综合教学与分科教学

　　B、集体教学和小组教学

　　C、集体教学与个别教学

　　D、表现性教学和体验性教学

　　50、（）是教育机智形成的保障。

　　51、一般说，可以将课程计划称为课程的（）。

　　A、宏观结构

　　B、微观结构

　　C、抽象结构

　　D、具体结构

　　52、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。

　　A、流动幼儿园

　　B、学前班

　　C、巡回辅导班

　　D、儿童游戏场

　　53、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（）。

　　A、感知运动阶段

　　B、前运算阶段

　　C、具体运算阶段

　　D、形式运算阶段

　　54、幼儿教育在我国学制中处于（）的地位。

　　A、非义务教育,学制之外

　　B、属福利部门,学制之外

　　C、属教育部门,基础教育

　　D、属教育部门,但不是基础教育

　　55、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。

　　A、社会适应

　　B、社会化人格

　　C、精神面貌

　　D、精神状态

　　56、在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）。

　　A、孕育阶段

　　C、萌芽阶段

　　C、初创阶段

　　D、发展阶段

　　57、我国教育目的的理论基础是（）。

　　A、我国的政治政策

　　B、我国的教育方针

　　C、马克思主义全面发展学说

　　D、恩格斯个人发展学说

　　58、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是（）。

　　A、1米以下

　　B、1米和1米30厘米之间

　　C、1米50厘米以上

　　D、2米以下

　　59、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

　　A、个别教学

　　B、班级授课

　　C、分组教学

　　D、道尔顿制

　　60、通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（）。

　　A、教育目的

　　B、教育目标

　　C、教育方针

　　D、教育政策

　　61、教育心理学的创始人是（）。

　　A、华生

　　B、桑代克

　　C、布鲁纳

　　D、加涅

　　62、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。

　　A、自然

　　B、社会

　　C、实践

　　D、现实

　　63、受学生欢迎的教师特征有（）。

　　A、幽默

　　B、善解人意

　　C、宽容

　　D、以上答案都对

　　64、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：

一是职权影响力，二是（）。

　　A、年龄影响力

　　B、性别影响力

　　C、个性影响力

　　D、学术影响力

　　65、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。

　　A、率先性

　　B、密切性

　　C、终身性

　　D、生活性

　　66、教学是学校教育工作的（）部分。

　　A、主体

　　B、客体

　　C、中心

　　D、范式

　　67、班主任教育工作的重点应该放在（）。

　　A、阶段性班级活动

　　B、日常性班级活动

　　C、课外班级活动

　　D、校外班级活动

　　68、在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

　　69、面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。

　　A、类似倒U型曲线

　　B、类似U型曲线

　　C、发展

　　D、退化

　　70、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

　　A、获得

　　B、消退

　　C、泛化

　　D、分化

　　71、注重培养学生基础学力的课程是（）。

　　A、基础型课程

　　B、拓展型课程

　　C、研究型课程

　　D、发展型课程

　　72、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。

　　A、崇尚书本，呆读死记

　　B、学校教育脱离生产劳动

　　C、等级性

　　D、阶级性

　　【答案】D

　　73、3岁幼儿一般能集中注意约（）。

　　A、5分钟

　　B、10分钟

　　C、15分钟

　　D、20分钟

　　74、以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）。

　　A、学科活动

　　B、文学艺术活动

　　C、科技活动

　　D、社会活动

　　75、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）。

　　A、为了孩子的全面发展

　　B、为了孩子能学到知识

　　C、为了孩子能更守规矩

　　D、为了孩子能更好地上一年级

　　76、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

　　A、思维方式

　　B、认知风格

　　C、思维风格

　　D、性格特征

　　77、在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。

　　A、知

　　B、情

　　C、意

　　D、行

　　78、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

　　A、道德情感

　　B、道德意志

　　C、道德观念

　　79、（）是树立正确学生观的基础。

　　A、乐观估计学生的天性

　　B、关注每一位学生

　　C、用发展的观点认识学生

　　D、信任学生

　　80、在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）。

　　A、柏拉图和霍尔

　　B、柏拉图和华生

　　C、霍尔和洛克

　　D、洛克和华生

　　81、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。

　　A、三个月

　　B、半年

　　C、一年

　　D、两年

　　82、“举一反三”

　　“闻一知十”是指（）。

　　A、定势

　　B、迁移

　　C、应用

　　D、技能

　　83、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

　　A、德鲁克

　　B、马卡连柯

　　C、杜威

　　D、布鲁纳

　　84、下列活动属于“言语过程”的是（）。

　　A、听故事

　　B、练习打字

　　C、弹琴

　　D、练声

　　85、（）是发展性教师评价制度的基础。

　　A、建立促进学生不断发展的评价体系

　　B、建立促进教师不断提高的评价指标体系

　　C、建立促进课程不断发展的评价体系

　　D、建立不断发展的评价体系