下半年贵州财经大学招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档下载推荐.docx

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下半年贵州财经大学招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档下载推荐.docx

  B、情感挫折

  C、人生发展挫折

  D、学业挫折

  【答案】A

  5、实施乡村振兴战略,要培养造就一支()。

  A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍

  B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍

  C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍

  D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍

  【答案】B

  6、()是词汇丰富的活跃期。

  A、2—3岁

  B、4—5岁

  C、6—7岁

  D、5—6岁

  7、在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?

()

  A、国家助学贷款和国家励志奖学金

  B、国家助学贷款和国家奖学金

  C、国家助学贷款和国家助学金

  D、国家助学贷款和国家奖助学金

  8、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。

  A、永恒主义课程观

  B、改造主义课程观

  C、科学主义课程观

  D、结构主义课程观

  9、高校制定战略规划的关键是()。

  A、办学特色定位

  B、办学类型定位

  C、人才培养目标定位

  D、人才培养层次定位

  10、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是()。

  A、面向全体学生

  B、有高深的理论知识

  C、有高超的教学艺术

  D、有高端的生命意识

  11、教育法规的实施在内容上不包括()。

  A、教育执法

  B、教育司法

  C、教育守法

  D、教育立法

  12、教学工作的中心环节是()。

  A、备课

  B、上课

  C、课外辅导

  D、检查评定成绩

  13、法是()。

  A、调查法

  B、实验法

  C、观察法

  D、测验法

  14、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。

  A、个性心理

  B、心理过程

  C、心理现象

  D、个性倾向性

  15、技能形成过程中,练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为()。

  A、不平衡现象

  B、不协调现象

  C、停顿现象

  D、起伏现象

  16、不属于我国教育法规实施内容的是()。

  D、教育普法

  17、根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。

  A、精英人才与合格人才

  B、学术型人才与应用型人才

  C、通才与专才

  D、杰出人才与通用人才

  18、自我意识萌芽最重要的标志是()。

  A、会叫“妈妈”

  B、患维出现

  C、学会评价

  D、掌握代词“我”

  19、自我意识萌芽最重要的标志是()。

  20、有关传统美德的认识错误的是()。

  A、是传统道德规范体系的中心

  B、是中国古代道德文明的精华

  C、是中华民族精神的核心

  D、是师德教育的核心

  21、实践证明,只有()的教师,才能培养出道德高尚的学生。

  A、道德高尚

  B、知识渊博

  C、教学经验丰富

  D、多才多艺

  22、制定教学计划的首要问题是()。

  A、课程设置

  B、学科顺序

  C、课时分配

  D、学年编制

  23、教育法规的实施方式是()。

  A、国家强制力

  B、道德谴责

  C、公共舆论

  D、模范人物的影响

  24、公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到哪些因素的影响?

  A、绝对报酬与相对报酬

  B、实际值与期望值

  C、效益与收入

  D、情感管理与提供舞台

  25、一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些。

这个例子是哪种心理预防机制的表现?

  A、压抑作用

  B、退化作用

  C、合理化作用

  D、投射作用

  26、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用()。

  A、龙生龙,凤生凤

  B、上梁不正下梁歪

  C、父母是孩子的镜子

  D、身教胜过言传

  27、宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是()。

  A、言传身教

  B、天人合一

  C、知行合一

  D、反求诸己

  28、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教,功利,热爱,乐教,其中()是我们应该向往和追求的。

  A、厌教

  B、功利

  C、热爱

  D、乐教

  29、个体的成就动机中含有两种成分:

  ()和回避失败的倾向。

  A、追求利益的倾向

  B、追求刺激的倾向

  C、追求成功的倾向

  D、回避困难的倾向

  【答案】C30、《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。

  A、一年

  B、至退役后一年

  C、两年

  D、至退役后两年

  31、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是()。

  A、人口的性别比例

  B、人口的受教育水平

  C、人口的健康状况

  D、人口的平均收入

  32、教师职业是复杂而富有创造性的职业,从事这一职业的人必须()。

  A、富有耐心

  B、固步自封

  C、富有深厚

  D、老练持重

  33、普通高校毕业证书由哪个部门制作()。

  A、高等学校

  B、省级教育行政部门

  C、普通高校隶属的教育行政部门

  D、国家教育行政部门

  34、法律救济的前提是()。

  A、义务得以履行

  B、权利受到损害

  C、弥补受损权利

  D、权利得以实现

  35、心理辅导或者咨询工作要以()为主,面向全校学生,通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式,有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。

  A、综合性辅导或咨询

  B、发展性辅导或咨询

  C、推广性辅导或咨询

  D、延伸性辅导或咨询

  36、我们要牢固树立社会主义生态文明观,推动形成()现代化建设新格局,为保护生态环境作出我们这代人的努力!

  A、与自然和谐共生

  B、人与环境和谐发展

  C、人与自然和谐发展

  D、人与环境和谐共生

  37、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任()。

  A、对直接责任人处无期徒刑

  B、对直接责任人,处一年以下有期徒刑或者拘役;

后果特别严重的,处一年以上、三年以下有期徒刑

  C、对直接责任人,处三年以下有期徒刑或者拘役;

后果特别严重的,处三年以上、七年以下有期徒刑

  D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑

  38、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()。

  A、行为主义学习论

  B、建构主义学习理论

  C、人本主义学习理论

  D、认知主义学习理论

  39、制定教学计划的首要问题是()。

  40、教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()。

  A、学科中心课程与活动中心课程

  B、必修课程和选修课程

  C、核心课程和广域课程

  D、接受课程和发现课程

  41、不属于高等学校教师管理制度的是()。

  A、监督制度

  B、资格制度

  C、职务制度

  D、聘任制度

  42、改革开放之初,拨乱反正,百废待兴,法制建设就显得非常重要,因此,邓小平强调党的()。

  A、政治建设

  B、组织建设

  C、制度建设

  D、纪律建设

  43、下列不属于教育权利能力取得方式的是()。

  A、依法律规定

  B、有关部门批准

  C、出生

  D、考试

  44、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?

  A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵

  B、优先选拔使用

  C、补偿学费或代偿国家助学贷款

  D、优先推荐上高一层次学校

  45、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  A、集体主义

  B、爱国主义

  C、人道主义

  D、功利主义

  46、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  47、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  48、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  49、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  50、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  51、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  52、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  53、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  【答案】A54、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  55、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  56、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  57、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  58、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  59、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  60、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  61、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  62、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  63、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  64、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  65、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  66、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  67、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  68、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  69、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

  70、教师进行道德行为选择的基本原则是()。

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