八年级地理集体备课记录.docx

八年级地理集体备课记录.docx

《八年级地理集体备课记录.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级地理集体备课记录.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

八年级地理集体备课记录

八年级地理集体备课记录

1、治理黄河该采取哪些措施？

    河段   症状           治理方案 

上游：

 荒漠化问题、凌汛  建设大型水库 

中游：

 水土流失问题     黄土高原地区开展水土保持综合治

理（根本） 下游：

 地上河       加固黄河大堤 

（归纳小结）黄河上、中、下游的三个治理措施：

加固堤防，保持水土，修建水库。

加固堤防是权宜之计，根本问题是加强中游黄土高原地区的水土保持工作。

修建水库，使治沙与防洪并举也是治黄的重要

手段。

2、寻找长江洪水频发的原因。

（1）长江洪水的主要来源？

（宜昌以上干支流，鄱阳湖、洞庭湖两大水系，北面的汉江）  

（2）长江洪灾频发的自然原因？

（流经地区降水丰富，遇暴雨同时涨

水） 

（3）长江洪灾频发的社会原因？

（中上游滥砍滥伐，植被破坏，湖泊面积缩小，生态环境恶化、围湖造田等） 

（4）如何解决？

（植树造林、退耕还林、退湖还田、平垸行洪、兴修水利等）

1.知道水是宝贵的、有限的水资源,了解地球上各种水体的分布,知道目前人类利用的淡水资源的分布和比重,了解水资源紧缺的原因。

2.掌握水资源时空分布的特点,知道我国水资源的时空分布不均的原因及相应的解决途径,了解南水北调工程的路线及影响。

3.了解水资源的利用状况,以及水浪费和污染现象,知道节水比调水更重要。

4.通过阅读各类图表,逐步培养和提高读图、用途、析图、释图的,能力。

5.通过学习我国水资源的时空分布特点、原因及解决途径,培养分析、归纳、推理等思维能力。

6.通过对水资源利用状况的调查,培养实践能力和对问题的具体分析评价能力。

如何选择合理的交通运输方式。

方法：

【学生活动】读P96图4.10讨论比较

【归纳】学生归纳因素并列表：

运输方式运量运费运速铁路较大较低较快公路较小较高较快水路最大最低最慢航空最小最高最快

【举例分析】

【学生活动】学生在各小组内进行热烈讨论，说出选择的方式并说明理由。

（从多角度讨论，各抒己见，教师从客运和货运两方面引导。

）

【分析归纳】根据学生的讨论、分析得出：

选择货运与客运方式时应分别考虑的因素是：

客运：

人数、运费、速度、目的货运：

运量、货物性质、运费、距离、时间要根据人们的要求和客观条件对运输工具做出选择。

1、内流河、外流河的概念引导学生读《我国主要的河流和湖泊图》，观察并回答以下三个问题：

（1）我国绝大多数河流注入什么大洋？

（学生：

太平洋）

（2）新疆北部的额尔齐斯河和西藏南部的雅鲁藏布江各自最终注入什么海洋？

（学生：

北冰洋、印度洋）（3）塔里木河和弱水（黑河）与其他河流有何不同？

（学生：

塔里木河和弱水最终没注入海洋）（归纳小结）引导学生回答以上问题后归纳外流河、内流河、外流湖、内流湖的概念。

2、分析地形与气候对河流分布有什么影响。

（读图）引导学生对照阅读《我国的主要河流和湖泊图》《中国地势三级阶梯示意图》《我国地形分布大势图》《中国年降水量分布图》《中国1月平均气温分布图》。

（提问）①联系我国的地形地势特点，想一想我国绝大多数河流为何滚滚东流，注入太平洋？

（学生：

我国地势西高东低）②外流河与内流河的分界线与我们曾学过的什么区域的分界线相一致？

（学生：

季风区与非季风区的分界线）③我国东部外流区河流的水量受什么气候的影响很大？

为什么？

它的主要补给水源是什么？

（学生：

季风气候；夏季风盛行时，降水多，河流水量就大，反之，河流水量就小；东部外流河主要补给水源是天然降水）④我国西北内陆河水的主要补给水源是什么？

（学生：

高山冰雪融水）⑤我国西北内陆季节和气温的变化对河流水量有何影响？

（学生：

夏季，气温升高，高山冰雪融水增多，河流水量就大；冬季，气温下降，高山冰雪融水消失，河水大大减少，河流结冰，甚至断流）

第一章：

疆域与行政区划

●主要知识点：

1、我国的半球位置与海陆位置、我国的面积、四至点。

2、我国的四个边缘海、主要岛屿、半岛，领海与内海。

3、陆上邻国（15个）、隔海相望国家（6个）。

4、我国三级行政区

5、我国省级行政区划的名称、简称、省会。

6、特别行政区。

●识图

1、我国疆域示意图，相邻的国家

2、我国省级行政区轮廓图

第二章：

中国的人口与民族

●主要知识点

1、我国人口的数量及占世界的比重。

2、我国的人口线与我国的人口分布。

3、我国城镇人口与农村人口的比重，国家对城市发展的政策。

4、华侨与外籍华人的概念，“侨乡”。

5、我国的人口政策。

6、我国民族的分布状况与分布特点。

7、我国的民族政策与风俗习惯。

●识图

1、我国人口分布图

2、我国民族分布图

第三章：

中国的地形

●主要知识点

1、中国地势的主要特点，三个阶梯的界线及主要地形单元。

2、地势对我国交通、水力等影响。

3、我国地形的主要特点，各类地形的比重。

4、我国的主要山脉的走向和分布，我国的第一高峰。

5、我国四大高原、四大盆地的典型特征。

6、我国三大平原的特征和主要丘陵。

7、我国是一个多地震的国家，主要地震带。

8、我国火山的分布。

●识图

1、我国地势阶状分布示意图

2、我国主要山脉、高原、盆地、平原分布示意图。

 第四章：

中国的天气和气候     

●主要知识点 

    1、怎样根据卫星云图上的颜色来判断各地的天气。

2、我国冬、夏气温分布的特点，说明形成原因，00等温线所经过的地区。

3、我国五个温度带的分布与耕作制度。

4、我国降水的分布规律，冬夏季风与降水，我国降水的年、季变化。

5、我国四个干湿地区的分布。

6、我国气候的主要特征 

7、我国的三个主要灾害性天气及其危害。

●识图 

1、我国温度带与干湿地区分布图     

2、锋面雨与地形雨的形成图。

通过前段复习八下中国地理，对其进行测试，发现一些问题，备课组就这些问题展开讨论。

1、复习要求：

提出复习强调课本和地图册的主体地位的同时，能背的一定要背下来，使考试有更充足的时间。

这次很多同学就没做完，是很深的教训，所以要求学生按照先在家对照书和地图册把考点管理和限时集训先做一遍，要求家长签字，老师检查。

课堂上在讲知识点时，要特别注意基础较差的同学，课后要求在家把考点管理背下来。

2、根据学生的学习程度和层次，督促每一位学生落实复习任务，采取在学生中一帮一，密切与家长联系，落实每天的任务过关，成而确保每位学生能顺利拿到理想的成绩。

3、备课组还商量了下次段考的范围：

八年级上下册所有内容。