化工分析教学工作计划模板.docx
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化工分析教学工作计划模板
（化工分析）教学工作计划_模板
2012-2013学年度上学期教学工作计划
轻化工系**杰华
本学期本人要紧承担11级造纸班《化工分析》的教学工作，周课时为4节，12级新生报到后还要承担《无机化学》的教学工作，周课时为10节，为做好教学工作，现制定教学计划如下。
1、班级情况分析
11级造纸班现有学生11人，大多数为初中毕业生，基础知识较
差，学生学习主动性差。
为提高学生的学习积极性，第一堂课应向学生说明本门课程的地位和作用，使得学生对本门课程有一个清晰的认识，同时要求学生课堂上做好笔记，提高学生对本门课程的重视程度，提高学生的学习积极性。
2、教材分析
本册教材教学内容总共有十章，依照学生来源及去向，要紧学习前五章内容，即定量分析部分。
3、具体实施计划
1、备课方面备课做到备大纲、备教材，熟练把握学生基础知识、
认知水平，准确把握教材内容，按照学校教科研评估处要求，做到先周备课，并按照规范教案格式按时写好教案，按时填写各项教学材料。
2、上课方面上课做到不迟到、不早退，灵活运用各种教学方法和教学手段，（）注重与学生的互动和交流，努力提高教学质量，依照学生实际及时调整教学，提高课堂教学效果。
3、作业布置及批改精心选择作业题，及时全批全改，及时进行作业讲评。
4、积极参加学校各有关部门组织的集体活动，如说课活动、粉笔字展示活动等，在活动中提高自己。
四、其它
1、注重培养学生的创新能力。
2、注重学生的思想品德教育，把思想教育渗透到教学内容中去。
3、培养学生的岗位意识，提高其相关的技能水平。
3、完成领导交给的各项临时性工作任务。
2012-9-1jhF>海丰县龙津中学2005年禁毒教育工作计划
为进一步贯彻胡锦涛总书记等中央领导同志对禁毒工作的重要批示和深入落实国家和省禁毒委部署开展禁毒人民战争电视电话会议精神，更好地发挥共青团的组织优势，团结带领广大团员青年积极投身禁毒人民战争，促进今年禁毒宣传教育活动的有序进行，有效地打击毒品违法犯罪活动，为青少年成长营造良好的社会环境，依照县、局禁毒委统一部署，结合我校实际，在全校中开展好禁毒工作，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十六大和十六届三中全会及全省禁毒工作会议精神为指导，充分发挥共青团组织的职能作用和公安禁毒部门主力军作用，紧紧依靠禁毒办、教育局、学校，坚持“四禁并举”，堵源截流、严格执法、标本兼治的禁毒工作方针，在全校师生中广泛开展禁毒宣传和教育，增强学生拒毒防毒意识。
以预防为主，全面做好禁毒工作，从而确保教育教学工作的正常进行。
确保校园的安宁，确保广大师生的健康与安全。
结合各种教育，渗透禁毒教育。
使学校在开展禁毒教育宣传过程中，既要面向所有学生开展禁毒教育宣传，普及禁毒知识，提高所有学生自觉抵御毒品的能力，又要重点加强思想道德行为偏常学生的教育工作，将禁毒教育与劝阻学生吸烟教育、预防艾滋病教育、法制教育、行为规范教育等结合起来，努力做好预防教育工作。
此外我校还将结合学校自身特点多管齐下，将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，提高禁毒教育活动的实效性。
二、目标要求：
以胡锦涛同志“禁毒工作必须持之以恒，毫不手软”指示为指导，围绕“弘扬正气，珍爱生命，远离毒品”主题，结合我校实际动身，掀起创建“社区青少年拒绝毒品行动”的高潮，进一步提高青少年的防毒、禁毒、拒毒意识，推动社会青少年积极参与创建“无毒社区”活动，共同筑起一道家庭、学校、社会的禁毒防线，达到消灭毒品，维护社会稳定的目标。
三、组织领导
学校党、团均需重视对学校全体师生禁毒工作的领导，成立了禁毒领导小组，分工合作，齐抓共管，将该项工作纳入学校工作的总体规划之中。
成立学校禁毒工作领导小组，由校长组长，教导处、校团委为成员。
教职工的禁毒工作要紧由学校基层工会负责，学生以班级为单位，由学校教导处负责。
三、具体措施
1、加强学生禁毒法制宣传教育工作，在青少年中普及禁毒法律常识，增强学生拒毒防毒意识。
2、做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富青少年精神文化生活，教育青少年远离毒品，珍爱生命，着眼以后。
抓住“6.26”国际禁毒日的时机，集中时间开展禁毒宣传。
利用黑板报、宣传栏、校园广播、校园网等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、公布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。
在“6.26”国际禁毒日期间，结合我校实际，进行一次禁毒教育、要求学生写一篇禁毒教育后的感想，通过禁毒宣传栏图片展示等内容丰富，提高广大学生对毒品危害性的认识，提高自觉抵御毒品的能力。
3、组织学生积极参加禁毒活动。
4、通过墙报、橱窗、标语、横幅、宣传牌等各种手段，广泛开展面向社会的禁毒宣传教育活动，尤其是加强青少年等高危人群禁毒法制教育，并因地制宜举办内容丰富，形式多样，社会各界广泛参与，群众喜闻乐见的禁毒宣传教育活动。
海丰县龙津中学
2005年11月28日
大班上学期班级工作计划
（一）
暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。
新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。
我们将依照《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。
一、班级情况分析
幼儿情况分析：
我班现有幼儿38名，其中男生19名，女生19名。
从能力上看，通过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。
要紧表现为以下几方面：
对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为适应。
在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地进展。
但同时也发明许多不足之处，如：
游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活、学习适应欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。
因此，本学期重点：
在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿进展。
目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生适应上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。
家长情况分析：
在平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了很大期望。
但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差。
班内成员分析：
我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有10多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿同意和喜爱。
保育员大周老师工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜爱和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。
二、幼儿进展目标
（一）、健康领域目标：
1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。
2、听信号变队形，做早操。
3、明白换牙的卫生常识。
4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。
5、养成正确的书写姿势。
6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。
7、认识常见的安全标识，主动遵守社会差不多规则，能主动维护公共场所卫生。
8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。
（二）、社会领域目标：
1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良妨碍。
2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。
3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。
4、尊敬长辈、关怀同伴，主动照顾体贴他人。
5、了解社会中的多种规则，明白集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。
6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。
7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。
8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。
（三）、语言领域目标：
1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。
2、运用一般话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。
3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。
4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的情况。
5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。
6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。
（四）、科学领域目标：
1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。
2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。
3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观看事物带本质的特征。
4、、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。
5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成知识。
6、查找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。
7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。
8、学习正确书写数字。
（五）、艺术领域目标：
音乐：
1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，
2、喜爱模仿创编歌曲和动作。
3、喜爱随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。
喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。
美术：
1、绘画：
接着用各种线条和简单形状表现物体的要紧特征。
尝试使用各种绘画方式作画。
2、泥工：
鼓舞幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的要紧特征。
引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。
3、手工制作：
鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。
尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
三。
卫生保健
抓好班级日常的保育工作，做到认真认真。
细心照顾幼儿每日的饮食起居，接着鼓舞幼儿做一些力所能及的情况，使幼儿的自理能力有所提高。
关怀幼儿获得科学的健康知识及安全知识，使其身心得到健康、和谐的进展。
1、督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；
2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
3、同时加强幼儿的卫生教育。
重点强调个人卫生：
不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。
4、加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
5、在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发明问题及时处理。
使幼儿能够健康茁壮成长。
6、做好幼儿的服药登记工作并做好记录。
关注每位幼儿的身体状况，发明异常急时处理。
四。
环境创设
《纲要》中明确指出：
“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的进展。
幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。
”同时，还强调：
“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
”随着《纲要》的贯彻落实，以及我园《创设与教育环境相适应环境的研究》方案的实施，我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。
我们认识到环境不再是“美化”、“绿化”、“儿童化”等外在的装饰，而是教师为幼儿预备的，满足幼儿进展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面进展的物质的、精神的环境，开始创设环境教育幼儿，使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐进展。
物质环境：
（1）以人为本，注重幼儿全面进展，师生互动、家园互动、生生互动，接着积极探究适合小班幼儿参与的环境创设形式，创设以美术创新为特色的环境。
（2）依照主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题日记，涂鸦站，展示角等，使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。
心理环境：
1、 树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题，进展中的问题。
深入了解幼儿的内心世界，形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师生关系。
2、 教师要学会包容，学会谅解，客观公正地对待每一个幼儿，以一种适宜的方式，引导幼儿自主、自愿、自觉地去克服自身的不足，获得主动进展。
五。
安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。
1、加强日常活动中的安全治理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
2、在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、关怀幼儿掌握一些自我保护技能。
3、提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。
我们要让幼儿在安全的环境下欢乐成长。
六、家长工作：
1、进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。
协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的进展水平及存在的一些问题。
鼓舞家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。
进行户外亲子活动。
3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。
了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系。
4、开展家长义工活动，多鼓舞家长热心参与到我班组织的活动中来，为我班的教学活动添砖加瓦。
5、定期与家长沟通。
利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。
6、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合。
每月书写幼儿在园的情况，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。
七、班级特色：
（1）接着深入开展科学认读课题活动，进行“我是认字高手”竞赛
（2）开展特色活动拍球竞赛
（3）开展幼儿卡拉OK竞赛
（4）开展“拼图竞赛”
（5）开展“跳绳竞赛”
八、具体工作安排
九月份：
1、布置班级环境，做好开学预备工作
2、布置新的家园联系栏内容
3、商讨第一主题的各项计划和成长档案
4、商讨年级组特色活动及各班特色活动
5、学习新操节
十月份：
1、商讨家长会内容，召开家长会
2、年级组一课三研（美术）
3、依照主题创设班级环境
4、鼓舞家长带孩子外出找一找漂亮的秋天
5、商讨成长档案内容
6、预备家长半日活动
十一月份：
1、更换家园联系栏，推出“我是小记者”栏目
2、介绍秋季防病的文章、做法
3、特色活动“拼图竞赛”的宣传与开展
4、开展家长半日活动
5、开展亲子运动会
6、特色活动“拍球竞赛”的宣传与开展
十二月份：
3、开展“天冷我不怕”的活动，和家长一起鼓舞幼儿按时入园，坚持锻炼
4、做好“迎新年”环境布置预备
3、特色活动“跳绳竞赛”的宣传与开展
一月份：
1、召开庆“迎新年”联欢会，鼓舞家长踊跃参加
2、更换家园联系栏内容，推出“宝贝在成长”栏目
3、特色活动“我是认字小高手”的宣传与开展
4、请家长为孩子安排丰富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全
5、幼儿期末进展情况反馈
在班级治理上我们将通过不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的孩子学会生活、学会学习、学会做人！
大班上学期班级工作计划
（二）
新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。
在通过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入大班，接着新的学习和生活，为了使孩子们能安全、愉快的成长，我班将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期，作为班级的老师，我深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。
本学期，我们将认真领会，在深入学习贯彻《新纲要》、依照幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的适应，具体计划如下：
一、班级情况分析：
本学期，我班幼儿大差不多上原中班直截了当升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。
我班的孩子比较内向，只是同意能力强。
从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。
自我服务方面也有了很大的进步，能自己的情况自己做，并能关怀老师、家长做一些力所能及的情况。
需要加强的是：
1、倾听的适应需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
2、语言组织能力需要接着培养。
3、学习适应和生活适应也需要培养。
依照以上的具体情况，和我班进入大班的年龄特点将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。
二、班务、教育教学工作重：
（一）本学期工作目标
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论。
2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造游戏氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
3、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。
4、加强各方面的安全防范意识。
5、强调培养幼儿的环保意识。
6、做好幼小衔接的预备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
7、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。
（二）工作内容与措施
1、生活方面
（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：
擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。
（2）在生活区，手工刺绣投放针扣的方法；学习自制游戏用具，如：
缝沙包、缝飞盘等。
（3）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。
（三）卫生保健工作：
卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，依照卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量幸免事故的发生。
在生活适应上培养幼儿良好进餐适应、用眼适应、午睡适应、个人卫生适应等。
（）并依照大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。
三、家长工作方面：
1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。
2、经常电访，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
3、新的班级新的合作。
相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
四、工作月份安排
九月份
1、做好幼儿入园的交接工作，稳定幼儿情绪，熟悉新班级新朋友。
2、了结幼儿进展水平、个性、能力及进展状况，做好幼儿成长档案前期测查工作。
3、开展“我是大班小朋友”、“我的老师象妈妈”、班级活动“中秋乐”。
4、了解发明幼儿近期的兴趣趋向，查找生成课题，组织主题网络图。
5、召开家长会，家长学校“促进幼儿心理健康，培养活泼开朗的性格”讲座。
十月份
1、开展生成主题活动和预设主题活动“漂亮的秋天”、“我们的祖国叫中国”。
2、加强幼儿安全教育。
3、配合医务室做好预防接种工作。
十一月份
1、班级活动“手拉手”互帮互助活动。
2、秋游。
3、接着探究主题活动。
音乐教研交流。
4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。
十二月份
1、加强户外体育锻炼，鼓舞幼儿动手制作体育器械。
2、主题班级活动“欢欢喜喜过新年”。
3、加强幼儿生活自立能力的培养，注意冬季保暖工作。
4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。
大班上学期班级工作计划（三）
一、班级情况分析
通过在幼儿园两年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。
通过中班的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习适应和生活适应。
适应外界环境及抵抗疾病能力明显增强，体力及耐力得到提高，动作的灵活性、协调性、稳定性进一步加强，生活自理和为班级集体服务的能力有较大的提高。
但本班幼儿进展仍存在着个别差异。
一些小朋友进步不明显，尽管聪明能干，但上课、活动时都很调皮，操纵能力不强。
因此，对体质较弱的，自理能力、自控能力较差的，不善交往的幼儿，本学期中将给予更多的关注和关怀。
本学期依旧将重点放在孩子适应的培养与形成方面，巩固幼儿良好的行为适应。
二、重点工作目标
1、保教人员紧密合作，巩固幼儿的日常生活适应，培养幼儿良好的自我服务能力。
2、加强幼儿的安全教育，使幼儿有一定的自我保护能力。
在园内力求做到无安全事故。
3、做好保育工作，减少幼儿在易感染季节的发病率。
4、重视家长工作，理解不同类型家长的需要与困难，争取让家长主动关怀和支持幼儿园的工作。
5、重视幼儿的社会性进展，增加幼儿的合作游戏机会，增强自律意识。
6、加强特色活动的开展，做到特色活动融于班级环境。
7、结合本园的课题研究活动，积极开展幼儿早期阅读活动，在日常活动中加强对幼儿的指导。
8、加强对幼儿游戏的指导，依照主题的实施，及时调整游戏内容。
三、具体目标与措施
（一）生活常规方面
目标：
1、在日常活动中巩固幼儿的良好生活适应，要紧关怀新生适应我班的生活。
2、在教育活动中培养幼儿良好的学习适应，要紧培养幼儿良好的倾听、表达能力。
3、注重幼儿的心理健康，使幼儿有一定的辨别是非能力。
具体措施：
1、在户外活动前作好预备工作，活动中增强自我操纵能力，活动后调整情绪。
2、以提醒为主，巩固幼儿在活动中保持良好坐姿，能倾听完他人讲话后再表达自己的意见。
3、鼓舞幼儿自己的情况自己做，开展“比一比，赛一赛”活动，增强幼儿的自我服务、自我治理能力。
4、学习值日生工作，增加幼儿为他人服务的意识，有集体荣誉感。
5、坚持观看、记录自然角中动植物的生长。
培养幼儿的耐心，促进幼儿的无意注意转化为有意注。
6、鼓舞个别性格内向的幼儿在集风光前表现自己。
以提问的方式，让个别幼儿主动参与到活动中，给予他们表现的机会。
7、奖惩明确，增强幼儿的规则意识。
适当的惩罚有利于幼儿耐挫折能力的培养。
（二）安全、保育工作方面
“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务。
大班幼儿同意外界的信息范围广，较小中班幼儿又有一定的活动基础，因此，他们需要一些必要的安全保健常识来保护自己。
目标：
1、在一日活动中加强对生病幼儿的观看，及时与家长联系。
2、通过教学活动以及日常教育，使幼儿有一定的自我保护意识，掌握一定的自我保护的方法。
3、依照季节变化，做好保育工作，减少幼儿感冒等发病率。
4、确保幼儿在园内无安全事故发生。
具体措施如下：
1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿带危险物品入园。
2、有计划、有目的的开展安全教育活动。
使幼儿掌握差不多的安全常识，如安全用电的注意事项；安全防火知识；不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等
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