下半年泉州纺织服装职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文件下载.docx

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　　B、道德荣誉

　　C、道德心理

　　D、道德情感

　　【答案】A

　　5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。

　　A、理论性

　　B、实践性

　　C、主体性

　　D、主动性

　　6、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。

　　A、趋避冲突

　　B、双趋冲突

　　C、双避冲突

　　D、双重趋避冲突

　　7、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

　　A、考核结果

　　B、工作成绩

　　C、学历水平

　　D、业务水平

　　8、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

　　A、个别授课

　　B、个别辅导

　　C、班级授课

　　D、讲座

　　9、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。

　　A、心理剧

　　B、意识训练

　　C、家庭治疗

　　D、交朋友

　　10、教师的职业道德修养：

　　（）。

　　A、热爱教育事业

　　B、团结同志、关心教师集体

　　C、热爱学生

　　D、严于律已、勤于进取

　　11、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　A、机能主义心理学

　　B、行为主义心理学

　　C、精神分析心理学

　　D、格式塔心理学；

　　12、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。

　　A、政治建设

　　B、组织建设

　　C、制度建设

　　D、纪律建设

　　13、教育劳动在本质上是（）。

　　A、普通劳动

　　B、一种人培养人的活动

　　C、班级管理活动

　　D、与家长沟通的活动

　　14、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。

　　A、是自然形成的或先天形成的习性

　　B、是一种坚定的道德意志的凝结

　　C、是教师职业行为习性

　　D、是教师一时的道德冲动

　　15、“恩物”的设计者是（）。

　　A、卢梭

　　B、福禄贝尔

　　C、杜威

　　D、蒙台梭利

　　16、校园文化的核心是（）。

　　A、学校的物质文化

　　B、学校的精神或观念文化

　　C、学校组织和制度文化

　　D、学校的非正规文化

　　17、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

　　A、间接调控

　　B、宏观调控

　　C、间接的和宏观的调控

　　D、直接调控

　　18、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用

　　B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用

　　C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用

　　D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。

　　19、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　20、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

　　A、道德感

　　B、理智感

　　C、气质

　　D、性格

　　21、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

　　A、思维力

　　B、学习目标

　　C、记忆力

　　D、兴趣

　　22、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

　　A、社会生活和群体的影响

　　B、教育对象的影响

　　C、教育法规的影响

　　D、教育原则的影响

　　23、社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。

　　A、学校

　　B、教育行政部门

　　C、国家

　　D、举办者自己

　　24、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

　　25、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。

　　A、男优于女

　　B、男女总体水平大致相等

　　C、女优于男

　　D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等

　　26、社会服务职能是高校（）。

　　A、教学和科研职能的延伸

　　B、教学职能的延伸

　　C、科研职能的延伸

　　D、创收的借口

　　27、教育中最重要的人际关系是（）。

　　A、教师与领导

　　B、教师与同事

　　C、教师与学生

　　D、教师与家长

　　28、高等学校实行教师资格制度。

以下学历中不能取得教师资格的是（）。

　　A、研究生毕业

　　B、大学本科毕业

　　C、大学专科毕业

　　D、双学士学位

　　29、专业存在和发展的根基是（）。

　　A、教育性

　　B、组织性

　　C、合法性

　　D、自主性

　　30、高校培养目标的定向作用是指（）。

　　A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用

　　B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用

　　C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准

　　D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

　　31、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。

　　A、焦虑症

　　B、疑病症

　　C、恐怖症

　　D、抑郁症

　　32、狭义的课程评价是指（）。

　　A、对课程方案制定过程的评价

　　B、对课程方案制定结果的评价

　　C、对课程方案实施过程的评价

　　D、对课程方案实施结果的评价

　　33、教师在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，一视同仁、同等对待，不以个人私利和好恶作标准，这是教师职业公正的（）。

　　A、对己性公正

　　B、同侪性公正

　　C、社会性公正

　　D、对象性公正

　　34、下列属于社会文化的是（）。

　　A、学校文化

　　B、民族文化

　　C、企业文化

　　D、制度文化

　　35、高校社会服务职能肇始于（）。

　　A、美国

　　B、德国

　　C、古希腊

　　D、英国

　　36、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？

（）

　　A、首因效应

　　B、晕轮效应

　　C、近因效应

　　D、刻板效应

　　37、高等学校应当面向（），依法自主办学，实行民主管理。

　　A、世界

　　B、社会

　　C、未来

　　D、二十一世纪

　　38、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。

　　A、主观

　　B、客观

　　C、公开

　　D、公平

　　39、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。

　　A、人口的性别比例

　　B、人口的受教育水平

　　C、人口的健康状况

　　D、人口的平均收入

　　40、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

　　A、警告

　　B、罚款

　　C、拘役

　　D、撤销教师资格

　　41、教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。

　　A、国务院教育行政部门

　　B、省级教育行政部门

　　C、学校上级教育行政部门

　　D、组织教师资格考试的学校

　　42、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

　　43、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。

　　A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系

　　B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题

　　C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题

　　D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用

　　44、环境决定论的代表人物是（）。

　　A、格塞尔

　　B、杜威

　　C、华生

　　D、霍尔

　　45、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　46、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　47、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　48、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　49、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　50、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　51、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　52、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　53、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　54、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　55、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　56、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　57、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　58、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　59、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　60、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　61、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　【答案】A62、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　63、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　64、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　65、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　66、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　67、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　68、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　69、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　70、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。