《绍兴的船啊绍兴的桥》课件PPT文档格式.ppt
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,规矩：
要脱鞋，再不许动，坐着可以，躺着也可以，就是不准晃动。
要求：
“我们”唯一的要求是稍稍撑起一只篷，让“我们”瞧一瞧一路上的山光水色。
1.篷顶上簌簌响的是什么？
“那是挂向水面的柳条。
”描写柳条的状态和发出的声音。
2.江面上片片粉红色的是什么？
“那是随水飘走的桃花瓣儿”从色彩上描写江面的景色。
阅读课文第三段，找一找：
“如果你是在上幼儿园的时候坐上船的，等你穿过绍兴的五千座桥，你已经长到可以念小学一年级了！
这样，一座桥你平平安安过来了。
等你走完了绍兴的五千座桥你已经长到可以念三年级了。
”这段话以乘船时间的长来说明绍兴的桥多。
大河小河，纵横交错，好像渔网上的丝；
大河小河，横横竖竖，恰好棋盘上的线。
暗下来了，暗下来了，这是进了桥孔了；
亮起来了，亮起来了，这是出了桥孔了。
欣赏与表达,欣赏上面两个句子，你能模仿这两个句子的表达再说两句吗？
第一部分（1-4段）：
介绍乘船的规矩，江面精致以及船夫划船的熟练。
第二部分（5-6段）：
写绍兴桥的数量多，以及桥的重要性。
第三部分（7段）：
描写生活在桥脚下的小朋友。
第四部分（8-9段）：
欢迎游客来玩儿。
内容梳理,绍兴的船啊绍兴的桥，给我们展现了江南水乡独特的风貌，作者不但用笔在与，还用心在写，抒发了他的喜爱和赞美之情。
小结：
1.喜欢朗读的你：
再读课文，把三、六、七自然段“照”在大脑相机中。
2.喜欢积累的你：
把描写江南美景的句子、诗词、文章写在“摘抄本”上。
3.喜欢搜集的你：
课下搜集有关绍兴名人的故事。
拓展作业,再见,
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