班级工作期中小结汇总.docx
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班级工作期中小结汇总
班级工作期中小结
一个新的集体，转瞬间，却已走了半个学期。
时间虽不长，但作为一个新的集体，尤其应该认真总结，以使日后朝着更加明确的目标前进。
我们班是把班级各项工作分为六个部，（其中包括团支部、学习部、生活部、纪检部、体育部、宣传部）。
下面，我们将逆着来时的道路、觅着来时的足迹，对各个部门的工作情况进行总结。
团支部
无论何时何地，正切的思想总会指引正确的方向，方向的问题是丝毫不能出差错的。
我们的团支部虽然也是新的，但通过大家的共同努力。
工作现已逐渐步入正轨。
团日志是团员交流思想的主要载体，大家对此都重视有加。
半个学期以来，大家都一丝不苟地对待着每一篇团日志，日志已写了密密麻麻的小半本，工整的字迹，睿智的语言，都显示出团员们良好的精神状态、对团支部及班级工作的热爱。
①完成布置国防教育展板的任务。
此次任务，虽占用了大家宝贵的午休时间，但团员们毫无怨言，出色地完成了任务。
②完成组织同学进行中学生道德网络知识竞赛的任务。
在班中团员的共同努力下，我班有条不紊地完成了网上答题，保质保量。
现我支部已初步通过团员无记名投票，确定了第一批新团员发展对象，发展工作已经全面展开。
已初步拟订活动内容----环保及宣传，预计两周内开展此项活动。
新组建的团支部，由于组建时间短，人员新，缺乏工作经验，在开始的这段时间里，工作效率还不是很高。
于是，干部门拟订了一套支部学习计划，通过自身学习，提高理论水平及工作能力，并虚心向别的支部学习，取长补短，共同进步。
学生贵在学习，主要的任务也就是学习。
如何组织好同学们更加充分、合理的利用时间资源，改进学习方法、提高学习效率，建设一个良好的学习秩序，创造一种浓郁的学习氛围，变成为学习部工作的中心内容。
俗话说：
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，利用好了早晨的这段时间，也就是利用好了一天的开始。
虽说每天的早读只有短短的十五分钟，但日积月累，也是一份不小的财富。
由于人的记忆力通常在早晨比较好，我们就把每天的这十五分钟分配给了语文和英语，这两门需要经常积累的学科。
英语早读，通常是听磁带，以提高同学们的听力；语文早读，则是要求同学们自己根据需要，背一些东西（诸如成语、名言警句一类），以提高同学们的文化修养。
进入高中，同学们似乎懂事了许多，在学习上也更加严格要求自己。
每天中午，都有一部分同学自觉地在班里学习，其他在教室里的同学也能保持相对安静，形成了一个不错的学习环境。
课间和休息时间，也总能看到同学之间互相讨论的身影，这就使同学之间形成了一种相互比较、共同进步的学习氛围。
目前最大的问题在于自习课的纪律。
主要原因还是由于同学们还是没有完全适应这种自主学习的方式，有些同学过多地依赖于相互启发的学习方式。
在今后的学习中，我们将向同学们宣传“只有深入的思考才能将书本上的知识变成自己的知识”的思想，使同学们自主地认识到上好自习的重要性。
纪检部积极配合年级纪检部完成早读检查、下午自习检查、年级会纪律检查等工作。
在纪检部成员及班长的共同努力下，我班自习课纪律较前一阶段有了进步，自习效率也得到提高。
（1）利用班会时间组织一次以纪律为主题、形式丰富多彩、内容活泼的主题班会
（3）向全班宣传集会和学校活动上集体面貌的重要性，并带领大家，把集会和学校各项活动的纪律搞上去。
由于班里的行政组有男女之分，做值日便有些不协调。
通常来讲，女生要更细心些，所以做值日效果比较好，但男生在这方面就差一些，所以常常会出现一天好，一天差的现象。
后来分派了保洁区的任务，为了让男女生各展所长，就变成了一天两组，女生组负责室内卫生，男生组负责室外保洁区，虽然可能从某个角度来讲有些不公平，但这是现阶段较好的能够实施的方法。
这样做之后，班里的卫生有了明显的进步，当然。
这全都归功于同学们的团结协作与不屑努力。
早晨做值日的同学不能按时到校，导致值日时间后移，影响早自习。
在下半学期，生活部将制定处罚措施，以提高同学们对卫生工作的重视。
良好的身体是学习的本钱，为了使每位同学的学习都有坚实的保障，体育部，可谓劳苦功高。
（1）在军训中带领大家刻苦训练，认真对待每一天，努力作好每一个动作，使我班在最后的汇报表演中取得了较好的成绩。
体育部的成员们在课间操、体育课、体活课上认真组织同学们练习广播操，一个个纠正动作，并在课下帮助有困难的同学练习广播操。
通过大家的努力，我班在广播操比赛中也取得了较好的成绩。
古语道：
“酒香不怕巷子深”，但如今是“再深也得靠宣传”，可见宣传工作的重要性。
为了使同学们在新班级中迅速地凝成一股绳，组成一个大家庭，宣传部成员可谓是费尽心思。
我班宣传工作的开展，得益于广大同学的支持，可以说，每位同学，都是集体中的宣传员。
宣传部在班内的工作，以班会形式为主。
历次班会，都是在各部的配合及同学们的集思广益下成功举办的。
每一次，都是同学们“台上台下”相互讨论、学习的过程；大家在热烈的讨论、交流的过程中增长了知识，增进了了解，也促进了相互之间的学习和沟通；更重要的是使同学们的感情更加深厚，使我们集体的氛围更加融洽。
比如说宣传部和体育部合作的一次以军训为主题的班会，同学们一同回忆了那段难忘的日子；很多同学也上台来谈了自己的感受；我们重温了那段不同寻常的经历，更加深了同学们对军营、对学习、对生活各方面的认识；使我们更加深刻地体会到了什么是纪律、什么是服从······
总之，一切还都是个开始，这个集体要走的路还很长。
但他正如一辆在通向理想的铁轨上急驰的火车，他不敢有丝毫的松懈，不敢有丝毫的怠慢，因为他深知，只有时刻准备着迎接挑战的人，才能在希望的田野上茁壮成长。
七年级班级工作小结
七年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。
因此，我觉得初一年级班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学期我主要采取以下几个措施
1、以远大的理想激发学习。
一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。
学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。
因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。
让他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。
一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。
通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。
这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。
同时，给予定期的指导监督。
这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。
3、培养良好的班风、学风
“人活着是要有点精神的！
”没有目标，没有追求，哪来动力？
为激励学生奋发向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。
为进一步调动学生的积极性，我结合“文明班级”评选条件，在班级立下班训：
团结、进取、勤奋、奉献。
号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做贡献。
经过全班同学的共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望。
在学校运动会上，我班不仅获得全校第一的好成绩，而且超出同级40多分的骄人的成绩。
各项工作完成得比以前更出色，课堂听课深受各科任老师的一致好评。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育历来是班主任工作的难点。
在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。
5、加强和学生家长的联系
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。
而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。
因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
班级期中小结
时光飞逝，短短半学期又过去了。
静静回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将半学期的工作做一个小结，借以促进提高。
现将总结如下：
一、幼儿的自理能力
跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，在一定的程度上都有了明显的进步。
（一）进餐方面：
对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；
（二）盥洗方面：
幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来大唐无双自动挖矿采用只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。
幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；
二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育
（一）幼儿的倾听能力
本学期教师将着重培养了幼儿的倾听能力，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。
为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，做幼儿的主要倾听者使师幼之间的感情又增进了一步。
（二）幼儿的合作意识
幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，针对这个问题来解决。
比如说在发放书本时，两个老师是你帮我我帮你的，互相帮忙。
幼儿看到，就一起帮老师搬凳子\桌子或在午休时让幼儿相互帮忙穿脱衣物等等---经过鼓励，幼儿进步了不少！
（四）礼貌、出勤和常规
只要有付出就会得到回报；经过这半学期下来,班上小朋友学习和自理方面都有提高。
但这学期幼儿出勤率一直都居低不上,可能是因为客观原因的影响，不可否认其中也会受到一些主观原因的影响，在保育方面，相信班上的老师可以做得更好，在这一点上以后我们本教师都会尽自己的努力做到更好。
但在礼貌这方面还需要多多加强.班上小朋友在礼貌方面不够主动,见人不够主动问好,打招呼,幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等等。
需要我们教师时时提醒.
（五）教学方面
班上的工作是否能顺利的进行，除了班上老师的配合，还有就是班上幼儿的常规。
这学期班上的常规还是进步了很多。
班上幼儿在学习上，除了在英文方面的认读,其它的都不错,这两方面需要多加强!
相信后半学期幼儿可以做得更好，一定会有进步的！
三、保教结合
1、并认真进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。
2、每个星期坚持为每位幼儿剪指甲。
3、培养幼儿的自我服务能力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。
4、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确。
5、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服。
6、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。
四、安全工作
本学期里,班上的安全事故是大事没有，但在幼儿安全方面,班上老师的工作有时做得不够到位,没有时时把视线放在幼儿的身上,这点以后需要改进!
二年级班级工作小结
本学期即将结束，回顾本学期的工作，有收获，也有令人不满意的地方。
现将本学期的工作总结如下：
在这学期为了搞好班风，促进学生全面发展，我做了以下的工作：
一、培养学生遵守纪律的习惯.
本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课内外纪律，发现某个同学表现较好，及时给予表扬，在班级中树立榜样，发现不良现象及时纠正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生组织纪律观念淡薄，还需要继续加强。
二、培养学生讲卫生懂礼貌的习惯.
要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整洁，养成良好的卫生习惯，要求学生讲文明文明，懂礼貌。
同学之间团结友爱，互帮互助。
三、做好学生的安全教育工作.
利用班会课进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行。
不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌牙状态。
四、坚强与家长的联系，共同教育好学生。
老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。
特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过我和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。
五、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。
因此，我在工作之余，认真钻魏研老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同校的老师，力求把每件事处理好。
开学初，组建了班委会，确立由班长主要负责，轮换值日。
充分调动学生的积极性，培养了学生各方面的能力。
六：
不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。
新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。
我校开展集体备课，在活动中发现问题及时解决，让每堂课都在有效中进行，使学生在和谐的课堂中愉悦的获取知识，并重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。
只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。
所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
九年级班级工作小结
九年级是初中三年的关键时刻,初三毕业班工作非比寻常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！
能让更多的学生考上高中是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标。
一、全面了解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作
工作经验告诉我不全面地了解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法；不完全掌握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。
经过第一学期的接触，我对我班的学生已经有了很深入的了解，但是学生毕竟是孩子，他们的变化非常明显，反复性非常强，为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心、家访、和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。
我的这一做法也得到了学生的认可，有几个过去总爱和老师形成对立、内心想法比较多的同学都愿意和我敞开心扉，将内心的想法说出来和我交流。
当然他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少。
首先，我班注意了从学生道德品质的养成开始着手。
“教育必须育人”是教育最根本的思想。
我们知道现在初三的学生的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让初三的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。
为了实现这一目标，在本学期我继续对他们从心理上进行教育,因为他们是即将毕业的学生了,此时,让他们知道,无论从哪个方面,都要给其他同学做出表率作用,尤其是低年级的学生；他们可能性会出现不好的苗头：
少部分学生会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。
我就针对这种因素，提前做好预防工作，打消他们心中的这种不良的想法。
其次，继续注意了学习习惯的养成。
对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一的目标。
为了实现这一目标，在本学期我仍借助学校制定的《学生课间行为规范》和《中学生日常行为规范》，让学生用这两个《规范》来规范来约束自己的行为,从日常小事做起，事事严格要求。
学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。
例如考风考纪的教育；上学时间的限定；升旗时学生站立的姿势和穿戴；特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的个人卫生是我班的情况都是非常好，受到学校的赞扬；每个星期五的大扫除基本上是专人专职，并有专门人员检查，使我班的清洁卫生一直保持得比较好。
正是因为如此，在本学期中我班多次获得“星级班”。
第三，注意了学生学习成绩的提高。
学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关心和社会关注的热点问题。
因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。
为了实现这一目标，在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：
①多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起研究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习；
②多次联系家长了解学生在家的学习情况。
学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。
经常与家长沟通，交流学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，这正是当班主任的一贯作风。
我的行为大大地感动了家长，也得到了家长的高度赞扬，同时也为我们许多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围。
在本学期中，我共接待学生家长多人次，家访三次以上。
③利用学校的网络设施对学生进行学习方法的教育，专门利用班会时间让学生交流学习心得，让学生在交流中学会如何更好地学习。
学生心得的交流和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生交流了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习氛围和学生之间团结和睦、友好相处做好了准备；
④在学生中组织“一帮一”活动。
在班上组织一批学习成绩好、乐于助人的学生与成绩比较生的学生交朋结友，让他们定期地了解他们的学习情况以便更好地帮助他们。
⑤做一个德育高尚的班主任，做学生知心人。
教师的行动无疑是学生日常生活中榜样，因此作为教师的我应该从自己做起，时时刻刻注意自己的一举一行，注意自己的言行举止,用高标准、严要求来要求自己。
时时刻刻关心学习成绩较差的学生，不歧视他们，尊重他们的人格。
对于学习上有困难的学生要主动关心他们，帮助他们克服学习上的障碍，帮助他们树立学习上的自信心,让每一个学生感受到老师的关爱,从而引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。
积极倾听学生的心声，解答学生学习上和生活上的各种疑难问题,真正成为学生的知心人。
“一分耕耘，一分收获”，辛勤的汗水必然会浇灌出美丽的花朵。
正是因为我们做出了如此多努力。
我班每次考试优秀率一直处于年级的前列，在几次月考中我班再次获得比较理想的学习成绩。
第四,配合学校搞好“中考备考”工作。
为了让学生更好地迎接中考，对学生从心理上，学习方法上学习习惯上做出了相应工作。
六次月考的准备工作、毕业生的综合素质评价工作、体育中考及信息技术中考工作、做好保送生的相应工作、中考体检工作、毕业生考法指导工作、中考送考工作等。
二、利用故事、典型事例引导，培养他们树立奋发向上的精神
对于很多学生的教育要注意潜移默化、耳濡目染的影响，榜样的力量是无穷的。
所以我经常在班会课给学生讲一些短小的故事，让他们讨论其中的大道理。
比如，树立目标的重要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。
有时候，也给学生讲一些典型事例。
我觉得，讲这些故事、事例，虽然学生不可能一下子明白，也不可能所有的学生都听进去，但是，总还是有学生会受到启示的。
事实证明，这些事例对部分学生还是起了作用的。
要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整洁付出自己的努力。
其次，我还注意培养学生的良好学习氛围的形成，我要求早读课时所有同学都将注意力集中在书本上，会使教室形成浓烈的学习的气氛，后来的同学会受到前面同学的影响，这就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛；最后，给学生树立学习榜样，乌申斯基说过：
“教师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”班主任的自身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。
因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。
扎实做好思想教育工作,养成良好的学习和行为习惯。
以养成促规范，以规范促发展，在点点滴滴中渗透良好的行为习惯。
我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象和行为，对学生进行“换位”思考及引导，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，积极响应学校号召，开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
主题班会是班级教育流动的主要形式之一。
通过形式多样、生动活泼的主题班会开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康生长，都起着重要作用。
因此，在这学期我开展了为班级增色泽”感恩之心”品读好书，创建书香校园”等主题班会流动，紧抓学生的养成教育，加强校纪校规和班规教育，发现题目及时解决，督促学生形成良好的学习习惯和糊口习惯。
落实每个学生的学习目标，从每个学生的学习、行为习惯入手，紧抓学生学习效率，珍惜时间，督促学生完成所定学习目标。
每次月考后，结合上一次月考成绩，匡助学生分析得失，制定出下一次的学习目标。
进步学生的优生意识，夸大学生形成学习超前意识和高分意识。
本期有多名同学在学习态度上有了非常明显的进步。
三、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情，起到良好的教育效果
高尔基说：
“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”爱是信任的基础和前提。
师生间有了爱，学生才会喜欢你，你才能取得良好的教育效果。
在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情，我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。
这学期由于初三年级全部上晚自习，大部分学生都在学校住校，很多学生只能一周回一次家。
所以在生活上他们更希望有人能关心他们，这样他们才能安心学习。
学生饭卡上没钱了，我会借钱给他们，学生生病了我会第一时间帮他们联系家长甚至送他们到医院。
我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药，就是用来在学生感冒或饮食上出现问题的时候应急的。
当然，师生之间的爱是具体的，是表现在多方面的。
学生犯了错误我从来就不是一根子打死，采用简单、粗暴的态度去处理，而是耐心的去引导、去梳理，使他们自己真正意识到他们的错误。
这些做法不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果。
很多学生不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，而且变得在学习上非常努力。
一些班主任在学生发生问题后，急于解决，经常找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。
我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感。
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