山东省普通高中高中语文学业水平等级考试模拟试题含答案文档格式.docx
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（摘编自王峰《科幻小说何须在意“文学性”？
》）
材料三：
科幻小说是姓“科”还是姓“文”，一直有争论。
就如武侠小说是武侠题材的小说，不等于武术和侠行；
侦探小说是侦探题材的小说，不等于刑侦侦破；
科幻小说是科学幻想题材的小说，不等于科学技术。
科幻小说当然姓“文”，是将科学想象寄予文学思维的一种文学文类。
以刘慈欣、王晋康和韩松这“三剑客”的作品为代表的当代中国科幻小说的文学思维有了明显变化：
一是因果关系的时间叙事结构已被打破，现实和虚拟交织的时空组织造就了结构的精美；
二是类型小说的通俗化和现代主义的意念化成为小说情节模式的重要形态。
《三体》的第一部《地球往事》基本上还是时间叙事；
第二部《黑暗森林》时间叙事渐渐弱化，空间叙事上升为叙事主体；
到了第三部《死神永生》中，地球文明和三体文明结合在一起，小说叙事由空间对抗变成融合循环，形成一个精美的轮回式的叙事结构。
类型小说的情节模式在刘慈欣和王晋康的小说中相当明显，而韩松的叙事有着鲜明的现代主义的变异风格。
（摘编自汤哲声《论中国当代科幻小说的思维和边界》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（D）
A.科幻小说注重对幻想世界的描绘，要集中于创造新的世界框架，无暇对具体情节和人物情感做细致描绘。
B.科幻小说关注探索与发现，更看重题材的新奇，而不是形式的讲究，所以在文体形式的探索上较为随意。
C.材料二可以从学理上解释材料一中的现象，并指出被传统的文学所排斥的刻板的文风恰是科幻文学需要的。
D.材料三认为当下中国科幻小说的“文学思维”有变化，这里“文学思维”的含义不同于材料二论及的科幻小说的“文学性”。
2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3分）（C）
A.刘慈欣看重科学设定的宏大和新奇，在具体的写作实践中，他对传统意义上的文学性也有借鉴和吸收。
B.《三体》被一些读者评价为“细致不足”，是因为这些读者还是以阅读传统的文学作品形成的审美习惯来看待它。
C.科幻作品激发的阅读快感通常是一种令人倍感惊奇的体验，也是比传统的文学的细腻表达更有力的一种体验。
D.“文学性”这个概念应该与时俱进，避免固化，保持边界的开放，以更公允地评价科幻文学等文学样式。
3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）（B）
A.“科幻小说定义的困难性主要在于科幻小说是一种跨门类的、延展广阔的文学。
”
B.“科幻文学的最大优势就是其丰富的故事资源，这种资源由科技的进步源源不断地提供着。
C.“只要不违反基本的科学原理，作家完全有权利在作品中加进自己的天才意测。
D.“现代科幻文学对科学最新进展的表现很有限，大量故事的核心仍基于古典科学。
4.材料二在论证上有哪些特点？
请简要说明。
（4分）
答：
①以设问开篇，引发关注;
②采用辩驳的论证结构，先立再驳;
③论证中综合运用了多种论证方法，如例证法、引证法、对比法等。
评分参考:
答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给4分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
5.
用传统意义上的文学性来评价科幻小说是否合理？
请结合材料谈谈你的看法。
（6分）
5.（6分）
观点一:
不合理。
①传统意义上的文学性是基于文学史建构起来的，已经形成种相对封闭的审
美惯性，不适用于评价科幻小说这种文类;
②科幻小说依托科技发展，长于构建幻
想的新世界，给读者提供一种惊奇的审美体验，这是一种新的“文学性”.
每答出一点给3分。
观点二:
有一定的合理性。
①科幻小说毕竟还是一种文学体裁，是将科学想象寄予文学思维的一种文类:
②科幻小说可以借鉴传统意义上的文学性，在细节描写、叙事形式探索和情节模式
等方面取长补短。
每答出一点给3分。
意思答对即可，
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
阅读下面的诗歌，完成6-9题。
刈禾女之歌
辛笛
大城外是山
山外是我的家
我记起家中长案上的水瓶
我记起门下车水的深深的井
我的眼在唱着原野之歌
为什么我的心也是空而常满
金黄的穗子在风里摇
在雨里生长
如今我来日光下收获
我想告诉给妹妹们
我是原野上的主人
风吹过镶刀下
也吹过我的头巾
在麦浪里
我看不见自己
蓝的天空有白云
是一队队飞腾的马
你听风与云
在我的镶刀之下
奔骤而来
一九三七年四月三十日
在苏格兰高原
九叶派是中国20世纪40年代具有较大影响的现代主义诗歌流派。
作为九叶派最主要的代表人物之一辛笛,他不仅中国古典文学功底相当深厚，而且对西方诗歌的研究也有很深的造诣。
他的诗歌创作早在30年代就已经开始，中西文化的合璧使他的诗呈现多元的色彩，既典雅精致，宁静淡泊，富有中国传统的书卷气，又含蓄朦胧，印象幻觉迭现，时间空间倒错,具有西方现代主义的特点。
辛笛受华兹华斯的经典抒情诗《孤独的收割者》的启发,有感而发创造了不朽的名篇《刈禾女之歌》，主题上都是对淳朴而善良的劳动女性的赞美，抒发回归自然地喜悦。
孤独的收割人
华兹华斯
英国浪漫主义诗人
你看！
那高原上年轻的姑娘，
独自一人正在田野上。
一边收割，一边在歌唱。
请你站住，或者悄悄走过！
她独自在那里又割又捆，
她唱的音调好不凄凉；
你听！
你听她的歌声，
在深邃的峡谷久久回荡。
在荒凉的阿拉伯沙漠里，
疲惫的旅人憩息在绿阴旁，
夜莺在这时嘀呖啼啭，
也不如这歌声暖人心房；
在最遥远的赫伯利群岛，
杜鹃声声唤醒了春光，
啼破了海上辽阔的沉寂，
也不如这歌声动人心肠。
谁能告诉我她在唱些什么？
也许她在为过去哀伤，
唱的是渺远的不幸的往事，
和那很久以前的战场？
也许她唱的是普通的曲子，
当今的生活习以为常？
她唱生活中的忧伤和痛苦，
从前发生过，今后也这样？
不论姑娘在唱些什么吧，
歌声好像永无尽头一样；
我见她举着镰刀弯下腰去，
我见她边干活儿边歌唱。
我凝神屏息地听着，听着，
直到我登上高高的山冈，
那乐声虽早已在耳边消失，
却仍长久地留在我的心上。
批读《刈禾女之歌》
山外是我的家（此言“我”昔居“山外”，今处“大城”。
）
我记起门下车水的深深的井（两“记”表明，此系昔居“山外”之所见。
我的眼在唱着原野之歌（由“记”到“唱”，怀念昔居“山外”的生活。
用“眼”“唱”属通感手法。
为什么我的心也是空而常满（由“也”字可推断，“我的心”的感受承袭自“我的眼”，故“空而常满”也是就怀念昔居“山外”的生活而言。
在雨里生长（此言大自然助益健康成长。
如今我来日光下收获（“如今”回到现实。
我想告诉给姊妹们
我是原野上的主人（愿意回归昔居“山外”的生活。
风吹过镰刀下
我看不见自己（与大自然融为一体。
你听，风与云
在我的镰刀之下
奔骤而来（写劳作之雀跃，喻回归自然后之欣悦。
解析：
诗篇起首两句，点明了她的家乡原在远离大城市的乡村，接着便是对家乡甜美的回忆。
若问，她身处何市?
从事何职?
为何发思乡之幽情?
对此，作者无须交待，故一笔带过。
因为这里的城市和乡村均系似实而虚的象征意象，即前面所指的“化装姿态”的自然意象。
众所周知，作者不是刈禾女，更未必有过她的生活经验。
这里只是借刈禾女之口，抒发自己积蕴已久的对生机勃发的自然宇宙之热烈渴望。
辛笛长期处于都市之中，早已对城市中的嘈杂混乱，以及书斋生涯的狭小沉滞深感厌倦、苦闷。
因此这派诗人曾一再呼吁“要把历史（指人类社会现实）还原为自然（指宇宙空间）”，提倡一切都要返回人类故乡。
故此诗中对故乡的眷恋，其实正是作者发自意识深层的对广阔清新生活的本能追求。
这种追求早已到了如饥似渴的地步，所以她首先忆起的便是“家中长案上的水瓶”和“门下车水的深深的井”。
这种思乡之情真是达到了望眼欲穿的程度，故而连眼也唱起了原野之歌。
眼睛是心灵的窗户，眼唱即是心想，一个巧妙的通感手法，把诗人对人类故乡那种翘首远望之状和内心渴望之情，含蓄而传神地暗示了出来。
然而，由于种种复杂缘由，他对此只能心向往而无法身赴之。
面对现状，内心空虚惆怅，神往故乡，常觉充实甜蜜，故而才有“为什么我的心也是空而常满”的微妙心态。
那么，她渴求故乡的什么呢?
那金黄色的麦穗，勤劳的女伴，朗照的阳光，闪亮的镰刀，鲜艳的头巾，蔚蓝的天空，飘浮的白云，这一系列明丽清新的意象群，岂不正是作者渴望的那种五彩缤纷、宁静和谐、广阔厚实、勤劳淳朴的文化之境吗?
作者心驰神往的绝不仅是远离现实的世外桃源。
我们知道，“九叶派”崛起、成熟于抗战后中国黑暗与光明交错，方生和未死更迭的特殊年代。
他们曾于《中国新诗》创刊号代序中指出：
“我们原先生活着的充满了腐朽气息的房屋在动摇，我们原先生活着的阴暗沉滞的空间在崩溃”，“到处有历史的巨雷似的呼唤：
到旷野去，到人民的搏斗里去!
”据此，我们可以看到，作者的诗正是在时代风雷的感召下，对行将瓦解的黑暗王国的无情诅咒，对渐露曙光的崭新世界的热烈憧憬，对在斧头镰刀指挥下人民正在勤奋收获的衷心向往。
否则，我们便无法理解作者为何精心选择了经风沐雨、喜割麦穗的收获季节，为何特意强调“我是原野的主人”，何以把白云喻为“一队队飞腾的鸟”。
6.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（D）
A.“大城外是山/山外是我的家”，既点出抒情主人公的出身背景，也含有城市与乡野的对比。
B.“我想告诉给妹妹们/我是原野上的主人”，写刈禾女收获时的心理活动，表达她对拥有原野感到欣喜。
C.“风吹过镶刀下/也吹过我的头巾”，写刈禾女劳作时的欢快，也写人与自然之间关系的和谐。
D.“在麦浪里/我看不见自己”，是从宏阔的视野观看原野，着意写刈刘禾女在面对原野时的渺小感。
7.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（B）
A.诗歌前四行，从“大城”“山”转向“水瓶”“井”，节奏也变得舒缓，这种变化带有情感倾向。
B.“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”，是静与动、空间与时间的结合，这是该诗常用的表现手法。
C.“我的眼在唱着原野之歌”，运用通感的修辞手法，以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情。
D.“你听风与云/在我的镶刀之下/奔骤而来”，通过使用祈使语气和加快节奏，增强了抒情效果。
8.“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解？
（4分）
①“水瓶”和“井”室而常满，刘禾女的内心也空而常满:
②“空而常满"
指十分充盈，感到满足:
③具有思想性和哲理性、
每答出一点给2分，给满4分为止。
9.
诗歌从刈禾女的角度抒情，这样写有什么好处？
请结合诗歌简要分析。
①可直陈内心，并将眼前所见与个人记忆结合起来，让禾女的形象更为丰满;
②通过刈禾女情绪的起伏变化，形成内在的韵律感;
③充分调动个人感宫，多角度
呈现人与原野的关系;
④从“我”的角度抒情，“我”既指刈禾女，部分地方也可
指诗人，增加了诗歌的层次感。
每答出一点给2分，给满6分为止。
善外管第临CE）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10—14题。
萧相国何者，沛丰人也。
高祖为亭长，常左右（左右：
帮助）之。
及高祖起为沛公，何常为丞督事。
沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。
萧相国萧何是沛县丰邑人。
高祖担任亭长，萧何又经常给他帮助。
等到高祖起兵当了沛公，萧何常常作为他的辅佐官，督察处理日常事务。
沛公进入咸阳，将领们都争先奔向储藏金帛财物的仓库去分东西，唯独萧何先去把秦朝丞相和御史大夫保管的法律诏令以及各种图书文献收藏起来。
沛公为汉王以何为丞相项王与诸侯屠烧咸阳而去汉王所以具知天下厄塞（厄塞：
险要之地。
）户口多少强弱之处民所疾苦者以何具（具：
齐备，完备）得秦图书也。
何进言韩信，汉王以信为大将军。
汉王引兵东定三秦，何以丞相留收巴蜀，填抚谢告（填zhè
n抚谕告：
安抚民众，发布政令。
填，通“镇”安定。
谕告，发布政令，告知百姓。
），使给军食。
汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子，治栎阳（yuè
yá
ng古地名。
在今陕西临潼）。
为法令约束（约束：
规章，法度），立宗庙社稷宫室县邑。
辄（副词，总是）奏上，可，许以从事；
即不及奏上，辄（副词，就，便）以便宜（便（bià
n宜：
酌情处理）施行，上来以闻。
沛公立为汉王，让萧何当丞相。
项羽与诸侯的军队屠杀焚烧咸阳，然后离去。
而汉王后来之所以能详细地知道全国各处的险关要塞，户口多少，兵力强弱，百姓们的疾苦，都是因为萧何完整地得到了秦朝的文献档案。
萧何又向汉王进言，推荐韩信，汉王就任命韩信为大将军。
汉王带兵东出，平定三秦，萧何以丞相的身份留在后方，负责收服巴蜀，镇守安抚，发布政令，告谕百姓，为在前方作战的军队供给粮食。
汉王二年，汉王联合诸侯一起攻打项羽，萧何留守关中，侍奉太子，在栎阳处理政务。
他制定各种法令制度，建立宗庙、社稷、宫殿、县邑。
（萧何）总是先向汉王上奏报告，汉王也总是予以批准，许他施行。
有时来不及上奏，就因利乘便，用最合适的方式先行办理，等汉王回来再报告。
汉五年，既杀项羽，定天下，论（论：
①评定，考核②按照）功行封。
群臣争功，岁余功不决。
高祖以萧何功最盛，封为酂侯（zà
n
hò
u酂侯国都城约河南省永城市酂城镇，另一说法为其都城在今湖北谷城县固封山北（已没于汉水）。
），所食邑多。
功臣皆曰：
“臣等身被坚执锐（被：
同“披”；
坚：
指铠甲；
执：
拿着；
锐：
指兵器。
被坚执锐：
穿上铠甲，拿起武器。
形容投身战斗。
），多者百余战，少者数十合，攻城略（略：
夺取）地，大小各有差。
今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾（顾：
副词，反而，却）反居臣等上，何也？
”高帝曰：
“诸君知猎乎？
”曰：
“知之。
”“知猎狗乎？
“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。
今诸君徒（徒：
副词，只，仅仅）能得走兽耳，功狗也。
至如萧何，发踪指示，功人（功人：
泛指起关键作用，有特殊贡献的功勋之人）也。
且诸君独（独：
只）以身随我，多者两三人。
今萧何举宗（宗：
宗族）数十人皆随我，功不可忘也。
”群臣皆莫（莫：
否定副词，没有谁）敢言。
前202年（汉王五年），已经消灭了项羽，平定了天下，汉王要评定功劳，进行封赏。
由于群臣争功，过了一年多仍然没把功劳的大小决定下来。
高祖认为萧何的功劳最大，把他封为酂侯，给他的食邑很多。
功臣们都说：
“我们亲自身披铠甲，手执兵器作战，多的打过一百多仗，少的也经历了几十次战斗，攻破敌人的城池，夺取敌人的土地，或大或小，都有战功。
现在萧何没有立过汗马功劳，只不过靠舞文弄墨，发发议论，从不上战场，却反而位居我们之上，这是什么道理？
”高祖说：
“诸位懂得打猎吗？
”功臣们回答：
“懂得。
”又问：
“你们知道猎狗的作用吗？
”答道：
“知道的。
“打猎的时候，追赶扑杀野兽兔子的是猎狗，能够发现踪迹向猎狗指示野兽所在之处的是猎人。
现在你们诸位只能奔走追获野兽，不过是有功的猎狗。
至于萧何，他能发现踪迹，指示方向，是有功的猎人。
何况你们都只是自己本人追随我，至多不过加上两三个亲属，而萧何全部宗族几十个人都跟随我，他的功劳是不能忘记的。
”群臣听了，都不敢再说什么。
汉十一年，陈豨（xī）反，高祖自将，至邯郸。
未罢，淮阴侯（韩信（约公元前231年－公元前196年）汉族，射阳淮阴（今江苏省淮安市淮安区）人。
西汉开国功臣、汉初三杰之一，军事家、兵家四圣之一。
）谋反关中，吕后用萧何计，诛淮阴侯。
上已闻淮阴侯诛，使使拜丞相何为相国，益封（益封：
增加封邑）五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。
诸君皆贺，召平（召平这个人本是秦朝的东陵侯。
秦朝灭亡后，成了平民百姓，生活贫苦，在长安城东种瓜。
他种的瓜味道好，人们俗称为“东陵瓜”，就是取名于召平从前的封号。
）独吊（吊：
忧虑）。
召平谓相国曰：
“祸自此始关。
（原文删除了下面几句：
上暴露于外而君守于中，非被矢石之事而益君封置卫者，以今者淮阴侯新反于中，疑君心矣。
夫置卫卫君，非以宠君也。
）愿君让（让：
辞让）封勿受，悉以家私财佐军，则上心说（说：
通“悦”）。
”相国从其计，高帝乃大喜。
前196年（高祖十一年），陈豨反叛，高祖亲自统率军队，到达邯郸。
战事还没有结束，淮阴侯韩信在关中谋反，吕后采用萧何的计策，杀了淮阴侯。
高祖听说淮阴侯已经被杀的消息后，就派遣使者拜丞相萧何为相国，加封食邑五千户，命令安排五百名士兵由一名都尉率领充任相国的卫队。
当时许多人都向萧何道贺，只有召平表示忧虑。
召平对相国说：
“您的祸患从此开始了。
（补充：
皇上在外作战风餐露宿，而您留守京城，并不需要冒着矢石去冲锋陷阵，但皇上却要给您加封食邑、设置卫队，这是因为淮阴侯刚刚在关中谋反，皇上对您也起了疑心。
设置卫队来保护您，这不是宠信您的表示。
）希望您辞让封赏不予接受，再把自己的全部家财私产拿出来赞助军需，这样皇上心里就会高兴了。
”相国听从了召平的计策，高祖果然大为高兴。
（节选自《史记·
萧相国世家》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（D）
A.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/
B.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/
C.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/
D.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（A
A.亭长是管理亭的官吏。
亭即驿亭，是由驿站所设置的供行旅途中歇宿的处所。
B.关中是古代地区名，所指范围大小不一，一般泛指函谷关以西战国末秦故地。
C.所食邑即收食禄的封地，由皇帝封赐给臣下，受封者以其中民户赋税为食禄。
D.相国是辅佐君主治理国政的最高长官。
韩信死后，丞相萧何被刘邦拜为相
【解析】答案：
A.亭最初在秦汉是负责治安警卫的，监管停留旅客和民事。
亭长秦官名，又称公。
属于低于县二级的行政建制长官，级别相当于现在的派出所所长。
战国时始在邻接他国处设亭，置亭长，任防御之责。
秦、汉时在乡村每十里设一亭。
出土于云梦的秦简上有“市南街亭”等语。
《续汉书·
百官志四》刘昭注引蔡质《汉仪》，谓洛阳二十四街，每街一亭，十二城门，每门一亭。
《汉书·
百官公卿表》则谓十里一亭（里，据近人研究，当指距离而言，非乡里组织之里）。
亭有亭长，掌治安警卫，兼管停留旅客，治理民事，多以服兵役已满期之人充任。
此外设于城内或城厢的称“都亭”，设于城门的称“门亭”，均置亭长，其职掌与乡间亭长同。
东汉后渐废。
汉高祖刘邦曾在秦时担任亭长。
《後汉·
百官志》十里一亭，十亭一鄕。
有亭长持更板以劾贼，索绳以执贼。
亭长旧名负弩，改为亭长。
B.“由于关中最初并不是正式的地方行政区划，所以有多种解释。
根据《史记·
货殖列传》的说法，关中自汧、雍以东至河、华。
渭谓渭水（作者按：
应作‘汧谓汧水’），雍谓雍山，河谓黄河，华谓华山。
但《史记》中有时将汉中、陕北也包括在关中的范围之内。
后来还有些说法，大抵都是就关立论的。
一说是它在函谷关、大散关、武关和萧关之间；
一说在函谷关和陇关中间；
一说在函谷关和散关的中间。
此外还有其他一些说法。
这些说法虽然晚出，但同战国秦汉时期的所谓四塞意义大体相同，相当符合当时的情况在“关中”地名形成的战国末期或秦代，对于秦王国（帝国）而言，最重要的关塞莫过于函谷
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