话题作文一场公开课作文.docx
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话题作文一场公开课作文
[话题作文]一场公开课作文
一堂公开课
怎么说呢？
今天的语文课感觉很诡异。
很安静。
很有压力。
这是一堂公开课，教室后面坐着一排人。
每位同学都坐得规规矩矩，一脸严肃认真的样子，不知为什么，我总是有错觉全班人要去赶赴刑场，对了，那个词叫视死如归。
没有平素里的欢声笑语，嘴角也从原来的45度变成了180度，死气沉沉。
窗外的银杏树似乎也耐不住寂寞，是不是的晃一下表达着自己的不耐烦。
朝着碧蓝色的天空伸展上去，大大小小的密集的树枝，像是墨水滴在水上，沿着纹路浸染开来。
时间荒诞的停顿着。
空气里绷着平缓而紧张的节奏，像是永远停在了这一点，以至于完全不用考虑他的将来会演变出怎样的走向。
语文老师像是没睡醒，嘴角维持着欲睡的人所特有的弧度，眉头紧蹙。
那个瞬间，老师停在空中的手，让我不自觉的想起慷慨就义的英勇战士。
他转过身板书的时候，教室才显的真正可怕。
不习惯这种静。
像是浸泡在水里，随时可能会窒息。
他的字依然刚劲有力，接着，转过身，有点无辜的眼神，轻声道：
“这个字怎么写的？
”说着又瞄了一眼课本。
哑然。
再怎么伪装，时间一长，原本欢乐的气氛还是露出了它的一角。
老师有些不好意思的挠挠后脑勺。
但很快又恢复了原始状态。
黑板上奋笔疾书的粉笔，如同颤抖的羽翼，清晰的投在了我们的瞳孔里。
耳边只剩下老师不带一丝感情的讲解……
我难忘的一次公开课
我在四年级的时候，上过一次公开课，使我永远忘不了那一天。
因为那天我受益非浅。
那天，在一次广播体操比赛结束后，一位大姐姐经过我们办主任的推荐，将我，周婧雯，张奥博等几个人叫来，递给我们每个人一份稿子，说：
“这是在下次公开课是要用的文件。
你们范老师手说你们是班上最聪明的学生，所以，我找到你们，你们要在星期五之前把他背会。
”我们爽快地答应了。
回到家，写完作业，我正要下去玩，突然想起了那份文件，便马虎地看了一遍，背了起来：
“同学们，你们知道哪些食物干净，哪些食物不干净吗？
在生活中，常常会吃到不好的食物。
那么，什么食物是绝对安全的？
当然是绿色食品了。
蒙牛牛奶就是一种绿色食品。
它主要以鲜牛奶为原“抖”（“料”读成“抖”了），经过几十层高科技的消毒，将牛奶里的大量细菌消灭，但是，却保留了大量的蛋白质，钙质和营养。
是我们生活中一种不可缺少的食物……”我老认为，这是在给蒙牛牛奶做广告。
第二天上学，那位大姐姐又来找我们，检查了我们的背诵情况，出人意料，并不是我想得那样，因为张奥博背的是希波羊肉串，而周婧雯背的时孝感麻糖。
大家熟练地背完后，那位大姐姐满意地笑了。
等到星期五，公开课如期举行。
我们紧张得像热锅上的蚂蚁，在教室里，我们三的人你争我吵，都不愿做第一个发言者。
大队辅导员老师讲完话后，为了维护男子汉的尊严，第一个讲话的人我当了！
讲完话后张奥博也出来了，他说：
“同学们，你们吃过羊肉串吗？
”
“吃过！
”同学们异口同声地回答。
“那么你们是在那里吃的呢？
”张奥博又问。
同学们好多沉默不语。
只有几个人在小声说：
“在家里。
”
“有许多同学在街上买羊肉吃，对它的质量不以为然。
其实那是很脏的，不仅用的是劣质羊肉，而且在外面也沾灰，最可怕的是，气味会严重污染大气层。
所以，要少吃那些食物。
在这里，我向大家推荐希波羊肉串，它也是绿色食品哟！
咦？
那个……咋说的……”哈哈哈哈哈，这下，张奥博不知说啥了。
不是我提醒了他一句，他到一年后的现在，他还在讲台站着呢！
接下来，周婧雯也进行了孝感麻糖的演讲：
“同学们，别以为只有上面说的才是绿色食品，孝感麻糖可能许多同学没吃过它，但也是绿色食品……”讲得也不错。
现在是五年级了。
我又想起这件事来。
这次公开课不仅让我知道什么是绿色食品，也让我明白了，马虎地背课文，最后是背不好的，我们也一样，干什么事都不能马虎，
否则，会失之毫厘，差之千里。
难忘的一场英语公开课
星期四，英语课的时候我们的英语老师告诉我们明天会有一节英语公开课，上好了还可以上电视呢!
星期五，风和日丽，蓝蓝的天上飘着几朵白云。
真是美丽及了。
早上，我6点起床，时间还很充足。
我慢慢的吃完饭喝完我的牛奶，快快乐乐的出门上学了。
我在路上，一边欣赏今天的风景，一边想象着今天的英语公开课。
伴着鸟语花香，我尽情的想象着今天英语公开课上所会发生的事情。
第二节课上完了，我们大家都在准备第三节的英语公开课。
可是。
。
。
。
。
。
只有我后面的同学没有准备。
本来我想说说他，但是__说他，因为我以为他是胸有成竹呢!
该上课了，我们大家都坐好了（都端端正正的），惟独我后面的人没有坐好。
我告诉他坐好，他坐好了。
可老师一来他又不坐好了。
我看老师来了，就没有说他。
只见老师后面跟来了一个听课的领导（一头金色的头发，眼睛有点蓝。
及象个外国人。
嘿嘿~~~）我们大家看她来了都坐好了。
想让领导对我们的第一形象表示出满意的笑容。
可是她没有，使我非常失望，但是我也看出了同学们也非常失望。
老师开始讲课了，领导坐在我后面的椅子上。
我生怕表现不好（心，嘭!
嘭!
的跳着，估计每秒钟能跳120下，使我很不安，生怕自己的心脏不听话自己跳爆炸了）。
可我还是战胜了自己恐惧的心理。
上课时，我积极回答老师的问题，还主动给老师提出错误，表现还不错。
课上到一半了，我觉得非常没有意思了。
就和别人说话去了，每次当老师走过来我都以为是老师来找我了呢?
另我忐忑不安。
我看不是找我的就继续和同学说话
（心里提心吊胆的）。
老师又一次走过来，我就知道这不是来找我的。
可是没想到老师居然对我说:
“王竞择，请好好听课。
”使我大吃一惊。
（真是应验了那句老话啊！
“若要人不知，除非己没为。
”我开始由不好好听课转到好好听课了。
可是我后面的同学又开始说话了，也不知道是不是因为我引起的，结果一听，正是在和我说话。
看来老师说的真对，“有一个说话的，就会有另一个跟着你说。
你要是不说，他自己就说不起来话。
”我开始不和他说话，果然他自己也没有在说话了。
可是……过了一会他又开始搞小动作了，正好让听课领导看见了，一直盯着他。
我的心都快提到嗓子眼了，我真想转过身去告诉他，但是我不敢，领导就在后面坐着。
我怕让他看见我跟他一起说话，就没有告诉他。
但是……我瞅了他好几眼，他好象察觉到了什么。
没有开始那么玩了。
我这才松了一口气。
心也平静下来了一点。
终于，我坚持到了下课。
但我不知道领导给我班给她留下了一个什么样的印象呢？
几天后，我们才知道，她对我们班的表现很满意，还特意夸了我和几个同学，虽然我知道我后来听课没有那么认真了，但是我还想对你们说这个荣誉不是谁都能得到的哦！
但是我们班因为那个同学而不能上电视了，但是我们都没有怪他。
那个人是谁你们大概也知道，我就不提他的名字了！
我可不愿意伤人自尊心哦！
今天就到这里吧！
大家再见。
难忘的一节语文公开课
昨天一位建安小学的老师来上我们班的课。
我们要下去电教室上课，听说还有很多老师还要来听课。
我心里的那个紧张啊，简直无法形容出来了！
我紧紧地抓住衣角，在心底不断给自己加油打气，唯恐这节课上得不好丢失了学校的脸面。
我坐在了第一排，李雅岚就坐在我的旁边。
进来电教室的老师很多，可我拼命地在人群里想找到那位建安小学的老师。
不一会儿，上课铃打响了，一位面目陌生的老师走了进来，并做了自我介绍。
我觉得这位老师很慈爱，给人一种很亲切的感觉。
老师在黑板上写了两个大字——“广阔”，并让我们用广阔来组词。
我举了手，老师没叫我，叫了另一位同学；同学们也争先恐后地回答着，“广阔的天空”，“广阔的草地”，“广阔的陆地”等等。
随后老师又从广阔这个词语引出了“生活是多么广阔”这句话，这句话也是一首诗的题目。
这位老师的教学方式确实让我佩服，他的方式很特別，由一个词引出了这节课所要讲的知识内容。
老师由广阔引出了我们这节课所要学的内容，有关生活的一首小诗。
我们先大声地朗读了一遍，老师让我们思考：
生活为什么是广阔的。
有同学就回答了：
因为生活是五彩缤纷的。
我也在心里想好了答案，举起手来，“我认为这句话是要在有限的生活时间内多做一些有意义的事情。
”老师也认为“有意义”这三个字说得很好，我很高兴。
老师又让我们模仿一节小诗，我想到了儿童在河边玩耍的情景，也把它写了下来。
最后，老师总结了这节课的内容。
下课铃响了，我们也都依依不舍的离开电教室了。
我永远忘不了，忘不了这节建安小学老师给我们上的语文公开课。
一堂公开课
今天是个大晴天，清晨，太阳就露出灿烂的笑脸，我高高兴兴地来到学校。
第二节课下课，老师告诉我们说：
“今天我们要上一堂英语公开课，等会儿请同学们去梯形教室。
”我们赶紧准备好书和笔。
“叮铃铃叮铃铃”上课铃声响了，我们排着整齐的队伍，走进梯形教室。
“上课！
”英语老师的声音刚劲有力。
我们起立齐声说：
“老师好！
”然后静悄悄的坐下来，认真听老师讲课。
老师指着讲台上的一个大书包说：
“书包里装了很多东西，下面呢，我们要请同学们来摸一摸，看看都有些什么。
”老师的话音刚落，同学们就纷纷举起把手高高举起。
要回答问题了，我心想，后面有很多不认识的老师在看着呢，心里有点紧张，犹豫了一会儿，才慢吞吞的把手举起来。
老师叫了其他同学回答这个问题，他的答案正确而且精彩，老师赞许的点点头。
我心想，等会儿我一定要勇敢的表现自己。
于是，老师每问一个问题，我就高高把手举起。
终于老师叫我的名字了，我乐滋滋的站起来，走到讲台前，闭上眼睛，把手伸进那个神秘的大书包里，感觉里面好像是一瓶矿泉水，可是又担心说不准，于是仔仔细细的摸了摸，瓶身不像矿泉水瓶那样光滑，倒有点像爸爸平时给我买的果汁瓶。
我大声回答说：
“老师，是果汁！
”老师把它拿出来给同学们一看，哈哈，真的是果汁！
老师冲我笑笑说：
“你到黑板上把‘果汁’的单词写下来吧。
”我拿起粉笔，认真的把“果汁”这个单词写好，然后快步走下讲台。
老师问大家：
“对吗？
”“对！
”同学们异口同声的说。
我心里别提多高兴了。
“叮铃铃叮铃铃”不知不觉下课铃响了，这真是一堂生动有趣的公开课呀！
英语公开课
12月5日非常特别，我们兴高采烈地来到手球馆。
为什么呢？
因为这天我们要在手球馆上一次别开生面的英语公开课。
一进手球馆，只看见许多老师坐在台下。
他们全国各地。
他们有的拿着笔记本，正在做笔记；有的正往台上看学生的表演。
面对这种大场面，我一点也不紧张，因为公开课上得多了，每学期一二次。
开始轮到我们班上公开课了。
给我们上课的女老师南京，她身穿红色毛衣，脸圆得像太阳，非常可爱。
老师叫我们猜她的名字，许多同学积极地举了手，但都猜错了。
于是，老师给了一个小提示：
“我的名字跟水果有关。
”邓心怡灵机一动，站了起来，说道：
“您的名字叫apple。
”老师一听，笑着说：
“你猜对了。
”在一旁的我很羡慕。
接着，老师教了我们几个关于衣服的新单词：
毛衣、大衣等，还教了许多夸赞别人衣服的语句：
“多漂亮啊！
噢，这件衣服真好看！
这件大衣好漂亮”等等。
还有两首好听的英文歌和一首儿歌。
我尽量牢记下来。
公开课中，我发言积极，回答声音嘹亮。
我共回答了四个问题，破了我自己的纪录。
最后一个环节是走服装秀，三个模特分别是：
熊梓迪、邓心怡和焦洋。
他们每个人的姿势都引人发笑。
尤其是焦洋，只见她双手叉腰，摆出的姿势引得台下的老师哄堂大笑。
她学着电视上的模特走猫步，台下的老师一边大笑一边鼓掌。
然后，焦洋又在掌声中一摇一摆地走回了原位上。
这次公开课上得很成功，我也感觉非常高兴。
希望下回我们还能有机会上台表演。
一堂生动的音乐公开课
蔡老师走进教室，笑眯眯地对我们说：
“星期五，全区的音乐老师来我们班听课，请大家认真一点儿，这是一个难得的机会，音乐陈老师把课程放在我们班，证明我们班在声乐这方面挺好的，希望大家能上好这堂课！
”
星期五早上，我们统一穿上了校服，准时到达学校。
过了一会儿，“丁铃铃”上课了，大家排好了队伍，雄赳赳、气昂昂地走进5（3）班教室。
跨进大门，我就看见了几十双雪亮的眼睛注视着我们。
同学们分别找到各自的座位，挺直腰杆地坐在椅子上，可有精神了！
“上课！
”陈老师微笑着说：
“同学们，我们先来欣赏一段乐曲。
”优美的旋律立刻在我耳畔响起，啊！
多么美妙动听啊！
我深深地陶醉了，音乐不知何时停了。
“好，同学们，你们能告诉我这首歌是哪一个民族的吗？
”“布依族！
”大家异口同声地回答道。
“很好，那你们知道布依族是怎么样的吗？
来！
大家看屏幕！
这是布依人在举办庆典活动呢，怎么样？
那儿风景美吗？
”“美……”同学们大声喊。
“那么，同学们，你们知道画面中的瀑布是什么瀑布呢？
”陈老师指了指图片，看着我们。
同学们一时答不上来，只好摇了摇头。
陈老师微微地笑着，说：
“这个就是著名的黄果树瀑布！
怎么样？
那里的景色是不是很美呢？
同学们，我们看了布依族的风俗习性，也欣赏了他们的黄果树瀑布的美景。
接下来，我们要学着唱一首动听的布依族民歌——《茨藜花》哆、啦、索、预备起！
”同学们都很投入地跟着唱了。
仿佛自己就是地道的布依族人，穿着布依族的服装，在黄果树瀑布下的庆典中一展歌喉……“学会了布依族的民歌，我们最后来欣赏临时乐队，为我们带来的精彩表演。
”我们四个“小提琴手”在走廊上做好一切工作，在老师的指示下进入教室，演奏开始了，我们把小提琴放在肩膀上，熟悉地拉起了美妙的旋律，与其他乐器混合发出的声音是多么悦耳！
多么动听！
在这熟悉的旋律中，我们结束了这堂音乐公开课。
完美的一次公开课
在掌声中，我们送走了前来听课的老师们，结束了这次公开课。
经过了一个多星期的努力准备，我们终于迎来了一节公开课，这次公开课无论是老师或是同学都十分重视，都希望自己能发挥超常，上一节完美的公开课，今天，正是我们表现的大好机会。
老师们一个个陆续走了进来，我们用十分甜美的微笑和问候欢迎她们，待她们坐好，老师便先将我们引入了课堂。
那时，我八分在听，有两分却不免地紧张，心里很是忐忑，总怕上课时一不小心回答出了差错，搞僵了气氛就遭了。
直到听见了老师说：
“最优秀的人其实就是你自己！
”我恍然大悟，心里顿时坦荡了许多，是啊，尽管你不是全年级对优秀的，可能连全班最优秀的都不是，但只要自己相信自己，对自己充满信心，你就是最优秀的人！
顿时，我信心百倍。
铃声响了，老师有力地说了声：
“上课！
”“起立！
”全班48名同学齐刷刷地站了起来，洪亮地喊了声：
“起立！
”仅仅是这一对话，我班同学就释放出了一股一定要把这节课上好的决心，总觉得有一种难以抵挡的亢奋的心情在蔓延。
老师绘声绘色的语言很快让我们进入了角色。
陶醉于课堂的奇妙气氛之中。
越上，感情越来越浓，智慧的火花也越来越多的碰撞，豪情更是越来越强烈的冲击！
富有哲理性的词句，不断地从同学们口中说出来，刹然间发觉这篇课文十分经典，句、字、词，连上标点，都处处有着一种难以理解的韵味，细细品读，仿佛自己也置身于着蓬莱仙境一般的奇丽景色之中，自己也成了这一山一景，交织在了这难以言喻的情感之中。
我想，这是我在这六年中最完美的一课，它不仅仅是一节完美的课，更是一种感悟，一种启迪，我绝对不会忘记这句话：
其实最优秀的人就是你自己！
记这六年来我最深爱，最经典的一堂课，纪念这堂课。
永远……
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