阿城中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx
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阿城中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1
阿城中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1：
班里上自习课，老师不在教室，许多学生都在“乱吵乱闹〞，就连平常比较遵守纪律的好学生也不例外。
这种行为在心理学上解释为〔〕。
多项选择题
A、仿照
B、服从
C、去独特化
D、从众
E、认同
2：
奥苏伯尔依据学习的方式，将学习分为〔〕
多项选择题
A、接受学习
B、发觉学习
C、意义学习
D、机械学习
E、概念学习
3：
上机考试前，教练对A组学员成果作了预报，张教练说：
我估计组长或副组长能考总分。
李教练说：
这个组不会有人考总分。
赵教练说：
我认为会有人学员考总分，模拟考试时这个组常常有人考总分。
结果证明三位教练只有一个人说对。
据此，以下选项中必定正确的选项是〔〕。
（2014年下半年）
单项选择题
A、全组都考了总分
B、全组都没考总分
C、组长考了总分
D、副组长考了总分
4：
教学工作的中心环节是〔〕
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、课外辅导
5：
操作技能形成的阶段有〔〕
多项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作内化
D、操作整合
E、操作娴熟
6：
为了削减误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必需遵循一套〔〕。
单项选择题
A、系统程序
B、严格规那么
C、系统规那么
D、标准规那么
7：
引导学生辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）
单项选择题
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化
8：
要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是〔〕
单项选择题
A、以发散思维为指标的创造力测验
B、以创造独特为指标的调查问卷
C、以创造成果为指标的产品评定
D、以韦氏智商为指标的智力测验
9：
常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打，其化学名称为〔〕。
单项选择题
A、氧化钠
B、氢氧化钠
C、碳酸钠
D、碳酸氢钠
10：
心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。
〔〕
推断题
对
错
11：
课程目标的根据主要有〔〕三个方面。
多项选择题
A、对学生的讨论
B、对教师的讨论
C、对社会的讨论
D、对学科的讨论
E、对教材的讨论
12：
课程实施打算的展开过程是〔〕。
单项选择题
A、支配课程表
B、分析教学任务
C、选择并确定教学模式
D、组织教学活动
13：
教学大纲是由学校制定并公布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。
推断题
对
错
14：
教师胜任教学工作的基础性要求是，必需具有〔〕
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
15：
近代学科课程的基础是〔〕奠定的。
单项选择题
A、洛克
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威
16：
垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是〔〕
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
17：
现代教育公共性的特征主要有〔〕。
多项选择题
A、公平性
B、公益性
C、免费服务
D、群众性
E、为全体人民服务
18：
中学实施德育的基本途径是〔〕。
单项选择题
A、教学活动
B、课外活动
C、共青团活动
D、劳动活动
19：
我国中学德育的主要原那么有〔〕
多项选择题
A、疏导原那么
B、敬重与严格要求相结合原那么
C、教育的一致性与连贯性原那么
D、因材施教原那么
20：
中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖〞的电影是〔〕。
单项选择题
A、《本命年》
B、《一个都不能少》
C、《霸王别姬》
D、《红高粱》
21：
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于〔〕
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、具体迁移
D、一般迁移
22：
以下说法，错误的选项是〔〕。
单项选择题
A、教师对学生的德育影响，必需经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有留意培育学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化
C、学校的德育工作必需主要放在调整学生品德进展的外部环境方面
D、德育要留意发挥知、情、意、行的整体功能
23：
“性相近也，习相远也〞出自于中国古代的〔〕
单项选择题
A、《论语》
B、《礼记》
C、《学记》
D、《孟子》
24：
为培育提高新教师和教学阅历欠缺的年轻教师宜进行〔〕观摩。
单项选择题
A、正式
B、非正式
C、组织化
D、非组织化
25：
在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，服从与惩处定向阶段属于〔〕。
单项选择题
A、风俗水平
B、前风俗水平
C、后风俗水平，
D、权威水平
26：
对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有〔〕。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
E、洛克
27：
在学生损害事故处理中，学校责任适用的归责原那么是过错责任原那么。
〔〕
推断题
对
错
28：
柯尔柏格认为道德进展依靠个人的〔〕的进展。
单项选择题
A、认知能力
B、学习能力
C、自控能力
D、交往能力
29：
我国历史上，把教师纳入“天、地、君、亲〞的序列的人是〔〕。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、老子
30：
教学过程中的测量，主要借助的方法是〔〕
单项选择题
A、观看
B、测验
C、访谈
D、试验
31：
课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于〔〕。
单项选择题
A、意义学习
B、机械学习
C、接受学习
D、发觉学习
32：
不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么进展，教师道德总是恒久不变的。
〔〕
推断题
对
错
33：
一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是〔〕。
单项选择题
A、网络道德原那么
B、网络道德规范
C、网络道德素养
D、网络道德礼仪
34：
心理健康教育的对象是以〔〕为主。
单项选择题
A、主体学生
B、正常学生
C、非正常学生
D、有严重心理疾病的学生
35：
在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能的让多种感言参加学习，这种学习策略属于〔〕
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
36：
依据以下材料，请回答{TSE}题：
小明转学到A学校，刚来时学习成果不好。
进校后学习成果由中下始终往下掉，常不交作业、上课打瞌睡，学习主动性、主动性都不高。
他的父母都从商，家境比较富有，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求并不高，只要求有进步。
小明害羞，不爱参与文体活动；很想有一个好的人际关系，但因为一开始给四周同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系不好；有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。
{TS}该同学哪些基本需要没有得到满足?
〔〕[不定项选择题]
多项选择题
A、归属与爱的需要
B、敬重的需要
C、安全的需要
D、审美的需要
37：
学习“工作总量＝工作效率×工作时间〞，这是〔〕。
单项选择题
A、规那么学习
B、区分学习
C、区分学习
D、解决问题学习
38：
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这表达了儿童身心进展具有〔〕特点。
单项选择题
A、主体性
B、个别差异性
C、阶段性
D、不平衡性
39：
教师的教育专业素养包括〔〕。
多项选择题
A、教育理念
B、语言表达能力
C、教育能力
D、讨论能力
E、组织能力
40：
个体身心进展的互补性规律要求教育着重培育学生的意志品质。
〔〕
推断题
对
错
41：
“教育不应再限于学校的围墙之内〞是一种〔〕思潮的表达。
单项选择题
A、制度化教育
B、非制度化教育
C、形式化教育
D、非形式化教育
42：
强调人的身心进展的力量主要源于人自身的内在需要，身心进展的顺序也是由身心成熟机制确定的，该观点属于〔〕。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素互相作用
D、白板说
43：
品德的基础是〔〕
单项选择题
A、道德意志
B、道德认识
C、道德情感
D、道德行为
44：
标准化成就测验是指由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业___________的测验。
单项选择题
A、能力水平
B、成果水平
C、智力水平
D、学问水平
45：
〔〕是制度化教育建立的典型表现特征。
单项选择题
A、定型的教育组织形式出现
B、教育实体的出现
C、学校的产生
D、学制的建立；
46：
教学过程中用以运载信息、传递阅历的物质手段和工具是〔〕
单项选择题
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件
47：
学生在英语学习中对相像的单词不能加以正确区分的现象属于〔〕。
单项选择题
A、分化
B、泛化
C、消退
D、遗忘
48：
教育的相对独立性，是指教育独立于其他社会活动的特性。
〔〕
推断题
对
错
49：
教育要素之间的关系可以表述为〔〕
多项选择题
A、教师是教育影响和学生间的中介
B、教育影响是教师对学生施加影响的桥梁
C、教师的工作要适应学生的年龄特征
D、学生是教师选择和使用教育影响的根据
E、教师要提倡因材施教和课外教育
50：
心理学是讨论人的行为的科学。
〔〕
推断题
对
错
51：
心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是〔〕。
单项选择题
A、具有观念性
B、具有内潜行
C、具有简缩性
D、具有整体性
52：
在教学设计工作中，中心是〔〕
单项选择题
A、分析教学内容
B、设计教学策略
C、分析教学对象
D、设计学习目标
53：
心理咨询与辅导的基本方法是（）。
单项选择题
A、会谈
B、倾听
C、鼓舞
D、询问
54：
人格是指确定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区分的〔〕。
单项选择题
A、行为系统
B、意识特点
C、综合心理特征
D、品德与修养
55：
普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的〔〕
单项选择题
A、泰勒
B、布鲁纳
C、班杜拉
D、布鲁姆
56：
依据操作对象的不同，可将操作技能分为〔〕。
单项选择题
A、微小型与粗型操作技能
B、连续型与断续型操作技能
C、闭合性与开放性操作技能
D、徒手型与器械型操作技能
57：
学习是由反复阅历引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的改变是临时的。
〔〕
推断题
对
错
58：
19世纪初，资产阶级为了适应生产的需要，扩大了教育对象，采纳了班级授课的教学组织形式，实施了“〔〕〞，使劳动人民的子女有了肯定的受教育的机会。
单项选择题
A、高等教育
B、宗教教育
C、普及教育
D、骑士教育
59：
教师在对教具和试验进行演示操作的同时，最重要的是必需〔〕。
单项选择题
A、讲解操作的要领
B、讲解相关的书本学问
C、指导学生观看
D、激发学生的兴趣
60：
美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由美学家〔〕提出的。
单项选择题
A、黑格尔
B、奥尔夫
C、席勒
D、韦伯
查看答案
1：
答案D
解析【解析】此题考查对看法与品德的形成过程的把握，d学生都是有从众心理，在大多数人做同一件事时，基本其他几个不做的会感到尴尬，之后就会也开始做那件事了，，，所以一般在学校里当一个班大多数人在自习时，您也会观察一般不看书的同学也在看书，，可从众心理也有好有坏的，，只要不盲从就行。
2：
答案A,B
3：
答案B
解析李教练和赵教练的预报矛盾，必有一真一假，由于三位教练只有一个人说对，所以张教练说的话是错的，那么可推出组长和副组长都没有考总分，排除A、C、D三项，只能选B。
注：
此题B项也不必定正确，因为由题干只能推出有人没有考总分，而不能确定是否全部人都没有考总分。
4：
答案B
5：
答案A,B,D,E
解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从教学实际出发，整合了有关讨论，认为操作技能的形成可分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。
6：
答案A
7：
答案C
解析刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
8：
答案C
解析因为创造成果是比较客观的，便于评定，可以直接反映创造的结果，所以以创造成果为指标的产品评定法是大家公认的比较客观公正的测量和鉴别一个人的创造力的方法。
9：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】小苏打是碳酸氢钠的俗称，化学是为NaHC03。
因此此题选D。
10：
答案正确
解析略
11：
答案A,C,D
解析课程目标的根据主要有三个方面，即对学生的讨论，对社会的讨论和对学科的讨论。
12：
答案D
解析组织教学活动是课程实施打算的展开过程。
13：
答案错误
14：
答案A
解析教师要胜任某学科的教学工作，必需广泛精确地把握所教学科的基本学问，娴熟运用基本技能，这有别于其他专业人员学习同样学科的要求，教师学科专业素养是他胜任工作的基本要求。
15：
答案B
16：
答案A
17：
答案A,D,E
解析现代教育的公共性是指为全体人民服务、公平性和群众性。
18：
答案A
解析教学活动是学生进行德育工作最基本、最常常和最有效的途径。
19：
答案A,B,C,D
20：
答案D
解析中国第一部获得柏林国际电影节“金熊奖〞的电影是1987年拍的《红高粱》。
21：
答案B
解析逆向迁移是指后继学习对从前学习产生的影响。
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于逆向迁移。
22：
答案C
解析德育内容确实定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。
所以学校德育工作不能只注重外部环境的调整。
23：
答案A
解析“性相近，习相远〞出自《论语?
阳货》篇，子日：
“性相近也，习相远也。
〞
24：
答案C
解析【解析】为培育提高新教师和教学阅历欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩。
25：
答案B
26：
答案B,C,E
解析孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。
27：
答案正确
28：
答案A
解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培育的。
29：
答案C
30：
答案B
31：
答案C
解析接受学习是指教师引导学生接受事物意义的学习，是课堂学习中教师讲、学生听的学习方式。
意义学习指通过符号使学习者在头脑中获得相应的认知内容的学习。
机械学习是指符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立非实质性和人为性的联系。
发觉学习是指教师启发学生独立发觉事物意义的学习。
32：
答案错误
解析教师道德和其他道德形式都一样，是随着社会的进展而改变的，所以该说法是错误的。
33：
答案D
解析网络文化是一种新型的人际关系。
由于网络行为本身的特别性。
它也需要一种特别的礼仪表达方式，即：
网络道德礼仪。
网络道德礼仪就是一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准。
34：
答案B
解析心理健康教育对象以正常学生为主，即有轻、中度心理健康问题的正常学生。
35：
答案D
36：
答案A,B
37：
答案A
38：
答案C
解析C个体身心进展的阶段性，确定了教育必需针对不同年龄阶段的受教育者实行不同的内容和方法。
39：
答案A,C,D
40：
答案正确
41：
答案B
解析非制度化教育的典型表征即“教育不应再限于学校的围墙之内〞。
42：
答案A
43：
答案B
解析道德认识是品德的基础。
44：
答案B
45：
答案D
解析学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规那么，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。
它是制度化教育建立的典型表现特征。
46：
答案A
47：
答案B
解析在涉及经典条件反射学习规律的题目中，当题千中提到“相像〞这个词时，选项肯定是在“分化〞和“泛化〞中选，但具体是选“泛化〞还是“分化〞，要看后面的结果，假如能够区分，那么选择“分化〞，如若不能区分，那么选“泛化〞。
48：
答案错误
解析教育的相对独立性：
是指教育具有自身独特的进展规律和能动性。
其次教育具有自身的规定性，因为教育有自身的特别对象，所以教育具有自身的规定性，这一规定性就是培育人。
另外表现为教育与生产力和政治经济制度进展的不平衡性。
还表现为教育进展本身所具有的继承性上，具体表如今：
①教育内容的继承；②教育方式的继承；③教育理论与教育阅历的继承。
另一种说法：
教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用〔本解析由考试大学员提供〕
49：
答案A,B,D
50：
答案错误
解析心理学是讨论人的心理现象及其活动规律的科学。
51：
答案C
52：
答案C
解析在教学设计工作中，中心是分析教学对象。
因为在教学过程中要以学生为中心，其他的一切都是为教育对象更好的把握教学内容服务的。
53：
答案A
54：
答案C
解析一般认为，人格是指确定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区分的综合心理特征。
55：
答案A
解析普遍认为当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的泰勒。
56：
答案D
57：
答案错误
58：
答案C
59：
答案C
60：
答案C
解析
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