Module1 Our Body and Healthy Habits学案Word文档下载推荐.docx
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7按照…的看法21健康不健康
8朝…走去22某人适合某职务
9摔断胳膊23适合,合身
10迷恋24减肥
11保持身体健康2喘不过气
12发烧26身体某个部位疼
13躺下27不辞辛苦作某事
14休班28把…和…连接起
29被…连接起30衔接
31做练习32给某人喂
33用…喂给某人34以…为主食
3给…捐献…36偶尔发现,得到,学到,接收节目
37免费的37自由自在作某事
39付…钱40还清（借款）
三句型
1henZhuai’sthersahiheadingtardsthefrntdrithutaaetn,sheeeshianxiusl
ithutlthesn没穿衣服;
ithlthesn穿着衣服;
其中的n是副词，意为“穿着，戴着”。
Hegtupslatethatheenttshlinahurrithuthisglassesn
由于起床晚了，他没戴眼镜就匆匆上学了，
Sheappearedattheeveningithaflern
她戴着一朵花出现在晚会上。
（1）ithut/ith+宾语+分词/不定式/形容词/副词/介词，称为的复合结构，在句中常用作状语，表示伴随、时间、条、原因等。
2therhasalasadesureeeatverhealthil,andfreshfruitandvegetablesareaveriprtantpartfurdiet
aesurefdingsething弄清楚。
。
aesurethat务必，确保。
EgBefreuleavethelab,aesurethatallthelightsareturnedff
3Ianttheav,sIneverhavetdiet,ranthingliethat
S引导结果状语从句
Adanethattaingdrugsasbad,shestpped
Asaresult是个介词短语不能连接两个简单句子
AdaetadtrhexplainedtheprbleAsaresult,hestppedtaingaine
4Butthat’sbeauseIasstupidenughtplaftballintherain
Thisisbeause…“那时因为…”表语从句表示原因
Thisish…“那就是为什么”表语从句表示结果
Thereasnh…is/asthat
EgIaslate;
thisisbeausebiebrednntheatshl
Iaslateagain;
thisishIasritiizedblassteaher
ThereasnhIaslateasthatbiebrednntheatshl
TearsagIbrearplaingftball
Plaingftball现在分词短语作状语，逻辑主语是整个句子的主语。
现在分词做状语的几种情况：
1）表示时间可以转换成时间状语从句。
从句引导词也可以保留
Lingutftheind,Isagrupsfstudentspassingbthelassr
ringinthefield,thepeasantstaledandlaughederril
hileringinthefatr,Ilearnedaltfrtherers
hilereadingtheb,henddedfrtiettie
2）表示原因可以转换成原因状语从句
Beingastudent,Iuststudhard
Ntninghattd,heaetefrhelp
3）表示伴随，方式，补充说明和结果，可改写为并列句
Heaerunningbattellusthenes
Shestdthereaitingfrthebus
Laughingandtaling,thestudentsentutfthelassr
Thehildfell,striinghisheadagainstthedr
Shesetutsnafterdar,arrivingheanhurlater
6I’aptainfthelassteaatshlandI’alsaeberftheSenirHightea
表示独一无二的官衔，职位的名词在做以下成份时，前面常不要冠词。
1）作补足语。
In1864,LinlnaseletedPresidentftheUSAfrthesendtie（主补）
Theadehinitr（宾补）
注意：
elet,hse,nae,all,ae,nsider等词常跟双宾语。
2）作同位语。
anging,headasterfN1iddleShl,isrespetedballtheteahersandstudents
3）作表语。
HeisseretarfthePartbranh
7ifeisgingtpieupinhalfanhur
pisbup采摘、拾起、捡起
Thebsarepiingapplesupinthetree
Ipiedupaininthestreet
搭载客人
ShallIpiuupinthestatin?
Thebusstppedtpiuppassengers
（偶然的）发现、得到、学道、买到（知识、利益、书籍）
Hepiedupthebinastunlielplae
IpiedupseSpainhileringinexi
接收、收听广播
radianpiupBBEnglishverlearl
8Thehealtharesstefauntrisveriprtantanddifferentuntrieshavedifferentasfpaingfrit
an[]方法，手段，方式
⑴a后接定语从句，关系代词用that,inhih或不用任何关系代词。
①eadiredthea（that/inhih）heslvedtheprble
我们钦佩他解决那个问题的方法。
②Pleaseprnunetherd（that/inhih）shedse
请你照她那样，读出哪个单词的读音。
⑵a后面可跟带t不定式结构，也可跟“fding”结构，两者之间没有重要的区别。
③Thereasnatprveheasstealingne
=Thereasnafprvingheasstealingne
无法证明他在偷钱。
④SnIgtusedttheAerianasfdingthings
=SnIgtusedttheAerianastdthings
不久我就习惯了么美国式的做法。
⑶a作“方式”“方法”解，经常不用介词
⑤Ithinuareputtingtgether（in）thernga
⑥Hedidit（in）thisa。
四语法
一般将时态
1．表示发生在未地某个动作，常跟将的时间状语连用。
如nextear,trr等，或者由上下表示发生在将的时间。
2．一般将时表达形式很多，
（1）begingt+动词原形，
a表示经过考虑或安排后的意愿
b还可以描述根据某种迹象表明将要发生的事情
用于口语中较多，常表示打算去做的事或可能要发生的事
dg,e,leave,start等表示移动的动词，可用现在进行时表示即将发生的动作
Latthseluds!
Itisgingtrain
earegingtvisittheuseufhineseHistr
eareleavingfrTibet
（2）ill\shall+d（shall用于第一人称）
a单纯谈到将的事情，没有主观因素，可用ill
Itillbeearhenspringes
b表示说话人的揣测，用ill
Sheillbeallrightaftertaingtheediine
表示一种倾向，用ill
ithutair,anilldie
d表示说话时决定马上要做的动作（多半是听了对方的话语后所作的反应），用ill
---hesthurtshenIbreathe
--anuliednplease,andIillexaineu?
eill可用于表示愿意，拒绝等的条状语从句中。
IfTdesn’te,eilllsethegae
（3）bet+d表示按计划，安排即将要发生的，按职责，义务要求即将发生的动作，还可表示注定要发生的动作。
Ifeelitisurhusbandhistblaefrthespiledhild
（4）beabutt+d表示即将要发生的动作，不与表示将的时间状语连用
Heisabuttsetff
（）g,e,leave,start等表示移动的动词，可用一般现在时表示安排或计划好的将的动作，通常于特定的时间状语连用,也可以用现在进行时态表示将的动作，此种用法大多没有明确的时间状语
Thereprtbeginsat’l
Ialeavingabradnextee
（6）祈使句多表示将
Givebldifuanandanlivesillbesaved
第二部分：
知识运用
一单项选择
1___nl20inutestgbefrethetrainleft,Ifeltuneasinthetaxittherailastatin
AFrBAsBeauseDith
2anpeplegttheineaasanesapefr_______
AreallBrealizerealitDrealizatin
3Duthinuuld_______hisvienthephne?
AnBreeberregnizeDrealize
4______Iaeptthatheisntperfet,Idatuallliethepersn
AhileBSineBefreDUnless
----ulduindifIsedhere?
----______,butIthinu‘dbetterditverthere
Aes,pleaseBI’srrertainlntDNt,gahead
6Thatunganstilldenies_______thefirebehindthestre
AstartBtstarthavingstartedDthavestarted
7Itisnuse____fradtrIt’stlate
AsendBsendingsentDhavingsent
8----____asurfather______thisrning?
----Heasangr
Ahat;
lieBH;
lieH;
不填Dhih;
lie
9----hereisLinTa?
Thepartisbeginning?
----____et?
Hetldeheuldeearlier
ADidn’thearriveBHasn’thearrivedDesn’thearriveDIsn’thearriving
10eallnsideritflish_____suhaistae
AfruaingBfutaeutaeDfrutae
11Nnelies_____intherld
AaingfunfBaingafunfbeingadefunfDbeingadeafunf
12I’surethetrain_____tShanghaiatthistietrr
AistgBisgingillbegingDillg
13----hereareu_____henuareinShanghai?
----Ahtel,Ithin
AstaedBstaingtbestaedDtstain
14----dear,nextThursda_______beurbirthda
----I’exitedthearthat
AisgingtBistshallDill
1Theneereabuttgiveuptheatin________sethingexitingappeared
AthanBhileasDhen
16e_______supperhensenenedatthedrludl
AerethaveBerehavingillhaveDhadhad
17----hatdidudesterdaafternn?
----I______theBBithearphnenfr3t4:
30
AlistenedtBaslisteningilllistentDhadlistenedt
18------ufeedtherabbitstda?
------es,______
AIhaveBIillI’gingtDIshall
19-----Dn’tthrdustanhere
-----SrrI______thedustbinthere
Adn’tseeBn’tseedidn’tseeDhaven’tseen
20Taeanubrellainase_______
AitillrainBitistrainitrainsDit’sraining
二单词拼写
1Ihaveafriendhften________（节食）beausesheantstbethinner
2anu________（传递）ethsepapers?
3IhadgtabitffeverAsaresult,thedtrrteea_________（处方）
4henebreathe,theairgesintur_________（肺）
earegingttheineatrrI_______（预定）thetietsesterda
6The_______（受伤处）asquitepainfulandIuldntvearfranth
7Ihaveaseet_________（牙齿）
8Thisnert________（开始）ithabeautifulsng
9Sheeedhiith__________（焦虑）
三翻译句子
1。
所以正如你从我所说的话里看出的，我是一个很正常的人。
（as）
2并不是很多人能足以健康到做这样的运动。
（fit）
3周凯走了，并按照告诉他的做。
4我有一真正喜欢的事——对足球非常着迷。
（razabut）
英国是世界上第一个实行由政府支付的免费保健制度的国家。
（thefirst……td）
6因此更多的人暂时用医疗保险（asaresult）
7他一做完作业就朝门口跑去。
（head）
8我们最好使孩子们远离火。
（eep……aafr）
9你能想起一些与健康有关的中国谚语吗？
（bennetedith）
10你能把它们翻译成英语吗？
（translate……int……）
四阅读表达
Havinggdlassntesillhelputbebetterpreparedfrtests
Tainggdntesisathree-stagepressinhihthereareertainthingsushulddbefrelass,duringlass,andafterlassHerearethethreestagesfntetaingandhatushulddduringeahstage
1Getreadttaentes（befrelass）
RevieurntesfrthepreviuslasssessinbefreuetlassThisillhelpureeberhatasveredandgetureadtunderstandneinfratinurteaherprvides
pleteallassignedreadingsbefreuetlassurteaherillexpetthatuhavednethisandilluseandbuildupnthisinfratin
2Taentes（duringlass）
eepingurattentinfusednhaturteaherissaingListenfr“signalstateents”thattelluthathaturteaherisabuttsaisiprtanttriteinurntesExaplesfsignalstateentsare“Thestiprtantpint…”and“Reeberthat…”Besuretinludeinurntesinfratinthaturteaherrepeatsfritesnthehalbard
ritequilsthatuaninludealltheiprtantinfratininurntes
3Reriteurntes（afterlass）
ReriteurntestaetherepleteaeurntesreauratebanseringanquestinsuhadhenritingurntesinlassUseurtextbandreferenesurestbtaintheinfratinuneedtanserurquestinsIfneessar,asurteaherftherstudentsfrhelp
heiththerstudentstbesure&
sh;
&
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1hat’sthebesttitlefthepassage?
（pleaseanserithin10rds）
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urshuldpaattentinturteaher’sephatiexpressinshihsuggesthatillberthritinginurntes
3Pleasefillintheblaninthelastparagraphithprperrdsrphrasestpletethesentene（Pleaseanserithin10rds）
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（Anserithin30rds）
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