学校个人办公室工作总结多篇.docx
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学校个人办公室工作总结多篇
学校个人办公室工作总结
一、怀着一种心情——虔敬的、神圣的
我时常用“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”来勉励学生，同时也提醒自己。
怀着虔敬、神圣的心情珍惜我的工作，理解我的生活。
我很荣幸，在集云的5年时间里，我得到了领导的信任、理解与照顾;我很幸运，在校办工作的两年时间里，我读懂得了什么是“严谨”，什么叫“一丝不苟”。
我很感激，在与同事们相处的许多细节里，我感受到了尊重、鼓励与帮助;我很珍惜——珍惜每天到学校时为我敞开的校门，珍惜在我困惑时姐妹们的相互提醒，珍惜与大家擦肩而过时的每一个温暖的眼神，珍惜在冬日的操场上与姐妹们散步时快乐的足迹……
二、学会一种态度——诗意的、平和的
在这个浮躁竞争的时代，我庆幸我拥有一种诗意的、平和的心境。
在这种心境中，我享受着教学带给我的幸福与快乐。
赴武汉实验外国语学校考察，去杭州参加“千课万人”全国生本课堂教学观摩课活动，带学生参加温州市中小学生作文比赛，与老师们分享自己的学习体会，与孩子们一起享受读书的乐趣……收获了无须张扬，失败了不必气馁，我相信每一次经历都是一笔财富，每一次思考都能启迪成长。
XX年，站在新的节点，行走在教育的路上，我的内心会更宁静，我的身心会更投入，我的脚步会更坚实。
我会在这条路上，一直这样走下去，我相信只要坚持不懈，就会向教育的理想境界靠近。
三、养成一种意识——服务的、诚恳的
办公室的工作是忙碌的，琐碎的。
我很幸运，我的工作有徐老师的指点与帮助。
我也时刻提醒自己要听从领导指挥，热心为广大教师和学生服务，认真协助徐老师做好校办工作，少说空话，多干实事，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。
可是这一点，我做得还很不够，希望大家鼓励我、帮助我、支持我!
最后套用这样一句话作为结尾：
“我是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切：
澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。
”在今后的教（好：
）育教学中，我一定会严格的要求自己，会继续带着我的梦想，带着渐渐丰满的羽翼，努力盛放成一树花开的样子。
边走边唱。
第二篇：
学校办公室年度文员个人工作总结
学校办公室年度文员个人工作总结
始终贯彻三个代表重要思想，思想觉悟不断提高。
坚持四项基本原则，坚持社会主义道路，拥护中国共产的领导，学习“八荣八耻”。
遵纪守法。
爱岗敬业，工作态度端正，认真负责。
树立牢固的服务意识。
XX年是一个不平凡的一年，即开心又繁忙。
经过了学校的改制竞争上岗和评估工作。
所以一年来，在学院和办公室的领导的正确指导下和各位老师的大力支持和帮助下，我圆满塌实地完成了本职工作，也顺利完成领导交办的各项任务。
大家都知道，办公室是是一个综合部门“不干有人找，干了看不着”的工作，既专业有琐碎。
虽然工作不起眼，但我还是很喜欢。
在这一年里，能够协助办公室主任做好，迎来送往，会议通知，档案管理。
学院考勤和各类信件的收发和工会的发放，各类公文的登记签发上报、下发和复印等工作。
还担任了学院妇委会和计划生育工作，能积极加校妇委会的各项活动、如：
为解决大龄未婚教职工的婚姻问题参加了高校联谊会.参加妇委会开展的“手拉手”“一对一”的活动.为在校品学兼优的大学生解决一些生活问题和心灵上的沟通.协助校计生办做到学院女教工生小孩及时登记及时上报办理，杜绝了超生。
团结同志，有一个良好的部门工作氛围。
所以工作起来能够游刃有余。
很从容完成各项任务。
今后，要不断提高自身素质，提高服务意识。
更好的为广大教职工服务。
第三篇：
XX年学校办公室主任个人工作总结
xx年年学校办公室主任个人工作总结
我是××年×月×日到___学校上班的，根据工作需要，领导将我安排到办公室工作，这对我来说是一个不小的挑战。
何谓办公室工作？
办公室在整个学校中处于什么地位、发挥什么作用？
办公室的基本任务有哪些？
办公室主任的职责又如何？
回答这一连串的问题是做好办公室工作的第一步。
通过学习办公室专业知识，我懂得了：
办公室是协助领导办理专门事项、辅助和协调整个日常工作的部门，在一个单位中处于中枢和要害部位，是沟通上下的咽喉，联系左右的纽带，对外交流的窗口，传递信息的中枢，领导决策的外脑和处理日常事务的手足。
办公室的基本任务是参与政务、管理事务、搞好服务，具体地说有：
辅助决策、管理事务、起草公文、协调关系、调查研究、收集信息、制定规章制度、管理会议、收发信函、接待来访、招待客人、安排车辆、整理文档、管理印章等。
办公室主任的具体职责是：
承办、参谋、管理、协调。
下面我就谈一谈我是怎样完成基本任务履行基本职责的：
一、作为办公室人员，完成基本任务情况。
1、辅助决策。
这是办公室最重要的任务。
为了决策的正确性、可行性。
我坚持搞好调查研究，及时发现新问题、掌握新情况、总结新经验，为领导提供有价值的信息，帮助领导制定规划，参与管理，协助领导抓好中心工作。
在辅助决策的过程中，我一直坚持办文准、办事稳、情况实、注意慎的原则。
2、起草公文。
做好文秘工作也是办公室的重要任务。
在过去的一个学期里，我共起草公文、领导讲话初稿、规章制度等各类文稿152件。
由于办公室是一个综合办事机构，白天要用大量的时间承办日常事务、接待来访客人，所以约有三分之二的文稿是在晚上书写完成的。
3、接待工作。
这是办公室必不可少的日常事务工作。
接待工作的好坏将直接反映本单位的工作作风和外在形象。
搞好接待工作可以使单位改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。
为此我在做到诚恳、热情、细致、周到的基础上，还专门学习了问候、握手、敬茶，以及给领导引见、引路，会谈、会议、宴会时排座，送别领导时拉车门等接待礼仪。
保证了每次接待工作的顺利完成，努力为学校创造一个良好的对外形象。
4、会议管理。
办公室是会议工作的主要组织者。
不论是全校师生参加的大型会议，还是部分教师、职工参加的中型会议，以及领导班子成员参加的小型会议，我都是会前认真准备（下通知、拟写会议程序和主要领导讲话稿、布置会场等）；会中严密准确地记录、热情周到的服务；会后及时清理会场、编写会议纪要、督促落实会议精神、搞好调查研究。
5、档案管理。
办公室工作是管理学、秘书学、统计学、档案学等多学科的综合，其中档案管理是一项专业性较强的工作。
在庆祝×年教师节需查阅以往庆祝教师节活动记录时，我才惊奇的发现办公室从未立过档。
为了切实做好学校档案的收集、整理、保管、使用，我查阅了不少资料。
边学边干，逐步建立起了46盒档案。
在学期末，部分领导、老师到办公室查阅资料都能较顺利的查到，初步显现了档案的价值。
6、印章管理。
在过去的一个学期里共用公章178次，其中有3位中层以上领导因公带公章外出8次。
本着严肃、认真、细致的原则，每次用章前我都认真询问用章事由，不能决定时报请校长批示，用后详细填写用章记录。
各职能部门大量用章时严格监章
。
二、作为办公室主任，履行基本职责情况。
1、承办职责。
办公室是一个单位的综合办事机构，承办职责是办公室主任的首要职责。
也正因如此，我几乎每天都在繁杂的事务中度过。
在过去的一个学期里主要承办的事项有：
①领导层的集体决策和领导个人交付办理的事项。
②牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜承担的事项。
③教育局等上一级办公室交办的事项。
④党支部、教务处、总务处、团委、财务科、年级组等职能部门交办的事项。
⑤教师、职工转办的事项。
不论承办哪一事项我都坚持严肃认真、从速办理的原则，能直接办理的直接“主办”，不能直接办理的联合各职能部门“会办”，不能办理的及时“转办”、“催办”。
从未拒绝过任何一件交办事项，从未耽误过任何一件交办事项。
虽然在承办过程中也遇到过这样那样的困难，但经过多方克服，最终还是能较好地完成各类承办事项。
2、参谋职责。
参谋职责是办公室主任在辅助领导决策过程中应承担的重要职责。
当好领导的“参谋”对办公室主任而言，责无旁贷。
为此，我积极进行调查研究、收集各方信息，把调查中获得的大量第一手资料进行综合分析，及时向领导反馈，协助领导决策。
决策公布之后，还通过调查研究，了解和掌握决策意见的执行情况，及时发现问题，有针对性地进行调整。
3、管理职责。
作为领导工作的协助者和参谋，办公室主任既要参与政务，又要承办大量的事务，事务管理是办公室主任不可推卸的责任。
因此，不论是与领导工作有关的活动，还是其他职能部门不管的杂事，我都做到了主动加以关注、协调。
也正如有人所说的：
“办公室看上去游离于各种管理之外，实际上又存在于各种管理之中”。
由于管理的事务头绪多、内容杂，为了避免出错、误事，同时，也为了便于领导查询以往事件的时间及概况，在过去的一个学期里，我坚持记工作日记281页，约56000余字。
第四篇：
学校办公室主任个人工作总结[1]
XX-XX学年度第二学期学校办公室工作总结
回顾本学期的工作，我深刻地感受到办公室的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助，工作虽繁多但心情舒畅，同事之间团结协作，以校为家。
置身于二中这样好的集体之中，我倍感骄傲和欣慰。
现将工作情况汇报如下，不足之处恳请领导和老师们批评指正。
一、办公室完成基本任务的情况。
1、辅助决策。
这是办公室最重要的任务。
为了决策的正确性、可行性。
我们坚持搞好调查研究,及时发现新问题、掌握新情况、总结新经验,为领导提供有价值的信息,帮助领导制定规划,参与管理,协助领导抓好中心工作。
2、接待工作。
这是办公室必不可少的日常事务工作。
接待工作的好坏将直接反映学校的工作作风和外在形象。
搞好接待工作可以使单位改善外部环境,扩大对外影响,树立良好的形象。
为此我们在接待中努力做到诚恳、热情、细致、周到。
保证了每次接待工作的顺利完成,努力为学校创造一个良好的对外形象。
3、会议管理。
办公室是会议工作的主要组织者。
无论是学校的各种大小会议,我们都是会前认真准备布置会场，会中严密准确地记录、热情周到的服务;会后及时清理会场、编写会议纪要、督促落实会议精神、搞好调查研究。
4、档案管理。
档案管理是办公室的一项重要的中心工作，我们按照要求，认真做好学校档案的收集、整理、保管、使用。
5、印章管理。
本学期，办公室本着严肃、认真、细致的原则,每次用公章前我都认真询问用章事由,不能决定时报请校长批示,用后详细填写用章记录，严格做好使用印章的监督工作。
二、办公室履行基本职责的情况
1、承办职责。
办公室是一个单位的综合办事机构,承办职责是办公室的首要职责。
也正因如此,我们几乎每天都在繁杂的事务中度过。
在过去的一个学期里主要承办的事项有:
（1）领导层的集体决策和领导个人交付办理的事项，
（2）牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜承担的事项，（3）教育局等上一级办公室交办的事项，（4）党支部、教务处、总务处、教研组等职能部门交办的事项，（5）教师、职工转办的事项，
（6）校园文化建设和学校宣传工作以及各种汇报材料的撰写等。
不论承办哪一事项我们都坚持严肃认真、从速办理的原则,能直接办理的直接“主办”,不能直接办理的联合各各处室“联办”,不能办理的及时“转办”、“催办”。
虽然在承办过程中也遇到过这样那样的困难,但经过多方克服,最终还是能较好地完成各类承办事项。
2、参谋职责。
参谋职责是办公室在辅助领导决策过程中应承担的重要职责。
当好领导的“参谋”对办公室人员来说,责无旁贷。
为此,我们积极进行调查研究、收集各方信息,把调查中获得的大量第一手资料进行综合分析,及时向领导反馈,协助领导决策。
决策公布之后,还通过调查研究,了解和掌握决策意见的执行情况,及时发现问题,有针对性地进行调整。
3、管理职责。
作为领导工作的协助者和参谋,既要参与政务,又要承办大量的事务。
因此,不论是与领导工作有关的活动,还是其他职能部门不管
的杂事,我们都做到了主动加以关注、协调。
也正如有人所说的:
“办公室看上去游离于各种管理之外,实际上又存在于各种管理之中”。
4、协调职责。
联系内外,沟通上下左右等诸方面,是办公室人员应有的职责。
在过去的一个学期里,首先,我们努力搞好纵向协调,致力于上下级之间关系融洽。
做到上令下行,上情下达,上下紧密配合,步调一致的工作。
以上就是办公室过去一个学期的工作小结。
在接下来的一个学期里,我们将继续努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新、为册亨二中的美好前程不辱使命。
学校办公室：
陈桂文
XX年7月12日
第五篇：
学校办公室主任个人工作总结
学校办公室主任年个人工作总结
回顾一年的工作、学习和生活，深刻地感受到我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助，工作虽多但心情舒畅，同事之间团结协作，以校为家。
置身于这样好的集体之中，我倍感骄傲。
现将工作情况汇报如下，不足之处恳请同志们批评指正。
一、作为办公室人员,完成基本任务情况。
1、辅助决策。
这是办公室最重要的任务。
为了决策的正确性、可行性。
我坚持搞好调查研究,及时发现新问题、掌握新情况、总结新经验,为领导提供有价值的信息,帮助领导制定规划,参与管理,协助领导抓好中心工作。
在辅助决策的过程中,我一直坚持办文准、办事稳、情况实、注意慎的原则。
2、接待工作。
这是办公室必不可少的日常事务工作。
接待工作的好坏将直接反映本单位的工作作风和外在形象。
搞好接待工作可以使单位改善外部环境,扩大对外影响,树立良好的形象。
为此我在做到诚恳、热情、细致、周到的基础上,还专门学习了问候、握手、敬茶,以及给领导引见、引路,会谈、会议、宴会时排座,送别领导时拉车门等接待礼仪。
保证了每次接待工作的顺利完成,努力为学校创造一个良好的对外形象。
3、会议管理。
办公室是会议工作的主要组织者。
不论是全校师生参加的大型会议,还是部分教师、职工参加的中型会议,以及领导班子成员参加的小型会议,我都是会前认真准备（下通
知、拟写会议程序和主要领导讲话稿、布置会场等）;会中严密准确地记录、热情周到的服务;会后及时清理会场、编写会议纪要、督促落实会议精神、搞好调查研究。
4、档案管理。
办公室工作是管理学、秘书学、统计学、档案学等多学科的综合,其中档案管理是一项专业性较强的工作。
为了切实做好学校档案的收集、整理、保管、使用,我查阅了不少资料。
5、印章管理。
在过去的一个学期里共用公章178次,其中有3位中层以上领导因公带公章外出8次。
本着严肃、认真、细致的原则,每次用章前我都认真询问用章事由,不能决定时报请校长批示,用后详细填写用章记录。
各职能部门大量用章时严格监章
二、作为办公室主任,履行基本职责情况。
1、承办职责。
办公室是一个单位的综合办事机构,承办职责是办公室主任的首要职责。
也正因如此,我几乎每天都在繁杂的事务中度过。
在过去的一个学期里主要承办的事项有:
①领导层的集体决策和领导个人交付办理的事项。
②牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜承担的事项。
③教育局等上一级办公室交办的事项。
④党支部、教务处、总务处、年级组等职能部门交办的事项。
⑤教师、职工转办的事项。
不论承办哪一事项我都坚持严肃认真、从速办理的原则,能直接办理的直接“主办”,不能直接办理的联合各职能部门“会办”,不能办理的及时
“转办”、“催办”。
从未拒绝过任何一件交办事项,从未耽误过任何一件交办事项。
虽然在承办过程中也遇到过这样那样的困难,但经过多方克服,最终还是能较好地完
成各类承办事项。
2、参谋职责。
参谋职责是办公室主任在辅助领导决策过程中应承担的重要职责。
当好领导的“参谋”对办公室主任而言,责无旁贷。
为此,我积极进行调查研究、收集各方信息,把调查中获得的大量第一手资料进行综合分析,及时向领导反馈,协助领导决策。
决策公布之后,还通过调查研究,了解和掌握决策意见的执行情况,及时发现问题,有针对性地进行调整。
3、管理职责。
作为领导工作的协助者和参谋,办公室主任既要参与政务,又要承办大量的事务,事务管理是办公室主任不可推卸的责任。
因此,不论是与领导工作有关的活动,还是其他职能部门不管的杂事,我都做到了主动加以关注、协调。
也正如有人所说的:
“办公室看上去游离于各种管理之外,实际上又存在于各种管理之中”。
4、协调职责。
联系内外,沟通上下左右等诸方面,是办公室主任应有的职责。
在过去的一个学期里,首先,我努力搞好纵向协调,致力于上下级之间关系融洽。
做到上令下行,上情下达,上下紧密配合,步调一致的工作。
其次,我也注重横向协调,致力于各业务部门之间的协调,对于业务部门的一些计划,重要工作部署,我都主动去了解,统筹平衡、及时沟通、统一协调,尽力避免各业
务部门之间的“撞车”和主要领导的“超负荷”工作。
第三,人际关系协调工作我也努力做了一些。
以上就是我过去一个学期的个人工作总结。
在接下来的一个学期里,我将继续努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新、为瓦市小学的美好前程不辱使命。
中心学校：
办公主任年1月12日
学校个人工作小结
三、师德与业务并重，重师资队伍的建设。
我校一贯重视教师的业务进修，尽管学校办学经费十分紧张，但我们还是给予了参加进修学历合格的教师奖励。
学校派优秀教师外出学习。
通过学习培训，增强教师的科研意识，使大家认识到只有尽快的提高政治业务素质和教科研水平，才能适应时代的需要。
通过组织中青年教师进行课题研究及现代化教育技术培训等有效手段，加速中青年教师的成长，使全校绝大部分教师能上市级公开课。
我们不仅重视教师的业务成长，更重视我们的教师师德建设。
强化师德建设我们以全面提高教师素质为目的，切实加强我校教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步提高我校教师的道德水平，使全体教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，建设一支充满生机和活力，与现代化教育和城市化建设相适应的教师队伍。
我们认识到在师德建设方面我们做许许多多的工作，成效也较明显，但不可否认的是我的工作还远远未到位，我们一小部分教师还不能转变观念，还存着事业心不强，不思上进，得过且过的这种师德不正的表现。
还有的抱着无所谓的态度。
也有极个别教师身上存在着体罚与变相体罚学生现象，事实上，我们过去一年中的我们的一位教师因体罚学生受处分，给她个人和学校带来极大损失。
学校的办学声誉受到了极大的损害，为此我们不得不修正学校创省示范的时间期限。
这一点一定要做到警钟长鸣。
同时，我们也再次重申，徐江小学不让师德不正的教师有容身之地。
四、强化校园建设，做好布局调整。
一年来，在分管基建的同志及有关领导的努力下，克服了非典、缺水和缺电的负影响，在暑期完成了投资二百七十万元的工程--教学综合楼的基建任务，通过了质检部门的合格验收，这项工程的管理也得到了上级领导的好评。
一年来学校始终高度关注着这个重点工作，只有完成这项工程，我们才有可能顺利完成布局调整工作。
在同志们的努力下，我们终于按时、合格的完成了这项艰巨的任务。
在此基础上，我们进一步加强了校园文化建设，我们不再是简单为绿化而绿化，而是要让一草一木都育人。
我们做了一切为了育人而进行建设。
我们完成了毛店完小的撤并工作，为了毛店完小的撤并，我们未雨绸缪，在原毛店完小的老师们的努力下，在全体教职工的支持下。
我们顺利完成了毛店完小的撤并，完成了上级下达的任务，进一步整合了办学资源。
我们在这个学期还重新进行了分班，这对原来的带班老师是非常残酷的，但对我们所有的学生来说，这是必须要做的，尽管我们的老师心里有点看法，对自己原来的学生有点留恋，但最后大家服务于学校工作的大局，确保了开学秩序的井然，说明了我们的教师是一个高素质的群体。
五、争创省示范学校。
这一年中，我们重新准备了各种验收资料，通过了金华市示范性小学的复查。
而创省示范性学校，这是我们近几年的目标，大家知道省示范学校的基础是金华市示范学校和义乌市实施素质教育示范学校。
我们这两项基础已达到。
但内部基础硬件建设还需要大量的资金，随着今年省示范性学校的验收条款的变更，原来已达标的项目又有一部分基本达标了。
其中教育教学这一块差距还是有一部分的。
在今年中，我们经过多方努力，争取江东街道与教育局的支持，学校用来添置基础办学设备共计五十多万元。
学校的办学设施设备有了明显的好转。
六、一年来工作中不如意的地方与思考还待进一步思考的问题。
。
这一年来学校各方面的工作是有进步，但我们所面临的问题与困难还是很多。
这些问题与困难也是学校深化教育改革，推进素质教育的瓶颈。
在工作还有很多不如意的地方，在硬件建设上，我们的设施与一些先进的学校相比还是有很大差距的。
尽管中小已通过示范学校的复查验收，有一块牌子，但从高标准来要求，还是有一定的差的距的，与省示范性小学的差距还是很大。
我们原来的设想是每个班都配上实物投影与背投电视机，但终因经费缺口比较大而未完成。
要达到较先进的水平，我们至少还要投资五十万元。
软件建设上，尽管我们在校本培训与提高教师的科研意识上，做了一些工作，成绩也有一点点，但我们很多老师科研意识还不够强，向科研要质量的观念还没有得到有效的提高，会真正进行教育研究的还只是少部分教师，而大部分教师在一定程度上还是把课题研究和教研看作一种硬任务去应付，需要督促才会完成，缺乏原动力。
高水平的教师队伍是学校推进素质教育的基本保证。
经过这几年学校组织的培训和自身的努力，我们有一大部分的青年教师成长较为明显。
但存在于我们一部分教师身上的较为共性的问题是不思进取，固步自封，没有危机感。
而教育的发展日新月异，对教师的教与学生的学及课堂教学的评价已有较大的改革，可我们一大部分教师却还在原地踏步。
加快提高实施素质教育的能力和水平是我们全体教职工需要思考的一个问题。
在论文写作上与辅导学生竞赛方面，获市一等奖奖励还是较少，很多老师有畏难情绪。
教研组与年级组的作用还未较好发挥，这与我们以前学校规模比较小有关系，但现今学校规模扩大了，但教研组的作用未有效的加强，还未形成合力。
学校的办学经费非常紧张，既要保证日常开支，又要对基本的教学设备进行投入。
但学校要上等级就必须有基本的经费保证。
教师进修费用缺口还是很大，目前大部分的中青年教师在进行学历进修，尽管今年学校在经费十分紧张的情况下对近几年获得大专学历的教师进行了奖励，可这部分的开支缺口还是很大。
示范性作用的发挥与学校创特色。
在过去的一年里，我们做了很多工作，使学校在教科研、遵守教育教学纪律、深入教育教学改革等方面有一定的加强。
但在主动发挥示范与辐射功能上还是有一定的欠缺，各个学科的发展不平衡，尚未做到各个学科都有先进性。
学校的办法特色不明显，尚未明确的努力方向。
以上问题需要我们在今后的工作中解决。
xx年工作思路
新一年的学校工作，我们围绕“深化新课程改革，强化教育科研，进一步加强校园建设，营造良好校园文化，踏实做好德育工作，进一步提高学校办学水平，创学生一流、教师一流的名校”开展。
继续做好学校常规工作。
含党风廉政建设、综合治理、安全、创建、计划生育。
争取各项考核优秀。
踏实做好德育工作。
根据今年的全市德育工作会议精神，进一步做好学校德育工作。
更新德育观念，落实《义乌市中小学做教育内容体系与活动系列》，结合学校实际制订出我校实际的做人教育内容体系和活动系统。
强化思想品德课的这个学校德育工作的主渠道的作用。
把德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学各个环节。
进一步提升校园文化的道德品味。
树立以德治校、经德育人、经德修身的理念，进一步健全小学生日常行为规范，组织学生学习新修订的《小学生日常行为规范》，形成正确的舆论，建设良好的校园道德环境。
建立和健全学校、家庭、社区三结合的德育机制，形成德育合力。
构建非功利性的德育评价机制。
课程改革主要抓课堂教学，进一步研究师生互动，活动的形式与实质、课程的使用与教材的处理，进一步研究基础与发展的问题。
研究的主题为“课堂教学是关键，打破教师潜意识当中的领导角色，在教学语言、教学设计和教育机智上狠下功夫，做到任何时候都真正做到‘以学论教’，关注课堂中不合拍的学生，给予他们更多的‘爱’、‘信任’和微笑”，同时通过课程改革进一步促进教师的专业成长。
做好课改成果向其他年级渗透，向其他兄弟学校辐射。
争取在
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