多种史观的学习.docx
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多种史观的学习
一、现代化史观
通常情况下，现代化有时候也称近代化。
它是指由传统社会向现代社会变迁的过程，包括
①政治现代化主要指民主化和法制化进程，即从人治到法治、从专制政治到民主政治等内容。
②经济现代化主要指工业化和市场化进程，即从传统农业到现代工业、从自然经济到市场经济等内容。
③思想文化现代化主要是指科学化和大众化进程。
④社会生活现代化除物质生活的改善和提高外，主要是指城市化和社会组织整合化等。
其核心是经济的工业化和政治的民主化。
典型例析：
（2008年山东烟台二模）阅读下列材料：
实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。
学者认为，西方近代的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革，而中国在近代的变革顺序却是正好相反的。
请回答：
⑴依据15～19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件，阐述西方变革的发展历程。
⑵联系19世纪下半期到20世纪初的有关史实说明中国近代的变革顺序。
扼要归纳导致中西方变革顺序相反的原因。
⑶你认为在我们国家的现代化进程中应如何正确对待外来的文明成果？
参考答案：
⑴西方变革的发展历程：
①15～16世纪，欧洲的文艺复兴和宗教改革运动，使人们逐渐摆脱了教会的束缚和控制，推动了欧洲向近代社会的转变；②18世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和宗教愚昧的束缚，成为资产阶级革命的思想武器；③英法美等国通过资产阶级革命，确立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；④18世纪中期起，工业革命迅速扩展，大机器生产方式确立，欧美国家相继实现工业化。
⑵中国近代化变革：
①19世纪60年代起，洋务派开展了洋务运动，没有使中国走上富强之路；②19世纪末20世纪初，中国先后爆发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命，结束了专制制度，但真正的民主共和没有实现；③北洋军阀统治时期，爆发了要求民主与科学的新文化运动，解放了人们的思想。
中西方变革顺序相反的原因：
列强对中国的入侵，打断了中国社会正常的发展进程。
中国人在学习西方的过程中，对西方文化的认识有一个渐进的过程。
⑶对待外来文明成果的态度：
要善于学习、借鉴人类优秀文明成果；要立足于中国国情，反对全盘西化和盲目排外，应批判地吸收外来文化。
二、全球（整体史）史观：
全球史观认为从1500年地理大发现之后，人类社会发展的过程是从分散发展到整体发展的过程。
全球史观的基本观点是：
将人类社会的历史作为一个整体来看待。
世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中，逐步打破了孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一体，这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。
依据这一史观，世界历史绝不是所有国家、地区及民族和文化的总和，它所关注的是整个人类和全球整体，即要求从全球整体的大视角去研究世界历史。
这一史学理念，打破了以往“西欧中心论”和国别史拼凑世界史的传统史学框架，从世界历史的整体发展和统一性来考查历史，全面探讨世界历史各个时期的时代特征、发展主流和总体趋势，不同文明之间的相互关联和渗透。
1．图一
2．图二
两次工业革命对中国的影响
历史影响
第一次工业革命
政治
两次鸦片战争导致中国的社会性质、矛盾、革命任务与性质、对外政策发生巨变；
引发太平天国起义和洋务运动
经济
近代工业产生（洋务、民族企业）；被卷入世界资本主义世界市场；
自然经济逐步瓦解
文化
开眼看世界，西学东渐；洋务派创办新式学堂派遣留学生；
发展资本主义的《资政新篇》
第二次工业革命
政治
帝国主义掀起瓜分中国，中国民族危机空前；引发救亡图存运动高涨：
变法维新运动、义和团运动和辛亥革命；清政府顺应时代潮流推行“新政”。
经济
列强资本输出扩张加剧；民族资本主义初步发展；自然经济进一步瓦解；
社会生活变化
文化
立宪共和实业救国思潮；新文化运动；社会生活进一步变化
典型例析：
例1：
（2004年全国文综试题Ⅰ）阅读下列材料，回答问题：
材料一
西方人了解的世界范围示意图
⑴读图，指出西方人了解的世界范围发生了什么变化，世界各民族、各地区之间的关系出现了怎样的发展趋势？
参考答案：
范围不断扩大，摆脱相对孤立，联系不断加强。
材料二 1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。
他们打出的一条标语上写着：
“你们庆祝的是我们的苦难”。
⑵据材料二结合所学知识，简要评价哥伦布航行到美洲的历史影响。
参考答案：
哥伦布航行到美洲，第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间的交往作出重要贡献；西方殖民者开始入侵美洲，对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺。
材料三 有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西运到自家门口；同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中，例如非洲的矿山，或上海的洋行；如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；他随身携带的金币可以在世界上各个地方兑换成当地货币而通行无阻。
⑶根据材料三，指出20世纪初各国经济联系日益密切表现在哪些方面？
参考答案：
商品、资本、人员和货币在世界范围的流动。
⑷对于冷战结束后迅猛发展的经济全球化趋势，有人予以肯定，也有人持否定态度。
根据材料和所学知识，分析经济全球化的两重性，并简要说明发展中国家应该如何面对经济全球化。
参考答案：
经济全球化是历史发展的必然趋势，有利于各国经济的互补，加入经济全球化是各国发展经济必由之路；但在经济全球化中，发达国家居于有利位置，使南北差距拉大；发展中国家应该积极加入，趋利避害。
练习1经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求与必然结果。
跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。
阅读下列材料：
材料一 国际商品的流动和生产要素的流动推动国际经济规则的发展……发达国家和发展中国家经济实力的对比，决定了国际经济规则的主导权掌握在发达国家手中。
材料二 跨国公司为了实现利润最大化，有选择地向第三世界国家投资。
贸易自由化所创造财富中的70%被发达国家获得，占世界人口85%以上的100多个发展中国家只获得30%。
发展中国家的经济年增长速度每下降3%，发达国家的经济增长速度就有可能下降1%。
发达国家占据着高层次的工业部门，而发展中国家拥有的工业部门的层次是比较低的。
请回答：
⑴材料二反映了世界历史进程中经济全球化的哪些特点？
⑵结合材料一、二及所学历史知识，说明发达国家主导国际经济规则的原因。
参考答案：
⑴资本在全球的新一轮扩张；发展中国家与发达国家经济相互依存，贫富差距加大；发展中国家工业落后，缺乏竞争力。
⑵近代以来资本主义长期发展，发达国家在贸易、资金和技术等方面拥有优势。
三、文明史观
文明史观认为：
人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。
人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。
而文明是指人类社会的进步状态，包括物质文明和精神文明两个方面，它是在一定社会生产方式的基础上产生，并随着社会的进步不断发展的。
在人类文明史上，奴隶社会、封建社会、资本主义社会都曾产生过与之相适应的文明。
二、物质文明、精神文明和政治文明的概念及其相互关系：
物质文明就是人们在改造客观世界的实践活动中形成的有益成果，表现为物质生产方式和物质生活的进步，包括物质生产文明史、物质交流文明史、物质生活文明史等；政治文明就是人们在政治实践活动中形成的有益成果，表现为社会政治制度和政治生活的进步，包括政治观念文明史、政治制度文明史、政治组织文明史、政治行为文明史和政治技术文明史等；精神文明就是人们在改造客观世界的同时改造主观世界中形成的有益成果，表现为社会精神产品和精神生活的进步，包括科技文明史、学术思想文明史、文学意识文明史和宗教文明史等。
典型例析：
（2006年全国卷Ⅱ第38题）阅读下列材料：
材料一：
10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表（见表一）
表一 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表
时间
欧洲
时间
中国
10—15世纪
远洋航海技术
宋
元
明前期
印刷术、指南针和火药的划时代发展
远洋航海技术
16世纪
哥白尼太阳中心说
明中期
李时珍（本草纲目）
17世纪
伽利略天文望远镜
哈维血液循环学说
波义耳近代化学
笛卡儿解析几何
牛顿力学体系
明后期
清
徐光启《农政全书》
徐霞客《徐霞客游记》
宋应星《天工开物》
18至19
世纪中叶
瓦特蒸汽机
法拉第电磁感应原理
细胞学说
分子—原子结构学说
进化论
清
⑴根据材料，说明在10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化。
根据材料一、二并结合所学知识，指出16至19世纪中叶中西方科技的根本性差异。
参考答案：
从领先转为落后。
欧洲是近代科学，中国是古典科技。
材料二恩格斯指出，工业的巨大发展为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具，“真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能”。
（《自然辩证法》）
恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。
”（《至瓦·博尔吉乌斯》）
⑵根据材料二与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。
参考答案：
资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为近代科技的发展提供了工具和手段；资产阶级革命为资本主义发展、科技进步开辟了道路；人文主义和理性精神解放了思想，推动近代科技迅速发展。
材料三清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”。
（《清世宗实录》）
⑶根据材料二、三与所学知识，分析清代（鸦片战争前）中国科技发展停滞的原因。
参考答案：
君主专制维系腐朽制度；重农抑商、闭关政策阻碍资本主义萌芽发展；自然经济不能提供近代科技发展的物质基础；文化专制政策（或崇尚理学、八股取士、文字狱等）禁锢思想，摧残人才，阻碍科技发展。
例2：
（2006年北京卷第37题）青少年应当成为文明的继承者和创造者。
最近拟举办“18世纪以来文明的对话”主题展览，邀请中学生参与展览的筹备与宣传。
回答：
练习：
西方文明冲击下的近代中国
以下是展览文字节选：
1840年后中华文明面临新旧嬗变。
中国人为救亡图存，吸收西方成果，先后提出各种主张。
如：
①“师夷长技以制夷”；②“中学为体，西学为用”；③“托尧舜以行民主之太平”（《孔子改制考》）；④“只有这两位先生（德生生，赛先生）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”。
作为解说员，请你向参观者解释其中两个主张的实质和作用。
参考答案：
主张
实 质
作 用
①
学习西方先进科技，御敌强国。
开阔国人视野，启迪人们重新认识世界，探索救国道路。
②
在保存封建制度的基础上，利用西方科技自强求富。
有利于洋务运动的开展，后来不利于中国近代化的推进。
③
改革封建专制制度，变法图存。
突破洋务派主张，掀起维新运动；改良道路行不通。
④
提倡民主科学，反对专制迷信。
动摇了封建思想的统治地位，促进思想解放，推动科学发展。
四、社会史观
社会史观是社会学与历史学结合的产物，它引导人们“眼光向下”，从社会空间的视角去认识历史。
以往历史关注的是“大人物”，社会史则提醒人们关注“小人物”。
如工业革命，以往人们关注的是发明家瓦特、史蒂芬孙等大人物，社会史则把注意力集中在无产者乃至童工、流浪汉等小人物身上——大众化
以往历史关注的是“大的方面”，社会史则提醒我们不要忽略“小的方面”。
如经济危机，以往人们都把注意力集中在危机引起的经济问题上，社会史则引导我们关注危机下的民众生活——生活化
社会问题的核心是社会保障或社会福利及其相关问题。
社会问题具有广泛性、综合性和阶段性等特点。
其研究领域主要包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市进化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。
例题分析：
法国历史学家雅克·勒高夫在《新史学》中称：
“历史不仅是政治史、军事史和外交史、而且还是经济史、人口史、技术史和习俗史；不仅是君主和大人物的历史，而且还是所有人的历史。
”阅读下列材料：
材料一（东京）街南桑家瓦子，……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。
——（宋）孟元老《东京梦华录》卷二
材料二梨园演戏，……两淮盐务中尤为绝出。
例蓄花、雅两部、以备演唱，雅部即昆腔，花部为京腔、秦腔、戈阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调、统谓之乱弹班。
——（清）钱泳《履园丛话》卷十二
材料三金阊（今苏州城西南）商贾云集，宴会无时，戏馆数十处，每日演剧。
——（清）顾公燮《消夏闲记摘抄》卷上
材料四豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。
——高劳《东方杂志·农村之娱乐》卷十四
请回答：
（1）材料一中的“瓦子”又名“瓦肆”，它指的是什么？
（2分）
（2）依据材料一、二、三，结合所学知识，分析戏曲发展的主要原因。
（3分）
（3）材料二中的“花、雅两部”不断融合兼收，最终导致哪一剧种的形成？
依据材料三、四概括戏曲的主要社会功能。
（3分）
（4）在新史学理念的影响下，商人、戏曲及民间生活进入史学家的视野，这表明史学研究出现了怎样的变化？
（2分）
（1）娱乐演艺场所。
（2）商业的发展，城市的繁荣，市民阶层的扩大。
（3）京剧；休闲娱乐功能，社会教化功能。
（4）史学研究领域的拓宽。
跟踪训练：
1．（2010年5月泉州市高三质检20题）著名历史学家胡绳把中国近代史分为三次革命高潮，即太平天国运动，义和团运动、辛亥革命。
这一历史分期法体现了（）
A．现代化史观B．革命史观C．全球史观D．文明史观
2．（2010年5月南平市高三质检17题）有人认为哥伦布的行为是“在世界各地对他们所能奴役的一切民族所能采取的野蛮和残酷的暴行，是世界史上任何时期、任何野蛮愚昧和残暴无耻的人种都无法比拟的”。
执这一史学观点的是（）
A.文明史观B.整体史观C.唯物主义史观D.民族史观
3．（2010年海南高考历史25题）历史学家吴于廑说，世界历史的内容是“对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述”；杰弗里·巴勒克拉夫认为：
“现在世界上某个地区发生的事件不再可能像过去那样对其他地区不发生影响，20世纪的历史名副其实是全世界的历史。
”上述两位历史学家对于世界历史的解释突出反映了（）
A．进化史观B．文明史观C．整体史观D．现代化史观
4．（2010年3月福建省高三质检17题）1908年，刘师培在《（共产党宣言）序》一文中指出：
“欲明欧洲资本制之发达，不可不研究斯编（注：
指《共产党宣言》）；复以古今社会变更均由阶级之相竞，则对于史学发明之功甚巨；讨论史编，亦不得不奉为圭臬（注：
准则）。
”他在这里强调历史研究要运用
A．文明史观B．全球史观C．现代化史观D．阶级斗争史观
5．（2009年1月苏州市高三调研）美国历史学家斯塔夫里哑诺斯总结说：
“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的：
只有运用全球性观点．才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种影响对决定人类历史所起的重大作用。
”作者在这里强调
A．用比较的方法认识西方和非西方的历史B．从非西方的角度认识西力的历史
C．用整体的观点认识西方和非西方的历史D．从西方的角度认识非西方的历史
6．（2010年黑龙江省哈尔滨市二模35题）北师大赵世瑜教授曾说：
“传统历史注重的政治事件，大多转瞬即逝，改朝换代本身很快就完成了，新统治者还会尽力消除旧朝痕迹。
但社会深层的东西，决不因改朝换代而发生根本的变化。
社会管理系统有个延续性，一些长时段的东西在整个社会中一直持续地起作用。
就地域而言，整部中国史是由不同的区域史构成的，区域性、长时段的研究努力有助于我们重构或者重新解释历史。
”赵教授的意思是
A．政治史是研究历史的重点B．中国史由不同的区域史构成
C．区域史的研究视角有助于更好地解释历史D．社会深层的不变的东西是社会管理系统
7．（2010年辽宁省大连市一模）传统史学的研究对象主要侧重于帝王将相、才子佳人等，但现行的历史教育，把百姓的衣食住行等内容纳入了研究的范畴。
这一视角的转换体现了
A．文明史观B．社会史观C．全球史观D．近代化史观
8．历史学家斯塔夫里阿诺斯写到，研究世界历史“就如一位栖息在月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行整体的观察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎，北京和新德里的观察者的观点迥然不同。
”斯塔夫里阿诺斯所强调的是，研究世界历史应
A．突出对于各国历史的研究
B．超越地区和民族的界限
C．特别关注东方民族的历史
D．侧重对大国历史的考察
9．历史学家吴于廑说，世界历史的内容是“对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述”；杰弗里·巴勒克拉夫认为：
“现在世界上某个地区发生的事件不再可能像过去那样对其他地区不发生影响，20世纪的历史名副其实是全世界的历史。
”上述两位历史学家对于世界历史的解释突出反映了
A．进化史观B．文明史观
C．整体史观D．现代化史观
例１多元史观示例
例2：
对中国近代开放通商口岸的评价：
①从革命史范式看，它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，使中国经济主权受到严重损害，加速了中国半殖民地化进程，是列强殖民侵略的重要标志。
②从现代化范式角度看，它促进了中国自然经济的解体，是中国近代工业的诞生地和相对集中的地区，推动了近代城市的崛起。
③从整体史观角度看，它加强了中国和世界的联系（尽管是被动的，但是是客观事实），使中国纳入了资本主义世界殖民体系，是资本主义世界体系的重要组成部分。
④从文明史范式角度看，它是中国了解和学习西方近代工业文明的窗口，最早接受西方民主思想，也是中国传统农业文明最早开始向近代工业文明的地方。
⑤从社会史范式角度看，它是传统农业文明与近代工业文明最早交汇的地方，在思想观念、礼仪交往、生活习俗等方面都发生了重大变化，产生出相应的社会问题。
例3：
对洋务派“中体西用”主张的评价：
（1）从阶级斗争史（革命史）范式看，洋务派出于地主阶级本能，目的在于维护封建的君主专制制度和纲常名教。
（2）从现代化范式看，它打出的“自强”和“求富”旗号，冲击了“重农抑商”的陈腐观念，对中国的工业现代化、国防和军队现代化、教育现代化和外交现代化都起了一定的推动作用。
（3）从整体史范式看，它反映了新型的资本主义生产方式和思想观念对相对落后国家和地区旧制度、旧思想的冲击，是西方工业文明在世界范围内扩展的具体表现。
（4）从文明史范式看，“中体西用”的思想反映了封建传统文化与西方文明的冲突，反映了当是中国人对西方文明既欣赏又排拒的矛盾心态，但它毕竟承认了中学之不足，西学之所长，客观上使中国人的价值观由“传统人”开始向“现代人”转变．
用多种史观评价辛亥革命
1、从革命史观看，辛亥革命是中国历史上第一次完整意义上的伟大的资产阶级民主革命。
孙中山是中国民主主义革命的伟大的先行者。
2、从现代化史观看，辛亥革命是一次深刻的现代化运动，它促进了中国政治、经济、思想文化现代化。
孙中山是中国现代化的先驱。
（1）政治上，推翻了清王朝，结束的中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，迈出了中国政治从专制向民主转化的重要一步，是政治体制现代化的重大突破。
（2）经济上，临时政府的经济法令使民族资本主义经济获得短暂发展。
（3）法制上，颁布了资产阶级《临时约法》，确立主权在民、国民的自由权利、三权分立的政治体制、责任内阁制等，具有反对专制制度的进步意义
（4）思想上，把西方资本主义学说中国化为三民主义，并使人民获得了一些民主和自由的权利，民主共和的观念深入人心。
（5）文化教育上，理性化和科学化有了发展
（6）社会生活上，自由、平等、友爱的风气兴起。
3、从整体史观看，辛亥革命是世界资产阶级革命的组成部分，推动了世界（首先是亚洲）资产阶级革命的发展，中国与世界已紧密地相联。
孙中山是中国近代放眼看世界的伟大智者。
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