六一活动方案Word文档下载推荐.docx

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团体体操比赛、篮球比赛、拔河、跳绳、接力赛、羽毛球赛、乒乓球赛。

跳绳比赛设男女生两组。

各班选出队员尽早进行训练。

具体实施方案以及评分标准见附件四

第三板块：

文艺演出

每班至少出一个节目，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

文艺演出环节包括舞蹈、歌唱、小品或相声。

其中舞蹈至少4个，同时从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由徐勤丽老师、许家智老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

五月份正式进行排练，六月一日正式演出。

第四板块：

颁奖仪式

文艺演出结束就进入颁奖环节以及新少先队员入队宣誓仪式

入队宣誓仪式：

大队长带领新少先队员进行入队宣誓仪式，佩戴红领巾。

颁奖仪式：

按知识文化类到体育活动类顺序颁发，体育活动类的颁奖按团体赛到个人比赛类颁发

颁发顺序：

语文科→数学科→英语科→书法→绘画

体操比赛→篮球赛→接力赛→拔河赛

乒乓球赛→羽毛球赛→跳绳比赛

五、活动相关安排

1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动中，做好准备工作。

2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动。

3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。

六、注意事项

1、讲安全：

服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：

自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：

搞好个人卫生，不乱丢果皮、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

活动结束后打扫干净活动场所。

4、讲纪律：

着装整洁，佩戴红领巾，遵守各项规定，有事需向班主任请假。

附件一：

岔河小学迎“六、一”小学生作文竞赛方案

一、宗旨

为进一步贯彻落实小学语文课程标准，营造一个良好的文化氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣。

二、组织领导

组员：

王文忠、潘克先、石林、许家智、杨仕笔、徐勤丽

三、时间、地点：

班级选拔赛时间：

2012年4月5日~6日校级比赛时间：

2012年4月11日下午16:

00，地点：

五年级教室

四、竞赛规程：

1．参赛对象为在校三、四、五、六年级学生。

2．每个班先进行选拔，由语文老师负责选出5名优秀学生参加比赛。

3．比赛时，请语文老师带队到指定地点参赛，提前5分钟进场，不得缺席，不得迟到。

五、学生作文要求：

语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。

三年级250字、四年级350字、五年级450字、六年级600字左右。

六、评卷要求1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

3、结构完整，层次清楚20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整，卷面整洁5分。

6、与众不同，新颖，有特色5分，7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替，但必须正确）。

8、数字不合要求，每少50字扣5分。

（参考）

七、奖项设置

1、一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖3名（三、四年级）

2、一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖3名（五、六年级）

八、竞赛作文题目：

三年级组：

（一）命题作文一：

以“不说话的朋友”为题，写一篇200字左右的习作。

身边“不说话的朋友”，既可以是自己熟悉的小动物、书包里的文具或玩具，院子里的花草或树木。

围绕“不说话的朋友”这个主题，写出可爱的小动物、漂亮的花草、心爱的玩具和文具等的特点,特别抒写自己与这些“朋友”的深厚友情。

本题目涉及的内容都贴近学生实际，是三年级小学生再熟悉不过的内容。

要求：

1、围绕“不说话的朋友”写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。

（二）命题作文二：

“我是一个的孩子”的半命题作文，属于以人为主的记叙文，对于三年级孩子来说，这样的题目充分调动了孩子写作的积极性，最熟悉的人就是自己。

因此一定能涌现出一批优秀的现场作文，

四年级组：

（一）半命题作文：

题目：

_____________的爱提示：

爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。

特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。

爱伴随着我们每一个人健康成长。

亲爱的小朋友，你是否用心去体会过父母、老师、伙伴对你的爱呢？

是否也有令人感动的故事呢？

请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！

要求：

1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

（二）命题作文题目：

我最喜爱的季节提示：

大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秋天丰硕的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

五年级组：

（一）命题作文题目：

珍贵的礼物提示：

在你成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，

可能是影响你的一句话，一段歌词或者是一首诗，也可能是一本你盼望已久的书，可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。

写一篇文章2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

（二）材料作文：

自行车和汽车的对话提示：

近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。

可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

六年级组：

（一）材料作文：

“给母校的一封信”提示：

通过五年多的学习生活，你对母校一定充满了感情，现在已是六年级下学期啦，即将毕业的你一定对学校满怀感激和不舍。

给母校写一封信，以书信的形式告诉母校你对她的爱！

（二）半命题作文：

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。

学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。

请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇600字左右的作文。

1、先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

附件二：

岔河小学迎“六、一”小学生英语演讲比赛活动方案

一、活动目的：

为丰富校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语口语水平，通过演讲的表达形式，掀起“学英语、用英语”的热潮，大力弘扬“创新、和谐、开放”的时代新风。

二、参赛对象：

3–6年级学生参赛，每班推荐3名选手参加比赛。

三、比赛时间，地点：

4月18日（星期三）下午16:

00开始，地点：

四、比赛内容及安排：

1、自我介绍。

2、演讲内容，

①介绍老师、父母、朋友。

②讲述适合年龄特点的小故事。

选手围绕主题进行1-3分钟（包括自我介绍）的脱稿演讲。

3、到比赛地点后进行抽签，根据抽签顺序进行比赛。

五、具体评分细则：

（满分100分）

（一）仪表形象：

（20分）

（1）着装整齐，大方得体。

（10分）

（2）姿态自然，动作适度。

（二）演讲内容：

（50分）

（3）主题鲜明。

（25分）

（4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。

（15分）

（5）行文流畅，用词精练，详略得当，没有语法错误。

。

（三）语言艺术：

（30分）

（6）口齿清楚，发音标准，注意意群，演讲流利。

（7）节奏处理得当，技巧运用自如。

（8）表现力、应变力强，能活跃气氛，引起共鸣。

六、评奖办法：

1、坚持公正、公平、公开的原则，评委当场评分。

2、奖项设置

一等奖1名；

二等奖1名；

三等奖1名；

优秀奖3名。

（三、四年级）

（五、六年级）

七、活动工作人员：

1．活动领导小组：

组长：

副组长:

王文忠

成员：

2.评委组：

专业评委:

王文忠、徐勤丽、许家智

其他评委:

杨仕笔、顾晓兰

3、成绩统计：

杨龙、张晓梅

4、后勤保障:

杨再美等大队成员

附件三：

岔河小学迎“六、一”小学生数学竞赛活动方案

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。

我校决定在2012年4月举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。

进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；

同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1. 

竞赛时间：

2012年4月25日星期三下午16:

00开始

2. 

竞赛地点：

三年级教室、五年级教室

五、竞赛形式

笔试，40分钟内完成一张竞赛试卷。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

一等奖一名；

二等奖一名；

三等奖一名；

优秀奖3名（一、二年级）

优秀奖3名（三、四年级）

优秀奖3名（五、六年级）

八、监考和批阅事项

为确保比赛公平、公正，监考教师严肃认真、规范有序操作。

比赛试卷由教导处统一安排送到考场，监考教师提前2分钟发卷，学生写好班级、姓名、学号后，卷子反面朝上，等待比赛开始，哨声响后，学生才可答题。

哨声响，学生停笔，教师收卷。

比赛结束后，试卷由数学组组长组织教师批阅，务必做到认真、公平，并做好成绩统计工作。

附：

书法、绘画于5月9日下午16：

00举行，评分标准参考以上标准，奖项设置参考以上设置。

附件四：

岔河小学迎“六、一”体育活动比赛方案

一、指导思想：

为推进素质教育，提高我校学生身体素质，丰富校园生活，增强班级凝聚力，培养团结协作精神，经研究决定举办团体体育活动比赛和个人体育活动竞赛。

二、比赛项目：

团体赛：

体操比赛、五、六年级篮球赛、接力赛

个人赛：

羽毛球赛、乒乓球赛、跳绳（分男女两组）

三、参赛对象：

体操比赛：

全体学生

篮球比赛：

2男3女（六年级）；

3男2女（五年级）

接力赛：

分三组

第一组：

10男5女（六年级）；

10男5女（五年级）

第二组：

10男5女（四年级）；

10男5女（三年级）

第三组：

10男5女（二年级）；

10男5女（一年级）

拔河比赛：

第一组：

21（一年级）；

21（二年级）

23（三年级）；

23（四年级）

25（五年级）；

25（六年级）

羽毛球、乒乓球赛参赛选手3—6年级，每班选出2名优秀学生参加比赛。

跳绳比赛：

分三组。

每班选出3名男生、3名女生参加比赛

男队（一、二年级）

女队（一、二年级）

男队（三、四年级）

女队（三、四年级）

男队（五、六年级）

女队（五、六年级）

四、比赛时间：

2012年5月14日放学后

其他比赛：

2012年5月31日

五、奖励办法：

篮球设一个优胜奖

体操比赛设一、二、三等奖各1名；

优秀奖2；

组织奖1名

接力赛设三个优胜奖，每组各一个

拔河比赛设三个优胜奖，每组各一个

羽毛球、乒乓球赛设一、二、三等奖各1名；

优秀奖1名

跳绳比赛每组男女队一、二、三等奖各1名

六、负责老师安排

各班队员选拔由班主任配合体育老师共同选拔。

团体体操比赛如何进场、出场以及队形排列训练由体育教师负责篮球比赛由王文忠、许家智、徐勤丽负责

5月31日活动责任安排：

王文忠、潘克先、许家智负责团体体操评分；

杨秀生负责体操评分计算；

徐勤丽负责五、六年级秩序维持、石林负责三、四年级秩序维持、杨仕笔负责一、二年级秩序维持赛。

许家智、石林负责接力赛

王文忠、潘克先负责拔河比赛

石林、杨秀生负责羽毛球比赛

杨长生负责乒乓球比赛

徐勤丽负责跳绳男生组比赛

杨胜英负责跳绳女生组比赛

杨长生担任摄影拍照

大队部成员负责配合各位老师完成各项比赛