新人教版初中七年级生物上册第一单元分章节练习题Word下载.docx
《新人教版初中七年级生物上册第一单元分章节练习题Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版初中七年级生物上册第一单元分章节练习题Word下载.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
A.对象中的一个B.对象中的一部分C.全部对象D.以上都对
下列生物按生活环境划分的一组是:
A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草
下列各项中所列生物都是植物的是:
A.柳树、珊瑚、仙人掌B.捕蝇草、玉米、螺旋藻C.枯叶蝶、仙人掌、地衣
D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚
7.根据你对周围生物的调查，你认为下列哪一组生物归类是正确的？
A．蝗虫、蟋蟀、麻雀为空中飞行的动物B.猪、鸡、鸭、鹅为家禽
C.牛、马、羊为植食动物D.鲫鱼、野鸭为水生动物
8:
请分析以下材料：
A、含羞草B、睡莲C、斑马D、蘑菇E、小鸡F、阳光G、山H、珊瑚礁I、钟乳石J、机器人K、鲸L、金鱼M、恐龙化石
（1）以上属于生物的是。
（2）按生活环境，上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物。
那么：
陆生生物是；
水生生物是。
第二章了解生物圈
第一节生物与环境的关系
在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计:
A.分组实验B.重复实验C.独立实验D.对照实验
2：
在“探究光对鼠妇生活的影响”试验中,错误的做法是:
A.用一只鼠妇做一次实验也可以得出正确的结论.B.实验变量是光照.
C.实验中亮处和暗处温度、食物等条件要保持一致.D.这是一个对照实验.
以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，
时间环境
2
min
3
4
5
6
7
8
9
10
11
明亮
1
阴暗
请你分析：
（1）在一个对照实验中，变量应该有个。
（2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是:
A、一只B、两只C、三只D、十只或十只以上
（3）这组同学的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是只，在阴暗处的鼠妇是只。
（4）分析本组实验结果，得出的结论是：
鼠妇适于生活在的环境中。
（5）实验结束后，应将鼠妇这样处理：
。
浅根系的白菜和青菜在沙漠中难以成活，则决定白菜、青菜分布的条件是:
（）A、温度B、土壤C、水分D、阳光
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是:
A、阳光B、水分C、温度D、湿度
香蕉不能在北方种植的主要原因是北方的:
A、土壤贫乏B、阳光太强C、空气干燥D、温度太低
“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物间的（）关系。
A、捕食B、合作C、竞争D、寄生
蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为:
（）A.合作B.寄生C.捕食D.竞争
9:
下列哪种现象不是生物适应环境的例子：
A、生活在寒冷水域中的海豹，皮下脂肪很厚B、荒漠生活的骆驼尿液极少
C、缺氮时植株矮小D、蝗虫体色与环境相近
10:
在寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，松树却郁郁葱葱，这是因为:
A、法国梧桐树不适应寒冷的环境B、松树比法国梧桐更适应寒冷的环境
C、它们都适应寒冷的环境D、松树和法国梧桐存在竞争
11:
“草盛豆苗稀”，草是影响豆苗生长的:
A．生物因素B．非生物因素C．争夺者D．寄生者
12.日常生活中有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的环境因素依次是（）A.温度和水分B.光和温度C.水分和光D.土壤和温度
13.在探究植物对空气湿度的影响实验中，各个实验小组测得裸地、草地和茂密的灌丛中的空气湿度不相同，则草地的空气湿度应为（）
A．取各小组最大值B.取各小组最小值C.取其中一个小组三处的平均值
D.取各小组草地湿度的平均值
第二节生物与环境组成生态系统
下列各项中，能看做一个生态系统的是:
A.一片森林中的所有树木B.一条小河中的所有植物和动物C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境
下列构成食物链的是：
A．阳光→草→羊→狼 B．小麦→鼠→狐C．狐→兔→草 D．鹰→蛇→鼠
下列能够完整地表示食物链的是（）
A．螳螂捕蝉,黄雀在后 B．大鱼吃小鱼,小鱼吃虾C．狐吃兔子,兔子吃草
D．猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠
下列各项中正确的食物链是:
A、草→羊→狼B、阳光→草→昆虫→蛙C、兔→狐→细菌D、草←兔←狼←细菌
下列哪条食物链符合生物学原理（）
A、蘑菇→松鼠→狐狸B、草←野兔←狼C、植物→昆虫→鸟
D、小虾→小鱼→大鱼
在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。
后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。
造成这种现象的原因是:
A.植被破坏B.环境污染C.缺水干旱D.食物链被破坏
7.下图是一个森林生态系统中的各种生物，请认真观察：
（1）图中的生产者有，消费者有。
（2）生产者和消费者之间的关系，主要是与的关系，这样它们之间就形成了食物链。
请用箭头连出图中的食物链，数一数，你连接的食物链有条。
（3）一个生态系统中，许多条食物链交错连接，形成了。
（4）假设人大量捕杀兔，使兔的数量大量减少，那么在短期内狐的数量会，草的数量会。
下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少部分和者。
②从总体上看，植物的数量总是比食草动物，食草动物的数量总比食肉动物。
③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是的关系，这样就形成了。
本图中有条食物链，它们相互关联，形成。
④此图中最长的一条食物链可表示为。
⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先。
⑥在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是，对鼠有间接关系的生物是。
下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的:
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A C.D→A→B→C→E D.C→E→B→A→D
能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却:
A.少量增加B.富集C.减少D.不变
某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的:
A.生产者B.分解者C.消费者D.食物链
第三节生物圈是最大的生态系统
下列关于生物圈的说法正确的是:
A.生物圈由植物、动物以及微生物构成B.生物圈包括地球的全部C.生物圈是指生物活动能够到达的范围D.生物圈是指地球上的生物及其生存空间的总和
生物圈的范围为:
A.大气圈、水圈和岩石圈的全部B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（）
A．哺乳类动物B．人类C．鱼类D．细菌类
4：
下列哪些生态系统有“绿色水库”之称:
A.海洋生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.淡水生态系统
5：
施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明:
A.DDT挥发性极强B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C.考察队把DDT带到南极D.人类活动对环境的影响有许多是全球性的
6：
下列生态系统中，动植物种类较少，群落结构单一，受人类活动影响最大的生态系统是（）
A.森林生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.海洋生态系统
7：
某湖泊生态系统中，湖水中的DDT相对浓度为0.5×
10-8，现发现各生物体内均有不同浓度的DDT，检测结果如下：
检测对象
A
B
C
D
E
DDT浓度／×
10-6
0.005
2.0
0.5
75.5
0.04
根据上表所列检查结果分析:
（1）5种生物的食物链关系可能是。
（2）从表中可以看出，生物体中DDT浓度的积累是通过这条途径来实现的，受害最严重的生物是。
8：
下表表示几种不同生物体内一种难以分解的有毒物质DDT的含量，生物A－D代表的是藻类植物、以藻类植物为食的小动物、以小动物为食的鱼类和较大型肉食性鱼类。
生物种类
生物A
生物B
生物C
生物D
DDT的积累
10ppm
0.015ppm
5ppm
25ppm
（1）分别写出A－D代表的生物名称：
A，B，
C，D。
（2）用A-D表示写出该食物链。
（3）从
（2）中可以看出，DDT通过而积累，因而营养级越高，DDT的积累量也越。
参考答案
第一章认识生物
第一节生物的特征
1：
C2：
D3：
D4：
D5：
D6：
B7：
C8：
C9：
C
10：
（1）繁殖
（2）生长（3）对外界刺激作出反应（4）需要营养
D2：
B3：
B5：
（1）A、B、C、D、E、K、L。
（2）A、C、D、E；
B、K、L。
A3：
（1）一。
（2）D。
（3）1，9。
（4）阴暗（5）放回适合它们生存的自然环境中。
C5：
C6：
D7：
A8：
A9：
C10：
C11：
A12：
B13：
D
C4：
A5：
（1）草，兔、鼠、食草昆虫、蜘蛛、吃虫的鸟、青蛙、蛇、狐、猫头鹰。
（2）吃，被吃，10条。
（3）食物网。
（4）减少，增加。
①非生物，分解。
②多，多。
③吃与被吃，食物链，5，食物网。
④草→鼠→蛇→鹰。
⑤增加。
⑥草、狐、蛇、鹰，兔。
9：
D10：
B11：
C7：
（1）A→E→C→B→D
（2）食物链，D。
（1）以小动物为食的鱼类，藻类植物，以藻类植物为食的小动物，较大型肉食性鱼类。
（2）B→C→A→D。
（3）食物链，多。
赠送一下资料
北师大版七年级上册语文期中测试
时间：
120分钟满分：
120分
一、积累运用（20分）
1、下列加线词语注音不正确的一项（）（2分）
A、
震
`
谷
B、调
甲
制针
C、收
戏
如
D、
怀蝉
丰姿
约确
2、下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。
（2分）
人声顶沸津津乐道万事如意水天相接
落日残霞月残星疏大言不惭前扬后合
百无聊赖肆意忘为如法炮制渚清沙白
风姿绰约翩翩起舞惴惴不安衣衫蓝褛
错字
更正
3、关于课文内容的说法有误的一项是（）（2分）
A、《慈母情深》一文多次出现“第一次”或“从来没有”，表明这印象不可磨灭，以及具有重要或特殊的意义。
B、贯穿《从百草园到三味书屋》全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。
C、《雪地贺卡》一文主要讲述了一个冬天的早晨，“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡，好奇心之下，“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡，这样李小屹就有了一个有秘密的童年，后来为了不破坏她的美梦，“我”没有再回复。
D、“霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵，只要是因为其精巧明丽，便于记诵。
4、下列句中加点成语使用正确的是（）（2分）
A、这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B、在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问，经常连老师都被他问倒。
C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D、多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我们面前。
5、文学常识及古诗词默写填空。
（10分）
（1）《从百草园到三味书屋》的作者是，原名。
请写出该作者的另一篇作品或文集名称《》。
（2）停车坐爱枫林晚，。
（3），不是春光。
胜似春光，。
（4）无边落木萧萧下，。
（5）《渔家傲.塞下秋来风景异》中写出边关将士思念家乡，但是因为没有为国建功立业而不能回家的矛盾痛苦心情的句子是：
，。
6、对下列两首诗歌的理解不正确的是（）（2分）
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙·
秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
A、《秋词》的作者刘禹锡是唐代人，《秋思》的作者马致远是元代人。
B、“我言秋日胜春朝”的大致意思是：
我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。
C、《秋词》中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的肃杀之气；
《秋思》中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的肃杀之气。
D、这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱“悲秋”的情调，读后使人悲情顿生。
二、阅读理解（50分）
（一）阅读下列课内文段，完成文后题。
（17分）
①不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里，肥胖的黄蜂在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直向云霄里去了。
②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。
③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
⑥我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。
……
冬天的百草园比较的无味；
雪一下可就两样了。
拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪是不行的；
总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
1、在选文第一段横线处填上适当的词语。
（4分）
2、从下列词语中选择恰当的动词填在第二段的横线处，只填序号。
并谈谈这些词有什么特点。
备选词：
A、顶B、支C、撒D、拴E、系F、拉G、牵H、拽I、罩J、盖K、看
3、“不必说……也不必说……单是”句式有何特点？
仿照例句，造一个句子（不少于20字）。
（3分）
4、第二段文字写冬天百草园很无味，而写雪地捕鸟却津津乐道，这样写有什么好处？
5、文中遗漏一句“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可成仙”应放在何处？
插入这一句有什么作用？
（二）阅读下文，完成文后题。
（15分）
真情
①当时我叫他“小老弟”。
其实，我们的年龄还差着辈分，我只能这样称呼他。
②那天，家里电冰箱坏了，我到修理部请求上门修理。
修理部的同志说：
“现在人手少，需稍候两天，你要急，可以拉来修理。
”这可难为了年过花甲的我，正当我一筹莫展的时候，“旧书旧报纸的卖！
”一声吆喝使我闪出了一个念头。
③看上去他二十多岁，一个很精神的小伙子。
我叫了一声“小老弟”，把来意向他讲一遍，并表明急切的心情，最后还特别加重了一句“我给您劳务费！
”他憨厚地笑了笑：
“走吧”。
④我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上，拉到修理部。
冰箱修好了，他又帮我抬回家。
我当即从衣兜里掏出二十元钱，他的脸“腾”地红了：
“您还真给钱呀？
”我说：
“那当然。
”他执意不要。
最后他说：
“你有旧书旧报就卖给我吧。
”看来这是他惟一的要求。
我把所有的旧书旧报纸都找了出来。
我想说不要钱，可在他坦诚的表现面前愧于开口。
⑤说真格的，平时我总是用怀疑的目光看这些人，对他们存有戒心。
而这件事使我转变了看法，在我们生活中，无论是北京人还是外地人；
无论从事何种工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你献出一片真心，只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！
1、文中的主要人物是（2分）
2、用简明的语言概述事情的起因、经过和结果。
起因：
经过：
结果：
3、给文章分层正确的一项是（）（3分）
A、①|②③|④⑤B、①②|③|④⑤
C、①②③|④⑤D、①|②③④|⑤
4、文中划线的部分是人物的描写。
（A、语言描写B、行动描写C、肖像描写D、心理描写）它真实地刻画出小伙子是一个的人。
（A、朴实善良B、慷慨大方C、主动热情D、无私无畏）（4分）
5、第⑤段在文中的作用是（）（3分）
A、说明是“小老弟”那种乐于助人的精神感动了我，使我改变了对外地人的看法。
B、真切地表明，只要用一颗真诚的心待人，就会得到别人的帮助。
C、鲜明地揭示出所记事情的意义——只要我们相互信任，相互帮助，人世间就会充满真情，具有极强的感染力。
D、深刻地表现出无论是哪儿的人，无论是从事何种工作的人，都有一片真情的社会现实。
（三）阅读下文，完成文后题。
（18分）
新年临近，邮局工作人员罗茜在阅读所有寄给圣诞老人的1005封信时，发现只有一名叫约翰·
万古的10岁儿童没有向圣诞老人要给自己的礼物。
信中写道：
“亲爱的圣诞老人，我想要的惟一的一样礼物就是给我妈妈一辆电动轮椅。
她不能走路。
两手也没有力气，不能再使用那辆两年前慈善机构赠予的手摇车。
我是多么希望她能到室外看我做游戏呀！
您能满足我的愿望吗？
爱你的约翰·
万古”。
罗茜读完信，禁不住落下泪来，她立即决定为居住在巴宁市的万古和他的母亲尽些力。
于是，她拿起电话。
接着奇迹般的故事就发生了。
她首先打电话给加州一家名为“行动自如”的轮椅供应商店。
商店的总经理又与位于纽约的轮椅制造商取得了联系。
这家公司当即决定送一辆电动轮椅给万古的母亲，并且在星期四送到，他们还在车身上放一个圣诞礼物的红蝴蝶结。
显然，他们是圣诞老人的支持者。
星期五，这辆价值3000美元的轮椅送到了万古和他妈妈居住的一座小公寓门前。
在场的有10多位记者和前来祝福的人们。
万古的妈妈哭了。
她说道：
“这是我度过的最美好的圣诞节。
今后，我不再终日因居在家中了。
”她和儿子都是在1981年的一次车祸中致残的。
由于她的脊骨骨节破裂，她得依靠别人扶着坐上这辆灰白色的新轮椅，在附近停车场上进行试车。
赠送轮椅的福都拉斯公司的代表奈克·
彼得斯说：
“这是一个一心想到妈妈而不只是自己的孩子。
我们感到，应该为他做些事。
有时，金钱并不意味着一切。
”
邮局工作人员同时也赠送给他们一些食品以及显微镜、喷气飞机模型、电子游戏机等礼物。
万古把其中一些食品装在匣内，包起来送给楼内的一个邻居。
对此，万古解释说：
“把东西赠给那些需要的人们，会使我们感到快乐。
”妈妈说，应该时时如此，也许天使就是这样来考验人们的。
1、本文记叙的人称是什么？
（）（3分）
A、第一人称B、第二人称C、第三人称
2、请你用一句话概括万古的心愿。
（不超过15个字）（3分）
3、人们被万古的“心愿”感动的原因是什么？
请用原文回答。
（不超过12个字）（3分）
4、文中哪两件事表明了“金钱并不意味着一切”？
请用简练的语言加以概括。
5、文中加线词“惟一”修饰哪个词？
有怎样的表达作用？
6、从下列各项中选择一个能准确表达文章中心的题目，将它的字母写在括号内（）（3分）
A、天使的礼物B、母子情深
C、世界充满爱D、万古的心愿
三、写作（50分）
生活是多姿多彩的，每一天都会发生许多事，有的发人深省，有的令人伤感，也有的充满了乐趣……请以“那一天，我真”为题，写一篇作文。
要求：
①先将题目补充完整。
②注意有详有略，条理清楚。
③字数不少于500字。
升级会员 