C语言实践指导书Word格式文档下载.docx
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“另存为”
3.编程，在屏幕上显示一个短句“thisismyfirstcprogram.”。
4.调试示例，在屏幕上显示一个短句“welcometoyou!
源程序（有错误的程序）
voidmian（）
printf（WelcometoYou!
\n”）
运行结果（改正后的运行结果）
WelcometoYou!
实验报告要求
将以上各题的源程序、运行结果，以及实验中遇到的问题和解决问题的方法，以及实验过程中的心得体会，写在实验报告上。
实验二简单的C程序设计和基本数据处理
1.掌握C语言的运算符和表达式的正确使用以及C语言的几种基本数据类型和基本输入输出函数的使用方法。
2.通过编程进一步理解和掌握运算符的确切含义和功能。
3.理解和掌握运算符与运算对象的关系，优先级和结合方向。
4.通过编程，掌握C语言的几种基本数据类型，int、char、flloat、double，以及由这些基本数据类型构成的常量和变量的使用方法。
5.掌握基本输入/输出函数的使用方法，包括printf（）、scanf（）、getchar（）、putchar（）。
6.掌握简单的C程序的查错方法。
一.输入程序，观察输出结果，并对输出结果作出合理的解释。
１．/*e1.cpp*/
#include<
{floatx;
doubley;
x=213.82631;
y=213.82631;
printf（"
%-4.2f,-6.2e\n"
x,y）;
输出结果：
解释：
2．/*e2.cpp*/
{charch;
intk;
ch=’a’;
k=10;
printf（“%d,%x,%o,%c”,ch,ch,ch,ch,k）;
printf（“k=%%d\n”,k）;
3．/*e3.cpp*/
{floata1,a2;
doubleb1,b2;
a1=3141.59;
a2=0.000001;
b1=3141.59;
b2=0.000001;
printf（“%f,%lf\n”,a1+a2,b1+b2）;
4．/*e4.cpp*/
{floatx=5/2,y=5.0/2;
x=%f,y=%f\n"
二.编写程序。
1.编程（c1.cpp）定义3个整型变量x,y,z和一个实型变量averge，计算并输出3个整数的平均值averge，其中x=y=1,z=0。
观察运行结果。
再将x,y,z和averge改为实型变量，再观察运行结果。
理解整除和不同类型数据进行混合运算的转化规律，对结果进行合理的解释。
源程序：
输出结果：
解释：
2.改写程序（c2.cpp），针对上一题要求，采用从键盘用scanf（）函数输入x,y,z的值。
要求输出结果的形式为averge=…。
3.输入3个整数给a,b,c，然后交换它们中的数，把a中原来的值给b，把b原来的值给c,把c中原来的值给a。
三.调示示例。
1.求华氏温度100。
F对应的摄氏温度。
计算公式：
C=（5/9）（F-32），其中C表示摄氏温度，F表示华氏温度。
源程序（有错误）
stdoi.h>
{intcelsius;
fahr;
fahr=100;
celsius=5*（fahr-32）/9;
fahr=d,celsius=%d\n"
fahr,celsius）;
1）输入源程序。
2）实验一中用菜单完成编译、连接和运行，现在介绍工具栏的使用方法。
在工具栏或菜单栏上单击鼠标右键，
出现如图所示的整个工具箱，在“编译”或“编译微型条”项前打上“√”。
图中第1个按钮为“Compile”（编译，Ctrl+F7），第2个按钮为“Build”（构件，F7），第4个按钮为“BuildExecute”（执行，Ctrl+F5）。
3）单击“编译”工具条中的第1个按钮，出现第一个错误信息：
Cannotopenincludefile:
'
stdoi.h'
:
Nosuchfileordirectory（不能打开stdoi.h）
改正（应该是stdio.h）后，重新编译，新产生的第一个错误信息是：
fahr'
:
undeclaredidentifier?
（“fahr”变量没有定义）
改正：
将fahr前的分号改为逗号，重新编译，编译正确。
4）单击“编译”工具条中的第2个按钮，连接正确。
5）单击“编译”工具条中的第4个按钮，运行结果为：
fahr=d,Celsius=100
不符合题目的要求，仔细检查源程序，发现函数printf（）中的d应为%d，改正的，重新连接和运行，运行结果与题目要求的结果一致，程序调试结束。
2.改错，计算某个数x的平方y，并以算术公式的形式输出x和y的值.请不要删除源程序中的任何注释。
输入输出示例（假设x的值为３）：
9=3*3
3*3=9
inty;
y=x*x;
printf（“%d=%d*%d”,x）;
?
/*输出
printf（“d*%d=%d”,y）;
改正后的源程序：
实验三选择结构程序设计
实验目的
1、了解C语句表示逻辑量的方法（以0代表“假”以1代表“真”）；
2、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；
3、熟练掌握if语句和switch语句；
4、熟练掌握switch语句中break语句的作用。
实验内容
1．调试示例，输入参数a,b,c，求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。
源程序（有错误的程序）
math.h>
{
doublea,b,c,d;
printf（“输入一元二次方程a=,b=,c=\n”）;
scanf（“a=%lf,b=%lf,c=%lf”,&
a,&
b,&
c）;
d=b*b-4*a*c;
if（a==0）
if（b=0）
{if（c==0）
printf（“0==0参数对方程无意义！
”）;
else
printf（“c!
=0方程不成立”）;
printf（“x=%0.2f\n”,-c/b）;
if（d>
=0）
{printf（“x1=%0.2f\n”,（-b+sqrt（d））/（2*a））;
printf（“x1=%0.2f\n”,（-b-sqrt（d））/（2*a））;
{printf（“x1=%0.2f+%0.2fi\n”,-b/（2*a）,sqrt（-d）/（2*a））;
printf（“x1=%0.2f-%0.2fi\n”,-b/（2*a）,sqrt（-d）/（2*a））;
运行结果（改正后程序的运行结果）
输入一元二次方程a=,b=,c=
a=2.1,b=8.9,c=3.5
x1=-7.22
x2=-10.58
运行结果（有错误的程序的运行结果）
对以上程序进行编译、连接、调试和运行如下：
1）执行“编译”－>
“构件”，对以上程序进行编译、连接，没有出现错误信息。
2）调试开始，设置三个断点（断点的作用，程序执行到断点处暂停，使用户可以观察当前的变量或其他表达式的值，然后继续运行），先把光标定位到要设置断点的位置，然后单击编译工具条上的
Inert/RemoveBreakpoint或F9，断点就设置好了，如果要取消断点，只要把光标放到要取消的断点处，单击
，这个断点就取消了。
3）单击编译工具条
（goF5），程序运行，等待输入一元二次方程a、b、c的值，输入a=2.1,b=8.9,c=3.5.
4）程序运行到第一个断点，在Watch窗口输入变量名a,b,c观察执行到第一个断点时变量a,b,c的值是否和
（2）中输入一致。
注意，变量可以在Watch1、Watch2、Wathc3、Watch4任何一个窗口输入，输入可以是变量，也可以是表达式。
5）假设我们在输入的时候，输错了变量a的值，我们可以在Watch窗口重新赋值，改变原来的值，如我们在Watch窗口中输入表达式a=0，则a的值就改变为0了。
单步执行，单击
，箭头指向下一行，说明程序执行到这一行，再观察变量a,b,c的值，发现变量b的值已经改变，原来输入的是8.9,现在已改变为0,我们在2）中输入变量b的值是8.9,说明在程序的执行过程中肯定有一个地方改变了b的值，通过仔细观察、分析，发现if语句中误把相等“==”写成了赋值“=”，所以b=0了，单击
（StopDebugging（Shift+F5）停止调试，把源程序中的“=”改为”==”后，重新编译、连接，没有出现错误信息。
6）单击
，重新开始调试，执行3）和4），此时，观察b的值没有改变，单击
，结束本次调试。
7）单击
，重新开始调试，观察结果的正确性。
2．编程，输入任意三个数n1,n2,n3，求其中最大的一个数。
输入输出示例：
Inputn1,n2,n3:
210.5?
8
max=10.50
提示：
模仿1,运行时调试程序，包括设置断点、在Watch窗口设置变量的值等。
思考：
1）如何求5个数中的最大的一个数
2）如果要在3个字符中找出最大的一个，如何修改程序
3．编程，输入x,计算并输出下列分段函数f（x）的值（保留2位小数）。
y=
x
x<
1
2x-1
1<
=x<
10
3x-11
x>
=10
Inputx:
-2.5
f（-2.500000）=-2.5
该程序应该运行3次，每次测试一个分支，即分别输入每个分段中的x值。
假设x为整数，如何用switch计算上述分段函数。
4．编程，把百分制成绩转换成5级记分制，要求用switch语句。
90分以上（包括90）：
A
80至90分（包括80）：
B
70至80分（包括70）：
C
60至70分（包括60）：
D
60分以下：
E
InputScore:
86
86的等级为B
1）该程序应该运行6次，每次测试一种情况，即分别输入不同等级的成绩
2）在switch中使用break语句
如何用if语句实现转换？
5．编程，输入2005年的任一个月，输出这个月的天数，要求使用switch语句。
Inputmonthof2005:
10
2005年10月有31天
1）该程序应该运行13次，分别输入1－12月，以及除此之外的数
2）运行时调试跟踪月份的变化
3）编程时注意不同月份可以有相同的天数
输入年和月，如何求该月的天数？
6．改错，对2个整数进行乘、除和求余运算。
输入输出示例：
输入x运算符y:
21%8
21Mod8=5
{charsign;
intx,y;
prnitf（“输入x运算符y：
scanf（“%d%c%d”,&
x,&
sign,&
y）;
if（sign=’*’）
printf（“%d*%d=%d\n”,x,y,x*y）;
elseif
printf（“运算符输入错误”）;
提示：
在程序调试中，在变量窗口和Watch窗口中观察变量值的变化。
实验五循环结构程序设计
（二）
实验目的
1．熟练掌握循环程序设计，包括嵌套循环
2．熟练掌握使用break、continue语句在循环程序设计中的实现
3．继续掌握VC++的程序调试方法
实验内容
1．调试示例，输入正整数的个数n，再输入n个正整数，判断它们是否为素数。
素数就是只能被1和自身整除的正整数，1不是素数，2是素数。
源程序（有错误）
{inti,j,k,m,n;
printf（“输入正整数的个数n:
scanf（“%d”,&
n）;
printf（“输入%d个正整数\n”）;
for（j=0;
j<
k;
j++）
{scanf（“%d”,&
m）;
n=sqrt（m）;
for（i=2;
i<
n;
i++）
if（m/i==0）break;
if（i>
n）
printf（“%d是一个素数!
\n”,m）;
printf（“%d不是一个素数!
运行结果（改正后程序的运行结果）
输入正整数的个数：
2
输入2个正整数
11
11是一个素数
15
15不是一个素数
按照前面学过的程序调试的方法，设置断点调试程序，找出程序的逻辑错误，得到正确的运行结果。
2．编程，输出101－115之间不能被3整除的数，每行输出5个。
要求使用continue语句。
输入输出救命：
101?
103?
10
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