家教征文11篇Word格式文档下载.docx
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．家长不能总是埋怨孩子，好孩子是夸出来的，而不是指责批评出来的。
父母的夸奖是对孩子最好的激励，这种激励将帮助孩子树立起良好的自信心和责任感，将会促使孩子更加刻苦、更加努力地学习，以积极的心态去面对现实，面对困难。
当然，夸奖也需把握适当的度，要使孩子骄傲而不自满。
当然，关于自主学习这里也有两个误区是要引起我们注意的。
首先，我们说的自主学习决不是否定家长陪孩子学习。
孩子的自主学习能力不是与生俱来的，孩子自主学习能力的提高也同样离不开父母的培养。
事实上，家长陪孩子一起学习和研究，本身就是自己人生的一大乐事。
第二，自主学习也不能等同于放任自流。
在培养孩子自主学习能力的过程中，父母常常会在让孩子“放手”学习，还是“老老实实”学习上产生心理矛盾，甚至冲突。
但是，我们一定要意识到父母是孩子自主学习的引导者，孩子是学习的主体，两者是缺一不可的。
我相信，只要我们循序渐进地反复引导、反复训练，我们的孩子一定会科学地掌握自主学习的方法，从而不断提高学习效率，取得更好的成绩。
让孩子做最好的自己
衢州市实验学校六班童瀚洋家长
从孩子“哇哇”落地起，屈指算来，已有12个年头了。
从他出生那一刻，我的内心就有种说不出的欣慰。
回想陪儿子共同走过的日日月月，不禁思绪万千。
这些年来，一直争取做一位好母亲，因为今生我只有一个孩子，除了让他接受良好的教育外，我更希望我的孩子有一个健康的体魄，更要有一个健全的人格。
今天写的仅是本人在教育孩子几个方面的心得，希望和诸位家长共同分享：
一、让孩子学会“做人”
．热爱集体，维护集体荣誉
拿班级来说，每位孩子都是班里的一份子，从打扫卫生到积极参加班级各项活动，我们都鼓励孩子踊跃参加，希望孩子在活动中培养出团队合作精神。
比如学期开学时为班级打扫卫生，搬新书等。
在老师的带领下，当孩子们通过自己勤劳的双手让教室焕然一新的时候，相信孩子的内心能感受到团队力量的强大！
体育不是孩子的强项，但是每年的校运会上，团队方阵比赛中吹口哨准少不了他。
那些日子见他在家练习的认真样，不禁被孩子强烈的责任心而震撼。
．教孩子学会宽容
我们的生活和学习都离不开群体，学会如何正确处理同学之间的相互关系是最起码的人生要求。
“人非圣贤，孰能无过？
”平日和同学发生小摩擦是在所难免的。
遇上矛盾要学会换位思考，站在对方的角度看待事物，往往能心平气和。
真诚待人，宽宏大量，是健康人格的必备素质。
成人之间也会发生不愉快，我们有时通过自己的故事来感染孩子，引导他正确处理同学间的矛盾。
．乐观向上
邻家的孩子有一次对儿子说：
“童瀚洋，你好像每天都很开心，见你对任何事物都很有兴趣。
”的确，孩子是个乐观豁达的人，这一点也是我的孩子最大的优点。
乐观的人喜爱自己，热爱生活。
逢年过节，家里做水饺，包粽子总少不了他的身影。
虽然乐观和向上是亲兄弟，可是在孩子的身上尚未体现。
不得不指出，在学习上，他还不够进取。
我们真要向老师和诸位家长学习教育的方法和经验。
二、让孩子拥有健康的身体健康地生活
拥有健康的身体是一切活动的基础。
孩子每日坐的时间较长，放学后，如果天气好，在小区里我们会和他一起打羽毛球，或者玩传篮球等体育活动，既锻炼了身体，又放松了心情。
如果遇上同伴，他会更乐意和他们练上几招。
当耳边传来孩子的欢笑声，让我也感受了生活的美好。
要不是连绵的阴雨，我们准会骑着单车，和孩子到西区公园走一走。
大自然是最美丽的，不同的季节有着不同的风景。
特别是春季，植物开始发芽，显示出勃勃的生机。
路边的小昆虫和蜘蛛网是孩子的最爱，他总要翻来覆去看个究竟，还提出一些奇怪的问题。
就因为爱观察，所以几片叶子他也能写出一篇精彩来。
江边有许多垂钓者，孩子会飞快地跑过去，蹲下来，饶有兴趣地向长者请教：
这些渔具都有些什么用处？
鱼饵是由什么食品做的？
哎，真是个好问的孩子。
三、和孩子一起学习
“学习使人进步”，在学校，我们放心地把孩子交给老师。
常听老师说，我的孩子上课表现还不错，也很认真，就是作业中错别字太多。
我想这个现象还普遍存在于其他孩子中，怎么办呢？
班主任彭老师要求每个孩子备一本订错本，遇上错字把它写下来订正，而本子随身携带。
一学期下来，孩子果然纠正了不少错字，试卷中错别字扣分从4分降到了1分。
最使我们敬佩的是教孩子语文的彭老师，她认真地点评着孩子们的每篇，每次都能“对症下药”，指出好的方面加以表扬，不好的应该如何更进。
文中错别字也不厌其烦地一一圈出。
更使我们家长感动的是，家校本上家长栏里的错字彭老师也一一纠正。
老师对待教学一丝不苟的精神深深打动了我。
每日晚饭过后，爸爸总是会坐在沙发前阅读报纸，而孩子回房间做家庭作业。
儿子喜爱数学，所以做数学题他大多是乐意的。
要是叫他背语文啊，就像是牵着一头牛，一段课文，有时读个八遍，十遍也背不下来。
究其原因，一是记忆力不好，二是因为没有专心去背。
怎么办呢？
方法一：
我会和他进行接力赛，一篇分段背，他读几遍，背给我听，我读几遍背给他听，然后相互指出哪里出错。
有时我故作停顿，孩子便会忍不住提醒我：
“妈妈接下来是……”在给别人指出的同时，也就增加了自己的记忆。
方法二：
把自己想象成课文中的主人公，如本学期一组课文《桃花心木》、《顶碗少年》就可以用类似方法去记忆，课文中人物的语言和动作都可以加以模仿。
这样背书让人身临其境，同时也能感受到文中人物的心理变化，从而加深对课文进一步的理解。
不过，学习最主要还是掌握主动性，语文和英语学科则需要更加地勤奋。
四、培养孩子独立的能力
我们的孩子天生喜欢独立，做父母的何乐而不为呢？
3岁多的时候，他偏爱吃自己剥的鸡蛋。
到了七、八岁，会用煤气炉烧青椒炒蛋了，久而久之，我们也放心让他去做一些力所能及的事。
遇上家中要修理门窗等，爸爸准会叫上这个小帮手，帮忙拿工具。
孩子正乐意充当这个学徒工哩！
记得去年端午节，学校有堂实践课，教孩子缝制香包。
这下可发挥了孩子的特长，他缝制的香包不仅形状各异，而且针脚均匀，因为动作比较娴熟，当时还帮助了好几位同学。
大家都夸他手艺精湛。
这就是我们的孩子，借用同桌江雨墨的一句话：
“童瀚洋有着广阔思维和细心。
”是啊，给孩子一点空间，让他自己去想象；
给孩子一点时间，让他自己去安排。
我们愿意坐在观众席上，永远为他加油，喝彩！
！
让孩子做最好的自己。
相信吧，他会比我们飞得更远……
家教论文——教子心得
衢州市实验学校六班谢文延家长
家庭教育是在家庭生活中发生的，以亲子关系为中心，以培养社会需要的人为目的的教育活动。
家庭教育的效果，取决于父母的教育动机、教育内容及教养方式，良好的家庭教育对孩子的健康成长有着深刻的意义。
一、了解孩子，让他健康快乐成长
父母不仅要关心孩子的学习，更应该关心、尊重孩子的内心需求，做到这一点有利于孩子身心健康的发展。
孩子也像大人一样，除了学习，也有许多内心需求。
现在的孩子大多都过分依赖电脑、电视，这就要求父母主动调整改变自己，尽量安排更多的时间和孩子在一起。
也可以支持孩子带朋友或同学，来家里玩儿，尽量给孩子创造一个好的家庭温馨的氛围。
孩子有了好的心情，才能有一个好的学习状态，也会更努力地去完成父母精心帮助计划的每一件事情，从而提高家庭教育的质量，促进孩子各方面综合素质的提高和发展。
二、相互沟通，做孩子的良师益友
家长和孩子要经常沟通，减少与孩子之间的代沟，我们对孩子的期望很多，可是孩子有自己的想法，他们会觉得父母管得太严，管得太多，常常会做出一些事情，使我们不高兴。
在这时，我们就应该加强沟通，多与孩子接触，真正体会孩子心里的想法，这样才会让我们和孩子融为一体，没有间隔。
三、加强与班主任及老师的沟通和联系
主动向班主任及老师介绍孩子的情况，经常向班主任及老师了解情况，将孩子的点滴进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。
孩子是否能顺利成长，虽然老师是关键，家长是否能与老师沟通也很重要。
四、培养良好的生活习惯和学习习惯
我们做家长的要以身作则，孩子每天都在观察着父母的一举一动，一言一行。
往往在我们还没有察觉的时候，我们的言行举止已经给孩子留下了深刻的印象。
人们不是常说孩子就好像是一张白纸，你画什么，就是什么，所以我们做家长的一定要以身作则，给孩子做一个好的榜样。
还有让孩子养成一个好的学习习惯，正确处理好玩和学的关系。
不能让他养成依赖性，要养成多动脑、勤思考的好习惯。
以上几点是我教子生活中的一些体会，言辞浅薄，由心而叙。
希望每个孩子都能健康快乐地成长，能取得成功。
优秀非智力因素的培养
衢州市实验学校六班孙澜家长王瑜
孩子能够成为老师的骄宠、学生的榜样、家长的骄傲，是每个家长都希望的。
在我国，“望子成龙”的父母都非常重视对孩子的家庭教育。
然而，中国有句古话：
“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。
”这句话在一定程度上反映了孩子的智力水平存在先天的因素，但仍有一些孩子，智力一般却在学习上能获得很大成就，究其原因取决于非智力因素的培养。
曾有教育专家对某省高考状元的智力和非智力因素进行测试、分析，发现他的智力水平只是中等，但是他有良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣、健康的心理素质、坚持不懈的学习毅力，也就是说，他的优秀非智力因素很不错。
从中我们不难看出，优秀非智力因素起着多么重要的作用
明白了这个道理，所以在家，我不只重视抓孩子的观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素方面的培养，更重视对孩子的兴趣、意志、情感、毅力等优秀非智力因素方面的培养。
一、激发学习兴趣，培养勤奋好学的精神
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”。
孔子说：
“拥有知识的人不如爱好知识的人；
喜爱知识的人不如以学知识为乐趣的人。
”
我们常说，兴趣是学习的动力，乐趣是学习最好的老师。
为了培养孩子的学习精神，我们家采取了知识交换的方法，激发孩子的学习兴趣，即把星期六或星期天的晚上定为“知识交换日”。
这个时候，我们一家三口都必须提出一个问题，然后由另外两名家庭成员再全面、系统地回答，这样，相互之间的知识交换可以在一周内学到三个知识。
我们家长通常会出一些课外知识，诸如天文、地理、科学、外国风土人情之类书本上没有的知识，而孩子则会出一些家长在少年时代没有接触过的新知识，大家为了能回答出问题就会不停地阅读以拓宽知识面，同时为了当好老师就得不断提高自身的表达能力。
因此，为了在每周一日的“知识交换日”中很好地展示自己，我们通过阅读、查找资料等方式阅读，并在游戏中相互学到了知识，激发了学习兴趣，同时也培养了勤奋好学的精神。
二、通过器乐训练树立自信心，培养顽强的毅力
坚实的自信心来自孩子自身能力发展过程中的成功体验，多年以来，全家一直坚持不懈地鼓励孩子练钢琴，并不是想培养出一个像郎朗一样的钢琴家，只是想通过钢琴训练锻炼孩子的毅力，通过钢琴表演及比赛克服胆怯及害羞的心理障碍以及提高抗挫折的能力。
多年以来，通过了钢琴考级、比赛也取得了许多好成绩，也因此为孩子树立了坚实的自信心，从而在学习的领域也表现出顽强的毅力，能克服多种困挠，为学习、交友、生活带来了无穷乐趣和信心。
三、分段式学习，培养良好的学习和思考习惯
在我们家各门学科的学习，都鼓励进行分段学习，不赞成一口吃个大胖子。
如写作，一年级的写作从一句话开始；
大一点，可以记录一段完整的话，这段话应有时间、地点、人物、事件的描述；
四年级以后，采取四段式结构法进行记叙文的写作，即起因、发展、高潮、结尾。
英语学习中，从听开始，进而跟进读和说，最后鼓励孩子模仿优美句子和段落进行写作，这样循序渐进的分段学习方式有利于孩子对知识良好地消化和吸收，同时也培养了孩子良好的思考习惯。
四、开展各种体育比赛，培养坚忍不拔的意志
现在的家庭都是独生子女，难免集万千宠爱于一身；
孩子没有兄弟姐妹的陪伴和相处，难免意志薄弱，没有斗志。
孔子曰：
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
为了培养孩子坚忍不拔的意志，我们家鼓励孩子参加各种体育锻炼，乒乓球、羽毛球、网球，并通过各种家庭比赛或同学之间的比赛，培养孩子沉着、冷静、坚忍不拔的意志，让孩子明白一切学习和事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能实现。
智力因素和优秀的非智力因素，对于孩子的成才来说，好比是一只鸟的两只翅膀。
只用一只翅膀，是不可能飞高的。
我们全家非常重视优秀非智力因素的培养，努力将孩子培养成为适应时代需求，全方面综合发展的优秀人才。
学着做父母
衢州市实验学校六班周昂然家长孔庆庆
儿子上幼儿园时，有一天他问我：
“妈妈，你以前是个小姑娘，是谁教你做妈妈的？
你怎么知道是这样教育我的呢？
”看着他清澈的眼睛，我笑着说：
“儿子，是你呀，你一出生就在教我怎样做妈妈了”。
是啊，回想从孩子出生以来，我们都是一直在学着做父母。
一、在和孩子一起成长中学做父母
在一篇教育智慧的中曾看到这样一段话：
“从孩子诞生的那一刻起，我们的生活就开始因孩子而改变，有些人变得出乎意料地好，有些人变得意想不到地糟。
孩子带领整个家庭一起成长，孩子成长的方向是长大，大人成长的方向是父母。
我们期望孩子健康成长，我们自己也要有‘成长’意识，父母是‘学’着做的，不可能一开始就会，不可能很快就会，做父母的本领要慢慢练就。
有了这样的成长意识，才不会患得患失、自怨自艾。
所以，我认为教育孩子的好方法，就是与孩子一起成长。
我非常认同这个观点，也深有体会。
现在的孩子都是家里的宝贝，孩子一出生，爸爸妈妈、爷爷奶奶，甚至整个家庭就不由自主地围着他转，在让他吃饱穿暖之余，最重要的就是教育。
在孩子幼儿阶段，玩也是一种教育，我感觉自己又像是过了一个童年：
用儿童的眼光看世界，玩儿童游戏，讲儿童故事；
进入小学，教育的重心放到了学习和品德上，我愿意听他讲学校的新闻，参与进他喜欢的活动，甚至看他看的课外书，就是为了知道这些书为什么吸引他，也为了能和孩子多一些讨论的话题。
我和儿子一起经过了童年，也和他一起迎来过青少年时期，我们是在“学着”做父母，我们确实在和孩子一起成长，边学边成长。
二、在和孩子沟通中学做父母
家长不要以工作忙等为借口，不和孩子谈心聊天。
也不要再把自己的想法强加于孩子身上，对孩子应该多鼓励和精神上的支持，而不是一味地指责和严厉地监促。
应该和孩子平等沟通，不要摆家长姿态，应主动找孩子谈心，静静地倾听她的心声，耐心地解答她的问题。
有一回和孩子散步，我们有说有笑地聊着他学校里发生的事，他很开心地说：
“妈妈，我想告诉你一件事，不过你先答应不能批评我，否则我就不说。
”我说：
“我很愿意听你说，但要看是什么事，我才能决定是否要批评你，如果是犯了错误，我只答应现在不批评。
”儿子放松了“警惕”，眉飞色舞地开始讲述：
他白天在音乐课上，和其他同学一起吵闹，被老师罚站，作为一直以来的好学生，这是他次被罚站。
看样子，他好像觉得罚站还挺得意的。
我信守诺言，静静地听着，没有当场批评他。
隔了几日，我们聊及儿童心理方面的话题，我心平气和地提及罚站之事，和他一起分析，他不好意思地说：
“我是为了吸引同学的注意，以后不会犯这样的错误了。
孩子需要沟通，父母要学习沟通的艺术，要利用家长的阅历，给孩子当一个顾问、一个参谋，帮他们出主意、想办法，教他们正确的处理方法，孩子才更愿意向父母敞开心扉。
三、在和孩子斗智斗勇中学做父母
现在小学五、六年级的孩子就进入了青春期，他们开始觉得自己是个大人了，应该受到大人的礼遇了，他们自我意识高涨，逆反心理增强。
心理学家们称之为“心理上的断乳期”。
人的一生有两次“断乳”。
一次是生理的“断乳”，发生在幼儿时期，母亲停止给幼儿哺乳，幼儿自己是完全被动的；
而青春期发生的“断乳”现象，是出自青少年的本意，是青少年心理发展逐步成熟的独立性和自觉性的过渡。
在了解孩子这个时期的心理特点后，我们应该接受孩子的一些变化，甚至包括他的“反抗”现象。
有一次儿子对我抱怨:
“为什么别的孩子都可以玩电脑，而我却不行？
”我意识到孩子周围的环境对他产生了影响，如果一味绝对禁止玩电脑游戏恐怕也不行，说不定会适得其反，于是和他约定了“放假每周玩一次”，同时和他一起制订了一些限制条件，孩子的电脑瘾有了适当的“出口”，便不再提出其他要求了。
有段时间，儿子非常喜欢周杰伦的歌，整天哼哼叽叽地学。
我认为周杰伦的歌虽然很有风格，但不适合变声期的孩子学唱。
我刚一说出这个理由，就被儿子嗤之以鼻说是“oUT”了。
于是我换了方法，和他一起听周杰伦的歌，唱周杰伦的歌；
他说如果周杰伦来杭州开演唱会，他一定要去看的，我就说会给他买票。
同时经常让他唱些学校学的歌来听听，引导他听听国内外优秀的流行歌曲。
两三个月后，儿子说：
“妈妈，我现在不觉得只有周杰伦的歌是最好听的了，世界上还有那么多好歌啊。
”我认为在和儿子的“较量”中，只要不断地研究方法，适时地运用策略，胜利的局面还是很常见的。
不过每个家庭不一样，孩子的教育方法也会不同。
有回出差途中，看到报纸报道有些比较顽劣的孩子被送到一家所谓的行为纠正培训机构受到非人的待遇，我气愤地说：
“这些父母怎么会这么糊涂，孩子再不听话也不能送到这种学校去糟践啊。
”邻座的一位朋友对我说：
“那些父母不是糊涂，而是绝望了，你不知道绝望的父母是什么感受。
”她说自己就曾经是个绝望的母亲，她的儿子小学一直是成绩数一数二的好学生，到了初二，由于疏于管理，孩子结交了不好的朋友，很快变成了令学校老师头痛的坏孩子，上课捣乱、逃学、打架、破坏学校公物等等，简直“坏事”做尽，濒临被退学，母亲被校长、班主任请去一次次“谈话”，母亲苦口婆心地找孩子谈心，父亲经常到学校“围追堵截”，用了各种软硬兼施的方法，孩子不为所动，到了高中依然我行我素。
可怜的母亲在又一次到学校“被谈话”之后，真的绝望了。
她回家伤心地告诉儿子：
今后不管他了，停止一切补习班，不管他是否上学，不问他是否回家，到十八岁请他离开家。
绝望了的母亲说到做到，对他真的不闻不问视而不见了，儿子放任了一段时间后，自己慌起来，要求上学上补习班，发誓好好读书，努力了两年后竟然考入了中国美术学院。
我好奇地问朋友，怎么能做得到不闻不问呢？
朋友笑笑说：
“无奈啊，这是没有办法的办法。
我们是在和孩子一起成长中学着做父母，我们是在和孩子不断地沟通中学着做父母，我们是在和孩子斗智斗勇中学着做父母。
父母是孩子最重要的启蒙老师，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大深远的意义，所以我们在要求孩子优秀的同时，也应该让自己成长为优秀的父母。
家长兵法
衢州市实验学校六班尹博扬家长郑慧
自从当了家长，就免不了与孩子打交道。
事实上，几乎是天天和孩子打交道。
家长都以孩子为中心。
所有成功的家长都有一个共同的特征，那就是与孩子关系良好，互相信任。
一个不能处理好和孩子关系的家长，必然是失败的家长。
可是，随着时代的发展，现在的孩子，的确是越来越让家长头疼了。
孩子小的时候，不觉得教育孩子累，那时候只要孩子健健康康就好；
孩子渐渐长大，问题就接二连三地出现了，令人手忙脚乱，有时甚至不知如何是好。
有的家长运气好，会碰到一个比较“乖”的孩子，比较安静，不惹是生非，而且上进心还比较强，家长相对省力。
我就是属于这种“运气好”的家长。
可以说，小学的前三年里，我几乎没有为孩子的教育苦恼过，一切就像我们预定的那样。
除了二年级的时候，每周六带孩子出去寻找题材写写日记，加强一下体育锻炼外，学习上我们几乎不太为他操心，就连听写都是他自己以默写代劳的。
可自从四年级的下册突然地发现他英语成绩不好以后，问题就接踵而来了。
什么作业动作拖拉，托乒乓球考试不过关，英语的口语也成了老大难，更离谱的是四下期末考试时，英语只考了78分……这些突如其来的问题几乎让我手足无措。
我不断地问自己：
我的孩子这是怎么了?
难道是我们对他的教育方法出了问题？
还是孩子长大了，在成长的过程中遇到了问题，我们又没有及时发现?
又或者是因为他的英语成绩不好，自信心受到了打击?
……很多时候,睡在床上，我都在扪心自问。
可世界上的事就是这样，越是担心着急，越容易出事。
去年下半年，因为工作的需要，老公千里迢迢地援疆去了。
临行的时候，我去杭州省委党校送他，在那过上一夜。
临行时，千叮咛万嘱咐儿子，要好好听外婆的话，要按时完成作业。
因为担心没人为儿子在家校本上签字，在征得老师同意的情况下，我提前给儿子签好了字。
可万万没想到的是，事情就出在这提前签字上。
有一天晚上，我正在卧室里看电视，意外接到了儿子班主任彭老师的电话。
她告诉我一件关于儿子的事情：
儿子竟有好几次拖欠作业了，并一而再，再而三地为了隐瞒这个错误而撒谎，更离谱的是平时听话的孩子居然死不承认自己的错误。
这对我来说无异于晴天霹雳。
当时我气疯了，一把揪过儿子就是一顿暴打，什么厉声呵斥、什么拳打脚踢全用上了。
末了，还让儿子一动不动地跪在地上一个小时。
要不是老妈在一旁拉着，那天都不知要把儿子打成什么样才会停手了。
实在太气愤了！
他老爸前脚刚走，他后脚就开始这样的表现，我怎么对他老爸交代?
又以何面目去见一再宽容他的老师呢？
彭老师甚至一开始都不打算把这件事告诉我，担心孩子受到责备呢!
本来想着，借这次他老爸外出的机会，好好锻炼孩子的独立能力，让孩子能更懂事。
这倒好，连家庭作业都拖欠上了。
我不知道该用怎样恰当的方法来对待这半大不小，像头小倔驴的孩子。
怎么办？
一连几天，我都是在焦虑中度过的。
晚上，对着不时拿眼瞄我的孩子，我还是不知如何是好。
平时心情不好或者急躁时，我都会到书房里找本书看看，急躁的情绪就能平静下来许多。
想到这里，决定先不理儿子，我打开书架，挑起书来。
《朱自清散文》？
嗯，不适合现在的心情
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