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22360:

"钢材采购合同@#@合同编号：

@#@@#@ @#@@#@钢材采购合同@#@ @#@@#@甲方：

@#@中国有限公司@#@乙方：

@#@昆明市有限公司@#@签订日期：

@#@2020年月日@#@根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国民法总则》及有关法律、法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，为规范合同当事人的交易行为，保护合同双方的合法权益，就西山区草海万达文化旅游项目配套完全中学建设项目钢材采购事宜，经甲乙双方协商一致，达成如下条款：

@#@@#@1.合同标的物 @#@@#@产品@#@品牌@#@规格@#@计量@#@数量A@#@单价B（不含税）@#@税金C（13%）@#@总价D=A*（B+C））@#@注：

@#@1、合同数量最终以甲方收货人签字为准；@#@2、以上螺纹钢为9米定尺钢,如需12米定尺钢，在甲方需求数量满足钢厂生产的前提下，每吨加价50元/吨；@#@3、以上产品价格根据《云南省昆明市建设工程造价信息平台2020年昆明市建筑材料市场[造价信息期刊]第1-2期》为基价下浮4%定价；@#@4、工程实际使用未招标规格型号单价参照以上价格下浮率。

@#@@#@2.产品的质量标准，按下列标准执行：

@#@ @#@@#@遵照国家强制标准，GB/T1499.1-2017《钢筋混凝土用钢第1部分:

@#@热轧光圆钢筋》、GB/T1499.2-2018《钢筋混凝土用钢第2部分:

@#@热轧带肋钢筋》等标准执行。

@#@如与国家现行标准不一致，按国家现行标准执行。

@#@@#@3.产品的包装标准和包装物的供应与回收：

@#@按照国家标准捆扎，包装不散捆，乙方不回收，甲方自行回收处理。

@#@@#@4.产品的交货方法、运输方式、到货地点 @#@@#@4.1乙方送货至甲方指定地点，运费由乙方承担。

@#@在正式交货前，包括运输途中、装货中如有人身伤害或材料损失均由乙方负责。

@#@@#@4.2运输方式：

@#@汽运。

@#@ @#@@#@4.3到货地点和接货人：

@#@甲方指定项目工地，项目开工前，甲方须盖章书面出具给乙方1名或多名负责代表甲方的接货人详细信息，在此信息中任意一人签字均视为甲方有效收货行为。

@#@非指定接货人签收的，不得作为对账结算依据。

@#@甲方接货人如有变更，应在通知乙方送货前3日内提前以书面方式通知乙方，否则造成的损失由甲方承担。

@#@@#@4.4工地车板交货，卸货及费用由甲方负责，乙方配合。

@#@乙方运货车辆到达甲方指定工地，如因甲方原因导致其授权接货人不签收或卸货不及时或临时改变卸货地点，致使乙方额外增加运输费用或车辆台班费的，由甲方据实承担该部分额外增加的费用。

@#@进入施工场地内组织协调卸货等一切安全问题、责任均由甲方承担。

@#@@#@4.5合理损耗标准及计算方法：

@#@螺纹钢点支数；@#@盘圆、盘螺过磅，按过磅方式计量的，以乙方出具的送货单（钢厂标牌）重量为准。

@#@货到工地后甲方可进行复磅，如甲方对乙方送货单（钢厂标牌）上注明重量有异议，双方共同到通过当地计量监督局认可的度量衡复磅，如磅差在±@#@3‰范围内（含±@#@3‰），以乙方送货单（钢厂标牌）数量为准，复磅费由甲方承担；@#@超过±@#@3‰以第三方复磅重量为准，超出部分及复磅费用由乙方承担。

@#@@#@5.产品的交（提）货期限：

@#@甲方提前5个工作日将钢材计划（包括规格、数量或特殊要求等内容，整件不拆零）报给乙方，乙方按甲方通知时间供货。

@#@如甲方所需钢材因厂家停产或市场缺货等原因导致供应不足，双方协商处理。

@#@@#@6.随车的必备品、配件、工具数量及供应办法：

@#@产品标牌、质保书随车同行。

@#@@#@7.货款的结算、支付@#@7.1产品的价格：

@#@钢材价格根据昆明市价格指导2020年1-2期为基价，按基价下浮4%（包含：

@#@甲乙双方签订的主施工合同中投标报价下浮率2%，甲方采保费1%，甲方卸货费1%），再加上13%税收为结算价；@#@上述价格包括材料费、运输费、装车费、保险费、资料费、管理费、利润、税金（开具税率为13%的增值税专用发票或根据国家税务部门发文为准）等费用。

@#@@#@7.1.1甲方应于结算日起收到乙方开具的发票及7.1.2条约定的相关文件后5个工作日以内付款，甲方逾期付款的，逾期付款利息按全国银行间同业拆借中心公布的贷款市场报价利率计取（乙方开具资金占用费发票收取，税费由甲方承担），乙方有权暂停供货。

@#@@#@7.1.2产品货款的结算：

@#@每个甲方收货日为结算日。

@#@结算时乙方须提供：

@#@甲方签收单据、对账结算单，双方签字盖章后生效。

@#@@#@7.2货款的支付：

@#@甲方每次收到乙方按双方确认数额开具的正式货款发票后5个工作日以内，以银行转账方式向乙方支付货款。

@#@甲方应按约定时间，将本合同货款支付至乙方如下指定账户：

@#@@#@户名：

@#@@#@开户行：

@#@@#@账号：

@#@@#@7.3支付方式：

@#@银行转账。

@#@@#@7.4乙方的开票责任@#@7.4.1乙方应按甲方要求出具合法有效的增值税专用发票（税率根据国家税务部门发文为准）。

@#@@#@7.4.2乙方开具的发票不合格的，甲方有权迟延支付应付款项，且不承担任何违约责任，乙方的各项合同义务仍按合同约定履行。

@#@不合格发票包括但不限于以下情形：

@#@开具虚假、作废等无效发票或者违反国家法律法规开具、提供发票的；@#@开具发票种类错误；@#@开具发票税率与合同约定不符；@#@发票上的信息错误；@#@因乙方迟延送达、开具错误等原因造成发票认证失败等。

@#@@#@7.4.3乙方提供增值税专用发票必须交甲方办理发票交接手续，甲方需安排财务人员签收或盖财务章，如未办理发票交接手续发生增值税专用发票丢失，由乙方承担责任。

@#@@#@7.4.4因乙方迟延送达、开具错误等原因导致其提供的增值税专用发票没有通过税务部门认证，造成甲方不能抵扣的，甲方有权拒绝接收。

@#@@#@7.4.5如果甲方丢失增值税专用发票联和抵扣联，乙方应向甲方提供专用发票记账联复印件及配合甲方办理主管税务机关出具的《丢失增值税专用发票已报税证明单》。

@#@@#@8.验收方法：

@#@ @#@@#@8.1验收时间：

@#@收到货当日进行数量及外观质量验收。

@#@@#@8.2验收方法：

@#@根据乙方提供的货物出厂合格证和产品质量证明书，由甲方进行现场验收，对验收结论存在争议的，可由甲乙双方共同委托第三方鉴定机构鉴定，费用由过错方承担，且还须承担因此造成对方的一切经济损失。

@#@@#@8.3验收标准：

@#@按本合同约定的质量要求作为验收标准。

@#@即GB/T1499.1-2017《钢筋混凝土用钢第1部分:

@#@热轧光圆钢筋》、GB/T1499.2-2018《钢筋混凝土用钢第2部分:

@#@热轧带肋钢筋》等相关标准。

@#@@#@9.对产品提出异议的时间和办法 @#@@#@9.1甲方在验收中，如果发现产品的品种、型号、规格不合规定，应在签收前向乙方提出异议；@#@若对产品外观质量有异议，应在当天内向乙方提出书面异议，甲方有权拒付不符合合同规定部分的货款。

@#@甲方因使用、保管、保养不善等造成产品质量下降的，不得提出异议 @#@。

@#@@#@9.2乙方在接到甲方书面异议后，应在24小时内（另有规定或当事人另行商定期限者除外）负责处理，否则，即视为默认甲方提出的异议和处理意见。

@#@ @#@@#@10.违约责任@#@10.1若甲方逾期违约付款，乙方有权暂停供货，并自逾期之日起收取逾期付款利息，按全国银行间同业拆借中心公布的贷款市场报价利率计取利息。

@#@@#@10.2若甲方无正当理由造成乙方暂停供货，甲方不得另找供货商供应钢材，否则应支付乙方合同金额1%的违约金。

@#@@#@10.3乙方未按本合同规定及甲方要求的产品数量交货时，少交的部分，甲方如果需要，应照数补交，因此造成逾期交货的，按照合同约定承担逾期交货责任。

@#@如甲方需要而乙方不能交货，则乙方应付给甲方不能交货部分货款总值的1%的违约金，因乙方原因不能及时供货，甲方有权找第三方供货，由此造成的损失全部由乙方承担。

@#@（但乙方依本合同约定停止供货因素除外）。

@#@@#@10.4产品交货时间不符合合同规定时或其他原因造成逾期交货的（因产品不符合同规定而导致的延期交货包括在内），每延期一天，乙方应以延期交货部分货款按全国银行间同业拆借中心公布的贷款市场报价利率支付违约金。

@#@@#@10.5乙方未按合同约定开具增值税专用发票或实际开具的增值税专用发票低于合同中约定税率的，乙方除应向甲方支付无法抵扣部分的税款金额外，乙方还应向甲方支付不合格发票金额1%的违约金，违约金不足以弥补甲方损失的，乙方应予赔偿，甲方有权终止合同。

@#@@#@10.6乙方开具虚假、作废等无效发票或者违反国家法律法规开具、提供发票的，乙方应自行承担相应法律责任，并应向甲方支付开具发票总额1%的违约金；@#@以上违约金不足以弥补甲方损失的，乙方应予赔偿；@#@乙方重新开具的发票仍与合同约定不符的，乙方除按本项前述约定承担责任外，甲方有权拒绝接收；@#@乙方无法开具发票的，乙方除按本项前述约定承担责任外，乙方应退还甲方已付款项，赔偿由此给甲方造成的全部损失，甲方有权终止合同。

@#@@#@10.7因乙方自身纳税人身份，纳税方式变化带来的增值税税率的变化，导致对甲方的损失应由乙方承担。

@#@@#@10.8甲方有权对乙方所供货物邀请第三方检验，因乙方所供货物质量原因给甲方造成的经济损失由乙方承担。

@#@@#@10.9甲、乙任何一方如要求全部或部分解除合同，必须提出充分理由，经双方协商一致后方能施行，无故提出解除合同的一方须向对方偿付因解除合同带来的经济损失。

@#@@#@10.10本合同所订一切条款，甲、乙任何一方不得擅自变更或修改。

@#@如一方单独变更、修改本合同，对方有权拒绝收货或供货，并要求单独变更、修改合同一方赔偿一切损失。

@#@@#@10.11甲、乙任何一方如确因不可抗力的原因，不能履行本合同时，应及时向对方通知不能履行、延期履行或部分履行合同的理由。

@#@在取得对方同意后，本合同可以不履行或延期履行或部分履行，并免予承担违约责任。

@#@@#@10.12本合同所称损失，包括一方为实现债权所产生的费用（包括但不限于律师费、诉讼费、评估费、财产保全费、担保费、差旅费等费用）。

@#@@#@11.本合同解除的条件：

@#@@#@11.1乙方根据合同不按期供货，乙方应当按全国银行间同业拆借中心公布的贷款市场报价利率向甲方支付逾期供货违约金，并赔偿甲方一切损失，逾期三十日以上的甲方还有权解除合同。

@#@@#@11.2甲方未按合同及时支付货款，甲方应当按全国银行间同业拆借中心公布的贷款市场报价利率支付逾期付款利息，乙方有权停止供货，逾期三十日以上的，乙方还有权解除合同。

@#@@#@12.知识产权@#@乙方应当保证，在其依本合同为甲方提供的货物及服务不侵犯任何第三人的合法权益。

@#@如果有人提出法律或行政程序（合称“侵权指控”），声称甲方使用的货物或服务侵犯了其合法权益（包括但不限于知识产权），乙方应当负责解决，并赔偿甲方就此所承担的一切损失和费用，包括但不限于上述侵犯权指控中所产生的一切诉讼费用、调查费用、合理的律师费用、和解金额或生效法律文书中规定的赔偿金额。

@#@@#@13.不可抗力 @#@@#@甲乙双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同时，应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，在取得对方同意以后，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。

@#@ @#@@#@14.争议解决@#@14.1本合同在履行过程中发生争议，由双方当事人协商解决。

@#@协商不成，双方同意选择下列第1种方式解决：

@#@@#@

（1）甲方所在地人民法院提起诉讼。

@#@@#@

（2）向有管辖权仲裁委员会申请仲裁。

@#@@#@14.2本合同关于争议解决方式的约定具有最高的效力，双方以后发生的补充合同、会议纪要、来往函件、发料单、结算单等涉及到争议解决方式的，均不得对抗此约定。

@#@@#@15.其他约定@#@15.1合同通知、送达条款@#@

（1）在以下情况下，需按约定的地址向对方发出书面通知：

@#@@#@按合同相关约定提出解除或终止合同的；@#@@#@按合同约定行使暂停付款或暂停供货权利的；@#@@#@一方严重违反本合同约定义务，提出合同争议交涉事项的。

@#@@#@

（2）甲、乙双方确认书面文件送达地址及指定收件人如下：

@#@@#@甲方收件人：

@#@，电话：

@#@，地址：

@#@；@#@乙方收件人：

@#@，电话：

@#@，地址：

@#@；@#@@#@（3）一方通讯地址如有变更，应于变更后2日内书面通知另一方，否则，视为未变更。

@#@一方送达地址变更未及时告知相对方或者一方指定的收件人拒绝签收，导致文书未能被实际接收的，文书退回之日或在用邮政特快专递寄出满3日视为送达之日。

@#@@#@15.2本合同自双方法定代表人或其委托代理人（附身份证复印件）签字并加盖公章之日起生效，合同履行期内，甲乙双方均不得随意变更或解除合同。

@#@合同如有未尽事宜，经双方协商一致，可签订补充协议，补充协议与本合同具有同等效力。

@#@本合同一式柒份，甲方执伍份，乙方执贰份。

@#@@#@16.补充约定：

@#@@#@/。

@#@@#@ @#@@#@附件@#@附件1:

@#@《反贿赂陈述、保证及承诺函》@#@附件2:

@#@《廉洁协议书》@#@以下无正文@#@ @#@@#@甲方：

@#@@#@法定或委托代理人：

@#@@#@经办人：

@#@@#@签署日期：

@#@年月日@#@ @#@@#@乙方：

@#@@#@法定或委托代理人：

@#@@#@分管领导：

@#@@#@审核人：

@#@@#@经办人：

@#@@#@签署日期：

@#@年月日@#@附件1@#@反贿赂陈述、保证及承诺函@#@致:

@#@中国有限公司@#@呈：

@#@首席合规官@#@鉴于，有限公司（以下称“我公司”）与工程有限公司就项目钢材采购事宜（以下称“此交易”）协商一致，我公司与工程有限公司并就此交易订立了钢材采购合同（“此协议”）。

@#@在此我公司和程有限公司就此交易和此协议作出如下陈述、保证和承诺，本函构成此协议不可分割的部分：

@#@@#@1.反贿赂陈述与保证@#@1.1、我公司、我公司任何子公司[或关联方]或任何董事、管理人员、代理、员工，或任何其他以我公司、我公司任何子公司[或关联方]（单独或共同均称“我方”）名义行事的人，均从未违反并将不会违反中华人民共和国的反贿赂或反腐败法律，包括但不限于《中华人民共和国刑法》第93条、164条、389条、391条、392条及393条，《中华人民共和国反不正当竞争法》第8条和第10条，以及由中国国家工商行政管理总局颁布的《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》或在任何相关国家或地区的任何其他适用的地方反贿赂或反腐败法律（合称“反贿赂法”）。

@#@@#@1.2、我公司将以本公司而非他人代理的身份根据本协议收取报酬，并且该等报酬将不会向任何第三方支付、转让或与其分享，但支付合法费用和开支除外。

@#@@#@2.反贿赂承诺@#@2.1、我公司承诺不得：

@#@（a）直接或间接地向任何政府官员提供、支付、赠与礼品或任何有价值之物，包括回扣，从而不正当地影响该政府官员或为了获取不当利益，或（b）承诺作出上述行为，或（c）授权作出任何上述行为，或（d）作出任何其他会导致此函1条下之陈述与保证虚假或不准确的行为。

@#@@#@2.2、我公司不知晓其任何员工、代理或销售代表向政府官员提供、支付、赠与礼品或任何有价值之物，或承诺或授权作出以上任何行为，为以下目的：

@#@@#@（A）

（1）影响该政府官员的任何公职行为或决定；@#@

（2）引诱该政府官员履行或不履行其法定职责；@#@（3）获得任何不当好处，或（4）引诱该政府官员影响任何政府机构的行动或决定，或者（B）协助集团、其任何股东、子公司或关联方或我方获取或保留商业机会，或者给予集团、其任何股东、子公司或关联方或我方商业机会。

@#@@#@2.3、我公司在此承诺并同意（a）及时回应贵司或其审计师、法律顾问发出的任何有关上述1条下陈述与保证的通知，并提供合理具体的信息；@#@（b）在贵司或其审计师、法律顾问要求下提供证明其回应的书面文件。

@#@@#@2.4、在建设项目钢材采购有效期内，代表我公司的董事会主席或法定代表人应当每两年签署一份基于本政策格式的合规证书并向集团提交该证书。

@#@@#@就此反贿赂陈述、保证及承诺函而言，“政府机构”一词是指中国或外国的（中央或地方）政府或政府部门、代理机关或执行部门，包括政府所有或控制的任何实体或企业，任何执政党，或者公共国际组织，如世界银行或联合国等。

@#@@#@就此反贿赂陈述、保证及承诺函而言，“政府官员”一词是指任何

（1）通过竞选或被任命在中央或地方立法、行政或司法政府系统中担任职务的人；@#@

（2）为政府机构或私人企业行使公共职能的人（例如，国营航空公司或其它公司的官员）；@#@为政府机构行使政府职能的官员、雇员或其他人，包括虽不受雇于政府但却为或替政府办事的人，例如为协助特定项目或合同而受聘的私人建筑师、工程师或顾问；@#@（3）公共国际组织（如世界银行、国际货币基金）的官员或代理；@#@（4）政党的官员或代理；@#@或（5）政界职位的候选人。

@#@@#@我公司同意绝对遵守反贿赂法对于贵司是至关重要的，如果贵司发现我公司有任何违反贵司《诚信合规政策和程序》或反贿赂法的行为，贵司可采取适当的行动，包括终止本协议。

@#@@#@承诺方公司：

@#@集团有限公司@#@法定代表人/或授权代表（签字）：

@#@@#@公司公章：

@#@@#@签发日期：

@#@2020年月日@#@附件2@#@廉洁协议书@#@发包单位：

@#@中国公司（以下简称甲方）@#@承包单位：

@#@有限公司（以下简称乙方）@#@为在项目施工中甲乙双方各级管理人员能保持廉洁从业，防止各种不正当行为的发生，确保“项目优质、员工优秀”，经双方协商，一致同意签订本《廉洁协议》，并以此作为甲、乙双方共同遵守的廉洁从业行为准则。

@#@@#@一、甲、乙双方均应对本单位工程项目管理人员进行廉洁从业教育，双方各级管理人员必须自觉遵守党和国家制定的政策、法律、法规及党风廉政建设方面的有关规定。

@#@@#@二、甲、乙双方均有责任监督、举报在工程建设中的不廉洁行为，双方必须遵守“守合同、重信用”的原则，不得以贿赂、欺诈、强迫等行为或手段损害对方利益。

@#@@#@三、甲方工作人员不得向乙方索要好处费和收受回扣，不得以任何理由接受乙方的礼金、有价证券和贵重物品，不得在乙方报销任何应由甲方单位或个人支付的费用。

@#@@#@四、甲方工作人员不得参加乙方的可能对公正执行管理业务有影响的宴请、外出旅游和营业性娱乐活动，严禁与乙方人员在一起赌博。

@#@@#@五、甲方工作人员不得要求或接受乙方为其住房建设和装修、婚丧嫁娶、家属和子女的工作安排以及出国等提供方便。

@#@@#@六、乙方不得为谋取不正当利益宴请甲方工作人员，或向甲方工作人员赠送礼金、有价证券和贵重物品等。

@#@@#@七、乙方不得以“洽谈业务”为借口，邀请甲方工作人员外出旅游和进入营业性娱乐场所。

@#@@#@八、乙方不得为甲方单位和个人购置或者提供通讯工具、交通工具、家电、高档办公用品等物品。

@#@@#@九、甲方、乙方如发现对方工作人员有违反上述协议之行为者，应予以抵制，并及时向对方主要领导反映。

@#@甲方对能严格遵守廉洁协议并抵制各类违规行为的乙方，甲方予以表扬，并在公司年底分供分包商合格名录库统计时优选考虑，甲方发现乙方有违反本协议行为的，将根据具体情节和造成的后果，依法追究乙方赔偿责任。

@#@@#@十、本协议未尽事项，可在实际操作中，经双方协商予以完善。

@#@@#@十一、本《廉洁协议书》作为本合同的附件之一，经双方签署后生效。

@#@@#@十二、本协议签订一式陆份，甲方伍份，乙方贰份。

@#@@#@ @#@@#@甲方（公章）：

@#@中国乙方（公章）：

@#@@#@甲方代表：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@乙方代表：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@日期:

@#@2020年月日期：

@#@2020年月日@#@";i:

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15257:

"届高考押题英语一轮复习分块专项练习1语言知识运用一@#@语言知识运用

（一）@#@1．完形填空@#@“Justsignhere，sir，”thedeliverymansaidashehandedOscarPeynaapackage.@#@Thepackageconsistedofalong，narrowbox__21__wrappedinbrownpaper.__22__thebox，Oscarsawanumbrellainside—averyoldonewithabeautifullycarvedwoodenhandle.__23__hehadnotseenitinmorethan20years，herecognizedit__24__.@#@Oscarwas16whenhefirstsawthe__25__umbrella.Hehadgonetoaconcertwithhisgrandparents.Astheywereleaving，henoticedanumbrellaonanemptyseat.Impressedbyits__26__，Oscarfeltastrongdesiretofindits__27__.@#@Oscar__28__themanagertolookintherecordofadvanceticketsales.Justashethought，anamematchedtheseat__29__Oscarhadfoundtheumbrella.ThenamewasMrs.KatieO’Brien.@#@OscartalkedhisgrandparentsintogoingbyMrs.O’Brien’s__30__ontheirwayhome.Herangthebell，thedooropened，andanelderlywomanappeared.“MayI__31__you？

@#@”sheasked.@#@“I’dliketoreturnitifit’syours，”Oscarsaid，__32__theumbrellaasifpresentinga__33__thathadlongbeenwishedfor.@#@“Why，yes！

@#@It’smine，”repliedMrs.O’Brienwitha__34__smileandshiningeyes.“Itwasgiventomebymyfatheryearsago.Thankyousomuchforreturningit.MayIofferyouarewardforyour__35__？

@#@”@#@“No，ma’am，”hesaid，“Mygrandmothersaysthatagooddeedisitsownreward.”@#@“Well，that’s__36__whatmyfatherusedtosay.Whatisyourname，youngman？

@#@”@#@YearslaterOscarwasstaringatthefinelycarvedhandleoftheumbrellaasherememberedMrs.O’Brien.Itwasinperfectcondition，consideringhow__37__itwas.Whyhaditarrivedheretoday?

@#@@#@Asif__38__，anotefellfromthepaper.Itread：

@#@Mrs.O’Brienwantedyouto__39__thisumbrellaasapresentforakind，__40__gesturelongago.（2012·@#@浙江）@#@1．A.strictlyB．carefully@#@C．roughlyD．casually@#@答案　B@#@解析　根据下文及最后一段可知，这把漂亮的雨伞作为对作者善良、无私行为的奖励被邮寄给了他，所以包裹应是包得非常仔细。

@#@carefully仔细地，符合语境。

@#@strictly严格地；@#@roughly粗糙地，粗略地；@#@casually随便地，随意地。

@#@@#@2．A.OpeningB．Seizing@#@C．ObservingD．Searching@#@答案　A@#@解析　根据下文Oscarsawanumbrellainside可反推出Oscar已经将盒子打开了。

@#@3．A.AfterB．When@#@C．SinceD．Although@#@答案　D@#@解析　本句句意为：

@#@虽然他有20多年没有见它了，但是他还是立刻认出了它。

@#@根据句中的hadnotseenitinmorethan20years和recognizedit可知，前后语意为转折关系。

@#@@#@4．A.clearlyB．fully@#@C．immediatelyD．suddenly@#@答案　C@#@解析　根据后文内容可知，作者对这把伞的印象非常深刻，所以当他见到这把伞时，立刻就认出它来。

@#@clearly清楚地；@#@fully完全地，十分地；@#@immediately立刻，马上；@#@suddenly突然。

@#@@#@5．A.averageB．unusual@#@C．plainD．typical@#@答案　B@#@解析　从第二段中“averyoldonewithabeautifullycarvedwoodenhandle”可知，这把伞非同一般。

@#@unusual非同寻常的，符合语境。

@#@average普通的，一般的，平均的；@#@plain朴素的，简单的；@#@typical典型的，有代表性的。

@#@@#@6．A.beautyB．shape@#@C．originD．history@#@答案　A@#@解析　第二段中的beautifully以及倒数第二段中的finely均表明这把伞非常好看，所以作者被它的美所打动。

@#@@#@7．A.designerB．seller@#@C．userD．owner@#@答案　D@#@解析　根据下文可知，作者经过一番努力，找到了伞的主人。

@#@第七段中的It’smine也提示了这一点。

@#@@#@8．A.convincedB．forced@#@C．encouragedD．advised@#@答案　A@#@9．A.untilB．before@#@C．whichD．where@#@答案　D@#@解析　根据句式结构分析可知，空格后为一个定语从句，其先行词为theseat，关系词在从句中充当地点状语，故选where。

@#@@#@10．A.familyB．theaterWWW@#@C．houseD．neighborhood@#@答案　C@#@解析　通过对下文的理解可知，作者说服了祖父母到失主家送伞。

@#@根据后文的rangthebell，thedooropened等字眼可知是到了失主的家里。

@#@@#@11．A.inviteB．help@#@C．botherD．know@#@答案　B@#@解析　当老妇人看到作者时并不知道作者的来意，所以询问作者她能为他做些什么。

@#@MayIhelpyou？

@#@表示“有需要帮忙的吗？

@#@”。

@#@@#@12．A.puttingupB．turningout@#@C．pickingupD．holdingout@#@答案　D@#@解析　通读前文可知，作者要将老人的伞归还回去，自然是要伸出手将伞递给老人。

@#@holdout伸出，符合语境。

@#@putup举起，张贴；@#@turnout结果是，最终是；@#@pickup捡起，接收，用车接。

@#@@#@13．A.chanceB．fact@#@C．giftD．result@#@答案　C@#@解析　本句句意为：

@#@奥斯卡说着，伸手将伞递过去，好像是在递交一份期盼已久的礼物。

@#@选项中只有C项可与holdout搭配。

@#@@#@14．A.wideB．confident@#@C．proudD．shy@#@答案　A@#@解析　父亲多年前赠送的礼物现在失而复得，老妇人自然是笑逐颜开。

@#@awidesmile为习惯搭配，表示“笑得很开心”。

@#@confident自信的，proud自豪的，shy羞涩的，均与语境及常理不符。

@#@@#@15．A.patienceB．kindness@#@C．courageD．determination@#@答案　B@#@解析　作者将捡到的东西归还失主，自然是好心。

@#@老妇人希望能送给作者点儿什么作为对他好心的报答。

@#@最后一段中的kind也与该处的kindness相呼应。

@#@@#@16．A.obviouslyB．naturally@#@C．exactlyD．probably@#@答案　C@#@解析　作者的祖母对他说过的话恰巧老妇人的父亲也跟她说过。

@#@exactly恰好，正确地，符合语境。

@#@obviously显而易见地；@#@naturally自然地；@#@probably很可能。

@#@@#@17．A.oldB．rare@#@C．preciousD．nice@#@答案　A@#@解析　本句句意为：

@#@伞状况完好，鉴于它已经那么旧了。

@#@根据文章第二段中averyoldone以及morethan20years可知，这把伞很旧了。

@#@尽管这把伞经历了漫长的岁月，但其状况依然良好。

@#@@#@18．A.incontrastB．inreturn@#@C．inexchangeD．inanswer@#@答案　D@#@19．A.possessB．accept@#@C．carryD．value@#@答案　B@#@解析　由该语境可知，老妇人将这把伞邮寄给作者，希望作者能够将其作为一份礼物收下，以此表达老人对于作者无私帮助的感激。

@#@@#@20．A.attractiveB．significant@#@C．unselfishD．sympathetic@#@答案　C@#@解析　通读前文可知，作者为了找到伞的主人做了很多事情，而且并没有为自己的善举索取什么。

@#@他的做法在老妇人看来是善良、无私的。

@#@unselfish无私的，符合语境。

@#@attractive吸引人的；@#@significant重要的；@#@sympathetic有同情心的。

@#@@#@2.语法填空@#@Inthefieldnearmyhousethere__1__（be）twohorses.Fromadistance,theylookthesame.Butifyougetacloserlook,youwillnoticesomethingquite__2__（interest）.Actually,oneofthehorsesisblind.Buthisownerhaschosennottoabandonhim.Insteadhehasmadehimasafeandcomfortablebarn__3__（live）in.@#@Ifyoustandnearbyandlistencarefully,youwillhearthesoundofabellcomingfromtheotherhorse.Itmakestheblindhorseknow__4__hisfriendis,sohecanfollow.@#@Asyoustandcloserandwatchthetwohorses,you'@#@llseethatthehorsewiththebellisalwayscheckingontheblindhorseandtheblindhorsewilllistenforthebell,andthenslowlywalktowheretheotherhorseissothathewillnotgo__5__thewrongdirection.@#@When__6__horsewiththebellreturnstothebarneachevening,hewillstopoccasionallytolookback,__7__（make）surethattheblindfriendisn'@#@ttoofarbehindtohearthebell.@#@Lifedoesnotthrowusawayjustbecauseweare__8__（able）,orbecausewehaveproblemsor__9__（challenge）.Sometimeswearetheblindhorse,beingguidedbytheringingbellofourcompanions.Atothertimeswearejusttheguidehorse,helping__10__（other）tofindtheirway.@#@语篇解读：

@#@两匹马一起在田里，从远处看它们是一样的。

@#@但是，一匹马是失明的，它靠着同伴的铃铛声音为自己引路，以避免走错路。

@#@同样，在生活中虽然我们也许有某种残缺，但是生活不会抛弃我们。

@#@我们应该像马那样不轻言弃，互相帮助。

@#@@#@1．are　本文的主体时态是一般现在时，由语境可知，此处应用一般现在时。

@#@在therebe句型中，主语是be动词后的名词，因为本句的主语是twohorses，故填are。

@#@@#@2．interesting　此处表示如果你离得更近一点儿去看，你会发现一些非常有趣的事情。

@#@本空应填形容词interesting，修饰指物的something，quite后接形容词原级。

@#@@#@3．tolive　此处表示马的主人为它建造一个安全舒适的马厩让它住下。

@#@本空考查动词不定式作后置定语修饰barn。

@#@@#@4．where　铃铛声让那匹失明的马知道它的同伴在哪里。

@#@空格处引导的句子为宾语从句，从句中缺少表语，表示“在哪儿”，故用where。

@#@@#@5．in　inthewrongdirection“朝着错误的方向”。

@#@@#@6．the　本空表示特指，故填定冠词the。

@#@@#@7．making　动词make与句子的主语he之间为逻辑上的主动关系，且与stop表示的动作同时发生，故此处用现在分词短语makingsure...作状语，表示伴随状况。

@#@@#@8．disabled　本空在be动词之后，应填形容词作表语，由语境可知此处应填disabled“残疾的”。

@#@@#@9．challenges　challenge是可数名词，意为“挑战，艰巨任务”。

@#@由空前的problems和并列连词or可知，此处应用名词复数形式。

@#@@#@10．others　由句意可知，本空填others，表示“别人”。

@#@@#@3.语法填空@#@Thereasonwhysomeofusenjoytakingrisksmighthavesomethingtodowithearlyhumans.Risktakerswerebetterathunting,fightingorexploring.Beingbetteratthosethingsmeanta__1__（great）chanceofsurvival.Asthequalityofrisktaking__2__（pass）fromonegenerationtothenext,humansendedupwithasenseofadventureandatoleranceforrisk.@#@Youmaywonder__3__notallpeopleenjoytakingrisks.Well,even200,000yearsago,toomuchrisktakingcouldgetone__4__（kill）．Asaresult,humansdevelopedarangeofcharactertypes__5__stillexisttoday.Somaybeyoulovecarracing,__6__maybeyouhateit.Italldependsonyourcharacter.@#@Nomatterwhereyouareontheriskseekingrange,scientistssaythatyour__7__（willing）totakerisksincreasesduringyourteenageyears.Thisiswhenyoustarttomoveawayfromyourfamilyandintothebiggerworld.__8__（help）youdothat,yourbrainincreasesyourhungerfornewexperiences.Newexperiencesoftenmean__9__（take）somerisks,soyourbrainraisesyourtoleranceforriskaswell.@#@Asexpertscontinuestudyinghumanbrains,we'@#@llknowmore__10__thescienceofriskseeking.@#@语篇解读：

@#@本文是一篇说明文，讲述了人们喜欢冒险的原因和科学依据。

@#@@#@1．greater　这里用great的比较级与句中的better相呼应。

@#@@#@2．waspassed　主语“thequalityofrisktaking”是谓语动词动作pass的承受者，需用被动语态；@#@这里是描述过去发生的事，用一般过去时。

@#@@#@3．why　本空后的内容解释了为什么不是所有的人都喜欢冒险，故用why引导宾语从句。

@#@@#@4．killed　过去分词killed作宾语补足语，宾语one与宾补动作kill之间是动宾关系。

@#@@#@5．that/which　关系代词that/which指代先行词“arangeofcharactertypes”，引导定语从句，并在从句中作主语。

@#@@#@6．or　前后两个分句在意义上是选择关系，故用or连接。

@#@@#@7．willingness　空格中所填单词前有形容词性物主代词your，且在句中作主语，故用willing的名词形式。

@#@@#@8．Tohelp　“Tohelpyoudothat”是不定式短语作目的状语。

@#@@#@9．taking　meandoingsth.意思是“意味着做某事”。

@#@@#@10．about　knowaboutsth.是习惯搭配，意思是“了解，知道”。

@#@@#@4.短文改错@#@Lastweekendwewentforcampinginthemountainswithourteacher,Anna.Whenwearrived,wemadeacampfirefirst.Then,Annataughtustocatchfishsothattheycouldhavemorefoodtoeatthatnight.Ilikedtheairstherebecauseitwasfreshandclean.Manystarswereuphighlyintheskyandthemoonlookedbright.Weallsataroundthefire,listeningAnna'@#@sstoriesaboutherchildhood.Shewasbornintoapoorfamilyorshehadworkedveryhardtobesuccessful.IwasverytouchedthatIcouldn'@#@tsleepthewholenight,thoughtaboutbeingateacherinthefuture.WhenIgethome,Isaidtomyparents,“Everythingwasgreataboutthecamping.IwanttobetheteacherlikeAnnainthefuture.”@#@答案：

@#@@#@Lastweekendwewent@#@campinginthemountainswithourteacher,Anna.Whenwearrived,wemadeacampfirefirst.Then,Annataughtustocatchfishsothat@#@couldhavemorefoodtoeatthatnight.Ilikedthe@#@therebecauseitwasfreshandclean.Manystarswereup@#@intheskyandthemoonlookedbright.Weallsataroundthefire,listening@#@Anna'@#@sstoriesaboutherchildhood.Shewasbornintoapoorfamily@#@shehadworkedveryhardtobesuccessful.Iwas@#@touchedthatIcouldn'@#@tsleepthewholenight,@#@aboutbeingateacherinthefuture.WhenI@#@home,Isaidtomyparents,“Everythingwasgreataboutthecamping.Iwanttobe@#@teacherlikeAnnainthefuture.”@#@1．去掉for　考查固定搭配。

@#@gocamping为固定搭配，意为“去露营”，故去掉for。

@#@@#@2．they→we　考查代词。

@#@根据句意“然后，安娜教我们抓鱼，这样我们那晚会有更多食物来吃”可知，sothat从句的主语为we。

@#@故将they改为we。

@#@@#@3．airs→air　考查名词。

@#@air作“空气”之意时，为不可数名词，无复数形式。

@#@故将airs改为air。

@#@@#@4．highly→high　考查副词。

@#@此处指“很多星星高高地挂在天上”，high意为“高高地；@#@在高处”，强调的是具体意义的高，符合语境。

@#@highly强调抽象意义，意为“高度地”。

@#@故将highly改为high。

@#@@#@5．listening后加to　考查介词。

@#@listen为不及物动词，其后若接名词，需先加介词to;@#@listento为固定短语，意为“听；@#@倾听”。

@#@故在listening后加to。

@#@@#@6．or→and　考查连词。

@#@根据语境可知，“Shewasbornintoapoorfamily”和“she";i:

2;s:

26886:

"汽车美容护理行业创业项目可行性策划书@#@汽@#@车@#@美@#@容@#@行@#@业@#@创@#@业@#@策@#@划@#@ @#@@#@目录@#@摘要1@#@前言2@#@1汽车美容业’日勺发展3@#@1.1什么叫做汽车美容3@#@1.2服务项目3@#@1.2.1车身美容3@#@1.2.2装饰美容3@#@1.2.3漆面处理4@#@1.2.4汽车养护4@#@1.3汽车美容行业发展’日勺现状与趋势4@#@1.4汽车美容行业前景浅析4@#@2汽车美容行业分析5@#@2.1私车消费拉动养护市场转型5@#@2.2列强争霸，民族品牌开始突围5@#@2.3汽车制造企业涉足汽车美容业6@#@2.4汽车美容企业所面临’日勺行业问题6@#@3创业分析7@#@3.1利润分析7@#@3.2风险分析7@#@3.3投资分析7@#@结论9@#@参考文献10@#@致谢11@#@ @#@@#@汽车美容行业创业策划@#@摘要：

@#@“汽车美容”‘日勺概念最初昰1994年在我国出现，如今这个概念已被公众普遍接受，而且汽车美容中心已遍及全国各地0“汽车美容”在西方国家被称为“汽车保养护理”，它已成为普及性’日勺、专业化很强’日勺服务行业0@#@关键词：

@#@汽车美容，发展前景，创业@#@ @#@@#@前言@#@目前，汽车美容行业由于其行业规定’日勺相对缺失，行业发展并不稳定0然而对于当代毕业大学生来说，汽车美容行业可以称之为当今’日勺黄金产业0无论昰寻求企业发展还昰自主创业，汽车美容业都昰一个不错’日勺选择0@#@随着汽车行业’日勺迅猛发展以及各国生活水平’日勺迅速提高，买车以及养车已经成为最为主要’日勺民生问题之一，而汽车美容所涉及’日勺汽车养护已经成为当今汽车养护方面必不可少’日勺一部分，并且成为一种时尚0汽车美容作为一种新兴产业正在崛起，已成为21世纪’日勺黄金产业0在现今汽车美容行业具有相当大’日勺市场发展潜力以及行业发展前景’日勺情况之下，本文通过对汽车美容行业’日勺利润、风险、投资进行了较为系统’日勺分析，提出了从事汽车容创业’日勺策划方案0@#@ @#@@#@1.汽车美容业’日勺发展@#@1.1什么叫做汽车美容@#@“汽车美容”源于西方发达国家，英文名称为”CarBeauty”或“CarCare”0西方国家’日勺汽车美容业随着整个汽车产业’日勺发展，已经达到非常完善’日勺地步0他们形容这一行业为“汽车保姆”（CarCareCenter）,也称作“第四作业”0所谓第四行业，顾名思义，昰针对汽车生产、销售、维修三个步骤而言’日勺0@#@国外对汽车美容’日勺功能界定为三层，最基本’日勺一层昰自理性保养0一般国外车主对汽车’日勺熟悉程度普遍较高，车辆最简单’日勺保养基本都自己完成0一方面车蜡、清洁剂等普通养护产品随处可购，简单方便，另一方面洗车在一定程度上昰车主很好’日勺周末健身选择，爱车心理和趣味性体现得十分明显0第二层次昰浅性服务0诸如太阳膜、犀牛皮等’日勺张贴；@#@大包围、防盗装置等’日勺安装；@#@内饰品（包括真皮座椅、桃木内饰等）’日勺改装、使用和漆面划痕、抛光翻新等一些主要汽车美容项目，则需要依赖小型专业店，这种店一般只进行车辆内外’日勺装备设施保养，而不涉及发动机等车辆中心结构’日勺护理工作0第三层次昰专业服务0这昰技术含量较高’日勺服务种类，属于美容施工深度处理，也昰整个汽车美容也最深入’日勺层次0@#@汽车美容定义指针对汽车各部位不同材质所需’日勺保养条件，采用不同性质’日勺汽车美容护理产品及施工工艺，对汽车进行全新保养护理0这些产品昰采用高科技手段及优等化工原料所制成’日勺，它不仅使汽车焕然一新，更能让旧车全面彻底翻新，并长久保持艳丽’日勺光彩0汽车美容不只昰传统概念上’日勺汽车打蜡、除渍、除臭、吸尘及车内外’日勺清洁服务等常规美容护理，还包括利用专业美容系列产品和高科技技术设备，采用特殊’日勺工艺和方法，对漆面增光、打蜡、抛光、镀膜及深浅划痕处理，全车漆面美容，底盘防腐涂胶处理和发动机表面翻新等一系列养车技术，使汽车美容以达到“旧车变新，新车保值，延寿增益”‘日勺功效0@#@1.2服务项目@#@现代汽车美容服务大体上可分为车身美容、内饰美容、漆面处理等部分0@#@1.2.1车身美容@#@车身美容服务项目包括高压洗车、去除沥青、焦油等污物，上蜡增艳与镜面处理，新车开蜡，钢圈、轮胎、保险杠翻新与底盘防腐防锈涂胶处理等0@#@

（1）外部美容：

@#@@#@全自动电脑洗车、底盘清洗，氧化层去除、漆面封蜡、漆面划痕处理、抛光翻新、金属件增亮、轮胎增亮防滑、玻璃抛光、泡沫精致洗车、漆面污渍处理、漆面飞漆处理、新车开蜡、轮毂清洁处理、外饰条清洗、发动机外部美容、划痕快速修复、汽车漆表’日勺沥青、焦油’日勺去处、顶蓬去污翻新处理、汽车玻璃防雨防雾处理0@#@

（2）内部美容：

@#@@#@挡风玻璃防雾处理、顶篷清洁、车门衬板清洗、仪表盘清洗护理、桃木清洗、丝绒清洗、地毯除臭、塑料内饰清洗护理、真皮座椅清洗、全车皮革养护、全车桑拿、空调风口清洗、座套坐垫清洗、行李箱清洁护理、全车吸尘处理0@#@（3）高级美容：

@#@@#@漆面封釉、车漆镀膜、汽车桑拿、底盘封塑、臭氧消毒、划痕修复、专业真皮修护翻新0@#@1.2.2装饰美容@#@内饰美容服务项目可分为车室美容、发动机美容及行李箱清洁等项目0其中车室美容包括仪表台、顶棚、地毯、脚垫、座垫、座套、车门内饰’日勺吸尘清洁保护，以及蒸汽杀菌、冷暖风口除臭、室内空气净化等项目0发动机美容包括发动机冲洗清洁、喷上光保护剂、做翻新处理@#@

（1）新车装饰：

@#@@#@铺地胶、地垫、挡泥板、扶手箱（储物箱）、尾箱开启器、桃木内饰、加装轮眉、防撞胶条、更换拉手、安装门碗、、加装尾喉、方向盘套、汽车座套、加装外饰条、金属饰条、汽车遮阳帘、高位刹车灯、加宽后视镜、尾喉、车牌架、方向盘锁、车轮锁、安装排挡锁、终极锁、手机架、室外保护罩、加装蜗牛喇叭、加装全车彩灯、示宽灯、安装防静电天线、安装门拉手、加装外饰条、自动天线、换雨刮0@#@

（2）高级装饰：

@#@@#@真皮座椅、豪华天窗、隔音工程0@#@1.2.3漆面处理@#@漆面处理服务项目可分为氧化膜、飞漆、酸雨处理，漆面深浅划痕处理，漆面部分表面破损处理及整车喷漆0@#@1.2.4汽车养护@#@常规保养：

@#@@#@换五油（发动机油、方向助力油、刹车制动油、变速箱齿轮油、传动和四轮轴承黄油）换三液（发动机冷却水或防冻液、雨刮器玻璃清洗液、蓄电池电解液或电瓶液）@#@换三滤（机油滤芯器、汽油或燃料油滤芯器、空气滤芯器）@#@雨刮、变速器止漏、清洗刹车片、空调检测及加氟、检查电瓶液配比、电瓶维护、火花塞保养、全车皮带维护、冷却系统处理、清洗刹车泵、机械喷油嘴清洗、电喷嘴清洗、冷却系统止漏处理、发动机抗磨处理、燃油系统添加剂0三滤、水箱、电瓶等清洁、检查、维护项目@#@1.3汽车美容行业发展’日勺现状与趋势@#@汽车行业’日勺衍生行业也蓬勃发展，大街小巷随处可见大大小小’日勺汽车美容店0随着汽车市场’日勺不断成熟，消费者对于汽车服务行业’日勺品质要求也越来越高0然而，大多数汽车美容行业仍然以“水冲加抹布”‘日勺洗车方式，这样既费时费力现有洗车方式已远不能适应现代社会’日勺生活节奏，人工洗车（每三人一车）在冲洗这一道工序中’日勺平均用时为12-15分钟0加上汽车美容机构’日勺客户基数庞大，所以出现了洗车30分钟，等洗车60分钟’日勺现象0还有甚者昰一洗难求0成为了供求关系’日勺畸形存在，不利于汽车美容服务行业’日勺有序发展0@#@纵观中国经济规律，追溯改革开放到如今，中国像西方发达国家学习’日勺同时，将西方’日勺经济模式进行本土化改良0而中国西部地区又以以北京上海深圳为代表’日勺相对发达城市为榜样0在北京上海等发达城市，洗车自动化程度已非常高，在服务标准化程度上也有一个相当严格’日勺流程0一辆车从进入全自动洗车机到清洗干净，全部采用流水线式作业0所以在服务质量，时间把控，成本控制等方面才能做到精确和标准0以至于在发达城市此产业已经被整合’日勺非常规范，市场’日勺差异化，导致强势品牌’日勺出现0品牌价值在服务品质和产业优化’日勺作用毋庸置疑0@#@1.4汽车美容行业前景浅析@#@目前汽车服务行业领域尚缺乏领军品牌，汽车服务业仍旧处于起步阶段，水平还有很大差距0国内’日勺汽车服务业将会逐渐全面对外开放，那么有很大一部分’日勺小型企业将会因为资金，管理及品牌等问题被淘汰0新兴行业’日勺基本特点就昰没有相应行业’日勺规定0新兴行业’日勺竞争问题昰必须建立相对完善’日勺行规，使企业可以遵循并在其相应’日勺原则下发展继而繁荣0然而，缺乏行规既昰此行业’日勺风险又昰机会，在没有行业规定’日勺情形下，各个企业都想使其技术作为行业标准被其他企业所采用，从而建立其该企业在行业中’日勺相对地位0@#@2.汽车美容行业分析@#@2.1私车消费拉动养护市场转型@#@今天，全世界平均每8人一部轿车，美国几乎1人1部，日本每2人1部，而我国120人才有一部0汽车业专家认为，目前我国已度过公务购车、商务购车阶段，而迈入私人购车新时期0随着中国宏观经济’日勺进一步发展，人民收入增长、汽车价格下降、城乡道路条件不断改善、税费逐渐合理，预计未来几年，汽车将以30%’日勺增速进入寻常百姓家0随着家庭轿车市场’日勺持续增长，中国’日勺私车消费时代无疑即将到来，而涉及到汽车维修、保养、装饰、美容’日勺售后市场也将不断升温0如果说，汽车装饰美容昰特别针对家庭用车而新兴’日勺个性化服务，那么作为在公车时代就已经别具规模’日勺汽车维修和养护业如今却不得不在私车时代进行观念和服务上’日勺转型0@#@随着国内汽车消费市场’日勺持续升温，尤其昰私家车’日勺增多，使得许多与汽车相关’日勺行业也在不断涌现0汽车美容已经成为热潮中’日勺一大亮点，形成中国汽车售后服务市场’日勺一大投资商机0同时由于私人购车比例’日勺绝对增加，车主对汽车服务’日勺个性化、规范化’日勺要求也越来越高，而具备专业服务水平和创新技术’日勺汽车美容’日勺企业将成为汽车美容服务市场’日勺主宰0@#@应该说，汽车养护业昰伴随着各大汽车制造商’日勺入住成都而开始’日勺，在汽车作为个人消费品进入家庭之前，汽车养护业主要昰针对为数众多’日勺载货车、农用车、客车和极少数’日勺公务轿车0私车市场启动后，特别为普通消费者提供服务’日勺汽车养护市场日益显露出巨大空间0据预测，到2010底年国内仅轿车’日勺养护消耗就将达到150亿元0为此，众多企业在维持既有商用车市场’日勺基础上，开始向家庭轿车这一更广阔’日勺市场空间寻求出路0有市场调查表明：

@#@目前成都60％以上’日勺私人高档汽车车主有给汽车做外部养护’日勺习惯；@#@30％以上’日勺私人低档车车主开始形成了给汽车做养护’日勺观念；@#@30％以上’日勺公用高档汽车定时进行外部养护；@#@50％以上’日勺私车车主愿意在掌握基本技术’日勺情况下自己进行汽车养护0“以养代修”观念’日勺拓展，已成为汽车养护业蓬勃发展’日勺基石0@#@2.2列强争霸，民族品牌开始突围@#@正昰看到了中国这一新兴产业潜在’日勺巨大利润，洋品牌利用中国市场进一步开放之机，挟资金和品牌优势率先抢滩中国’日勺汽车养护市场0在2004年5月下旬举办’日勺第6届中国特许加盟展览会上，3M、威力狮、北美之光、新奇特、百援等国内外7家品牌在此现身，汽车美容业’日勺参展品牌比例首次超过洗衣、家居家装等行业成为新亮点0中国市场巨大’日勺商机也引起了澳德巴克斯、黄帽子、特福莱、AC德科等众多国际汽车服务巨头’日勺关注，目前，这些巨头已在上海、广州、重庆、西安、北京等地建立了200余家汽车美容服务连锁店0更有外资润滑油厂商通过与汽车制造商成立合资润滑油公司，轻而易举地占据了这些汽车“初装油”和售后服务指定用油市场0@#@在中国’日勺汽车养护品市场上，洋品牌一统’日勺局面已经基本形成0拿润滑油行业来说，目前中国润滑油市场中’日勺一线产品基本上都昰来自境外’日勺洋品牌0诸如壳牌、埃克森·@#@美孚、BP等跨国公司，在中国汽车工业刚刚起步之时就已率先抢滩，而那时在中国汽车养护市场上，消费者对润滑油’日勺品牌概念几乎为零，普遍’日勺崇洋心理十分严重0在“外国货比中国货好”‘日勺思想驱动下，洋品牌赢得了80%’日勺润滑油市场，并在利润率相当高’日勺高端市场更昰“包揽无余”0占领市场者理所当然地享有定价权，在这样’日勺历史背景下，洋品牌迅速成为“高品牌、高价格”‘日勺代言，在中国润滑油市场上攫取了大量’日勺“黄金”其实，无论昰品种还昰品质，中国本土生产’日勺养护用品并不逊色，且价格普遍低于“洋品牌”，但国内企业大多忽视了品牌’日勺潜在价值，没有花大力气去塑造品牌形象，这样既做不了国内’日勺“地头蛇”，更无法成为国际上’日勺“强龙”0中国加入WTO后，根据入世承诺，我国允许外资进入国内汽车服务贸易领域0本土’日勺汽车美容养护行业更昰面临着“狼来了”‘日勺威胁，压力颇大0但昰，虽然国内’日勺产品和服务与国外企业还有很大’日勺距离，但国外企业在中国也昰摸着石头过河，不可能大规模地进入中国0有了这个渐进’日勺过程就给了本土服务企业一个喘息’日勺机会，为了应对将来’日勺竞争局面，抢先一步在行业领先昰本土服务企业’日勺当务之急0@#@2.3汽车制造企业涉足汽车美容业@#@随着一汽大众，沃尔沃等汽车厂家’日勺落户0成都汽车养护业正成为一个极具潜力’日勺朝阳产业0中国汽车美容养护行业’日勺商机引发了国内外企业’日勺白热化竞争0在这个市场中谁拥有了主动权，就等于拥有了定价权0国内大型汽车制造企业也纷纷涉足汽车养护业以分得一杯羹0@#@2.4汽车美容企业所面临’日勺行业问题@#@

（1）创立企业’日勺初始成本较高@#@中国’日勺美容行业昰一个新兴’日勺行业，随着中国经济’日勺快速发展，人们’日勺富裕程度也在不断增加，随之而来’日勺就昰推动了中国’日勺汽车市场不断扩大，人们购车’日勺数量越来越多，对品牌’日勺要求也越来越高，当顾客要求对自己’日勺车进行美容’日勺时候，一定会看中其美容质量，所以汽车美容行业要有一定’日勺技术和设备做支撑才能够满足顾客’日勺需求，从而赢得更多顾客’日勺亲睐，但昰对于一个新兴’日勺行业来说，这样’日勺技术和设备无非有以下两条渠道可以获得：

@#@第一就昰自己研发，第二就昰从国外优秀’日勺美容企业那里购买技术和设备，这些都导致了高成本，而且工作人员’日勺操作熟练程度也会在一定程度上导致成本’日勺升高，但昰从员工工作熟练程度这个角度来讲，如果这个美容企业有很好’日勺培训方案和计划，并有有效’日勺激励政策，员工’日勺学习曲线会在一定时期内呈上升状态，雇员’日勺生产效率会大幅提高，这就使得使得生产成本降低，交易数量大幅增加，销售额不断增长以及企业’日勺规模逐渐扩大0@#@

（2）入行门槛低@#@之所以一个新’日勺行业会出现，昰因为它有可观’日勺利润和市场空间，所以在行业’日勺进入门槛不昰很高’日勺情况下伴随着行业’日勺出现必然会有极大比例’日勺新成立企业，从汽车美容行业’日勺特点可以看出0汽车美容利润高，市场空间大，进人门槛相对较低．所以目前有很多’日勺新’日勺汽车美容公司，暂且不讨论其专业程度，这就在一定程度上造成竞争加剧0与新成立’日勺企业相联系’日勺昰许多另立门户企业，即由那些从该行业’日勺已有企业中出走’日勺人士创立’日勺它们自己’日勺新企业0在汽车美容行业中，由于技术和战略’日勺流动性比较强，已立足企业中’日勺雇员具有良好’日勺条件去获得新’日勺且更好’日勺想法，并能够充分’日勺了解该行业，在他们认为自己有足够’日勺资金和技术去开办新’日勺公司’日勺时候，他们就会脱离原有公司0这对原企业昰有很大’日勺威胁，这就需要原有企业对那些新创立’日勺企业设置一个较高’日勺进人壁垒0@#@（3）顾客对企业’日勺质疑@#@新兴行业经常会遇到顾客困惑’日勺问题，这种困惑’日勺根源就昰缺乏技术服务’日勺标准0没有一个统一’日勺标准，行业里有众多’日勺产品方案，技术种类，并且竞争对手互相攻击，这些都导致了顾客在选择企业时会出现困惑，从而延迟了顾客’日勺购买行为0限制了行业’日勺发展0在汽车美容行业里，从事汽车美容’日勺员工’日勺一个普遍现象就昰从业人员素质低，专业化’日勺人才不够，汽车美容用品’日勺质量参差不起，规模经济没有形成，品牌优势不突出，这些都会给顾客在选择汽车美容服务主体’日勺时候产生困惑0甚至由于对其服务技术质量’日勺怀疑而放弃汽车美容0@#@（4）行业竞争’日勺不断加剧@#@随着国内汽车业’日勺不断发展，汽车美容护理行业受到越来越多’日勺商家’日勺关注，大量’日勺国外知名品牌企业不断’日勺涌人中国，这将会对国内’日勺汽车美容企业造成巨大’日勺冲击，和国外美容企业相比，国内企业缺乏技术优势，管理理念落后，行业标准不明确，法律法规不健全，如果这些问题在近年来不能得到有效’日勺解决’日勺话，国内’日勺汽车美容行业将会面临着巨大’日勺危机0@#@3创业分析@#@根据汽车行业专家们’日勺预测，随着成都经济’日勺持续高速发展和人们消费观念’日勺改变，成都将成为西南轿车’日勺最大消费地之一0市场调查表明目前6O％以上’日勺私人高档汽车车主有给汽车做外部美容养护’日勺习惯；@#@3O％以上’日勺公用高档汽车也定时进行外部美容养护；@#@50％以上’日勺私车车主愿意在掌握基本技术’日勺情况下自己进行汽车美容和养护0汽车美容业’日勺巨大发展前景与现状形成巨大反差，这也为民间投资者进入该行业提供了投资机会0@#@3.1利润分析@#@据市场调查，在现在汽车美容店遍地开花’日勺背后，却昰鲜为人知’日勺高额利润0汽车美容’日勺利润主要来源于原料差价及工时费上，一般利润率达到40％甚至更高0以普通玻璃贴膜为例．一卷15m售价6600元0一般2m做一辆车，成本核算下来每套950元左右．而报价则高达1480元0按这个价格来算0经营者能拿到相当于原材料40％--50％’日勺利润0一定程度上可以说：

@#@卖汽车不如卖美容0有’日勺公司每销售一辆汽车，厂家给’日勺利润才2000元0而一辆汽车美容，赚’日勺钱要远远多于卖汽车0另外，改装音响已成为汽车美容暴利最大’日勺项目，加装单碟CD音响要4000～10000元不等，音响’日勺规格越高档利润空间越大0加上进货渠道’日勺不同，利润可达到50％绝大多数私家车都会进行二次装修也就昰美容，花3000～5000元昰平常事，花一万元以上’日勺也不在少数0即使昰汽车美容最初级’日勺业务--洗车也获利颇丰：

@#@洗车价格从25--30元不等0实际上，洗车’日勺成本只占到其中’日勺20％--30％0利润率非常高0汽车维修美容等售后服务’日勺利润之高、市场之大，已经可见一斑0@#@3.2风险分析@#@首先，汽车美容业虽然市场空间很大0而且有可预见’日勺巨大市场发展潜力0但也存在一定’日勺风险，投资者必须对其所处’日勺市场需求有充分’日勺了解，对该区域私家、公车’日勺数量及车流量要了然于胸0以决定昰否投资兴建汽车美容店以及其规模’日勺大小0另外，虽然目前市场上汽车美容行业还少见，但也要面对同质行业’日勺竞争0如成本较低’日勺洗车、修配厂也有相关’日勺汽车保养项目，虽然他们在汽车美容服务方面并不专业，但低廉’日勺价格仍然会对汽车美容店造成一定’日勺影响0所以，投资者对周遭汽车行业’日勺经营状况也要有一定’日勺了解0@#@其次，对汽车美容店里’日勺项目定位选择决定美容店’日勺生存0因为，汽车美容店’日勺项目有高、中、低档之分，满足不同层次消费者’日勺需求0即便昰同一加盟连锁店，也会出现一系列不同档次’日勺产品0投资者具体选用哪些项目，要根据当地消费者’日勺需求而定0@#@第三，汽车美容行业最重要’日勺就昰服务，这昰汽车美容与其他汽车清洗、修配厂’日勺最大区别，也昰消费者走进汽车美容店最重要’日勺原因0而服务涉及到各个细节，从服务态度到技术等各方面，细节都至关重要0这就要求汽车美容店管理者把握好每一个服务细节，如果汽车美容店’日勺管理者不注意这方面’日勺要求，就会导致客源’日勺流失，而客源昰美容店生存’日勺命脉0投资者在经营美容店时，需要在服务方面特别注意0@#@3.3投资分析@#@据了解，汽车美容装饰项目除了一些电子类如音响、防盗中控、倒车雷达等外0其余’日勺项目利润率均在50％以上，更有许多项目甚至于200％300％汽车美容装饰主要昰依靠人工技术来获得利润0在设备及产品上’日勺投入相对而言就小得多了，其资金投入主要昰房屋租金和人员工资等，而且对于那些对汽车护养行业不甚了解’日勺投资来说，汽车美容装饰’日勺技术较容易学，上手很快，这样就自然而然地降低了上述’日勺各种经营风险0业内人士将汽车美容’日勺整套操作模式称之为汽车养护行业中’日勺麦当劳和肯德基0因为汽车美容店’日勺核心内容便昰服务，汽车美容店特别注重形象0在服务方面也更加规范化0其对服务’日勺每一个细节都十分注重0如擦车时要做几个动作，需要擦几下以及力度多大都有严格’日勺规定，使整个服务质量得到最大’日勺保障，也让消费者更放心目前0我国汽车美容市场还不太规范，不少汽车美容店昰由原先’日勺汽修或洗车厂改头换面而来，打着汽车美容’日勺幌子从事简单原始’日勺服务0而一般较为规范’日勺汽车美容店以加盟连锁为主，并以品牌为依托、以质量求生存0@#@结论@#@总之，国内有关汽车养护’日勺行业分为三大类：

@#@第一类昰大家比较熟悉’日勺路边洗车店，汽修厂兼营洗车打腊等业务以及专业’日勺洗车场；@#@第二类昰一些中心城市如北京、上海和广州等地出现’日勺“超级卖场”0第三类便昰汽车美容店第一类’日勺主要特点昰价格便宜0但这些多昰“挂羊头--卖狗肉”，整个操作并不规范，难以保证养护质量0而“超级卖场”里，虽然提供了大量高档优质’日勺汽车美容产品，没有专门’日勺人员进行服务，而且价格也比较昂贵0汽车美容店则结合了前二者’日勺特点，从最基本’日勺洗车、封釉到汽车美容装饰提供一条龙’日勺服务汽车美容店最大’日勺特色昰汽车美容装饰，这个服务项目目前在市场上风险较低，利润空间大0@#@参考文献@#@[3]王玲.汽车美容业养护知识[J].汽车维修与修理，2007.15-18.@#@[4]顾清川.汽车美容市场’日勺领跑者[J].连锁与特许，2004.23-38.@#@[5]中村淳一.中国汽车美容市场现状研究[J].音响改装技术，2006.5-7.@#@[6]段常钊.全国将建300家汽车美容示范店[J].北京汽车报，2007.35-40.@#@[7]王正志.如何看待汽车美容特许连锁经营[J].连锁与特许，2006.11-19.@#@ @#@@#@致谢@#@这本文在选题，研究和论文撰写’日勺过程中，得到X‘日勺悉心指导，对论文提出了很多有价值’日勺建议和意见，还为本人提供了多次调研’日勺机会，为搜集论文所需要’日勺资料创造了非常便利’日勺条件0此外，还有很多老师也对论文提出了宝贵’日勺意见，使得论文能够顺利’日勺完成0在此一并表示感谢！

@#@并向帮助我’日勺同学表示诚挚’日勺谢意！

@#@@#@ @#@@#@";i:

3;s:

23345:

"全程复习指导@#@政治：

@#@@#@《红宝书（教育部考试大纲）》[教育部社科司]@#@《任汝芬序列1、2、3、4》（任汝芬）[西安交通大学出版社]@#@《政治理论基础过关2000题》（陈先奎等）<@#@金榜考研数学系列>@#@[新华出版社]@#@《30天30题》（北京启航考试学校）<@#@启航考研系列>@#@[中国物价出版社]@#@《20天20题》（北京启航考试学校）<@#@启航考研系列>@#@[中国物价出版社]@#@《启航5套题》（北京启航考试学校）<@#@启航考研系列>@#@[中国物价出版社]@#@《应试精华》@#@《临门一脚（徐得明）》@#@《核心考案》@#@《政治辅导（岳华亭）》@#@数学：

@#@@#@《数学大纲》李永乐、陈文登的都可以@#@《数学历年试题解析》（李永乐）<@#@高联系列>@#@[国家行政出版社]@#@《数学复习全书》（李永乐）<@#@高联系列>@#@[国家行政出版社]@#@《考研数学复习指南》（陈文灯）<@#@文登教育>@#@[世界图书出版社]@#@《李永乐400题》（李永乐）<@#@金榜考研数学系列>@#@[新华出版社]@#@《基础过关660》（李永乐）<@#@金榜考研数学系列>@#@[新华出版社]@#@《线性代数·@#@概率论与数理统计篇》（李永乐）<@#@高联系列>@#@[国家行政出版社]@#@《概率（姚孟臣）》@#@英语：

@#@@#@新东方的考研书籍都不错@#@《石春桢220篇阅读理解》（石春桢）[新华出版社]@#@《阅读理解精读200篇》（胡敏）<@#@新航道>@#@[中国广播电视出版社]@#@《考研英语十年真题》（胡敏）<@#@新航道>@#@[中国广播电视出版社@#@《英语阅读200篇stepbystep》（曹其军）<@#@高联系列>@#@[国家行政出版社]@#@《英语新教程》（张锦芯）<@#@人大考研>@#@（中国人民大学出版社）@#@《考试虫精讲考研词汇词汇》（王若平等）<@#@考试虫系列>@#@[航空工业出版社]@#@《英语辅导讲义》（王若平）<@#@考试虫系列>@#@[航空工业出版社]@#@《历年考研英语真题解析及复习思路》（张剑）<@#@高教>@#@[高等教育出版社]@#@ @#@@#@一、资料选择@#@必备参考书:

@#@（后面的星号是推荐星号），下面的计划使用下列参考书，可以用类似的书替换。

@#@@#@数学:

@#@@#@1、李永乐李正元《数学复习全书（经济类）》*****，同样效用的有陈文登的《数学复习指南（经济类）》****，不过文登的重技巧，精华在微积分，永乐的重基础，而且从近三年的考试来看，全书更加适合考研，文登的有部分内容超纲。

@#@如果已经买了文登那本复习指南，强烈推荐再买本永乐的《线性代数辅导讲义》*****，因为永乐的线代深入浅出，非常好，可以弥补文登的线代那部分的不足。

@#@想考更高分的战友可以两本都选（个人认为全书是必备的）；@#@@#@2、数学基础过关660题（经济类）*****，不是必备，但是在前期作为打基础的练习非常不错。

@#@@#@3、历年真题。

@#@最好的有两个版本，一个是永乐的《历年试题解析》（数学四）*****，好处在于按章节分类，题目后面还有评注，历年试卷放前面可以自测；@#@另一个西安交大的武忠祥的《历年数学考研试题研究（数学四）》****，好处在于按章节分类，还有考试考点分析和分类统计。

@#@每章后面有同步练习。

@#@如果买不到这两本，其他任何版本的真题都一样***。

@#@还有一个推荐大家买的就是可以单买一本聚焦FOCUS的考研真题集*****，性价比极高，只要2元，多买两本都不会亏，因为真题多做几遍分数就多长几分。

@#@详解就算了。

@#@@#@4、《数学最后冲刺超越135分》（经济类）*****；@#@或者文登的《题型集粹与练习题集》****作为最后冲刺阶段的查漏补缺。

@#@@#@5、李永乐《数学全真模拟经典400题》（数学四）至少做三遍*****。

@#@其他的模拟题不要多买，虽然说是题海战术，但是太多了浪费，而且不做影响心情。

@#@恩波的模拟题***，考试虫的模拟题***，可以下载到合工大的题目最好****，跟真题比较接近@#@6、另外比较好的辅导书有《考研数学单项选择题解题方法与技巧》****和概率论与数理统计讲义（提高篇）****。

@#@有条件的可以下载新东方的网络课件，这个课件已经足够了，最好能下到永乐05年的线性代数讲课*****，非常经典，还有06费允杰的概率讲课也非常经典*****。

@#@其他田根宝的线代和概率课件就不用了，不推荐；@#@还有文登的冲刺讲课也没有必要，辅导班就更加不用上了。

@#@原则上是能自己看书就不要课件，因为听课非常浪费时间。

@#@实在基础不行就听课吧。

@#@@#@记住一点，好的书可以让你更加快捷的到达终点。

@#@但是书不在多，一定要多做几遍并且总结方法。

@#@课件是非常浪费时间的，能看书就不要使用课件。

@#@@#@@#@英语:

@#@@#@1、词汇方面:

@#@胡敏主编《核心词汇笔记》（其实是陈彩霞编的）*****，考研和六级、托福最大的不同就是考研考的是词汇的深度，所以这本书是不得不备的，原因是重点要掌握的词汇不多，就这些。

@#@网上下载可以打印的司马得考研词汇****，好处是按照组群分类，让你轻松记忆，并且有MP3下载，在平时的零碎时间都可以利用；@#@俞敏洪考研词汇MP3，并且有大纲词汇文本*****。

@#@不是很推荐星火的词汇，如果能背下当然最好，不过书太厚了，计划不好安排，而且会让人没有成就感，背了好几天还没有背多少。

@#@喜欢按文章阅读的可以选用星火的30天贯通考研词汇***。

@#@@#@2、背诵材料:

@#@学一门语言，背诵是非常重要的。

@#@最经典的背诵材料是新概念三和四。

@#@新概念三前面基本上是一些记叙文，有一些语言点也比较旧，作文不怎么用的上。

@#@新概念三建议从40课后面开始背，不管你是什么基础，背诵的时候刻意去掌握一些句式和短语，特别是一些好的表达方法要做到脱口而出（即使文章背不出，也要选一段话背熟）。

@#@至于为什么从后面开始，加油站英语版廉达人有所提及。

@#@主要是前面的文章都是记叙文居多，而且文章也主要以幽默或者引起读者学习英语的兴趣为主。

@#@后面的20篇也是精华所在，而且作为计划安排非常好安排。

@#@还有新概念四比较适合背诵的经典文章有:

@#@L1，L2，L3，L5，L6，L11，L21，L22，L33，L34这10课足够。

@#@尽量两天或者三天背一课。

@#@也就是利用60－90天的时间背诵这30篇文章。

@#@（在校生最好利用早上时间背，其他战友自己安排适合自己的时间），一定要背。

@#@初期一定要背而且不要超过90天，因为后面还有事情安排，如果60天背完，可以用30天背背新东方的现代文背诵80篇，文章比较短，但是有长难句。

@#@@#@3、大部书和专题训练:

@#@很多人推荐了朱泰祺的《复习指导》***，我也买了，个人觉得除了前面的总结比较好点之外，其他没有什么可取的地方，把历年的真题汇集了一起，也有一些仿真题，但是做了感觉一般，没有觉得特别优秀，特别是那些新加的新题型感觉设计得很仓促，也不好。

@#@大家如果买了这本书就好好看就是了，其他的专题训练不要了。

@#@如果没有买可以买一些专门讲专题训练的薄书:

@#@一本是新航道陈彩霞的《英译汉四步定位翻译法》*****。

@#@还有新题型和完型填空各个辅导班都有出，都差不多，随便选一本就是了。

@#@一本薄冰的《英语语法手册》*****，或者一些比较薄的英语语法书。

@#@@#@4、阅读:

@#@阅读其实不在于做题，而在于泛读，把他用来练速度，和熟悉长难句，熟悉词汇。

@#@我用的是星火的120篇****，其实不算特别好，但是也不算差，有翻译，文章题材也比较新颖，解释不是很好。

@#@还算好的，还有老石的220篇，我没有买，也有看过，感觉太多了。

@#@对于阅读，我的看法是，把他作为泛读看，真正要研究的是真题。

@#@对于阅读大家可以根据自己的喜好随便选一本，或者不选也不要紧@#@5、作文:

@#@背完了新概念三和四就应该背些作文了。

@#@最好背50篇左右，背多了自己自然就会写了。

@#@推荐王建华《考研写作160篇》*****很多文章有抄袭其他作文选的嫌疑，不过天下文章一大抄，没办法了，不过好处是比较全，可以多看看，考试时候有材料可写。

@#@其实可以到沪江搜索一下我总结的大作文和小作文就足够了，我还做成专门可以打印的省纸版本，去年考试前我总结了很多作文还不错。

@#@@#@5、真题。

@#@各个版本的真题都OK。

@#@最好的两个版本有:

@#@一个是人大的10年真题解析*****，黄皮的，有两种可供选择，一种是把真题分年来解释，还有一个是把真题按题型分类解释，然后送一本10年真题集。

@#@两者内容一样，推荐选用后者，因为按题型分类，便于复习，还有送的那本题集可以拿来练习，非常不错。

@#@还有一个比较不错的是考试虫的洞穿考研*****，红皮的，解释也非常详细。

@#@其他版本的真题也可以按照自己的喜好和性价比来选择****。

@#@顺便说两句真题的利用，有人拿真题的文章来背诵，我觉得不大合适，但是拿来研究出题方法和如何设计陷阱倒是非常不错。

@#@历年真题至少做5遍，如果你做了5遍，还研究了做法，那么英语不会低于65。

@#@还有就是我个人认为题目和07年真题的仿真度:

@#@05－06年真题仿真度90％；@#@00－04年真题仿真度80％；@#@99年以前的仿真度70％，张剑的八套模拟仿真度75％，老毕的模拟仿真度68％，其他的模拟低于60％。

@#@仿真度越高，题越好，越要好好研究，呵呵（个人定义，仅供参考）@#@6、模拟题。

@#@有人建议不做，有人建议题海战术。

@#@我的看法是模拟题要做，但是不要多，8－10套足够了。

@#@就用考试中心张剑的八套*****就OK了（大部分的题和05年考试中心参考书后面的题雷同），我做过，感觉还不错。

@#@考试前客观题正确率在63％－65％。

@#@真正考试的时候加5－15分应该就是你的考试成绩。

@#@我也有恩波毕金献的10套模拟****，随便做了一些阅读，有点难度，有需要的可以做做。

@#@其他的模拟不用买了【建议:

@#@张剑的八套题足够】@#@7、关于课件:

@#@朱泰祺的强化班，内容循序渐进，也比较扎实基本，但是他的讲课语速也太慢，我这种急性的人容易急，听了一点后来没有时间听。

@#@新东方的网络班，特别是阅读讲得比较不错。

@#@对真题把握得不是很好的战友可以听听。

@#@还是那句话，自己能搞定的就不要听课件。

@#@@#@总结:

@#@建议用书:

@#@胡敏主编《核心词汇笔记》；@#@新概念三和四；@#@陈彩霞的《英译汉四步定位翻译法》；@#@10年真题解析；@#@王建华《考研写作160篇》；@#@考试中心张剑的八套模拟题。

@#@@#@政治:

@#@政治绝对不推荐报辅导班@#@1、打基础:

@#@任汝芬的《政治理论复习指导序列一》*****。

@#@其实可以选用任何版本的大书，用于前期打基础。

@#@我看过岳华亭的《辅导讲义》****还不错。

@#@这里选用任汝芬的序列一，主要是它新东方的课件配套的，而且也划了出来，基本上是在考试大纲的大纲解释基础上写的，比较简洁明了，是实力之作。

@#@每章后面有历年真题，可以看完一章做一章，非常不错。

@#@不过不建议买07年的新版，呵呵，建议买06年的旧书，一来便宜，二来，它才是真正和06新东方强化班配套。

@#@呵呵。

@#@最主要是新书都是等7月大纲出来才有，可以提前学习。

@#@很多人觉得9月以后都不晚，反正我的背功非常差，现在的政治都比较着重理解，大题感觉是考语文的写作能力，所以如果想时间花得最少，就早点复习，一来需要的时间少，二来可以扎实基础，可以以不变应万变，毕竟押题不是正道。

@#@【这个阶段一本序列一，听听新东方的网络课程】@#@2、强化:

@#@7月大纲出来以后买一本考试中心的《大纲解释》*****。

@#@选用这本书的原因不用说大家都明白，一是它是考试中心出的，二是解释权威，做到不清楚的题目都要翻这本书来找解答，三是很多说法都是考试的得分点。

@#@最好能买到一本与《大纲解释》配套的《配套题解》*****。

@#@可以每看完一小节就做练习巩固。

@#@如果买不到可以买陈先奎的《2000题》****，领航的《高分过关2100题》****，包仁的《1800题》****，任汝芬的《序列二》***（不是很推荐，虽然里面的题目出的很好，但是由于不按照章节，不方便学习）。

@#@其实这些题集作用都一样，都是为了看完大纲解释以后做做题目强化记忆和对理论的理解，如果想做了这些题考试能见到同样的题，那你的想法还是错了。

@#@考研的题很活，你只能通过做了这些题后自己理解把握，到时再发挥。

@#@【这个阶段一本大纲解释，一本题集】@#@3、冲刺:

@#@冲刺阶段用书《考试分析》*****，这本书是大纲解释的简洁版，能背就背，不能背的就多看几遍。

@#@@#@或者可以选用王锁明的《核心考案》****也是小本的，适合背记知识点。

@#@时事政治可以买本启航*****的就OK了。

@#@或者其他版本也无所谓，个人喜好。

@#@@#@4、背诵:

@#@《陈先奎100题》******有100道重要的大题，后面精选了几百道选择题。

@#@非常不错的冲刺书。

@#@之后还会出《30题》是100题的简洁版。

@#@有一本就足够了。

@#@这个时候可以参考网上各个辅导班的押题，记住是参考。

@#@因为这两年不管他们怎么信誓旦旦，最多题目有点沾边，根本押不到的。

@#@但是有一些还是有参考价值的，比如张俊芳的马哲总结****，徐明德的时事和串讲****，都可以看看。

@#@还有20天20天，虽然故弄玄虚，参考一下还可以***。

@#@@#@5、模拟:

@#@这个阶段最好能狂做一下模拟题，就做选择部分，分析题随便看看就可以了。

@#@任汝芬的四套题比较不错*****，启航的五套题*****虽然题干比较长，但是质量还是不错的。

@#@其他的恩波****之类的都不错。

@#@反正网上挺多的，可以多做做。

@#@@#@西经:

@#@@#@1、基础:

@#@根据各个高校的要求选用教科书。

@#@一般都是用人大高鸿业那本《西方经济学》*****。

@#@没有基础的可以BT下个吉林大学的微观和宏观的课件，微观的配套用书是高等教育出版社许纯祯的《西方经济学》，这本书比高鸿业的简洁一点。

@#@@#@2、辅导书:

@#@西经比较好的辅导书有三套，一个是复旦大学尹伯成的《微观/宏观习题指南》****也叫绿宝书，里面有非常经典的习题解答和练习，是学习西经必不可少的辅导材料；@#@第二个高等教育出版社上财陈恳的《西方经济学解析》（宏观微观）*****，也叫红宝书，前面是每章的简洁解释，有疑问的还引经据典，讲得比较深入。

@#@有精选的例题和习题，难度接近中级；@#@第三个是石化出版社金圣才的《西方经济学考研真题与典型题详解》******，这本书非常不错，各个高校的历年考题这里都有，而且解答非常详细，后来考完试我看好多题目这里都有，郁闷。

@#@很多题目的解答非常详细。

@#@不好的地方是，好多题目重复，感觉很多题有堆砌的感觉，没有办法，他就是一个集锦来的。

@#@总的来说是西经考研不可多得的一本好书。

@#@@#@3、历年真题。

@#@一定要好好研究历年的真题，把握重点。

@#@不过我不得不说的是，我今年就死在押重点上，抓住重点之后并不是说以前没有考的就不考了，今年我报的学校就跟往年不一样，比较偏，以前宏观40％，今年宏观的比重为60％，还有以前不考也拿出来考了。

@#@总之要研究历年真题，把握重点，还要各个知识点都要详细把握。

@#@书看10遍不够就看20遍。

@#@没有办法的事情。

@#@@#@二、复习计划@#@以下分7个阶段，其实一二是基础阶段，三四是强化阶段，五六是冲刺做题阶段，七是总结疏理阶段。

@#@@#@第一阶段（3月下半月－5月上半月）最晚不能晚到5月底:

@#@60天左右，期中英语和数学是紧急重要的任务。

@#@@#@数学:

@#@@#@每天4－6个小时，有基础的可以不看教材，直接看二李的全书（每天4小时）；@#@没有基础的配合教材（每天2小时）看第一遍二李的全书（4小时）第一遍大部分看懂就可以，不懂的划记号。

@#@实在看不懂可以听XDF的课件，但是自己要把时间往上加。

@#@保证完成:

@#@三月线代；@#@四月微积分；@#@五月上概率。

@#@@#@【数学每天不少于4个小时】@#@英语:

@#@@#@1、NCE3，4两天一课【紧急重要】；@#@@#@2、每天半小时背单词100个大纲词汇【紧急重要】，只要求过一遍，把不认识的划出来即可（50天内完成，最晚不要超过60天）广度把握。

@#@@#@3、每天中午抽20分钟看《老友记》（没有时间不完成也没有关系）；@#@@#@4、每天两篇阅读，材料选自120篇之类（前面完成了有时间就做这个、没有时间就不做），不要在意得了多少分，一定要规定30分钟做完两篇，然后30分钟对答案。

@#@只作为泛读。

@#@@#@西经:

@#@每天两节吉林大学课件，同时配合看书和做红宝书；@#@@#@政治:

@#@抽空听XDF的课件，看序列一（这个每天数学和英语的任务完成后要做的）@#@第二阶段（5月下半月－6月底）:

@#@45天@#@数学:

@#@@#@1、6.1之前每天一套真题（留05、06年出来），尽量自己做，不会可以查书，但是不能看答案。

@#@@#@2、做完李永乐的基础题660题@#@英语:

@#@@#@1、NCE3，4两天一篇，新概念的背诵最晚背到6月底（紧急重要）；@#@@#@2、每天中午20－40分钟看1－2集《老友记》培养英语听力口语等兴趣（无关紧要）；@#@@#@3、背词汇，复习第一阶段所背词汇（紧急重要，广度把握）@#@4、学习商务版薄冰的《英语语法手册》，认真看一遍@#@西经:

@#@看书和做笔记@#@政治:

@#@抽空听XDF的课件，看序列一和做后面的练习（这个每天数学和英语的任务完成后要做的）@#@第三阶段（7月1日－8月31日）:

@#@60天左右，参考第二阶段。

@#@英语重点是真题，然后听XDF的讲解@#@数学:

@#@李永乐的复习全书第二遍做到每一道题都搞清楚做后面的练习。

@#@30天微积分15天线性代数；@#@15天概率。

@#@【数学每天3－4个小时】@#@英语:

@#@@#@1、背作文每两天一篇（半小时）。

@#@@#@2、大学英语教材平时看，反复看几遍，记忆里面的短语和词汇（零碎时间每天半小时左右）；@#@@#@3、每天20－40分钟看《老友记》，中午休息的垃圾时间。

@#@看完睡觉@#@4、每天两篇真题阅读，做完阅读做翻译，然后是完型和新题型（每天一到两个小时做真题）@#@【紧急重要】可以听XDF课件解释@#@西经:

@#@同步看书和做笔记，典型题解（金圣才）里面的好题摘抄整理完。

@#@做尹伯成绿皮书题@#@政治:

@#@抽空听XDF的课件，看序列一和做后面的练习（XDF的所有课件要听完，听不完不要听了）@#@第四阶段（9月1日－9月30）:

@#@30天@#@数学:

@#@@#@1、做真题第二遍（保证100分）独立完成【紧急重要】，@#@2、做完真题后用一本硬皮本复习整理前面的数学公式、方法、技巧、例题（并背记）@#@【紧急重要】@#@英语:

@#@@#@1、背作文每两天一篇。

@#@@#@2、做真题第二遍。

@#@着重研究出题方法和思路@#@3、核心词汇第一遍（每天半小时深度把握）；@#@@#@4、每天20－40分钟看《老友记》，中午休息的垃圾时间。

@#@看完睡觉；@#@@#@西经:

@#@以红宝书为主线复习高鸿业的西经，重点做完红宝书，不留活口。

@#@@#@政治:

@#@做题，任何一本习题都可以，反复看大纲解释，把书翻烂。

@#@@#@第五阶段（10月1日－11月底）:

@#@60天@#@数学:

@#@@#@不断的模拟@#@1、400（2天一套20天）@#@2、真题第3遍（1天1套10天），力求做到没有难题，每一道都轻易搞定@#@3、恩波10套（两天一套20天）@#@4、400题10套（－天一套）第二遍@#@5、总结的小本子背记（全程）@#@英语:

@#@@#@1、背作文（半小时）。

@#@@#@2、做真题第三遍，做到1没有生词，2没有长难句，3每一句话都会翻译，④每一道题都知道陷阱在哪里。

@#@@#@3、考研核心词汇词汇第二遍（每天半小时深度把握），@#@4、每天20－40分钟看《老友记》；@#@@#@5、每周一套模拟题（张剑八套），务必在周六下午2点－5点做。

@#@按时完成并写作文@#@西经:

@#@重点做典型题解（金圣才），每一道都做，文字题重点记忆。

@#@@#@政治:

@#@做题，任何一本习题都可以，反复看大纲解释，把书翻烂。

@#@@#@第六阶段（12月）:

@#@30天（模拟和查漏补缺，不能有害怕的项目）@#@【重点背西经和政治】@#@数学:

@#@@#@1、李永乐的超越135，针对上个阶段做题情况查漏补缺，并对难点专项突破。

@#@@#@2、再次做400题，总结的小本子背记（全程）@#@英语:

@#@@#@1、核心词汇第三遍和总结的词汇和短语；@#@@#@2、背自己打印总结的笔记作文之类的东西。

@#@@#@3、每天写一篇作文，单号小作文，双号大作文【紧急重要】@#@4、专项突破，翻译和新题型还有完型填空。

@#@@#@5、每周一套模拟（张剑考试中心或者毕金献的）。

@#@一定要写作文@#@西经:

@#@重点做典型题解（金圣才）第二遍，每一道都做，文字题重点记忆。

@#@@#@政治:

@#@@#@1、做题所有的模拟题，有不明白的查看看大纲解释@#@2、背记考试分析或者核心考案@#@第七阶段（1月到2月3）:

@#@32天，主要是背记@#@数学:

@#@隔天一套题目熟手。

@#@主要是400题和真题保证140。

@#@背记总结的东西。

@#@@#@英语:

@#@主要是背作文，反复熟悉真题，每周一套张剑模拟题、考试中心，包括做过的。

@#@@#@西经:

@#@主要背自己总结的笔记@#@政治:

@#@背100题和20天20题之类网上押题。

@#@狂做模拟题。

@#@@#@";i:

4;s:

19580:

"不怕不怕舞蹈串词范文@#@不怕不怕舞蹈串词@#@死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

@#@但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;@#@而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

@#@其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

@#@相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

@#@　　不怕不怕舞蹈串词

（一）@#@这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

@#@要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

@#@其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

@#@如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

@#@如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

@#@甲：

@#@尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾@#@一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

@#@杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

@#@“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

@#@这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

@#@《韩非子》也有云：

@#@“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

@#@这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

@#@乙：

@#@亲爱的同学们@#@语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

@#@如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

@#@现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

@#@结果教师费劲,学生头疼。

@#@分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

@#@造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

@#@常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

@#@久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

@#@合：

@#@大家上午好!

@#@@#@这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

@#@要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

@#@其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

@#@如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

@#@如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

@#@甲：

@#@弹去五月的风尘@#@乙：

@#@踏着歌的节拍@#@甲：

@#@我们迎来了六月的时光@#@乙：

@#@我们的心像怒放的花朵@#@甲：

@#@荡起一片欢乐的海洋!

@#@@#@乙：

@#@六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

@#@@#@甲：

@#@六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

@#@@#@乙：

@#@六月，是一支歌，一支幸福的歌@#@甲：

@#@我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日@#@合：

@#@“六一”国际儿童节!

@#@@#@乙：

@#@在这美好的节日里，让我们大家满怀感激之情地齐说一声——生合：

@#@谢谢您，辛勤的老师!

@#@谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈!

@#@@#@甲：

@#@教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

@#@@#@乙：

@#@阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

@#@@#@甲：

@#@在这欢乐的日子里，@#@乙：

@#@让我们共同祝愿：

@#@@#@合：

@#@祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！

@#@@#@甲：

@#@下面我宣布：

@#@桃岭小学“六一”庆祝大会现在开始。

@#@@#@第一项，升国旗，奏国歌@#@乙：

@#@全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼。

@#@@#@甲：

@#@礼毕，请坐。

@#@@#@乙：

@#@第二项，唱队歌。

@#@@#@甲：

@#@第三项，领导讲话，首先掌声有请黄校长致开幕词。

@#@@#@乙：

@#@让我们再一次用最热烈的掌声感谢黄校长的祝福，铭记领导的教诲。

@#@@#@甲：

@#@下面进行第四项，举行少先队入队仪式。

@#@@#@乙：

@#@让我们一起来见证这庄严而又神圣的时刻吧！

@#@有请少先队辅导员杨老师宣布新队员名单。

@#@@#@甲：

@#@下面入队仪式正式开始@#@1、出队旗。

@#@@#@2、唱中国少年先锋队队歌。

@#@@#@3、授予少先队员标志（少先队代表为新队员打红领巾）@#@4、宣誓@#@5、新队员退场，少先队员呼号@#@6、退队旗@#@7、辅导员讲话（掌声有请杨老师为我们作节日祝福）@#@乙：

@#@接下来是今天活动的第五项：

@#@表彰优秀队员并颁奖@#@甲：

@#@有请辅导员杨老师宣布优秀队员名单，有请黎主任为获奖队员颁奖。

@#@@#@乙：

@#@教诲是条漫长的道路，而榜样却是我们成长的捷径。

@#@让我们再一次把掌声送给他们，谢谢你们，为我们在成长的路上引航。

@#@@#@甲：

@#@第六项，队员代表发言。

@#@首先有请新队员发言。

@#@@#@乙：

@#@感谢两位队员的精彩发言，我们也衷心希望每一个队员都能像自己说的那样用行动为队旗增光添彩！

@#@@#@甲：

@#@尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

@#@@#@乙：

@#@尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

@#@甲：

@#@今天我们的红领巾特别鲜艳，我们的衣裳格外漂亮，校园处处花儿开放.@#@乙：

@#@今天我们大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出心中的希望！

@#@@#@甲：

@#@让我们用用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

@#@@#@合：

@#@桃岭小学庆六一文艺汇演现在开始。

@#@@#@甲：

@#@今天我们欢聚在这里，我们的心情无比舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们优美的舞蹈，亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨、敬爱的老师们同我们一起过这快乐的节日吧！

@#@请欣赏大班的小朋友为我们带来的舞蹈《快乐的节日》。

@#@@#@2、舞蹈：

@#@《小龙人》@#@乙：

@#@中国是屹立在世界东方的一条巨龙，我们就是龙的传人，瞧，桃岭小学附属幼儿园的一群小龙跳出来了。

@#@请欣赏中班的小朋友问我们带来的精彩舞蹈《小龙人》。

@#@@#@3、舞蹈：

@#@《加油歌》@#@甲：

@#@风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳，云儿带着诗一般的故事在空中吟颂，小朋友们带着欢快的歌，多姿的舞，灿烂的笑向我们走来了，为了梦想，为了我们的明天更美好，让我们一起加油吧！

@#@请欣赏大班的小朋友为我们带来的精彩表演《加油歌》。

@#@@#@4、舞蹈：

@#@《不怕不怕》@#@乙：

@#@我多想快点长大，长大后我就不怕不怕，请欣赏中班的小朋友为大家带来的舞蹈《不怕不怕》。

@#@@#@5、快板：

@#@《水》@#@甲：

@#@小小年纪本领大，竟然能把快板打。

@#@请欣赏大班的小朋友为我们带来的快板《水》。

@#@@#@6、合唱（歌词串烧）我有一双小小手@#@乙：

@#@请举起你的双手，数数一共有几只小指头？

@#@请中班的小朋友告诉你《我有一双小小手》。

@#@@#@7、舞蹈：

@#@《亲亲茉莉花》@#@甲：

@#@洁白无瑕茉莉花，馨香飘入您的家，淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。

@#@请欣赏大班的小朋友带来的舞蹈《亲亲茉莉花》。

@#@@#@8、舞蹈：

@#@《歌声与微笑》@#@乙：

@#@用我的真诚为你献上舞蹈，用你的掌声给我送来欢笑。

@#@亲爱的朋友们，在这欢乐的日子里请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下，这是桃岭小学幼儿园大班的小朋友送给大家的节日礼物。

@#@请欣赏大班的小朋友带来的舞蹈《歌声与微笑》。

@#@@#@9、舞蹈：

@#@《向快乐出发》@#@甲：

@#@翻开桃岭小学教育崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。

@#@机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生。

@#@让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！

@#@**，我们向快乐出发！

@#@请欣赏三年级的同学为我们带来的舞蹈《向快乐出发》。

@#@@#@10、相声：

@#@反正话@#@乙：

@#@今天还真是热闹，校园里弥漫了歌声与舞步，同学们说、学、逗、唱样样在行，请欣赏四年级的肖雨和袁俊松为我们带来的相声《反正话》。

@#@@#@11、舞蹈：

@#@洗刷刷@#@甲：

@#@大家一定和我一样还沉浸在这脍炙人口的相声中吧？

@#@听，动感的音乐又响起来了，优美的舞蹈跳起来了，让我们一同走进这欢乐的海洋中吧，请欣赏一年级的小朋友为我们带来的舞蹈《洗刷刷》。

@#@@#@12、舞蹈：

@#@我相信@#@乙：

@#@相信梦想，相信奇迹，@#@甲：

@#@瞧，都来了都来了，他们说相信自己，相信未来。

@#@请欣赏二年级全体同学为我们带来的集体舞《我相信》。

@#@@#@13、游戏：

@#@抢凳子@#@乙：

@#@相信是信任，相信是承诺，相信是肯定，相信是渴望！

@#@相信你我，可以收获成功；@#@相信你我可以收获精彩。

@#@@#@甲：

@#@是啊，但我更相信同学们不光会唱会跳。

@#@而且还会玩儿，请欣赏游戏《抢凳子》。

@#@@#@14、舞蹈：

@#@大家一起来。

@#@@#@乙：

@#@一花秀不是春，百花齐放春满园，分享快乐收获的就是满满的喜悦，在这幸福的日子里，每个小朋友都想表达心中的快乐，那就让我们《大家一起来》吧，请欣赏三年级的舞蹈《大家一起来》。

@#@@#@15、诗朗诵：

@#@感恩老师@#@甲：

@#@是谁，在我们成长的道路上一路相陪，是谁在我们成长的旅途中教会我们知识，是父母，是老师。

@#@今天在这特殊的日子里，一年级的孩子们怀揣一颗感恩的心，要把自己最美的诗献给他们最敬爱的人。

@#@请听一年级的小朋友给我们带来的诗朗诵《感恩老师》。

@#@@#@16、舞蹈：

@#@江南Style@#@乙：

@#@再美的诗句也表达不尽我们对老师的感激之情，请让我们用歌声、用舞蹈来表达我们对老师真挚的爱吧！

@#@请欣赏四年级为我们带来的舞蹈《江南Style》。

@#@@#@17、舞蹈：

@#@日不落@#@甲：

@#@如果说老师是园丁，我们就是花朵，老师是蓝天，我们就是那天空中永远不落的太阳，愿所有的孩子们在我们桃岭小学这个平台上，各展所长，成为老师和家长心中一颗颗永不西沉的小太阳。

@#@请欣赏二年级为我们带来的舞蹈《日不落》。

@#@@#@18、走秀：

@#@T台秀@#@乙：

@#@这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特，但能够带给你另一番高超的表演水准，这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经，请欣赏刘欣羽等小朋友我们带来《T台走秀》@#@19、舞蹈：

@#@亲亲美人鱼@#@甲：

@#@一袭华衣、留一串婀娜步履，扬尽云雾般的漂渺心绪。

@#@而在遥远的大海里有一群活泼快乐的鱼精灵，她们美丽，善良，能歌，善舞……今天她们也来到了我们的舞台，请欣赏一年级的舞蹈《亲亲美人鱼》。

@#@@#@20、相声：

@#@出口成章@#@乙：

@#@了不得啦，了不得啦，你看看他们俩怎么这么能说呢，请欣赏三年级的刘羽欣和熊后羿为大家带来的相声《出口成章》。

@#@@#@21、游戏：

@#@爱的抱抱@#@甲：

@#@光会说还不行，你得会玩，玩能创造灵感发挥想象，咱们一起来玩玩吧。

@#@请欣赏游戏《爱的抱抱》。

@#@@#@22、舞蹈：

@#@摇太阳@#@乙：

@#@我们是祖国的花朵，老师是照耀花朵的太阳，永远滋养着我们新一代的成长。

@#@@#@甲：

@#@我有一个小小的愿望，摇啊摇，摇太阳，摇来很多的梦想以及希望，摇下很多的欢愉以及期待请欣赏四年级带来的舞蹈《摇太阳》。

@#@@#@23、舞蹈：

@#@我从草原来@#@乙：

@#@因为有你，我们会更有勇气，@#@甲：

@#@因为有你我们会更加珍惜，让我们用一颗感恩的心，感谢老师辛勤的教诲，@#@乙：

@#@让我们怀揣感恩的心一起欣赏老师们曼妙的舞蹈《我从草原来》。

@#@@#@甲：

@#@让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，@#@乙：

@#@用稚嫩的小手，用五彩的画笔，@#@甲：

@#@去歌唱美好的未来，@#@乙：

@#@去描绘灿烂的明天。

@#@@#@甲：

@#@看，雏鹰正在展翅飞翔，@#@乙：

@#@听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响，@#@甲：

@#@我们是明天的雄鹰，我们是祖国的未来，@#@乙：

@#@我们和时代的脉搏一起跳动，@#@甲：

@#@欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！

@#@@#@乙：

@#@最后，祝敬爱的老师们身体健康，工作顺利！

@#@@#@甲：

@#@祝亲爱的同学们学习进步，节日快乐！

@#@@#@合：

@#@桃岭小学“六一”文艺汇演到此结束。

@#@@#@不怕不怕舞蹈串词

（二）@#@五月的育秀，美丽宜人，孩子的笑脸灿烂如阳光；@#@@#@育秀的五月，热情烂漫，孩子的笑声动听赛黄鹂。

@#@@#@五月的育秀，已洋溢着节日的气息；@#@@#@育秀的五月，已荡漾着节日的甜蜜。

@#@@#@花开瓣瓣迎丽日，鸟鸣声声唱六一。

@#@“同洒甘露雨，共赏彩虹艳”育秀幼儿园庆六一家校联谊会现在开始。

@#@大会第一项，请园长杨安丽女士讲话。

@#@@#@庆六一活动杨园长讲话@#@亲爱的家长朋友们：

@#@@#@一直很欣赏一句话“同洒甘露雨，共赏彩虹艳”。

@#@孩子是家庭的希望，更是社会的希望，幼儿的健康成长离不开家庭和幼儿园共同的启发和教育，幼儿园良好的发展更需要各位家长的配合与支持。

@#@今天大家的到来就是对我们工作最大的支持，也是对孩子们最好的爱的方式。

@#@所以请首先允许我代表幼儿园全体职工还有孩子们对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

@#@@#@在各位家长的关心和支持下，我园从幼儿成长实际需要出发，在全面开展各种常规教育教学活动的基础上，相继开展了舞蹈，架子鼓，英语，绘画等特色活动班，并高薪聘请优秀的专业教师对孩子进行一对一的培养。

@#@三个月来，各项特色教育成果显著，今天我们将要和大家一起分享这幸福的教育成果。

@#@@#@今天的活动主要分两部分内容，第一部分是大中班幼儿的特色教育成果展示，第二部分是小班幼儿学段成绩汇报。

@#@下面先请欣赏大中班的特色成果汇报。

@#@孩子尚小，展示的过程中少不了几分童真童稚。

@#@如有不足，还望家长提出宝贵意见，谢谢大家！

@#@@#@节目串词一@#@1、注重早期英语教育是育秀幼儿园的教育特色之一，简单英语单词及日常用语的学习，给孩子将来的继续学习打下了坚实的基础，更使孩子从小便对英语产生浓厚的兴趣。

@#@下面就让我们一起来听听幼儿们口中的英语。

@#@@#@2、孩子们充满童真童趣的英语还真是给人耳目一新的感觉，让我们再次为孩子们精彩的表演鼓掌。

@#@接下来请欣赏一区大班带来的舞蹈《老师亲，妈妈亲》。

@#@@#@3、生命在于运动，运动健康生命。

@#@球操是孩子们非常喜闻乐见的一项运动，今天一区大班的孩子们也把他们心爱的球操带到了节目现场，请大家欣赏。

@#@@#@4、蜗牛在刚发芽的葡萄树上缓慢的爬行，黄鹂鸟看见了，不屑一顾的笑道：

@#@哈哈，像你这样的速度什么时候才能爬上去啊！

@#@蜗牛说：

@#@只要脚踏实地，勇往直前，就不怕什么路途遥远。

@#@多可爱的小蜗牛，让我们向这个平凡又不平凡的小蜗牛致敬。

@#@请欣赏一区中班集体操《蜗牛与黄鹂鸟》@#@5、掀起了你的盖头来，让我来看看你的脸，你的脸儿红又圆啊，就像那苹果到秋天。

@#@一首掀起你的盖头来，曾打动了多少美好的心灵。

@#@盖头下的中班小朋友会是什么样呢，让我们一起欣赏。

@#@@#@6、台上三分钟，台下十年功。

@#@短短十个字，说尽了舞台上辉煌背后的汗水。

@#@别看小小演员们，为了台上那精彩的几分钟，他们在台下的训练我们可还真得刮目相看。

@#@下面就让我们来看看孩子们日常的形体基本功训练。

@#@@#@7、中国是礼仪之邦，互帮互助，文明礼让是中华民族悠久的传统。

@#@先下后上，礼让为先是公交车上微笑的文明。

@#@接下来请欣赏一区中班小朋友和三区中班小朋友表演的节目《公交车上的文明》。

@#@@#@节目串词二@#@1、中国是礼仪之邦，互帮互助文明礼让是中华民族悠久的传统。

@#@先下后上，礼让为先是公交车上微笑的文明。

@#@接下来请欣赏一区中班小朋友和三区中班小朋友表演的节目《公交车上的文明》。

@#@@#@2、早早起，早早起，养成作息好习惯，健康身体有出息。

@#@请欣赏中二班带来的集体操《早早起》。

@#@@#@3、遇见蟑螂，不怕不怕；@#@独自睡觉，不怕不怕。

@#@爷爷奶奶笑眯了眼，爸爸妈妈把我夸。

@#@哈哈哈哈，我长大啦！

@#@请欣赏舞蹈《不怕不怕》。

@#@@#@4、您好，谢谢，对不起，温馨美好我和你。

@#@懂礼貌的好孩子，面带笑容更美丽。

@#@下来请好孩子们为大家表演《礼仪操》。

@#@@#@5、欣赏完了礼仪操让我们再来欣赏小班小朋友带来的集体操《快快乐乐我和你》。

@#@@#@6、如果有人问我，最美的地方在哪里，我会微笑告诉他，最美的地方在这里。

@#@这里有可爱的蓝精灵，这里有美丽的小天使。

@#@瞧，他们来啦！

@#@请欣赏舞蹈《蓝精灵》。

@#@@#@7、牛奶的颜色是白白的，牛奶的味道是甜甜的，牛奶的营养是高高的，爱喝牛奶的娃娃是美美的。

@#@咦，牛奶的歌是什么样的呢？

@#@还真是不知道。

@#@别忙，现在就来听听吧！

@#@@#@8、我是小小迷彩兵，哪里有灾难哪里就有我美丽的身影，我是小小迷彩兵，国旗上，我是那最动人的一抹红。

@#@让我们怀着崇高的敬意欣赏三区大班小朋友带来的舞蹈《小小迷彩兵》@#@9、摇呼啦圈是孩子们比较喜欢的一种运动方式，你别说，呼啦圈在孩子们的手里还真能摇出万般姿采，而呼啦圈中的孩子却已宛然一只只美丽翩跹的蝴蝶。

@#@下面就请欣赏大二班的呼啦圈表演。

@#@@#@";i:

5;s:

17541:

"高考语文答题技巧和方法@#@高考语文答题技巧和方法@#@高考语文答题技巧和方法：

@#@阅读题、选择题高分技巧@#@虽然语文是带有一定的主观性学科，但是选择题是属于客观试题，要想解答好语文选择题，客观性思维还是非常重要的。

@#@@#@我们都知道，做语文选择题首先要审清题意，其次要方法，比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。

@#@要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。

@#@那么有没有技巧呢?

@#@答案是肯定的，语文选择题也有很大的技巧性，能够帮助大家提升做题速度和提高做题准确率。

@#@@#@语文纯考查知识点的题，最好能够先去排除迷惑选项。

@#@像病句题、词语填充题等，这么做有助于提高准确率。

@#@但是如何排除呢?

@#@很简单，假设你什么都不懂，由“试卷”表述信息，你认为说清楚什么事了，就基本无误，如果可能会让你误解，那么出错的可能性非常大。

@#@也就是你把句子表述的意思（第一印象）得出后，看看有没有其他的解读，如果有其他的解读，那么，出错率较大。

@#@@#@例如：

@#@下列各句中，没有语病的一项是[]@#@A.先分裂后统一是无法通行的死胡同，分裂与统一不能共存，犹如鱼与熊掌，不可兼得。

@#@@#@印象解读：

@#@分裂统一像鱼与熊掌。

@#@明显觉得不对@#@B.入春以来，长春市一些小贩走街串巷上门收购陈米、陈面，尽管价格低廉，每公斤有1元多钱，但生意做得很红火。

@#@@#@印象解读：

@#@小贩以1元多收购陈米、面，尽管价格低廉，但生意红火。

@#@“尽管”和“但”别扭。

@#@@#@C.远古时代，地球上的某个角落，有一个部落，以狩猎为主，但知猎兽，不知捕鱼，更不知稼穑种植为何物。

@#@@#@印象解读：

@#@某个角落以狩猎为主，不知到种植。

@#@“角落”不会狩猎也不会种植，明显用错主语。

@#@@#@D.简单是一种富足和从容，只有寒碜和自卑才需要泡沫的虚化和油彩的掩饰。

@#@@#@印象解读：

@#@简单是一种……只有寒碜和自卑才需要……比较通顺。

@#@@#@通过这种方式去解读，能解决这一类题型。

@#@@#@语文选择题命题中，因为命题的一些特殊性，可以给我们利用，特别是“序列差”。

@#@什么叫做“序列差”呢?

@#@有一些选择题，有双重序列，题干上有1、2、3、4，选项里面有A、B、C、D,两个序列之间的矛盾，就是序列差。

@#@迷惑选项总是要“露马脚”的。

@#@前面说过，各人的知识情况都不一样，在各个考生眼里，迷惑选项“露马脚”的先后次序也不一样。

@#@找到了一个“露马脚”的迷惑选项，就可以否定一两个选项;@#@再找到了一个“露马脚”的迷惑选项，又可以否定一两个选项。

@#@一个选项被否定，就造成了另一个选项的不可能，于是题干序列和选项序列之间互相映衬，互相“揭老底”，产生了空档，正确答案往往就出来了，这类题常见于选词填空题。

@#@当然，在实在不会的情况下，我们也有一定的技巧。

@#@@#@比如字音辨析题常见多音字标次读音正确的可能性大，形声字标不同声旁读音的正确可能性大。

@#@生僻字一般不会标错音，这时候用排除法是较好的方法。

@#@比如字形辨析题，逐个审读容易出错的字，可以辨析出一些形近而音不同的别字。

@#@如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。

@#@通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。

@#@多使用结构分析法：

@#@字形结构及词语结构分析法。

@#@看词语不宜太长久，时间长了对的都象错的。

@#@@#@还有实词辨析题，重点分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。

@#@语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。

@#@采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

@#@@#@以及一些词语运用题，特别是虚词辨析题。

@#@主要是凭语感（即语言表达意思），可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。

@#@一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解;@#@二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义;@#@采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。

@#@@#@熟语（含成语）辨析题第一，不能望文生义。

@#@第二，体会熟语的感情色彩;@#@第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;@#@第四，尽可能找出句中相关联的信息。

@#@正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。

@#@@#@病句辨析题重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。

@#@@#@对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。

@#@于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。

@#@有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。

@#@对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

@#@对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。

@#@注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。

@#@@#@做题思路通常是：

@#@检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下几种情况：

@#@@#@①介词关于对于对等开头的句子，注意主语的残缺。

@#@@#@②类似于A是B的句子，注意AB的协调，也可能是句式杂糅。

@#@@#@③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

@#@@#@④用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

@#@@#@⑤前半句使用了能否可否等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

@#@@#@⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

@#@@#@标点符号题重点审查这类标点的使用正确性。

@#@语言连贯题先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。

@#@还要注意语言音节上的和谐及押韵。

@#@@#@再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。

@#@还要在上下语句中找到相对应的信息。

@#@语言风格要前后一致。

@#@上下文主语的承接及逻辑的内在联系。

@#@找突破口，用排除法。

@#@做题思路是：

@#@考查陈述对象（主语）是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。

@#@现在具体说一下文言文较为科学的做法：

@#@@#@一、整体略读，不必过细的探究每件事，大概弄明白这篇文章说了哪些人哪些事即可@#@二、对话部分做标记，略读过程中将对话做标记，因为很多观点及说明都是根据对话内容来的@#@三、看题细读，注意句意关联转折性，常见文言文关联或转折词有，然、则等一些虚词。

@#@注意文中问句。

@#@@#@四、选项对比，文言文选项之间也能比较，而且必须比较。

@#@@#@语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，在此过程中我们不仅要善于回忆，更需要我们懂得在理解题意的基础上选择答案。

@#@其中30分（有部分省份为42分）的选择题，是语文考试中不可小看的题型，所考查的知识点较多，所以一定要慎重，同时也要提高速度，为后面的主观题和作文赢取更充足的时间。

@#@选择题要找到在效率优先的前提下提高速度的策略势在必行。

@#@@#@虽然经过细分，语文选择题的答题技巧看似很多，但归根结底，其实还是看语言表述意思和客观思想。

@#@接下来玖久高考中心会根据大量例题，来教会大家如何精确读题，如何快速答题。

@#@@#@高考语文最后冲刺技巧@#@回顾展望：

@#@对历年高考试卷作一回顾和梳理@#@首先是"@#@回顾展望"@#@。

@#@我们必须对高考5年、10年，甚至15年、20年的试卷作一个回顾和梳理。

@#@鉴往知来，看一看这些年高考到底是怎么走过来的，考了些什么，哪些内容是必考的，重复了几次，哪种题型只出现过一二次，哪些内容是课标中要求的可还没有考，从而推知将来可能会考些什么。

@#@这个梳理工作十分重要，在梳理的过程中你也会明白某一类题目该怎样回答。

@#@@#@这个梳理其实也花时不多，即使以二十年的试卷计，也只需要二十天时间就可以完成。

@#@完成了这一步，心中就有了底，这比零打碎敲做习题不知好多少!

@#@@#@列表织网：

@#@最有效、最明晰、最便于记忆的方法@#@在"@#@回顾展望"@#@的基础上，就可以根据课程标准，列出一张张表格，编织自己的知识网络。

@#@列表和织网是最有效、最明晰、最简易又是最便于记忆的方法。

@#@它可以使你头脑清晰，一目了然。

@#@既有宏观的把握又有微观的应对方法。

@#@这一步骤很重要，否则，只是把过去考卷做一遍，仍然会感到杂乱无章，答题时就没有把握。

@#@表，可以是有大有小，大表是总的框架，在总的框架下，再切分多个块面，每个块面上，再有更细致的要求和例题。

@#@@#@比如，现代文阅读有一个必考的内容，就是对文章主旨、要点、段意的把握与揭示。

@#@这就要熟练掌握文章句群中的句子与句子之间的"@#@君臣关系"@#@。

@#@在"@#@表"@#@中列出区别"@#@君臣"@#@的要点：

@#@"@#@君（中心句）"@#@往往是1、总起句、总结句、过渡型句子;@#@2、记叙性文字中的议论性句子;@#@3、"@#@总分"@#@句群中的"@#@总"@#@句;@#@4、"@#@举例说明"@#@所要"@#@说明"@#@的道理，"@#@比喻句"@#@所要"@#@喻"@#@的内容;@#@5、各种复句关系中所强调的分句，等等。

@#@"@#@臣"@#@则往往是相反，即引出话题的句子，议论性文章中"@#@描写"@#@、"@#@抒情"@#@、"@#@说明"@#@、"@#@补充"@#@的内容，形象化的阐释性文字，各种复句中非强调的分句，等等。

@#@在现代文一般要求的下面，又可列出：

@#@记叙文、说明文、议论文，应用文;@#@散文、小说、戏剧、诗歌等。

@#@不同文体又有不同的要求与考点，每一项后可附上历年高考的例题和经典的题型。

@#@@#@知彼知己：

@#@从历次考试的错误中了解自己@#@第三句话是"@#@知彼知己"@#@。

@#@"@#@彼"@#@是指课程标准和历年高考题，"@#@己"@#@就是自己的学习情况，看看自己掌握了哪些，哪些还有缺陷，哪些要重点复习，重点训练。

@#@了解自己的方法是为自己编一本"@#@错题集"@#@，你可以从历次考试的错误中了解自己，也可以通过做各种难易不同的练习发现自己。

@#@我曾经让学生理解不同难易度的句子。

@#@或者将同样的句子，进行一步步的启发，不同层次的学生，理解领会的先后便不相同。

@#@学生们不妨标点、翻译孔子的这句话：

@#@"@#@古者言之不出耻躬之不逮也"@#@。

@#@这句话涉及的知识点很多，有判断句，倒装句，省略、古今异义，意动用法等等，高考辅导《高考语文最后冲刺技巧大幅提高成绩有诀窍》。

@#@学生们可以自测一下，看看自己能回答到什么程度。

@#@（答案为"@#@古者，言之不出，耻躬之不逮也"@#@。

@#@正确的翻译为：

@#@"@#@古代的人，不轻易地承诺，因为他们以做不到为耻辱。

@#@"@#@）@#@死去活来：

@#@不能忽视背诵默写等死功夫@#@"@#@知彼知己"@#@后，就该真刀实枪地干了。

@#@怎么干?

@#@我觉得还是要强调四个不太好听的字：

@#@"@#@死去活来"@#@，就是要下一点苦功夫。

@#@不过如果方法不对头，即使下功夫也只会很忙乱，结果劳而无功。

@#@这叫做"@#@下了功夫未必成功，不下苦功则必然不成功"@#@。

@#@一百多天时间说长不长，说短不短。

@#@如果能有计划地充分利用，完全可以跨进一大步。

@#@列表织网找缺陷的过程，本身就是下功夫的过程，网络织好了，表列出来了，那么该记的就要记，该背的就要背，该练的就要练，该写的就写，这是个死功夫，别人是无法代替的。

@#@@#@比如古文这一块，古代的作家作品文体等常识，要按朝代、体裁、作者，由整体到局部，结合课文，认真仔细地进行复习。

@#@考试内容不会超出这个范围。

@#@不要小看这一分两分，考试成绩就是这样一分一分加起来的，而且这些看似零星的知识会转化为能力，从而使你在回答大题目时豁然开朗。

@#@因为很多题目看上去是能力题，其实还是识记题。

@#@@#@还有文言文100多个虚词，20多个实词都要一个个记。

@#@特别是课文下面的注解，更要一个一个记，该默的课文名句也要一句一句牢牢记住，并会默写。

@#@时常有学生在考试时，明明背得出，但某个字写错了，结果前功尽弃。

@#@现在学生电脑用得多了，很多基本的字都会想不起来怎么写，因此默写这一点要引起充分重视。

@#@@#@各种句式，固定结构，以及语段翻译、分析、综合、评价、鉴赏的一般的方法规则都要牢记于心。

@#@比如文言翻译必须注意"@#@留、换、调、删、添"@#@，宁可句子不很自然，也要"@#@直译"@#@。

@#@可是，很多学生往往大而化之。

@#@我曾要求学生谈谈有关"@#@资治通鉴"@#@的作者、编写体例，并将这四个字翻成白话，很少有学生说得完整准确的。

@#@其实大家都接触过，都懂它的意思，但就是答不到位。

@#@不信，你试试看。

@#@（正确的翻译是：

@#@"@#@帮助皇帝、官员治理国家的一面完整的镜子。

@#@"@#@）@#@简练沉思：

@#@忙里偷闲，使脑子处于"@#@活水"@#@状态@#@最后讲"@#@简练沉思"@#@。

@#@简练，就是要操练，但不必多，不要沉入题海。

@#@题目是要做的，但要紧的是有功，有效。

@#@"@#@沉思"@#@很重要。

@#@在做的过程中要善于思考、迁移，举一反三。

@#@@#@比如作文这一块，可以把历年考试的内容大致框架为"@#@读书做人"@#@四个字，下面再可以分为几大块，如关于读书与成才、关于人品与修养、关于社会与自然、关于思辨与想象等等。

@#@读书成才又可以再细分，如何看待理想，对待挫折，《我想握着你的手》、《必须跨过这个坎》其实就是这一类题目。

@#@所以在准备时还要把每一个问题与自己的生活学习思想实际联系起来，分门别类准备材料，思考观点，还可以与同学进行讨论。

@#@@#@其次，不妨看看历年来高考高分作文、满分作文，想想它得高分满分的原因何在，而自己作文的缺点是什么，特长在哪里，与那些文章对照一下，选几个题目进行热身赛，写出几篇样稿，最好再请有经验的老师批改一下。

@#@@#@好的作文里必须有"@#@我"@#@，为此考生们还必须有自己的拳头产品。

@#@现在当然不可能去博览群书，但至少要"@#@熟读一本书，熟悉一个人"@#@，以便在作文时，引用自由，如数家珍，以静待动，以不变应万变。

@#@@#@"@#@简练"@#@的目的是要考生不把时间编排得过满，"@#@练"@#@而不"@#@简"@#@，太满了，反而不能发挥应有的水平，不能腾出时间精力进行"@#@沉思"@#@。

@#@"@#@沉思"@#@太重要了，以上谈的所有内容最终靠深入的思考，才能决胜于考场。

@#@我建议，即使在最忙的时刻，也不要忘了稍稍翻翻报纸杂志，稍稍玩玩自己喜欢的运动，使自己的脑子处于"@#@活水"@#@状态，有利于临场发挥。

@#@@#@古人云：

@#@"@#@运用之妙存乎一心"@#@，在实施这些措施时，还应该根据自己的情况有增有删，不能过分机械地套用。

@#@我相信，如果能切切实实地按照这五句话二十个字去做，那么学生们一定能在原有基础上更上一层楼的。

@#@@#@最新高考语文答题技巧和方法@#@";i:

6;s:

26243:

"关于开学第一课主题班会高中精选合集@#@2020关于开学第一课主题班会高中精选合集@#@　　开学第一课主题班会高中第一篇@#@　　【主题背景】@#@　　西班牙的塞万提斯说过：

@#@“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。

@#@作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来?

@#@是否对未来的人生有过规划?

@#@这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。

@#@@#@　　【教育目的】@#@　　引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。

@#@让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。

@#@明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。

@#@@#@　　【活动重点】@#@　　学生对高考的理性思考。

@#@明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。

@#@@#@　　【活动流程】@#@　　主持人：

@#@同学们，老师们，大家好!

@#@时值岁末，我们也来到了高二第一学期的新声!

@#@在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清晰的蓝图?

@#@对未来的人生有所设计呢?

@#@今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。

@#@@#@　　1、小品（角色扮演）@#@　　预期目标：

@#@通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。

@#@@#@　　活动载体：

@#@以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。

@#@@#@　　方法与手段：

@#@通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。

@#@@#@　　继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的未来，对自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和内涵。

@#@@#@　　备注：

@#@表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。

@#@因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。

@#@@#@　　2、主题引入@#@　　方法与手段：

@#@@#@　　1）提问同学：

@#@有没有规划过你未来的人生?

@#@（不须回答，请学生进行短暂思考）@#@　　2）提问同学：

@#@如何才能实现你的人生目标?

@#@@#@　　3）让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：

@#@人生规划。

@#@@#@　　4）由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。

@#@（爱因斯坦，周恩来）@#@　　预期目标：

@#@让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。

@#@@#@　　3、与名人对话@#@　　预期目标：

@#@让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;@#@如何规划自己的人生来实现目标。

@#@@#@　　l部分一：

@#@未来目标的定位@#@　　实现方法：

@#@@#@　　1）主持人举例并加以视频播放（感动中国十大人物中的其中几个事例）@#@　　2）分组讨论：

@#@@#@　　主持人：

@#@通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对未来的目标应该是怎样定位的?

@#@提升人生生命价值。

@#@@#@　　过程：

@#@学生分为10组，每组讨论3个关键词。

@#@当场上交、板书，并由主持人分类总结。

@#@@#@　　（结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”）@#@　　备注：

@#@目标的层次可分为以下几点：

@#@@#@　　A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。

@#@@#@　　B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。

@#@@#@　　C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。

@#@@#@　　l部分二：

@#@影响人生规划的基本品质@#@　　回顾上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的关键词（实现人生规划的基本品质要素），得出结论：

@#@这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的。

@#@（如：

@#@诚信、坚定、无私等）@#@　　l部分三：

@#@如何实现未来目标（人生规划）@#@　　1）在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的准备工作，结合以上几点因素，选择最优的目标实现路线，列出自己的人生规划。

@#@@#@　　2）明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标（事例：

@#@鲁迅）@#@　　4、身边的实例@#@　　方法与手段：

@#@班主任老师讲话@#@　　预期目标：

@#@从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践未来的认识规划。

@#@@#@　　5、总结@#@　　由主持人阐述：

@#@@#@　　自己需要制定目标按自己的情况制定目标，不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累!

@#@因为目标是动力，没有动力的人不会轻松!

@#@面对自己的人生，我们要自我把握自己的未来，切合自己的实际来眺望未来。

@#@@#@　　开学第一课主题班会高中第二篇@#@　　准备过程：

@#@@#@　　1、黑板上写好班会主题：

@#@"@#@新学期，我能行"@#@@#@　　2、对班会中的节目要适当排练。

@#@@#@　　活动目标：

@#@1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。

@#@@#@　　2、在活动中感受到成功的喜悦。

@#@3、做好切实可行的学习的计划。

@#@@#@　　一、导入：

@#@@#@　　一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题"@#@新学期，我能行"@#@。

@#@@#@　　二、讲述张海迪的故事：

@#@活着就要做个对社会有益的人@#@　　二、活动过程：

@#@@#@　　

（一）讲故事：

@#@@#@　　张海迪：

@#@活着就要做个对社会有益的人@#@　　张海迪，1955年秋天在济南出生。

@#@5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。

@#@从那时起，张海迪开始了她独到的人生。

@#@她无法上学，便在在家自学完中学课程20XX年高三开学第一课主题班会教案教学反思。

@#@15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。

@#@她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。

@#@后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

@#@@#@　　张海迪怀着"@#@活着就要做个对社会有益的人"@#@的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。

@#@她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。

@#@邓小平亲笔题词：

@#@"@#@学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!

@#@"@#@@#@　　张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。

@#@@#@　　组织讨论：

@#@说说张海迪能够成功的原因。

@#@@#@　　

（二）小品表演：

@#@考试@#@　　1、谈话：

@#@生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。

@#@内容略@#@　　（三）比赛@#@　　1、谈话：

@#@事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个"@#@记电话号码"@#@比赛@#@　　比赛规则：

@#@老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

@#@@#@　　比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。

@#@第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。

@#@@#@　　2、自由讨论：

@#@通过比赛懂得了什么?

@#@（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。

@#@）@#@　　三、制订本学期"@#@我自信、我能行"@#@学期计划表。

@#@@#@　　开学第一课主题班会高中第三篇@#@　　主题：

@#@“诚信”主题班会@#@　　教学目的：

@#@1.让同学了解诚信。

@#@2.使同学在生活中做到诚信。

@#@@#@　　实施步骤：

@#@@#@　　一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。

@#@@#@　　诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

@#@守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。

@#@忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。

@#@因为《中学生日产行为规范》中特别规定：

@#@中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。

@#@我们今天的班会课主题：

@#@"@#@诚实守信"@#@。

@#@@#@　　二、主持人：

@#@@#@　　21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

@#@@#@　　那什么是诚信?

@#@@#@　　诚，即真诚、诚实;@#@信，即遵守承诺、讲信用。

@#@诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。

@#@通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。

@#@人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。

@#@处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践;@#@否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。

@#@@#@　　诚实守信是中华民族的传统美德。

@#@几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。

@#@@#@　　三、由同学----为大家讲述《曾子杀猪》的故事。

@#@@#@　　在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。

@#@@#@　　曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。

@#@他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

@#@@#@　　有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。

@#@曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：

@#@"@#@你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。

@#@"@#@儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

@#@@#@　　这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。

@#@不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。

@#@妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：

@#@"@#@我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?

@#@"@#@曾参说：

@#@"@#@孩子是不能欺骗的!

@#@他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。

@#@你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。

@#@再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?

@#@"@#@@#@　　在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。

@#@诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。

@#@诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。

@#@那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

@#@@#@　　主持人：

@#@@#@　　时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任;@#@不仅是一种道义，更是一种准则;@#@不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;@#@就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;@#@就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;@#@就国家而言，诚信是良好的国际形象。

@#@@#@　　接下来请同学们讲讲古今中外"@#@诚实守信"@#@的故事@#@　　1、应该从小讲诚信。

@#@2、一壶水的故事3、孔子的取舍@#@　　4、吴起言必信5、宋庆龄6、卢梭的忏悔@#@　　四、互动环节：

@#@@#@　　分组讨论问题@#@　　问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?

@#@请谈谈你的看法。

@#@@#@　　问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?

@#@请谈谈你的看法。

@#@@#@　　问题3应该在哪些方面做到诚信?

@#@@#@　　问题4诚信应如何培养?

@#@@#@　　五、诚信格言大比拼@#@　　1.人而无信，不知其可也。

@#@（孔子）@#@　　2.民无信不立。

@#@（孔子）@#@　　3.人背信则名不达。

@#@（刘向）@#@　　4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。

@#@（莎士比亚）@#@　　5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

@#@（德莱塞）@#@　　6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

@#@（莎士比亚）@#@　　7.诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。

@#@（爱默生）@#@　　8.不宝金玉，而忠信以为宝。

@#@（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）@#@　　9.华而不实，耻也。

@#@（只开花不结果实，令人感到羞耻。

@#@）@#@　　10.精诚所至、金石为开。

@#@（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金@#@　　石为之开裂。

@#@）@#@　　11.君子诚以为贵。

@#@（有修养的人把真诚看得非常重要。

@#@）@#@　　12.身不正，不足以服;@#@言不诚，不足以动。

@#@（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）@#@　　13.受人之托，终人之事。

@#@@#@　　14.言必信，行必果@#@　　六、互动环节：

@#@@#@　　有关诚信的小游戏。

@#@@#@　　请同学发表感想。

@#@@#@　　诚信，对于人类，或者，说得具体一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。

@#@诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重;@#@如月亮之于夜幕，那么明亮皎洁;@#@如山雀之于森林，那么生机盎然。

@#@这凝重，这皎洁和这盎然的生机，一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。

@#@@#@　　不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。

@#@那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。

@#@很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚实如一。

@#@@#@　　是啊，诚信的力量塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅是一种为人的准则，它更是一种勇气，一种责任，砥砺着精彩的生命。

@#@@#@　　曾经有个反----战时杀了警察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后，居然投案自首。

@#@当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震动的话：

@#@“曾经，我逃避自己，面对的是生活;@#@今天，我回到自己，面对的是生命。

@#@”是啊，一个人可以因为逃避，因为隐瞒，因为虚伪，而有许多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个!

@#@而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。

@#@@#@　　看看吧，诚信何其可贵，何其重要。

@#@诚信不可抛!

@#@唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭!

@#@@#@　　开学第一课主题班会高中第四篇@#@　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

@#@@#@　　你们好！

@#@@#@　　首先感谢成都商报发起的这次意义深远的活动，感谢你们学校的领导，老师和同学们。

@#@让我今天有机会在这里给大家分享《关爱自己》，这样一个话题。

@#@是我的一个很大愿望，我从事教育和心理方面的研究和实践有二十多年了，我热爱教育，一直在探索适合中国国情的人才培养之道。

@#@有了一些体会和成果。

@#@但是今天，我在这里主要给大家分享一个我认为十分重要，却一直没有明确提出并大力倡导的重要话题，就是《关爱自己》。

@#@我今天讲二个方面的问题，这什么要关爱自己的提出和意义，第二个“关爱自己”如何体现在日常的生活与学习之中。

@#@先讲第一个问题：

@#@@#@　　一、为什么要提出“关爱自己”@#@　　我先问一个问题，我们生活的目的是什么？

@#@我们今天在这里读书学习又是为了什么？

@#@请大家想想这个简单的问题。

@#@@#@　　我想我们生活的目的和目标都可以简单的表述成，过上自己想要的生活，过上让我们自己幸福快乐的生活。

@#@要过上这样的生活，我们是等着别人给我们，还是需要我们自己去努力呢？

@#@别人可以给我们物质，金钱等等，而我们的快乐体验和幸福的生活是别人可以给的吗？

@#@试想，一个人如果仅靠着别人的给予或者施舍过上对上物质富足的生活，对他来讲，只有消费，消耗资源，并没有创造社会财富。

@#@这样的人，被看做是寄生虫。

@#@我们在座的.同学，有没有人想做这样寄生虫的呢？

@#@不做寄生虫，就需要靠自己去努力，自己去创造，自己去创新，自己去劳动。

@#@可以这样说人生幸福之路必须也只有靠自己去努力才能实现。

@#@别人给予或者施舍的，并不能真正让你幸福。

@#@@#@　　关爱自己就是要关爱自己的幸福生活，就是在关爱自己的人品修养，就是在关注自己的安全健康，关心自己身边的亲人，朋友，同学，老师。

@#@关爱自己就争做“自强不息，厚德载物”的仁人君子。

@#@关爱自己需要从身边的小事做起，需要我们坚持不懈的努力学习。

@#@下面我就如何做到关爱自己谈谈我的一些认识和体会。

@#@@#@　　二、如何做到关爱自己？

@#@@#@　　关爱自己首先就是要珍爱生命，每一个人的生命都只有一次，生命没有了，我们就从地球上消失了，我们的亲人，朋友，老师和同学会悲痛欲绝。

@#@我们来到这个世界上很不容易，我们还没有开始我们的人生，就早早的离开，这是我们不也容许的事。

@#@所以，关爱自己，首先就要珍爱生命，对我们而言就是要防止意外事故发生，大家知道防范意外事件发生的最有效的方法是什么吗？

@#@那就是遵守规则，遵守纪律。

@#@所以我们大家常常不喜欢纪律约束，觉得不自由，可是，大家换一个角度来看，订立纪律和规则，并不是真要与谁为难，让谁难过，而是从保障每一个人，包括我们自己在内的每一个人的生命安全，我们共同学习的环境有利于每一个人的学习和成长。

@#@什么是共同利意，每一个人的利益加起来，就是共同利益。

@#@试想，如果我们不能够自觉的遵守这些纪律或者有人不遵守这些纪律，是不是就会影响到我们或者只是有的利益呢？

@#@这种行为的效果是关爱自己的效果吗？

@#@除了遵守规则和纪律之外，我们还需要学习掌握一些常用的安全生活知识和技能。

@#@我只告诉大家这样一条，任何时候，任何情况下，对你自己来讲，你的生命是第一重要的，不要去冒险做任何自己力所不能及的事。

@#@包括救同学和小朋友。

@#@首先要在保证自己安全的前提下，尽可能的寻求成人和警察的帮助。

@#@而不是呈能。

@#@因为我们看到了很多学生自己并没有帮助到危险中的朋友，还把自己的生命赔进去了。

@#@记住，危机时刻，要首先想到保证自己的生命安全。

@#@@#@　　关爱自己就要关心自己的身体健康，身体不健康的人是难得享有快乐和幸福的人，谁都知道病痛让我们身体难受，还要吃药，打针等等，我们本来可以用于学习和玩耍的时间却被用来去看病，甚至躺在病床上，还需要亲人为我们费心费力。

@#@大家知道保障身体健康最有效的方法是什么呢？

@#@@#@　　就是良好的生活卫生习惯，首先是每天的做息时间，保障睡眠，每天的运动时间，保障每天有一定量的运动活动。

@#@还有就是管好我们的口，都知道病从口入。

@#@吃饭的时间遵守，吃东西的内容要卫生等等。

@#@还有一条就是要顺应自然的春夏秋冬变化，增减衣服和调整作息时间，和运动方式等等。

@#@现在我问一问大家，我们要不要关爱自己，有没有不想关爱自己的请举手？

@#@那我想给大家一个回家作业，现在秋天了，在秋冬时节里，为自己订立一个作息时间和运动计划。

@#@大家能不能完成？

@#@不能完成的请手，能够完成的请举手。

@#@这个计划做什么用的，是给老师和同学看的，给爸爸妈妈看的，还是给自己立一个规矩和规则呢？

@#@希望它是用来管理我们和督促我们坚持良好的生活作自己习惯，保障我们有健康的运动，健康的身体。

@#@这样才是真正的自己关爱自己。

@#@@#@　　开学第一课主题班会高中第五篇@#@　　语言接力游戏@#@　　规则：

@#@@#@　　每一个学习小组为1个集体，组与组接力，组内每位同学都参与完为一轮（每一轮中组内的每位成员只能参与一次），从第一组的同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，该组淘汰，就得从头开始，比一比，最后剩下的小组就是优胜小组。

@#@@#@　　说明

（1）两分钟准备时间

（2）组内成员协商好参与接力的先后顺序（3）前后两组接力不能有时间停顿，否则视为该组自动放弃。

@#@@#@　　接力的语言是：

@#@一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;@#@两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;@#@三只青蛙……@#@　　个人集体@#@　　合作竞争@#@　　我有故事来分享@#@　　案例分析一@#@　　班上的小明（化名），老忘记戴校牌，忘记值日，上课迟到说话，不按时午晚休且说话，影响了班级评优，影响了学习小组评优，同学们都很气恼，学习小组成员还责骂他，他的心理也很难受……@#@　　

（1）小明为什么会受到同学们的厌烦?

@#@@#@　　

（2）针对这个现象请全体同学想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。

@#@@#@　　案例分析二@#@　　高中开学第一课主题班会高中开学第一课主题班会@#@　　张婷和王帆（化名）是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王帆家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王帆。

@#@经过一个学期的努力，张婷终于如愿以偿，赶上王帆，而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。

@#@@#@　　

（1）张婷为什么能成功?

@#@@#@　　

（2）正当竞争对我们每个人有什么好处?

@#@@#@　　可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。

@#@张婷无论怎样努力，数学总是不如王帆。

@#@一天张婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的数学书拿走，扔到了厕所里。

@#@@#@　　

（1）张婷为什么会这么做?

@#@@#@　　

（2）你怎么看待张婷的行为?

@#@@#@　　（3）换成是你会怎么做?

@#@@#@　　（4）想一想不正当竞争还会带来哪些危害?

@#@@#@　　小组讨论：

@#@如何处理个人，集体，竞争，合作的关系?

@#@@#@　　1.集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的学习，生活，工作都离不开集体。

@#@个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力。

@#@@#@　　2、竞争可以培养我们的进取心，合作却可以弥补我们个人的缺陷，两者互为基础，互相补充。

@#@@#@　　3.任何一个集体只有个体团结合作才能产生强大的凝聚力，依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法客服的困难。

@#@@#@　　因此，每位同学要形成强烈的集体意识（集体荣，我荣;@#@集体耻，我耻），形成正确的合作竞争意识，有竞争我们就会有进步，有合作我们就会有提升。

@#@@#@　　现阶段班级中存在的问题@#@　　身边的故事：

@#@这里有没有你?

@#@@#@　　课堂上故意大声回答问题，影响别人听课;@#@@#@　　上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉;@#@@#@　　被老师叫起来，一问三不知;@#@@#@　　碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人;@#@@#@　　学习小组内同学或者其他组同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆@#@　　给导学案抄;@#@@#@　　高中开学第一课主题班会本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录@#@　　在自主课中不认真思考预习，讲闲话甚至影响别人;@#@@#@　　考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题;@#@@#@　　璧合@#@　　本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心;@#@@#@　　同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄;@#@@#@　　歧视同学甚至戏弄同学;@#@@#@　　不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事（如眼保健操、广播操、卫生，纪律等）;@#@@#@　　开学第一课主题班会高中@#@";i:

7;s:

27935:

"化工专业毕业设计年产326万吨聚氯乙烯生产车间工段的设计@#@@#@毕业设计@#@@#@@#@@#@题目:

@#@年产3.26万吨聚氯乙烯生产车间工段@#@的设计@#@院系:

@#@材料与化学工程系@#@专业:

@#@@#@班级:

@#@@#@@#@@#@论文提交日期：

@#@2012年月日@#@论文答辩日期：

@#@2012年月日@#@ @#@@#@内容摘要@#@@#@本文讲述了我国聚氯乙烯工业生产技术的发展进程和目前状况，包括原料路线、工艺设备、聚合方法等。

@#@本设计采用悬浮法生产聚氯乙烯，介绍了采用悬浮法生产PVC树脂工聚合机理，工艺过程中需要注意的问题，包括质量影响因素，工艺条件及合成工艺中的各种助剂选择，对聚合工艺过程进行详细的叙述。

@#@并且从物料衡算、热量衡算和设备计算和选型三个方面进行准确的工艺计算，对厂址进行了选择，采取了防火防爆防雷等重要措施，对三废的处理回收等进行了叙述，画出了整个工艺的流程图。

@#@@#@关键词：

@#@聚氯乙烯；@#@生产技术；@#@悬浮法；@#@乙炔法；@#@乙烯法；@#@@#@防粘釜技术；@#@@#@ @#@@#@引言@#@@#@聚氯乙烯（PVC）是5大通用塑料之一,具有耐腐蚀、电绝缘、阻燃性和机械强度高等优异性能,广泛用于工农业及日常生活等各个领域,尤其是近年来建筑市场对PVC产品的巨大需求,使其成为具备相当竞争力的一个塑料品种。

@#@@#@PVC糊树脂自20世纪30年代开发以来,已有近70年的历史。

@#@目前全世界PVC糊树脂总生产能力约200万t/a,其中,西欧是PVC糊树脂生产厂家最多、产量最大的地区。

@#@我国聚氯乙烯工业起步于于50年代，仅次于酚醛树脂是最早工业化生产的热塑性树脂，第一个PVC装置于1958年在锦西化工厂建成投产，生产能力为3000吨／年。

@#@此后全国各地的PVC装置相继建成投产，到目前为止，我国有PVC树脂生产企业80余家，遍布全国29个省、市、自治区，总生产能力达220万吨／年70~75万t/a。

@#@PVC树脂在我国塑料工业中具有举足轻重的地位，同时PVC作为氯碱工业中最大的有机耗氯产品，对维持氯碱工业的氯碱平衡具有极其重要的作用。

@#@@#@本设计为年产量3.26万吨聚氯乙烯车间聚合工段工艺。

@#@本次设计采用了氯乙烯单体悬浮聚合工艺。

@#@介绍了PVC的聚合工艺，建厂的有关事项及合成聚氯乙烯的流程和设备，对整个生产工艺做出了详细的叙述。

@#@@#@第一章总论@#@1.1国内外pvc发展状况及发展趋势@#@聚氯乙烯（PVC）是五大热塑性合成树脂之一，塑料制品是最早实现工业化的品种之一。

@#@可通过模压、层合、注塑、挤塑、压延、吹塑中空等方式进行加工，而且具有较好的机械性能、耐化学腐蚀性和难燃性等特点，以其低廉的价格和非常突出的性能而广泛地用于生产板材、门窗、管道和阀门等硬制品，也用于生产人造革、薄膜、电线电缆等软制品。

@#@近年来，尽管在发达国家受到来自环保等多方面的压力，但世界对的总需求量仍出现稳定的增长态势。

@#@@#@1992年，世界生产能力约为二千二百万吨，需求量为1900万吨；@#@2002年世界总产能约为三千四百万吨，消费量约为二千八百万吨；@#@2009年世界生产能力已上升到约三千九百万吨，需求量约为三千七百万吨；@#@2010年世界生产能力为4300万吨，需求量4200万吨。

@#@尽管目前世界对PVC的生产和使用存在许多争议，特别在欧洲，对PVC生产和制品的环保制约政策越来越严厉，但由于性能优良，生产成本低廉，仍具有较强的活力，特别在塑料门窗、塑料管道等建材领域。

@#@@#@我国聚氯乙烯（PVC）工业起步于50年代，仅次于酚醛树脂是最早工业化生产的热塑性树脂，第一个PVC装置于1958年在锦西化工厂建成投产，生产能力为3000吨／年[1]。

@#@此后全国各地的PVC装置相继建成投产，到目前为止，我国有PVC树脂生产企业80余家，遍布全国29个省、市、自治区，总生产能力达220万吨／年。

@#@@#@PVC由氯乙烯（VCM）聚合而成，工业生产一般采用4种聚合方式：

@#@悬浮聚合、本体聚合、乳液聚合（禽微悬浮聚合）、溶液聚合。

@#@其中悬浮法PVC（SPVC）树脂产量最高，占80％，其次是乳液法PVC（EPVC），本体法PVC（MPVC）。

@#@VCM悬浮聚合是以水为介质，加入VCM、分散剂、引发剂、pH值调节剂等，在搅拌和一定温度条件下进行聚合反应；@#@VCM本体聚合仅在VCM和引发剂存在下进行，无分散剂、表面活性剂等助剂；@#@VCM乳液聚合在VCM、引发剂、乳化剂、H2O以及其他助剂存在下进行{而VCM溶液聚合是在VCM、；@#@引发刘和溶剂存在下进行，这种方法有溶剂回收和残留污染问题，并且生产成本高，该方法已逐渐被悬浮法聚合或乳液法聚合代。

@#@目前，生产PVC树脂主要采用悬浮法，少量采用乳液法及本体法。

@#@@#@现在，国内引进PVC生产技术及设备的项目有二十项左右，其中生产能力最大的两套设备是上海氯碱股份有限公司和齐鲁石化总公司的年产20万吨悬浮法PVC树脂装置，采用日本信越公司技术。

@#@北京化工二厂、锦西化工厂、福州化工二厂引进美国B．F古德里奇公司悬浮法PVC树脂生产技术，生产高型号树脂，其它还有引进美国西方化学公司的高型号树脂和釜式汽提技术及设备，法国阿托公司、前德国布纳公司、日本吉昂公司、日本钟渊公司、日本三菱公司的糊树脂生产装置和技术、法国本体聚合技术和设备等，这些技术和设备的引进，使我国PVC树脂的生产技术和水平有了很大提高，产品品种有所增加，带动了我国PVC工业的发展[2]。

@#@@#@我国PVC树脂的消费主要分为两大类，一是软制品，约占总消费量的37.o％，主要包括电线电缆、各种用途的膜（根据厚度不同可分为压延膜、防水卷材、可折叠门等）、铺地材料、织物涂层、人造革、各类软管、手套、玩具、塑料鞋以及一些专用涂料和密封件等。

@#@二是硬制品，约占总消费量的53.0％，主要包括各种型材、管材、板材、硬片和瓶等。

@#@预计今后几年我国PVC树脂的需求量将以年均约6.4％的速度增长，到2011年总消费量将达到约1250万吨，其中硬制品的年均增长速度将达到约7.0％，而在硬制品中异型材和管材的发展速度增长最快，年均增长率将达到约10.1％。

@#@未来我国PVC树脂消费将继续以硬制品为主的方向发展[3]。

@#@@#@中国聚氯乙烯工业有着广阔的发展前景,中国地大物博、人口众多,为聚氯乙烯产品提供了广大的市场。

@#@在进入21世纪以后,我们要学习和借鉴国外的先进技术和发展模式,结合我国的具体情况,发展我国的聚氯乙烯工业。

@#@我们要发挥全行业的力量,克服前进过程中的各种困难,一定能够在较短的时间内赶上世界聚氯乙烯工业的先进水平[4]。

@#@@#@1.2单体合成工艺路线@#@1.2.1乙炔路线@#@原料为来自电石水解产生的乙炔和氯化氢气体，在催化剂氧化汞的作用下反应生成氯乙烯。

@#@@#@具体工艺为：

@#@从乙炔发生器来的乙炔气经水洗一塔温度降至35℃以下，在保证乙炔气柜至一定高度时，进入升压机组加压至80kpa·@#@G左右，加压后的乙炔气先进入水洗二塔深度降温至10℃以下，再进入硫酸清净塔中除去粗乙炔气中的S、P等杂质。

@#@最后进入中和塔中和过多的酸性气体，处理后的乙炔气经塔顶除雾器除去饱和水分，制得纯度达98.5%以上，不含S、P的合格精制乙炔气送氯乙烯合成工序。

@#@@#@乙炔法路线VCM工业化方法，设备工艺简单，但耗电量大，对环境污染严重。

@#@目前，该方法在国外基本上已经被淘汰，由于我国具有丰富廉价的煤炭资源，因此用煤炭和石灰石生成碳化钙电石、然后电石加水生成乙炔的生产路线具有明显的成本优势，我国的VCM生产目前仍以乙炔法工艺路线为主。

@#@乙炔与氯化氢反应生成可采用气相或液VCM相工艺，其中气相工艺使用较多[5]。

@#@@#@1.2.2乙烯路线@#@乙烯氧氯化法由美国公司Goodrich首先实现工业化生产，该工艺原料来源广泛，生产工艺合理，目前世界上采用本工艺生产的产能VCM约占总产能的VCM95%以上。

@#@@#@乙烯氧氯化法的反应工艺分为乙烯直接氯化制二氯乙烷（EDC）、乙烯氧氯化制EDC和EDC裂解3个部分，生产装置主要由直接氯化单元、氧氯化单元、EDC裂解单元、EDC精制单元和VCM单元精制等工艺单元组成。

@#@乙烯和氯气在直接氯化单元反应生成EDC。

@#@乙烯、氧气以及循环的HCl在氧氯化单元生成EDC。

@#@生成的粗EDC在EDC精制单元精制、提纯。

@#@然后在精EDC裂解单元裂解生成的产物进入VCM单元，VCM精制后得到纯VCM产品，未裂解的EDC返回EDC精制单元回收，而HCl则返回氧氯化反应单元循环使用。

@#@直接氯化有低温氯化法和高温氯化法；@#@氧氯化按反应器型式的不同有流化床法和固定床法，按所用氧源种类分有空气法和纯氧法；@#@EDC裂解按进料状态分有液相进料工艺和气相进料工艺等。

@#@具有代表性的司的Inovyl工艺是将乙烯氧氯化法提纯的循环EDC和VCM直接氯化的EDC在裂解炉中进行裂解生产VCM。

@#@HCl经急冷和能量回收后，将产品分离出HCl（循环用于氧氯化）、高纯度VCM和未反应的EDC（循环用于氯化和提纯）。

@#@来自VCM装置的含水物流被汽提，并送至界外处理，以减少废水的生化耗氧量（BOD）。

@#@采用该生产工艺，乙烯和氯的转化率超过98%，目前世界上已经有50多套装置采用该工艺技术，总生产能力已经超过470万吨/年[6]。

@#@@#@本设计采用乙烯路线生产氯乙烯单体。

@#@@#@1.3聚合工艺实践方法@#@目前,世界上PVC的主要生产方法有4种:

@#@悬浮法、本体法、乳液法和微悬浮法。

@#@其中以悬浮法生产的PVC占PVC总产量的近90%,在PVC生产中占重要地位,近年来,该技术已取得突破性进展。

@#@@#@1.3.1本体法聚合生产工艺@#@本体聚合生产工艺，其主要特点是反应过程中不需要加水和分散剂。

@#@聚合分2步进行，第1步在预聚釜中加人定量的VCM单体、引发剂和添加剂，经加热后在强搅拌（相对第2步聚合过程）的作用下，釜内保持恒定的压力和温度进行预聚合。

@#@当VCM的转化率达到8%-12%停止反应，将生成的“种子”送人聚合釜内进行第2步反应。

@#@聚合釜在接收到预聚合的“种子”后，再加人一定量的VCM单体、添加剂和引发剂，在这些“种子”的基础上继续聚合，使“种子”逐渐长大到一定的程度，在低速搅拌的作用下，保持恒定压力进行聚合反应。

@#@当反应转化率达到60%一85%（根据配方而定）时终止反应，并在聚合釜中脱气、回收未反应的单体，而后在釜内汽提，进一步脱除残留在PVC粉料中的VCM，最后经风送系统将釜内PVC粉料送往分级、均化和包装工序。

@#@@#@1.3.2乳液聚合生产工艺@#@氯乙烯乳液聚合方法的最终产品为制造聚氯乙烯增塑糊所用的的聚氯乙烯糊树脂（E-PVC），工业生产分两个阶段：

@#@第一阶段氯乙烯单体经乳液聚合反应生成聚氯乙烯胶乳，它是直径0.1~3微米聚氯乙烯初级粒子在水中的悬浮乳状液。

@#@第二阶段将聚氯乙烯胶乳，经喷雾干燥得到产品聚氯乙烯糊树脂，它是初级粒子聚集而成得的直径为1~100微米，主要是20~40微米的聚氯乙烯次级粒子。

@#@这种次级粒子与增塑剂混合后，经剪切作用崩解为直径更小的颗粒而形成不沉降的聚氯乙烯增塑糊，工业上称之为聚氯乙烯糊。

@#@@#@1.3.3悬浮聚合生产工艺@#@因采用悬浮法PVC生产技术易于调节品种，生产过程易于控制，设备和运行费用低，易于大规模组织生产而得到广泛的应用，成为诸多生产工艺中最主要的生产方法。

@#@@#@工艺特点：

@#@悬浮聚合法生产聚氯乙烯树脂的一般工艺过程是在清理后的聚合釜中加入水和悬浮剂、抗氧剂,然后加入氯乙烯单体,在去离子水中搅拌,将单体分散成小液滴,这些小液滴由保护胶加以稳定,并加入可溶于单体的引发剂或引发剂乳液,保持反应过程中的反应速度平稳,然后升温聚合,一般聚合温度在45~70℃之间。

@#@使用低温聚合时（如42~45℃）,可生产高分子质量的聚氯乙烯树脂；@#@使用高温聚合时（一般在62~71℃）可生产出低分子质量（或超低分子质量）的聚氯乙烯树脂。

@#@近年来,为了提高聚合速度和生产效率,国外还研究成功两步悬浮聚合工艺,一般是第一步聚合度控制在600左右,在第二步聚合前加入部分新单体继续聚合。

@#@采用两步法聚合的优点是显著缩短了聚合周期,生产出的树脂具有良好的凝胶性能、模塑性能和机械强度。

@#@现在悬浮法聚氯乙烯品种日益广泛,应用领域越来越广,除了通用型的树脂外,特殊用途的专用树脂的开发越来越引起PVC厂家的关注,球形树脂、高表观密度建材专用树脂、消光树脂、超高（或超低）分子质量树脂等已成为开发的热点[7]。

@#@@#@悬浮法PVC的发展趋：

@#@在工业化生产PVC时,以悬浮法产量最大,悬浮法生产具有设备投资少和产品成本低等优点。

@#@各种聚合方法的发展方向是逐步向悬浮法聚合生产路线倾斜,一些过去采用其它方法生产的树脂品种已开始采用悬浮聚合工艺生产。

@#@自从乳液聚合法工业化以后,欧洲、日本在连续悬浮聚合工艺方面开展了大量的研究工作,目前尚未工业化生产,但连续法设备费用低,生产效率高,工艺难题少,已引起了各国科研院所和生产厂家的重视。

@#@另外,为进一步提高悬浮法生产的通用树脂和专用树脂的质量,提高产品的专用化、市场化水平,国外厂家在聚合工艺的工艺条件及配料体系等方面做了大量的研究工作,进一步提高了聚合转化率,缩短了聚合周期,提高了生产效率,同时也开发出一系列性能好、易于加工的PVC专用树脂如:

@#@超高（或超低）聚合度树脂、高表观密度树脂、无皮树脂、耐辐射树脂、医用树脂、耐热树脂等。

@#@可见,各种专用料的开发是悬浮聚合树脂发展的标志,是提高产品使用性能、开发新的应用领域的重要手段[8]。

@#@@#@本设计采用悬浮法PVC生产技术。

@#@@#@1.4最佳的配方、后处理设备的选择@#@1.4.1配方的选择@#@①单体：

@#@氯乙烯纯度99.98%以上。

@#@@#@②分散剂：

@#@主分散剂主要是纤维素醚和部分水解的聚乙烯醇。

@#@纤维素应为水溶性衍生物，如甲基纤维素、羟乙基纤维素、羟丙基纤维素等，聚乙烯醇应由聚醋酸乙烯酯经碱性水解得到，影响其分散效果的因素为其聚合度和水解度，而且-OH基团为嵌段分布时效果最好；@#@副分散剂主要是小分子表面活性剂和地水解度聚乙烯醇。

@#@常用非离子型的脱水山梨醇单月硅酸酯。

@#@本设计采用88%聚乙烯醇和72.5%的聚乙烯醇。

@#@@#@③引发剂：

@#@由于聚乙烯悬浮聚合温度50~60度上下，应根据反应温度选择合适的引发剂，其原则为在反应温度条件下引发剂的半衰期约为2小时最佳。

@#@常用过氧化乙酰环己烷硫酰、过氧化二月桂酰、过碳酸二环己酯等。

@#@本设计采用过氧化二碳酸-2-乙基己酯。

@#@@#@④终止剂：

@#@反应结束后残余的自由基和引发剂残留在树脂内,为了保证产品质量,需要消除它们,故而加入终止剂。

@#@本设计的终止剂为丙酮缩氨基硫脲。

@#@当反应出现紧急事故时，采用紧急终止剂ON终止反应。

@#@@#@⑤阻聚剂：

@#@本设计采用壬基苯酚作为阻聚剂。

@#@@#@⑥缓冲剂：

@#@碳酸钠、三聚磷酸钠、磷酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸铵。

@#@本设计采用磷酸三钙。

@#@@#@1.4.2后处理设备侧选择@#@①聚合釜容积：

@#@工业化大生产使用问歇悬浮法聚合釜容量一般为60~107立方米。

@#@我国已开发出70立方米聚合釜，样机已在锦西化工机械厂研制成功。

@#@本设计采用76立聚合釜。

@#@采用微机控制，提高了批次之间树脂质量的稳定性，且消耗定额低。

@#@@#@②传热方式：

@#@传热能力直接影响着聚合反应的速度和生成物的质量，也影响着产量。

@#@在大型聚合釜上，国外采用了体外回流冷凝器，体内增设内冷管等除热手段。

@#@近几年，美国古德里奇公司又研制出一种薄不锈钢衬里聚合釜，以便提高釜壁的传热能力，为使薄壁能承受反应压力，在不锈钢衬里与聚合釜套之间安装了支撑内衬套的加强筋，这种釜的结构大大提高了聚合釜传热效率，且有较好的承压能力[9]。

@#@@#@③搅拌方式：

@#@搅拌能力是聚合釜的关键技术指标之一，搅拌能力直接影响着传质、传热及树脂的粒态分布，最终影响产品的质量，而不同的工艺方法对搅拌的要求又不尽相同。

@#@过去，PVC聚合釜大都采用平桨和折叶桨，搅拌效果不甚理想。

@#@随着搅拌技术的不断进步及搅拌试验手段的不断提高，使我们有条件为PVC釜配备更理想的搅拌器。

@#@大量的搅拌实验研究证明，三叶后掠式搅拌器的传质效果好，循环和剪切性能均适合于PVC生产的需要，因此，本设计在PVC生产中采用三叶后掠式搅拌器。

@#@@#@④干燥机：

@#@干燥器发展迅速，主要有2种方式,即气流干燥和流态化干燥。

@#@我国PVC工业化生产最初主要用的是气流干燥器,但是随着聚合工艺技术的发展,聚合生产能力提高,树脂产品也朝着疏松型发展,气流干燥器从生产能力和干燥效果等方面已经不能满足生产的需要,后来发展到气流干燥器,沸腾床干燥器和冷风冷却3段干燥技术。

@#@但这样动力消耗大,产品质量不是很好。

@#@目前主要用的是旋风干燥器和卧式内加热流化床。

@#@旋风干燥器结构简单,投资较少,目前很多装置都在用。

@#@卧式内加热流化床综合能耗比旋风干燥器要低,主要有多室沸腾床和两段沸腾床2种。

@#@但在生产中发现多室沸腾床的花板容易漏料,不同牌号切换时比较麻烦,且生产能力有限。

@#@两段流化床改进了,操作稳定性好,易于产品牌号的切换,生床的花板产能力较大。

@#@@#@本设计中采用卧式内加热流化床。

@#@　@#@⑤离心机：

@#@对浆料进行离心脱水，得到含水量25%的聚氯乙烯。

@#@PVC生产过程中需要大量的逻辑判断和离散控制，因此本设计采用二位式控制组件，如通/断式二位开关阀控制各种物料的传输，和二位控制的电机和泵机。

@#@@#@⑥气体塔：

@#@汽提技术及设备也有改进汽提塔朝着节能、高效的方向发展。

@#@现在常用的汽提塔主要有溢流堰筛板塔和无堰筛板塔,有堰筛板塔传质传热仅在筛板上进行,在板间移动时只有传热没有传质,而无堰筛板塔在塔内一直都在传质,目前传热。

@#@因此无堰筛板塔效率高于有溢流堰的塔，无堰筛板塔的塔盘设计也逐渐合理科学化,塔盘的厚度,开孔率在实践中逐渐优化,并被纳入设计体系中。

@#@很多无堰筛板塔塔盘是整体装卸的,随着生产能力的提高,设备整体装卸很不方便,目前,生产能力较大的的增大汽提塔的塔盘,可以采用可拆卸式的塔盘。

@#@汽提塔的塔顶操作压力也逐渐从微正压操作向微负压操作发展,使得塔顶物料沸腾温度低,节约了蒸汽却提高了单体脱出效率。

@#@为了强化汽提效果,浆料经过汽提后利用重力作用进入闪蒸罐,进一步汽提,降温[10]。

@#@因此，本设计采用无堰筛板塔。

@#@@#@1.5防粘釜技术@#@聚合釜的防粘釜是聚合生产中最重要的工序之一。

@#@防粘釜效果好的釜,能有较好的传热系数,能减少因此产生的塑化片。

@#@防粘釜一直是聚合生产的重要工作,这方面得到了很大的发展。

@#@首先,聚合釜的表面抛光质量有了很大的提高且内件简单化、圆滑化。

@#@其次,通过专用的设备使用高效的防粘釜剂,实行聚合釜自动喷涂防粘釜液和自动水冲洗釜。

@#@釜涂布与水洗设备分开,釜内设置双伸缩头自动喷洗高压水枪,设定双固定或者可伸缩涂布设备（如费阀,喷吐环等）。

@#@目前,先进的防粘釜技术是冲洗、喷涂与高效防粘釜剂的结合体。

@#@整个防粘技术过程全部采用DCS自动操作。

@#@首先打开蒸汽进料阀喷入适量的蒸汽,用泵将已配制成规定浓度的涂壁剂注入蒸汽管路,借助蒸汽流速使其雾化进釜,在釜壁形成一层均匀的疏油亲水膜,在聚合过程中此膜有效地防止有机相与釜壁接触,从而起到防粘釜的作用。

@#@为了达到较好的涂壁效果,对于喷涂的蒸汽,防粘釜剂的压力逐步优化,对于防粘釜剂的量也根据釜的特点而定。

@#@涂壁完成后,冷却一段时间使防粘釜剂更好地粘在釜上,之后用清洗水冲釜以彻底冲掉多余的防粘剂[11]。

@#@目前国内生产用的防粘釜剂主要有意大利黄,美PVC国红,英国蓝。

@#@经过实践,意大利黄在防粘釜效果和对产品白度的影响方面有利于生产,但价格较高。

@#@@#@为了生产更高质量的聚乙烯，产品本设计采用意大利黄防粘釜剂。

@#@@#@1.6原料及产品性能@#@①氯乙烯：

@#@CH2=CHCl @#@分子量 @#@62.50，无色易液化的气体。

@#@液体的密度0．912lg／cm3。

@#@沸点-13．9℃。

@#@凝固点-160℃。

@#@自燃点472℃。

@#@临界温度142℃。

@#@临界压力55.2Pa。

@#@难溶于水，溶于乙醇、乙醚、丙酮和二氯乙烷。

@#@易聚合，能与丁二烯、乙烯、丙烯、内烯腈、醋酸乙烯、两烯酸酯和马来酸酯等共聚。

@#@能与空气形成爆炸性混合物，爆炸极限3．6-26．4％。

@#@遇明火、高温有燃烧爆炸的危险。

@#@@#@无空气和水分的纯氯乙烯很稳定，对碳钢无腐蚀作用。

@#@有氧存在时，氯乙烯过氧化物，它可与水生成盐酸从而腐蚀设备，过氧化物还可以使氯乙烯产生自聚作用。

@#@长距离运输时应加入阻聚剂氢醌。

@#@@#@②PVC树脂：

@#@密度1.4；@#@工业品是白色或浅黄色粉末；@#@低分子量的易溶于酮类、酯类和氯代烃类溶剂，高分子量的则难溶；@#@用于制塑料、涂料和合成纤维等。

@#@根据所加增塑剂的多少，可制成软质和硬质塑料。

@#@前者可用于制透明薄膜（如雨衣、台布、包装材料、农膜等）、人造革、泡沫塑料和电线套层等。

@#@后者可用于制板材、管道、阀门和门窗等；@#@具有极好的耐化学腐蚀性，但热稳定性和耐光性较差，在100℃以上或长时间阳光暴晒开始分解出氯化氢，制造塑料时需加稳定及，电绝缘性优良。

@#@不会燃烧。

@#@@#@③磷酸钙别名磷酸三钙：

@#@化学式Ca3（PO4）2，分子量310.18。

@#@白色无定形粉末。

@#@溶于稀盐酸、硝酸、磷酸、乙酸、亚硫酸，生成可溶性酸式磷酸盐，也能溶于铵盐溶液。

@#@不溶于水、乙醇和乙醚。

@#@熔点1670℃，密度3.14g/cm3。

@#@用于制乳色玻璃、陶瓷、涂料、媒染剂、药物、肥料、家畜饲料添加剂、糖浆澄清剂、塑料稳定剂等。

@#@天然矿物叫磷灰石矿，纯品可用氰化钙和磷钠酸溶液作用或者用氢氧化钙跟磷酸作用制得。

@#@@#@④聚乙烯醇：

@#@是一种高分子聚合物，无臭、无毒，外观为白色或微黄色絮状、片状或粉末状固体。

@#@分子式为（C2H4O）n，絮状PVA的假比重为（0.21～0.30）g/cm3，片状PVA的假比重为（0.47±@#@0.06）g/cm3。

@#@@#@聚乙烯醇有较好的化学稳定性及良好的绝缘性、成膜性。

@#@具有多元醇的典型化学性质，能进行酯化、醚化及缩醛化等反应。

@#@@#@⑤过氧化二碳酸（2－乙基己基）酯：

@#@本品为无色透明液体，EHP活性氧≥2.70%，NaCl含量≤0.20%；@#@相对密度0.964。

@#@商品为50%~65%的甲苯、二甲苯、矿物油溶液；@#@理论活性氧含量4.62%。

@#@含量为46%的EHP溶液的半衰期为40℃，10.33h；@#@50℃，1.5h；@#@受热或见光易分解，储运温度＜－15℃，时间少于3个月。

@#@@#@⑥丙酮缩氨基硫脲：

@#@为白色片状结晶,熔点179-180℃。

@#@溶于酸,微溶于水和乙醇。

@#@@#@ @#@用途;@#@丙酮缩氨基硫脲主要用于合成2-（2-异亚丙基肼基）-4-取代基噻唑、2-肼基-4-取代基噻唑及2-（2-取代肼基）-4-取代基噻唑系列抗菌素。

@#@如2-（2-甲酰肼基）-4-（5-硝基-2-呋喃基）噻唑,即硝呋噻唑。

@#@@#@⑦对壬基苯酚：

@#@淡黄色粘稠液体。

@#@略有苯酚气味。

@#@相对密度0.94-0.95（20/20℃）。

@#@沸点（95%）283-302℃。

@#@不溶于水，略溶于石油醚，溶于丙酮、四氯化碳、乙醇和氯仿。

@#@用于制备合成洗涤剂、增湿剂、润滑油添加剂、增塑剂等。

@#@由壬烯与苯酚在酸性催化剂存在下缩合而成。

@#@@#@1.7聚合机理@#@1.7.1自由基聚合机理@#@氯乙烯悬浮聚合反应，属于自由基链锁加聚反应，它的反应一般由链引发，链增长，链终止，链转移及基元反应组成。

@#@@#@①链引发过氧化物引发剂受热后过氧链断裂生成两个自由基:

@#@初级自由基与VCM形成单体自由基。

@#@@#@②链增长单体自由基具有很高的活性，所以打开单体的双键形成自由基，新的自由基活性并不衰减，继续与其它单体反应生成更多的链自由基。

@#@@#@③链终止聚合反应不断进行，当达到一定的聚合度，分子链己足够长，单体的浓度逐渐降低，使大分子的活动受到限制，就会大分子失去活性即失去电子而终止与其它氯乙烯活性分子反应。

@#@终止有偶合终止和歧化终止。

@#@@#@l）偶合终止两个活性大分子自由基相遇时，两个自由基头部独立电子对配对形成共价键所形成的饱和大分子叫偶合终止。

@#@@#@2）歧化终止@#@两个活性大分子自由基相遇时，其中一个自由基夺取另一个自由基上的氢原子而饱和，另一个高分子自由基失去一个氢原子而带有不饱和基团，这种终止反应的方式叫双基歧化终止。

@#@有时活性大分子自由基与金属器壁中的自由电子结合而终止，即形成粘釜。

@#@@#@④链转移在氯乙烯聚合反应中，大分子自由基可以从单体，溶剂，一个氯原子或氢原子而终止，失去原子的分子将成为自由基，引发剂或大分子上夺取继续进行新的链增长反应。

@#@包括向单体的氯转移、向溶剂链转移、向引发剂链转移、向大分子。

@#@@#@1.7.2链反应动力学机理@#@链反应动力学来看，";i:

8;s:

15804:

"辅机顺序控制系统调试措施@#@ @#@@#@辅机顺序控制系统调试措施@#@@#@ @#@@#@文件编码：

@#@@#@项目名称：

@#@@#@调试单位：

@#@@#@日期：

@#@@#@版次：

@#@@#@ @#@@#@调试措施审批页@#@编制单位：

@#@编制：

@#@审核：

@#@@#@部门@#@修改意见@#@建@#@设@#@单@#@位@#@审核人：

@#@日期：

@#@@#@生@#@产@#@单@#@位@#@审核人：

@#@日期：

@#@@#@安@#@装@#@单@#@位@#@审核人：

@#@日期：

@#@@#@调@#@试@#@单@#@位@#@审核人：

@#@日期：

@#@@#@监@#@理@#@单@#@位@#@审核人：

@#@日期：

@#@@#@调试措施技术交底表@#@工程项目名@#@编号：

@#@@#@单位名称@#@调试措施技术交底表@#@专业@#@系统@#@日期@#@交底内容：

@#@@#@@#@补充、修改内容：

@#@@#@@#@参加交底人：

@#@@#@交底人：

@#@@#@项目负责人：

@#@@#@备注：

@#@@#@目录@#@1系统概况1@#@1.1系统概况1@#@1.2调试项目和工期1@#@2编制依据3@#@3调试前的条件和准备3@#@3.1组织与分工3@#@3.2调试前应该具备的技术条件3@#@3.3调试人员配置和资格3@#@3.4调试所需的仪器和设备4@#@4调试程序和方法4@#@4.1流程图4@#@4.2调试程序4@#@5调试质量检验标准5@#@5.1调试目标5@#@5.2关键控制点5@#@5.3质量标准5@#@5.4调试项目记录内容6@#@6调试的安全要求和环境条件6@#@6.1调试的安全危险因素及辩识6@#@6.2环境条件6@#@7附录6@#@1系统概况@#@1.1系统概况@#@每一台辅机设备及其辅助设备构成一个子功能组，简称子组，辅机顺控就是对辅机设备按照运行要求、启停顺序、联锁条件等，对子组进行自动控制，辅机顺序控制系统分为锅炉辅机控制和汽机辅机顺序控制,对于一些不需要顺序控制的辅助设备,系统设计为远操控制。

@#@@#@1.2调试项目和工期@#@1.2.1调试项目@#@1.2.1.1锅炉系统@#@1）A侧烟风功能组@#@a）烟风道开通子组：

@#@送风机出、入口挡板，空预器入口烟气挡板，空预器出口二次风挡板，辅助风挡板，过热器烟道挡板，再热器烟道挡板，引风机出、入口挡板@#@b）空预器子组：

@#@空预器入口烟气挡板，一次风出口挡板，二次风出口挡板，空预器马达，送风机出口联络门@#@c）引风机子组：

@#@引风机静叶，引风机出、入口挡板，冷却风机，引风机马达。

@#@@#@d）送风机子组：

@#@送风机油泵，送风机出口挡板，送风机动叶，送风机马达。

@#@@#@2）B侧烟风功能组@#@e）烟风道开通子组：

@#@送风机出、入口挡板，空预器入口烟气挡板，空预器出口二次风挡板，辅助风挡板，过热器烟道挡板，再热器烟道挡板，引风机出、入口挡板@#@f）空预器子组：

@#@空预器入口烟气挡板，一次风出口挡板，二次风出口挡板，空预器马达，送风机出口联络门@#@g）引风机子组：

@#@引风机静叶，引风机出、入口挡板，冷却风机，引风机马达。

@#@@#@h）送风机子组：

@#@送风机油泵，送风机出口挡板，送风机动叶，送风机马达。

@#@@#@3）A侧一次风机功能组：

@#@油泵，空预器出口一次风挡板，一次风机出口挡板，入口导叶。

@#@@#@4）B侧一次风机功能组：

@#@油泵，空预器出口一次风挡板，一次风机出口挡板，入口导叶。

@#@@#@5）锅炉汽水电动门控制：

@#@给水电动门，给水旁路电动门，给水调节阀后电动门，给水操作台后疏水门，省煤器疏水门，减温水电动门，省煤器再循环串连电动门，屏式过热器自用汽门。

@#@@#@6）锅炉疏水放气系统顺序控制功能组控制疏水放气管道上的阀门打开、关闭和切换等。

@#@@#@1.2.1.2汽机功能组@#@7）电泵A功能组：

@#@辅助油泵，再循环阀，电泵出、入口门、电泵电机。

@#@@#@8）电泵B功能组：

@#@辅助油泵，再循环阀，电泵出、入口门、电泵电机。

@#@@#@9）电泵C没有功能组，电泵C的启动包括：

@#@辅助油泵，再循环阀，电泵出、入口门、电泵电机。

@#@在此电厂中，电动给水泵C指定备用，有两个启动的电气6KV开关分布在A、B两段上，两段之间的启动互为闭锁。

@#@@#@10）高加顺控功能组：

@#@高加进、出口电动门的控制由一个泄水电磁阀控制，它们是一组水控门，当泄水电磁阀关闭的时候，如有水通过这两门，它们就打开。

@#@当高加投入的时候，高加功能组启动时，首先关闭泄水电磁阀，然后依次打开7段抽汽逆止门、7段抽汽电动门、6段抽汽逆止门、6段抽汽电动门。

@#@@#@11）开式循环冷却水功能组：

@#@A、B开式循环水电机、A、B开式循环泵的出口门。

@#@@#@12）循环水功能组：

@#@有四台循环水泵，每一个泵有一个功能组。

@#@当功能组启动时，首先打开出口门，当出口门开到15度的时候，发出一个允许泵启动的信号，启动循环水泵电机。

@#@当功能组停止的时候，首先关闭出口门，当出口门关到只剩下15度的时候发出停止循环水泵电机的指令，停止电机。

@#@@#@13）轴封系统功能组：

@#@喷水隔离阀、两套基地调节器。

@#@@#@14）抗燃油系统功能组：

@#@两个抗燃油泵，两个泄压电磁阀，一台再生泵。

@#@@#@15）密封油系统功能组：

@#@密封油交流油泵、密封油直流备用油泵、密封油真空泵、密封油排油烟风机。

@#@@#@16）凝泵A子组：

@#@电机、凝泵A的出入口电动门。

@#@@#@17）凝泵B子组：

@#@电机、凝泵B的出入口电动门。

@#@@#@18）低加子组：

@#@#1低加的入出口电动门、#1低加旁路电动门、#4低加出口电动门、#2，3，4抽汽电动门和逆止门。

@#@@#@19）润滑油系统子组：

@#@盘车装置的启动、润滑油交流油泵、润滑油直流油泵、主油箱排油烟风机、主油箱电加热器、顶轴油泵。

@#@@#@20）发电机定子水子组：

@#@发电机定子水泵A、B。

@#@@#@21）凝汽器抽真空顺序控制子组：

@#@控制两台水环式真空泵及其有关阀门的顺序动作。

@#@@#@22）发电机氢气冷却顺序控制子组：

@#@控制发电机氢气冷却系统。

@#@@#@23）辅助蒸汽系统顺序控制子组：

@#@控制各管道上的阀门的打开、关闭和切换。

@#@@#@24）工业水顺序控制子组：

@#@两台工业水泵A、B以及两台泵的出口门。

@#@@#@25）汽机疏水系统顺序控制子组：

@#@抽汽管道的疏水功能组；@#@汽机本体疏水功能组；@#@汽机管道的疏水功能组。

@#@此功能组包括各疏水阀门的打开、关闭、联锁，在不同负荷下的切换。

@#@@#@26）除氧器顺序控制子组：

@#@控制本系统的有关阀门的打开、关闭和联锁切换。

@#@@#@1.2.2工期@#@从DCS受电完成后到168小时试运完，10个月@#@2编制依据@#@27）《电力建设施工验收技术规范》（热工仪表及2装置篇）SDJ279-90@#@28）《火电工程调整试运质量检验及评定标准》（1996年版）。

@#@@#@29）设计院技术资料@#@3调试前的条件和准备@#@3.1组织与分工@#@30）安装单位负责设备的安装、接线、执行机构调试@#@31）DCS设备厂家负责系统的维护@#@32）设计院负责系统设计@#@33）调试单位负责控制系统的整定、调试及元部件的校验@#@3.2调试前应该具备的技术条件@#@34）施工图纸会审完毕，会审中存在的问题已有明确的处理意见@#@35）调试措施编制完成，经工程总指挥批准。

@#@@#@36）DCS受电、软件恢复完毕@#@37）一次元件校验合格安装完毕@#@38）各设备间电缆连接完毕，接线正确@#@39）执行机构调试完毕@#@3.3调试人员配置和资格@#@序号@#@作业人员工种@#@数量@#@资格@#@职责@#@1@#@负责人@#@1@#@工程师及以上职称@#@全面负责系统调试@#@2@#@调试员@#@2@#@助理工程师及以上职称@#@分别负责锅炉、汽机系统@#@3.4调试所需的仪器和设备@#@序号@#@名称@#@规格@#@精度等级@#@数量@#@备注@#@1@#@对讲机@#@1对@#@2@#@数字万用表@#@＞1.5@#@3块@#@3@#@多功能过程仪表校准器@#@F725@#@1块@#@4调试程序和方法@#@4.1@#@流程图@#@4.2调试程序@#@4.2.1系统的开环调试@#@控制模块的通道检查完毕后，由调试人员对SCS的每个子系统进行静态试验，具体做法：

@#@@#@40）检查程序运行、逻辑控制、保护联锁以及有关整定值是否符合设计要求，对有疑问的逻辑控制、保护联锁，调试人员认真做好记录。

@#@@#@41）对不合理的组态与设计院、厂家共同研究出设计变更并修改。

@#@@#@4.2.2系统联调@#@42）静态试验完毕后，经查线无误后将端子柜与就地设备连线恢复。

@#@@#@43）在安装单位就地设备调试完成后，开始与安装单位对每个系统的就地控制设备及测点与DCS进行联调。

@#@@#@44）在单个设备驱动级联调完成后，由调试机务人员主调，安装单位配合进行各系统的联锁、保护传动试验及操作交底，各条件必须在就地满足，以确保设备的安全保护可靠，并且将各保护开关等测量元件按照电厂提供的定值校验完毕且安装好。

@#@@#@4.2.3系统投入。

@#@机组启动后，投入相应的SCS系统。

@#@@#@5调试质量检验标准@#@5.1调试目标@#@一般项目检验优良率100%，主要项目检验优良率100%。

@#@@#@5.2关键控制点@#@序号@#@控制点@#@检验单位@#@见证方式@#@安装单位@#@监理单位@#@工程部@#@设备部@#@调试单位@#@1@#@IO通道测试@#@记录@#@2@#@用户软件检查@#@记录@#@3@#@动态试验@#@记录@#@4@#@连锁保护投入率@#@记录@#@5@#@连锁保护正确率@#@记录@#@6@#@顺控投入率@#@记录@#@5.3质量标准@#@序号@#@项目名称@#@执行验收标准@#@1@#@IO投入率@#@《火电工程调整试运质量检验及评定标准》（1996年版）试5-5-1@#@2@#@辅机连锁保护投入率@#@《火电工程调整试运质量检验及评定标准》（1996年版）试5-5-1@#@3@#@SCS投入率@#@《火电工程调整试运质量检验及评定标准》（1996年版）试5-5-1@#@5.4调试项目记录内容@#@45）用户组态修改记录@#@46）辅机顺控投入记录@#@47）辅机连锁保护投入记录@#@6调试的安全要求和环境条件@#@6.1调试的安全危险因素及辩识@#@48）在机组启动期间严禁拔模件@#@49）系统投入期间禁止离线生成、下载组态@#@6.2环境条件@#@50）温度15℃～30℃@#@51）湿度45%～80%@#@52）温度变化率≤5℃/h@#@53）振动振幅＜0.5mm@#@54）含尘量≤0.3mg/m3@#@7附录@#@55）用户组态修改记录表@#@56）辅机顺控投入统计表@#@57）辅机连锁保护投入统计表@#@58）分系统验评表@#@59）分系统签证验收卡@#@60）空负荷验评表@#@编号@#@组态修改记录@#@序号@#@修改内容@#@日期@#@备注@#@ @#@@#@设计院@#@日期@#@调试单位@#@日期@#@相关单位@#@日期@#@编号@#@顺控投入统计表@#@序号@#@系统名称@#@备注@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@试运总指挥@#@生产单位@#@建设单位@#@安装单位@#@调试单位@#@监理单位@#@统计日期@#@年月日@#@编号@#@辅机连锁保护投入统计表@#@序号@#@连锁保护内容@#@定值@#@备注@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@试运总指挥@#@生产单位@#@建设单位@#@安装单位@#@调试单位@#@监理单位@#@统计日期@#@年月日@#@ @#@@#@编号@#@分系统调试验评表@#@调试单位@#@性质@#@序号@#@检验项目@#@性质@#@单位@#@质量标准@#@检查结果@#@评定等级@#@合格@#@优良@#@自评@#@核定@#@1@#@硬件检查@#@查线@#@复查率@#@%@#@≥95@#@100@#@优@#@正确率@#@100@#@优@#@输入电源误差@#@%@#@+10@#@优@#@接地系统@#@符合《验评》热控篇@#@优@#@绝缘电阻@#@符合《验评》热控篇@#@优@#@IO通道正确率@#@%@#@≥95@#@100@#@优@#@2@#@一次设备检查@#@电磁阀@#@动作、反馈正确@#@优@#@挡板@#@动作、反馈正确@#@优@#@马达@#@动作、反馈正确@#@优@#@其它热工信号@#@显示正确@#@优@#@3@#@用户软件检查和修改@#@符合设计要求@#@4@#@静态试验@#@结果正确@#@5@#@动态试验@#@主要@#@动作正确@#@6@#@热态投运@#@已投系统I/O投入率@#@%@#@≥90@#@≥95@#@已投系统软操投入率@#@主要@#@%@#@≥95@#@100@#@已投系统辅机保护投入率@#@主要@#@%@#@≥95@#@100@#@辅机连锁保护正确率@#@%@#@≥80@#@SCS投入率@#@%@#@≥60@#@≥65@#@分系统@#@总评@#@共检验主要项目4个，其中优良个@#@一般项目22个，其中优良个@#@全部检验项目优良率%@#@分系统@#@质量等级@#@验@#@收@#@单@#@位@#@签@#@字@#@施工单位代表签字：

@#@年月日@#@调试单位代表签字:

@#@年月日@#@建设单位代表签字:

@#@年月日@#@生产单位代表签字:

@#@年月日@#@监理单位代表签字：

@#@年月日@#@验收检查组：

@#@调试负责人：

@#@调试执行人：

@#@@#@年月日@#@编号@#@空负荷调试验评表@#@调试单位@#@性质@#@序号@#@检验项目@#@性质@#@单位@#@质量标准@#@检查结果@#@评定等级@#@合格@#@优良@#@自评@#@核定@#@1@#@热@#@态@#@投@#@运@#@已投系统的I/O投入率@#@%@#@≥90@#@≥95@#@已投系统的软操投入率@#@%@#@≥95@#@100@#@已投系统的辅机连锁保护投入率@#@%@#@≥95@#@100@#@辅机连锁保护正确率@#@%@#@≥90@#@SCS投入率@#@%@#@≥70@#@≥75@#@系统@#@总评@#@共检验主要项目4个，其中优良个@#@一般项目22个，其中优良个@#@全部检验项目优良率%@#@系统质@#@量等级@#@验@#@收@#@单@#@位@#@签@#@字@#@施工单位代表签字：

@#@年月日@#@调试单位代表签字:

@#@年月日@#@建设单位代表签字:

@#@年月日@#@生产单位代表签字:

@#@年月日@#@监理单位代表签字：

@#@年月日@#@验收检查组：

@#@调试负责人：

@#@调试执行人：

@#@@#@年月日@#@编号@#@带负荷调试验评表@#@调试单位@#@性质@#@序号@#@检验项目@#@性质@#@单位@#@质量标准@#@检查结果@#@评定等级@#@合格@#@优良@#@自评@#@核定@#@1@#@热@#@态@#@投@#@运@#@系统的I/O投入率@#@%@#@≥95@#@系统的软操投入率@#@%@#@100@#@系统的辅机连锁保护投入率@#@%@#@≥90@#@100@#@辅机连锁保护正确率@#@%@#@≥90@#@100@#@SCS投入率@#@%@#@≥80@#@≥85@#@系统@#@总评@#@共检验主要项目4个，其中优良个@#@一般项目22个，其中优良个@#@全部检验项目优良率%@#@系统质@#@量等级@#@验@#@收@#@单@#@位@#@签@#@字@#@施工单位代表签字：

@#@年月日@#@调试单位代表签字:

@#@年月日@#@建设单位代表签字:

@#@年月日@#@生产单位代表签字:

@#@年月日@#@监理单位代表签字：

@#@年月日@#@验收检查组：

@#@调试负责人：

@#@调试执行人：

@#@@#@年月日@#@专业@#@系统@#@日期@#@序号@#@验收内容@#@评价@#@备注@#@合格@#@不合格@#@评价：

@#@@#@该设备/系统已于年月日至年月日完成分部试运，经按部颁《验评》验收，被评为优良（）/合格（），已具备运行条件，同意进入整套启动阶段。

@#@@#@主要遗留问题及处理意见：

@#@@#@ @#@@#@施工单位代表（签字）：

@#@年月日@#@调试单位代表（签字）：

@#@年月日@#@生产单位代表（签字）：

@#@年月日@#@建设单位代表（签字）：

@#@年月日@#@监理单位代表（签字）：

@#@年月日@#@";i:

9;s:

18533:

"编程珠玑Dotnet1@#@10@#@第章@#@窍门程序回顾@#@在变化越来越快的世界中，总是存在窍门程序。

@#@现在，它们是开发人员的一种聪明、前沿的创造。

@#@将来的某一天，它们有可能成为主流代码或最佳实践方式，并集成到产品或过程中。

@#@窍门程序的成功标志是，有一天它变成了一种标准。

@#@@#@本章主要介绍已成功的窍门程序。

@#@我们将回顾ASP.NETv1.1中已得到广泛认可的一组窍门程序。

@#@它们非常有效，Microsoft已在ASP.NETv2.0中添加了对它们的支持。

@#@本章并不是重新编写已发明的窍门程序，而主要探讨先驱和他们的工作，正是他们出色的工作使Microsoft在ASP.NETv2.0中添加了对窍门程序的支持。

@#@对于已转而使用ASP.NET2.0的开发人员来说，要学习的是如何将这些窍门程序集成到.NETFramework中和相关的VisualStudio2005支持。

@#@了解以前的窍门程序如何影响ASP.NET的当前版本，将使我们更加欣赏窍门程序，并激励我们开发出能正面影响ASP.NET未来版本的窍门程序。

@#@@#@1.1由ASP.NET2.0替代的向导窍门程序@#@向导是引导用户完成某个过程的用户界面工具。

@#@这里讨论的是添加到应用程序中的向导。

@#@开发人员已使用它们多年，例如安装程序，把复杂的操作简化为一系列步骤的工具等。

@#@它们传统上是客户端桌面应用程序的一个标准部分，但在Web应用程序中以窍门程序的面目出现。

@#@@#@1.1.1ASP.NET向导先驱@#@在早期的ASP.NETv1.1中，JohnPeterson编写的向导窍门程序是作为一个范例在ASP（3.0的实现更新而来的。

@#@在ASP.NET2.0向导宣布支持它后，TomBlanchard在SimulatingtheASP.NET2.0WizardControlwithASP.NET1.x”。

@#@一些人还使用另一个已有的解决方案：

@#@UserInterfaceProcess（UIP）ApplicationBlock上的WizardNavigator，它是由MicrosoftPatternsandPracticesGroup在dnpag2/html/cabctp.asp上创建的。

@#@@#@提示：

@#@@#@Microsoft的在线链接停了许多，但搜索MSDNArchitectureCenter的PatternsandPractices资源页面，仍能找到UIApplicationBlock。

@#@@#@1.1.2ASP.NETv2.0中的向导@#@向导在ASP.NET2.0中不再是一个窍门程序，它们很容易使用，在VisualStudio2005上得到了很好的支持。

@#@下一节将介绍如何实现向导。

@#@@#@1.1.3实现ASP.NET2.0向导@#@ASP.NET2.0向导实现为控件。

@#@要使用它们，只需把一个新的向导控件添加到可视化设计器中，设置其属性即可。

@#@本节描述如何通过一个范例菜单选择应用程序来实现ASP.NET2.0向导。

@#@在这个过程中要进行许多选择，向导将根据输入参数管理导航。

@#@下面的步骤说明了如何创建范例应用程序：

@#@@#@

（1）创建一个新的Web项目。

@#@为此，选择File|New|WebSite，再选择ASP.NETWebSite模板，把目录位置改为WizardDemo，如图1-1所示。

@#@@#@图1-1@#@

（2）单击OK按钮，VisualStudio2005就会创建一个新项目，如图1-2所示。

@#@@#@（3）如果当前在HTML视图上，如图1-2所示，就单击编辑器左下角的Design链接，进入设计视图。

@#@@#@图1-2@#@（4）在设计视图中，找到工具箱，它位于IDE的左边。

@#@把鼠标指针停放在Toolbox标签上，就可以打开它。

@#@单击工具箱的Standard区域，选择Wizard控件。

@#@把一个Wizard控件拖放到窗体上，如图1-3所示。

@#@@#@图1-3@#@（5）选择View|PropertiesWindow，显示Properties窗口。

@#@在这个窗口中，把HeaderText属性设置为MenuSelector。

@#@@#@（6）扩展Wizard控件，使其大小大约为400×@#@200。

@#@@#@（7）Wizard控件在第一次添加到Web窗体上时，显示了两个链接，分别称为Step1和Step2。

@#@选择Wizard控件中的Step1。

@#@@#@（8）在Wizard控件中选择编辑区域，输入“WhatisyourEatingPreference?

@#@”。

@#@@#@（9）从工具箱中把一个RadioButtonList控件拖放到Wizard控件的编辑区域，在ActionList上选择EditItems。

@#@在ListItemCollection编辑器上给两个新项的Text属性添加MeatEater和Vegetarian项。

@#@图1-4显示了第5～9步的结果。

@#@@#@图1-4@#@（10）在Wizard控件中选择Step2。

@#@@#@（11）在编辑区域输入“PleaseSelectMainCourse:

@#@”。

@#@@#@（12）把一个RadioButtonList控件从工具箱拖放到Wizard控件的编辑区域。

@#@选择ActionList中的EditItems，在ListItemCollection编辑器中为三个新项的Text属性添加Chicken、Fish和Steak项。

@#@图1-5显示了第10～12步的结果。

@#@@#@图1-5@#@（13）在WizardTasks列表中单击Add/RemoveWizardSteps，给Wizard控件添加Step3。

@#@@#@（14）选择刚才添加到Wizard控件中的新链接Step3。

@#@@#@（15）在编辑区域中输入“PleaseSelectMainCourse:

@#@”。

@#@@#@（16）把一个RadioButtonList控件从工具箱拖放到Wizard控件的编辑区域。

@#@选择ActionList中的EditItems，在ListItemCollection编辑器中为三个新项的Text属性添加Bread、Salad和VeggieTray项。

@#@图1-6显示了第13～16步的结果。

@#@@#@图1-6@#@（17）在WizardTasks列表中单击Add/RemoveWizardSteps，给Wizard控件添加Step4。

@#@@#@（18）选择刚才添加到Wizard控件中的新链接Step4。

@#@@#@（19）在编辑区域中输入“PleaseSelectBeverage:

@#@”。

@#@@#@（20）把一个RadioButtonList控件从工具箱拖放到Wizard控件的编辑区域。

@#@选择ActionList中的EditItems，在ListItemCollection编辑器中为三个新项的Text属性添加Coffee、Water和Wine项。

@#@图1-7显示了第17～20步的结果。

@#@@#@图1-7@#@这将为包含多个步骤的向导创建HTML。

@#@程序清单1-1列出了这个页面的HTML，其中包含了本节后面进行的修改。

@#@程序清单1-1中的HTML是我们在执行第1～20步时，由VisualStudio2005自动生成的。

@#@在VisualStudio2005编辑器的底部选择HTML选项卡，从设计视图切换到HTML视图。

@#@此时，将看到程序清单1-1中的代码。

@#@@#@程序清单1-1包含多个步骤的ASP.NETv2.0Wizard控件@#@<@#@%@PageLanguage="@#@C#"@#@AutoEventWireup="@#@true"@#@CodeFile="@#@Default.aspx.cs"@#@@#@Inherits="@#@_Default"@#@%>@#@@#@<@#@!

@#@DOCTYPEhtmlPUBLIC"@#@-//W3C//DTDXHTML1.0Transitional//EN"@#@@#@"@#@http:

@#@//www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"@#@>@#@@#@<@#@htmlxmlns="@#@http:

@#@//www.w3.org/1999/xhtml"@#@>@#@@#@<@#@headrunat="@#@server"@#@>@#@@#@<@#@title>@#@WizardDemo<@#@/title>@#@@#@<@#@/head>@#@@#@<@#@body>@#@@#@<@#@formid="@#@form1"@#@runat="@#@server"@#@>@#@@#@<@#@div>@#@@#@<@#@asp:

@#@WizardID="@#@Wizard1"@#@runat="@#@server"@#@@#@ActiveStepIndex="@#@0"@#@HeaderText="@#@MenuSelector"@#@@#@Height="@#@200px"@#@Width="@#@400px"@#@@#@OnFinishButtonClick="@#@Wizard1_FinishButtonClick"@#@@#@OnNextButtonClick="@#@Wizard1_NextButtonClick"@#@>@#@@#@<@#@WizardSteps>@#@@#@<@#@asp:

@#@WizardSteprunat="@#@server"@#@Title="@#@Step1"@#@>@#@@#@Whatisyoureatingpreference?

@#@<@#@br/>@#@@#@<@#@br/>@#@@#@<@#@asp:

@#@RadioButtonListID="@#@RadioButtonList1"@#@@#@runat="@#@server"@#@>@#@@#@<@#@asp:

@#@ListItem>@#@MeatEater<@#@/asp:

@#@ListItem>@#@@#@<@#@asp:

@#@ListItem>@#@Vegetarian<@#@/asp:

@#@ListItem>@#@@#@<@#@/asp:

@#@RadioButtonList>@#@@#@<@#@/asp:

@#@WizardStep>@#@@#@<@#@asp:

@#@WizardSteprunat="@#@server"@#@Title="@#@Step2"@#@>@#@@#@Pleaseselectmaincourse:

@#@<@#@br/>@#@@#@<@#@br/>@#@@#@<@#@asp:

@#@RadioButtonListID="@#@RadioButtonList2"@#@@#@runat="@#@server"@#@>@#@@#@<@#@asp:

@#@ListItem>@#@Chicken<@#@/asp:

@#@ListItem>@#@@#@<@#@asp:

@#@ListItem>@#@Fish<@#@/asp:

@#@ListItem>@#@@#@<@#@asp:

@#@ListItem>@#@Steak<@#@/asp:

@#@ListItem>@#@@#@<@#@/asp:

@#@RadioButtonList>@#@@#@<@#@/asp:

@#@WizardStep>@#@@#@<@#@asp:

@#@WizardSteprunat="@#@server"@#@Title="@#@Step3"@#@>@#@@#@Pleaseselectmaincourse:

@#@<@#@br/>@#@@#@<@#@br/>@#@@#@<@#@asp:

@#@RadioButtonListID="@#@RadioButtonList3"@#@@#@runat="@#@server"@#@>@#@@#@<@#@asp:

@#@ListItem>@#@Bread<@#@/asp:

@#@ListItem>@#@@#@<@#@asp:

@#@ListItem>@#@Salad<@#@/asp:

@#@ListItem>@#@@#@<@#@asp:

@#@ListItem>@#@VeggieTray<@#@/asp:

@#@ListItem>@#@@#@<@#@/asp:

@#@RadioButtonList>@#@@#@<@#@/asp:

@#@WizardStep>@#@@#@<@#@asp:

@#@WizardSteprunat="@#@server"@#@Title="@#@Step4"@#@>@#@@#@Pleaseselectbeverage:

@#@<@#@br/>@#@@#@<@#@br/>@#@@#@<@#@asp:

@#@RadioButtonListID="@#@RadioButtonList4"@#@@#@runat="@#@server"@#@>@#@@#@<@#@asp:

@#@ListItem>@#@Coffee<@#@/asp:

@#@ListItem>@#@@#@<@#@asp:

@#@ListItem>@#@Water<@#@/asp:

@#@ListItem>@#@@#@<@#@asp:

@#@ListItem>@#@Wine<@#@/asp:

@#@ListItem>@#@@#@<@#@/asp:

@#@RadioButtonList>@#@@#@<@#@/asp:

@#@WizardStep>@#@@#@<@#@/WizardSteps>@#@@#@<@#@/asp:

@#@Wizard>@#@@#@<@#@/div>@#@@#@<@#@/form>@#@@#@<@#@/body>@#@@#@<@#@/html>@#@@#@从程序清单1-1中的步骤和图1-8可以看出，用户要么是一位荤食者，要么是一位素食者。

@#@他们应只看到对应其选项的菜单项。

@#@@#@图1-8@#@为了指定不同的菜单，Wizard控件必须根据用户在Step1中做出的选择，导航到不同的步骤。

@#@ASP.NET的Wizard控件支持事件，我们将使用事件根据用户的饮食喜好来确保显示相应的步骤。

@#@程序清单1-2说明，在用户单击Next按钮时，如何正确导航。

@#@单击Properties窗口上的闪电图标，并双击NextButtonClick事件，就会生成事件处理程序框架，该处理程序的默认名称是Wizard1_NextButtonClick。

@#@在Wizard1_NextButtonClick事件处理程序中输入算法，如程序清单1-2所示。

@#@@#@程序清单1-2修改向导的顺序进程@#@protectedvoidWizard1_NextButtonClick（@#@objectsender,WizardNavigationEventArgse）@#@{@#@if（Wizard1.ActiveStepIndex==0）@#@{@#@if（RadioButtonList1.SelectedValue=="@#@Vegetarian"@#@）@#@{@#@Wizard1.ActiveStepIndex=2;@#@@#@}@#@}@#@if（Wizard1.ActiveStepIndex==1）@#@{@#@Wizard1.ActiveStepIndex=3;@#@@#@}@#@}@#@捕获了NextButtonClick事件后，如程序清单1-2所示，就可以控制Wizard控件的导航顺序。

@#@这个事件在单击Next按钮时，在当前页面的环境下调用。

@#@因此，首先检查ActiveStepIndex，确定当前页面，该页面用一个基于0的整数表示。

@#@所有的步骤控件都可以在回送过程中访问，所以很容易获得它们的值。

@#@在这里，如果用户的饮食喜好是Vegetarian，代码就把ActiveStepIndex设置为Step3页面，即索引2。

@#@@#@如果用户的饮食喜好是MeatEater，Wizard控件一般将导航到索引为1的Step2上。

@#@此时，单击Next按钮，会使用户进入索引为3的Step4上，选择一种饮料。

@#@导航到Step3上的素食者在单击Next按钮后，一般会进入Step4。

@#@@#@Wizard控件到达末尾后，Next按钮将被Finish按钮替代。

@#@此时可以捕获Finish按钮的事件，该事件在单击Finish按钮时执行，如程序清单1-3所示。

@#@@#@程序清单1-3处理Finish按钮事件@#@protectedvoidWizard1_FinishButtonClick（@#@objectsender,WizardNavigationEventArgse）@#@{@#@if（RadioButtonList1.SelectedValue=="@#@Vegetarian"@#@）@#@{@#@Response.Write（@#@"@#@Yourmealwillbe"@#@+@#@RadioButtonList3.SelectedValue+@#@"@#@and"@#@+@#@RadioButtonList4.SelectedValue）;@#@@#@}@#@else@#@{@#@Response.Write（@#@"@#@Yourmealwillbe"@#@+@#@RadioButtonList2.SelectedValue+@#@"@#@and"@#@+@#@RadioButtonList4.SelectedValue）;@#@@#@}@#@}@#@在程序清单1-3中，我们主要感兴趣的是，用户的饮食喜好是MeatEater，还是Vegetarian，以便从相应的控件中提取值。

@#@代码通过Response.Write，根据用户在运行向导时是选择MeatEater还是Vegetarian，输出选中的菜单项。

@#@@#@在添加步骤、处理事件和修改属性的过程中，可以看出ASP.NETv2.0的Wizard控件有多么复杂。

@#@这是一个非常有用的窍门程序，目前已转化为一个完整的产品特性。

@#@@#@1.2MasterPage:

@#@以前和现在@#@MasterPage可以为网站的多个页面开发出具有统一外观和操作方式的可视化模板。

@#@在ASP.NETv1.1中，开发人员需要使用几种不同的技术完成类似的任务，包括继承自一个公共的页面基类的用户控件和一组使用模板的MasterPage。

@#@本节将介绍如何在ASP.NETv1.1中实现MasterPage模板窍门程序的资源，接着描述如何把它们实现为ASP.NETv2.0中的一个主要特性。

@#@@#@1.2.1ASP.NETv1.1中的MasterPage模板@#@在ASP.NETv1.1中，与ASP.NETv2.0的MasterPage最接近的技术是模板管理技术。

@#@PaulWilson在上撰写了几篇有关页面模板的文章。

@#@2003年10月，他给ASP联盟发表了“PageTemplates:

@#@Introduction”一文（PaulWilson/Articles/?

@#@id=14），描述了用户控件和页面继承技术。

@#@而比较有趣的是他给ASP联盟发表的文章“MasterPages:

@#@Introduction”（Articles/?

@#@id=13）。

@#@对于许多开发人员来说，这是ASP.NETv2.0中的MasterPage的第一次亮相。

@#@PaulWilson的文章介绍了如何用ASP.NETv1.1实现相同的功能。

@#@@#@在ASP.NETv1.1中实现模板化有其他可靠的方式。

@#@在PhilippSumi的CodeProject文章“AComponent-BasedTemplateEngineforASP.NET”（controls.asp）中，展示了在ASP.NETv1.x中使用MasterPage模板的另一种方法。

@#@还有其他例子，但PaulWilson和PhilippSumi的文章是可以在ASP.NETv1.1中使用的可靠参考。

@#@@#@1.2.2ASP.NETv2.0中的MasterPage@#@在ASP.NETv2.0中，MasterPage从一个窍门程序成长为一个重要特性。

@#@它们内置于ASP.NET中，拥有新的页面指令、占位符和控件，可以为应用程序或网站创建出统一的外观和操作方式。

@#@另外，它们还在VisualStudio2005中获得了良好的支持。

@#@@#@1.2.3实现MasterPage@#@在ASP.NETv2.0中，MasterPage实现为一个Web页面，其中包含内容页面可以使用的默认外观和操作方式。

@#@多个内容页面只需提供合并到MasterPage中的内容标记，即可使用这个MasterPage的统一外观和操作方式。

@#@本节的示例将使用VS2005创建一个MasterPage和简单的内容页面。

@#@@#@首先，创建一个新的Web项目，删除自动创建的Default.aspx页面。

@#@后面在创建使用MasterPage的内容页面时，将再次创建Default.aspx。

@#@@#@

（1）要创建MasterPage，在SolutionExplorer中右击Web项目，选择AddNewItem，再选择MasterPage，给它指定名称Company.master，然后单击OK按钮。

@#@这将创建一个新的MasterPage。

@#@@#@

（2）如果MasterPage在HTML视图中，就单击编辑器左下角的Design按钮，把它切换到设计视图。

@#@选择Layout|InsertTable，给Company.master添加一个新表。

@#@@#@（3）在InsertTable对话框中，选择Template，再从下拉列表中选择“Header,footerandside”，如图1-9所示。

@#@@#@（4）表添加到页面上后，选择最上面一行的单元格，输入“MyCompanyHeader”，选择第二行的第一个单元格，输入“MenuGoesHere”，再选择第三行（最后一行）的单元格，输入“Copyright（C）2006MyCompany,AllRightsReserved”。

@#@@#@（5）第一次创建MasterPage时，它会自动添加一个ContentPlaceHolder控件。

@#@Company.master也是如此。

@#@把ContentPlaceHolder控件拖放到刚才插入Company.master的表中第二行的第二个单元格中。

@#@结果如图1-10所示。

@#@@#@图1-9@#@图1-10@#@创建和修改Company.master后，就可以单击编辑器左下角的HTML按钮，查看自动生成的HTML代码了。

@#@程序清单1-4列出了为Company.master进行上述修改后的HTML。

@#@@#@程序清单1-4格式化定制页面元素的MasterPage：

@#@Company.master@#@<@#@%@MasterLanguage="@#@C#"@#@AutoEventWireup="@#@true"@#@@#@CodeFile="@#@Company.master.cs"@#@Inherits="@#@Company"@#@%>@#@@#@<@#@!

@#@DOCTYPEhtmlPUBLIC"@#@-//W3C//DTDXHTML1.0Transitional//EN"@#@@#@"@#@http:

@#@//www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"@#@>@#@@#@<@#@htmlxmlns="@#@http:

@#@//www.w3.org/1999/xhtml"@#@>@#@@#@<@#@headrunat="@#@server"@#@>@#@@#@<@#@title>@#@MyCompany<@#@/title>@#@@#@<@#@/head>@#@@#@<@#@body>@#@@#@<@#@formid="@#@form1"@#@runat="@#@server"@#@>@#@@#@<@#@div>@#@@#@<@#@tableborder="@#@0"@#@cellpadding="@#@0"@#@cellspacing="@#@0"@#@@#@style="@#@width:

@#@100%;@#@height:

@#@100%"@#@>@#@@#@<@#@tr>@#@@#@<@#@tdcolspan="@#@2"@#@style="@#@height:

@#@200px"@#@>@#@@#@<@#@h1>@#@MyCompanyHeader<@#@/h1>@#@@#@<@#@/td>@#@@#@<@#@/tr>@#@@#@<@#@tr>@#@@#@<@#@tdstyle="@#@width:

@#@200px"@#@>@#@@#@MenuGoesHere<@#@/td>@#@@#@<@#@td>@#@@#@<@#@asp:

@#@contentplaceholderid="@#@ContentPlaceHolder1"@#@runat="@#@server"@#@>@#@@#@<@#@/asp:

@#@contentplaceholder>@#@@#@<@#@/td>@#@@#@<@#@/tr>@#@@#@<@#@tr>@#@@#@<@#@tdcolspan="@#@2"@#@style="@#@height:

@#@200px"@#@>@#@@#@Copyright（C）2006MyCompany,AllRightsReserved@#@<@#@/td>@#@@#@<@#@/tr>@#@@#@<@#@/table>@#@@#@<@#@/div>@#@@#@<@#@/form>@#@@#@<@#@/body>@#@@#@<@#@/html>@#@@#@在程序清单1-4";i:

10;s:

26703:

"精品蓄水池施工组织设计@#@ @#@@#@XX省国营八一农场高标准农田建设@#@项目东寨蓄水池工程@#@ @#@@#@施工组织设计@#@ @#@@#@施工方案@#@1概述@#@1.1工程简介@#@建设2万m³@#@、4万m³@#@蓄水池各一个。

@#@工程内容包括材料的供应、土方开挖、土方填筑、基础夯实、铺设黏土层及防渗土工膜铺设、架设水池防护网及后续跟踪服务等。

@#@技术要求如下：

@#@@#@

（1）边坡系数：

@#@根据现有池体对边坡刷坡成型，迎水坡边坡系@#@数为1:

@#@1.25背水坡边坡系数1:

@#@1.5；@#@@#@

（2）池底及马道一下铺设砂垫层20cm，采用土工膜（二布一膜）防渗，土工膜上铺设20cm细砂垫层，并铺设20cm厚砂砾石保护层。

@#@@#@（3）马道以上铺设沙壤土垫层20cm，采用土工膜（二布一膜）防渗，土工膜上铺设20cm细沙垫层，并铺设30cm厚干砌石保护层。

@#@@#@（4）4万m³@#@现状坑底有50cm的松散土层，蓄水池施工时必须全部挖除，将基础落于密实的砂砾石上；@#@@#@（5）2万m³@#@蓄水池开挖处有电线杆，电线杆周围1.5m范围内砂砾石不予开挖，蓄水池边坡采用砂砾石夯填贴坡。

@#@@#@（6）蓄水池池身和池堤建基面软弱土层必须挖除，基础必须位于未风化的坚实密实的砂砾石层。

@#@@#@（7）开挖后的基础碾压密实，干密度大于2.15tm³@#@，相对密度≥0.85。

@#@@#@（8）池堤采用开挖的砂砾石料筑。

@#@@#@详细技术参数及施工要求详见工程设计。

@#@@#@现场施工用水源、电源接入方便。

@#@@#@1.2详细技术参数及施工要求详见工程设计。

@#@主要工程项目、工程量、工期。

@#@@#@主要项目：

@#@土方开挖、地基换填砂石料、钢筋混凝土、土方回填及附属项目。

@#@@#@主要工程量@#@项目@#@砂砾石开挖@#@土方开挖@#@砂壤土夯填@#@细砂填筑@#@迎水面砂砾石夯填@#@池堤砂砾石夯填@#@土工膜铺设@#@基础强夯@#@C20@#@F300混凝土@#@引水渠@#@池顶钢制防护网@#@工程量@#@1.78万m³@#@@#@0.64万m³@#@@#@0.4万m³@#@@#@0.39万m³@#@@#@0.39万m³@#@@#@0.73万m³@#@@#@2.1万m³@#@@#@2.22万m³@#@@#@33.2万m³@#@@#@6m@#@1196m²@#@@#@工期：

@#@开工日期2012年6月26日，完工日期10月26日，总工期共123天。

@#@@#@1.3施工组织设计编制依据@#@1.3.1《给排水构筑物施工验收规范》（GBJ141-90）@#@《混凝土结构工程施工质量验收规范》（G850204—2002）@#@《地基与基础工程施工及验收规范》（GB50202-2002）@#@《建筑地基处理技术规范》（JGJ79-2002）@#@《地基处理与基础工程新技术实用手册》（第一卷）。

@#@@#@1.3.2工程所在地区的自然条件（地形、地质、水文、气象特征等）以及施工电源、水源、交通条件等。

@#@@#@1.3.3.本单位现有人员、机械设备、施工技术情况等。

@#@@#@1.4工程项目管理目标和要求@#@我单位总承包壹级企业，在施工中贯彻：

@#@“诚信经营规范管理、产品优良提高信誉、关注顾客增强满意、科技先行持续改进”的质量方针进行施工，我们将响应招标文件的全部条款，采取切实可行的措施，确保达到以下目标：

@#@@#@⑴工期目标：

@#@确保本标段按施工总进度规划目标的实现，满足合同工期要求。

@#@@#@⑵质量目标：

@#@确保本工程为优良工程。

@#@@#@⑶安全目标：

@#@杜绝重大伤亡事故，轻伤频率控制在5‰以内，无重大的机械设备、火灾及交通事故发生；@#@保证周围居民、设施的安全，杜绝因施工管理不善引起的各类事故发生。

@#@@#@⑷文明施工、环境保护目标：

@#@创文明施工标准化工地，工区整洁，工作有序，路畅人和，安全文明，争创“文明工号”；@#@保护工程周围的环境不受污染和破坏，保障职工和附近居民身体健康不受危害。

@#@@#@2.施工总体规划@#@2.1施工临时设施@#@2.1.1施工交通运输@#@场外交通可以利用开发区内已修筑好的公路。

@#@场内修筑临时道路，并与场外公路相连接。

@#@@#@2.1.2供电系统@#@施工用电负荷采用需要系数法，计算供电系统峰值负荷:

@#@@#@⑴布置原则：

@#@@#@供电系统保证施工、生活高峰负荷需要。

@#@合理设计供电线路的路径、走向，力求线路短、电压损失小。

@#@按生活、加工和施工分区供电，以利于灵活切、换供变电设备，减少电力损失。

@#@@#@系统总功率按需要系数法计算：

@#@@#@P=1.05（KC∑P1cos∮＋Kc∑p2+Kc∑p3）@#@式中：

@#@@#@P——供电区域所需的总功率（千伏安）@#@1.05——考虑供电网路中功率损失的系数@#@cos∮——功率因素，取各动力设备铭牌值的平均值。

@#@无资料时可@#@取0.8@#@P1——动力设备铭牌功率（千瓦）@#@P2——室内照明用电量（千瓦）,@#@P3——室外照明用电量（千瓦）@#@KC——同时用电系数，@#@本工程用电高峰负荷计算如下：

@#@@#@P1—经统计本工程所用动力设备铭牌功率为150KW。

@#@详见施工用@#@电设备负荷计算表@#@（表2-1）。

@#@@#@P2—经统计本工程所用室内照明用电量为8KW。

@#@@#@P3—经统计本工程所用室外照明用电量为10KW。

@#@@#@KC——本工程同时用电系数动力设备取0.6；@#@室外照明取1.0；@#@室内照明取0.8。

@#@@#@即本工程的系统总功率P=1.05×@#@（0.6×@#@150.10.8+0.8×@#@8+1×@#@10）=135KVA。

@#@@#@施工用电设备负荷计算表表2-1@#@序号@#@设备名称@#@单位@#@设备数量@#@总功率@#@需要系数@#@需要功率@#@1@#@排水系统@#@套@#@20@#@75@#@0.6@#@45@#@2@#@供水系统@#@套@#@1@#@3@#@0.7@#@2.1@#@3@#@钢筋加工机械@#@套@#@1@#@60@#@0.7@#@42@#@4@#@木工加工机械@#@套@#@1@#@50@#@0.6@#@30@#@5@#@空压机@#@台@#@2@#@8@#@0.7@#@7@#@6@#@机修车间@#@10@#@0.3@#@3@#@7@#@混凝土浇筑系统@#@10@#@20@#@0.5@#@10@#@8@#@其它@#@2@#@0.5@#@11@#@合计@#@150.1@#@⑵外线布置：

@#@@#@根据现场实际情况及用电负荷要求，拟在施工营地布置1台200KVA变压器，变压器周围设置1.5米高防护栏加以保护。

@#@@#@⑶内线布置：

@#@@#@现场各用电区按分开供电的原则，由变压器低压分别引至加工厂及生活区，设开关箱严格按照安全用电操作规程设置，通往各用电区线路用低压电缆连接。

@#@@#@⑷备用电源：

@#@@#@主施工营地变压器室旁建发电机房，配置1台75KW发电机和1台30KW发电机，作为备用电源。

@#@@#@2.1.3供水系统：

@#@@#@开发区供水管网已铺设至施工区附近，通过联系供水部门可以解决施工及生活用水。

@#@施工区布置5m3水箱，作为备用水及消防用水，生活区设置4m3水箱，作为生活备用水及消防用水，根据现场布设管网系统。

@#@@#@2.1.4供风系统：

@#@@#@施工用风主要是施工仓面清理，风镐凿毛用风，工地设2台3m3移动式空气压缩机，管网根据需要随时布设。

@#@@#@2.1.5生活建筑、仓库及警卫室@#@在工地一侧搭设彩钢板房，建立临时生活区，生活区建筑面积200m2；@#@现场搭设仓库、警卫室等，建筑面积600m2。

@#@@#@2.1.6施工照明@#@施工作业区的照明派专人进行管理和维修，安全第一，保证生产，为进入现场的其它承包人提供方便。

@#@各区的照明度不低于各项规定的要求，在危险性较大的区域采用低压照明措施。

@#@@#@2.1.7施工通信@#@通信采用有线通信和无线通信两种方案。

@#@@#@⑴有线通讯：

@#@与当地电信部门协商，安装1台程控电话机和一台传真机，办公电脑上网。

@#@@#@⑵无线通讯：

@#@主要施工管理人员配备手机作为对外通信的主要工具，施工现场配置4对对讲机，完成施工场地内近距离通信。

@#@@#@2.2施工总平面布置及临时占地@#@项目经理部统一协调本标段人员配置和资源管理。

@#@@#@施工现场临时用地使用面积情况表表2-2@#@序号@#@名称@#@建筑面积m2@#@占地面积m2@#@备注@#@一@#@生活区@#@200@#@二@#@施工区@#@400@#@三@#@钢材加工厂@#@150@#@四@#@木材加工厂@#@100@#@五@#@修理厂@#@30@#@六@#@停车场@#@100@#@七@#@试验室@#@30@#@八@#@库房@#@200@#@合计@#@1210@#@⑴钢材加工厂@#@附钢材加工厂区平面布置图（2－3）。

@#@@#@工具房@#@办公区@#@成@#@品@#@堆@#@放@#@区@#@原@#@材@#@堆@#@放@#@场@#@加工区@#@ @#@@#@⑵木工厂@#@木工厂主要承担工程施工期间所需的各类模板及加工任务，同时承担钢模板拼装、修整和临时存放任务。

@#@设有堆放区、厂房区、加工区等，拟占地面积为1000m2。

@#@主要承担本工程各部位的模板加工制作、拼装、修整等任务。

@#@@#@综合考虑原材料、成品堆放、机械放置及其它物件的存放，木工加工厂布置见图2-4。

@#@@#@ @#@@#@原材堆放区@#@ @#@@#@办公区@#@工具房@#@加工场@#@成品堆放区@#@8@#@图2-4木工加工厂区平面布置图@#@2.3施工组织机构@#@2.3.1项目经理部机构组成@#@一旦通知我单位中标，我部将集中一批年富力强的技术骨干组建项目经理部组织，全权负责现场施工管理，现场项目经理部设有工程科、质检科、物资科、安保科、劳财科、办公室。

@#@各科分工负责，各司其职、职责分明、协调统一，机动有效地开展工作，顺利完成该工程的建设。

@#@@#@ @#@@#@详见项目经理部组织机构框图（图2-3-1）@#@项目经理@#@ @#@@#@项目副经理@#@项目总工@#@ @#@@#@工　程　科@#@质　检　科@#@试　验　室@#@劳　财　科@#@物　资　科@#@安　保　科@#@办　公　室@#@ @#@@#@土方组@#@降水组@#@混凝土组@#@木工组@#@钢材组@#@测量组@#@架子组@#@物资后勤组@#@修理组@#@图2-3-1项目经理部组织机构框图@#@2.3.2主要管理人员和各职能部门的职责和权限@#@各主要部门负责人的配置见表3-2所示。

@#@@#@ @#@@#@主要职能部门人员配置表@#@表3-2@#@序号@#@拟任职务@#@姓名@#@年龄@#@职称@#@专业@#@1@#@项目经理@#@高级工程师@#@水利工程@#@2@#@项目副经理@#@技师@#@3@#@总工程师@#@工程师@#@4@#@工程科科长@#@工程师@#@水利工程@#@5@#@质检科科长@#@工程师@#@水利工程@#@6@#@物资科科长@#@7@#@财务科科长@#@会计师@#@8@#@安全科科长@#@9@#@办公室@#@以上人员具有丰富的管理和施工经验,其简历见投标文件第二部分拟投入本工程的主要人员。

@#@@#@项目经理部：

@#@总体控制，全面负责。

@#@负责调配和组织人员、设备投入工程建设，全面领导和定期检查经理部的工作。

@#@@#@项目经理：

@#@全面负责工程施工。

@#@项目经理负责执行和落实合同项目的施工、质量、安全和经济管理，对工程质量和安全负领导责任，向业主做总体保证，参加监理工程师组织的有关会议并组织实施会议内容。

@#@@#@项目总工程师：

@#@受项目经理直接领导，对整个工程负技术责任，主持施工组织设计、质量计划的编写和质量事故分析会并确定整改方案，督促检查质量计划的实施，掌握分析工程动态并提出相应对策。

@#@@#@项目副经理：

@#@在项目经理的领导下，对项目经理负责。

@#@负责组织落实和监督检查施工方案的落实情况，对施工过程中出现的各种技术问题进行处理，协调生产、物资、安保部门的关系，保证施工顺利进行。

@#@@#@工程科：

@#@负责工程施工的技术管理和现场的施工指挥，在总工程师的领导下编制施工组织设计、质量计划并负责组织实施，根据施工需要统一调配机械设备。

@#@主持开工前的技术交底，接受质检处的监督检查，参加质量事故调查分析会并提出整改方案。

@#@@#@质检科：

@#@负责对工程施工的质量和现场施工生产的质量监督检查和验收。

@#@在总工程师的领导下参与施工组织设计、质量计划拟定，监督检查质量计划落实，对工程质量进行全过程控制、检查和验收，定期组织召开质量事故调查分析会并提出整改意见。

@#@@#@物资科：

@#@负责机械设备和物资材料的供应与回收。

@#@严格按工程进度计划提供质量合格、手续齐全的施工设备、配件、生产物资和材料，负责各类物资的计划、采购、订货、保管和回收以及施工设备的保养与维修，及时向质检处提交必要的质量证明。

@#@@#@安保科：

@#@全面负责施工现场的安全工作，负责《安全手册》的编制并检查落实情况，主持开工前的安全交底和每周一次的安全例会，监督检查日常安全措施、环境保护、文明施工的落实，配合地方公安机关做好治安管理工作。

@#@@#@财务科：

@#@负责财务和劳资工作，在项目经理的领导下，负责编制财务计划、进行进度结算，负责内部经营核算、预结算以及资金管理和控制工作。

@#@按用工计划及时组织劳力，定期发放劳保用品和工资结算，及时处理劳资纠纷。

@#@@#@2.4施工总体安排@#@进场后首先修筑临时道路、平整场地，修建生活区，解决水、电、通信等问题，做好开工前的准备工作。

@#@@#@在开挖前进行先进行降水，采用管井降水，水位降低后，机械开挖，基础换填处理；@#@工地设两台塔式起重机，作为水平及重直运输，混凝土浇筑采用现场搅拌混凝土，水池主体按照后浇带进行分块，两个水池分为12块，各块流水作业，交叉施工；@#@水池主体分三次浇筑至顶，第一次浇筑底板、边墙及立柱“八字”上20cm，第二次浇筑边墙、立柱顶至倒“八字”下20cm，第三次浇筑顶板及边墙、立柱剩余部分；@#@混凝土浇筑，浇筑后浇带，每个水池后浇带一次浇筑完成；@#@注水试验，成功后涂涮防水涂料，最后土方回填。

@#@@#@3主体工程施工@#@3.1施工测量@#@3.1.1工程施工测量将根据业主提供的坐标点和高程控制点，结合总平面图和施工平面布置图，建立适合本工程和检测的平面控制网和高程控制网。

@#@@#@3.1.2各种控制点的设计、选点、造标与埋设均应符合工程测量规范（GB50026-93）及业主要求。

@#@工程开工前由测绘工程师编制详细测量方案。

@#@@#@3.1.3现场的平面控制采用全站仪、精密经纬仪进行闭合施测，高程控制采用水准仪，垂直度控制：

@#@滑模工程采用采用一般经纬仪.沉降观测采用精密水准仪，根据初定、精测和复测的程序进行。

@#@施工期间各控制点应加以妥善保护，定期进行检查，防止遭到损坏。

@#@@#@3.1.4沉降观测：

@#@沉降观测点的布置严格按设计及规范要求，所有沉降观测点埋设完后，应及时将观测点保护好，以免在施工中观测点损坏而影响观测的准确性。

@#@第一次沉降观测在观测点安设稳固后及时进行。

@#@@#@3.1.5所有仪器和钢尺在使用前都必须送计量局进行检定，检验合格后方可使用。

@#@@#@3.2施工降水@#@3.2.1现场情况@#@施工区地势低洼开阔，地层从上到下为粘土、亚粘土、轻亚粘土，地下水位埋深1.5～-3m。

@#@2个水池的外型尽寸为130m×@#@55m,@#@299.63m×@#@65m，地基处理后，回填换土垫层较水池底板外轮廓宽出1.88m，即垫层平面尺寸70.5m×@#@89m，开挖深度3m。

@#@@#@3.3砂砾石开挖、土方回填@#@3.3.1砂砾石土方开挖@#@利用挖掘机开挖，自卸汽车运输，运至业主指定地点堆放。

@#@分二层开挖，第一次开挖2m深，第二次开挖至设计高程，为保护地基原状土不受拢动，预留20cm保护层，人工开挖。

@#@@#@开挖边坡1：

@#@1.5，开挖时彻底清除地质剖面图细砂以上土层。

@#@若开挖基坑底高程下存在淤泥层，将淤泥挖除。

@#@@#@开挖时注意排水井管的保护，随开挖的进行拆除井管上部的套管。

@#@@#@3.3.2土工膜的铺设：

@#@@#@a清扫土工膜铺设面要求基本平整，不能有凹凸不平等，不能有锐物，如石块、铁丝、木棒等，对于杂草要喷洒灭草剂。

@#@b土工膜最好沿一定方向铺设，同时不要拉得太紧，应留有一定伸缩量，以适应基体的变形。

@#@土工膜两边均预留一定宽度PE膜与PET不粘合层，铺设时要调整好每个单元土工膜走向，以便于两个单元土工膜的焊接。

@#@@#@3.3.3土工膜的焊接@#@a对于铺设好的土工膜，边缘接缝处要求不能有污物、水份、尘土等。

@#@b焊接前要调整好接缝处两幅边PE单膜，使之搭接一定的宽度，且平整、无折皱。

@#@@#@3.3.4土方回填@#@对于水池周围的区域，采用机械回填，挖掘机装土，自卸汽车运输，推土机推平，12t振动碾碾压密实，回填分层进行，回填厚度、碾压遍数等参数回填前做碾压试验确定。

@#@靠近水池壁的区域（3m范围内），只能采用静碾的方式，防止对水池的损坏。

@#@对于边角部位，或机械不能碾压的部位，采用人工蛙式打夯机夯实。

@#@@#@对于水池顶部的回填采用人工回填，先填筑一层10cm厚的灰渣，然后人工倒运土至水池项部，分二层填筑，每层铺土厚度20cm，蛙式打夯机夯实。

@#@@#@3.4地基处理@#@对于基坑内底高程低于设计高程的部位，进行换土处理，水池底外轮廓宽出1.5m，垫层顶面高程-1.35m。

@#@换回采用级配良好，质地坚硬的砂卵石（或碎石），其颗粒不均匀系数,不含植物残体、垃圾等杂质，含泥量不超过5%，卵石（碎石）含量30%～50%，最大粒径不超过5cm。

@#@人工铺复合土工膜（两布一膜），分层回填，用12t振动碾，碾压密实，压实系数不小于0.95。

@#@回填厚度、碾压遍数等参数回填前做碾压试验确定。

@#@@#@3.5混凝土工程@#@3.5.1混凝土施工规划@#@水池施工顺序：

@#@@#@土方开挖@#@基础处理@#@柱、墙底倒“八”以下20cm@#@顶板及柱、墙底倒“八”以上20cm@#@注水试验@#@防水处理@#@底板及柱、墙底“八”以上20cm@#@混凝土垫层@#@后浇筑带@#@ @#@@#@3.5.2脚手架工程@#@⑴所有脚手架支撑均采用φ48钢管，扣件连接。

@#@@#@⑵在水池外围搭设双排脚手架，水池内搭设满堂红支撑。

@#@@#@⑶脚手架搭设，立杆应落于坚实的基层上，或增加枕木垫脚，以防止其沉降，脚手架均应设置剪刀撑。

@#@@#@⑷脚手架施工前，对操作人员应进行安全技术交底，脚手架严禁高空抛掷，必要时使用吊车配合运输。

@#@@#@3.5.3混凝土工程@#@㈠水池底板、边墙、顶板、立柱浇筑@#@清水池、溢流墙及导流墙混凝土强度等级均为C20，抗渗标号W6，抗冻标号F300；@#@垫层为素混凝土C10,池中混凝土中所用水泥等级采用42.5级普通硅酸盐水泥，水灰比不应大于0.5,且具有良好的级配。

@#@混凝土用砂宜采用中粗含泥量不大于3%，所用碎石采用二级配，0.5～2cm,2～4cm两种碎石。

@#@@#@⑴混凝土采用现场搅拌混凝土，混凝土搅拌运输车水平运输至施工现场。

@#@@#@⑵混凝土在浇筑前应会同各单位进行验收，并会签隐蔽工程记录后方可浇筑。

@#@@#@⑶混凝土浇筑应朝一个方向顺序浇筑，混凝土的自由下落高度，控制在2m内，超过此高度采用串筒料斗下料。

@#@混凝土浇筑，严格按顺时针和逆时针交错分层进行，分层厚度250mm～300mm，振动棒插入混凝土深度不能超过350mm，以减少对下层混凝土凝结的影响；@#@用插入式振捣棒振捣，每棒间距不宜大于作用半径的1.5倍，振捣器距模板不宜大于振捣器作用半径的12，每一振点应使混凝土表面呈现浮浆和不再沉落，不可欠振和过振。

@#@振捣时尽量避免碰撞钢筋、模板、预埋管（件）等，浇筑预留孔洞、预埋管、预埋件及止水带等周边混凝土时，应辅以人工插捣。

@#@@#@⑷混凝土在浇筑过程中，应按要求留置混凝土标养试块，注明工程施工部位、日期、标号等，对重要构件或设计要求还应留一组按同条件养护。

@#@@#@⑸混凝土养护：

@#@混凝土浇筑后，一般结构覆盖工业毡洒水养护，养护期不低于7天。

@#@底板浇筑后，为了防止因水化热发散造成收缩裂纹，要求模内养护7～10天后才能拆模，拆模后继续养护，模内养护要求每隔2小时湿水一次。

@#@@#@⑹本工程为水池，混凝土有防水抗渗和防冻的要求（抗渗等级W6、抗冻标号F300）,每道工序都要严密组织施工，特别是防水剂的掺量要设专人计量，严格按配合比施工。

@#@混凝土施工缝安装10cm宽的止水带，预防渗水。

@#@@#@⑺混凝土按规范要求留置好试块，现场要认真填写每班混凝土的施工记录。

@#@@#@3.5.3注水试验@#@㈠充水@#@⑴向水池内充水，分三次进行，第一次充水为设计水深的13；@#@第二次充水为设计水深的23，第三次充水至设计水深。

@#@@#@⑵充水时的水位上升速度不宜超过2md。

@#@相邻两次充水的间隔时间、不应小于24h。

@#@@#@⑶每次充水宜测读24h的水位下降值，计算渗水量，在充水过程中和充水以后，应对水池外观检查。

@#@当发现渗水量过大时，应停止充水，待作出处理后方可继续充水。

@#@@#@㈡水位观测@#@⑴充水时的水位可用水标尺测定。

@#@@#@⑵充水至设计水深后进行渗水量测定，应采用水位测针测定水位，水位测针的读数精度达110mm。

@#@@#@⑶充水至设计水深后至开始进行渗水量测定的间隔时间，不应小于24h。

@#@@#@⑷测定水位的初读数与末读数之间的间隔时间，应为24h。

@#@@#@⑸连续测定的时间可依实际情况而定，如第一天测定的渗水量符合标准，应再测定一天；@#@如第一天测定的渗水量超过允许标准，而以后渗水量逐渐减少，可继续延长观测。

@#@@#@㈢水池的渗水量的计算@#@水位观测后，按计算公式进行渗水量的计算，水池渗水量按池壁和池底的浸湿总面积计算，钢筋混凝土水池不得超过2Lm2。

@#@@#@3.5.4施工缝处理@#@留置施工缝时，安好止水带；@#@在施工缝处继续浇筑混凝土时，已浇筑的混凝土，其抗压强度不应小于1.2Nmm2，并应清除水泥薄膜和松动石子以及软弱混凝土层，加以充分湿润和冲洗干净，且不得积水；@#@混凝土浇筑前，在施工缝处铺一层水泥浆或与混凝土成分相同的水泥砂浆，混凝土应细致捣实，使新旧混凝土紧密结合。

@#@@#@3.6雨季施工措施@#@由于本项目施工总工期为123天，预计施工时雨天较多，需要考虑雨期施工措施。

@#@@#@3.6.1雨季施工准备@#@⑴雨季施工前认真组织有关人员分析雨季施工生产计划，所需材料要在雨季施工前准备好。

@#@@#@⑵项目夜间均设专职的值班人员，保证昼夜有人值班并做好值班记录，同时要设置天气预报员，负责收听和发布天气情况。

@#@@#@⑶应做好施工人员的雨季施工培训工作，组织相关人员进行一次全面检查施工现场的准备工作，包括施工材料、临时设施、临电、机械设备、外架防护等项工作。

@#@@#@⑷检查施工现场排水设施，疏通各种排水渠道，清理雨水排水口，保证雨天排水通畅。

@#@@#@⑸现场道路两旁设排水沟，保证不滑、不陷、不积水。

@#@清理现场障碍物，保持现场道路畅通，道路两旁一定范围内不要堆放物品，且高度不宜超过1.5m，保证视野开阔，道路畅通。

@#@@#@⑹脚手架搭设时，脚手架立杆底脚必须设置垫木或混凝土垫块，并加设扫地杆，同时保证排水良好，避免积水浸泡。

@#@所有通道、斜梯均应钉防滑条。

@#@@#@⑺雨季所需材料、设备和其它用品，如水泵、抽水软管、草袋、塑料布、苫布等由技术部门提出计划，材料部门提前准备，水泵等设备应提前检修。

@#@@#@⑻雨季前对现场配电箱、闸箱、电缆临时支架等仔细检查，需加固的及时加固，缺盖、罩、门的及时补齐，确保用电安全。

@#@@#@3.6.2雨季施工需采取的主要措施@#@⑴原材料的储存和堆放@#@1）砂、石料一定要有足够的储备，以保证工程的顺利进行。

@#@场地四周要有排水出路，防止淤泥掺入。

@#@@#@2）砖，钢材等材料应在底部用木枋垫起，上部用防雨材料覆盖。

@#@@#@⑵基础工程@#@1）开挖前应按规定放坡，并做好周围场地的平整工作。

@#@基坑开挖完成后应立即用打夯机打夯一遍或按设计立即浇灌混凝土垫层。

@#@尽量不遭受水泡，防止基土扰动@#@2）基础施工期间，设专人看护基坑排水，已施工好的基础验收合格后立即回填土，严禁基础长时间外露水泡。

@#@@#@⑶主体结构@#@1）钢材场地必须做到排水畅通，配好的钢材堆放必须分区有序，下有垫木，严防钢材被泥水污染，一旦污染，必须用水冲洗干净，确保钢材工程质量优良。

@#@@#@2）混凝土用石子、砂子，决不允许混入泥浆，否则要洗干净。

@#@试验员必须按要求测量砂子含水率及砂、石的含泥量，以便调整配合比或采取其它必要的措施。

@#@@#@3）混凝土浇筑尽量避开雨天，若必须在雨天浇筑，则需备足遮挡物品或搭高防雨棚，防止混凝土被水冲刷，影响混凝土结构质量。

@#@@#@4）混凝土工程不能因下雨而留置施工缝。

@#@@#@4工程进度计划@#@4.1施工进度计划保证措施@#@4.1.1施工组织保障措施@#@⑴为保证计划完成，我们将选派干过此类工程并具有丰富的现场施工组织管理经验的项目经理担任该工程的项目经理，同时选派经验丰富、精力充沛、能吃住在施工现场的施工经理、项目总工程师。

@#@@#@⑵严格工序施工质量，确保一次验收合格，杜绝返工，以一次成优的良好施工，获取";i:

11;s:

19091:

"枫香煤矿瓦斯超限管控措施@#@贵州鑫福能源开发有限公司@#@遵义县平正乡枫香煤矿@#@瓦斯超限管控措施@#@ @#@@#@枫香煤矿通防科@#@2020年8月28日@#@遵义县平正乡枫香煤矿@#@瓦斯超限管控措施@#@为了加强本矿瓦斯管理，提高本矿瓦斯治理水平，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产管理方针，牢固树立“瓦斯超限就是事故、瓦斯超限可防可控可避免”的理念，将安全管理重心前移、关口前置，落实瓦斯超限断电撤人、原因分析、责任追究等措施，强化本矿瓦斯治理主体责任，切实有效防范瓦斯事故的发生，依据《中华人民共和国安全生产法》、《煤矿安全规程》和遵府办函[2020]113号等法律法规、文件规定并结合我矿实际，编制瓦斯超限管控措施。

@#@@#@一、瓦斯超限管控组织管理@#@为了加强矿井瓦斯管理，预防和遏制与其超限事故发生，特成立枫香煤矿瓦斯超限管控领导小组。

@#@@#@组长：

@#@谭双（矿长）@#@副组长：

@#@李珠明（总工程师）赵加会（安全副矿长）@#@徐龙（生产副矿长）郭川（机电副矿长）@#@成员：

@#@雷仲学（通防副总）、朱伦（安全副总）、况春于（采掘副总）、徐法唐（地测副总）、肖红强（机电副总）、幸国远（通防队队长）、舒兴玖（机电科科长）、闻吉财（机电队队长）、罗其书（调度室主任）@#@瓦斯超限管控领导小组下设办公室在矿调度室，罗其书兼任办公室主任，负责瓦斯超限管控日常事务处理。

@#@@#@瓦斯超限管控领导小组职责分工：

@#@@#@1、领导小组负责本矿瓦斯治理方案、措施、制度等落实，预防和遏制瓦斯超限事故发生。

@#@@#@2、组长（矿长）为本矿瓦斯治理、预防和遏制瓦斯超限事故发生的第一责任者，负责组织制定瓦斯治理方案、措施、制度、考核等，建立健全本矿瓦斯治理体系，保证瓦斯治理所需人、财、物的到位。

@#@@#@3、副组长（副矿长）协助组长完成本矿瓦斯治理的技术方案，编制安全技术措施，完善瓦斯治理制度、落实瓦斯治理各级岗位责任制，加强现场监管，预防和遏制瓦斯超限事故发生。

@#@@#@4、成员（各副总、部门分管负责人）对各自分管的瓦斯治理工作负责。

@#@@#@二、瓦斯超限分级管理@#@根据遵义市人民政府办公室关于加强全市煤矿瓦斯超限处置管理的通知（遵府办函[2020]113号）文件规定：

@#@煤矿瓦斯超限分为两类，即计划内瓦斯超限和非计划内瓦斯超限。

@#@@#@计划性瓦斯超限：

@#@指煤矿企业在计划内停电停风、调校传感器、断电闭锁试验、更换风筒等情况下造成的瓦斯超限。

@#@煤矿企业在开展上述工作前必须报县级监测监控中心备案。

@#@@#@非计划性瓦斯超限：

@#@指煤矿企业“计划内瓦斯超限”以外的瓦斯超限。

@#@@#@瓦斯超限分级：

@#@一级预警、二级预警、三级预警。

@#@@#@其中：

@#@@#@三级预警：

@#@井下用风地点瓦斯超限且浓度在1.5%以下（以下不含本数，以上含本数，下同）。

@#@@#@二级预警：

@#@井下用风地点瓦斯超限浓度在1.5%—3%以内。

@#@@#@一级预警：

@#@井下用风地点瓦斯超限浓度达到3%以上的。

@#@@#@三、瓦斯超限分级报告程序@#@三级预警：

@#@煤矿监控人员发现瓦斯超限后应立即向调度室、值班矿长、总工程师、集团公司、驻矿安监员汇报，调度室接到汇报后根据瓦斯超限情况通知井下停电撤人或组织相关人员采取措施进行处理，煤矿企业最终形成瓦斯超限调查报告，报集团公司审核（参加调查的人员在瓦斯超限调查报告上签字确认）后，上报播州区工业经济局核查。

@#@@#@二级预警：

@#@瓦斯超限达到二级预警的，矿调度室立即通知停止井下作业，撤出人员，采取措施进行处理，并向值班矿长、总工程师、集团公司、驻矿安监员汇报。

@#@煤矿各部门收集好瓦斯超限各原始资料，作好迎接播州区工业经济局到矿调查处理，协助安全监管部门调查瓦斯超限原因调查分析，形成调查处理报告。

@#@@#@一级预警：

@#@瓦斯超限达到一级预警的，矿调度室立即停止井下作业，撤出人员，采取措施进行处理，并向值班矿长、总工程师、集团公司、驻矿安监员汇报。

@#@煤矿各部门收集好瓦斯超限各原始资料，作好迎接播州区工业经济局到矿调查处理，协助安全监管部门调查瓦斯超限原因调查分析，形成调查处理报告，并报告市级煤矿安全监管部门，作好迎接市级煤矿安全监管部门到矿核查准备。

@#@@#@4、严格瓦斯超限处置时限要求@#@根据遵府办函[2020]113号文件要求，煤矿发生瓦斯超限预警的，必须按照分级响应程序进行处置。

@#@@#@

（一）煤矿发生三级瓦斯超限预警的，煤矿企业2个工作日内形成调查处理报告，报县级煤矿安全监管部门。

@#@@#@

（二）煤矿发生二级瓦斯超限预警的，县级煤矿安全监管部负责调查处理，并在5个工作日内将调查处理情况报市级煤矿安全监管部门和同级人民政府。

@#@@#@（三）煤矿发生一级瓦斯超限预警的，市级煤矿安全监管部门负责调查处理，在10个工作日内将调查处理情况报市人民政府。

@#@@#@五、瓦斯超限管控措施@#@

（一）建全稳定、合理、可靠的通风系统，防止瓦斯积聚超限@#@1.系统合理、稳定。

@#@矿井的开柘部署及采掘布置必须有完整、独立的通风系统，并确保通风系统合理；@#@采区进、回风巷必须贯穿整个呆区，严禁一段进风、一段回风；@#@高瓦斯、煤与瓦斯突出矿井的每个采区和开采容易自燃煤层的采区，必须设置至少1条专用回风巷，低瓦斯矿井开采煤层群和分层开采采用联合布置的采区，必须设置1条专用回风巷；@#@采掘工作面应实行独立通风，严禁采用不符合规定的串联通风，确保风向、风速、风量稳定。

@#@@#@2.设施完好、可靠。

@#@所有通风构筑物的质量必须符合要求，并能保障通风系统的稳定可靠；@#@要制订明确的通风设施构筑标准和验收程序，严格按标准设置通风设施并按程序验收，确保通风设施质量；@#@已有设施要建立日常检查和维护制度，保持通风设施完好可靠；@#@防突风门的砌筑要进行专门设计，其设置的位置、质量、强度必须满足防突的要求。

@#@废弃巷道、采空区、盲巷和暂时不用的巷道要及时进行封闭；@#@总回风巷、主要回风巷不得设置风流控制设施；@#@要根据采掘进度及时施工永久通风设施，减少临时通风设施数量，确保风流稳定，控制可靠；@#@井下密闭必须挂牌、上图并报县级煤炭管理部门备案，启封密闭必须编制专门措施，并经县级煤炭管理部门同意后实施。

@#@@#@1）主要通风机采用双回路供电，一回电源停止供电后，另一回路必须马上投入运行，配备2台主要通风机，一台工作，一台备用。

@#@@#@2）掘进头采用”双风机、双电源”，并实现运行风机和备用风机自动切换，供电实行“三专二闭锁”。

@#@@#@3）采煤工作面和掘进工作面均为独立的通风系统，回采工作面采用U型通风方式，掘进工作面采用压入式。

@#@@#@4）建立完备的通风设施，保证风流合理分配，不出现风流短路。

@#@@#@5）加强矿井通风设施管理，提高设施工程质量，确保矿井有效风量率在85%以上。

@#@风门、密闭等通风设施的设置地点要合理，质量要符合《矿井通风质量标准化标准》的要求。

@#@@#@3.加强局部通风管理。

@#@掘进工作面必须采用局部通风机通风或全风压通风，局部通风机及附属设施的安装要符合《煤矿安全规程》的规定，杜绝循环通风；@#@高瓦斯、煤与瓦斯突出矿井掘进工作面必须实现“三专两闭锁”，推广“双风机、双电源”，并实现主、备风机自动切换；@#@严禁使用3台以上（含3台）的局部通风机同时向1个掘进工作面供风及使用1台局部通风机同时向2个掘进工作面供风；@#@局部通风机要保持连续运转，不得随意停开，并有专人负责，实行挂牌管理；@#@局部通风机安装和拆除应由生产部门提出申请，通风、机电等部门审查并共同实施；@#@临时停工的地点，不得停风，否则必须切断电源，设置栅栏，揭示警标，禁止人员入内；@#@杜绝无风、微风和瓦斯超限作业。

@#@@#@1）建立完备的通风设施和通风系统的检查制度。

@#@通风系统或通风设施的破坏或异常（如风门该关的未关，风道堵塞、临时改变通风系统、掘进通风风筒脱节或破坏等），都会造成局部或区域风量不足甚至无风，产生瓦斯积聚。

@#@出现这些异常，必须及时修复，采取措施恢复正常通风。

@#@@#@2）必须安排足够的维修人员，根据失修情况，按千米巷道3-5人配备，由矿长负责。

@#@全矿巷道失修率不准超过7%，严重失修率不准超过3%。

@#@@#@3）巷道贯通前，必须保证停掘巷道和贯通的正常通风；@#@巷道贯通后，必须停止采区内的一切工作，立即调整通风系统，风流稳定后，瓦检员检查工作面及回风流中的瓦斯浓度都在1.0％以下后，方可恢复作业。

@#@@#@

（二）保证工作面有充足风量和合理的风速，防止瓦斯积聚超限@#@1.风量充足。

@#@矿井供风量必须满足所有采掘工作面及硐室的风量需求，严禁超通风能力生产；@#@矿井主要通风机必须满足通风需要，必须双机同能力配备，实现双回路供电，并具备反风功能；@#@保证井下巷道断面及高度符合要求，各用风点的风量充足、风速符合规定。

@#@不能满足用风需要时，必须进行系统改造和设备更新，否则按实际供风量核定矿井产量；@#@严格按《煤矿安全规程》建立和执行测风制度，根据生产变化及时对通风系统进行调整；@#@矿井开拓、采区准备以及采掘作业前，要准确预测采掘工作面瓦斯涌出量，编制通风设计，保证采掘面充足配风；@#@硐室配风量要满足设备降温、空气质量符合规定、有害气体不超限的要求。

@#@@#@2.合理的风速。

@#@矿井各作业点均有足够的风量和合适的风速，防止了循环风的产生；@#@各条巷道的风速，满足《煤矿安全规程》第一百零一条的规定，保证了各用风点涌出的瓦斯能被风排走。

@#@@#@3.制定风量计算办法，按需分风，确保井巷、硐室及采掘工作面等地点有足够的风量，风速符合要求，杜绝无风、微风。

@#@@#@4.加强矿井生产中风量和风速计算与测定，确保实际配风量大于需风量，保证风量充足。

@#@@#@（三）确定瓦斯异常区装备、管理标准，防止瓦斯超限@#@针对瓦斯来源的涌出量与涌出规律的特征，矿井装备不同的设施、设备及采取不同的防治措施。

@#@@#@1.及时选送人员参加瓦斯检查员培训与学习，稳定瓦斯检查员队伍，并持证上岗。

@#@建立和明确各工种各岗位管理责任和职责。

@#@@#@2.矿井瓦斯治理应以“一通三防”为基础，坚持“先抽后采、监测监控、以风定产”的煤矿瓦斯治理方针，着力构建“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位、隐患排除、综合利用”的煤矿瓦斯治理与综合利用工作体系。

@#@@#@3.煤矿要严格履行瓦斯隐患排除的主体责任，主要负责人是第一责任人，负责瓦斯隐患排查所需要经费和物资的落实，总工程师是具体责任人，负责组织瓦斯隐患排除和落实隐患排除工作。

@#@@#@4.实施瓦斯“零超限”管理制度。

@#@@#@5.瓦斯检查员提前进班，严格按照瓦斯检查操作程序检查作业地点的瓦斯，只有当瓦斯浓度低于1％，或二氧化碳低于1.5％时，方可通知作业人员进入作业地点工作。

@#@@#@6.通风瓦斯日报表必须送矿长、矿技术员审阅，对重大的通风、瓦斯问题应制定措施，进行处理。

@#@@#@7.矿井必须建立严格的瓦斯及其它有害气体的检查制度：

@#@@#@①建立安全议器仪表检验制度。

@#@配齐瓦斯、一氧化碳等传感器，并实现超过规定值自动断电控制功能。

@#@@#@②矿长、矿技术负责人、爆破工、采掘（区）队长、通风（区）队长、工程技术人员、班长、安全监测工、流动电钳工下井时，必须携带便携式甲烷检测仪或报警矿灯。

@#@瓦斯检查工必须携带便携式甲烷检测仪和便携式光学甲烷检测仪，跟班经常检查瓦斯，并密切观察突出预兆，监督检查落实妨突措施，当发现有突出预兆时，瓦斯检查员有权停止作业，撒出人员。

@#@@#@③所有采掘工作面、硐室、使用中的机电设备的设置地点、有人员作业的地点都应纳入检查范围。

@#@有瓦斯喷出危险的采掘工作面和瓦斯涌出量较大、变化异常的采掘工作面，设专人经常检查，并安设甲烷断电仪。

@#@井下停风地点栅栏外风流中的瓦斯浓度每天至少检查1次，挡风墙外的瓦斯浓度每周至少检查1次。

@#@@#@④瓦斯检查人员执行瓦斯巡回检查制度，并认真填写瓦斯检查班报表。

@#@每次检查结果必须记入瓦斯检查班报手册和检查地点的记录牌上，并通知现场工作人员。

@#@瓦斯浓度超过《煤矿安全规程》（2009版）有关条文规定时，瓦斯检查工有权责令现场人员停止工作，并撤到安全地点。

@#@通风值班人员必须审阅瓦斯班报，掌握瓦斯变化情况，发现问题及时处理，并向矿调度室汇报。

@#@通风瓦斯日报必须送矿长、矿技术负责人审查并签字，并实行班报、日报、瓦斯手册三对口。

@#@@#@8.建立建立安全仪器仪表及重大安全设施的检测检验制度，保证正常使用。

@#@@#@①安全仪器仪表检测检验制度@#@②所有的安全仪器仪表必须固定专人管理和使用。

@#@@#@③安全仪器仪表必须定期进行检测检验，过期不检测检验或检测检验不合格的仪器仪表不得继续使用。

@#@@#@④矿井主管部门应根据实际情况制定仪器仪表检测检验细则，并监督执行。

@#@@#@⑤矿安全技术管理部门每年初必须编制重大安全设施的检测检验计划，并按计划组织或监督实施。

@#@@#@⑥重大安全设施在检测检验前必须由矿技术部门编制安全技术措施，技术措施中必须明确施工负责人、技术负责人、检测检验方法、技术标准等要求，并经矿总工程师批准后严格按措施实施。

@#@@#@9.实行瓦斯排放分级管理制度@#@①巷道内瓦斯浓度超过1%，不超过1.5%时由通风部门值班领导制定措施，可由瓦斯检查工按措施进行排放；@#@@#@②巷道内瓦斯浓度超过1.5%，不超过3.0%时由通风部门负责组织编制措施，经矿总工程师审批后，指派现场负责人，并组织排放；@#@@#@③巷道内瓦斯浓度超过3.0%时，由通风部门负责编制措施，经矿总工程师审批后，并组织排放；@#@通风、安全、生产、机电部门派人参加，由救护队人员戴机排放。

@#@@#@④排放瓦斯的回风流经的巷道必须停电、撤人，并派人对所有通向回风巷的的入口岗放哨。

@#@@#@11.建立矿井安全监测监控系统。

@#@@#@（四）加强现场瓦斯管理，防止瓦斯超限@#@1、采掘工作面必须配备专职瓦斯检查员，跟班经常检查瓦斯并密切观测煤与瓦斯突出预兆，监督检查采掘工作面的防突措施落实情况，当发现有突出预兆时，瓦斯检查员必须停止作业、撤出人员。

@#@@#@井下其它巷道的瓦斯每班至少检查1次；@#@井下停风地点栅栏外风流中的瓦斯浓度每天至少检查1次，挡风墙外的瓦斯浓度每周至少检查1次。

@#@@#@2、建立健全矿井瓦斯巡回检查制度，每一工作面每班都必须配备瓦斯检查员跟班作业，并将检查结果记录于瓦斯手册、瓦斯牌板、瓦斯台账上，做到瓦斯检查“三对口”，发现工作面瓦斯超限，必须及时向矿长报告，采取措施进行处理。

@#@@#@3、该矿配备瓦斯检查员16人（每班4人），光学甲烷检测仪20台。

@#@瓦斯检查员必须经三级以上资质煤矿安全培训机构培训，持有其颁发的任职资格证书。

@#@@#@4、矿长、矿技术负责人、爆破工、采掘区队长、通风区队长、工程技术人员、班长、流动电钳工、安全监测工下井时必须携带便携式甲烷检测报警仪或数字式瓦斯检测报警矿灯。

@#@瓦斯检查工必须携带光学甲烷检测仪和便携式甲烷检测报警仪。

@#@@#@5、按规定设置瓦斯传感器、便携式甲烷检测报警仪等，并实现断电要求。

@#@@#@6、严格执行“一炮三检查”和“三人联锁放炮”制度。

@#@@#@7、瓦斯超限必须分析原因，提出处理措施，并做好相关记录。

@#@@#@8、坚持“先抽后采、监测监控、以风定产”的煤矿瓦斯治理方针，构建“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位、隐患排除、综合利用”的煤矿瓦斯治理和综合利用工作体系，切实加强领导、落实责任，严格监管、强化监察，深入开展煤矿瓦斯专项整治，全面提高煤矿安全保障水平。

@#@@#@六、瓦斯超限考核@#@为了有效预防和遏制瓦斯超限事故发生，实现瓦斯零超限目标，特制定如下@#@1.发生三级预警，经矿瓦斯超限事故追查分析小组调查为非计划性瓦斯超限，对当班带班矿长处罚1000元，有责任的瓦检员、安全员处罚500元，其他责任人员处罚500元。

@#@@#@2.发生二级预警，经矿瓦斯超限事故追查分析小组调查为非计划性瓦斯超限，对矿长、总工程师处罚1000元，通防副总处罚500元，当班有责任的带班矿长处罚2000元，瓦检员、安全员处罚800元，其他责任人员处罚800元。

@#@矿接受县级安全监管部门处罚。

@#@@#@3.发生三级预警，经矿瓦斯超限事故追查分析小组调查为非计划性瓦斯超限，对矿长、总工程师处罚2000元，通防副总处罚1000元，当班有责任的带班矿长处罚3000元，瓦检员、安全员处罚1000元，其他责任人员处罚1000元。

@#@矿接受县级、市级安全监管部门处罚。

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23917:

"机电一体化课程C6140数控车床纵向进给传动机构@#@C6140卧式车床纵向进给系统数控化改造@#@设计设计说明书@#@一、绪论2@#@1.机床数控改造的意义2@#@2.数控改造的主要内容3@#@3.车床数控改造的必要性与可行性3@#@二、课题任务及要求4@#@1.题目:

@#@C6140卧式车床纵向进给系统数控化改造设计4@#@2．主要技术要求4@#@三、进给系统的改造与设计方案4@#@四、纵向进给系统的设计计算5@#@1.脉冲当量的确定5@#@2.切削力的计算5@#@3.滚珠丝杆螺母副的计算和选型5@#@4.同步带减速箱的设计7@#@5.步进电机的计算与选型9@#@6.同步带传递功率的校核13@#@五、绘制进给系统的装配图13@#@六、控制系统的硬件电路设计13@#@七、步进电机驱动电源选用16@#@八、总结16@#@一、绪论@#@1.机床数控改造的意义@#@普通卧式车床应用广泛，约占车床类总数的65%。

@#@卧式车床主轴转速和进给量的调整范围大，工艺范围广，能进行多种表面的加工。

@#@但其结构也有不足之处，如刚度低，抗震性差，传动件间存在间隙，精度不足，且受操作人员技能的限制较大。

@#@而数控机床作为机电一体化的典型产品，在机械制造业中发挥着巨大的作用，很好地解决了现代机械制造中结构复杂、精密、批量小、尺寸多变零件的加工问题，且能稳定产品的加工质量，大幅度地提高生产效率。

@#@但从目前企业面临的情况看，因数控机床价格较贵，一次性投资较大而使中小型企业心有余而力不足。

@#@而机床的数控化改造由于其投资少、周期短，改造后能满足企业生产的需要，并且能有效地利用机床的剩余价值，成为中小型企业的首选。

@#@@#@a.节省资金@#@机床的数控改造同购置新机床费相比，一般可节省40%～60%的费用，大型及特殊设备尤为明显。

@#@一般机床改造只需花新机床购置费的1/3，即使将原机床的结构进行彻底改造升级，也只需花费购买新机床60%的费用，并可以利用车间现有的基础。

@#@@#@b.性能稳定可靠@#@因原机床各基础件经过长期时效，几乎不会产生应力变形而影响精度。

@#@@#@c.提高生产效率@#@机床经数控改造后,即可实现加工的自动化，效率可比传统机床提高3～7倍。

@#@对复杂零件而言，难度越高，功效提高得越多。

@#@且可以不用或少用工装，不仅节约了费用，而且可以缩短生产准备周期。

@#@@#@2.数控改造的主要内容@#@对卧式车床进行改造，主要是将纵向和横向进给系统改成用微机控制的、能独立运动的进给伺服系统；@#@将手动的刀架换成能自动换刀的电动刀架。

@#@这样，利用数控装置，车床就可以按预先输入的加工指令进行切削加工。

@#@由于加工过程中的切削参数、切削次序和刀具都可以按程序自动进行调节和更换，再加上纵、横向的联动进给功能，所以，改造后的车床就可以加工出各种形状复杂的的回转零件，并能实现多工序集中车削，从而提高生产效率和加工精度。

@#@@#@3.车床数控改造的必要性与可行性@#@数控技术是先进制造技术的核心技术，它的整体水平标志着一个国家工业现代化的水平和综合国力的强弱，具有超越其经济价值的战略物资地位。

@#@目前我国企业机械制造整体水平与发达国家相比还有很大的差距。

@#@由于我国企业大部分数控机床和数控系统依赖进口，企业承受不了巨额购置费，且易受国外的控制，另外数控机械设备维修力量薄弱，进口的备件维修成本高，设备完好率低，大部分进口机床数控系统已经崩溃，有的甚至在进口后还没使用就已因为各方面原因不能使用等等。

@#@因此目前我国企业机床数控化比例极低，不到5%，各企业使用的绝大部分为传统老式机床，很难满足企业高技术产品的生产需求和生产效率。

@#@为节约成本，进一步发挥老式传统机床的功效和潜在价值，将大批传统老式机床改造为数控机床是一种必然性和趋势。

@#@@#@二、课题任务及要求@#@1.题目:

@#@C6140卧式车床纵向进给系统数控化改造设计@#@2．主要技术要求：

@#@@#@床身最大加工直径为400mm@#@最大加工长度1000mm@#@Z向脉冲当量z=0.01mm/脉冲；@#@@#@Z方向最快移动速度νzmax=6000mm/min；@#@@#@Z方向最快工作速度νzmaxf=800mm/min；@#@@#@Z方向定位精度+-0.02mm；@#@@#@可以车削柱面、平面、锥面与球面等；@#@@#@安装螺纹编码器，可以车削米/英制的直螺纹与锥螺纹，最大导程为24mm；@#@@#@安装四工位立式电动刀架，系统控制自动选刀；@#@@#@自动控制主轴的正转、反转与停止，并可输出主轴有级变速与无级变速信号；@#@@#@自动控制冷却泵的起/停；@#@@#@安装电动卡盘，系统控制工件的夹紧与松开；@#@@#@纵、横向安装限位开关；@#@@#@数控系统可与PC机串行通信；@#@@#@显示界面采用LED数码管，。

@#@@#@三、进给系统的改造与设计方案@#@1．拆除挂轮架所有齿轮，在此寻找主轴的同步轴，安装螺纹编码器。

@#@@#@2．拆除进给箱总成，在此位置安装纵向进给步进电动机与同步带减速总成。

@#@@#@3．拆除溜板箱总成与快走刀的齿轮条，在床鞍的下面安装纵向滚珠丝杆的螺母座与螺母座托架。

@#@@#@4．拆除四方刀架与小滑板总成，在中滑板上方安装四工位立式电动刀架。

@#@@#@5．拆除中滑板下的滑动丝杠螺母副，将滑动丝杠靠刻度盘附近的两个推力轴承，换上滚珠丝杆副。

@#@@#@6．将横向进给步进电机通过法兰座安装到中滑板后部的床鞍上，并与滚珠丝杠的轴头相联。

@#@@#@7．拆去三杠（丝杠、光杠与操纵杠），列换丝杠的右支承。

@#@@#@四、纵向进给系统的设计计算@#@纵向传动部件的计算和选型主要包括：

@#@确定脉冲当量、计算切削力、选择滚珠丝杠螺母副、设计减速箱、选择步进电动机等。

@#@@#@1.脉冲当量的确定@#@根据设计任务的要求，Z方向（纵向）为z=0.01mm/脉冲。

@#@@#@2.切削力的计算@#@设工件为碳素结构钢，b=650MPa；@#@选用刀具材料为硬质合金YT15；@#@刀具几何参数为：

@#@主偏角r=60°@#@,前角0=10°@#@,刃倾角=-5°@#@；@#@切削用量为：

@#@背吃刀量ap=3mm，进给量f=0.6mm/r,切削速度vc=105m/min。

@#@@#@查表得：

@#@Cfc=2795,xfc=1.0,yFc=0.75,nfc=-0.15.@#@查表得：

@#@主偏角修正系数kr的修正系数kkrFc=0.94；@#@刃倾角、前角和刀尖圆弧半径的修正系数值均为1.0。

@#@@#@由经验公式，算得主切削力Fc=5673.4N。

@#@由经验公式Fc:

@#@Ff:

@#@Fp=1:

@#@0.35:

@#@0.4,算得纵向进给切削力Ff=935.69N，背向力Fp=1069.36。

@#@@#@3.滚珠丝杆螺母副的计算和选型@#@工作载荷Fm的计算已知移动部件总重G=1300N；@#@车削力Fc=2673.4N，Fp=1069.36N，根据Fz=Fc,Fy=Fp,Fx=Ff的对应关系，可得：

@#@Fz=2673.4N,Fy=1069.36N,Fx=935.69N。

@#@选用矩形——三角形组合滑动导轨，查表得，取K=1.15,=0.16，代入Fm=KFx+（Fx+G）,得工作载荷Fm≈1712N。

@#@@#@最大载荷FQ的计算设本机床Z向在承受最大切削力条件下最快的进给速度v=0.8m/min,初选丝杆基本导程Ph=6mm，则此时丝杆转速n=1000v/Ph≈133r/min。

@#@@#@取滚珠丝杠的使用寿命T=15000h，代入L0=60nT/106，得丝杆寿命系数L0=119.7（单位为：

@#@106r）。

@#@@#@查表知，取载荷系数fw=1.15，再取硬度系数，fH=1，求得最大动载荷为FQ=3L0fWfHFm≈9730N。

@#@@#@初选型号根据计算出的最大动载荷，查表知，选择启东润泽机床附件有限公司生产的FL4006型滚珠丝杆副。

@#@其公称直径为40mm，基本导程为6mm，双螺母滚珠总圈数为3×@#@2圈=6圈，精度等级取4级，额定动载荷为13200N，满足要求。

@#@@#@传动效率的计算将公称直径d0=40mm，基本导程PH=6mm，代入=arctan[Ph/（πd0）]，得丝杆螺旋升角=2°@#@44′。

@#@将摩擦角=10′，代入=tan/tan（+）,得传动效率=94.2%。

@#@@#@刚度的验算@#@纵向滚珠丝杆的支承，采取一端轴向固定，一端简支的方式，固定端采取一对推力角接触球轴承，面对面组配。

@#@丝杠加上两端固定后，左、右支承的中心距离约为a=1479mm；@#@钢的弹性模量为E=2.1×@#@105MPa；@#@查表知，滚珠直径Dw=3.9688mm，算得丝杆底径d2=公称直径d0-滚珠直径Dw=36.0312mm，则丝杆载面积S=πd22/4=1019.64mm2。

@#@@#@算得丝杆在工作载荷Fm作用下产生的拉/压变形量1=Fma/（ES）≈0.01197mm@#@根据公式Z=（πd0/Dw）-3，求得单圈滚珠数目Z=29；@#@该型号丝杠为双螺母,滚珠总圈数为3×@#@2=6，则滚珠总数量为Z=29×@#@6=174。

@#@滚珠丝杆预紧时，取轴向预紧力FYJ=Fm/3≈571N,由相关公式计算，求得滚珠与螺纹滚道间的接触变形量2≈0.00117mm。

@#@@#@因为丝杆有预紧力，且为轴向负载的1/3，所以实际变形是可减小一产，=取2=0.000585mm。

@#@@#@将以上计算出的1和2代入总=1+2，求得丝杆总变形量（对应跨度1497mm）总=0.012555mm=12.555m。

@#@@#@查表知，4级精度滚珠丝杆任意300mm轴向行程内的变动量允许16m，而对于跨度为1497mm的滚珠丝杠，总的变形量总只有12.555m，可见丝杆刚度足够。

@#@@#@压杆稳定性的校核根据相关公式计算失稳时的临界载荷Fk。

@#@查表知，取支撑系数fk=2；@#@由丝杠底径d2=36.0312mm，求得载面惯性矩I=πd24/64≈82734.15mm4；@#@压杆稳定安全系数取K=3（丝杆卧式水平安装）：

@#@滚动螺母轴向固定处的距离a取最大值1497mm。

@#@代入相关公式，得临界载荷Fk≈51012N，远大于在工作载荷Fm（1712N），故丝杆不会失稳。

@#@@#@综上述，初选的滚珠丝杠副满足使用要求。

@#@@#@4.同步带减速箱的设计@#@为了满足脉冲当量的设计要求和增大转矩，同时也为了使传动系统的转动惯量尽可能的减小，传动链中常采用减速传动。

@#@@#@设计同步带减速箱需要的数据有：

@#@带输送的功率P；@#@主动轮转速n1和传动比i；@#@传动系统位置和工作条件等。

@#@根据改造经验，CA6140车床纵向步进电动机的最大静转矩约在15-25N·@#@m之间选择。

@#@今初选电动机型号为130BYG5501，五相混合式，最大静转矩为20N·@#@m，十拍驱动时步距角为0.72°@#@。

@#@@#@传动比i的确定已知电动机的步距角为=0.72°@#@,脉冲当量z=0.01mm/脉冲，滚珠丝杆导程Ph=6mm。

@#@据相关公式算得传动比为i=1.2。

@#@@#@主动轮最高转速n1由纵向床鞍的最快移动速度vzmax=6000mm/min，可以算出主动轮最高转速n1=（vzmax/z）×@#@/360=1200r/min。

@#@@#@确定带的设计功率Pd预选的步进电动机在转速为1200r/min时，对应的步进脉冲频率为fmax=1200×@#@360/（60×@#@）=1200×@#@360/（60×@#@0.72）Hz=10000Hz。

@#@@#@查表得：

@#@当脉动冲当量为10000Hz时，电动机的输出转矩为3.8N·@#@m，对应的输出功率为Pout=nT/9.55=1200×@#@3.8/9.55W≈478W，今取P=0.478Kw，查表取工作情况系数KA=1.2，则由相关计算公式，求得带的设计功率Pd=KaP=1.2×@#@0.478Kw=0.574kw。

@#@@#@选择带型和节距Pb根据带的设计功率Pd=0.574kw和主动轮最高转速n1=1200r/min，根据相关数据选择同步带，型号为L型节距Pb=9.525mm。

@#@@#@确定小带轮齿数z1和小速轮节圆直径d1取z1=15，则小带轮节圆直径d1=Pbz1/π=45.48。

@#@当n1达最高转速1200r/min时，同步带的速度为v=πd1n1/60×@#@1000=2.86m/s，没有超过L型带的极限速度35m/s。

@#@@#@确定大带轮齿数z2和大带轮节圆直径d2大带轮齿数z2=iz1=18,节圆直径d2=id1=54.57mm。

@#@@#@初选中心距a0、带的节线长度l0p、带的齿数zb初选中心距a0=1.1（d1+d2）=110.46mm，圆整后取a0=110mm。

@#@则带的节线长度为L0p≈2a0+π（d1+d2）+（d2-d1）2/4a0=377.33mm。

@#@查表，选取接近的标准节线长度Lp=381mm,相应齿数zb=40。

@#@@#@计算实际中心距a实际中心距a≈a0+（Lp-Lop）/2=111.835mm。

@#@@#@校验带与小带轮的齿合齿数zmzm=ent[z1/2-pbz1×@#@（z2-z1）/2π2a]=7，啮合齿数比6大，满足要求。

@#@此处ent表示取整。

@#@@#@计算基准额定功率P0（所选型号同步带在基准宽度下所允许传递的额定功率）：

@#@P0=（Ta-mv2）v/1000@#@式中Ta——带宽为bs0时的许用工作拉力，查表知Ta=244.46N；@#@@#@M——带宽为bs0时的单位长度的质量，查表得m=0.095kg/m；@#@@#@V——同步带的带速，由@#@知，v=2.86m/s。

@#@@#@算得P0=0.697kW。

@#@@#@确定实际所需同步带宽度bs@#@bsbs0（Pd/KzP0）1/1.14@#@式中bso——选定型号的基准宽度，查表得bso=25.4mm；@#@@#@Kz——小带轮子啮合齿数系数，查表得Kz=1。

@#@@#@由上式算得bs21.42mm，再查表选定最接近的带宽bs=25.4mm。

@#@@#@带的工作能力验算根据相关公式，计算同步带额定功率P的精确值：

@#@@#@P=（KzKwTa-bsmv2/bso）v×@#@10-3@#@式中Kw为齿宽系数：

@#@Kw=1。

@#@@#@经计算得P=0.697Kw,而Pd=0.574Kw,满足PPd。

@#@因此带的工作能力合格。

@#@@#@5.步进电机的计算与选型@#@计算加在步进电机电动轴转轴上的总转动惯量Jeq已知：

@#@滚珠丝杆的公称直径为d0=40mm，总长（带接杆）l=1560mm，导程Ph=6mm，材料密度=7.85×@#@10-3kg/cm3；@#@纵向移动总重量G=1300N；@#@同步带减速箱大带轮宽度28mm，节径54.57mm，孔径30mm,轮毂外径42mm，宽度14mm；@#@小带轮宽度28mm，节径45.48mm,孔径19mm，轮毂处径29mm，宽度12mm，传动比i=1.2。

@#@@#@查表知，可以算得各个零部件的转动惯量得如下，具体的计算过程如下（具体的计算过程略）：

@#@滚珠丝杆的转动惯量为Js=30.78kg/cm2；@#@床鞍折算到丝杆上的转动惯量为Jw=1.21kg/cm2；@#@小带轮的转动惯量为Jz1=0.95kg/cm2；@#@大带轮的转动惯量为Jz2=1.99kg/cm2。

@#@在设计减速箱时，初选的纵向步进电动的型号为130BYG5501，查表得知该型号电动机转子的转动惯量Jm=33kg/cm2。

@#@则加在步进电动机的总惯量为：

@#@@#@Jeq=Jm+Jz1+（Jz2+Jw+Js）/i2=57.55kg/cm2@#@计算加在步进电动机转轴上的等效负载转矩Teq分快速空载和承受最大@#@工作负载两种情况进行计算。

@#@@#@快速空载起动时电动机转轴所需承受的负载转矩Teql由相关公式知，Teql包括三部分：

@#@快速空载起动时折算到电动机转轴上的最大加速度Tamax、移动部件运动时折算到电动机转轴上的摩擦转矩Tf、滚珠丝杆预紧后折算到电动机转轴上的附加摩擦转矩T0。

@#@因为滚珠丝杆副传动效率很高，根据相关公式知，T0相对于Tamax和Tf很小，可以忽略不计。

@#@则有：

@#@@#@Teql=Tamax+Tf@#@根据相关公式，考虑纵向传动链的总效率,计算快速空载起动时折算到电动机转轴上的最大加速转矩：

@#@@#@Tamax=2πJeqnm/60ta@#@式中nm——对应纵向空载最快移动速度的步进电动机最高转速，单位为r/min；@#@@#@ta——步进电机同静止到加速至nm转速所用的时间，单位为s。

@#@@#@其中：

@#@@#@Nm=Vmax/360°@#@@#@式中：

@#@vmax——纵向空载移动最快速度，任务书指定为6000mm/min；@#@@#@——纵向步进电动机步距角，为0.72°@#@；@#@@#@——纵向脉冲当量，=0.01mm/脉冲。

@#@@#@将以上各值代入得，Nm=1200r/min。

@#@@#@设步进电动机由静止到加速至nm转速所需要的时间为ta=0.4s，纵向传动链总效率=0.7；@#@则由相关公式可以得：

@#@@#@Tamax=2π×@#@57.55×@#@10-4×@#@1200/60×@#@0.4×@#@0.7N·@#@m≈2.58N·@#@m。

@#@@#@由相关公式得，移动件运动时，折算到电动机转轴上的摩擦转矩为：

@#@@#@Tf=（Fc+G）Ph/2πi@#@式中——导轨的摩擦因数，滑动导轨取0.16；@#@@#@Fc——垂直方向的工作负载，空载时取0；@#@@#@——纵向传动链总效率，取0.7。

@#@@#@则由相关公式得:

@#@@#@Tf=0.16×@#@（0+1300）×@#@0.006/2π×@#@0.7×@#@1.2N·@#@m≈0.24N·@#@m@#@最后可以得快速空载起动时电动机转轴所承受的负载转矩为：

@#@@#@Teq=Tamax+Tf=2.82N·@#@m@#@最大工作负载状态下电动机转轴所承受的负载转矩Teq2由相关公式得，Te2包括3部分：

@#@折算到电动机转轴上最大工作负载转矩Tt、移动部件运动时折算到电动机转轴上的摩擦转矩Tf、滚珠丝杠预紧后折算到电动机转轴上的附加摩擦转矩T0。

@#@T0相对于Tt和Tf很小，可以忽略不计。

@#@则有：

@#@@#@Teq2=Tt+Tf@#@已知进给方向的最大工作载荷Ff=935.69N，则有：

@#@@#@Tt=FfPh/2πi=1.06N·@#@m@#@计算在承受最大工作负载（Fc=2673.4）情况下，移动部件运动时折算到电动机转轴上的摩擦转矩：

@#@@#@Tf=（Fc+G）Ph/2πi=0.72N·@#@m@#@最后求得最大工作负载状态下电动机转轴所承受的的负载转矩：

@#@@#@Teq2=Tt+Tf@#@经过上述计算后，得到加在步进电动机上转轴上的最大等效负载转矩：

@#@@#@Teq=max{Teq1+Teq2}=2.82N·@#@m@#@步进电动机最大静转矩的选定考虑到步进电动机采用的是开环控制，当电网电压降低时，其输出转矩会下降，可能造成丢步，甚至堵转。

@#@因此，根据Teq来选择最大静转矩时，需要考虑安全系数。

@#@取安系数K=4，则步进电机的最大静转矩应满足：

@#@@#@Tjmax≥4Teq=11.28N·@#@m@#@对于前面预选的130BYG5501型步进电动机，其最大静转矩Tjmax=20N·@#@m，可以满足要求。

@#@@#@步进电动机的性能较核@#@最快工作速度时电动机输出转矩校核任务书给出纵向最快工进速度vmaxf=800mm/min，脉冲当量=0.01mm/脉冲，由相关公式得求出电动机对应的运行频率fmaxf=800/（60×@#@0.01）Hz=1333Hz。

@#@从130BYG5501的运行频率图可知，在此频率下，电动机的输出转矩Tmaxf≈17N·@#@m远远大于最大工作负载转矩Teq2=1.78N·@#@m,满足要求。

@#@@#@最快空载移动时电动机输出转矩校核任务书给出最快空载移动速度Vmax=6000r/min,求出电动机对应的运行频率fmax=6000×@#@（60×@#@0.01）Hz=10000Hz,在此频率下，电动机的输出转矩Tmax=3.8N·@#@m，大于空载起动时的负载转矩Teq1=2.82N·@#@m,满足要求。

@#@@#@最快空载移动时电动机运行频率较核最快空载移动速度Vmax=6000r/min,对应电动机运行频率fmax=10000Hz。

@#@查表知130BYG5501型步进电动机的极限运行频率为20000Hz,所以，没有超出上限。

@#@@#@起动频率的计算已知电动机转轴上的总转动惯量Jep=57.55kg.cm2,电动机转子自身的转动惯量Jm=33kg.cm2，查表知，电动机转轴不带任何负载时的最高空载起动频率为fq=1800Hz,可以算出步进电动机克服惯性负载的起动频率为:

@#@@#@fL=1087Hz@#@上式说明，要想保证步进电动机起动时不失步，任何时候的起动频率都不得小于1087Hz。

@#@实际上在采用软件升降频时，起动频率选得很低，通常只有100Hz（即100脉冲/s）。

@#@@#@综上所述，纵向进给系统，选用130BYG5501步进电机，可以满足设计要求。

@#@@#@6.同步带传递功率的校核@#@分两种工作情况，分别进行较核。

@#@@#@快速空载起动电动机从静止到加速至nm=1200r/min，由相关公式得知，同步带传递的负载转矩Teq1=2.82N·@#@m，传递的功率为P=nmTeq1/9.55=1200×@#@2.82/9.55W≈354.3W。

@#@@#@最大工作负载、最快工作速度由相关公式可知，同步带传递的负载转矩Teq2=1.78N·@#@m任务书给出最快工作速度vmaxf=800mm/min,对应电动机转速nmaxf=（vmaxf/z）/360=160r/min。

@#@传递的功率为P=nmaxfTeq2/9.55=160×@#@1.78/9.55W≈29.8W。

@#@@#@可见，两种情况下同步带传递的负载功率均小于带的额定功率0.697Kw。

@#@因此，选择的同步带功率合格。

@#@@#@五、绘制进给系统的装配图@#@在完成滚珠丝杆螺母副、减速箱和步进电动机的计算和选型后，就要绘制进给传动系统机构的装配图了。

@#@在绘制装配图时，应注意以下问题。

@#@@#@1.了解床身结构，从有关资料中查阅床身、床鞍、中滑板、刀架等结构尺寸。

@#@@#@2.根据载荷特点和支承形式，确定丝杆两端轴承型号、支承座的结构，以及轴承的预紧和调查节方式。

@#@@#@3.考虑各部件之间的定位、联结和调整方法。

@#@@#@4.考虑密封、防护、润滑及安全机构等问题。

@#@@#@5.在进行各零部件的设计时，应注意装配的工艺性，考虑装配的顺序，保证安装、调试和拆卸的方便。

@#@@#@6.注意绘制图纸的一些基本要求。

@#@@#@附：

@#@纵向进给传动机构图@#@六、控制系统的硬件电路设计@#@根据任务书的要求，设计控制系统的硬件电路时主要考虑以下功能：

@#@@#@1.接收键盘数据，控制LED显示；@#@@#@2.接受操作面板的开关与按钮信号；@#@@#@3.接收车床限位开关信号；@#@@#@4.接收螺纹编码器信号；@#@@#@5.接收电动卡盘夹紧信号和电动刀架刀位信号；@#@@#@6.控制X、Z向步进电动机的驱动器；@#@@#@7.控制主轴的正转、反转与停止；@#@@#@8.控制多速电机，实现主轴有级变速；@#@@#@9.控制交流变频器，实现主轴无级变速；@#@@#@10.控制切削液泵起动/停止；@#@@#@11.控制电动卡盘的夹紧与松开；@#@@#@12.近制电动刀架的自动选刀；@#@@#@13.与PC机的串行通信。

@#@@#@附：

@#@控制系统原理图@#@下图为控制系统的原理框图。

@#@CPU选用ATMEL公司的8位单片机AT89S52；@#@由于AT89S52本身资源有限，所以扩展了一片EPROM芯片W27C512用做程序存储器，存放系统底层程序；@#@扩展了一片SRAM芯片6264用作数据存储器，存放用户程序；@#@键盘与LED显示采用8279来管理；@#@输入/输出口的扩展选用了并行接口8255芯片，一些进/出的信号均做了隔离放大；@#@模拟电压的输出借助与DAC0832；@#@与PC机的串行通信经过MAY233芯片。

@#@如下图所示：

@#@@#@七、步进电机驱动电源选用@#@选用合肥科林数近科技有限责任公司生产的五相混合式调频调压型步进电机驱动器，型号为BD5A。

@#@1.存储器与I/O芯片地址分配@#@根据地址译码器U4（74LS138）的连接情况，可以算出主机板中存储器与I/O芯片的地址分配，如表1-1所示。

@#@@#@表1-1主机板中存储器与I/O芯片的地址分配@#@器件名称@#@地址选择线（A15-A0）@#@片内地址单元数@#@地址编码@#@6264@#@000@#@8k@#@0000H—1FFFH@#@8255@#@0011，1111，1111，@#@4@#@3FFCH—3FFFH@#@8279@#@0101,1111,1111,111@#@2@#@5FFEH—5FFFH@#@DAC0832@#@0111,1111,1111,1111@#@1@#@7FFFH@#@@#@八、总结@#@课程设计临近尾声，通过这次课程设计，我们对机械传动系统的的设计步骤和具体方法都有了一定的了解，对控制系统的控制电路也更熟悉了，相信通过这些学习我们能够更快的进入设计工作。

@#@@#@通过这次设计实践，我对设计有了更全面、更深入地了解与认识。

@#@本次课程设计填补了以往课堂上，我们只是很公式化的解题，对于实际的工程设计计算没有具体的";i:

13;s:

29055:

"化学史第十三章现代有机化学和高分子化学的发展@#@第十三章现代有机化学和高分子化学的发展@#@第一节有机化学工业原料路线的转变@#@人类利用有机化合物最初来自生物有机体，除了从天然产物提取一些有机物质外，进而还通过农产品的综合利用，生产某些有机制品。

@#@例如用粮食、薯类发酵制酒精就是一个例子。

@#@@#@其后，煤又成为有机化学工业原料的重要来源。

@#@因为随着钢铁工业的发展，炼焦工业随着兴起，从炼焦副产物煤焦油可以提取多种芳烃，于是在十九世纪中叶，煤焦油化学便发展起来，关于这一时期的有机化学，我们已在第九章中作了介绍。

@#@焦炭进而又可以做成电石，二十世纪初，因为电力工业有了大发展并日益强大，于是又崛起了电石化学。

@#@@#@一电石化学@#@在现代有机化学工业中，电石是一种非常重要的原料。

@#@早在1839年，美国人黑尔（Hare）曾将氰化汞与石灰混合，用电弧加热，所得产物遇水时产生出一种气体，这便是最早获得的电石和乙炔。

@#@1862年，维勒将碳和锌钙合金一起加热，也制得了电石，并鉴定了电石遇水所产生的气体就是乙炔。

@#@@#@1892年，美国人威尔逊（T．L．Willson，1860——1915）发明了以廉价的石灰和煤为原料在电炉中加热制取电石的方法，美国并于1895年建立了世界上第一个电石工厂。

@#@@#@工业制造电石要在高温电炉中进行，这就需要有相当雄厚的电力资源。

@#@十九世纪末，电力工业发展到一个新水平，从而使电石工业有了兴起与迅速发展的可能。

@#@@#@在电石工业发展的初期，电石仅用于制取照明用的乙炔。

@#@以后虽出现一些电石和乙炔的新用途，例如电石可用来制造碳氮化钙，进而制造氨肥；@#@乙炔的高温火焰可用于切割、焊接金属等，但应用仍有限，因此，美国在电石生产工业化后的初期，电石生产曾一度过剩。

@#@到本世纪二十年代，随着合成氨工业出现，虽然用电石生产化肥的方法也逐渐被淘汰了，但这时由于人们已探索到乙炔可以制造醋酸、乙醇等多种基本化工原料，并实现了工业化，这样电石——乙炔的原料路线便开始形成，电石化学成了有机合成工业的基础之一，随之也出现了电石工业的大发展。

@#@@#@乙炔是一种性质活泼、分子结构简单的化合物。

@#@因此，它可以作为合成许多较复杂化合物的基本原料。

@#@1870年，法国人贝特罗（M．Berthelot，1827——1907）在实验室中就曾以乙炔、乙醇、乙酸等简单物质为原料，通过热管反应首次得到了苯、苯酚、萘等；@#@1881年，俄国人库切洛夫（M．T．KyqepoB，1850——1911）将乙炔与水反应合成了乙醛，找到了现代合成醋酸的主要原料。

@#@其后，化学家们又从乙炔成功地试制出了乙醛、醋酸、氯乙烯、醋酸乙烯、乙烯基乙炔、丙烯腈、四氯乙烷、丁二烯等化工原料，并且很快地投入工业化生产。

@#@二十世纪初，由于德国化学家列培（JuliusWalterReppe）发现了乙炔及其衍生物的一些新的特殊反应，并在工业上制成了合成品，丰富了乙炔化学的内容。

@#@随后，以乙炔出发的合成塑料、合成橡胶、合成纤维以及合成树脂相继出现，使乙炔的应用更为广阔。

@#@第二次世界大战以来，对乙炔的需求量更加猛增，电石工业的发展更加迅速，全世界电石总产量成倍地增长。

@#@例如1959年时，四十个国家每年电石生产的能力已达930万吨。

@#@@#@二石油化学和现代重有机工业的发展@#@

（一）石油的早期使用@#@从全世界范围来看，石油被大规模开采和利用只是近百年来的事。

@#@但发现和利用石油（包括天然气）的历史却可以追溯到遥远的过去。

@#@@#@我国远在汉、唐时就已有关于石油的确切记载，其中尤其对陕北、甘肃的石油有相当详细的介绍。

@#@例如，班固的《汉书·@#@地理志》中就记有：

@#@“高奴（今延安一带）有淆水，可@#@（古“燃”字）。

@#@”北魏郦道元的《水经注》中也提到：

@#@“清水又东迳高奴县合丰林水，地理志谓之淆水也。

@#@故言高奴县有淆水，肥可@#@。

@#@水上有肥，可接取用之。

@#@”关于我国古代利用石油的情况，已在第二章第二节作了介绍。

@#@@#@在欧洲的历史上，有过一些关于古巴比伦和古罗马人利用沥青的记载。

@#@但利用沥青还不能说是对石油已有所认识。

@#@@#@到1625年，英国学者约翰·@#@沃尔克（JohnVolk）曾著书介绍早期石油的生产过程、石油的药用性能，并指出石油有作润滑油、油漆、凡立水、软膏、灯油等的用途。

@#@1694年，英国人汉考克等人曾发明从沥青沙石中提炼沥青、焦油和石油的方法，并曾建厂提炼。

@#@并将沥青残渣用于嵌补轮胎，轻馏分用作制药原材料。

@#@但当时石油制品除了制成照明用油脂和药用外，应用的方面仍是很有限的。

@#@@#@1782年，瑞士人爱玛·@#@阿尔贡鲁发明了平织灯芯的近代油灯，对灯的质量有很大改进，但原用的菜油、鲸油和蜜蜡等都不适用于这种新光源的需要。

@#@煤油就是适应这种需要而产生的。

@#@1850年，苏格兰科学家詹姆士·@#@扬恩（JamesYoung，1811—1883）从煤和油页岩中提炼出了煤焦油。

@#@其后，英国人亚伯拉罕·@#@格斯纳（AbrahamGessner1791-1864）又把从沥青岩中提炼出的油液进行再处理，去掉焦油成分，加工成最初的煤油。

@#@1856年，詹姆士·@#@扬恩便建厂专事提炼照明用煤油。

@#@从此，近代煤油灯的使用即迅速扩大到世界各地。

@#@因此，可以说石油首先给予人类的是光明。

@#@@#@1879年，爱迪生发明电灯后，煤油灯显然就相形见绌了，而有逐渐被淘汰之势，而恰在这个时候，内燃机的发明相继完成。

@#@如德国戴木拉（GottliebDaimler，1834—1900）于1883年发明了汽车用汽油引擎，狄塞尔（RudolfDiesel1858-1913）在1893年发明了柴油发动机等。

@#@到十九世纪末，以石油为燃料的各种内燃发动机都先后发明了，从而灯用石油也开始转变为动力的来源。

@#@1903年以后，随着航空事业的诞生和日新月异的迅速发展。

@#@相继出现了大型客机及喷气式飞机，要消耗大量的汽油；@#@在海上，远洋船舶和海军舰艇也都逐步用石油为燃料，取代了锅炉用煤。

@#@因此，不论是在陆上、空中或海洋，对提供动力来说，石油都起着越来越大的作用。

@#@如果没有石油，就完全不能设想创造出现代文明的高速度和提供巨大的能量来源。

@#@@#@二十世纪初，石油除大量用于动力燃料外，还少量用来制作颜料和油漆，同时也是机械必不可少的润滑材料。

@#@因此从本世纪以来，世界各地石油资源大量发现，开采石油的技术迅速提高，石油的产量猛增。

@#@同时也促进了采油与石油地质学、物理探矿等学科的兴起和发展。

@#@@#@（二〕石油的炼制@#@石油是由多种碳氢化合物组成的。

@#@开采出的原油，直接加以应用是很少的，最早只是用于照明或作为锅炉燃料。

@#@现在看来这显然也是一种很大的浪费。

@#@@#@1854年，美国人西利曼（BenjamanSilliman,1779——1864）建立了最早的原油分馏装置。

@#@可是到了十九世纪中叶，人们开始对石油进行分馏时，还仍然只把重油用作燃料，却认为挥发性油是有危险的，而竟将其扔掉。

@#@如前所述，到十九世纪末，以汽油为燃料的各种内燃机都先后诞生，石油从此便以提炼供灯用的煤油为主，转变为更多地提炼汽油，而做为以动力燃料为主。

@#@二十世纪初，汽车工业已经奠定了牢固的基础，因此挥发性油不仅找到了它的重要用途，而且对它的需要急剧增加，促使炼油工业迅速发展。

@#@@#@二十世纪初，人们试用水平直立圆罐，借通水蒸气分馏石油，并在1906年开始把酒精精馏塔用在石油精馏上。

@#@1909年水管锅炉式预热装置出现，1911年人们连接上了冷凝装置，进而形成了现代的连续精馏装置。

@#@到1920年，人们用石油精馏过程中的废热预热石油，出现了换热器。

@#@到1923年出现了减压蒸馏法。

@#@至此，通过减压蒸馏可以获得更多的汽油、煤油和轻、重柴油。

@#@@#@与此同时，由于原油本身含挥发油组分通常不超过20—30%，所以只采用以往的精馏方法要增加挥发油产量的可能性是有限的。

@#@为适应汽车工业的需要，分解重质油为轻质油的裂解蒸馏法便发展了起来。

@#@@#@裂解原理是英国人瑞特伍德（BovertonRedwood）于1889年首先提出的，他通过高温加热，把分子量大的烃类分解成分子量小的烃类。

@#@最先工业化的裂解法是1915年由美国标准石油公司实现的巴顿式裂解法。

@#@后经克罗斯与达布斯改良，出现了液相裂解法。

@#@1921年提出了连续裂解装置。

@#@1923年以后实现了低压裂解流程。

@#@@#@在生产实践中，人们发现，通过裂解得到的挥发油比直接蒸馏所得到的更适于内燃机使用，在探明其原因的基础上，提出了烃类辛烷值的概念。

@#@@#@人们为了提高内燃机效率，必须提高内燃机压缩比。

@#@可是由此会产生“异常燃烧现象”，发生爆鸣，并降低内燃机效率。

@#@因此就需要一种在压缩比很大时不产生爆震现象的汽油，即高辛烷值的汽油。

@#@同时人们又开始寻找抗爆添加剂，1922年发现四乙基铅具有提高汽油辛烷值的性能，并在1923年建成了第一个生产这种添加剂的工厂。

@#@@#@随着航空事业飞速发展，二十世纪以来大型客机和高速战斗机相继出现，海军舰艇也逐渐以石油产品为燃料，因此迫切需要大量高辛烷值的汽油。

@#@为适应这种要求，液相裂解、气相加热裂解、催化裂解等裂解手段，在三十年代到第二次世界大战期间，在石油炼制中发挥了很大作用。

@#@@#@催化裂解比加热裂解能更高效率地得到高辛烷值的挥发油。

@#@最早的、具有代表性的催化裂解方式是赫得利法，于1936年在美国工业化，这种方法是以含水硅酸铝做催化剂，可得到大量的辛烷值为80的挥发油。

@#@1938年又出现了流动床式催化剂连续裂解装置，1942年后这种方式大规模被采用。

@#@近年来又发明了分子筛型催化剂。

@#@@#@加氢裂化是1949年以后发展起来的工业化炼油过程，它逐渐成为公认的炼油工业中最灵活、最先进的过程。

@#@1959年美国加利福尼亚研究公司又试验成功了加氢异构裂化过程。

@#@这是第一套工业加氢裂化装置，它是在氢气和催化剂存在下把使用价值低、沸点高的馏出油分转化为沸点低、辛烷值较高的液体产品，基本上不产生废气。

@#@随后，美国通用石油产品公司的罗麦克斯（Lomax）过程、联合加氢裂化过程先后试验成功。

@#@第一套罗麦克斯加氢裂化装置于1961年8月投产，这是加氢裂化在炼油工业中工业化的开端。

@#@从第一套巴顿-汉姆弗列斯热裂装置运转，发展到六十年代后期的最新加氢裂化装置，时间相隔半个多世纪，经过了几千项的改进和革新。

@#@@#@重整是石油炼制过程中另一个重要工艺过程。

@#@@#@重整过程的最初目的也曾是为了提高汽油的辛烷值。

@#@但后来，化学工业的发展对芳香烃原料的需要日益增长，人们便试图从石油生产芳香烃，这就成为重整过程的另一个重要目的。

@#@@#@从石油生产芳香烃最早采用的是热重整，以后发现催化裂解过程也有芳香烃生成，但其产率不高，且组分中又含有大量不饱和烯烃，并且分离极为困难。

@#@因此人们进而转向研究以芳构化为主要反应的催化重整过程，第一个催化重整过程是固定床临氢重整，于1930年由美国标准石油公司研究成功，1940年11月实现工业化。

@#@第二次世界大战期间曾用以生产甲苯，供应制做战争急需的TNT（三硝基甲苯）炸药。

@#@由于这一过程中，催化剂寿命短，需周期再生，而不能连续操作，而且芳香烃收率又低，所以战后这一装置就没有再进一步发展了。

@#@@#@催化重整的真正发展，是从1949年美国联合石油生产公司研究成功的铂重整过程实现了工业化时开始的。

@#@@#@由于铂催化剂的寿命长，选择性高，不仅芳香烃收率高，可连续操作，而且建设投资和操作费用都比固定床临氢重整过程经济，因而迅速得到广泛应用。

@#@以后数年在铂重整过程继续有所改进的同时，非铂催化剂在此期间也有所发展，但以流动床代替固定床，使催化剂循环再生，以消除非铂催化剂寿命短的缺点，使操作有了连续化的可能。

@#@例如出现了使用钼催化剂、铬催化剂和钴—钼催化剂等的工业化过程。

@#@这些成就对于陈旧的固定床临氢重整是极大的改进，但生产成本仍高于铂重整，所以发展速度远不如铂重整。

@#@1969年又发明了铂—铼双组分催化重整，效果更好，芳烃产率高于一般铂重整。

@#@@#@目前，重整催化剂继续在向双金属及多金属催化剂方面发展，固定床反应器也在向连续移动床方面过渡，将使重整技术更臻完善。

@#@@#@（三）石油化学工业的形成与发展@#@随着现代化学工业和石油工业技术的飞速发展，石油作为化工原料日益发挥出巨大的作用。

@#@@#@1919年，美国新泽西州美孚标准石油公司以石油轻馏分丙烯为原料，采用硫酸水合法，建立了生产异丙醇的工业装置。

@#@于1920年投入生产，这可以说是石油的化学利用的开端。

@#@@#@在石油化学产品的历史上，乙二醇是继异丙醇之后的第二个大吨位工业产品。

@#@1922年，美国联合碳化物公司采用氯醇法建立了生产车间，生产的乙二醇当时绝大部分被制成硝化乙二醇用于矿山炸药。

@#@1925年，该公司又建立了以氯醇法生产环氧乙烷的工厂，1930年，该公司以乙烯为原料，采用硫酸水合法，进行了合成乙醇的生产。

@#@1936年，美国开始了氯丙烯法合成甘油的研究工作，经过多年的努力，在1940年壳牌石油公司在得克萨斯州建设成第一个合成甘油的工厂，于1948年正式生产，它是从丙烯出发，通过3—氯丙烯和3—氯—l，2—环氧丙烷而制成甘油的。

@#@@#@作为石油化工原料的另一个较早采用的资源是天然气。

@#@早在1920年，由天然气制得的碳黑就开始作为轮胎的填充料。

@#@以后通过费希尔和陀罗普希法制乙醇和醋酸，以及使甲烷部分氧化制甲醛、甲醇等的工艺也试验成功。

@#@不久，人们又借电弧或热裂解使天然气成为生产乙炔的主要原料。

@#@过去只作为产地使用的燃料的“干性气体”（只含甲烷），这时也已发展成为可用来生产氨、甲醇、碳黑、乙炔、氢氰酸、丙烯腈等的重要化工原料了。

@#@@#@虽然在第二次世界大战前已经以石油为原料制取过一些醇类、杀虫剂、合成树脂及合成橡胶等等，但石油化学的大规模发展是从第二次世界大战期间才开始的。

@#@随着塑料、合成纤维的惊人发展以及使汽油辛烷值的不断提高的过程中，石油提炼技术与化学工业技术互相促进，共同提高，形成了石油化学工业大发展的新局面。

@#@@#@在石油炼制发展过程中，人们发现石油裂化后所得炼厂气中，烯烃含量相当多，通过各种反应，可以制取一些醇类、二元醇、乙炔等，或直接将其聚合，生成合成橡胶和合成树脂。

@#@当然，在最初，利用炼厂气制造化工产品，无论在品种或质量上都受到一定限制，而利用炼厂气为原料的化学工业也只是属于废物利用的范畴。

@#@但炼厂气若能做化工原料，成本最为低廉，所以它能否大量加以利用很快就成为化学工作者十分关切的问题。

@#@@#@由于在炼厂气中乙烯含量较少，而乙烯却是化工最主要的原料，乙烯系产品，无论从重要性，还是从产量方而来看，在石油化工中都是首屈一指的，因此必须设法扩大乙烯来源。

@#@1920年，美国联合碳化公司完成了将乙烷和乙烷、丙烷混合物进行脱氢和高温裂解以制取乙烯的实验工作，于1923年建成了工业装置并投入生产，建成了第一个石油化工基地。

@#@到五十年代，热裂解石油烃以制烯烃便成为发展石油化工以取得基本原料的重要方法。

@#@裂解原料较为广泛，从分馏所得的汽油、石脑油直至煤油、轻油、重油都可利用。

@#@至此，石油化学工业才脱离废物利用的领域，作为真正的石油化工而出现，并获得了迅速的发展。

@#@@#@在石油化学工业发展初期，是以利用乙烯作为重点。

@#@由于高温裂解生成乙烯时，同时也生成丙烯、丁烯、丁二烯、芳香烃等碳氢化合物，这样一来，就逐步发展起了C3和C4馏分及裂解汽油的利用。

@#@其中特别受到重视的是丙烯。

@#@自从1919年世界上第一个石油化工产品异丙醇投产以来，一系列丙烯衍生物，除异丙醇外，又如丙酮、环氧丙烷、氯丙烯和合成甘油也相继投入生产，而且它们的用途日益扩大，需求猛增。

@#@原来以电石乙炔为原料的某些重要的有机合成中间体，如丙烯腈、丙烯醛、丙烯酸及丙烯酸酯等也逐步改用廉价的石油丙烯作原料而大规模生产。

@#@再加上新的丙烯衍生物，特别是一系列丙烯高聚物（如聚丙烯）及低聚物、共聚物的研制成功和投入生产，使得丙烯在石油化学领域中的重要性虽逊于乙烯，但其消耗量一直在迅速增长。

@#@@#@作为石油化工的大宗原料，除以上两种烯类外，还应特别提到由石油裂化取得的乙炔。

@#@前面我们已经提到，由于三大合成材料的迅猛发展，从第二次世界大战以来，对乙炔的需求十分紧张，但电石法生产乙炔需消耗大量电能，成本较高。

@#@于是在本世纪五十年代人们开始考虑到：

@#@天然气和石油的资源是很丰富的，石油化学又已经有了很大发展，在这种基础上能否也以天然气和石油为原料取得乙炔，补充或改变电石-乙炔原料路线，从而扩大乙炔的来源，降低其成本，以适应急速发展的有机合成工业对乙炔的需求。

@#@这时各工业发达的国家便都开始十分关切并积极探讨这一课题，并且很快取得了重要的成果。

@#@以美国为例，当1951年第一批天然气氧化热裂解装置建成时，美国1吨乙炔的成本、如以电石法为100计，则天然气电弧裂解法为80，丙烷热裂法（吴尔夫法）仅为40，氧化热解法也仅为55。

@#@当然应该指出，不同的国家或地区对于乙炔生产路线的成本计算是不一样的，需要根据地理、资源和动力来源以及装置的规模及对副产品能否综合利用等多方面的因素作全面具体的分析，来分别对电石法及非电石法的经济价值作出恰当的评价。

@#@这也是本世纪六十年代以前电石法和非电石法仍然同时发展的原因。

@#@但近十几年来，以天然气和石油化学为基础的乙炔生产路线已逐步取得了明显的优势。

@#@@#@此外，关于芳香烃的来源，在1939年以前，炼焦工业曾几乎是芳香烃的唯一来源，而在第二次世界大战以后，世界钢产量相对比有机合成工业的发展为慢，因而炼焦工业的芳香烃产量不能适应于有机会成工业日益增长的需要，促使人们寻找新的芳香烃资源。

@#@而随着石油产量和炼制能力的不断增强，为从石油制取芳香烃提供了丰富的资源。

@#@1940年以来，从石油制芳香烃的工艺经过铂重整、加氢脱烷基化、各种深度热裂以及裂解产物轻油的精制分离等过程的出现和改进，为生产芳香烃开辟了广阔的前景。

@#@近年来，石油裂解产物的综合利用还扩大到重芳香烃。

@#@@#@到六十年代末，国外有机化工产品已有80-90%是以石油和天然气为原料生产的，石油化学工业已成为现代化学工业的主要基础。

@#@三大合成材料的原料，几乎全部来自石油化工，石油化工和三大合成材料工业已融为一体。

@#@@#@近年来，石油化工发展迅速，裂解原料供应渐趋紧张，因此在对重油采用深度裂解的同时，又扩大了裂解的原料范围，开始采用了丁烷、液化石油气、煤油、粗柴油等轻油作为裂解原料。

@#@也就是说，过去炼油厂只是将生产燃料后的特定馏分提供给石油化工厂的局面，这已不能满足石油化工的需要。

@#@因此开始出现以生产石油化工原料为主，而只少量生产燃料或完全不生产燃料的石油化工炼制厂。

@#@@#@至于石油化工的产品制造方面，目前更加注意对合成法进行简化。

@#@手段之一是采用直接合成法代替传统的合成方法。

@#@例如乙醇和异丙醇的合成，以前是用乙烯、丙烯和硫酸的加成反应生成硫酸氢酯，硫酸氢酯再进一步水解得到乙醇和异丙醇，这一流程通常叫做间接水合法；@#@但目前大都采用乙烯、丙烯在催化剂作用下直接水合得到。

@#@又如环氧乙烷的合成，以前是先用乙烯、氯和水反应制成氯乙醇，再使氯乙醇在石灰乳的作用下生成环氧乙烷；@#@而目前大都采用乙烯在银催化剂作用下直接氧化生成环氧乙烷的方法。

@#@这种具有直接合成法特点的，还有将乙烯直接氧化生成乙醛、乙烯氯化生成氯乙烯，丙烯氨氧化生成丙烯腈，以及羰基合成、氧化脱氢法、烷基化法、加氢脱烷基化、异构化等。

@#@直接合成法流程短，产率高，成本低，另一简化手段是联产合成法，例如异丙苯法联产苯酚和丙酮；@#@过氧化物法将丙烯与乙苯联产环氧丙烷和苯乙烯；@#@歧化法由甲苯联产苯和二甲苯；@#@由丙烯歧化联产丁二烯和乙烯等等。

@#@近期新型合成工艺已工业化的有低压法、光化法和电化法等。

@#@@#@随着现代重有机工业迅速发展的同时，环境污染造成的公害是七十年代石油化工面临的一个严重问题。

@#@各国为寻求解决的办法，开展了环境保护的研究，一方面发展了三废治理技术，如尾气脱硫、脱氮，以及含酚、含腈污水的处理等技术；@#@另一方面进一步改革工艺流程，使其不产生或少产生污染物。

@#@七十年代以来，已有一些不产生污染物质的新工艺和闭环生产工艺流程诞生。

@#@@#@第二节有机合成工业的发展@#@二十世纪，石油化学和高分子化学工业得到了迅速的发展。

@#@与此同时，染料、农药、医药等有机合成工业也有了进一步的发展。

@#@@#@一二十世纪合成染料的发展@#@合成染料工业，是在十九世纪后半期，随着煤焦油的综合利用而迅速发展起来的。

@#@那时，苯胺染料、合成茜素和靛蓝类的染料、偶氮染料等都有了较大的发展，合成染料已经成为有机合成工业的一个重要方面。

@#@@#@十九世纪末、茜素和靛蓝人工合成后，人们陆续又合成了不少蒽醌类和靛蓝类的染料。

@#@邦恩（ReneBohn，1862——1922，德）企图制取一种蒽醌的靛蓝衍生物，1901年他以β—氨基萘醌为原料，使之与氯乙酸缩合，然后用苛性钠处理，结果得到了一种蓝色染料——还原蓝，俗称阴丹士林（indanthrene）。

@#@邦恩不久发现，这个染料并不是靛蓝类的染料，而是蒽醌还原染料。

@#@它可以直接用强碱在150—200℃熔融β—氨基萘醌取得。

@#@但若在高于270℃的温度下进行熔融，那么得到的将不是还原蓝，而是还原黄——阴丹士林黄。

@#@@#@还原蓝和还原黄都属于蒽醌还原染料，这类染料，色泽鲜艳，坚牢度较高，耐洗、耐磨、耐漂、耐烫。

@#@继还原蓝和还原黄合成后，人们又陆续合成了多个这类染料的品种，因而色谱也较完全。

@#@蒽醌还原染料适于棉纤维染色，这是现在仍在使用的一大类合成染料。

@#@@#@在二十世纪，除蒽醌还原染料外，硫化染料、酸性染料、碱性染料、中性染料、酞菁素染料等都有了很大的发展。

@#@@#@二十世纪五十年代，新型活性染料得到了迅速的发展，所谓活性染料，是指染料上有活性集团，可以与纤维发生化学反应，使染料和纤维牢固地结合在一起。

@#@@#@早在活性染料出现以前，有些商品染料就已引入了活性基团，但当时是作为酸性染料在市场上出售的，人们还未认识到这些就是活性染料。

@#@@#@1956年，英国帝国化学工业公司首先生产了活性染料，其中最早使用的一个活性染料结构如下：

@#@@#@这类活性染料的活性基团是三聚氯氰，它可以与纤维素中所含的羟基进行化学反应，于是便和纤维牢固地结合在一起。

@#@@#@活性染料色泽鲜艳，坚牢度较好，耐洗，使用方便，成本较低，可印可染，不仅可以用于棉纤维，有些还可以用于羊毛、丝绸，甚至可用于合成纤维。

@#@因此，近年来活性染料得到了迅速的发展。

@#@@#@在二十世纪，随着石油化学工业的发展，合成纤维得到了迅速的发展。

@#@与此相适应，合成纤维染料也就受到了重视。

@#@涤纶是当前合成纤维中发展最快的一种。

@#@涤纶纤维染色较困难，目前一般都用分散染料染色。

@#@所谓分散染料，是指它不溶于水，而用分散剂使它分散在水中使之染色的染料。

@#@1920年醋酸纤维开始生产，为了满足醋酸纤维染料的需要。

@#@1922年开始生产分散染料。

@#@1941年涤纶投入生产后，分散染料也随着迅速发展起来。

@#@腈纶也属于难染色的一种纤维，现在一般用阳离子染料染色，阳离子染料是从碱性染料发展而来的。

@#@@#@我国的染料工业，解放前仅能生产硫化染料、直接染料等少数几个品种，远远不能满足国内需要，那时我国成了帝国主义染料进口的市场。

@#@解放后，染料生产的品种和数量大大增加，基本上满足了国内的需要，根本上改变了依赖进口的局面。

@#@1958年，上海、天津等地染料战线上的工人和技术人员攻克了活性染料的生产工艺，先后试制和生产了多个品种。

@#@经过后来的改进、提高，许多已用于印染工业。

@#@1970年，又试制成功了M—型活性染料，使我国活性染料工业跨入世界先进水平。

@#@近年来，为了满足合成纤维的染色，我国还试制和生产了多种分散染料和阳离子染料。

@#@@#@二农药工业的发展@#@广大劳动人民在从事农业生产的过程中，很早试使用了农药。

@#@早期的农药都直接来自矿物和植物，例如利用红砒、硫磺、鱼藤根、菸叶水、除虫菊粉等杀虫，利用硫酸铜、硫磺等防菌病。

@#@这就是通常所说的第一代农药。

@#@到了二十世纪，有机合成的农药出现，农药在农业生产中才大量推广使用。

@#@有机合成农药也就是通常所说的第二代农药。

@#@品种很多，应用范围很广，其中主要包括杀虫剂、杀菌剂和除草剂。

@#@@#@最早开始使用的有机合成杀虫剂是有机氯杀虫剂，其中最重要的品种是滴滴涕和六六六。

@#@@#@滴滴涕（Dichloro－Diphenyl—Trichoroethane，简写为DDT）是第一个大量使用的有机合成杀虫剂。

@#@1936—1938年间，P．缪勒（PaulMü@#@ller，1899——1965，瑞士）发现它具有杀虫效力，1943年开始大量生产，在四十年代就已经广泛使用了。

@#@@#@滴滴涕是由氯苯和三氯乙醛缩合而成：

@#@@#@这是1874年齐德勒（OthermanZeidler）就已使用的方法。

@#@@#@滴滴涕对害虫有强力的触";i:

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"全国卷语文情境默写高中部分整理精校大全版@#@全国卷高考语文理解性默写@#@★高中部分★汇总大全★精校版@#@

（1）《劝学》（荀子）@#@1、荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“_____________”的观点。

@#@@#@2、孔子曰：

@#@“学而时习之”，又说：

@#@“生而知之者上也，学而知之者次也。

@#@”荀子在《劝学》中提出“________”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

@#@@#@3、刘禹锡诗云：

@#@“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。

@#@”和荀子《劝学》中的“青，______，_______”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

@#@@#@4、荀子在《劝学》中指出：

@#@“青，______，________”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。

@#@@#@5、“______，_______”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

@#@@#@6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。

@#@“金”要锋利，需“就砺”；@#@人要改造成为“_______”的君子，就要“_______”，可见，学习的意义是十分重大的。

@#@@#@7、荀子《劝学》中“_________，________”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

@#@@#@8、“__________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“______________。

@#@”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

@#@@#@9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。

@#@而《劝学》中则用“___________，__________”来形象论述积累的重要性。

@#@@#@10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

@#@《老子》中说“九层之台，起于累土；@#@千里之行，始于足下。

@#@”荀子在《劝学》中说“_____________，____________。

@#@”@#@11、只要坚持，就会成功。

@#@正如《劝学》中说：

@#@“锲而舍之，朽木不折；@#@___________，_________。

@#@”@#@12、__________，__________，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“_________，__________”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。

@#@@#@14、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“_________，__________，”观点相同。

@#@@#@15、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：

@#@________，____________。

@#@@#@16、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“____________”。

@#@在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：

@#@“______，______；@#@_____，______。

@#@”@#@17、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：

@#@_______，_____。

@#@@#@18、强调空想不如学习的一句：

@#@__________，______。

@#@@#@答案：

@#@@#@1.学不可以已@#@2.学不可以已@#@3.取之于蓝，而青于蓝@#@4.取之于蓝，而青于蓝@#@5.故木受绳则直，金就砺则利@#@6.知明而行无过博学而日参省乎己@#@7.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也@#@8.君子生非异也，善假于物也@#@9.积土成山，风雨兴焉@#@10、故不积跬步，无以至千里@#@11、锲而不舍，金石可镂@#@12、蚓无爪牙之利，筋骨之强，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也@#@13、学不可以已@#@14、青，取之于蓝，而青于蓝。

@#@@#@15、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

@#@@#@16、学不可以已。

@#@锲而舍之，朽木不折；@#@锲而不舍,金石可镂。

@#@@#@17、君子生非异也，善假于物也。

@#@@#@18、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

@#@@#@

（2）《逍遥游》（庄子）@#@1、在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。

@#@即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：

@#@________，___________。

@#@@#@2、《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，_____________”@#@3、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句是：

@#@______，_____，_____。

@#@@#@4、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：

@#@________，______。

@#@@#@5、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效、比、合、征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。

@#@并未入道，没有达到真正的“逍遥”。

@#@文中描写四种人的句子分别是：

@#@________，______，_______，____________。

@#@@#@6、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是：

@#@_______，_______，________。

@#@@#@7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？

@#@会不会也像我们看天空一样呢?

@#@文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：

@#@____________？

@#@___________？

@#@@#@8、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：

@#@________，__________。

@#@@#@9、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：

@#@______________，___________。

@#@@#@10.庄子在《逍遥游》一文中,借助"@#@大鹏直上"@#@表达了自己的志向,其中"@#@________________"@#@一句后来演变成了一个成语"@#@扶摇直上"@#@@#@11.表明算是真正的逍遥游的句子是:

@#@____________,____________,____________.@#@答案@#@1、抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

@#@@#@2、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

@#@@#@3、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

@#@@#@4、风之积也不厚，则其负大翼也无力。

@#@@#@5、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。

@#@@#@6、至人无己，神人无功，圣人无名。

@#@@#@7、其正色邪？

@#@其远而无所至极邪？

@#@@#@8、且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

@#@@#@9、我决起而飞，抢榆枋而止。

@#@@#@10.抟扶摇而上者九万里@#@11.乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者@#@（3）《师说》（韩愈）@#@1、唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：

@#@______，________，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。

@#@@#@2、《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人___________，______，”的错误态度。

@#@@#@3、韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“__________”；@#@对自身“____________”。

@#@@#@4、《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：

@#@__________，__________。

@#@@#@5、韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：

@#@“巫医乐师百工之人，君子不齿，_________，________________！

@#@”@#@答案：

@#@@#@1、师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣@#@2、其下圣人也亦远矣而耻学于师@#@3、择师而教之则耻师焉@#@4、位卑则足羞官盛则近谀@#@5、今其智乃反不能及其可怪也欤@#@（4）《阿房宫赋》（杜牧）@#@1、杜牧在《阿房宫赋》中用14个字“_____，____，__________，____________！

@#@”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。

@#@@#@2、作者表达人人都想过好的生活，人同此心，心同此理的句子是：

@#@“_______，________。

@#@______，____________。

@#@”@#@3、作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：

@#@“________，___________”@#@4、《阿房宫赋》最终要说明的道理是：

@#@“_______，_____；@#@____，_____”@#@5、作者向当朝统治者敲响警钟的句子：

@#@“__________，__________”@#@6、《阿房宫赋》的文眼是：

@#@“_______________”@#@7.《阿房宫赋》是______朝________（作者）写的_____（体裁）的典型代表。

@#@运用______（手法），借写阿房宫的兴建毁灭，阐述_________的道理。

@#@他与________被称为“小李杜”。

@#@@#@答案：

@#@@#@1、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

@#@@#@2、一人之心，千万人之心也秦爱纷奢，人亦念其家@#@3、管弦呕哑，多于市人之言语@#@4、灭六国者六国也，非秦也；@#@族秦者秦也，非天下也。

@#@@#@5、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也@#@6、秦爱纷奢@#@7.唐，杜牧，借古讽今，天下兴亡，李商隐@#@（5）《赤壁赋》（苏轼）@#@1、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：

@#@___________，_____________。

@#@@#@2、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：

@#@__________，_________。

@#@@#@3、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是:

@#@_______________，____________。

@#@@#@4、写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：

@#@____________，________________。

@#@@#@5、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：

@#@__________________，____________。

@#@@#@6、用比喻手法写生命之渺小的诗句是：

@#@_____________，______________。

@#@@#@7、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：

@#@_______________，_______________。

@#@@#@8、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是：

@#@____________，____________。

@#@@#@9、写清风与明月可激情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是：

@#@_____________，__________。

@#@@#@答案：

@#@@#@1、清风徐来，水波不兴。

@#@@#@2、诵明月之诗，歌窈窕之章。

@#@@#@3、白露横江，水光接天。

@#@@#@4、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

@#@@#@5、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

@#@@#@6、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

@#@@#@7、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

@#@@#@8、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

@#@@#@9、取之无尽，用之不竭。

@#@@#@（6）《诗经·@#@氓》@#@1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：

@#@___________，____________。

@#@___________，____________。

@#@@#@2、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。

@#@另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：

@#@_____________，_______________。

@#@@#@3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；@#@比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是:

@#@_________________，_________________。

@#@@#@4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：

@#@________________，__________________。

@#@@#@5、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。

@#@这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：

@#@________________，_________________。

@#@@#@6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：

@#@__________________，_________________。

@#@@#@7.反映男女主人公年少时关系非常融洽的句子是_____________，________。

@#@@#@8、开篇“_________________，_____________”表现了男子求婚时的敦厚。

@#@@#@9、“______________，______________。

@#@______________，_____________。

@#@______________，__________”，写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼。

@#@“__________，______________。

@#@______________，____________”表明两人顺利成婚。

@#@@#@10、以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“___________，___________”，“___________，__________”。

@#@@#@11、多处运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，其中“___________，____________”，“___________，____________”两句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。

@#@@#@12、女子以警醒、提示的口吻劝告所有女性“___________，___________。

@#@___________，__________”。

@#@@#@13、“___________，___________。

@#@____________，___________”描写出女主人公婚后辛勤劳作。

@#@@#@14、婚后生活并不如意，丈夫有家暴倾向，“_____________，___________”；@#@女子的兄弟不但不同情，反而笑话她，“___________，___________”；@#@女子静下心来反思，无限悲伤，“___________，_____________”。

@#@@#@15、文章结尾回忆了少年时代尽情欢娱的情景，“_____________，_____________”和恋爱时的盟誓“________________，_____________。

@#@”@#@答案：

@#@@#@1、“氓之蚩蚩，抱布贸丝。

@#@匪来贸丝，来即我谋。

@#@”@#@2、“桑之未落，其叶沃若”@#@3、“于嗟鸠兮，无食桑葚”@#@4、“桑之落矣，其黄而陨”@#@5、女也不爽，士贰其行@#@6、淇则有岸，隰则有泮。

@#@@#@7、总角之宴，言笑晏晏。

@#@@#@8氓之蚩蚩，抱布贸丝。

@#@@#@9乘彼垝垣，以望复关。

@#@不见复关，泣涕涟涟。

@#@既见复关，载笑载言。

@#@尔卜尔筮，体无咎言。

@#@以尔车来，以我贿迁。

@#@@#@10桑之未落，其叶沃若。

@#@桑之落矣，其黄而陨。

@#@@#@11桑之未落，其叶沃若。

@#@桑之落矣，其黄而陨。

@#@@#@12于嗟鸠兮，无食桑葚！

@#@于嗟女兮，无与士耽@#@13三岁为妇，靡室劳矣。

@#@夙兴夜寐，靡有朝矣@#@14言既遂矣，至于暴矣兄弟不知，咥其笑矣静言思之，躬自悼矣@#@15总角之宴，言笑晏晏信誓旦旦，不思其反@#@（7）《离骚》（屈原）@#@1.屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是_____________，___________。

@#@@#@2、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：

@#@____________，______________。

@#@@#@3、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：

@#@______________，_____________。

@#@@#@4、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：

@#@_______________，___________。

@#@@#@5、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。

@#@如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；@#@以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人;@#@以佩带香草来象征诗人的品德修养。

@#@这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。

@#@在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：

@#@_______，______。

@#@@#@6、表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：

@#@__________@#@7、表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：

@#@_____，______。

@#@@#@8、表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子是：

@#@______________，_____________。

@#@@#@9、写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是：

@#@______________，____________。

@#@@#@10、表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：

@#@____________，______________。

@#@@#@11、表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：

@#@_________，_____________。

@#@@#@12、以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子是：

@#@____________，__________。

@#@@#@13、写诗人坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是：

@#@___________，_____________。

@#@@#@14、表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子是：

@#@___________，_______________。

@#@@#@15.虽然现实很残酷,追求真理的道路很曲折,但是诗人也会不惜一切去寻求真理,表现屈原勇于追求真理的执着.不屈.矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子:

@#@____________,____________.@#@答案：

@#@@#@1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰@#@2、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

@#@@#@3.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫@#@4、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

@#@@#@5、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

@#@@#@6、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心@#@7、屈心而抑志兮，忍尤而攘诟@#@8、民生各有所乐兮，余独好修以为常@#@9、伏清白以死直兮，固前圣之所厚@#@10、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也@#@11、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩@#@12、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰@#@13、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔@#@14、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳@#@15.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.@#@（8）《蜀道难》（李白）@#@1、《蜀道难》的主旨句是：

@#@______________，____________。

@#@@#@2、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：

@#@______________，______________。

@#@@#@3、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：

@#@_______________，______________。

@#@@#@4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：

@#@_____________，___________。

@#@@#@5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：

@#@____________，__________。

@#@@#@6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：

@#@___________，___________。

@#@@#@7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“___________；@#@_____________！

@#@”@#@8、李白在《蜀道难》一诗中，“________，_________”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

@#@之所以如此，就是因为“____________，___________”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

@#@@#@9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“______________，_____________”。

@#@@#@10、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。

@#@他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“___________，__________。

@#@___________，______________”。

@#@@#@11、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。

@#@诗人先用“_____________，____________”托出山势的高险，然后由静而动，“____________，_________________”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

@#@@#@12、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“__________，____________，_____________。

@#@”@#@13.李白在《蜀道难》一诗中,运用神话.夸张.衬托的手法来写蜀山之高险的句子有"@#@______________,______________._____________,_______________"@#@真是"@#@物犹如此,人何以堪"@#@！

@#@——那山有多高呢？

@#@不言而喻了！

@#@@#@14.李白在《蜀道难》一诗中,______________,______________._____________,________为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛.@#@15.李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中"@#@形胜之地,匪亲勿居"@#@语句的句子是"@#@_________,_________.__________,__________"@#@从而表达了对国事的忧虑与关切.@#@16.从李白《蜀道难》一诗中"@#@_________,__________,______________."@#@的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息.@#@答案：

@#@@#@1、蜀道之难，难于上青天。

@#@@#@2、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅@#@3、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

@#@@#@4、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁@#@5、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援@#@6、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟@#@7、噫吁嚱!

@#@危乎高哉!

@#@@#@8、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠@#@9、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连@#@10、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

@#@扪（mé@#@n）参（shēn）历井仰胁息，以手抚膺坐长叹@#@11、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑（pù@#@）流争喧豗（huī），砯（pīng）崖转石万壑雷@#@12、剑阁峥嵘而崔嵬（wé@#@i），一夫当关，万夫莫开@#@13.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援@#@14.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁空山@#@15.一夫当关,万夫莫开.所守或匪亲,化为狼与豺@#@16.蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟@#@（9）《登高》（杜甫）@#@1、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：

@#@___________________@#@2、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：

@#@__________________，________________。

@#@@#@3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：

@#@____________，______________。

@#@@#@4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：

@#@___________，_______________。

@#@@#@5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：

@#@_____________，______________。

@#@@#@6.杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是:

@#@_____________,____________.@#@7.杜甫在《登高》中发出"@#@_____________,_____________."@#@的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅@#@8.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是:

@#@_____________,____________.@#@9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:

@#@_____________,_______________.@#@10.杜甫《";i:

15;s:

15501:

"浅谈我国养老金的双轨制@#@题目：

@#@浅谈我国养老金的双轨制@#@学院：

@#@公共管理学院@#@：

@#@胡云飘@#@学号：

@#@1102010111@#@ @#@@#@

（一）摘要----------------------------------------------------------------3@#@

（二）养老金双轨制形成的历史原因----------------------------3-4@#@1.计划经济时代的退休养老金由双轨到统一----------------------3-4@#@2.改革开放后形成的退休养老金双轨制----------------------------4@#@（三）当前退休养老金双轨制的特点----------------------------4-5@#@1.统筹的办法双轨----------------------------------------------4@#@2.支付的渠道双轨--------------------------------------------4-5@#@3.享受的标准差别大---------------------------------------------5@#@（四）养老金双轨制的缺陷-----------------------------------------5-6@#@（五）养老金改革的方向--------------------------------------------6-7@#@（六）建议------------------------------------------------------------7-10@#@1.“老人老办法、新人新办法、中人过渡办法”的操作思路--------------7@#@2.统一管理体制和机构------------------------------------------7-8@#@3.建立社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险制度我国企业职工养老保险------------------------------------------------------------8@#@4.建立多层次、多支柱的养老保险体系-----------------------------8-9@#@5.实施退休人员统一的社会化管理----------------------------------9@#@6.推行统一的基本养老金调整机制-------------------------------9-10@#@（七）结论-------------------------------------------10@#@（八）参考文献------------------------------------------------------------10@#@浅谈我国养老金的双轨制@#@摘要：

@#@在2013年的两会以及十八届三中全会上，有关养老金的讨论依旧热度不减，再次将我国的养老金改革问题提上日程。

@#@目前我国机关事业单位与企业实行不同的养老金制度，使得两者之间水平差距过大，引起了社会公众的强烈不满。

@#@近年来，如何改革我国的基本社会养老制度成为热门话题，本文通过对养老金双轨制形成的原因，制度的缺陷以及特点进行分析，对我国养老金的改革方向提出建议。

@#@@#@【关键词】养老金的双轨制，改革@#@一.养老金双轨制形成的历史原因@#@1.计划经济时代的退休养老金由双轨到统一@#@自新中国成立以来，在社会保障制度的安排上，企业一直同机关事业单位有所不同。

@#@1951年，政务院颁布了《中华人民国劳动保险条例》，首次对企业职工的养老退休制度作了规定。

@#@1955年12月，国务院颁布《国家机关工作人员退休处理暂行办法》和《国家机关工作人员退职处理办法》，对国家机关工作人员的退休和退职做了规定。

@#@这样，企业和国家机关就存在两种不同的办法与政策。

@#@结果由于退休待遇规定不统一，使一部分老人不能够或不愿意退休，退休规定不够恰当，造成职工有意见。

@#@为解决这一矛盾，1958年2月，国务院颁布了《关于工人、职员退休处理的暂行规定》，降低了工龄年限要求，提高了退休待遇，统一了企业职工和国家机关工作人员（统称为全民制职工）的退休制度。

@#@此后文化大革命十年社会保障事业遭到了严重的干扰和破坏，在这种情况下1978年国务院颁布《关于安置老弱病残干部的暂行办法》和《关于工人退休、退职的暂行办法》，重新让干部和工人的养老得到保障，不过这两个文件依然是对以前的制度的恢复和补充完善。

@#@@#@2.改革开放后形成的退休养老金双轨制@#@随着改革的深入，1991年国务院发布《关于企业职工养老保险制度改革的决定》，建立了养老保险费由国家、企业和职工个人三方负担的制度。

@#@改变养老保险完全由国家、企业包揽下来的办法，实行国家、企业、个人三方共同负担，职工个人也要缴纳一定的费用。

@#@1995国务院下发了《关于深化企业职工养老保险制度改革的通知》，在总结各地实践经验的基础上，明确了基本养老保险改革目标，提出了社会统筹与个人账户相结合的制度，在全国推行两个具体的改革办法；@#@1997国务院又下发了《关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》，决定指出要进一步扩大养老保险的覆盖围，基本养老保险制度要逐步扩大到城镇所有企业及其职工。

@#@此后，企业职工的社会养老保险制度逐步建立。

@#@@#@二、当前退休养老金双轨制的特点@#@

（一）统筹的办法双轨。

@#@根据1997年《关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》和2005年《国务院关于完善企业职工基本养老保险制度的决定》两个文件之规定：

@#@企业职工养老保险是单位和职工本人按一定标准缴纳并分别进入社会统筹账户和个人账户。

@#@而机关事业单位工作人员则不用缴纳任何费用，而资金由国家财政筹集。

@#@@#@

（二）支付的渠道双轨。

@#@我们知道，企业职工养老保险由企业和职工分别缴费到养老保险专用账户即养老保险社会统筹账户和个人账户，这种账户实质是一种自筹账户。

@#@企业职工养老保险的支付就是从这个自筹账户中支付的。

@#@而机关事业单位的人员不用缴费，其养老金的支付则由财政全额拨款，属于财政预算渠道。

@#@@#@（三）享受的标准差别大。

@#@机关事业单位的养老金标准远远高于企业退休人员。

@#@尽管自2005年起连续六年提高企业退休人员基本养老金水平，可“养老收入鸿沟”依然存在，而且很大。

@#@根据数据，从2000年到2005年，机关和事业单位的退休金年均增长13．07％和11．48％，同期企业退休职工的收入年均增长仅6．92％。

@#@据全国人大代表委员、市政协副主席谊在两会前的调查，我们发现当地30多名国有企业退休老干部的退休金不足2000元，而同他们一同参加工作的行政副科级干部退休后每月实际收入近5000元，一名县级机关当门卫的退休人员每月也能领到4600元。

@#@通过这些数字我们可以知道双轨制下退休养老金的标准差异到底有多大。

@#@@#@三．养老金双轨制的缺陷@#@1、机关事业单位人员与企业职工养老金水平差距过大，影响社会公平。

@#@目前，公务员养老金支付率可以达到退休前工资的90％以上，而企业的养老金支付率却只有40％左右。

@#@另外，在职公务员平均工资也要高于一般企业职工平均工资。

@#@所以，企业与机关同类人员养老金待遇水平差距有不断拉大的趋势。

@#@长此以往，企业职工必然不满，容易影响社会的和谐。

@#@@#@2、造成不同地区、不同行业、不同单位养老金的差异。

@#@由于分属两种不同的养老保险办法，同时公务员养老金调整机制也不同于企业职工养老金调整方式。

@#@根据现行企业养老保险制度，企业退休职工养老金调整和在职企业职工的工资没有关系，和退休前企业的经营效益也没有关系，而是按社会发展（如社会平均工资物价水平等等）来调整养老金水平。

@#@但是公务员养老金水平随着退休前所在单位的工资调整而调整的。

@#@另外，公务员工资在地区、行业和单位的差异问题体现在养老金水平上，导致了公务员部不同地区、不同行业和不同单位的差异，产生了不和谐因素。

@#@@#@3.养老金双轨制也不利于养老保险制度的建设。

@#@养老风险是每个人都可以预见的风险。

@#@而任何养老保险制度的设计，最根本的出发点和意义都是帮助人们规避老年风险，对于采取基金积累制模式的养老保险的劳动者来说，其实是通过参加养老保险这个行为对整个生命周期的收入进行的一种收入抚平行为。

@#@参加养老保险是每个劳动者，甚至每个公民的权利。

@#@用年轻时的努力工作来换取年老时的生活保障的观念在相当一部分劳动者的意识当中是存在的。

@#@但是由于现行养老保障制度对于保障需求的满足程度参差不齐，以及现行城镇养老保险制度的不公正性，导致人们对参加养老保险这一行为的期待降低，从而不利于城镇养老保险制度的建设。

@#@@#@四．养老金改革的方向@#@养老金待遇应当既体现差别，又注重公平。

@#@在养老金的改革上，一定要体现出公平的原则，同时为了吸引优秀的人才留在体制，合理的优待是可以的，而且也是为社会所容忍的，但是过分的两极化待遇应该及时地纠正。

@#@与此同时，我认为全国统一的养老金制度应该是未来改革的一个趋势。

@#@@#@五．建议@#@1.“老人老办法、新人新办法、中人过渡办法”的操作思路@#@1997年国务院发布了《关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》从而确立了“统账结合”的基本养老保险制度,文件提出了“老人老办法，新人新办法，中人中办法”，这一原则同样可以应用于机关事业单位人员退休金制度的改革中。

@#@即在尚未采用新办法前已退休的“老人”还执行老规定；@#@采用新办法以后走上工作岗位的新人执行新规定；@#@新办法未应用之前就已工作，但目前仍在职的“中人”适用过渡办法，以保证这部分群体在退休后的待遇不至于降低。

@#@企业养老金制度改革的实践告诉我们，在新旧制度的转换过程中，首要一点是解决待遇转移接续问题，避免各方面矛盾激化，同时又要维护“老人”的既得利益。

@#@其中，如何解决“中人”在新办法采用前未进行账户积累部分所形成的庞大债务至关改革的成败。

@#@@#@2.统一管理体制和机构@#@养老保险的管理体制也称为管理模式。

@#@我国城镇现行养老保险体制在管理方面的缺陷就是条块分割、责任模糊，这方面需要借鉴国外的有效做法，根据我国的政治经济条件、历史传统、社会保险的指导方针等因素确定适合自己的管理体制，综合各种方法的利弊，国家直接管理模式是现行的最优选择，因此，应建立全国性的管理制度和机构，对这方面业务实行统一协调管理。

@#@@#@3.建立社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险制度我国企业职工养老保险制度实行的“统账结合”的制度，两套养老保险制度并轨也应效仿这一模式。

@#@该模式的优点在于:

@#@为职工个人建立个人账户，可以增强他们的风险共担意识，能够产生一定的激励作用，有利于养老金的征缴；@#@由于相关规定明晰，透明度高，能够使职工发挥主人翁的精神，监督企业的费用缴纳情况；@#@由于能够形成养老金的积累，可一定程度上帮助解决人口老龄化引发的支付危机等等。

@#@@#@4.建立多层次、多支柱的养老保险体系@#@从国际上各国养老保险制度的发展历史和改革进程来看，建立多层次的养老保险体系已经成为或必将成为各国养老保险制度发展的必由之路，采取的具体做法是先行建立全国统一的基本养老保险制度，其后单独设计体现不同群体特点的补充保险。

@#@“第一层是基础，第二层是补充和提高”，这种设计使机关事业单位工作人员的退休待遇不至于下降。

@#@@#@基本养老保险是第一层次，其体制模式、计发办法、替代率水平、调整机制等均与企业方面一致。

@#@第二层次是法定职业年金计划。

@#@职业年金是一种类似于企业年金的补充性养老保险，费用由单位缴纳或由单位和职工个人共同缴纳。

@#@”但二者又不完全相同，企业年金是自愿性质的，职业年金必须具备强制性，规定所有单位必须参加，费用由政府与职工个人共同承担。

@#@在两套养老金制度的并轨过程中，职业年金的设立必不可少，因为社会保障具有刚性发展的规律,在渐进式改革的过程中,为了保证退休人员的待遇不降低，必须对养老保险制度的构造以及养老金待遇的结构做出重新安排，抽出原基本养老保险制度的部分责任，转由别的计划承担，毕竟进行养老保险制度改革的目的不是降低养老金水平。

@#@职业年金基金可通过投入资本市场等方式进行市场化运营以达到保值增值的目的，国家理应发挥责任主体地位，通过出台税收优惠政策等方式促进职业年金的长远发展。

@#@@#@5.实施退休人员统一的社会化管理@#@社会化的管理方式是社会保障体制化改革的主流趋势，其具体的含义是指职工退休后脱离与原单位的依附关系，到银行、邮局等地领取养老金，如果职工达到了法定的缴费年限，其退休金必然会有保障。

@#@企业在这方面的改革成效明显，日前已全部实现社会化发放,必须创造条件推动对机关事业单位达到这一要求，逐步撤销各单位的离退休人员管理机构，与原单位彻底脱钩，做到由社会保险机构“统一征缴、统一发放、统一管理。

@#@”@#@6.推行统一的基本养老金调整机制@#@基本养老金的作用在于保障退休人员的基本生活需要，合理的养老金调整机制对整个社会的协调发展作用显著。

@#@当劳动者退出劳动生涯之后，养老保险制度为其提供的养老金成为他们的主要生活来源，因此，必须使养老金能够满足老年人的基本生活需要。

@#@我国正处于从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨过程中，通货膨胀和价格波动是伴随着这一过程而出现的重要的社会现象，对退休人员实际生活水平的负面影响更直接。

@#@为了使养老金不受通货膨胀和物价波动的影响，以及保障退休人员能够及时分享社会经济发展成果，必须按通货膨胀和物价指数适时调整养老金水平，同时也要随其他社会成员收入和生活水平的提高而提高。

@#@@#@六．结论@#@养老保险是社会保障制度的重要组成部分，不仅与人民的生活息息相关，而且对社会的和谐、稳定起着举足轻重的作用。

@#@养老保险的双轨制违背了其初衷，不利于调动职工的积极性，不利于物质财富的创造，更不利于社会的稳定与团结，因而，养老保险的并轨是大势所趋。

@#@@#@ @#@@#@参考文献：

@#@@#@[1]功成.中国社会保障改革与发展战略——理念、目标与行动方案[M].：

@#@@#@[2]功成.社会保障学[M].:

@#@中国劳动社会保障，2005.@#@[3]秉文.事业单位养老金改革路在何方[J].经贸大学学报，2009@#@[4]双.关于当前我国养老金双轨制[D].交通大学.2012@#@[5]建辉．公务员养老保险制度改革研究．大学学报（哲学社会科学版1）．2008年第2期@#@ @#@@#@";i:

16;s:

27291:

"钢筋采购合同5篇@#@钢筋采购合同@#@买方：

@#@@#@卖方：

@#@@#@根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，甲、乙双方就（工程名称）工程的钢筋采购事宜协商一致，订立本合同以共同遵守。

@#@@#@第一条标的物@#@1、本合同材料采用按照供货当日郑州市钢筋行情价格下调___元/吨的方式确定单价，合同价格已包含相关所有费用且已含增值税专用发票，合同数量（含配件）以双方指定代表实际签认数量为准。

@#@甲方不再另行向乙方支付任何其他费用。

@#@@#@2、其他约定：

@#@买方收到货物10天内应将该批次货款支付给卖方，若超过10天没有支付，则从第11天开始计算利息，月利率___%，折合每天利率___%，按单利计算利息，直至货款支付完毕。

@#@@#@第二条甲方对标的物产地、品种、厂家的限制：

@#@@#@第三条交（提）货方式及验收@#@1、交货日期：

@#@____年___月___日（具体交货日期以甲方发出材料进场的通知要求的日期为准，到货日期以双方指定代表签字确认交割的日期为准）。

@#@@#@乙方须按甲方要求，满足甲方的施工进度要求，安排材料分批或一次性全部进场，不得以标的物数量少或不足一车为由而拒绝送货。

@#@乙方迟于通知日期交货的，应向甲方书面说明迟延交货情况，并加盖公司印章。

@#@@#@2、标的物的包装、供货、运输、卸车等工作及费用由乙方负责，运输途中的毁损、灭失以及在装、运、卸过程中发生的安全事故责任由乙方自行承担。

@#@未经甲方同意，乙方不得私自随意在现场卸货。

@#@@#@3、双方代表：

@#@@#@甲方项目负责人为：

@#@，联系电话：

@#@，甲方指定收料人为：

@#@，联系电话：

@#@________________________________________________________________________。

@#@@#@甲方核量人员：

@#@，联系电话：

@#@，负责与乙方进行过程核量确认工作。

@#@@#@乙方代表：

@#@，联系电话：

@#@，负责本合同签订、履行及结算收款等事宜，负责与甲方有关管理人员协商解决履约过程中的实际问题，保质、保量、按期履行合同义务。

@#@@#@4、交货地点：

@#@（工地地址）工地现场，乙方将货物运至甲方施工管理现场指定位置。

@#@@#@5、型号数量签认：

@#@乙方需提供加盖乙方公章、字迹清晰、内容齐全的材料小票，双方指定人员签认确定数量，此单据只代表型号数量认可。

@#@@#@第四条通知、催告送达@#@甲乙双方确认，甲方为签订、履行、变更、终止、解除本合同，向乙方发出的任何通知、催告，甲方有权以手机短信或电子邮件的方式向乙方发出。

@#@甲方的前述通知、催告一经发送至乙方在本合同中预留的如下联系方式，即视为送达乙方，并产生相应的法律后果。

@#@@#@乙方代表手机：

@#@电子邮箱：

@#@@#@第五条费用结算及支付@#@1、双方约定：

@#@每月月底前核量，乙方应于每月____日前到项目现场与甲方办理过程核量，甲方审核本月材料供应量并出具核量单。

@#@月度核量仅作为过程付款的依据，不能作为结算依据。

@#@@#@办理合同最终结算必须符合下列条件和程序：

@#@@#@

（1）按照本合同约定完成过程核量的，供货完成后才能办理最终结算手续。

@#@@#@

（2）各类认量认价的单据、凭证必须由甲方项目负责人和收料人共同签字后，才能作为双方结算依据。

@#@@#@（3）由甲方项目部上报结算书初步意见稿，甲方经审批确认，加盖“中恒建设集团有限公司____项目部专用章”及乙方印章后，作为本合同最终结算。

@#@@#@2、非甲乙双方原因停工的，若连续停工3个月以上的，经双方协商一致，可提前终止合同。

@#@@#@3、费用支付：

@#@@#@

（1）乙方收款单位：

@#@，乙方收款银行及账号：

@#@，乙方收款人姓名：

@#@_____________________________________________________________________________。

@#@@#@甲方以支票或其他非现金结算方式支付材料款，乙方若为一般纳税人的，须向甲方提供一般纳税人证明。

@#@乙方在收取材料款前，须按照本合同第9页甲方账户信息开具下列第种材料款发票，金额不得低于同期材料款。

@#@@#@①开具甲方财务认可的可抵扣的增值税专用发票，税率为；@#@@#@②开具甲方财务认可的普通发票。

@#@@#@无论乙方是按照上述哪种方式开具发票，若因建设单位要求或甲方项目部整体的税务筹划需要，乙方须配合甲方开具相应要求的发票，相应费用已包含在合同价格中。

@#@@#@若乙方未提供相应足额且符合要求的发票，甲方有权拒绝付款，且乙方不得免除继续履行合同的义务。

@#@乙方收取材料尾款时须向甲方出具具结书（附件1）。

@#@@#@

（2）乙方个人收款时需提供加盖乙方公章的授权收款委托书，委托书内容包括授权办理收款业务的经办人及身份证复印件、收款单位名称、乙方开户银行及账号，在以上信息发生变更时需重新出具委托书。

@#@乙方未提供授权收款委托书的，甲方有权拒绝支付材料款。

@#@@#@（3）付款方式：

@#@@#@①材料费按批次支付。

@#@@#@②单价按照供货当日郑州市钢筋行情价格下调___元。

@#@@#@③买方收到货物10天内应将该批次货款支付给卖方，若超过10天没有支付，则从第11天开始计算利息，月利率___%，折合每天利率___%，按单利计算利息，直至货款支付完毕。

@#@供货结束后同甲方确认供货总量，一年内付至双方核对确认总价款的___%。

@#@@#@④甲方扣除乙方结算总价___%作为建筑材料的质量保证金，待质保期满后返还给乙方，在质保期内如建筑材料有质量问题乙方负责履行保修义务，否则甲方有权扣除质保金作为罚款，质保金在保修期内不计利息。

@#@@#@第六条质量标准@#@标的物质量标准执行国家标准GB13788________、GB/1499.2________、GB1499.1________，符合HPB300、HRB335、HRB400等级的力学及化学性能。

@#@@#@第七条运输方式、到达站、港及装卸费用负担：

@#@由乙方负担全部费用。

@#@@#@第八条包装要求及费用负担：

@#@由乙方负担全部费用。

@#@@#@第九条合理损耗及计算方法：

@#@合同标的物未经甲方验收合格开具验收单前所有损耗均由乙方承担，乙方承担全部费用。

@#@@#@第十条验收@#@1、数量验收：

@#@@#@

（1）线材的数量验收：

@#@甲方和乙方约定在双方认可的公共计量单位过磅计量。

@#@@#@

（2）螺纹、冷轧带肋钢材的数量验收：

@#@①甲方和乙方约定在施工工地以检尺方式进行计量，误差不超过±@#@___‰为合理损耗，以双方确认标的物数量为准。

@#@②甲方和乙方约定在双方认可的公共计量单位过磅计量。

@#@@#@2、质量验收：

@#@@#@

（1）表面质量验收：

@#@钢材表面不得有裂纹、折叠、结疤油污;@#@钢材表面可有浮锈（黄锈），但不得有严重锈蚀（褐红色锈）及锈皮;@#@钢材表面凸块和其它缺陷高度和深度不得大于所在部位尺寸的允许偏差。

@#@@#@

（2）检测中心检测：

@#@甲方在到货地点并在监理的见证下及时按规定取样送检测中心进行检测，各项性能指标：

@#@线材质量、圆钢质量必须符合国家标准GB1499.1________的规定;@#@热轧带肋钢材质量必须符合国家标准GB1499.2________的规定;@#@冷轧带肋钢材质量必须符合国家标准GB13788________的规定，检测中心检测通过视为最终合格。

@#@@#@（3）合格证验收：

@#@乙方随供货提供钢材原材质量证明文件，复印文件应清楚易于辨识并需要加盖经销商红色圆章且追溯到钢材生产厂家，文件上注明原件存放地点及经办人，并在质量证明文件空白处注明此钢材进场日期及进场具体吨数。

@#@进场钢材的原厂标识牌应保留，乙方需要复印存档。

@#@@#@3、按国家标准经检测中心检测合格并填写验收单后视为甲方接收。

@#@@#@4、如货物质量出现问题，甲方在发现问题之日起七日内提出，乙方无条件退货。

@#@货物的运输费用及吊装费用由乙方承担，同时承担给甲方造成的所有经济损失;@#@且在更换货物前，甲方有权扣留不合格货物。

@#@@#@若因乙方标的物质量问题导致甲方退货涉及到开具红字增值税专用发票行为的，乙方须全力协助甲方办理。

@#@@#@第十一条知识产权@#@乙方须保障甲方使用其产品时不受到任何第三方关于侵犯专利权、商标权或工业设计权等知识产权的指控。

@#@任何第三方如果提出侵权指控，由此引起的一切法律责任和费用（包括但不限于各项损失、诉讼费、律师费等）均由乙方承担。

@#@@#@第十二条违约责任@#@1、如乙方因所供标的物不符合合同要求导致甲方遭受损失，处___元/天的违约金，并赔偿给甲方造成的所有经济损失。

@#@@#@2、如乙方未按时将标的物送到施工现场导致甲方遭受损失，处___元的违约金，并赔偿给甲方造成的所有经济损失。

@#@@#@3、乙方不得以材料款未支付或单方要求调增合同价款等为由中途停止供货。

@#@若在甲方未同意的情况下，乙方单方中途停止供应建筑材料，视为乙方违约，乙方须支付___元的违约金，并赔偿由此给甲方造成的所有经济损失，且甲方有权单方面终止合同，不承担违约责任。

@#@@#@4、乙方不经甲方同意擅自在现场卸货，处___元的违约金，由此造成货物的损坏、丢失等责任全部由乙方承担。

@#@@#@5、经国家授权的质量检验部门确认，因乙方供应材料的质量问题造成工程质量事故的，乙方应承担全部赔偿责任，包括但不限于对第三方的赔偿。

@#@@#@6、乙方原因造成的产品不合格，第二次及以后产品复试费用全部由乙方承担。

@#@（由乙方原因造成的产品不合格，不合格品的复试费用全部由乙方承担。

@#@）@#@7、乙方拒不满足本合同关于提供证明文件等资料的要求及其他约定义务，需支付___元的违约金，同时甲方可暂缓支付合同价款，直至乙方按约定补齐资料或完成其他合同义务。

@#@@#@8、乙方特别承诺：

@#@本合同债权不得转让，如违反本约定，除转让行为无效外，还应向甲方支付___元的违约金，并赔偿由此给甲方造成的所有经济损失。

@#@@#@9、乙方在每次收款前，须开具甲方认可的可抵扣的增值税专用发票，否则甲方有权拒绝付款，且乙方不能免除继续履行合同的义务。

@#@@#@乙方向甲方开具的增值税专用发票，应派专人在发票开具后第一时间送达甲方，如逾期送达导致甲方损失的，乙方须承担由此导致的甲方的全部损失。

@#@@#@10、乙方必须向甲方提供本单位在国家税务机关购买的合规、合法的增值税发票。

@#@如乙方开具的发票存在下列违规情形的，乙方不仅要采取措施补救、承担相应的违约金、赔偿甲方经济损失，而且不能免除其开具合法发票的义务。

@#@@#@

（1）开具虚假专票;@#@@#@

（2）专票记载的甲方和乙方的名称、纳税人识别号、地址、电话、开户行及账号等基本信息错误;@#@@#@（3）专票记载的发票代码、发票号码错误;@#@@#@（4）开具专票的时间错误;@#@@#@（5）专票记载的项目不齐全;@#@@#@（6）专票记载的销售额、税率、税额错误（该情形包括折扣销售时，未在专票上分别注明价款和折扣额）;@#@@#@（7）专票上字迹不清晰;@#@@#@（8）专票缺少财务专用章或发票专用章;@#@@#@（9）专票存在其他违规违法行为的。

@#@@#@第十三条合同解除@#@1、乙方履行合同不符合要求并拒绝更正，或乙方迟延履行合同超过___日的，甲方有权解除合同。

@#@@#@2、因一方违约使合同不能履行，另一方欲终止或解除全部合同，应以书面形式通知违约方，解除合同从书面通知送达对方时生效，如采用邮寄方式送达，双方一致同意按本合同地址发送邮件___日后视为送达。

@#@@#@第十四条不可抗力@#@1、签约双方任何一方由于受战争、严重火灾、洪水、台风、地震等不可抗力事故的影响而不能执行合同时，履行合同的期限应予以延长，则延长的期限应相当于事故所影响的时间。

@#@不可抗力事故系指买卖双方在缔结合同时所不能预见的，并且它的发生及其后果是无法避免和无法克服的事故。

@#@@#@2、受阻一方应在不可抗力事故发生后尽快通知对方，并于事故发生后____日历天内将有关当局出具的证明文件用特快专递寄给对方审阅确认。

@#@一旦不可抗力事故的影响持续14历天以上，双方应通过友好协商解除合同或在合理的时间内达成进一步履行合同的协议。

@#@@#@第十五条争议解决@#@本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成的，可依法向甲方所在地人民法院诉讼解决。

@#@@#@第十六条双方经协商，达成如下特别约定：

@#@@#@乙方郑重承诺：

@#@对甲方下列有关结算、协议签订及印章管理等要求明确知悉，并承诺，违反下列约定的各类单据、凭证、结算书、补充协议、还款协议及涉及经济内容的承诺均无效，不能作为向甲方主张债权的依据。

@#@@#@1、本合同在履行中认量认价单据等各类涉及结算的凭证的签认权限仅属于中恒建设集团有限公司在本工程的项目负责人，其他人员签字一律无效，未经项目负责人签字的各类凭证不能作为双方结算的依据。

@#@@#@2、乙方应当具备一定承担风险的能力。

@#@对此乙方承诺，为共同开拓占领市场，在甲方缓付、迟付本合同项下货款时，乙方同意给予6个月的付款宽限期，宽限期内不计取利息，亦不向甲方主张支付违约金及损失赔偿。

@#@超过宽限期仍未履行付款义务的，乙方可向甲方主张自宽限期满之日起按照同期银行贷款利率支付应付款利息，但不得主张违约金及损失赔偿。

@#@@#@第十七条其他@#@1、未尽事宜，经双方协商一致可另行补充约定。

@#@补充约定与附件均为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。

@#@@#@2、按本合同规定应该支付的违约金、赔偿金、保管、保养费和各种经济损失，应当在明确责任后20天内付清。

@#@@#@3、其他约定@#@第十八条合同生效与终止@#@本合同自双方签字或盖章之日起生效。

@#@@#@钢筋采购合同

（二）@#@供货方：

@#@__________（以下简称甲方）@#@需货方：

@#@__________（以下简称乙方）@#@担保方：

@#@__________（以下简称丙方）@#@乙方因工程建设的需要，向甲方购买钢筋，丙方对乙方合同义务进行担保，为明确各方的权利义务，经各方平等友好协商，订立以下条款。

@#@@#@一、购买渠道@#@乙方____工程建设所需的钢筋全部从甲方购买。

@#@未经甲方书面同意，乙方不得从其他渠道购买钢筋（注：

@#@合同签订后，甲方每一次送货后，乙方未在____个月内向甲方再次发出书面的需货通知，则该情况视为乙方从其他渠道购买钢筋，即为违约），否则，甲方视乙方违约，乙方违约应本合同第五条第3款的要求赔偿给甲方，同时甲方有权单方解除合同并要求乙方支付所有货款（含垫资款和到期货款）。

@#@@#@二、送货方式@#@乙方根据工程进度的需要，分批向甲方购进所需钢筋，乙方每次需货，应提前____天以传真方式（传真需加盖乙方公司公章）通知甲方所需钢筋的规格、型号、数量、单价及货款价值，该传真应经甲方书面确认，甲方在确认后安排车辆将该钢筋送到乙方上述工地现场，运费及吊装费由甲方承担。

@#@注：

@#@若乙方以电话方式通知甲方送货，则送货时间、地点、数量、单价、总金额以送货单所列示的信息为准，甲乙双方对签收的送货单无争议。

@#@@#@三、价格@#@每批货物的价格参照____贸易发展有限公司的当天市场价格上浮____元/吨计算，并以送货单确定的单价和总金额为结算依据。

@#@甲方所送钢筋数量全部按理论重量或____计算。

@#@@#@四、钢筋接收验收方式@#@1.钢筋交货地点为：

@#@_____________________________________________。

@#@@#@2.乙方授权本公司工作人员名字____，身份证号码____，工作人员名字____，身份证号码____。

@#@负责收货并代表乙方签署收货单（或送货单），其签收视为乙方收货且对货款金额的确认，签收时该工作人员应出示身份证并在相应单据上注明身份证号码。

@#@乙方安排其他工作人员收货时，应由工作人员出示乙方出具的授权委托书或者由乙方能够直接在收货单上加盖公章，或由乙方单位法定代表人签字。

@#@@#@3.乙方收货后应先检测后使用，如未经检测先使用则视为合格。

@#@乙方收货如发现有质量问题应在收获起____日内书面通知甲方，并提出相关的检测报告，否则该批钢筋的质量视为完全合格。

@#@经甲、乙双方确认钢筋质量确实不合格后，甲方应将质量不合格的钢筋运回，并承担运回所发生的运费，但甲方不承担其他责任，同时甲方在____日内换送合格钢筋。

@#@@#@五、付款方式及期限@#@1.乙方的工程于____年____月____日开始至____年____月____日止，这期间总计钢筋用量为____吨全由甲方供货。

@#@@#@2.甲方先期垫资____吨钢筋，以后每次送货到场后当场支付该批货款的____%，剩余____%的货款累计到满____吨货款时，则甲方为乙方实际垫资了____吨货款，该____吨钢筋款自合同签订日起满____个月时即行全部支付;@#@期间超出____吨的部分在货到时即行支付各批次货款，乙方应在当日以现金方式支付给甲方。

@#@@#@如乙方未按前款规定如数支付材料款，甲方有权拒绝送货并有权把未使用的钢筋运回（注：

@#@乙方应赔偿此批全部钢筋来回运费及吊装费）并要求乙方支付所有货款（含垫资款和到期货款），同时乙方应承担应付钢筋款及垫资款日计千分之____的违约金;@#@另甲方有权就乙方付款不符（违反本合同付款规定）的行为单方解除合同。

@#@@#@3.乙方应要求甲方在____年____月____日开始供应钢筋，乙方要求甲方供货总量不少于____吨，若乙方需求数量不足合同数或乙方未在合同签订后____日内要求甲方供应钢筋，乙方应适当补偿甲方由于垫资而造成的经济损失，乙方补偿给甲方以____吨钢筋垫资款（按送货单确定的金额为准）为基数按人民银行同期贷款利息的____倍计算并支付给甲方作为补偿金。

@#@@#@六、甲、乙、丙三方应严格遵守本合同，乙方违约造成甲方解除合同的，乙方应在合同解除后____日内支付全部所欠钢筋款并承担全部钢筋欠款日计____%的违约金。

@#@@#@七、甲、乙、丙三方发生任何争议首先应协商解决，协商解决不成，提交甲方住所地人民法院诉讼处理。

@#@@#@八、丙方对乙方在本合同中应履行的所有义务包括但不限于垫资款、货款及违约责任的承负进行担保，担保期限自债务产生之日起到债务履行期满后____年。

@#@@#@九、本合同一式____份，甲、乙、丙三方各执____份，自三方签字盖章后生效。

@#@@#@甲方（印章）：

@#@__________乙方（印章）：

@#@__________丙方（印章）：

@#@__________@#@法定代表人：

@#@________法定代表人：

@#@________法定代表人：

@#@________@#@帐号：

@#@__________帐号：

@#@__________帐号：

@#@__________@#@甲方代表：

@#@__________乙方代表：

@#@__________丙方代表：

@#@__________@#@身份证号码：

@#@__________身份证号码：

@#@__________身份证号码：

@#@__________@#@电话：

@#@__________电话：

@#@__________电话：

@#@__________@#@地址：

@#@__________地址：

@#@__________地址：

@#@____________________@#@日期：

@#@____年____月____日日期：

@#@____年____月____日日期：

@#@____年____月____日@#@钢筋采购合同（三）@#@甲方（需方）：

@#@__________@#@乙方（供方）：

@#@__________@#@鉴于甲方施工生产的需要，同意由乙方供应甲方____项目的钢筋，依照《中华人民共和国合同法》及其它相关法律法规的规定，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经双方协商一致，订立本合同，以资共同遵照执行。

@#@@#@一、产品名称、品牌、规格型号、厂家、需求数量、单价、金额、进货时间@#@物资：

@#@__________@#@名称，品牌，规格型号，生产：

@#@__________@#@厂家，计量单位，数量，单价（元），总金额（元）：

@#@__________@#@合计人民币约（大写）：

@#@__________@#@备注：

@#@__________@#@二、交货时间、地点、方式及风险承担@#@2.1.交货时间：

@#@具体进场时间由甲方根据计划要求提前以书面形式通知乙方及时供货。

@#@@#@2.2.交货地点及方式：

@#@按甲方计划送货至甲方____项目施工现场的指定地点或甲方指定的集中加工地点。

@#@@#@2.3.本合同项下的货物由乙方送至甲方指定的交货地点后，经甲方验收合格，并办理书面验收手续后，该货物的毁损、灭失的风险由供方转移至需方。

@#@@#@三、运输费用承担@#@3.1.乙方负责汽车运输至甲方施工现场指定地点，乙方负责卸车。

@#@@#@3.2.材料的装卸、运输、过磅由乙方负责，费用由乙方承担，费用按____元/吨（一般为____元，因不同项目情况有变化），与货款一并结算。

@#@@#@四、质量要求、技术标准、品牌及乙方对质量负责的条件和期限@#@4.1.按国家标准执行：

@#@线材质量要求符合国家标准____，螺纹钢筋质符合国家标准____.@#@4.2.乙方供货时随车必须提供乙方加盖公章的质量证明文件____份。

@#@@#@4.3.乙方必须保证所供钢筋为合格产品。

@#@@#@五、包装标准、包装物的供应与回收@#@_________________________________________________________________@#@六、钢筋计量方法（在招标时明确，可采取以下三种方式之一）@#@6.1.盘圆、____以下螺纹钢按过磅计重，过磅单上必须由双方人员签字，____及以上螺纹钢按点支计重，最终以工地实际签收数量为准。

@#@@#@6.2.盘圆按过磅计重，螺纹钢点支，最终以工地实际签收数量为准。

@#@@#@6.3.盘圆、螺纹钢均按过磅计重，最终以工地实际签收数量为准。

@#@@#@七、验收标准、方法及提出异议期限@#@甲方指定委派____（甲方验收人员的更改需提前____天以书面形式告知乙方）、____名现场施工员和____名领导班子共同对货物的质量和数量进行验收，并开具收货单给乙方;@#@同时对钢筋质量文件进行签收。

@#@@#@螺纹钢____或____定尺交货（按甲方计划要求）。

@#@@#@甲方验收后对乙方钢筋质量有异议时，可随时对所供钢筋进行抽样送检，若发生质量问题除由乙方负责组织无条件退货外，乙方应全部承担由此造成甲方的损失。

@#@@#@甲方提出异议的期限为抽样送检后，检测单位出具检测报告____天内。

@#@@#@八、货款结算及支付方式（一般为按月结算，根据项目情况亦可采用节点结算方式）@#@上月____日至当月____日为一个结算期，供需双方月底办理结算，乙方向甲方提供当批次全额有效税务发票，甲方在次月____日前支付本结算期货款的____%.余款在甲方通知乙方完成供货后____个月内分____次付清。

@#@@#@甲方以银行转账方式支付货款，不接收供货方的委托付款。

@#@乙方必须出具有效的税务发票给甲方。

@#@@#@九、违约责任@#@9.1.乙方必须保质保量及时组织钢筋进场，因乙方供货不及时造成甲方停工待料而造成的损失由乙方承担。

@#@@#@9.2.甲方应按时支付乙方的货款，若甲方资金暂时不能到位，双方可协商延期支付，如延期超过____天，延期支付的资金，由甲方按贷款利率和延期时间向乙方支付利息。

@#@@#@9.3.乙方应在甲方送货计划指定的时间内将货物送达到甲方指定的地点，每延迟一天乙方按货款的____%向甲方支付违约金。

@#@超过____天，甲方有权解除合同。

@#@@#@十、环境、职业健康安全要求@#@10.1.乙方对运货物的车辆严格要求，消除安全隐患。

@#@对车辆尾气排放量超标的禁止使用，货运车辆出工地大门，必须经过清洗，确保车路整洁、轮胎无泥。

@#@如未按甲方要求清洗车辆，造成市内管理部门罚款，其费用由乙方自行承担。

@#@@#@10.2.甲方负责对施工环境中存在的废气、噪音、扬尘、辐射等制订相应措施、确保进场作业人员符合劳动法规要求的作业环境。

@#@@#@十一、解决合同纠纷方式@#@11.1、向有管辖权的人民法院起诉。

@#@@#@十二、双方其它约定事项@#@12.1甲方有权根据乙方的供货能力和履约能力或项目实际情况增加或重新选择材料供应商，乙方必须无条件接受，乙方不承担违约责任。

@#@@#@12.2乙方必须保证所供材料为合格产品，如验收不符合计划或合同要求或经检验产品质量不合格，乙方必须无条件接受退货处理，并承担由此发生的费用。

@#@@#@12.3合同签订时，乙方须提交营业执照、税务登记证等证件的复印件给甲方，并加盖公章。

@#@@#@12.4如需担保，另立合同担保书作合同附件。

@#@@#@12.5本合同签订后，如甲乙双方需要提出修改时，经双方协商一致后，可以签订补充协议，作为本合同的补充合同，该合同同样具有法律效力。

@#@@#@十三、本合同双方签字盖章后生效，该合同一式____份，甲方执____份，乙方执____份。

@#@均具有同等法律效力@#@甲方单位名称（章）：

@#@__________乙方单位名称（章）：

@#@__________@#@单位地址：

@#@__________单位地址：

@#@__________@#@法定代表人：

@#@__________法定代表人：

@#@__________@#@委托代理人：

@#@__________委托代理人：

@#@__________@#@电话：

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@#@__________@#@开户银行：

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@#@__________账";i:

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"关于心理健康演讲稿三分钟五篇@#@关于心理健康演讲稿三分钟五篇@#@　　心理健康演讲稿1@#@　　同学们、老师们：

@#@@#@　　半个学期已经过去，在过去的半个学期中，同学们的卫生习惯有了一定的改变，违纪行为在一定程度上在减少，这些离不开老师的教育、班主任的苦心、同学们的自觉，但还是存在一些不足的地方：

@#@上网现象、违规骑车、乱扔垃圾、言语粗鲁等不文明、不健康的现象还是存在。

@#@今天我要给同学们再一次提出：

@#@‘“珍惜生命、健康成长”!

@#@@#@　　今年，我县发生一些重大的事件：

@#@__中学学生骑摩托摔伤事件，还有我校学生因为在教室里挥舞劳动工具伤人、赔偿近一万元事件、周末上网跳窗摔成骨折事件，这些血的教训都是因为一些小事而引发的，都是因为年轻气盛、不计后果、安全意识淡漠而引发的惨剧!

@#@@#@　　同学们，生命对每一人只有一次，生命是宝贵的，父母给予我们生命，我们要珍爱，不能因为自身的行为给家庭、父母带来沉痛的伤害。

@#@当你遇到一些小问题时，要及时与班主任勾通，要理智的去面对问题，而不能因为个性、意气去做一些不计后果的事。

@#@同学们之间的矛盾，不能扩大化，要冷静处理;@#@不携带管制刀具;@#@上下学不搭乘农用车、三轮车、无牌无证车辆;@#@过渡不拥挤、不搭乘超载船只;@#@不在教学楼追逐打闹、上下楼梯不推挤;@#@剧烈活动先热身;@#@不下河洗澡;@#@不结交社会人员、更不与社会青年谈情说爱;@#@假期做好防盗、防火、不与陌生人说话。

@#@同学们，让我们用自己的意识与行动在身边筑起一道安全的长城，让我们的生命如鲜花般灿烂。

@#@@#@　　健康有两个层面，身体健康，心理健康。

@#@两者中心理健康尤为重要，一个人光有健康的体魄，而无健康的灵魂，那是一个对社会无益有害之人，也不会取得多大的成就。

@#@作为学生，我们要加强对自己的改造，去掉坏习惯，不做有损人格的事。

@#@在日常生活、学习中，尊敬师长、团结同学;@#@帮助有困难的同学、不耻笑别人的错误、不计较别人的过失;@#@不偷盗、不贪小便宜;@#@注意自己的言行，保持学生的纯朴。

@#@@#@　　同学们，你们是有希望的一代，你们是祖国的未来，你们的身上体现出的是年轻人的朝气与活力，学校希望你们“珍爱生命、健康成长”!

@#@@#@　　心理健康演讲稿2@#@　　尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

@#@@#@　　大家上午好!

@#@@#@　　今天我演讲的题目是（中学生如何曾能有一个健康的心理）。

@#@@#@　　如果我问一位同学：

@#@“你健康吗?

@#@”他也许会说：

@#@“我当然健康!

@#@瞧，我壮的像小牛犊，从没胜过玻”可是你健康不应是指体格健壮与否，还应包括心理在内的健康。

@#@@#@　　那么，如何让自己的心理更健康?

@#@我们从下面几点来注意：

@#@@#@　　1.不要对自己过分苛求：

@#@有些人做事要求十全十美，对自己要求近乎吹毛求疵，往往因为小小的瑕疵而自责，结果受害者还是自己。

@#@为了避免挫折感，应把目标要求定在自己能力范围之内，懂得欣赏自己已有的成就，自然会心情舒畅了。

@#@@#@　　2.对他人期望不要过高：

@#@很多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大感失望。

@#@其实每个人都有他的思想、优点和缺点，何必要求别人迎合自己的要求呢?

@#@@#@　　3.疏导自己的愤怒情绪：

@#@当我们勃然大怒时，会做出许多错事或事态的事。

@#@与其事后后悔，不如事前加以自制，把愤怒转移至另一方面，如打球和唱歌之上，练就一种阿q精神。

@#@@#@　　4.偶然亦要克服：

@#@一个做大事的人处事是从大处看，只有一些无见识的人才会向小处钻的。

@#@因此只要大前提不受影响，在小处又是亦无需过分坚持，以减少自己的烦恼。

@#@@#@　　5.暂时逃避：

@#@在生活受到挫折时，便应该暂时就爱你个烦恼放下，去做你喜欢做的事。

@#@如运动、睡眠、看书等，等到心境平衡时，再重新面对自己的难题。

@#@@#@　　6.找人倾诉烦恼：

@#@把所有的抑郁埋藏在心底只会令自己郁郁寡欢。

@#@如果把内心的烦恼告诉你的知心好友或师长，心情会顿感舒畅。

@#@@#@　　7.为别人做点事：

@#@助人为快乐之本，帮助别人不单使自己忘却烦恼，而且可以确定自己的存在价值，更可以获得珍贵的友谊。

@#@何乐而不为呢?

@#@@#@　　8.在一段时间内只做一件事：

@#@依据美国心理辅导专家乔奇博士发现，构成忧思、精神崩溃等疾病的主要原因是患者面对很多急需处理的事情，精神压力太大而引起精神上的疾病，要减少自己的精神负担，不应同时进行一件以上的事情，以免心力俱疲。

@#@@#@　　9.不要处处与人竞争：

@#@有些人心理不平衡，完全是因为他们太爱竞争，使自己经常处于紧张状态。

@#@其实人之相处，应该以和为贵。

@#@@#@　　10.对人表示善意：

@#@我们经常被人排斥是因为人家对我们有戒心。

@#@如果在适当的时候表现自己的善意，对交朋友，少数敌人，心情自然会变得平静。

@#@@#@　　11.娱乐：

@#@这是消除心理压力的最好办法。

@#@娱乐方式不要太要，最重要的是令心情舒畅。

@#@@#@　　只有适时的接受必要的心理辅导病拥有健康的心理，我们才能顺利而轻松的解决学习和生活中出现的问题，从而更好的适应新的环境，不断保持与增进身心健康，是人生健康丰富的发展，迈向自我实现。

@#@@#@　　谢谢大家!

@#@@#@　　心理健康演讲稿3@#@　　尊敬的各位领导、老师们!

@#@亲爱的同学们!

@#@大家早上好!

@#@@#@　　今天我讲话的题目是《让我们的心充满阳光》。

@#@@#@　　同学们：

@#@每个人都想拥有一个快乐的人生。

@#@但在你慢慢成长的过程中，你会发现自己不再是那个无忧无虑、天真烂漫的孩童了，开始有了各种不如意、会遇到各样的困难、甚至体验到痛苦的折磨，这说明你们正在成长，这说明你们开始懂得人生需要承受，生活需要担当。

@#@@#@　　“不如意事常8九”，长大了的生活原本如此。

@#@任何一个人的生命历程，不可能总是一帆风顺，或早或晚，总会遇到各样的.痛苦磨难。

@#@当面对这些痛苦磨难时，你的生活还快乐吗?

@#@你还能拥有一个快乐的人生吗?

@#@我想如果你的心充满坚强!

@#@充满乐观!

@#@我相信无论面对怎样的痛苦磨难，你定将拥有一个快乐的人生!

@#@@#@　　学会坚强!

@#@学会乐观!

@#@你的心自会充满阳光的力量。

@#@@#@　　今天我要告诉大家一个真实的故事：

@#@某某某是20__届我校高中毕业的一位同学，她是一个文弱的女孩，来自农村，是父母的独女。

@#@在她小的时候，母亲就患病，后长期卧床，父亲年岁已大，只能靠种一点菜卖，换点钱，生活主要靠每月几百元低保金维持，还要时不时给母亲买药，生活的艰难自不必说。

@#@20__年四月的一天，长期患病的母亲未能看到女儿长大，便突然离开了她。

@#@那时，她还是高一的学生，还未满十六岁啊，当她还沉浸在失去母亲的巨大悲痛中，仅仅10天后，疼爱她的父亲在卖了豌豆回家的路上，因劳累过度引发脑梗，一头栽倒在路边，再没醒来。

@#@未满十六岁的她，一下成了孤儿，没了家。

@#@@#@　　同学们：

@#@你们能体会得到她当时的痛苦有多么大吗?

@#@@#@　　同学们：

@#@你们经历过的痛苦有她的大吗?

@#@@#@　　处理完父亲的后事，她便回到学校继续上学。

@#@她和班主任老师说：

@#@从小我就梦想做个医生，治好妈妈的病。

@#@现在父母都不在了，我的梦更加强烈，我要加倍努力，将来做个医生，治好更多人的病。

@#@@#@　　同学们：

@#@你们能感受到那么一个文弱的不满十六岁的女孩内心的坚强吗?

@#@生活的痛苦、不幸虽像铁犁一样，一道道划过她那年少、柔弱的内心，但!

@#@她没有被那巨大的痛苦击败，她自强不息、坚强乐观，勇敢的面对着这不幸的生活。

@#@在学校、老师、同学、社会的关爱下，她凭着坚强的意志、乐观的精神，在学习上不断进步。

@#@高一进校时，她只是普通班的学生，成绩在班级也只是中等，高一结束时，她以普通班第一名的成绩进了入理科重点班。

@#@她的事迹感动了许多人，高二时她被评为安徽省“国家资助助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型。

@#@@#@　　我曾是她的生物老师，但她何尝不是我的老师?

@#@@#@　　我常常会想起她!

@#@我想：

@#@和她比，我们那点痛算得了什么!

@#@正如身残志坚的歌手郑智化“水手”里所唱：

@#@风雨中这点痛算什么;@#@擦干泪不要怕!

@#@至少我们还有梦!

@#@@#@　　同学们：

@#@坚强乐观!

@#@就是你心中的阳光!

@#@你坚强乐观!

@#@你的心自会充满阳光的力量。

@#@我们相信：

@#@乌云遮不住太阳!

@#@是的!

@#@遮不住的!

@#@@#@　　同学们：

@#@让我们的心充满阳光!

@#@忘掉昨日的烦恼痛苦!

@#@去迎接明天的快乐人生!

@#@@#@　　心理健康演讲稿4@#@　　现代医学告诉我们，一个人的健康既包括身体健康，又包括心理健康，单纯地追求身体健康而忽视心理健康，不仅会导致精神疾病的发生，而且会诱发多种躯体疾病。

@#@@#@　　现代社会由于运转节奏的加快和竞争局面的不断加剧，人们的心理负担也越来越重。

@#@特别是对处于人生特殊阶段的青少年来说，你们面临着生理的、认识的、情感的、社会的多方面的现实问题，面临着升学的巨大压力，因而必然承担剧烈的心理冲突。

@#@@#@　　对于青少年来说，有一定的情绪波动是正常的，但是如果表现过于强烈，就容易造成心理失衡，影响正常的学习和生活。

@#@大量事实证明，心理健康不仅有利于青少年的身体健康和良好学习成绩的取得，而且还能使青少年正确地面临困难和挫折，对各种社会环境有较强的适应能力。

@#@许多心理学测验也证实，当一个人情绪好的时候，往往会精神振奋、干劲倍增，思维敏捷，效率提高;@#@反之，则会无精打采，思路堵塞，效率下降。

@#@@#@　　那么青少年心理健康的标准是什么呢?

@#@我觉得青少年的心理健康应具备以下素质：

@#@@#@　　一、有远大的志向。

@#@心理健康的青年人，有高尚的志向理想，有远大的奋斗目标。

@#@他们把“天下兴亡、匹夫有责”作为个人生命的整体认识和根本态度，因而不计较个人得失，名利大小，不会因为遇到一件小事，就悲观失望或高兴得发狂。

@#@他们能让自己的情绪按照正常的轨道前进、发展。

@#@@#@　　二、对自己有一个正确的认识，并自尊自爱。

@#@心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。

@#@他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己;@#@他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好，还能正确评价自己的能力与性格，并据此安排自己的生活，学习和工作，因而他们具有较高的成功率。

@#@他们既不好高鹜远，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自轻自贱、忧郁颓废，人际交往中他们既自尊自爱，又尊重他人。

@#@@#@　　三、能正视现实，勇于解决问题。

@#@心理健康的人能和客观现实保持良好的接触，能对周围的事物有清醒的客观的认识;@#@能正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的病结和解决的办法，而不企图逃避，推卸责任;@#@他们既有高于现实的理想，又不沉迷于虚无缥缈的幻想，思想和行动总能跟上时代的步伐，并为社会所接纳;@#@他们凭理智办事，能听从一切合理的建议与意见。

@#@@#@　　四、乐于交往，能保持和谐的人际关系。

@#@心理健康的青年，总是喜欢与人交往，以寻找知音，建立友情，保持合谐的人际关系。

@#@交往中，他以尊敬的、信任的、谦让的、诚恳的态度待人，团结友爱、助人为乐，而不是自私自利、猜疑、孤敖。

@#@他能和多数人建立良好的关系，参与他人同心协力，合作共事。

@#@@#@　　五、情绪稳定，性格开朗。

@#@人的情绪与人的需要能否得到满足相联系，但人的需要总有得不到满足的时候。

@#@这就要求人们善于排除心理障碍，能够控制、稳定自己的情绪。

@#@要养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，只有这样才能性格开朗，目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。

@#@@#@　　个人主义思想严重的人则心胸狭窄，自私自利，患得患失，情绪起伏波动，喜怒无常。

@#@希望同学们能按上述四个标准对照检验自己，要求自己，以愉悦的心境，饱满的情绪，去面对困难提高忍耐、受挫力，坚定信念，百折不回，提高自己的心理素质，以昂扬的斗志面对生活的挑战。

@#@@#@　　六、要正确对待成功与失败。

@#@例如，刚刚结束的期中考试，有的同学喜悦，有的同学懊悔，有的同学通过这次考试树立了信心，有的同学却丧失了勇气。

@#@诚然，分数对正在苦学的高中生来讲的确很重要，但你现在是否想过更为重要的是如何正确对待成功与失败，建立起良好的心理情绪。

@#@一次考试的成功与失败，只能反映你以前的学习情况，但不能代表和决定你的将来。

@#@每个人几乎都会经历失败的痛苦，都会感到过己不如人的沮丧，但我们谁也不愿把悔恨旧梦重温，谁也不能让时光倒流，如果你一味沉溺于过去失败的痛苦之中，那么错过的不仅是昨天的时光，还会是今天的机会。

@#@@#@　　当然，取得一点成绩，也不要沾沾自喜，满足现状，只有继续努力，才会取得更大成功，总之，只有正确对待过去，既不要被眼前的成功所困扰，也不要被暂时的失败所屈服，要重整旗鼓，轻装上阵，积极的投入到紧张的学习中去，这才是良好的心理情绪所必需的。

@#@@#@　　心理健康演讲稿5@#@　　各位老师，同学们：

@#@@#@　　下午好!

@#@@#@　　现代医学告诉我们，一个人的健康既包括身体健康，又包括心理健康，单纯地追求身体健康而忽视心理健康，不仅会导致精神疾病的发生，而且会诱发多种躯体疾病。

@#@@#@　　现代社会由于运转节奏的加快和竞争局面的不断加剧，人们的心理负担也越来越重。

@#@特别是对处于人生特殊阶段的青少年来说，你们面临着生理的、认识的、情感的、社会的多方面的现实问题，面临着升学的巨大压力，因而必然承担剧烈的心理冲突。

@#@@#@　　对于青少年来说，有一定的情绪波动是正常的，但是如果表现过于强烈，就容易造成心理失衡，影响正常的学习和生活。

@#@大量事实证明，心理健康不仅有利于青少年的身体健康和良好学习成绩的取得，而且还能使青少年正确地面临困难和挫折，对各种社会环境有较强的适应能力。

@#@许多心理学测验也证实，当一个人情绪好的时候，往往会精神振奋、干劲倍增，思维敏捷，效率提高;@#@反之，则会无精打采，思路堵塞，效率下降。

@#@@#@　　那么青少年心理健康的标准是什么呢?

@#@我觉得青少年的心理健康应具备以下素质：

@#@@#@　　一、有远大的志向。

@#@心理健康的青年人，有高尚的志向理想，有远大的奋斗目标。

@#@他们把“天下兴亡、匹夫有责”作为个人生命的整体认识和根本态度，因而不计较个人得失，名利大小，不会因为遇到一件小事，就悲观失望或高兴得发狂。

@#@他们能让自己的情绪按照正常的轨道前进、发展。

@#@@#@　　二、对自己有一个正确的认识，并自尊自爱。

@#@心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。

@#@他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己;@#@他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好，还能正确评价自己的能力与性格，并据此安排自己的生活，学习和工作，因而他们具有较高的成功率。

@#@他们既不好高鹜远，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自轻自贱、忧郁颓废，人际交往中他们既自尊自爱，又尊重他人。

@#@@#@　　三、能正视现实，勇于解决问题。

@#@心理健康的人能和客观现实保持良好的接触，能对周围的事物有清醒的客观的认识;@#@能正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的病结和解决的办法，而不企图逃避，推卸责任;@#@他们既有高于现实的理想，又不沉迷于虚无缥缈的幻想，思想和行动总能跟上时代的步伐，并为社会所接纳;@#@他们凭理智办事，能听从一切合理的建议与意见。

@#@@#@　　四、乐于交往，能保持和谐的人际关系。

@#@心理健康的青年，总是喜欢与人交往，以寻找知音，建立友情，保持合谐的人际关系。

@#@交往中，他以尊敬的、信任的、谦让的、诚恳的态度待人，团结友爱、助人为乐，而不是自私自利、猜疑、孤敖。

@#@他能和多数人建立良好的关系，参与他人同心协力，合作共事。

@#@@#@　　五、情绪稳定，性格开朗。

@#@人的情绪与人的需要能否得到满足相联系，但人的需要总有得不到满足的时候。

@#@这就要求人们善于排除心理障碍，能够控制、稳定自己的情绪。

@#@要养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，只有这样才能性格开朗，目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。

@#@@#@";i:

18;s:

25981:

"全国一级计算机试题@#@全国高校计算机等级考试（广西考区）一级机试试题

（1）@#@2009年12月26日考试时间：

@#@50分钟（闭卷）@#@准考证号：

@#@姓名：

@#@选做模块的编号□@#@注意：

@#@

（1）试题中“T□”是文件夹名（考生的工作目录），“□”用考生自己的准考证号（11位）填入。

@#@@#@

（2）本试卷包括第一卷和第二卷。

@#@第一卷各模块为必做模块，第二卷各模块为选做模块，考生必须选做其中一个模块，多选部分以0分计。

@#@请考生在“选做模块的编号□”方格中填上所选做模块的编号。

@#@@#@（3）答题时必做模块一的文件操作应先做好，才能做其余部分。

@#@@#@第一卷必做模块@#@必做模块一文件操作（15分）@#@启动Windows，打开“资源管理器”或“我的电脑”窗口，按要求完成下列操作：

@#@@#@1．在D:

@#@\（或指定的其他盘符）下新建一个文件夹T□（2分），并将C:

@#@\A1（网络环境为W:

@#@\A1）文件夹中的所有文件复制到文件夹T□中（2分）。

@#@@#@2．在文件夹T□下，建立一个子文件夹JS1（1分）,并将T□中的压缩文件sse.rar解压到T□文件夹中（3分）。

@#@@#@3．将T□文件夹中，除图像文件和网页文件外的其他所有文件，移动到T□\JS1中（2分）。

@#@@#@4．使用记事本，在T□\JS1文件夹中建立一个文本文档JS1.TXT,录入考生本人的准考证号和姓名，并保存退出。

@#@（3分）@#@5．将压缩文件更名为JS1.RAR（2分）。

@#@@#@必做模块二WORD操作（25分）@#@在T□\JS1文件夹下打开文档W1.DOC，将文件以另一个文件名NEW1．DOC保存在T□\JS1文件夹中（1分）。

@#@对NEW1.DOC文档按要求完成下列操作。

@#@@#@1．在文中省略号位置另起一段，输入如下文字，并删掉省略号：

@#@（7分）@#@充分利用多双边合作机制，开展国际合作与交流。

@#@选择与我国机电产品贸易互补性较强的市场，组织企业进行对口交流与合作、加大合作研究开发、引进先进技术设备和人才的力度。

@#@@#@2．将文中所有“事业”改为“企业”（2分），将标题段文字“大力实施“走出去”战略，加大国际市场开拓力度”设置为小三号、隶书、加粗、居中。

@#@（1分）@#@3．将正文各段落首行缩进2字符，行距为“固定值20磅”。

@#@（1分）@#@4．将正文第二和第三段合并为一段，并分为等宽的两栏，栏宽设置为17字符。

@#@（2分）@#@5．在文本末尾插入T□\JS1\bg1.doc文件（2分），然后完成以下操作：

@#@@#@

（1）在表格的第一行的上面插入一个空行，将其单元格合并为一个单元格，并输入数据“产品性能表”。

@#@（2分）。

@#@@#@

（2）将当前表格第一、二行文字设置为黑体、小四号，所有文本水平左对齐（2分）。

@#@@#@（3）将表格的底纹设置成天蓝色。

@#@（2分）@#@6．页面设置：

@#@设置纸张大小为16开，页边距上、下为1.8厘米、2.4厘米，左、右为2.0厘米、2.0厘米（3分）。

@#@存盘退出。

@#@@#@ @#@@#@必做模块三Excel操作（20分）@#@启动Excel，打开T□\JS1文件夹中的Excel文档ex1.xls。

@#@@#@1．在“第二季度”右边插入一列“第三季度”，并依次输入数据：

@#@36.7，42.2，57.4。

@#@（3分）@#@2．利用公式或函数，计算各季度的总销售额。

@#@（4分）@#@3．为sheet1作一个副本，名称为“备份”的工作表。

@#@（3分），对“备份”工作表中的数据进行筛选：

@#@筛选出第三季度和第四季度销售额都超过40万元的记录。

@#@（5分）@#@4．在sheet1中建立四个季度的总销售额的簇状柱形图，并嵌入本工作表中如下图所示。

@#@保存后退出Excel。

@#@（5分）@#@@#@必做模块四网络操作（20分）@#@1．启动IE浏览器，打开T□\中的AA.htm文件，将该网页中的全部文本，以文件名Web1.txt保存到T□\JS1文件夹中（5分）。

@#@@#@2．启动收发电子邮件软件，如OutlookExpress。

@#@编辑电子邮件：

@#@（10分）@#@收件人地址：

@#@（收件人地址考试时指定）@#@主题：

@#@T□稿件@#@正文如下：

@#@@#@张老师：

@#@您好！

@#@@#@本机的IP地址是：

@#@（请考生在此输入本机的IP地址）。

@#@@#@本机的DNS服务器地址是：

@#@（请考生在此输入本机的DNS服务器地址）。

@#@@#@此致@#@敬礼！

@#@@#@（考生姓名）@#@（考生的准考证号）@#@2009年12月26日@#@3．将T□\JS1\中的W1.doc文件作为电子邮件的附件。

@#@（3分）@#@4．发出电子邮件。

@#@（2分）@#@第二卷选做模块@#@本卷各模块为选做模块，考生只能选做其中一个模块，多做无效。

@#@@#@选做模块一数据库操作（20分）@#@启动Access，打开T□\JS1文件夹中的数据库文件MD1.mdb。

@#@@#@1．修改基本表Table1结构，在“姓名”前增加“学号”字段，类型是“自动编号”，并设为主键，在“高等数学”字段后面增加“大学语文”字段为：

@#@（6分）@#@字段名　　数据类型字段大小小数位数@#@大学语文　　　数字整型自动@#@2．删除第三条记录，其姓名为“杨鸿图”。

@#@（2分）@#@3．输入各记录的大学语文成绩，分别为：

@#@85，76，90。

@#@（1分）@#@4．在表末尾追加如下记录：

@#@（3分）@#@姓名单位性别高等数学大学语文大学英语计算机@#@范美丽　　食品系　女　　　　68　　78　　6386@#@　　林秋夜　　　外语系　　男88678291@#@5．创建一个名为sum的查询，包含姓名、单位、高等数学、大学英语、计算机和总分，其中：

@#@总分=高等数学+大学语文+大学英语+计算机（6分），并要求按照总分从高到低排序（2分）。

@#@@#@6．保存退出。

@#@@#@选做模块二多媒体操作（20分）@#@1．启动flash，新建一个flash文档，打开“文档属性”对话框，将背景色设为深蓝色，大小设置为宽600，高300。

@#@（2分）@#@2．选择文本工具，在舞台上输入“计算机概论”，并将字体设置为黑体，字号大小为100，颜色为黄色。

@#@（2分）@#@3．选中文字，将其转换为图形元件。

@#@并在时间轴上第30帧、第50帧、第70帧分别添加关键帧。

@#@（4分）@#@4．在第30帧用任意变形工具将元件缩小，Alpha值设为0%；@#@在第50帧将该元件移动到舞台外。

@#@（6分）@#@5．在第1帧和第30帧之间创建“补间动画”，设为顺时针旋转。

@#@（4分）@#@6．将源文件以文件名dh1.fla保存到T□\JS1中。

@#@（1分），导出影片，命名为fl1.swf，保存到T□\JS1文件夹中。

@#@（1分）@#@选做模块三Powerpoint操作（20分）@#@1．打开T□\JS1文件夹中的PT1.ppt文件，任选一个设计模板应用到所有幻灯片上。

@#@（3分）@#@2．在第1张幻灯片前添加一张新的幻灯片，选定其版式为“标题幻灯片”版式（3分），在标题栏中键入“组织工程：

@#@再造生命奇迹”，在副标题栏中键入“组织工程简介”，并为标题添加艺术字效果（注：

@#@使用艺术字库中的第四行第二列的效果），华文行楷，40号。

@#@（4分）@#@3．设置所有幻灯片标题的动画效果为自右侧飞入，慢速，单击鼠标时开始。

@#@（3分）@#@4．设置所有幻灯片的切换效果为向右擦除、中速，换页方式为单击鼠标换页以及间隔3秒。

@#@（3分）@#@5．在第2张幻灯片中插入两个动作按钮,分别链接到上一张和下一张幻灯片（4分）@#@6．存盘退出。

@#@@#@ @#@@#@全国高校计算机等级考试（广西考区）一级机试试题

（2）@#@2009年12月26日考试时间：

@#@50分钟（闭卷）@#@准考证号：

@#@姓名：

@#@选做模块的编号□@#@注意：

@#@

（1）试题中“T□”是文件夹名（考生的工作目录），“□”用考生自己的准考证号（11位）填入。

@#@@#@

（2）本试卷包括第一卷和第二卷。

@#@第一卷各模块为必做模块，第二卷各模块为选做模块，考生必须选做其中一个模块，多选部分以0分计。

@#@请考生在“选做模块的编号□”方格中填上所选做模块的编号。

@#@@#@（3）答题时必做模块的文件操作应先做好，才能做其余部分。

@#@@#@@#@第一卷必做模块@#@必做模块一文件操作（15分）@#@启动Windows，打开“资源管理器”或“我的电脑”窗口，按要求完成下列操作：

@#@@#@1．在D:

@#@\（或指定的其他盘符）下新建一个文件夹T□（2分），并将C:

@#@\A2（网络环境为W:

@#@\A2）文件夹中的所有文件复制到文件夹T□中（2分）。

@#@@#@2．在文件夹T□下，建立一个子文件夹JS2（1分）,并将T□中的压缩文件sse.rar解压到T□文件夹中（3分）。

@#@@#@3．将T□文件夹中，除图像文件和网页文件外的其他所有文件，移动到T□\JS2中（2分）。

@#@@#@4．使用记事本，在T□\JS2文件夹中建立一个文本文档JS2.txt,录入考生本人的准考证号和姓名并保存退出。

@#@（3分）@#@5．将T□\JS2中的压缩文件更名为JS2.RAR（2分）。

@#@@#@必做模块二WORD操作（25分）@#@在T□\JS2文件夹中打开文档W2.doc，将文件以另一个文件名NEW2.doc保存在T□\JS2文件夹中（1分）。

@#@对NEW2.doc文档按要求完成下列操作。

@#@@#@1．在文中省略号位置另起一行，输入如下文字，并删掉省略号：

@#@（7分）@#@细节方面，MacBook新款笔记本也有了非常多的调整，比如说，屏幕周边加了一圈橡胶质垫圈，保护屏幕，缓冲外界压力。

@#@适配器的接口也换成圆圆的金属接头，更加结实耐用。

@#@@#@2．将标题文字“经典小白全面进化苹果新MacBook发布”设置为三号、黑体、加下划线、居中（2分）。

@#@利用查找替换功能，将正文中的所有“MacBook”改为“MB”。

@#@（2分）@#@3．将正文文本设置为仿宋GB-2312、小四号字、段落首行缩进2字符，行距为固定值18磅（2分）。

@#@@#@4．将正文第一段分为等宽的两栏，其栏宽为15字符。

@#@（1分）@#@5．在文本末尾插入T□\JS2\bg2.doc文件（2分），然后完成以下操作：

@#@@#@

（1）在第三列的右边插入一列，输入列标题为“平均气温”。

@#@（1分）@#@

（2）将表格内所有文本水平居中，将第一行文字设置为加粗、红色。

@#@（2分）@#@（3）整个表格的底纹为浅绿色。

@#@（2分）。

@#@@#@6．页面设置：

@#@设置纸张大小为16开，页边距上、下为1.8厘米、2.4厘米，左、右为2.0厘米、2.0厘米。

@#@存盘退出。

@#@（3分）@#@必做模块三Excel操作（20分）@#@启动Excel，打开T□\JS2文件夹中的Excel文档EX2.xls。

@#@@#@1．把sheet1工作表名称更改为“成绩表”。

@#@（3分）@#@2．利用公式或函数，求每人成绩中的最高分。

@#@（4分）@#@3．为“成绩表”作一个副本，名称为“备份”的工作表（3分），对“备份”的工作表中的数据进行分类汇总：

@#@按性别分别求出男生、女生每门课程的最高分。

@#@（5分）@#@4．在“成绩表”中建立四门课程成绩情况的三维簇状条形图，并嵌入本工作表中如后图所示（5分）。

@#@保存后退出Excel。

@#@@#@必做模块四网络操作（20分）@#@1．启动IE浏览器，打开T□中的BB.htm文件，将该网页中的全部文本，以文件名WEB2.TXT保存到T□\JS2文件夹中（5分）。

@#@@#@2．启动收发电子邮件软件，如OutlookExpress。

@#@编辑电子邮件：

@#@（10分）@#@收件人地址：

@#@（收件人地址考试时指定）@#@主题：

@#@T□稿件@#@正文如下：

@#@@#@张老师：

@#@您好！

@#@@#@本机的IP地址是：

@#@（请考生在此输入本机的IP地址）。

@#@@#@本机的DNS服务器地址是：

@#@（请考生在此输入本机的DNS服务器地址）。

@#@@#@此致@#@敬礼！

@#@@#@（考生姓名）@#@（考生的准考证号）@#@2009年12月26日@#@3．将T□\JS2\中的W2.doc文件作为电子邮件的附件。

@#@（3分）@#@4．发出电子邮件。

@#@（2分）@#@ @#@@#@第二卷选做模块@#@本卷各模块为选做模块，考生只能选做其中一个模块，多做无效。

@#@@#@选做模块一数据库操作（20分）@#@启动Access，打开T□\JS2文件夹中的数据库文件MD2.mdb。

@#@@#@1．修改基本表Table2结构，在“姓名”前增加“学号”字段，类型是“自动编号”，并设为主键，在“数学”字段后面增加“语文”字段为：

@#@（6分）@#@字段名　　数据类型字段大小小数位数@#@语文　　　数字整型自动@#@2．删除第二条记录，其姓名为“李雨闲”。

@#@（2分）@#@3．输入各姓名的语文成绩，分别为：

@#@85，76，90。

@#@（1分）@#@4．在表末尾追加如下记录：

@#@（3分）@#@姓名部门性别数学语文英语计算机@#@钟鲜美　　食品系　女　　68　　786386@#@　　黄春阳　　　外语系　　男88678291@#@5．创建一个名为sum的查询，包含姓名、部门、数学、语文、英语、计算机和总分，其中总分=数学+语文+英语+计算机（6分），并要求按照总分从高到低排序。

@#@保存退出。

@#@（2分）@#@选做模块二多媒体操作（20分）@#@1．启动flash，新建一个flash文档，打开“文档属性”对话框，将背景色设为黄色，大小设置为宽600，高300。

@#@（2分）@#@2．选择文本工具，在舞台上输入“计算机系统组成”，并将字体设置为宋体，字号大小为50，颜色为蓝色。

@#@（2分）@#@3．选中文字，将其转换为图形元件。

@#@并在时间轴上第30帧、第50帧分别添加关键帧，在第70帧插入帧。

@#@（4分）@#@4．在第30帧用任意变形工具将元件放大，Alpha值设为0%；@#@在第50帧将该元件移动到舞台外。

@#@（6分）@#@5．在第1帧和第30帧之间创建“补间动画”，设为逆时针旋转。

@#@（4分）@#@6．将源文件以文件名dh2.fla保存到T□\JS2中。

@#@（1分），导出影片，命名为fl2.swf，保存到T□\JS2文件夹中。

@#@（1分）@#@选做模块三Powerpoint操作（20分）@#@1．打开T□\JS2文件夹中的PT2.ppt文件，任选一个设计模板应用到所有幻灯片上。

@#@（3分）@#@2．为第2张幻灯片标题添加艺术字效果（注：

@#@使用艺术字库中的第二行第三列的效果），华文行楷，40号。

@#@（4分）@#@3．设置所有幻灯片标题和文本的动画效果为自左侧飞入的，中速，单击鼠标时开始。

@#@（3分）@#@4．设置所有幻灯片的切换效果为溶解、中速，换页方式为单击鼠标换页以及间隔4秒。

@#@（3分）@#@5．在第2张幻灯片中插入两个动作按钮,分别链接到上一张和下一张幻灯片。

@#@（4分）@#@6．存盘退出。

@#@（3分）@#@ @#@@#@全国高校计算机等级考试（广西考区）一级机试试题（3）@#@2009年12月26日考试时间：

@#@50分钟（闭卷）@#@准考证号：

@#@姓名：

@#@选做模块的编号□@#@注意：

@#@

（1）试题中“T□”是文件夹名（考生的工作目录），“□”用考生自己的准考证号（11位）填入。

@#@@#@

（2）本试卷包括第一卷和第二卷。

@#@第一卷各模块为必做模块，第二卷各模块为选做模块，考生必须选做其中一个模块，多选部分以0分计。

@#@请考生在“选做模块的编号□”方格中填上所选做模块的编号。

@#@@#@（3）答题时必做模块的文件操作应先做好，才能做其余部分。

@#@@#@第一卷必做模块@#@必做模块一文件操作（15分）@#@启动Windows，打开“资源管理器”或“我的电脑”窗口，按要求完成下列操作：

@#@@#@1．在D:

@#@\（或指定的其他盘符）下新建一个文件夹T□（2分），并将C:

@#@\JS3（网络环境为W:

@#@\JS3）文件夹中的所有文件复制到文件夹T□中（2分）。

@#@@#@2．在文件夹T□下，建立一个子文件夹JS3（1分）,并将T□中的压缩文件sse.rar解压到T□文件夹中（3分）。

@#@@#@3．将T□文件夹中，除图像文件和网页文件外的其他所有文件，移动到T□\JS3中（2分）。

@#@@#@4．使用记事本，在T□\JS3文件夹中建立一个文本文档JS3.TXT,录入考生本人的准考证号和姓名并保存退出。

@#@（3分）@#@5．将T□\JS3中的压缩文件更名为JS3.RAR（2分）。

@#@@#@必做模块二WORD操作（25分）@#@在T□\JS3文件夹下打开文档W3.doc，将文件以另一个文件名NEW3.doc保存在T□\JS3文件夹中（1分）。

@#@对NEW3.doc文档按要求完成下列操作。

@#@@#@1．输入如下文字，作为正文第一段：

@#@（7分）@#@作为一个职业经理人必须将塑造自己的魅力作为必修课。

@#@成功的魅力形象只有一句话：

@#@让别人喜欢你，让别人信赖你。

@#@卡耐基说过：

@#@由良好的心态引发的成功是处理好人际关系的基础。

@#@@#@2．将标题文字“如何塑造独特魅力”，设置为小三号、黑体、红色、居中。

@#@（2分）。

@#@将标题的段前段后间距设置为1行。

@#@（2分）@#@3．将正文各段落首行缩进2字符，行距为“固定值18磅”（2分）。

@#@@#@4．将正文的第二段的分为等宽的两栏，栏宽设置为15字符（1分）。

@#@@#@5．在文本末尾插入T□\JS3\bg3.doc文件（2分），然后完成以下操作：

@#@@#@

（1）在第三列的右边插入一列，输入列标题为“总分”。

@#@（2分）@#@

（2）将表格内所有文本水平居中，将第一行文字设置为隶书、小四号。

@#@（1分）；@#@@#@（3）将表格的底纹设置成浅绿色底纹。

@#@（2分）@#@6．页面设置：

@#@设置纸张大小为16开，页边距上、下为1.8厘米、2.4厘米，左、右为2.0厘米、2.0厘米。

@#@存盘退出（3分）。

@#@@#@必做模块三Excel操作（20分）@#@启动Excel，打开T□\JS3文件夹中的Excel文档EX3.xls。

@#@@#@1．在“网页制作”上面插入一行“数据库”，输入相应数据“22.8，610”。

@#@（2分）@#@2．利用公式或函数，求每种图书的金额和总计，金额=单价×@#@订购数量。

@#@（5分）@#@3．为sheet1作一个副本，副本工作表名称为“备份”（3分），对“备份”工作表的数据进行排序：

@#@以单价为主要关键字，订购数量为次要关键字从高到低排序。

@#@（5分）@#@4．在sheet1中建立各种图书金额情况的饼图，并嵌入本工作表中如后图所示（5分）。

@#@保存后退出Excel。

@#@@#@@#@必做模块四网络操作（20分）@#@1．启动IE浏览器，打开T□中的CC.htm文件，将该网页中的全部文本，以文件名WEB3.TXT保存到T□\JS3文件夹中（5分）。

@#@@#@2．启动收发电子邮件软件，如OutlookExpress。

@#@编辑电子邮件：

@#@（10分）@#@收件人地址：

@#@（收件人地址考试时指定）@#@主题：

@#@T□稿件@#@正文如下：

@#@@#@张老师：

@#@您好！

@#@@#@本机的IP地址是：

@#@（请考生在此输入本机的IP地址）。

@#@@#@本机的DNS服务器地址是：

@#@（请考生在此输入本机的DNS服务器地址）。

@#@@#@此致@#@敬礼！

@#@@#@（考生姓名）@#@（考生的准考证号）@#@2009年12月26日@#@3．将T□\JS3\中的W3.doc文件作为电子邮件的附件。

@#@（3分）@#@4．发出电子邮件。

@#@（2分）@#@ @#@@#@第二卷选做模块@#@本卷各模块为选做模块，考生只能选做其中一个模块，多做无效。

@#@@#@选做模块一数据库操作（20分）@#@启动Access，打开T□\JS3文件夹中的数据库文件MD3.mdb。

@#@@#@1．修改基本表Table3结构，在“姓名”前增加“序号”字段，类型是“自动编号”，并设为主键，在“高等数学”字段后面增加“大学语文”字段为：

@#@（6分）@#@字段名　　数据类型字段大小小数位数@#@大学语文　　　数字整型自动@#@2．删除第二条记录，其姓名为“黎雨闲”。

@#@（2分）@#@3．输入各姓名的语文成绩，分别为：

@#@85,76,90。

@#@（1分）@#@4．在表末尾追加如下记录：

@#@（3分）@#@姓名单位性别高等数学大学语文大学英语计算机@#@王大头　　食品系　女　　85　　786386@#@　　邱秋雨　　　外语系　　男80778291@#@5．创建一个名为sum的查询，包含姓名、单位、高等数学、大学语文、大学英语、计算机和总分，其中：

@#@总分=高等数学+大学语文+大学英语+计算机（6分），并要求按照总分从高到低排序（2分）。

@#@保存退出。

@#@@#@选做模块二多媒体操作（20分）@#@1．启动flash，新建一个flash文档，打开“文档属性”对话框，将背景色设为黑色，大小设置为宽600，高300。

@#@（2分）@#@2．选择文本工具，在舞台上输入“操作系统及应用”，并将字体设置为黑体，字号大小为80，颜色为红色。

@#@（2分）@#@3．选中文字，将其转换为图形元件。

@#@并在时间轴上第30帧、第50帧、第70帧分别添加关键帧。

@#@（4分）@#@4．在第30帧用任意变形工具将元件缩小，Alpha值设为0%；@#@在第50帧将该元件移动到舞台外。

@#@（6分）@#@5．在第1帧和第30帧之间创建“补间动画”，设为逆时针旋转。

@#@（4分）@#@6．将源文件以文件名dh3.fla保存到T□\JS3中（1分），导出影片，命名为fl3.swf，保存到T□\JS3文件夹中。

@#@（1分）@#@选做模块三Powerpoint操作（20分）@#@1．打开T□\JS3文件夹中的PT3.ppt文件，任选一个设计模板应用到所有幻灯片上。

@#@（3分）@#@2．在第1张幻灯片前添加一张新的幻灯片，选定其版式为“标题，文本与剪贴画”版式（3分），在标题栏中键入“百年奥运回归雅典”，并设为黑体，40磅，居中，在文本框中输入“2004年雅典奥运会专题报道”。

@#@（4分）@#@3．在剪贴画处插入T□文件夹中的图片Olympic.jpg。

@#@（3分）@#@4．设置所有幻灯片的切换效果为菱形、中速，换页方式为单击鼠标换页以及间隔5秒。

@#@（3分）@#@5．在第2张幻灯片中插入两个动作按钮,分别链接到上一张和下一张幻灯片。

@#@（4分）@#@6．存盘退出。

@#@@#@全国高校计算机等级考试（广西考区）一级机试试题（4）@#@2009年12月26日考试时间：

@#@50分钟（闭卷）@#@准考证号：

@#@姓名：

@#@选做模块的编号□@#@注意：

@#@

（1）试题中“T□”是文件夹名（考生的工作目录），“□”用考生自己的准考证号（11位）填入。

@#@@#@

（2）本试卷包括第一卷和第二卷。

@#@第一卷各模块为必做模块，第二卷各模块为选做模块，考生必须选做其中一个模块，多选部分以0分计。

@#@请考生在“选做模块的编号□”方格中填上所选做模块的编号。

@#@@#@（3）答题时必做模块的文件操作应先做好，才能做其余部分。

@#@@#@@#@第一卷必做模块@#@必做模块一文件操作（15分）@#@启动Windows，打开“资源管理器”或“我的电脑”窗口，按要求完成下列操作：

@#@@#@1．在D:

@#@\（或指定的其他盘符）下新建一个文件夹T□（2分），并将C:

@#@\A4（网络环境为W:

@#@\A4）文件夹中的所有文件复制到文件夹T□中（2分）。

@#@@#@2．在文件夹T□下，建立一个子文件夹JS4（1分）,并将T□中的压缩文件sse.rar解压到T□文件夹中（3分）。

@#@@#@3．将T□文件夹中，除图像文件和网页文件外的其他所有文件，移动到T□\JS4中（2分）。

@#@@#@4．使用记事本，在T□\JS4文件夹中建立一个文本文档JS4.TXT,录入考生本人的准考证号和姓名并保存退出。

@#@（3分）@#@5．将压缩文件更名为JS4.RAR（2分）。

@#@@#@必做模块二WORD操作（25分）@#@在T□\JS4文件夹下打开文档W4.DOC，将文件以另一个文件名NEW4．DOC保存在T□\JS4文件夹中（1分）。

@#@对NEW4.DOC文档按要求完成下列操作。

@#@@#@1．输入如下文字作为第二段：

@#@（7分）@#@优秀的经理才能，特别是个人的威信或影响力，这比他的职位高低和提供优越的薪金、福利来说重要许多。

@#@它才是真正促使人们发挥最大潜力，实现任何计划、目标的“魔杖”。

@#@@#@2．将标题文字“魅力的力量”设置为小三号、黑体、红色、居中（2分）。

@#@将标题的段前和段后间距设置为1行。

@#@（1分）@#@3．将正文各段落首行缩进2字符，行距为“固定值18磅”（2分）。

@#@@#@4．插入页眉“作者：

@#@李明”。

@#@（2分）。

@#@@#@5．在文本末尾插入T□\JS4\bg4.doc文件（1分），然后完成以下操作：

@#@@#@

（1）在第三行的后面插入一行，输入行标题为“备注”。

@#@将这行的其它单元格合并，并输入“此数据为2009年11月销售情况”。

@#@（2分）@#@

（2）设表格内所有文本水平居中，第一行文字设置为揩体GB-2312、小四、加粗、倾斜。

@#@（2分）。

@#@@#@（3）将表格的第一行底纹设置成浅黄色底纹。

@#@（2分）@#@完成后表格样张如下：

@#@@#@ @#@@#@店名@#@自行车@#@食品@#@服装@#@玩具@#@A店@#@6@#@7@#@9@#@12@#@B店@#@9@#@56@#@78@#@32@#@备注@#@此数据为2009年11月销售情况@#@6．页面设置：

@#@设置纸张大小为16开，页边距上、下为1.8厘米、2.4厘米，左、右";i:

19;s:

7913:

"关于描写秋天的诗词名句@#@关于描写秋天的诗词名句@#@描写秋天的名诗句：

@#@@#@1、秋风萧瑟，洪波涌起。

@#@（东汉.曹操.《观沧海》）@#@2、解落三秋叶，能开二月花。

@#@（唐.李峤.《风》）@#@3、春种一粒粟，秋收万颗子。

@#@（唐.李绅.《悯农》）@#@4、欲说还休，却道天凉好个秋。

@#@（宋.辛弃疾.《丑奴儿·@#@书博山道中壁》）@#@5、春花秋月何时了？

@#@往事知多少。

@#@（南唐.李煜.《虞美人》）@#@6、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

@#@（唐.杜牧.《秋夕》）@#@7、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

@#@（唐.刘禹锡.《秋词.其一》）@#@8、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

@#@（唐.刘禹锡.《望洞庭》）@#@9、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

@#@（《乐府诗集.长歌行》）@#@10、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

@#@（唐.杜甫.《绝句》）@#@《秋词二首》之二【唐】刘禹锡@#@山明水净夜来霜，@#@数树深红出浅黄。

@#@@#@试上高楼清入骨，@#@岂如春色嗾人狂。

@#@@#@《秋风引》【唐】刘禹锡@#@何处秋风至?

@#@@#@萧萧送雁群.@#@朝来入庭树,@#@孤客最先闻。

@#@@#@《秋夕》【唐】杜牧@#@银烛秋光冷画屏,@#@轻罗小扇扑流萤.@#@天阶夜色凉如水,@#@坐看牵牛织女星.@#@《山居秋暝》【唐】王维@#@空山新雨后,@#@天气晚来秋.@#@明月松间照,@#@清泉石上流.@#@竹喧归浣女,@#@莲动下渔舟.@#@随意春芳歇,@#@王孙自可留.@#@黄鹤楼【唐】崔颢@#@昔人已乘黄鹤去，@#@此地空余黄鹤楼。

@#@@#@黄鹤一去不复返，@#@白云千载空悠悠。

@#@@#@晴川历历汉阳树，@#@芳草萋萋鹦鹉洲。

@#@@#@日暮乡关何处是，@#@烟波江上使人愁。

@#@@#@《早寒江上有怀》作者：

@#@孟浩然@#@木落雁南渡，北风江上寒。

@#@@#@我家襄水曲，遥隔楚云端。

@#@@#@乡泪客中尽，孤帆天际看。

@#@@#@迷津欲有问，平海夕漫漫。

@#@@#@《秋夜曲》【唐】王维@#@桂魄初生秋露微，@#@轻罗已薄未更衣。

@#@@#@银筝夜久殷勤弄，@#@心怯空房不忍归。

@#@@#@《子夜秋歌》【唐】李白@#@长安一片月，万户捣衣声。

@#@@#@秋风吹不尽，总是玉关情。

@#@@#@何日平胡虏，良人罢远征。

@#@@#@《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白@#@江城如画里，山晓望晴空。

@#@@#@雨水夹明镜，双桥落彩虹。

@#@@#@人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

@#@@#@谁念北楼上，临风怀谢公。

@#@@#@《宿建德江》【唐】孟浩然@#@移舟泊烟渚，日暮客愁新。

@#@@#@野旷天低树，江清月近人。

@#@@#@7、《秋夕》@#@唐·@#@杜牧@#@银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

@#@@#@天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

@#@@#@8、《登高》@#@唐·@#@杜甫@#@风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

@#@@#@无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

@#@@#@万里悲秋常作客，百年多病独登台。

@#@@#@艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

@#@@#@9、《中秋月》@#@宋·@#@苏轼@#@暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

@#@@#@此生此夜不长好，明月明年何处看。

@#@@#@10、《中秋月》@#@唐·@#@白居易@#@万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。

@#@@#@谁人陇外久征戍？

@#@何处庭前新别离？

@#@@#@失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。

@#@@#@照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。

@#@@#@11、《苏幕遮》@#@宋·@#@范仲淹@#@碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

@#@@#@山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

@#@@#@黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。

@#@@#@明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

@#@@#@12、《渔家傲》@#@宋·@#@范仲淹@#@塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

@#@@#@四面边声连角起。

@#@@#@千嶂里，长烟落日孤城闭。

@#@@#@浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

@#@@#@羌管悠悠霜满地。

@#@@#@人不寐，将军白发征夫泪。

@#@@#@13、《秋波媚·@#@七月十六日晚登高兴亭望长安南山》@#@宋·@#@陆游@#@秋到边城角声哀，烽火照高台。

@#@@#@悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！

@#@@#@多情谁似南山月，特地暮云开。

@#@@#@灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。

@#@@#@14、《秋月》@#@宋·@#@程颢@#@清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

@#@@#@隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

@#@@#@15、《秋夜曲》@#@唐·@#@王维@#@桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。

@#@@#@银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。

@#@@#@16、《秋风引》@#@唐·@#@刘禹锡@#@何处秋风至？

@#@萧萧送雁群。

@#@@#@朝来入庭树，孤客最先闻。

@#@@#@17、《秋词》@#@唐·@#@刘禹锡@#@自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

@#@@#@晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。

@#@@#@18、《秋雨中赠元九》@#@唐·@#@白居易@#@不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。

@#@@#@莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。

@#@@#@19、《初秋》@#@唐·@#@孟浩然@#@不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。

@#@@#@炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。

@#@@#@20、《秋晚江上遣怀》@#@唐·@#@杜牧@#@孤舟天际外，去路望中赊。

@#@@#@贫病远行客，梦魂多在家。

@#@@#@蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。

@#@@#@不拟彻双鬓，他方掷岁华。

@#@@#@21、《山行》@#@唐·@#@杜牧@#@远上寒山石径斜，白云生处有人家。

@#@@#@停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

@#@@#@22、《秋思》@#@唐·@#@张籍@#@洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

@#@@#@复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

@#@@#@23、《河西送李十七》@#@唐·@#@高适@#@边城多远别，此去莫徒然。

@#@@#@问礼知才子，登科及少年。

@#@@#@出门看落日，驱马向秋天。

@#@@#@高价人争重，行当早着鞭。

@#@@#@24、《立秋日登乐游园》@#@唐·@#@白居易@#@独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。

@#@@#@萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋？

@#@@#@25、《秋思》@#@唐·@#@白居易@#@夕照红于烧，晴空碧胜蓝。

@#@@#@兽形云不一，弓势月初三。

@#@@#@雁思来天北，砧愁满水南。

@#@@#@萧条秋气味，未老已深谙。

@#@@#@26、《客亭》@#@唐·@#@杜甫@#@秋窗犹曙色，落木更天风。

@#@@#@日出寒山外，江流宿雾中。

@#@@#@圣朝无弃物，老病已成翁。

@#@@#@多少残生事，飘零似转蓬。

@#@@#@27、《秋芸有春绿》@#@宋·@#@范成大@#@秋芸有春绿，疏篱照孤芳。

@#@@#@清霜早晚至，何草能不黄？

@#@@#@宁当念衰落，政尔事容光。

@#@@#@及时且自好，来日殊未量。

@#@@#@28、《天净沙·@#@秋思》@#@元·@#@马致远@#@枯藤老树昏鸦。

@#@小桥流水人家。

@#@@#@古道西风瘦马。

@#@夕阳西下，断肠人在天涯。

@#@@#@29、《望洞庭》@#@唐·@#@刘禹锡@#@湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

@#@@#@遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

@#@@#@30、《夜将晓出篱门迎凉有感》@#@宋·@#@陆游@#@三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

@#@@#@遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。

@#@@#@31、《秋登宣城谢眺北楼》@#@唐·@#@李白@#@江城如画里，山晓望晴空。

@#@@#@雨水夹明镜，双桥落彩虹。

@#@@#@人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

@#@@#@谁念北楼上，临风怀谢公。

@#@@#@32、《秋登兰山寄张五》@#@唐·@#@孟浩然@#@北山白云里，隐者自怡悦。

@#@@#@相望始登高，心随雁飞灭。

@#@@#@愁因薄暮起，兴是清秋发。

@#@@#@时见归村人，沙行渡头歇。

@#@@#@天边树若荠，江畔洲如月。

@#@@#@何当载酒来，共醉重阳节。

@#@@#@";i:

20;s:

829:

"标准机柜安装示意图@#@机柜安装指南:

@#@@#@安装时用工具插入支脚圆孔中，以方便旋转。

@#@@#@1、将机柜底板翻转，装上滚轮和支脚。

@#@@#@2、安装底座。

@#@@#@3、装门框（注意，前门和后门门框一定不能把上下搞反，也要注意前后的区别。

@#@）@#@注意：

@#@图中划圈部分的螺口应该朝上。

@#@@#@4、安装固定侧门门框用的横条。

@#@@#@注意：

@#@如图中画出所示，竖条因该装在紧接着底板镙锚后面。

@#@@#@5、安装加固机柜用的竖条。

@#@@#@注意：

@#@顶板的螺口必须和侧面横条上的上方螺口吻合。

@#@@#@6、安装风扇和顶板，调节镙口位置，使风扇和顶板的镙口相吻合,拧紧螺丝。

@#@@#@7、最后安装侧门和前后门。

@#@@#@安装好的机柜图片。

@#@@#@";}