全年小学教师资格考试《综合素质小学》真题及解析答案合集Word格式文档下载.docx
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10、六年级女生朱某学习不好，经常在课堂上讲话。
一天上课，朱某又和同桌的男生说话，教师张某批评朱某说：
“你怎么这么贱呀，能不能不招惹男生呀！
”朱某听后立刻大哭，用头部在课桌上猛烈撞击，造成额头出血。
关于朱某所受的伤害，下列说法正确的是（
A、学校承担朱某伤害的主要赔偿责任
B、张某侵犯了朱某的言论自由泉
C、朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任
D、张某承担朱某伤害的部分赔偿责任
11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到（
A、强化均衡发展，提高教育质量上来
B、强化特色发展，适应社会需要上来
C、强化内涵发展，提高办学特色上来
D、强化教学环节，提高教育质量上来
12、学生甲和学生乙有矛盾，甲为泄愤，将乙的照片当飞镖靶子，甲的做法（
A、合法，矛盾不必考虑B、合法，对乙方无影响
C、不合法，侵犯乙方名誉权D、不合法，侵犯乙方的肖像权
13、关于右图中教师做法，描述正确的是。
（
A、扬长避短B、因材施教
C、未能把握正确的评价标准D、未尊重主体性
14、平时搞笑的小东多次竞选班干部均落选，班主任应采取的做法是（
A、提醒小东低调做人，注意拉票B、建议小东放弃竞选，安于现状
C、鼓励小东不要气馁，继续努力D、安慰小东顺其自然，随缘认命
15、小敏数学差，秦老师利用课余时间义务补习，小敏家长多次支付报酬，均被秦老师拒绝，这表明秦老师（
A、做到了严慈相济B、不注重家校合作
C、做到了廉洁从教D、不注重有效沟通
16、还有半年退休的郑老师，仍在学校带头上示范课，对徒弟要求严格，导致个别徒弟心存抱怨，下列关于郑老师说法不正确的是（
A、爱岗敬业B、与时俱进C、甘为人梯D、勤恳乐教
17、第二次时间大战后，美国援助欧洲计划，存进西欧联合和经济恢复，为北约和欧共体奠定了基础，该计划名称为？
A、哈曼顿计划B、马歇尔计划
C、阿波罗计划D、第四点计划
18、中国历史上，朝代实行过变法，在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是（
A、管仲B、商鞅C、王安石D、张居正
19、我国历史上，创造改进简仪、仰仪、高表等仪器，编写《授时历》，精确365.2425天的数学家、天文学家是（
A、张衡B、祖冲之C、郭守敬D、徐光启
20、地球被一层很厚的大气层包围着，空气密度随高度而减小，根据随高度不同表现出的不同特点，大气层可分为对流层、平流层、电离层和散逸层等。
其中，经常出现极光、流星等天文现象的是（
A、对流层B、平流层C、电离层D、散逸层
21、二十四节气是地球运行到二十四个规定位置的日期，在中国古代主要用于指导农事活动。
不属于二十四节气的是（
A、清明、谷雨B、立夏、小满
C、中秋、重阳D、冬至、小寒
22、《水浒传》“醉打蒋门神”“拳打镇关西”两人物分别是（
A、林冲、武松B、鲁智深、杨志
C、杨志、林冲D、武松、鲁智深
23、书信体小说《少年维特之烦恼》通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写，表达了一代青年要求摆脱封建束缚、建立合乎自然的社会秩序和平等的人际关系、实现人生价值的心声。
其作者是（
A、歌德B、席勒C、茨威格D、格拉斯
24、佛塔是一种有着特定的形式和风格的建筑，最初以藏舍利和经卷等物，下来不属于佛塔的是（
25、八音是中国古代对乐器的分类，指金石，丝，竹，匏，土，革，木八类，中国古代乐器中，属于丝类的是（
A、琴B、竽C、鼓D、管
26、在Windows系统中，下列程序组可对系统资源进行管理的是（
A、“剪贴板”和“我的文档”B、“我的文档”和“资源管理器”
C、“剪贴板”和“我的电脑”D、“我的电脑”和“资源管理器”
27、在PowerPoint中，新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板，在该文稿中插入一个新的幻灯片时，新幻灯片的模板将（
A、采用默认型设计模板B、随机选择任意设计模板
C、采用已选定设计模板D、需要指定其他设计模板
28、下列选项中，与“水果”和“苹果”的逻辑关系相同的是（
A、“蔬菜”和“萝卜”B、“芭蕉”和“香蕉”
C、“柠檬”和“橙子”D、“番茄”和“茄子”
29、找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。
下列选项中,填入数列”1、3、6、11、（
）、32”空缺处的数字，正确的是（
A、18B、19C、20D、21
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30、材料:
科学课上，张老师指着实验仪器说：
“每个杯子底部都有一团纸，谁能将杯子放入水中而纸不湿呢？
”
学生马上投入到实验中，他们要么将水槽中的水倒出一些，要么给杯子加上个盖，要么在杯中塞些异物。
对学生给予肯定后，张老师故弄玄虚地说：
“不添加辅助材料，把杯子倒着放入水中，纸也不会湿，你们信吗？
”同学们个个惊得睁大眼睛。
学生疑惑道：
“倒着放还能不湿？
张老师：
“能！
”
学生又动了起来。
第一次失败了，第二次失败了……大家再次将疑惑的目光投向张老师，张老师回以肯定、鼓励的目光。
突然，一个学生喊了起来：
“老师，我成功了！
没湿！
纸真的没湿！
“老师，我也成功了！
”……
趁着大家那股高兴的劲儿，张老师话锋一转：
“你们还有什么疑问吗？
“当然有了，为什么杯子倒扣在水中，杯子都被水没了，而纸却不湿？
”有学生急迫地问。
张老师启发道：
“大家想一想，你们最初的实验，纸为什么湿了？
然后又为什么不湿呢？
再动手试一试，仔细观察。
同学们歪着身，瞪大眼，聚精会神的反复实验着：
竖着杯子倒扣在水中纸不湿：
倾斜着放入水中纸变湿：
先竖着将杯子倒扣在水中，再将杯子倾斜时有气泡产生，纸变湿。
同学们跳跃起来：
“原因找到了，有气泡产生说明杯中有空气，有空气占据着空间，纸才不湿。
……
张老师后来在备课中写道：
“学生对科学探究的过程，就是在老师的指导下，充分的思考、质疑，主动获得知识的过程。
问题：
请结合材料，从教师观的角度，评析张老师的教学行为（14分）
31、材料：
刚接班的宋老师在班级上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以在“微语”本上写下自己的感想。
同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年级后的心声。
一天，宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透出失落和伤感。
“‘霜美人’是谁呢？
他（她）怎么了？
”带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察，对比字迹，发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生——李小霜。
经了解，原来小霜自幼父母双亡，从小就由爷爷奶奶抚养，家庭拮据。
但小霜学习十分努力，成绩优秀，每年都被评为优秀学生。
学习之余，她还坚持自己的业余爱好——舞蹈。
一天，宋老师对小霜说：
“我刚接手咱们班，对同学们不了解，不如你当我的助手，好吗？
”小霜爽快地答应了。
在接下来的日子里，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求。
同时，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长。
慢慢地，小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了，在协助宋老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。
在学校组织的迎新年联欢会上，小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服，在舞台上走秀。
演出很成功，小霜的脸上露出了开心的笑容。
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为。
（14分）
32、材料：
中华文化历史悠久，内涵丰富。
能够代表中华文化的符号数量众多，其中最具有代表性的，一定非汉字莫属。
这不仅因为汉字是中华文化的载体，更是因为汉字本身就是中华文化不可或缺的组成部分。
从她产生的那一刻起，汉字就担负起承载中华文化的重任，几千年来与中华文化相伴而行，尽管饱经沧桑，却能同舟共济，共同谱写了中华文明的不朽篇章。
汉字的强大生命力，源自她与所记录的汉语的高度适切性。
瑞典汉学家高本汉曾评价说：
“中国不废除自己特殊的文字而采用我们的拼音文字，并非出于任何愚蠢和顽固的保守性。
中国的文字和中国的语言情形非常适合，所以它是必不可少的。
首先，古代汉语以单音词为主，特别先秦两汉更是如此。
汉字一字一个音节的特点，正与汉语词汇的这种特点相适应，从而形成了字词之间清晰的对应关系。
虽然汉语词汇后来逐渐走上了复音化道路，但这种字词对应关系仍是整个汉语词汇系统的根基。
其次，我国幅员辽阔，人口众多，自古以来方言分歧就极为复杂。
早在《论语》中就已出现“雅言”一词，指的就是当时的“普通话”。
如采用直接记录语音的拼音文字，必将导致不同方言区文字的分裂，并最终导致文化的分裂。
而汉字是表意体系的文字，字形并不具备精确的表音功能，这正好弥补了拼音文字的弊端，可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。
文字的统一，有利于维护文化的统一，进而维护国家的统一。
汉字的强大生命力，源自她自身系统的不断调适和完善。
一种文字能否长期充当全民的交际工具，关键在于这种文字能否有效满足社会和语言发展的需求。
语言中词汇越来越丰富，这就要求文字一定要具有能产机制，文字的字符数量能随之增加；
社会发展中需要记录的事务日渐繁多，这就要求文字越来越方便书写，以有效提高记事速度。
汉字发展的总体方向，恰恰满足了这两方面的重要需求。
较早产生的汉字多为象形字，个性化很强，数量也相当有限。
尽管人们后来摸索出用两个或几个象形字组合造字的会意方法，也仍然无法满足语言日渐丰富的需求。
如果解决不了能产性的问题，汉字很可能像其他几大古文字一样，转而走向拼音文字的道路。
但充满智慧的中国先民们，在早期朴素辩证哲学的启发下，运用“一阴一阳之谓道”的思想理念，将一元化的象形方法转化为二元化的形声机制，产生了由形符和声符组合而成的形声字。
这种音义结合的构形方式，因其很大的优越性、区别性、能产性和系统性被广泛应用，也使汉字的长期生存成为可能。
在书写方面，汉字由早期的整体象形性，到小篆的完全线条化，再到隶楷的彻底笔画化，一直朝着方便书写的方向进行系统性调整，有效满足了社会发展的现实需求。
特别是计算机问世以来，汉字又通过形码和音码等多重手段，很好地解决了电脑输入和呈现的问题，粉碎了“计算机是汉字的掘墓人”的预言。
（摘编自王立军《汉字：
中华文化的独特符号》）
文中引用高本汉的话说“中国的文字和中国的语言情形非常适合”，其“适合”具体表现在哪里？
请简要概括。
（4分）
（2）文章在论述“汉字的强大生命力，源自她自身系统的不断调适和完善”这一观点时，其结构特点是什么？
请结合文本，简要分析。
（10分）
三、写作题（本大题1小题，50分）
33、阅读下面的材料，按要求作文。
当年济南老火车站被拆,是这座历史文化名城长久的痛,这一建于100多年前的哥特式老建筑,被誉为“20世纪初世界上优秀的交通建筑,是当时中国可与欧洲著名火车站相媲美的建筑作品”。
最近,当地媒体就复建展开新一轮调查投票,想弥补当年的遗憾。
综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论述文。
要求：
用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。
综合素质（小学）真题答案
一、单项选择题
1、A2、B3、A4、B5、B6、D
7、D8、D9、A10、A11、D12、D
13、C14、C15、C16、B17、B18、B
19、C20、C21、C22、D23、A24、D
25、A26、D27、C28、A29、B
二、材料分析题
30：
材料中张老师的教学行为符合新课改背景下的教师角色的成功转化，体现了科学的教师观，值得我们学习，具体表现在：
1.从教师角色的角度来看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。
教师应该把激发学生学习的动机，指导学生的学习方法，组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标。
在教学过程中，教师要注重培养学生的发现和探究的能力以及实践动手能力，激发学生的创造潜能，使学生学会学习。
材料中，张老师启发学生去思考怎么样保证将杯子放入水中还不湿纸，激发了学生进行积极思考，在整个教学过程中，张老师对通过对课堂的科学组织不断指导学生思考的角度和不同实验方法的尝试，提高了学生的探究能力和动手实践能力，成功地促进了学生的学习和发展。
2.从教师行为转变的角度来说，张老师的行为符合以下几点：
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏，要求教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生。
材料中当学生在前几次的尝试中经历失败之时，张老师并没有否定学生的尝试和努力而是回以学生肯定的、鼓励的目光。
充分尊重了学生自主探索的学习过程，在引导和鼓励中体现着尊重和信任。
（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导。
材料中，张老师在实验前大胆设疑，激发了学生的兴趣，在实验中又暗示学生将杯子倒着放不湿纸的思路导向，进一步激发了学生的探索欲望，同时又在学生做到成功的尝试之后鼓励学生去探索原因，整个实验过程，以教师含而不露，指而不明，开而不达，引而不发的引导为准线，不仅激发了学生的思维，鼓励了学生不断动手探索，更重要的是让学生在教师的帮助和引导下体会到了探索学习的乐趣。
综上所述，作为新时代的教育者，我们应该像张老师一样，不断地进行教师角色的转化，不断地引导学生、帮助学生，让学生在肯定和鼓励中不断体会到成功学习带来的快乐。
31：
材料中宋老师的行为践行了教师职业道德规范，是值得我们学习的。
第一，关爱学生。
要求教师在教育过程中对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
材料中宋老师对小霜在生活上格外关注、照顾，在学习上严格要求体现了教师把对学生的爱和严结合起来了。
第二，教书育人。
要求教师在教育过程中遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
材料中宋老师针对小霜的特长进行有针对性的教育，因材施教，最后促进小霜成为一个活泼开朗的学生。
因此，教师在教育过程应该具备新课改理念，遵守教师职业道德规范，促进学生的全面发展。
32：
（1）①汉字的音节特点使字词之间具有清晰对应的关系；
②拼音文字与表意的汉字结合有助于中国文化的统一。
（2）汉字的强大生命力在于：
①汉字可以灵活变化，满足社会和语言发展的要求。
一个是词汇要随社会的需要增加词汇的产出，另一个是方便书写，提高记事效率；
②创造汉字理念辩证。
运用“一阴一阳即为道”的哲学思想，使得汉字音义结合，利于汉字长期生存；
③汉字书写效率易提高。
汉字的字形变化和计算机科技的运用极大地提高了汉字的使用效率。
三、写作题
33：
参考立意：
1.学生观：
学生是发展的人、关键期。
2.教育观：
全面发展、创新。
3.教师观：
自我反思。
得分要点：
1.基本：
字数够800字，字迹工整，卷面整洁，有标题。
2.第一段结合材料过渡到教育理论。
3.每段有中心论点，分5段，首尾两段有突出中心，有感情，有修辞手法。
2018年下半年全国教师资格考试《综合素质（小学）》真题及解析
一、单项选择题（本大题共29题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好效果。
这说明孙老师注重（）。
A.行动研究
B.同伴互助
C.微格教学
D.专业引领
答案：
A
2.熊老师在家长会上说：
“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。
”熊老师的说法表明（）。
A.分数决定孩子的未来
B.学生的成绩关键在家长
C.家长不能只追求分数
D.素质教育需要废除考试
C
3.陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，有学生产生了疑问：
“为什么黄山不在五岳之列?
”陈老师下列处理方式恰当的是（）。
A.不予理睬继续上课
B.批评该生上课分心
C.布置学生课外探究
D.解释说作者弄错了
4.青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（）。
A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思
B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实
C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格
D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性
B
5.下列选项中，不属于全国人民代表大会行使的职权是（）。
A.领导和管理国防建设事业
B.修改宪法和监督宪法的实施
C.决定特别行政区的设立及其制度
D.审查和批准国家的顶算和预算的执行情况的报告
6.教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资，学校的这种做法（）。
A.不合法。
侵犯了沈某从事教育教学的权利
B.不合法。
侵犯了沈某获取工资报酬的权利
C.合法。
学校有对教师实施奖励或者处分的权利
D.合法。
学校有对教师进行教育行政处罚的权利。
答案：
7.某偏远山区，交通不便，儿童居住较为分散，为保障当地适龄儿重接受义务教育，根据《中国人民共和国义务教育法》的规定，县级人民政府可以采取的措施是（）。
A.设置走读学校
B.设置寄宿制学校
C.设置家庭学校
D.设置半日制学校
8.某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十万元，根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育行政部门可以对其采取的措施是（）。
A.依法给子行政处分
B.依法给予刑事制载
C.依法给予党纪处分
D.依法给予民事制裁
9.张某和李某两家世代交好，他们为双方的未成年子女订立了婚约。
张某和李某的做法（）。
A.合法，父母享有对子女的监护权
B.合法，父母享有对子女的管教权
C.不合法，订立婚约应征得双方子女同意
D.不合法，父母不得为未成年人订立婚约
D
10.某小学为遏制学生违纪，要求各班主任“重点关照”那些有不良行为的学生，对他们的违纪行为要与其他违纪学生的行为区别对待、从重处罚。
该校的做法（）
A.合法，学校有教育管理未成年学生的权利
B.合法，学校有预防未成年学生犯罪的义务
C.不合法，学校不得侵犯未成年学生的教育自由
D.不合法，学校不得歧视有不良行为的未成年人
11.小学生高某在学校组织的校外活动中不慎受伤，经教育行政部门调解，高某父母与学校就事故处理达成了协议。
但事后学校拒不履行协议。
对此，高某的父母可以采取（）
A.依法提起诉讼
B.依法申请行政复议
C.依法提出申诉
D.依法申请行政仲裁
12.小学生小凡在学校教学口门口发现一条狗，想赶走它，却不慎被咬伤，经查，这条狗是学生小伟从家里带来的。
对于小凡所受伤害应当承担赔偿责任的是（）
A.小凡的监护人和学校
B.小伟的监护人和学校
C.小伟的班主任和小伟的监护人
D.小凡的班主任和小伟的监护人
13.并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，还鼓励他们克服困难，在学习上给予切实的帮助。
这体现了汪老师能够做到
A.长善救失
B.严慈相济
C.因材施教
D.关爱学生
14.刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。
此时，张老师恰当的做法是
A.求助领导，要求换班
B.埋怨家长，批评学生
C.反省自我，积极沟通
D.坚持自我，任其自然
15.江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。
江老师的行为
A.不恰当，自我学习是权宜之计
B.不恰当。
学习方式应该多元化
C.恰当，自我学习优于校本研修
D.恰当。
校本研修理论价值不大
16.对右图中教师行为的评价不正确的是（）
A.没有做到严慈相济
B.没有做到尊重学生
C.没有做到循循善诱
D.没有做到公平待生
漫画中教师面对学生的问题，应该对其严慈相济、循循善诱，同时应该尊重学生的人格和自主性，可通过排除法做题。
因此，答案选D。
17.抗生素的发现为人类抵抗细菌感染提供了有力武器，但抗生素的滥用也会造成危害。
下列选项中，发现第一种抗生素——青霉素的科学家是
A.朱既明
B.屠呦呦
C.巴斯德
D.弗莱明
18.在19世纪以前，纺织原料全部采用天然纤维。
下列天然纤维中，中国最晚用作纺织原料的是
A.棉
B.麻
C.毛
D.丝
19.七巧板是中国民间益智玩具，用正方形薄板分裁为七块，拼排成多种多样的事物图形，玩七巧板可以培养儿童的观察力、空间想象力和发散性思维能力。
下列图案中，不属于七巧板拼图的是
20.拉丁美洲是美国以南所有美洲地区的通称，历史上曾为印第安人的家园，孕育了灿烂的古代文明，下列选项中，发祥于该地区的古代文明是
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