患者病情评估管理制度操作规范和程序文档格式.docx
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患者病情评估操作规范与程序
为了保证医疗质量,保障患者生命安全,使患者从进院开始就能够得到客观,科学的评估,医生能够做出详细科学的治疗计划,当病情变化的时候能够及时调整修改治疗方法,使患者得到科学有效的治疗,根据卫生部、卫生厅有关文件精神要求,结合我院实际情况,制定患者评估管理制度。
一、明确规定对患者进行评估工作由注册的职业医师和护士实施。
二、科室制定患者评估的项目、重点范围、评估标准与内容、时限要求、记录文件格式、评估操作规范与程序。
三、患者评估的结果需要记录在住院病历中,用于指导对患者的诊疗活动。
四、科室定期实施检查、考核、评价和监管患者评估工作,对考核结果定期分析,及时反馈,落实整改,保证医疗质量。
五、医师对接诊的每位患者都应进行病情评估。
重点加强急危重患者的病情评估、危重病人营养评估、住院病人再评估、特殊治疗前的评估、出院前评估。
六、医师对门诊病人进行评估时要严格掌握住院标准,严格按照患者的病情作为制定下一步治疗的依据,严禁将需住院治疗的病人进行门诊观察治疗。
假如门诊医生决定需要住院的患者拒绝入院治疗,医生必须做好必要的知情告知,详细告知患者可能面临的风险,并签署患者的名字。
七、病人入院后,主管医师应对病人全面情况进行评估,包括病情轻重、急缓、营养状况等做出正确的评估,做出正确的诊断,参照疾病诊治标准,制定出经济、合理、有效的治疗方案并告知患者或者其委托人。
八、对病人在入院后发生的特殊情况的,应及时向上级医生请示评估。
病人在入院经评估后,本院不能治疗或治疗效果不能肯定的,应及时与家属沟通,协商在本院或者转院治疗,并做好必要的知情告知。
九、对需特殊治疗或特殊检查的病人,检查前进行风险、判断,要求主管医师应对病人按照相关风险评估内容逐项评估,病程记录中予以记录,及时调整诊疗方案。
一十、对于急危重症患者实行患者病情评估,根据患者病情变化采取定期评估、随机评估两种形式。
及时调整治疗方案。
一十一、临床医生除了对患者的病情进行正确科学的评估,还应该对患者的心理状况作出正确客观的评估,全面衡量患者的心理状况,对有可能需要作心理辅导的患者进行必要的登记并作记录,给予必要的心理支援。
一十二、所有的评估结果应告知患者或其病情委托人,病人不能知晓或无法知晓的,必须告知病人委托的家属或其直系亲属。
所有告知的内容必须另立专页详细记录,并由患者本人或受委托的家属或其直系亲属签字。
患者所有评估的结果必须记录在住院病历中,用于指导对患者的诊疗活动,同时作为必要的法律依据。
附:
住院病人风险评估表
科室床号住院号
一般资料
姓名性别年龄职业民族
初步诊断入院时间
入院方式:
□步行□轮椅□平车□背入第次入院
病史采集、体检:
□经管医师□值班医师□进修医师
联络人电话与患者关系
态度:
□关心□不关心□过于关心□无人照顾
基
本
情
况
评
估
病情简介:
过敏药物或食物:
□无□有:
手术外伤史:
个人特殊嗜好:
家族遗传及传染病史:
大小便:
□正常□异常:
意识状态:
□清楚□嗜睡□烦躁□昏迷□其它
自主能力:
□正常□全瘫□截瘫□偏瘫□其它
体格检查:
T?
?
P?
?
R?
BP体重
阳性体征:
重要的辅助检查:
特殊的阴性体征:
风险因素评估
心脑血管:
呼吸系统:
消化系统:
神经系统:
其他:
其
它
不良后果及预后:
患者及家属注意事项:
诊疗计划:
:
评估等级:
□?
一般?
□病重?
□?
病危处置结果:
收治?
转院
护理等级:
□特级护理?
□一级?
护理□二级?
护理□三级护理
收集资料时间提供资料者签名
评估医师签名主治医师签名科主任签名
住院病人再评估表
科室床号姓名性别年龄住院号
病情变化时评估
由普通病例转变成危重症病例:
□否□是原因:
患者目前情况:
观察病情:
□及时□不及时原因
危急值处理:
调整治疗方案:
□正确□不正确理由
上级医师查看病人:
执行医嘱:
输血:
医务人员之间病情及治疗方案讨论交流:
病情危重或发生变化,医患沟通:
□良好□欠佳□没有沟通□无法沟通□其它
对心理不稳定患者进行心理干预:
□是□否原因:
会诊:
□否□是会诊科室(□院内、□院外)
转科:
□否□是□转科、□转院
病危
评估医师签名主治医师签名科主任签名评估时间
出院前评估
出院时患者情况:
出入院诊断:
□符合□不符合
出院时疗效判断:
□痊愈□好转□转院□自动出院□死亡□其它
出院后的随访事宜充分和清楚地向患者或家属交代:
□是□否原因
病人病情评估流程
患者病情评估管理制度培训
时间:
2012年1月6日
地点:
医生办公室
主持人:
张满
参加人:
陈华主治医师高春桃主治医师杜林燕主治医师王沛君住院医师靳春燕住院医师
培训内容:
一、明确规定对患者进行评估工作由注册的职业医师和护士实施。
二、科室制定患者评估的项目、重点范围、评估标准与内容、时限要求、记录文件格式、评估操作规范与程序。