南京市中考数学试题及答案Word格式.docx

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南京市中考数学试题及答案Word格式.docx

3D.

2.下列运算正确的是

A.a2+a3=a5B.a2•a3=a6C.a3÷

a2=aD.(a2)3=a8

3.在第六次全国人口普查中,南京市常住人口约为800万人,其中65岁及以上人口占9.2%.则该市65岁及以上人口用科学记数法表示约为

A.0.736×

106人B.7.36×

104人C.7.36×

105人D.7.36×

106人

4.为了解某初中学校学生的视力情况,需要抽取部分学生进行调查,下列抽取学生的方法最合适的是

A.随机抽取该校一个班级的学生

B.随机抽取该校一个年级的学生

C.随机抽取该校一部分男生

D.分别从该校初一、初二、初三年级中各班随机抽取10%的学生

5.如图是一个三棱柱,下列图形中,能通过折叠围成一个三棱柱的是

6.如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心是(2,a)(a>2),半径为2,函数y=x的图象被⊙P的弦AB的长为

,则a的值是

A.

B.

C.

D.

二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分,不需要写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上)

7.-2的相反数是________.

8.如图,过正五边形ABCDE的顶点A作直线l∥CD,则∠1=____________.

9.计算

=_______________.

10.等腰梯形的腰长为5㎝,它的周长是22㎝,则它的中位线长为___________㎝.

11.如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,则cos∠AOB的值等于___________.

12.如图,菱形ABCD的连长是2㎝,E是AB中点,且DE⊥AB,则菱形ABCD的面积为_________㎝2.

13.如图,海边有两座灯塔A、B,暗礁分布在经过A、B两点的弓形(弓形的弧是⊙O的一部分)区域内,∠AOB=80°

,为了避免触礁,轮船P与A、B的张角∠APB的最大值为______°

14.如图,E、F分别是正方形ABCD的边BC、CD上的点,BE=CF,连接AE、BF,将△ABE绕正方形的中心按逆时针方向转到△BCF,旋转角为a(0°

<a<180°

),则∠a=______.

15.设函数

的图象的交战坐标为(a,b),则

的值为__________.

16.甲、乙、丙、丁四位同学围成一圈依序循环报数,规定:

①甲、乙、丙、丁首次报出的数依次为1、2、3、4,接着甲报5、乙报6……按此规律,后一位同学报出的数比前一位同学报出的数大1,当报到的数是50时,报数结束;

②若报出的数为3的倍数,则报该数的同学需拍手一次,在此过程中,甲同学需要拍手的次数为____________.

三、解答题(本大题共12小题,共88分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

17.(6分)解不等式组

,并写出不等式组的整数解.

18.(6分)计算

19.(6分)解方程x2-4x+1=0

 

20.(7分)某校部分男生分3组进行引体向上训练,对训练前后的成绩进行统计分析,相应数据的统计图如下.

⑴求训练后第一组平均成绩比训练前增长的百分数;

⑵小明在分析了图表后,声称他发现了一个错误:

“训练后第二组男生引体向上个数没有变化的人数占该组人数的50%,所以第二组的平均数不可能提高3个这么多.”你同意小明的观点吗?

请说明理由;

⑶你认为哪一组的训练效果最好?

请提出一个解释来支持你的观点.

21.(7分)如图,将□ABCD的边DC延长到点E,使CE=DC,连接AE,交BC于点F.

⑴求证:

△ABF≌△ECF

⑵若∠AFC=2∠D,连接AC、BE.求证:

四边形ABEC是矩形.

22.(7分)小颖和小亮上山游玩,小颖乘会缆车,小亮步行,两人相约在山顶的缆车终点会合.已知小亮行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍,小颖在小亮出发后50min才乘上缆车,缆车的平均速度为180m/min.设小亮出发xmin后行走的路程为ym.图中的折线表示小亮在整个行走过程中y与x的函数关系.

⑴小亮行走的总路程是____________㎝,他途中休息了________min.

⑵①当50≤x≤80时,求y与x的函数关系式;

②当小颖到达缆车终点为时,小亮离缆车终点的路程是多少?

23.(7分)从3名男生和2名女生中随机抽取2014年南京青奥会志愿者.求下列事件的概率:

⑴抽取1名,恰好是女生;

⑵抽取2名,恰好是1名男生和1名女生.

24.(7分)已知函数y=mx2-6x+1(m是常数).

不论m为何值,该函数的图象都经过y轴上的一个定点;

⑵若该函数的图象与x轴只有一个交点,求m的值.

25.(7分)如图,某数学课外活动小组测量电视塔AB的高度,他们借助一个高度为30m的建筑物CD进行测量,在点C处塔顶B的仰角为45°

,在点E处测得B的仰角为37°

(B、D、E三点在一条直线上).求电视塔的高度h.

(参考数据:

sin37°

≈0.60,cos37°

≈0.80,tan37°

≈0.75)

26.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°

,AC=6㎝,BC=8㎝,P为BC的中点.动点Q从点P出发,沿射线PC方向以2㎝/s的速度运动,以P为圆心,PQ长为半径作圆.设点Q运动的时间为ts.

⑴当t=1.2时,判断直线AB与⊙P的位置关系,并说明理由;

⑵已知⊙O为△ABC的外接圆,若⊙P与⊙O相切,求t的值.

27.(9分)如图①,P为△ABC内一点,连接PA、PB、PC,在△PAB、△PBC和△PAC中,如果存在一个三角形与△ABC相似,那么就称P为△ABC的自相似点.

⑴如图②,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°

,∠ACB>∠A,CD是AB上的中线,过点B作BE⊥CD,垂足为E,试说明E是△ABC的自相似点.

⑵在△ABC中,∠A<∠B<∠C.

①如图③,利用尺规作出△ABC的自相似点P(写出作法并保留作图痕迹);

②若△ABC的内心P是该三角形的自相似点,求该三角形三个内角的度数.

28.(11分)

问题情境

已知矩形的面积为a(a为常数,a>0),当该矩形的长为多少时,它的周长最小?

最小值是多少?

数学模型

设该矩形的长为x,周长为y,则y与x的函数关系式为

探索研究

⑴我们可以借鉴以前研究函数的经验,先探索函数

的图象性质.

1填写下表,画出函数的图象:

2

x

……

1

2

3

4

y

②观察图象,写出该函数两条不同类型的性质;

③在求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值时,除了通过观察图象,还可以通过配方得到.请你通过配方求函数

(x>0)的最小值.

解决问题

⑵用上述方法解决“问题情境”中的问题,直接写出答案.

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