三上体育课时备课.docx

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三上体育课时备课

课时教学设计

备课时间：

2016.8.30上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

1、体育常识、游戏是儿童的良师益友。

教学目标:

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。

3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；

4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

教学重点：

培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。

教学难点：

乐于重复练习，能听指挥，守纪律。

教学准备：

教学过程

二次备课

一、准备部分

1、检查人数、检查服装；

组织：

两列横队

******

******

2、队列、慢跑，徒手操。

二、基本部分

1、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

2、游戏是儿童的良师益友。

教师讲解、示范游戏的方法和规则；学生分组进行配合和战术练习后开始游戏。

三、结束部分

1、放松、整理活动，教师组织安排放松内容；总结。

2、归还器材；宣布下课。

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.30上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

2、队列队形；游戏：

穿过小树林

教学目标:

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。

教学重点：

学会按顺序使用同一场地。

发展学生的跑的能力。

教学难点：

守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

教学准备：

教学过程

二次备课

一、准备部分

1、检查人数、检查服装；

组织：

两列横队

******

******

2、队列、慢跑，徒手操。

二、基本部分

（一）队列队形：

1、集中注意力；快速集合；

2、稍息、立正、向右看齐；

3、队形变换练习。

教师进行讲解和简单示范；教师分步进行教授；组织学生分组进行练习。

（二）游戏：

穿过小树林；

1、站在起跑线后、停到口令后起跑。

2、不得碰到小树。

讲解游戏方法和规则；教师示范。

三、结束部分

1、放松活动、总结。

2、下课

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.30上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

3、跳绳，基本体操

教学目标:

1、通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。

2、培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。

教学重点：

进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。

教学难点：

培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。

教学准备：

跳绳

教学过程

二次备课

一、准备部分

1、检查人数、检查服装；

2、队列、慢跑

两列横队******

******

2、教师宣布本课内容，任务；徒手操、伸展运动

二、基本部分

（一）广播操（1—4）节。

1、教师组织学生练习跳绳：

教师讲解动作要领、示范

2、组织学生练习

3、学生做原地向上跳跃练习；

4、绕圈摆臂练习。

上下肢配合完成动作要领。

（二）跳绳

1、教师组织学生练习跳绳

教师讲解动作要领、示范；

2、组织学生练习；学生做原地向上跳跃练习；

3、绕圈摆臂练习。

三、结束部分

1、放松活动；总结

2、下课

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.30上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

4、跳绳，游戏：

报数比赛

教学目标:

1、通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。

教学重点：

进一步提高学生的快速反应能力。

教学难点：

培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

教学准备：

跳绳

教学过程

二次备课

一、准备部分

1、检查人数、检查服装；

2、队列、慢跑

两列横队******

******

2、教师宣布本课内容，任务；徒手操、伸展运动

二、基本部分

（一）提高学生的跳跃能力

1、加强动作的连贯性，增强学生体质；

2、加强练习。

（二）游戏：

报数比赛。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、规则：

必须按教师的要求顺序报数。

中间不得有间隔。

报错数时必须改正报数方可接着报数。

三、结束部分

1、放松活动；总结：

指出本课优点与缺点

2、下课。

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.30上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

5、30米快速跑；游戏：

障碍赛跑。

教学目标:

1、通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

教学重点：

进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。

教学难点：

培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。

教学准备：

教学过程

二次备课

一、准备部分

1、检查人数、检查服装；

2、队列、慢跑

两列横队******

******

2、教师宣布本课内容，任务；徒手操、伸展运动

二、基本部分

（一）30米快速跑

1、训练学生快速奔跑的能力。

2、加强下肢力量。

提高学生的练习积极性

（二）游戏：

障碍赛跑。

1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；

2、示范游戏中障碍物的通过方法；

3、分组，安排练习；在练习中体会通过障碍物的动作方法要领。

4、组织游戏比赛；认真比赛，努力拼搏，争取胜利。

三、结束部分

1、放松活动；总结：

指出本课优点与缺点

2、下课。

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.30上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

6、30快速跑；游戏：

春种秋收

教学目标:

1、发展学生素质，提高学生快速反应的能力。

2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度，提高学生身体的协调能力。

教学重点：

发展学生素质，提高学生快速反应的能力。

教学难点：

发展速度，提高学生身体的协调能力。

教学准备：

教学过程

二次备课

一、准备部分

1、检查人数、检查服装；

2、队列、慢跑

两列横队******

******

2、教师宣布本课内容，任务；徒手操、伸展运动

二、基本部分

（一）30米快速跑

加强学生的练习密度，加强下肢力量。

组织：

分组比赛；教师评定；奖优罚劣。

（二）游戏：

春种秋收

1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；

规则：

a、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。

b、交换物必须放在圈内交换。

c、示范游戏；分组练习；

d、组织游戏比赛；

三、结束部分

1、放松活动；总结：

指出本课优点与缺点

2、下课。

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.31上课时间：

主备人:

刘平堂

课题：

7、队列队形练习；游戏：

接力赛

教学目标:

1、发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。

2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度，提高身体的协调能力。

教学重点：

发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。

教学难点：

发展速度，提高身体的协调能力。

教学准备：

接力棒

教学过程

二次备课

一、准备部分

1、检查人数、检查服装；

2、队列、慢跑

两列横队******

******

2、教师宣布本课内容，任务；徒手操、伸展运动

二、基本部分

（一）队列队形：

1、要求学生注意力集中。

2、集合迅速，教师讲解动作要领、示范，动作自然、协调。

3、稍息、立正；变换队形练习

（二）游戏：

接力赛

组织：

四列横队、散点；

1、教师讲解：

动作自然、协调；重心前后稳定，节奏一致。

2、接力赛练习，组织学生进行练习。

三、结束部分

1、放松活动；总结：

指出本课优点与缺点

2、下课。

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.08.31上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

8、队列队形练习；游戏：

接力赛

教学目标:

1、发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。

2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度，提高身体的协调能力。

教学重点：

培养学生齐心协力的集体主义精神。

教学难点：

发展速度，提高身体的协调能力。

教学准备：

接力棒

教学过程

二次备课

一、准备部分

检查人数、检查服装；

二列横队******

******

体育委员组织整队并报告人数。

二、基本部分

（一）队列、慢跑

1、要求学生注意力集中；集合迅速；稍息、立正；变换队形练习

2、教师讲解动作要领、示范；纠正学生徒手模仿中的错误。

3、组织学生进行练习

（二）接力赛练习

1、学生在老师的讲解，示范中找到自己的错误动作。

2、认真做模仿练习。

3、积极提高改进跑步练习。

三、结束部分

1、放松整理活动

2、总结：

指出本课优点与缺点

3、下课

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.31上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

9、投掷：

助跑投掷垒球；游戏：

截住空中球。

教学目标:

认知：

知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；

技能：

能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；

情感：

能认真学习，表现出积极上进的品质；

负荷：

发展学生的上肢力量，提高投掷能力。

教学重点：

发展学生的上肢力量，提高投掷能力。

教学难点：

能认真学习，表现出积极上进的品质。

教学准备：

教学过程

二次备课

一、准备部分

检查人数、检查服装；

二列横队******

******

体育委员组织整队并报告人数。

二、基本部分

（一）投掷：

助跑投掷垒球；

1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别；

2、指导学生进行无球的模仿练习；

3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；

2、教师讲解动作要领、示范；纠正学生徒手模仿中的错误。

3、组织学生进行练习

重点：

改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调；

难点：

助跑与用力的连贯性；

（二）游戏：

截住空中球。

1、组织：

组成若干圆圈

2、教师讲解游戏的名称、方法和规则；

3、分组讲解、示范游戏方法；安排练习；

4、观摩，分析规则；组织游戏；

5、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利；

三、结束部分

1、放松活动

2、总结：

指出本课优点与缺点

3、下课

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.31上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

10、投掷：

助跑投掷垒球；游戏：

端线篮球。

教学目标:

认知：

知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；

技能：

能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；

情感：

学会互相配合，积极努力，有创新意识；

负荷：

发展学生的上肢力量，提高投掷能力。

教学重点：

投掷：

助跑投掷垒球；

教学难点：

发展学生的上肢力量，提高投掷能力。

教学准备：

垒球

教学过程

二次备课

一、准备部分

检查人数、检查服装；

二列横队******

******

体育委员组织整队并报告人数。

徒手操、伸展运动；专门性练习。

二、基本部分

（一）投掷：

助跑投掷垒球；

1、教师讲解、示范助跑投掷垒球存在的问题。

2、指导学生进行无球的模仿练习；

3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；

4、开始练习，中途纠正错误。

不断改进和提高动作质量。

（二）游戏：

端线篮球。

组织：

组成若干小组

1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；

2、分组复习游戏方法；安排练习；

3、观摩，分析动作是否合理；组织游戏；不断改进和提高动作质量。

三、结束部分

1、放松活动

2、总结：

指出本课优点与缺点

3、下课

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.31上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

11、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；跳跃：

蹲踞式跳远。

教学目标:

认知：

知道每部分操的名称和动作方法；

技能：

能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；

情感：

对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴；

负荷：

发展学生乐感和协调性。

教学重点：

基本掌握韵律球操全套动作

教学难点：

能踏准音乐的节拍做动作，动作连贯到位。

教学准备：

教学过程

二次备课

一、准备部分

检查人数、检查服装；

二列横队******

******

体育委员组织整队并报告人数。

徒手操、伸展运动；专门性练习。

二、基本部分

（一）律活动和舞蹈：

韵律球操；

1、复习各部分韵律球操的动作；

2、看教学录像带，学习全套韵律球操的动作；

3、组织学生分散练习；

4、教师指导纠正。

二、跳跃：

蹲踞式跳远；（轮换练习）

重点：

提高踏板的准确率；

难点：

助跑有节奏，起跳有力。

1、教师讲解准确踏板的重要性；

2、组织学生练习跑踏标志线；

3、学生做助跑起跳练习；

4、巡视指导，纠正错误动作。

5、做助跑蹲踞式跳远练习；

三、结束部分

1、放松活动

2、总结：

指出本课优点与缺点

3、下课

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.31上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

12、投掷：

投掷垒球考核；游戏：

十字接力。

教学目标:

认知：

知道投掷考核的要求和方法；

技能：

努力发挥技术优势考出好成绩；

情感：

能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；

负荷：

发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。

教学重点：

发挥技术优势，完成考核任务；组织好游戏；

教学难点：

考核成绩达到要求。

教学准备：

垒球

教学过程

二次备课

一、准备部分

检查人数、检查服装；

二列横队******

******

体育委员组织整队并报告人数。

徒手操、伸展运动；专门性练习。

二、基本部分

（一）投掷垒球考核；（男生）

重点：

发挥技术优势，完成考核任务；

难点：

考核成绩达到要求。

1、复习投掷的技术动作；

2、指出在考核时要注意的事项；

3、宣布考核办法及考核要求；

4、开始考核；努力考出好成绩；

组织：

两路从队

（二）游戏：

十字接力。

；

重点：

组织好游戏；

难点：

有序的进行游戏。

1、复习游戏；

2、组织学生进行分组；

3、学生分组练习；

三、结束部分

1、放松活动

2、总结：

指出本课优点与缺点

3、下课

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.31上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

13、投掷：

投掷垒球考核；游戏：

播种与收割。

教学目标:

认知：

知道投掷考核的要求和方法；

技能：

努力发挥技术优势考出好成绩；

情感：

能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；

负荷：

发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。

教学重点：

发挥技术优势，完成考核任务。

教学难点：

考核成绩达到要求。

教学准备：

垒球

教学过程

二次备课

一、准备部分

检查人数、检查服装；

二列横队******

******

体育委员组织整队并报告人数。

徒手操、伸展运动；专门性练习。

二、基本部分

（一）投掷垒球考核；（女生）

重点：

发挥技术优势，完成考核任务；

难点：

考核成绩达到要求。

1、复习投掷的技术动作；

2、指出在考核时要注意的事项；

3、宣布考核办法及考核要求；

4、开始考核；努力考出好成绩；

组织：

两路从队

（二）游戏：

播种与收割。

重点：

组织好游戏；

难点：

有序的进行游戏。

1、认真复习动作要领；

2、在练习中学会相互配合；

3、学生分组练习；

4、开始游戏。

三、结束部分

1、放松活动

2、总结：

指出本课优点与缺点

3、下课

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.31上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

14、1分钟仰卧起坐；蹲踞式跳远。

教学目标:

1、加强学生腰腹部力量的练习。

2、组织学生两人一组，认真练习。

3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。

4、发展学生的协调性。

教学重点：

基本掌课内学习动作。

改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作。

教学难点：

抱头、曲腿、掌握节奏。

助跑有节奏，起跳有力

教学准备：

体操垫

教学过程

二次备课

一、准备部分

检查人数、检查服装；

二列横队******

******

体育委员组织整队并报告人数。

徒手操、伸展运动；专门性练习。

二、基本部分

（一）1分钟仰卧起坐

1、复习各部分基本动作；

2、组织学生分步骤练习个动作；

3、学生进行分散体会动作；

4、教师指导纠正。

（二）跳跃：

蹲踞式跳远；

组织：

两路从队

1、教师讲解全程助跑蹲踞式跳远的要求。

2、组织学生练习助跑。

3、学生做半程助跑起跳练习；认真体会动作。

4、巡视指导，纠正错误动作。

5、做全助跑蹲踞式跳；认真练习、认真体会动作。

三、结束部分

1、放松活动

2、总结：

指出本课优点与缺点

3、下课

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.31上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

15、1分钟仰卧起坐；游戏。

教学目标:

1、加强学生腰腹部力量的练习。

2、组织学生两人一组，认真练习。

3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。

4、发展学生的协调性。

教学重点：

基本掌课内学习动作；改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作。

教学难点：

抱头、曲腿、掌握节奏。

助跑有节奏，起跳有力。

教学准备：

体操垫

教学过程

二次备课

一、准备部分

检查人数、检查服装；

二列横队******

******

体育委员组织整队并报告人数。

徒手操、伸展运动；专门性练习。

二、基本部分

（一）1分钟仰卧

重点：

基本掌课内学习动作

难点：

抱头、曲腿、掌握节奏。

1、学生进行复习。

2、认真体会动作要领。

（二）游戏：

自由活动。

三、结束部分

1、放松活动

2、总结：

指出本课优点与缺点

3、下课

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.31上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

16、徒手操：

自我表现活动；跑：

30米障碍跑。

教学目标:

认知：

懂得自编徒手操方法；

技能：

能用音乐表现自编的徒手操；

情感：

对能较好地完成徒手操的创编；

负荷：

发展学生乐感和协调性。

教学重点：

按要求完成练习；

教学难点：

发展学生乐感和协调性。

教学准备：

教学过程

二次备课

一、准备部分

检查人数、检查服装；

二列横队******

******

体育委员组织整队并报告人数。

徒手操、伸展运动；专门性练习。

二、基本部分

（一）徒手操：

自我表现活动

重点：

自编徒手操

难点：

能用音乐来表现。

1、复习已学仰卧起坐的动作；

2、继续徒手操的自编活动；

3、学生分散练习；

（二）跑：

30米障碍跑

重点：

按要求完成练习；

组织：

两路从队

1、练习30米跑；

2、组织学生练习；

3、学生在小组间商讨；

4、再练习。

5、开始进行比赛；

三、结束部分

1、放松活动

2、总结：

指出本课优点与缺点

3、下课

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.31上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

17、立定跳远；游戏、单脚跳接力

教学目标:

1、培养学生的灵敏性。

2、提高学生速度和快速奔跑的能力。

3、培养学生的集体主义精神。

教学重点：

提高学生速度和快速奔跑的能力。

教学难点：

提高学生速度和快速奔跑的能力。

教学准备：

铁掀

教学过程

二次备课

一、准备部分

检查人数、检查服装；

二列横队******

******

体育委员组织整队并报告人数。

徒手操、伸展运动；专门性练习。

二、基本部分

（一）立定跳远

1、训练学生快速奔跑的能力。

2、加强下肢力量。

提高学生的练习积极性。

复习各部分基本动作；

1、教师做示范性练习。

2、讲解动作要领。

3、强调动作的连贯性、重要性。

4、加强练习。

认真练习、认真体会动作；

（二）单足跳游戏

1、教师做示范性练习。

2、讲解动作要领。

3、认真练习、认真体会动作。

三、结束部分

1、放松活动

2、总结：

指出本课优点与缺点

3、下课

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.31上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

18、立定跳远；健美体操（上肢动作部分）

教学目标:

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

教学重点：

养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。

教学难点：

培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

教学准备：

录音播放机

教学过程

二次备课

一、准备部分

检查人数、检查服装；

二列横队******

******

体育委员组织整队并报告人数。

徒手操、伸展运动；专门性练习。

二、基本部分

（一）立定跳远

1、学生进行复习立定跳远，训练学生快速奔跑的能力。

2、加强下肢力量。

认真体会动作要领。

（二）健美体操（上肢动作部分）

组织：

四列横队；复习各部分基本动作。

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性要有美大方。

1、仔细观看教学录像，认真揣摩动作。

2、认真体会动作要领。

3、继续练习.

三、结束部分

1、放松活动

2、总结：

指出本课优点与缺点

3、下课

教学反思：

课时教学设计

备课时间：

2016.8.31上课时间：

主备人：

刘平堂

课题：

19、健美体