新版版幼儿园大班保育员三级业务水平考试试题试题及答案Word格式.docx

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A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴。

B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴。

C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴。

D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴。

3、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了（）。

A．与婴儿一起吃B．帮助婴儿吃

C．嚼碎后喂给婴儿D．让婴儿模仿用勺的动作

4、幼儿常见的（）主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。

A．社会行为B．道德行为C．学习行为D．模仿行为

5、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加（）。

A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋

6、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是（）。

A．空气的紫外线灯消毒B．戴口罩C．到公共场所D．注射抗体

7、（）是幼儿园室外活动的中型设备、材料。

A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅

8、（）是幼儿注意的特点之一。

A．注意的时问长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势

9、保育员要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。

A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作

10、让幼儿了解认识防火的标志。

看到此类标志，要注意（　　），不丢弃易燃物品。

A、点燃明火时要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火

11、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。

A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班

12、列属于幼儿基本情绪的是（）。

A、认知B、直觉C、知觉D、依恋

13、儿童整理物品应做到（）。

A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放

C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

14、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。

A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水

15、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时（　　）。

A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药

16、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.

A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定

C．心理活动及行为的无意性D.个性已经形成

17、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（）。

A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性

18、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。

A．皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态

19、1903年在（）建立了我国第一个学前社会教育机构。

A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州

20、学前教育的对象年龄是（）岁。

A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁

21、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（）为标准。

A、身高B、年龄C、全园统一D、活动

22、（）的幼儿可以学习刷牙。

A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁

23、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。

A．6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下

24、幼儿园预防蛔虫病的措施是（）。

A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生

25、水杯消毒后应（）。

A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、优质的睡眠可以促进婴幼儿（）和（）。

2、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：

（）、（）、（）、（）以及易于保洁和消毒。

3、幼儿在睡眠中发烧的症状有（）、（）、（）、（）。

4、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。

5、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。

6、（）俗称"

红眼病"

，是由病毒引起的。

7、幼儿最好的睡眠姿势是（），婴幼儿常见的不良睡眠姿势有（）、（）、（）。

8、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。

9、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（）和睡前（）的口腔卫生习惯。

10、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。

11、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。

12、幼儿的毛巾、水杯要（），坚持（）消毒。

13、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

14、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。

15、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

16、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。

17、儿童进餐时间不应少于（）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

18、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

19、水痘发生后，患儿应马上（），保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风（）小时。

20、缺乏维生素A可患（）。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。

2、（）《幼儿同教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。

3、（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。

4、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。

5、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。

6、（）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。

7、（）《幼儿园教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。

8、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。

9、（）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。

10、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。

11、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。

12、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。

13、（）未成年人是指未满18周岁的公民。

14、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。

15、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？

2、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些？

3、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？

4、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？

5、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。

游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。

先洗手后，叫小朋友仰起头，然后用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。

2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、C

2、D

3、D

4、A

5、B

6、A

7、B

8、D

9、A

10、A

11、A

12、D

13、A

14、D

15、D

16、C

17、B

18、A

19、C

20、C

21、A

22、B

23、D

24、D

25、D

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、答案：

大脑皮层的发育、身高的增长

2、答案：

无毒、安全、牢固、耐玩

3、答案：

呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升

4、答案：

婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤

5、个人

6、急性结膜炎

7、案：

右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡

8、传染源、传播途径、易感人群

9、漱口,刷牙

10、饮食、睡眠、盥洗、排泄

11、答案：

冬季保温，夏季散热

12、专人专用,每天

13、初中,幼儿保育

14、答案：

晒太阳、吹吹风

15、安全，保护

16、饭前,便后

17、20—30

18、协调性,灵活性

19、答案：

隔离、3

20、夜盲症

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×

2、×

3、√

4、×

5、√

6、×

7、×

8、√

9、×

10、×

11、×

12、√

13、√

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。

体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。

其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。

甚至对特殊儿童{超长或缺陷儿童}早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。

2、答：

（1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；

（2）保持游戏环境的安全与卫生；

（3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；

（4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。

3、答：

（1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；

（2）饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；

（3）每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。

教育儿童充分咀嚼，不过分催促。

对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；

（4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；

（5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；

（6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；

（7）饭后擦嘴，，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2口水，清洁口腔以达到预防龋齿的目的。

4、答：

（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；

（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；

（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；

（4）继承我国优良的传统经验：

“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。

5、答：

遗传营养体育运动和劳动生活制度疾病生活环境季节污染。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、答：

保育员做法的不当之处是“用食指和中指分开幼儿的上下眼皮”和“没有叫幼儿仰头、向上看”。

给幼儿滴眼药水的正确方法是：

洗干净手后，让幼儿稍微仰头向上看，用左手的食指和拇指轻轻分开幼儿的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿轻轻合上眼睛，或者轻轻提起上眼皮，防止药液流出来。

（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；

（2）允许孩子犯错误；

（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；

（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；

（5）多为孩子提供获得成功的机会（如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。