人教版七年级第一学期期末考试语文试题B卷Word下载.docx
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A．《故乡》——鲁迅——《朝花夕拾》——散文集
B．《史记》——编年体通史——司马迁——西汉
C．《马说》——韩愈——唐代——“唐宋八大家”之一
D．《威尼斯商人》——悲剧——莎士比亚——英国
5.下列句子中没有语病的一项是（）
A．随着电子阅读已逐步成为年轻一代的主要阅读方式，使传统书店举步维艰。
B．凌晨四点的街道，空旷而安静，这种状态持续了至少一个半小时左右。
C．沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。
D．无论我走到哪里，每逢春夜，我都会想起我的母亲。
6.下列选项中，加点字注音完全正确的一项是（）
A．阔绰（chuò
）
蘸（zà
n）水
万贯（guà
n）家私
一泓（hó
ng）清泉
B．腼腆（tiǎn）
土坯（pī）
腌臜（zā）泼才
唯唯（wěi）连声
C．充塞（sè
聒（guō）噪
卷帙（yì
）浩繁
鸟鸣啁（zhōu）啾
D．臊（sà
o）子
矢（shī）志
胸襟（jīn）博大
心存芥蒂（dì
）
二、现代文阅读
阅读《西游记》片段，完成下面小题。
①那老牛不得进洞，急抽身，又见八戒、行者赶来，慌得卸了盔甲，丢了铁棍，摇身一变，变做一只天鹅，望空飞走。
②行者看见，笑道：
“八戒！
老牛去了。
”那呆子漠然不知，土地亦不能晓，一个个东张西觑，只在积雷山前后乱找。
行者指道：
“那空中飞的不是？
”八戒道：
“那是一只天鹅。
”行者道：
“正是老牛变的。
”土地道：
“既如此，却怎生么？
“你两个打进此门，把群妖尽情剿除，拆了他的窝巢，绝了他的归路，等老孙与他赌变化去。
”那八戒与土地，依言攻破洞门不题。
③这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅a在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。
那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。
行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。
牛王识得，又变作一只白鹤，长b一声，向南飞去。
行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高c一声。
那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。
行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。
魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。
行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。
牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。
行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去d
那人熊。
④牛王嘻嘻的笑了一笑，现出原身，一只大白牛，头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座铁塔，牙排利刃。
连头至尾，有千余丈长短，自蹄至背，有八百丈高下，对行者高叫道：
“泼猢狲！
你如今将奈我何？
”行者也就现了原身，抽出金箍棒来，把腰一躬，喝声叫：
“长！
”长得身高万丈，头如泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇，手执一条铁棒，着头就打。
那牛王硬着头，使角来触。
这一场，真个是撼岭摇山，惊天动地！
7.选文中a、b、c、d处依次所填词语最恰当的一组是（）
A．钻唳鸣卷
B．飞鸣唳喷
C．钻鸣唳喷
D．飞唳鸣卷
8.根据要求，完成下列三小题。
⑴第②段划线句子对表现牛魔王有什么作用？
⑵从修辞角度赏析第④段划线句子的妙处。
⑶选段可见牛魔王擅长变化，《西游记》中还有许多神仙、妖魔也擅长变化。
请仿照示例，结合相关情节另举一例。
示例：
在一调芭蕉扇中，悟空变作一只小虫，趁铁扇公主喝茶之际进入她的腹中。
铁扇公主腹痛难忍，答应借扇，结果孙悟空借到了一把假扇。
阅读下面文章，完成小题。
骆驼祥子
老舍
①祥子，在与“骆驼”这个外号发生关系以前，是个比较有自由的洋车夫，这就是说，他是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类。
一年，二年，至少有三四年；
一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。
从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。
那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
②他不怕吃苦，带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全作过了。
可是，不久他就看出来，拉车是件更容易挣钱的事。
想了一想，他相信自己有那个资格：
他有力气，年纪正轻；
所差的是他还没有跑过，与不敢一上手就拉漂亮的车。
但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，然后去赁辆新车，说不定很快的就能拉上包车，然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车！
看着自己的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！
③他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；
二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
他扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！
杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；
脸上永远红扑扑的。
他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；
他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。
④祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；
他的事他知道，不喜欢和别人讨论。
因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。
两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。
他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。
⑤他租赁了一辆新车。
从一租车那天，他就打听明白了，象他租赁的那辆——弓子软，铜活地道，一百元便可以打住。
大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。
他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！
他想好了，去拉包车。
他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。
他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！
⑥他真拉上了包月。
可是，事实并不完全帮助希望。
不错，他确是咬了牙，但是到了一年半他并没还上那个愿。
包车确是拉上了，而且谨慎小心的看着事情；
不幸，世上的事并不是一面儿的。
他自管小心他的，东家并不因此就不辞他；
不定是三两个月，还是十天八天，吹了！
他得另去找事。
自然，他得一边儿找事，还得一边儿拉散座；
骑马找马，他不能闲起来。
在这种时节，他常常闹错儿。
他还强打着精神，不专为混一天的嚼谷，而且要继续着积储买车的钱。
可是强打精神永远不是件妥当的事：
拉起车来，他不能专心一志的跑，好象老想着些什么，越想便越害怕，越气不平。
在这么乱想的时候，他忘了素日的谨慎。
皮轮子上了碎铜烂磁片，放了炮；
只好收车。
更严重一些的，有时候碰了行人，甚至有一次因急于挤过去而把车轴盖碰丢了。
设若他是拉着包车，这些错儿绝不能发生；
一搁下了事，他心中不痛快，便有点楞头磕脑的。
碰坏了车，自然要赔钱；
这更使他焦躁，火上加了油；
为怕惹出更大的祸，他有时候懊睡一整天。
及至睁开眼，一天的工夫已白白过去，他又后悔，自恨。
还有呢，在这种时期，他越着急便越自苦，吃喝越没规则；
他以为自己是铁作的，可是敢情他也会病。
病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；
结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。
这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。
⑦整整的三年，他凑足了一百块钱！
他不能再等了。
恰巧有辆刚打好的车，本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：
“我要这辆车！
”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，祥子把钱又数了一遍：
“我要这辆车，九十六！
”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：
“交个朋友，车算你的了；
保单，拿着！
”
⑧祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！
越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
他忽然想起来，今年是二十二岁。
因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来，他没过一次生日。
好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
⑨自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。
拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。
心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心，拉了半年，他的希望更大：
照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！
节选自《骆驼祥子》，有删改
9.为了实现自己买车的人生梦想，祥子都付出了哪些努力？
10.结合选文内容，概括祥子的性格特点。
11.赏析划线句子的表达效果。
（1）那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
（从修辞手法角度）
（2）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
（从人物的描写方法角度）
12.为什么祥子把买车的日子当作自己的生日？
13.根据选文第⑨段的内容，结合自身实际谈谈你的感受。
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。
在柏林
（美）奥莱尔
一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：
"
－，二，三……"
声音盖过了车轮的"
咔嚓咔嚓"
声。
停顿了一会儿，她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思虑地笑起来。
这个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
一，二，三……"
神志不清的老妇人重复数着。
两个小姑娘再次偷笑起来。
这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
小姐，"
他说，"
当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。
我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。
现在轮到我自己上前线了。
在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！
车厢里一片寂静，静得可怕。
致命的母爱
刘墉
敌兵冲进民宅，以枪口对准男主人的胸膛，命令女主人拿出仅存的食物，并占据了他们唯一的房间。
夜深了，精疲力竭的敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。
“都是人子啊！
才十七八岁，还不全懂事呢！
在家恐怕还要母亲提醒他多穿衣服的孩子，只为了别人争权夺利，被强迫远离家乡，多么可怜。
”瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩子，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那孩子的军毯居然滑落了！
女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边，唯恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。
“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！
”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。
突然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震动，如同野兽般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月色下闪着寒光。
接着又一声枪响，冲过去援救的男主人，也倒在了血泊中。
“这女人居然想暗算我！
”年轻的敌兵喃喃地抽出刺刀，“妈啊！
幸亏我被惊醒，也幸亏您在梦中保护，否则我就再也看不见您了！
14.选文中两位母亲的不幸分别表现在哪里？
根据请根据文章内容概括回答。
15.阅读下列句子，联系上下文，回答括号里的问题。
（1）这个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
（句中为什么老头扫了一眼，车厢里就平静了？
）（______________）
（2）“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！
（句子中加点处为什么对“敌兵”的称号变成了“年轻人”？
）（___________）
16.小说结尾意蕴丰富，有人喜欢《在柏林》中“无声胜有声”的结尾，也有人欣赏《致命的母爱》年轻敌兵独白式的有声结尾。
你认为哪个结尾更妙？
请结合文章内容简要分析。
三、句子默写
17.按要求默写课文中的句子。
（1）生，亦我所欲也；
义，亦我所欲也。
二者不可得兼，______________________。
（2）天时不如地利，___________________。
（3）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，____________________，所以动心忍性，曾益其所不能。
（4）入则无法家拂士，______，国恒亡。
（5）《关雎》诗中统摄全诗的句子是：
_________________，_________________
（6）蒹葭苍苍，____。
所谓伊人，______。
（7）为什么我的眼里常含泪水？
___________________
（8）而现在，乡愁是____________________我在这头，大陆在那头
（9）你以伤痕累累的乳房，喂养了迷惘的我，深思的我，________的我。
（10）《我用残损的手掌》这一角已变成灰烬，___________________
四、课内阅读
阅读下面文言文完成后面小题
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
18.下列句子的节奏划分，有误的一项是（）
A．其一/犬坐于前
B．吾/日三省吾身
C．意与/日去
D．未若/柳絮因风起
19.解释下列句子加点的词。
（1）静以修身（_______________）
（2）非学无以广才（______________）
20.下列选项中，加点字与“夫君子之行”中“之”的意思和用法相同的一项是（）
A．友人惭，下车引之。
B．而两狼之并驱如故。
C．求闻之若也，不若无闻也。
D．宋之丁氏，家无井而出溉汲。
21.翻译下列句子
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
22.下面对语段内容的理解，有误的一项是（）
A．《诫子书》既可以看作是诸葛亮劝诫儿子的信，以此告诫儿子，人生在世首先要修身养德，这是为人的根本、做事的基础。
B．文章通过简练严谨、辞约意丰的文字，将普天下为人父母者的爱子之情表达的如此深切。
C．全文仅就治学的角度，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
D．本文从正反两个方面进行深入阐述，告诫儿子成才需具备三个条件：
立志、学习、惜时。
23.本文从修身养德的方面对儿子进行劝诫，这让你联想到《论语》十二章中的哪一章？
请写出。
24.《诫子书》一文，跨越千年时空，在今天仍然对我们的学习、成长有重要的意义，请就此谈谈你读后的体会？
五、诗歌鉴赏
25.阅读下面古诗，完成小题。
秋浦歌
（唐）李白
白发三千丈，
缘愁似个长？
不知明镜里，
何处得秋霜！
武陵春·
春晚（注）
（宋）李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
天净沙·
秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（注）写作背景：
这首词是宋高宗绍兴五年（1135）作者李清照避难浙江金华时所作。
五十三岁的她正处于国破家亡之中，丈夫死了，珍藏的文物大半散失了，自己也流离异乡，无依无靠。
（1）这里选取了唐诗、宋词、________
，三首作品依次抒发了作者怀才不遇的愁、____________
的愁、思念家乡的愁。
（2）三篇作品异曲同工，描绘的愁是那样绵长、沉重、深痛，你最喜欢哪位作者表达愁的方式，请结合具体内容分析。
六、综合性学习
26.近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐----中国已迎来“触屏时代”。
据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。
学校拟开展“我们如何应对这种状况”主题活动。
请你阅读下面材料，完成相关任务。
（材料一）：
某市社科院对该市中小学学生网络使用情况进行抽样调查，统计如下表：
上网时间和触屏、触网年龄
上网目的
调查项目
每天上网不少于2小时
10岁前触屏触网
10岁后触屏触网
聊天交友
玩网络游戏和看动漫
学习和写博客
所占比例
70．4%
67.7%
32.3%
26.3%
44.8%
28.9%
（材料二）另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
（材料三）端午节，中学生李晓天和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。
母亲责怪道：
“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。
”父亲也感叹道：
“唉，怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。
’”
（1）请你用简洁的语言概括材料一和材料二中所包含的信息。
（2）请你写一句关于“合理使用智能手机”的宣传语（字迹不清、出格均不得分）
七、作文
27.阅读下面文字，完成作文。
席慕容说：
“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人.”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。
在我们的生命中有有些事，有些人，有些风景……..早已淡忘，但总有让我们铭记在心的。
请以“铭记”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②文中不得出现真实的人名、校名和地名；
③书写工整，卷面整洁。
参考答案
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4、
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6、
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