口腔科分层培训计划Word下载.docx

口腔科分层培训计划Word下载.docx

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参加者

1月

詹松梅

护理文书新规范

刘星星程茵茵宁晶红郭丽娟张红园欧娟娟

2月

宁琴

护士行为规范

3月

春季传染病的预防

4月

口腔科化疗药物的使用

5月

常用化疗药物的使用原则及防护

6月

护理文书的简化及书写规范

7月

院感：

铜绿假单胞菌感染的防控措施

8月

监控护士的职责

9月

吴杨

护患沟通：

聆听的技巧

10月

宁晶红

静脉输液的新进展

刘星星程茵茵郭丽娟张红园欧娟娟

11月

刘星星

糖尿病患者的健康宣教

程茵茵宁晶红郭丽娟张红园欧娟娟

12月

程茵茵

危重患者的气道管理

刘星星宁晶红郭丽娟张红园欧娟娟

附表二：

参加临床技能培训

培训人

操作项目

临床技能

专科技能

单人心肺

复苏术

压疮预防

护理

静脉输血

床上洗头法

口腔护理

气管插管

气切吸痰

血糖的测定

中心吸氧

女病人留置导尿术

呼吸机操作技术

吸痰法

心电血氧饱和度监护技术

无菌技术

密闭式静脉输液

心电血氧

饱和度监护操作技术

附表三：

参与危重病人抢救（每年不少于3人次）

日期

病人姓名

住院号

诊断

参加抢救护士姓名

附表四：

护理科研（个案护理或护理体会）

个案护理或护理体会

作者

发表日期

发表刊物名称

五、个人专业发展计划（附资料）指导老师

六、年终考核（考核成绩为年终评优标准）

项目

姓名

工作表现

（40%）

年度理论成绩

（20%）

年度技能成绩

讲座/教学查房/

护理查房（20%）

综合分

欧娟娟

乐婷婷

张红园

郭丽娟

注：

90分以上为优，80-89分为良，60-70分为中，60分以下为差

2011年口腔科6-10年护士培训计划

加强专科护理理论和护理操作技术及护理科研护理管理能力的培训

1、每年每人学习各种应急预案1-2次

2、每年至少进行一次教学或专题或病案分析

3、每人需编辑10道提问式护理问题并附答案

4、每月给全科护士演示一项专科操作

5、五年内发表一篇综述或论文

四、具体培训内容安排

培训计划

效果

培训

时间

培训内容

培训方法

掌

握

熟

悉

理论

技能

业务

学习

操作

示范

五、个人专题讲座/护理教学查房/病案分析

指指导老师

总总评

六、规范化培训效果评价

评价

阶段性评价

评价结果反馈（已/未）

上半年

下半年

总结性评价

项目时间

阶段性总评

总结性评价：

A优B良C中D差

备注：

阶段性评价（每半年一次）各科可从服务态度、沟通技巧、工作主动性、理论知识、操作技能、团结协作等方面对护士进行评价，并将评价结果反馈于本人。

七、护理科研（综述/论文）

论文

期刊

八、编辑10题简答题（附资料）

2011年口腔科11年以上护士培训计划

加强职业成就感、护理科研、临床教学及专科技术较高的技能的培训

1、每年提出1-2项科室护理质量或流程改进建议

2、每人每年至少完成或指导3-10年护士业务讲座一次

3、每人需编辑10题护理问题并附答案

4、每季度编辑案例分析题或护理缺陷

5、每两年发表一篇综述或论文

业务学习

姓名

专题讲座

第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

临床技能培训

评价

参加人数

编辑护理试题安排

试题

每季度护理质量讲评会

病案分析内容

安庆市立医院护理专题讲座评分表

科室讲座主题主讲人时间：

至

评价项目

项目内容

分值

老师评价

得分

授课态度

（15分）

态度端正、严肃认真

5

备课认真、准备充分

仪表得体

授课内容（45分）

选题恰当、目的明确

10

概念准确

逻辑性强、条理清晰

内容翔实、重点突出、注重联系临床实际

20

介绍国内外理论或技能新进展

授课方法

（20分）

多媒体教学

多媒体清晰、图文并茂

列举病历，并展开细致的分析和陈述

语言表达

（10分）

表达清晰、语言规范

声音洪亮、语速适中

授课效果

与听众有效沟通、组织讨论并总结

时间安排合理、准时结束讲座

合计

100

护士长评价得分：

指导老师评价得分：

带教老师评价得分：

综合分：

综合评价

差一般良好优秀

（60分以下）（60-75分）（75-90分）（90-100分）

评价：