新目标英语八年级上册全册学案Word格式.docx
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often（30-50%）
sometimes（20%）
hardlyever（5%）
never（0%）
听听力，与1中的活动完成搭配。
（只写1中的字母代号）
always_____usually_____often____sometimes____hardlyever_____
never___
3、两人一组，利用短语；
仿照下列句型谈论日常活动。
（注意；
第三人称替换）
A:
Whatdoesheusuallydoonweekends?
Heoftengoesskateboarding.
Task2.学习2a-2c：
学习频率副词，利用Howoften.........?
句型谈论活动频率。
活动设计:
1、写出下列频率副词
总是_____通常________经常______有时________几乎不______从不______
2、写出下列表示频率的副词短语
每天：
一周一次：
一周两次：
一周三次：
一月一次：
一月两次
3、首先个人迅速理解下列词汇，然后听录音，给活动词汇排序。
再听完成搭配（只写
字母）Activities
Howoften
a.________gotothemovies
everyday
b.
watchTV
onceaweek
c.________shop
twiceaweek
d._________exercise
threetimesaweek
e.
read
onceamonth
4、理解下列询问频率的句型，并仿照练习（注意:
第三人称替换）
Twiceaweek.
5、读2c对话,理解并仿照练习
网上冲浪:
surftheInternet
二、合作共建
1、你知道频率副词的位置在哪儿吗？
将下列词组成句子。
（1）is
late
always
he
for
school.______________________________________.
（2）homeworkGina
school
does
often
at
_____________________________.
2、区别下列有关how的短语
howmany_______howmuch______howoften____howold________howlong_____
三、系统总结
1、写出本课的频率副词：
2、本课的两个重点句型：
（1）
（2）
四、诊断评价
1、翻译下列短语
（1）多久___________
（2）去踩滑冰_____________
（3）几乎从来不____________
（4）网上冲浪_____________（5）一周一次_____________（6）一月两次_______
（7）一周三次_______________（8）在周末
______________
2、单项选择
（1）－_____doyoudoyourhomework?
---Everyday.
A.When
B.Howoften
C.Howmanytimes
D.Whattime
（2）Ivisitmy
grandparents_________amonth.
A.twotimes
B.secondtimeC.thesecondtime
D.twice
（3）Oneofmyfavoriteprograms________AnimalWorld.
A.am
B.is
C.are
D.don'
t
（4）Shehardlyever________sportsgames_____TVonSundayevening..
A.watching;
over
B.towatch;
in
C.watch;
by
D.watches,on
3、用下列词填空（surf,program,once,result,health）
（1）Mygrandmaispretty_____becausesheexerciseseveryday.
（2）---What'
syourfavoriteTV_______?
---It'
sCCTVnews
（3） Herearethe______ofthestudents'
activityatHilltopSchool.
（4）Hehardlyever______theInternet.
（5）______ayear,theyhavea
ChristmasParty.
五、课后反思
第2课时（总第2课时）
本课的8个单词与短语
熟练运用频率副词
【Importantpoints】能运用本课词汇及句型进行自由交际对话.
【Difficultpoints】一般现在时态的熟练运用
Task1.
会读写本课单词及短语
（1）个人记读单词3分钟
（2）两人一组相互检查读音
（3）展示，写在学案上
单词：
大多数的；
大部分的；
几乎全部的
结果；
成果
活跃的；
积极的
对于;
关于
约摸;
大约
短语：
每天
一周一到二次
一周三到四次
在格林高中
至于；
大多数学生
一些学生
Task2.学习3部分
1、利用所给数据填all、most、some、或no
all=100%
most=51%--99%
some=1%--50%
no=0%
Activity
EveryDay
OnceorTwicea
Week
ThreeorFourTimesa
Exercise
15%（
）
10%（
75%（
Dohomework
95%（
0%（
5%（
WatchTV
85%（
2%（
13%（
2
（1）根据表格1完成短文
（2）a.HerearetheresultsofthestudentactivitysurveyatGreenHighSchool.该句为倒装句，其主语为theresultsofthestudentactivitysurvey."
Here+be+主语"
是英语中常见的倒装句型。
例如：
高小姐，送给你一些鲜花。
。
b.Asforhomework至于家庭作业：
asfor意为“至于，就……而言”，后接名词或代词构成介词短语，置于句首，作状语。
例如：
至于牛奶，我很喜欢。
。
c.Theresultsfor"
watchTV"
areinteresting.“看电视”的结果很有趣。
介词短语for"
作后置定语，修饰theresults.介词for此处表示作用、用途，意为“供，适合于”。
我没有钱打车，所以我步行回家了。
（3）复述课文
Task3.学习4部分
在小组内展开调查，完成表格，并根据调查结果写一篇作文
所需语言结构
Howoftendoyou
readEnglishbooks?
IreadEnglishbooksabouttwiceaweek
Howoftendoyou
onceaweek
twiceaweek
threetimesaweek
readEnglishbooks
all，most，some，no这四个词的区别
三、系统总结
请你写出所学的表频率的副词（至少写10个）及表多少的词
1、选择
1）Thetwins'
uncle
everyday.
A、exercise
B、exercises
C、isexercise
D、isexercises
2）
doyougotothemovies?
A、HowmangB、Howoften
C、Howmuch
D、How
3）IthinkIam
.
A、Health
B、nothealth
C、healthy
D、healthest
4）Mymotherwantsme
.
A、drink
B、notdrink
C、drinks
D、todrink
5）Jimisagoodstudent.He
lateforclass.
A、ishardlyever
B、isnotever
C、isever
D、isalways
6）There
alotofjunkfoodonthetable.
A、are
B、have
C、is
D、has
7）
homework,wedoitonSunday.
A、Asfor
B、As
to
C、As
of
D、As
from
8）Howoftendoyouplaysoccer
.
A、twotimeaweek
B、twiceaweek
C、atimeaweek
D、onetimeaweek
2、补全句子
１）我每周购物一两次。
Ishop
aweek.
２）“看电视”的调查结果很有趣。
The
"
arevery
３）对于家庭作业，大多数学生每天都做。
homework,
studentsdo
第3课时（总第3课时）
本课的9个单词与短语
1、正确运用Howoften引导的疑问句进行交际。
2、完成听力练习，并就听力内容进行问答
【Importantpoints】能运用本课词汇及句型进行自由交际对话.
points】听力训练
一、自主学习
Task1.学习1a，会读写单词及短语
废弃的旧物_________
牛奶______
咖啡______
薄片_______
可乐
巧克力________
喝_______
健康________
采访者________
Task2.学习1b对话，谈论某人做某事的频率
1、个人迅速朗读对话，并理解汉语意思
2、小组内合作，准确理解意思
3、两人一组练习对话，向全班展示
4、用1a的单词，模仿1b编对话，并在组内交流
How
oftendoyoudrinkmilk,LiuFang?
Idrinkmilkeveryday.
Doyoulikeit?
No.Butmymotherwantsmetodrinkit,shesaysit'
sgoodformyhealth.
重点词组练习：
（1）wantsbtodosth想要某人做某事
妈妈想让我和她一起去购物。
（2）begood/bad
for对----有好/坏处
不要在床上看书，那样对你的眼睛不好。
Task3.2a、2b听力训练
（1）放录音，完成2a
（2）听第二遍，回答2b的7个问题，把答案写在课本上
（3）听第三遍，检查答案，并进一步理解听力原文
（4）根据2b内容，进行采访问答
A:
Howoftendoyouexercise?
Iexerciseeveryday.
HowoftendoesBillexercise?
He
hardly
ever
exercises.
how
many后加＿＿＿＿＿＿
how
much后加________________
翻译句子1、你每天晚上睡几个小时？
_______________________________________?
2、你有几个橡皮？
_________________________________?
3、你吃了多少牛肉？
________________________________?
你能总结一下本课所学的句型吗？
它们表达怎样的含义？
（组内交流）
句
型：
含
义：
1）__________doyoudrinkcoffee?
-----Twicea
day.
A.Howmany
B.Howlong
C.Howsoon
D.Howoften
2）Myteacherwantsme_________hard.
A.study
B.studying
C.tostudy
D.studies
3）Eatingfruitandvegetables_____________ourhealth.
A.isgoodto
B.isgood
C.isgoodfor
D.iswellfor
4）MissLiuisvery________,becauseshe
exerciseseveryday.
A.health
B.healthy
C.unhealthy
D.unhealth
5）Thankyoufor_______
mewithmyEnglish.
A.help
B.tohelp
C.helping
6）_______
milkdoyoudrink?
B.Howmuch
C.How
often
D.Howsoon
2、根据句意和首字母补全单词
1）Mymothersaysit'
sgoodformy
h________.
2）Lily
e________everymorningtostayhealthy.
3）IusuallywatchTVatnight,buts________Igoforawalk
withmyparents.
4）Ilike
tod______coffee.
3、补全对话
_____
______
doyou________（运动）
I_______
everymorning.
______doyoueat
________（蔬菜）
Everyday.Becausethey_______
_______
_______myhealth.
第4课时（总第4课时）
本课的14个单词与2个短语.
Practing:
1能够完成关于habit的话题讨论与描述.
2学生根据实际情况回答彼此生活习惯,完成调查.
【Importantpoints】通过学习本课的内容掌握一些频率副词在句中的用法。
points】写作训练
Task1:
（1）读Katrina写给笔友的一封信，回答下列问题。
a.Howoftendoessheexercise?
b.Howoftendoesshedrink?
c.Doessheeatjunkfoodveryoften?
d.Doyouthinkshehashealthylifestyle?
Whyorwhynot?
e.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?
Whatarethedifference?
（2）翻译句子：
（1）我尽量吃大量的蔬菜。
（trytodo）
（2）我的健康的生活习惯有助于我取得好成绩.（helpsb.dosth.）
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