小学XXXX学年度上学期工作计划Word文件下载.docx

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　　五是打造品牌特色。

多措并举，大力弘扬校园文化，努力构建书香校园,丰富特色内涵、提升办学品位，打造办学品牌。

　　【办学具体措施】

　　一、以人为本，完善管理体制

　　1.优化工作秩序，坚持民主管理。

学校工作千头万绪，为规范教育教学秩序，使各项工作实现要求明确、开展有序、责任到人，新学年学校将根据上级相关规定和本校实际，进一步完善学校各项规章制度，使每位教师都能以制度建设为准绳，保证各项工作有章可循、有据可依，真正建立工作秩序感。

同时，定期召开行政会、教师会等，继续推行校务公开制度，及时公布学校财务收支情况、重大决策、工程项目、教职员工关心的“热点”问题，自觉接受全体教职员工的监督。

通过组织教师积极参加教代会，从而充分调动和发挥广大师生民主管理学校的积极性和创造性，积极探索以人为本、以德治校的和谐校园管理模式，真正做到科学治教，民主治教，促进学校各项工作稳步、协调、健康、持续发展，

　　2.落实精细要求，实施分层管理。

坚持实行“双线三级”分层管理模式和部门负责制，落实“五、四、三、二、一”的精细化管理要求（即“五个明确”：

明确岗位职责，明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准；

“四个到位”：

布置到位，执行到位，指导到位，检查到位；

“三个及时”：

及时反馈，及时通报，及时改进；

“两个注重”：

注重分析，注重总结；

“一个创新”：

遇到难题，先转变观念再进行方法创新。

）校长从大局入手，高瞻远瞩，统筹安排，把准学校发展的方向；

学校副校长分管、督促各相应部门开展工作；

教务处、德育处、总务处、备课组等部门和各年段应各司其职，各负其责，认真开展部门和年段的各项工作，看好自家门，做好自家事，做到工作件件能按时落实，认真落实，为学校的发展任劳任怨，尽职尽责。

推进“挂钩、视导、通报”三位一体的常规管理体系，形成一个覆盖全校的信息反馈网络，有效提高管理执行力，打造敢于承担责任、真诚奉献的合作团队。

并以此进一步规范教师的教育教学行为，培养良好的职业习惯，使学校工作向着科学管理的良性轨道发展。

　　3.推进绩效考核，完善目标管理。

根据《XXX小学教师岗位目标管理考评细则》的要求，做好原始数据的积累与记载，把班级管理、学生养成教育、安全卫生、教师专业成长等工作与绩效紧密联系起来。

坚持“公开、公正、公平”的原则，努力构建多元评价体系，科学评定教师工作，真正建立起按劳分配、按质取酬的分配机制，激励广大教职工爱岗敬业，用心工作。

　　4.开展争先创优，深化党建工作。

一是认真总结开展深入学习两学一做活动经验，进一步巩固和扩大学习实践活动成果，继续加强政治理论学习，切实提高基层党建工作水平，积极推进学校各项工作的科学发展。

二是深入开展“廉洁从教、服务学生”的主题教育活动，把廉洁教育同师风师德教育活动和党风廉政建设结合起来，营造良好的师德师风氛围。

三是开展“双培”（把教学骨干培养成党员，把党员教师培养成教学骨干）活动，切实提高发展党员工作的整体水平，着力建设一支素质优良、结构合理、作风突出的党员队伍，推动学校快速发展。

　　二、以时俱进，锤炼教师艺能

　　1.典型引路，修师德。

一是以“求真、崇善、爱美”的核心，加强组织，充实载体，拓宽阵地，建设一支具有“高尚师德、高雅气质、高超技能、高效工作”的教师队伍，锤炼一支“勤奋学习者、科学引领者、有预见管理者、真诚服务者”的管理团队，以高尚的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法教导人，以高雅的气质影响人，努力做人民满意的教师。

二是以《教师职业道德规范》为准绳，以庆祝教师节活动为载体，通过开展签订“师德承诺书”、等主题教育活动，树立师德典型，用身边的人、真实的事调动全校教师教书育人的积极性，为全校教师树立学习的榜样，引导广大教师敬业爱岗、乐于奉献、为人师表、教书育人，塑造教师的良好形象。

三是要牢记“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”这两句话，并以此来鞭策和警醒自己，要以“爱岗敬业，关爱学生；

刻苦钻研，严谨笃学；

勇于创新，奋发进取；

淡泊名利，志存高远”为标准，弘扬学为人师、行为世范的职业道德，塑造教师的良好形象。

四是把立德树人作为教育根本任务，坚持把师德建设摆在首位，实行师德“一票否决”。

坚决杜绝有偿家教、私自引导学生（或家长）购买教辅资料、体罚和变相体罚学生、参与赌博或变相赌博（购买六H彩等）、酒后驾车等违纪违法行为。

学校也将进一步健全师德建设的评价和激励机制，将师德考核纳入《教师岗位目标管理考评》范畴，激发广大教师形成不断锤炼师德的内在需求，营造师德建设的浓厚氛围。

　　2.深入反思，求发展。

教师的专业发展是学校发展的重要保证。

新学年开学初，学校要求全体教师要认真思考自身的发展现状，深入剖析自己工作上存在的问题，教学艺术上存在的不足，把工作中的得与失、问题与策略进行梳理，提出今后前进的方向，改进的措施，新学年要实现的目标等。

通过自我反思、自我实践逐步实现近远景目标，从而促进自我专业的快速成长，过上幸福的教育生活。

各年段要开展以如何实施有效教学，提高课堂教学实效为主题的专题讨论，备课组长要认真做好记录，做到有时间、有地点、有讨论的内容、有实施的策略，增强全体教师工作的针对性，提高广大教师工作的有效性。

　　3.积极参与，练师能。

首先是提高教师自身素养。

每位教师要加强学习，拓宽视野。

要多看教育专业以外的书籍，知天下，悟人生，启心智，陶性情；

要多读教育专业书籍，知不足，学方法，品内涵，求上进；

要坚持自我学习，自我完善，自我提升。

其次要坚持岗位练兵。

全体教师要以落实有效课堂为切入点，做到六个一：

即研读一本教育名著，承担或参与一个课题研究，上一堂体现有效课堂的研讨课，撰写一篇有关落实有效课堂反思类（教后感、教学日记、教学案例、教育随笔均可），发表一篇落实有效课堂有关策略的专业论文，制作一个带有新理念的多媒体或编制一份有一定风格的试卷。

第三要积极参与各种教学研训、竞赛活动，并在各种活动中认真思考、踊跃发言，让各种研训、竞赛活动成为促进自身专业成长的“沃土”。

　　三、齐抓共管，增强德育实效

　　1.更新观念，营造良好育人氛围

　　新学年，全体教师要根据《XXX小学德育活动工作计划》，积极探索研究学校德育工作新模式，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。

树立学校德育无小事、事事皆育人、育人要精致、成功在细节的思想。

推进“德育导师制”，定期举办“道德讲堂”、德育工作例会、优秀班主任经验交流会，开展教师优秀德育论文评选，鼓励教师探讨德育问题，从事德育工作研究，及时把德育研究成果应用到实际工作中，促进全校学生健康成长，全面发展。

　　2.搭建平台，优化德育管理网络

　　首先，要主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，营造良好的社会氛围。

　　其次，要进一步密切家校联系，继续举办“教学开放日”等活动，广泛听取学生家长和社会各界群众对学校工作的意见、建议和批评，接受群众咨询，受理群众诉求，切实帮助群众解决实际问题，不断改进学校工作，推进教育行风建设，努力办人民满意的教育。

通过“教学开放日”、家长会等形式，提升学校管理部门的社会亲和力和公众信任度，密切学校与家庭、社会的深层联系，携手共谋学校发展长远大计。

　　第三，通过“QQ群、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

班主任要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为学生的健康成长创造良好的条件。

　　3.夯实活动，塑造学生完美人格

　　⑴推行“日行一善”。

进一步深化教育主题，以道德形成的“知、情、意、行”理论为指导，以诵读、践行《弟子规》、《三字经》和《论语》为载体，遵循“知行合一”的原则，融入到学生日常生活和学习中去，做到潜移默化，落到实处，形成常态，教育引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

通过该主题实践活动，以文化（包括环境文化、制度文化、精神文化）影响习惯，用特色引领养成，靠体验加以实施，引导学生存善心、吐善言、做善事，使学生在寻善、言善、行善、扬善的过程中感受“真善美”，体验奉献的快乐，从而知荣辱、辨是非、懂美丑，并逐步实现“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”,从而达到“明德为善、诚信做人、礼仪立身、诗书传家”的教育目标。

　　⑵落实“八好”习惯。

要把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明学校和文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成，有效地引领学生走近真善美，远离假丑恶，在健康向上的校园文化中茁壮成长。

　　⑶关注身心健康。

结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。

及时帮助障碍学生纠正心理偏差、解决心理问题，从而确保学生身心健康和谐的发展。

　　⑷创新传统活动。

立足课堂德育教育主阵地，深入挖掘课程德育资源，把社会主义核心价值观教育贯穿始终，利用重大节庆日、民族传统节日以及开学典礼、毕业典礼等时机，开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪、感恩母校、感谢恩师等教育。

　　4.创新机制，提升德育育人效果力、管理能力上下功夫，加强学生干部的培训，尝试实施学生自主管理策略，学生会做的事要让学生做，学生会管的事要让学生管，让学生成为学校的主人，从而提高学生的道德素养，塑造学生完美的人格。

班主任应根据本班特点，开学初在做好班级文化建设的同时，安排好教育重点，强化训练要求。

对学生的卫生、礼仪、路队、纪律、两操等方面实行有力的管理，并努力开展自主管理、评价工作，让学生逐步从“要我这样做”转变为“我要这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

　　四、求真务实，提高教育内涵

　　1、进一步严格课程质量管理

　　其一，对于课程计划中的所有课程，只有设置之分，任何时候都不能有轻重之分、主次之分。

严格执行课程刚性管理，不挪用、不挤占国家或省颁课程，保证每个学科的上课时间，授完课程的全部内容，及时巩固学生所学知识，确保提高各学科质量。

　　其二，强化监督管理。

学校将继续加大课程刚性化管理的督查力度，通过推门听课、随机检查、定期视导等方式随时掌握教师的教学动态。

学校领导要率先垂范，要全面深入教学第一线，坚持兼课，坚持参加教研组活动，坚持参加教学质量分析会；

深入年级组,深入课堂，深入学生。

　　其三，规范常规管理。

继续严格落实“五规范”要求，严禁教师私自为学生征订教辅读物，严禁体罚和变相体罚学生，严禁布置大量机械重复作业。

作业布置方面，要求精心设计，认真批阅，提倡弹性作业，反对机械重复作业，禁止无效作业。

课外辅导方面，要重视培优补差，坚持集体辅导和个别辅导相结合，重视个别辅导，做到有计划，有落实，有提高。

质量考查方面，要严格、精心组织好每一次考试，考后及时批阅，及时质量分析。

同时，平时常规实行教研组“教学常规自查互查制度”，着重从备课、批改作业两项常规进行互查互评、自查自纠，由各备课组长按要求每个月组织组内教师自查或互查一次，并负责把检查后的情况，整理反馈报送教务处备案。

　　2、进一步培育良好学习风气

　　结合学生年龄特点，坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的学习习惯，促进良好学风的形成。

开学第一天，各班班主任、学科教师就要要求学生认真上好第一节课，进一步规范学生课堂、晨读、午读等的学习行为，培养学生主动学习、刻苦学习的精神。

语文学科重点抓好学生课前认真预习、课中专心听讲记笔记、课后及时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯；

数学学科重点抓好学生使用草稿本、错题订正本的好习惯；

英语学科重点加强学生的听力训练，规范英语家庭作业形式，书面作业、朗读和听力有机结合，采用家长签字和教师检查形式培养学生的听读习惯。

　　3、进一步夯实校本研训效果

　　新学年，学校将继续扎实开展每周主题教研活动，加强理论学习和基本功训练，转变教学理念，不断自我反思，自我成长，上好有效课，争取今年内，全员达标。

同时要善于相互学习，每学期听课至少15节以上并做好评课记录，在教研活动中踊跃发言，发表见解，形成浓郁的教学科研之风，在上课、听课、评课、反思的过程中提升自我。

每位教师要充分利用网络资源的优势，进一步学习掌握现代教育手段。

　　五、立足实际，深化特色教育

　　1.传承经典，浸润书香。

学校将继续传承“读经典、品书香、润情操”读书活动，营造更加浓郁的书香氛围。

坚持坚持认真做好清晨诵读，全面深入开展“悦读点亮人生”读书活动，培养师生终身学习理念，促进师生读书的自觉性。

学校拟定于12月份开展读书系列活动（包括讲故事、朗诵、演讲、读书笔记展评、学生手抄报、书签设计竞赛等），搭建展示评台，促进学生读书的自觉性，让学生在经典中受益，在书香中成长，为构建书香校园奠定良好的基础。

　　2.兴趣搭台，学有所长。

继续组织并抓好书画、作文等兴趣小组活动。

每学期末，学校将继续以年段为单位，举办一次作文擂台赛和一次书画展。

　　3.强身美体，健康第一。

学校将认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，牢固树立“健康第一”的指导思想，组织引导师生积极开展“阳光体育”运动，按课程计划开齐上足上好体卫艺课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时体育活动时间。

　　六、全面统筹，提升服务水平

　　1、深化学校日常工作。

一是不断提高学校民主管理水平，做好校务公开工作；

二是进一步加强师德建设，提高教职工师德修养；

三是积极开展健康、和谐、多彩的文体活动，丰富广大教职工的精神文化生活。

　　2、加强后勤保障工作。

本学年后勤工作的目标是三个确保、四个力争。

三个确保是：

确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；

确保学校财务管理规范、精细、帐物相符；

确保学校水电的安全，杜绝浪费和事故的发生。

四个力争是：

力争进一步完善服务设施；

力争进一步完备服务项目；

力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。

同时，要做好各教室、功能室的设备、仪器、用具的检查、维护工作，确保正常使用。

图书室、实验室、电教室等各专用教室要按时开放、便于使用，提高学校各种教学资源的整合和利用率，使各专用馆室更好地为教育教学服务。

要努力净化、美化校园，让全校师生在洁净、美好的环境中工作和学习。

要积极筹集资金，努力提高学校硬件建设水平。

　　3、加强校园安全管理。

创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助。

新学年，学校还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把安全管理同加强教师职业道德建设、学生思想道德教育相结合，探索有效性的教育方法。

　　4、加强学校财务管理。

合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；

推行学校“财务公开”制度，自觉接受上级主管部门和群众的监督，期末向全校教师公布经费使用情况，让财务管理在阳光下运行。

　　5、加强现代信息管理。

进一步完善学校教育信息资源的配置与应用工作，推进信息技术与课程整合。

加强信息技术的培训工作，推进网络教研、网络管理的应用，以教育信息化带动教育现代化。

　　新学年，新起点，新希望，新挑战。

希望全体老师弘扬“崇善尚德、团结奋进、敢为人先、追求卓越”的精神，静下心来教书，潜下心来育人，学会把平凡、实在的事情做得有滋有味、有声有色、如诗如画、如歌如舞，在平凡与清贫的工作中享受人生的快乐与幸福，为学校教育事业的稳步发展谱写出灿烂绚丽的篇章。