给老师的感谢信15篇Word文档下载推荐.docx
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从某种意义上可以说，今日的毕业论文设计其实从大一时已经开始了。
会计系的老师们，给我四年的学习、成长创造了一个良好的环境，引导我充分利用学校的学习资源，去发展、充实自我，而不曾虚度光阴。
在此，我真诚的向你们道一声：
“谢谢！
”。
很荣幸在刚进校门时，能遇到一位为学生尽心尽责的恩师，如今她已退休在家。
在教给我们知识的同时，她也传授了许多为人、做学问的道理，可谓诲人不倦。
我的第一篇社会实践论文，悉出自她一手指导。
她实事求是的态度，对论文质量的严格要求，和不厌其烦的指导修改，给我留下了深刻地印象。
我们的班主任，虽不曾与我们有过课程上的接触，但对整个班级同学学习和生活上无微不至的关怀，让同学们纷纷称道。
老师对我个人学习、工作上的关爱，也让我在大学期间备受其益，着实感动。
现在我毕业论文设计的指导老师，在毕业设计期间，没少费心思。
从论文创作的选题、结构、内容、甚至是编排格式上都悉心指导，提出了宝贵意见，让我在专业论文创作上又进了一步。
就整个大学而言，老师可以说是“扶我下马”的过程。
在他这里，我学到了许多以前没有学到的东西，包括做人方式。
至今清晰记得在工作单位实习时，老师几经周折把电话打到单位，亲切追问毕业论文的进展情况的情形。
当着诸位同事的面，我没有把感动、愧疚以及对校园思念的泪水流出来，多么熟悉的声音，让我重温久别校园的亲切。
严老师，谢谢你！
尽管由于年级原因，各位老师可能离我渐渐远去，但他们四年期间对我的帮助与教诲，我永远不会忘记，他们的音容笑貌仍旧不时浮现在我的眼前。
各位老师鲜明地个性特点和人格魅力将是我回忆中的大学生涯重要的组成部分。
“不积跬步无以至千里”，这次毕业论文能够最终顺利完成，归功于各位老师四年间的认真负责，使我能够很好的掌握专业知识，并在毕业论文中得以体现。
也正是你们长期不懈的支持和帮助才使得我的毕业论文最终顺利完成。
最后，我向学院会计系得全体老师们再次表示衷心感谢：
谢谢你们，谢谢你们四年的辛勤栽培！
给老师的感谢信3
尊敬的X老师：
时间过的可真的太快，不知不觉中就到了20__年底，研究生毕业都已经半年了，感觉我还仍然沉醉在科大美丽的校园中，期待着每周一次的讨论班，盼望着您对我们讲课内容的指导和点评，犹如美味佳肴，让我在这过去的三年中如痴如醉，一点一滴的滋养着我，让我慢慢的学习与提高。
感谢您在这三年中学业上对我的指导和帮助及生活上慈父般关怀。
您渊博的知识和严谨的治学态度，是学生我一生学习的榜样和努力的目标。
第一次见到您的时候，是在20__年5月份的研究生入学考试的面试现场，那个时候您是第一个问我问题的，是高等代数中一个概念，我自己感觉回答的比较完整。
可是您的第一反应就说我的回答中，漏掉了这个概念中有一个前提条件，然后您又把这个概念完整的说了一遍。
后来知道您就是我未来三年内导师，那时一句话在我的头脑里一闪而过：
我惨了！
这个老师肯定会很严！
事实证明我真的惨了，只不过是错惨了。
进了科大之后，与您的接触变得越来越多。
从选课与您的沟通、到上您的“泛函分析”，再到和您讨论科研问题等等，逐渐地我就觉得这个“会很严”的老师不仅课讲特别好，板书写的那叫一个工整，估计两XX近似不戴眼镜抄笔记绝对没问题，而且脾气特好。
当然，是老虎总还是有“发威”的时候的，那是对我多次不按照要求做事一次反映。
我印象中您对我说话最严厉的一次是我的第一次期终论文是手写稿。
这是我们刚刚开始学习写学术性论文的那个学期，到了期终，您要求我们按照学术性论文的格式写一篇总结，只有我一个把手写稿直接交到您的手中了。
您当时就质问我你以后要是发表论文也交手写稿吗？
后来我们开始上讨论班，刚开始是您先给我们讲几次，告诉我们如何查询、阅读文献以及在阅读过程中如何思考，如何学习别人思考、解决问题的方法。
然后就是我们依次讲解我们阅读的论文，在讲解的过程中，遇到我们不理解或者理解的不透彻的地方，您都是做详细的解释和说明，而且每次讲完，您都会问问我们对讲过的论文有没有你自己的想法，如果有，不管是对的还是错的，您都会表扬一下，鼓励我们大胆的思考；
如果没有，您就把论文的思路在讲解一遍，然后针对论文中涉及的问题，指出有可能存在的别的解决方法或者思路，并与我们以前讲过的方法，综合起来，帮助我们理解、学习，启迪我们思考、解决问题的思路。
每次当您离开教室以后，我们都还要再讨论一段时间，那时常常想：
为什么老师懂那么多，我到他这个年龄有希望懂这么多吗？
说实话，在这三年中我真是做了挺多对不住您的事。
比如那次去财务处借款的事情，给您惹的不少的麻烦。
当我听到那个消息的时候，我直接都不知道怎么办了，钱没有借出来，怎么还要我去换钱呢！
再比如，毕业答辩的时候，张老师问我的那个问题，我也没有回答上来，还是您为我回答的。
再过几天，新的一年就要到了，对老师您三年来对我的培育之恩，学生还无以为报，至此，学生在他乡遥祝老师新年快乐，身体健康，万事如意！
敬礼
学生：
日期
给老师的感谢信4
亲爱的老师、美丽的母校：
您们好！
在此，我要向您们表达我衷心的感谢！
首先，我要感谢的是我的老师们。
老师，谢谢您们这几年对我的教导与爱护，让我从一个很小很小、什么知识也不知道的小孩，变成了现在心灵手巧、知识丰富的中学生了！
在此，我祝愿老师们能身体健康、工作顺利、家庭幸福、青春常驻！
然后，我就要感谢美丽的母校。
母校，在这六年的生活，你给我们带来了好的学习环境，先进的教学设施，让我们能好好学习、学习进步！
谢谢你，母校！
在此，我祝愿母校能环境越来越好，科技越来越完美，教学步步高升！
从此，我要离开敬爱的老师们，亲爱的同学们和美丽的母校，踏进中学的旅程。
真是有点舍不得小学的一切呀！
再见了，母校；
再见了，老师们；
再见了，同学们！
我会永远记得你们的！
“Goodbye！
MyAlmamater，myPrimanySchool，myteachersandmyclassmates！
”
祝母校：
越来越美！
祝老师们
工作顺利！
__学子：
__x
20__年8月30日
给老师的感谢信5
敬爱的x老师：
您好!
暑假快要结束，马上又要开学了。
随着时间的推移，我在快乐中一天天的长大。
快乐之余，有一件事我一想起来就很后悔，它就像一块沉重的石头压在我胸口，很沉很沉，使我喘不过气来，真是悔不该当初。
也许您早已忘记了，但我现在还记忆犹新。
五年级下学期刚开学不久，那天上午，您和平常一样给我们上数学课。
课后您给我们布置了一道应用题，班上的大部分同学都交了，我也不例外。
下午课间，正当我和同学们玩的高兴的时候，课代表突然走过来说：
“__，你的数学课堂作业还没交，快回班写!
我疑惑的问：
“我不是交了吗?
我还帮__x带了过去，怎么会没交呢?
说完，我就没把这当回事，继续玩去了。
下午放学，您把没“交作业”的全部留下，我也不例外。
当时我心里很生气：
明明是交了，怎么会没登记呢?
肯定是弄丢了。
在您督促我们补数学作业的时候，我把数学书放在书包里，固执的先背语文。
您看到后，以为我要走，就过来批评我，我不服气的顶了几句，就这样本不该发生的事情发生了……
当您要我去办公室时，我扭着就是不去，您上前使劲一拉，给我把衣服扯开线了。
我气极了，不能自控，随口说出了一句脏话。
当时，您很愤怒，大声吵着我，委屈的泪水从脸上流下来。
我惊呆了，没想到这一句话会这样刺痛您的心。
在此，我真诚地向老师您说声：
“对不起，请原谅!
我不是有意的。
虽然后来发作业，事实证明我是按时交了;
虽然第二天您同平常一样，没把这事放在心上，一如既往的关心我。
但是，我还是不能原谅自己，您是为了我好，我不该这样，我一直在自责。
特别是第三天数学考试后，妈妈在路上碰到班主任x老师的一番话：
“今天x老师问我：
‘你猜猜，数学测试谁得了一百?
’，我猜了许多都没猜对，x老师最后说：
‘是__!
’”。
当我听到这，心里难过极了，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一起涌来。
禁不住鼻子一酸，两眼充满了泪水。
x老师，是辛勤的园丁无私地培育着我。
在我有疑问时，您耐心给我讲解;
在我取得一点成绩时，您为我高兴;
对我犯的错误，就想母亲一样包容。
您不愧是人民教师，我们成长的航标，我深深的感激和爱戴着您。
“前车之辙，后车之鉴”。
x老师，我一定吸取这次教训，尊敬师长，加倍努力，争取取得好成绩来报答您，您就看我的实际行动吧!
祝您：
身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意。
您的学生__
给老师的感谢信6
敬爱的老师：
您好！
请您万忙之中，忙里偷闲看完我写给你的感谢信。
我虽然写得不好但我是出自内心的感激之情。
曹老师，有您的关爱，使我懂得感恩。
人，应该常常怀着一颗感恩的心。
古人说得好：
滴水之恩，应当涌泉相报。
我最感恩的老师是您！
我的班主任曹老师！
我是去年从广州增城市一所中学转回来的。
由于广州教材与湖北不同步，插班摸底考试成绩全班倒一。
是您不怕中考压力接收了我这个特差生。
曹老师，在我有问题不懂时您会耐心的帮我讲解，所以我要用最优异的成绩来报答您。
当我取得不理想的成绩时，迎来的不是老师的责骂，而得到的是老师帮我找出错误的根源，分析原因，指点学习方法。
您为了鼓励我，您在学校宣传栏贴像张榜表扬我：
不比智力比努力，不比起步比进步。
当我取得好成绩时，迎来的是老师慈祥的微笑和表扬，当我做错事时，您会用严历的目光看着我，我要改正错误报答您。
记得有一次，我帮别人抄袭作业被您发现了，您严厉批评了我，并与我讲明道理，抄袭作业不是互相帮助而是一种不良习惯，听了老师的话，我从心里感谢曹老师。
人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；
老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。
是呀！
不错的，曹老师不就是这样的吗？
每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。
我要感谢我的曹老师。
曹老师，您不仅是我们学习道路上的引路人，更是我们的知心朋友。
在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀？
因为您为我们创造了快乐。
您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。
课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。
我们都爱上语文课，更喜欢那个在课堂上娓娓动听讲述的您。
虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。
您时时刻刻都在保护着您的50多个孩子，在生活上无微不至地关心我们。
天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的衣服，您总会亲切地说：
快脱下吧，别热坏了！
上体育课时，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。
一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：
快穿上衣服，别感冒了！
体育中考训练您帮我们在后背垫一条毛巾吸汗以防感冒。
您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。
现在想起来我们的心中有一种说不出的惭愧：
对不起，我们错了！
曹老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：
谢谢！
感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱！
回想往事，老师对我的关怀与爱比冬天的阳光还要温暖，您用知识和露水培育滋润着我们，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们。
是您曹老师把我这个倒第一的后进生用一年的耐心教育，使我在年级进了156位，在班里进了十多位，以比较理想的成绩考上了高级中学。
老师，请您相信我，我升入高中一定会好好学习，做一名优秀的学生，取得更好的成绩报答曹老师。
__X
____年__月__日
给老师的感谢信7
顾老师：
很感谢你长期以来对我的关心与支持！
现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。
真的，自从接受你的一对一心理辅导，听取你两天的nlp心理课程后，我懂得了应如何调整自己的情绪。
因为我本身就是一个感性的人，遇到一点点事就极易生气、郁闷。
而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受，更确切说是我遇到事情时，总是那么的无奈，更有一种无力感。
它使我成为情绪的奴隶，无法从正面去感受、取舍，它同样也成为我工作上最大的敌人，不能让我有效地作出判断，致使我和同事之间闹得不愉快，它严重成为我走向成功的绊脚石。
我为此而烦恼不已，我不断去寻找解决方法，听取很多课程、咨询心理辅导师，却试而不成。
结果一次偶然机会，我接触到顾老师的心理学课程，说实话开始我只是抱着试试看的态度，没有想到当我进入课堂，听取十二条前期假设使我有太多的震撼。
例如：
1、没有两个人是一样的。
它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。
而我呢。
总是自以为是，总想去操纵他人同我一样，结果是我和同事之间产生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同处，别人才会尊重我的独特地方。
给他人空间，则是有利于我们之间更好的沟通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果，他人是否会接受、认可。
由此看来，我所坚持的道理不能放在他人身上。
因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已，所以我辛苦地在那讲的一些言语，无论有多么激情，也不能使他人接受。
只有在有效果上加理论方面的认可，才有机会改变收听效果，达到真正的和谐！
在听取顾人福老师的课程中，我才真正明白我自身有太多的盲区，有太多的方式是没有效果的。
我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么地方，课程使我有了整合。
回到家，我就告诉自己，我不要再过这样的生活，我要把顾人福老师的课程带入我的生活、工作中，我要从中获取更多的成功快乐！
首先，我要自信，我要接受自己、认可自己，我在接受顾老师的撒金粉的个案，使我从中获取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找寻到我是谁我的价值在哪里！
在那刻，我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的绚丽。
其次，我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条，找出一些行之有效地做法。
在认可他人的同时，先达到一个和谐氛围，使我们有一个兴趣的起始，形成心与心的交汇。
最后，要达到三赢（我好、你好、世界好）的原则上去处理事情，有效地归纳，认识事情根源。
现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理，和同事之间的关系也和睦了。
其实让我感觉我从很大程度上得到提升，更收获到了自信与美丽。
我如那明珠般闪亮。
而这些我要感谢的不仅仅是自己，更要感谢的是引导我，如明镜照射出我的顾人福老师。
谢谢你让我明白，我也可以成功快乐的生活。
我要告诉更多的人，nlp这门学问对我的重要性！
顾人福老师对我的帮助，同样地，在此我也祝顾人福老师，在心理学的路上越走越宽广，帮助更多有心理问题的人士走向幸福！
给老师的感谢信8
尊敬的学校领导，徐老师：
首先，让我代表一年级二班全体家长向你们表示最衷心的感谢！
我的孩子是精忠街小学一年级二班的一名学生，从去年九月份入校以来，在学校各位领导、老师特别是班主任徐老师的辛勤培养教育下，孩子得到健康快乐的成长，从孩子的言谈举止看得出孩子的学习和道德品质都得到极大提高。
孩子成绩的取得是与徐老师的精心培养、辅导是分不开的。
徐老师以高度的责任感和崇高的使命感，以她丰富的教学经验和管理经验，给一年级二班带来了规范的治学环境，增添了学生学习的信心，孩子每次回到家不止一次的提起徐老师，由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。
最近这段时间以来，当每天孩子放学的时候，我们家长站在学校门口等待放学，都会看到徐老师蹒跚步伐一手捧着行走不便的大肚子，一手指挥孩子们排好队，交代着注意安全，让孩子们有序的让等待的家长领走，这一幕让每一位家长为之感动！
可怜天下父母心，徐老师她可以休假在家里面调养身体，让未出生的孩子得到更好的照顾。
退一步徐老师她也可以坐在办公室，让别的老师照看孩子，是她的那份执着和敬业，那份对孩子的全心全意的爱，让她做出这些。
我们很感动，也很激动。
我们感受到了徐老师您对学生的那份爱——就像我们爱自己的孩子那样，感谢您！
！
您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，把孩子交给您这样富有爱心的老师我们十分放心！
从班主任徐老师的身上，让我们家长看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。
师道既尊，学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为祖国的花朵茁壮成长做出卓越贡献！
最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为祖国的教育事业做出更多的贡献！
致以最诚挚的敬礼！
一年级二班__家长：
20__年6月3日
给老师的感谢信9
尊敬的邓老师：
您教我们一年了。
在此期间里您非常关心我们的学习和生活。
记得有一次，您因为操劳过度喉咙发炎，嗓子都嘶哑了，还给我们上课。
还有一次，您因为感冒发烧，您还坚持给我们上课，在这一年里，您从来没有找过人代课，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情况，从而影响我们的学习。
您还常常督促我们做课堂笔记，有时还亲自下来检查。
您担心我们不会写作文，把提纲讲了一遍又一遍，还经常读一些范文，让我们从中得到启发。
在您的教导下，我们慢慢的学会：
怎么预习课文、怎么做课堂笔记、怎么阅读课文。
您朴实生动的语言点燃了我们的文学梦。
有一次，我遇到了一道难题，找过了课本和一些资料，还是无法解答题目，您过来看了看题目，详细的的告诉我怎么做，使我很快就掌握了解答题目的要领。
虽然您是我们的老师，但在平常的生活中，您更像我们的大哥哥，教我们做人的道理，和我们一起游戏、打球，煅炼身体，让我们懂得劳逸结合的道理，在学习知识的时候不忘煅炼身体。
马上就放假了，我真希望下学期您还教我们的功课，同时我也希望您在假期里能好好休息，你确实很累了。
20__年__月__日
给老师的感谢信10
尊敬的校领导：
很冒昧的给你们写信，就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任郭老师的感激之情。
时间真快，一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光，家长很欣喜的看到孩子这一年的收获，个头长高了，会读书写了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分不开的。
由于孩子，我们认识了郭老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但看到她总是自己面朝太阳，孩子背对着太阳（我自己猜想：
她这样做是怕晒着孩子，宁愿自己一个人被晒），用她那累得已经沙哑的嗓音耐心的给家长们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、责任心，就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡，从孩子的一点一滴进步中，我们可以看出老师付出的心血。
从这次班上孩子生病这件事情上，更能体现郭老师的责任心和爱心，我的孩子也感冒了，她每天都会打电话来询问病情，我特别感动，就每天主动给她发短信告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的情况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。
说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这三十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：
“郭老师，您辛苦了，谢谢您！
我的孩子现在可能还不会用文来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文来表达一下对郭老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。
祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意！
祝我们学校取得更大的成绩！
给老师的感谢信11
__年8月，我们选择将自己的孩子送到全新的北附来培养，我们有过迟疑、有过忐忑，但你们的责任和担当，你们的斗志和付出，让我们的信心越来越强。
我们的孩子和北附共同成长!
我们和北附师生分享奋斗的幸福!
我们为北附首届师生交出的靓丽答卷喝彩!
__年高考一本上线55人（不含艺体生），上线率38%;
二__科上线率100%，理科上线率99.1%。
__年来，学校在北师大先进办学理念的引领下，凝炼出了北师大北海附中独有的气质和风格。
我们深刻感受到成绩的取得，是因为，北附管理团队理念先进，素质精良;
北附教师团队爱岗敬业，吃苦耐劳;
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