精选3份合集合肥市语文七年级上期末综合测试模拟试题Word文档格式.docx
《精选3份合集合肥市语文七年级上期末综合测试模拟试题Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选3份合集合肥市语文七年级上期末综合测试模拟试题Word文档格式.docx（31页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
5．下列加点词使用不当的一项是（）
A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B．面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己人室抢劫的罪行。
C．我的回答已经让她喜出望外了。
D．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
二、名句名篇默写
6．默写。
（1）山重水复疑无路，。
（陆游《游山西村》）
（2），飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）
（3）伤心秦汉经行处，。
（张养浩《山坡羊潼关怀古》）
（4），千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）桃李不言，。
（司马迁《史记·
李将军列传》）
（6），思而不学则殆。
（《<
论语>
八则》）
（7）达则兼济天下，。
（《孟子》）
（8）人们常用李白《行路难》中“，。
”两句诗句来劝勉他人要对前途充满信心。
三、诗歌鉴赏
7．江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
1）“寻常”“几度”各是什么意思？
2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
四、综合性学习
8．综合实践活动。
近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”行动，你们学校也在行动。
（1）（老师献爱心）学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。
校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。
上联已拟好，请你根据上联拟出下联。
上联：
老师奉献爱心育桃李
下联：
__________________________
（2）（同学在参与）为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”，说说你对这句话的理解。
（3）（你也在行动）寒假时，妈妈准备让你用“微课”资源自学下学期的课程，你想邀请留守学生晓华到家里一起学习，你打算怎么和妈妈说？
五、文言文阅读
9．阅读下面文言文，回答问题。
论语（节选）子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”（《学而》）
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《为政》）
“贤哉，回也！
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！
”（《雍也》）
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其‘恕’乎！
己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）
“默而识①之，学而不厌②，诲人不倦，何有于我哉？
“我非生而知之者，好古③，敏以求之者也。
“学如不及④，犹恐失之。
”（《泰伯》）
“吾有知乎哉？
无知也。
有鄙夫⑤问于我，空空如也。
我叩其两端而竭焉。
”《子罕》）
子夏曰：
“日知其所亡⑥，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
”《子张》）
（注）①识：
记住。
②厌：
满足。
③好古：
爱好古代文化。
④及：
赶上，追上。
⑤鄙夫：
鄙陋浅薄的人。
⑥亡：
指自己没有的知识、技能、才能等。
1）解释下列句中加点的词语。
（1）人不知而不愠____
（2）不逾矩____
（3）我叩其两端而竭焉____
（4）勿施于人____
2）下列句中加点的词解释不正确的一项是（）
A.学而时习之，不亦说乎？
（同“悦”，愉快）
B.吾十有五而志于学，三十而立（站立）
C.人不堪其忧（能忍受）
D.其“恕”乎（大概，也许）
3）翻译下列句子。
（1）学而时习之，不亦说乎？
（2）三十而立，四十而不惑，五十而知天命。
4）“三人行，必有我师焉”历来就被奉为虚心好学的格言，但在今天看来是否太虚伪了？
是否对自己的能力太不自信了？
请联系实际谈谈。
10．阅读下文，回答问题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1）指出下列句中加点字词的用法及意义。
（1）静以修身。
（2）淫慢则不能励精
2）将下面的句子翻译成现代汉语。
非学无以广才，非志无以成学。
3）文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是“_______________，______________”。
学习了本文后，请谈一谈你有了什么感想。
_______________。
六、现代文阅读
11．课内阅读
春
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的象火，粉的象霞，白的象雪。
花里带着甜味儿；
闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1）想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？
下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？
（）（3分）
春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）
浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
2）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？
为什么？
（3分）
3）从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语（3分）
描写质地的：
描写色泽的：
C、描写生长旺盛的：
4）第二段有一处是作者展开的想象。
请在原文中画出来，并说明这样写有什么好处？
5）景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。
文中有这样的例子，你认为写得好不好？
请说说你的看法。
12．阅读下面的文章，回答问题。
抬起头来做人
那一年，那个小男孩，不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：
“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。
对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
妈妈注意到了，问他：
“怎么啦？
小男孩低着头说：
“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。
况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：
“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。
我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。
自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
（选文有删改）
1）男孩的妈妈说：
“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
”这句话如何理解？
2）面对同学们的种种反应，小男孩是怎样的心情？
请展开想象，作一段心理描写。
3）文章第八节说：
“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
”试阐述这句话的深刻含义。
4）文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？
5）文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处？
6）文题“抬起头来做人”有何深刻含义？
七、作文
13．阅读下面的材料，根据要求作文。
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；
我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；
我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；
我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。
感谢有你，让我得到了更多，更多……
这段文字给了你怎样的思考和感悟？
请结合自己的经历，以“感谢你给了我更多“为题，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选（诗歌除外）；
②文中不得出现真实的人名和地名；
③字数不少于600字。
【参考答案】
1．B
2．D
3．B
4．D
5．B
6．
（1）柳暗花明又一村
（2）山气日夕佳
（3）宫阙万间都做了土
（4）忽如一夜春风来
（5）下自成蹊
（6）学而不思则罔。
（7）穷则独善其身
（8）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
7．1）寻常：
经常。
几度：
多次。
2）表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
8．示例：
（1）学生认真学习报师恩
（2）期待每一位同学都能参加活动，尤其是平时比较孤单、自卑的同学也要绽放自己的美丽。
（3）妈妈，我想邀请晓华同学来家里和我一起学习微课，一方面，我们一起学习，遇到不会的问题可以一起讨论，另一方面，晓华的父母不在家，他一个人在家，没有人照顾他，您同意吗？
9．1）
（1）生气，恼怒
（2）法度（3）正反两个方面（4）施加
2）B
3）
（1）学习了然后按时去温习它，不是很愉快吗？
（2）三十岁立足于社会，四十岁掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律。
4）示例：
不虚伪，也不是对自己的能力不自信。
“金无足赤，人无完人”，每个人都有自己的不足之处，而身边随处都有值得学习的人或物。
在学习中，只有拥有谦虚的态度，才能学到更多的知识，才能更加完善自己，提高自己的能力。
10．1）
（1）连词，引进动作行为的目的。
（2）振奋精神。
2）不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。
3）非淡泊无以明志非宁静无以致远“淡泊明志，宁静致远”是积极的人生态度。
现代社会变化频仍，丰富多彩。
能不能在各种变化和诱惑中保持平静的心态，坚定不移地去努力，不停追求，是每个人都要深思的。
现在是一个浮躁的时代，是一个物欲横流的时代。
能够安静下来，看一本书、听一首歌、练练书法，写一行诗似乎也是一种奢侈。
其实，只要宁静、淡泊，随时调整自己的心态，就可以活得充实、轻松，眼前的混沌也就明晰了。
11．1）C
2）不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。
3）质地：
嫩嫩的，软绵绵色泽：
绿绿的旺盛：
一大片一大片满是的。
4）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
5）
12．1）从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕，这5块钱有可能是他们一天的生活费；
而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。
所以男孩的母亲这样说。
2）符合要求即可。
具体答案略。
3）这句话的深刻含义是：
在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。
4）这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；
其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。
提示：
上文母亲对小男孩说的话可作为回答此题的依据。
5）相同之处是：
这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。
不同之处是：
前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；
后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。
6）这一文题中蕴含的哲理是：
一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。
13．【例文】
感谢你给了我更多
光阴似箭，日月如梭，飞逝的时间与我擦过，唯独不变的是我对你的感激…
--题记
“逝者如斯夫，不舍昼夜．”时光飞逝，带走的是你的健康；
光阴似箭，带走的是你健康的体魄；
日月交替，带走的是你的欢乐．但我的感激却从未随时间而消逝…
“夜来南风起，小麦覆陇黄．”又是一年丰收季，那株株坚挺的小麦也又让我想起了您--我的姥姥．
光阴回转，朦胧中我仿佛回到了小时候，回到了姥姥的农家小院，那散发着木头清香的家具，那身着干净朴素的姥姥也又一次来到了我的身边．“吁--呦--”田间响起了悠扬的麦哨声，姥姥立即带上我去麦田收麦穗我在姥姥身后开心的活蹦乱跳，姥姥也显得精神抖擞．姥姥握着我的手，姥姥的手粗糙而温暖，饱含着劳动所留下的气息．经过一番“跋涉”，我们到了麦田．这是一番多么别致的海洋，不同与我所见过的宁静的碧海丹霞，那是一片时时刻刻在翻滚着浪涛的金色海洋，而这时的姥姥也蒙上了一层使人愉快的温暖色调．
烈日当空，姥姥带我下到田里，并很快埋入了工作之中．我也劲头十足，工作的十分起劲．不过“新官上任三把火”不一会我的劲头过了，烈日使得我汗流浃背，终于体会到了“足蒸暑土气，背灼炎天光．”的辛苦．我的腿如灌铅，晕晕乎乎中，我看见姥姥的身影仍在忙碌，这给了我动力--我要向姥姥学习，像她一样能干．“一屋不扫，何以扫天下？
”我又充满了力量，姥姥笑了，我永远忘不了，姥姥笑得是那样淳朴，如同一株闪着金光的小麦．正是因为姥姥我学会了劳动；
正是因为姥姥，我懂得了劳动人民的辛苦；
正是因为姥姥，我才得到了坚强的意志；
正是姥姥，她的教诲让我受益匪浅…
四季更替，金色的浪花永不停歇．日出月下，我对你的感激永不消退…
1．下列句子没有语病的一项是（）
A．我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。
B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当有能项是（ ）
所谓成功，就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的,专心未必就能夺得冠军，还要看天分和机缘，然而在“专心”的行列里，站在最后一名，也还是置身于精英之列，比那些玩忽怠惰，因循无知的人很多
A．结果 虽然 率先
B．后果 即使 领先
C．结果 即使 领先
D．后果 虽然 率先
3．下列语句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B．野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
D．花里带着甜味儿；
4．下列加点字的注音，完全正确的一项是（）
A．瘫痪（huà
n）撒谎（sā）菜畦（qí
）倏忽（shōu）
B．祷告（dāo）伤疤（bā）栖息（qī）竦峙（sǒng）
C．花瓣（bà
n）攲斜（qī）磕头（kē）肥硕（shuò
D．憔悴（suì
）柳絮（xù
）争执（zhí
）吝啬（lì
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A．那是谁的地？
是公家的？
还是私人的？
他说不知道。
B．“很好。
”爸爸喊道：
“现在，往右边下面一点儿，那儿有一个落脚点，就几英寸远。
C．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁。
D．“快来呀！
”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友。
6．根据课文默写。
①曲径通幽处，________________。
（常建《题破山寺后禅院》）
②________________，乾坤日夜浮。
（杜甫《登岳阳楼》）
③不必说________________，光滑的石井栏，高大的皂荚树，________________；
也不必说________________，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
④________________，潭影空人心。
⑤________________，凭轩涕泗流。
⑥晚年手不释卷，______________，______________，______________。
（《赵普》）
⑦万籁此俱寂，________________。
7．阅读《观沧海》，完成小题。
1）下列对本诗诗句的品析正确的一项是（）
A.诗歌开头两句借景抒情，写诗人来到碣石山，登山观海。
B.“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。
“澹澹”形容水波荡漾的样子。
C.“洪波涌起”这四个字用奇特的想象，表现了大海波澜壮阔的气势。
D.“日月之行，若出其中：
星汉灿烂，若出其里”表现了日月星汉的气势，抒发了诗人的宏大抱负。
2）《观沧海》中，采用了哪些表现手法？
试举一例简要分析。
8．下面是张民同学在不同的场合中说的话，他在说话中都引用了古诗文，其中有一句引用得并不得体。
试将不得体的一句挑出来，并加以改正。
A、学柳华要到外地读书，张民给他送行时说：
“‘与君离别意，同是宦游人’。
你一个人远走他乡要多多珍重啊！
B、张海学习上得过且过，张民意味深长地对他说：
“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！
引用不得体的是项。
改正为
9．阅读下面文言文回答下题
（7）子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》
（8）子曰：
“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》
（9）子曰：
则其善者而从之，其不善者而改之。
（10）子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》
（11）子曰：
“三军可夺帅也匹夫不可夺志也。
（12）子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》
1）解释下面加横线的词语：
①肱而枕之
②则其善者而从之
③逝者如斯夫
④博学而笃志
2）把下列句子翻译成现代汉语
①不义而富且贵，于我如浮云。
②“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
3）选文中阐述兴趣对学习的重要性的语句是？
4）用简洁的语言概括（8）（9）的主要内容）
5）选文中哪一则对你的启示更深刻，联系实际谈谈你的认识？
10．（题文）《论语》十二章（节选）
“温故而知新，可以为师矣。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
1）（小题1）解释下面加点词的意思。
（1）不亦说乎______
（2）温故而知新_____
2）（小题2）请用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）三人行，必有我师焉。
_____________________
（2）不义而富且贵，于我如浮云。
____________________
3）（小题3）“温故”与“知新”是并列的两件事吗？
4）（小题4）“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”这一则与文中哪一句话所表达的意思相近？
11．阅读《春》的部分选段，完成文后问题。
（10分）
①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起。
②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍是：
杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的
④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
⑤雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1）文中“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”能否改为“伸”？
（2分）
升级会员 