全国中小学教师教育技术水平考试模拟题 中学思想品德2套题Word文档格式.docx

全国中小学教师教育技术水平考试模拟题 中学思想品德2套题Word文档格式.docx

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第一步：

打开“素材”文件夹中的“WD1.doc”电子文档。

第二步：

选中标题“人生难免有挫折”，在【格式】工具栏中进行以下设置：

A

在【字体】下拉列表框中选择“隶书”；

B在【字号】下拉列表框中选择“二号”；

C在【字体颜色】下拉列表框中选择“蓝色”；

D单击工具栏上的【居中】按钮。

第三步：

选择【文件】|【另存为】命令，弹出【另存为】对话框，选择试题描述所给的路径，在【文件名】文本框中输入“WRD1.doc”，点击【保存】按钮完成操作。

-2

选中正文，在【格式】工具栏中进行以下设置：

A在【字体】下拉列表框中选择“黑体”；

B在【字号】下拉列表框中选择“三号”。

选择【格式】菜单下的【段落】菜单命令，打开【段落】对话框，选择【缩进与间距】选项卡，进行如下设置：

A单击【特殊格式】下拉列表框，从中选择【首行缩进】，设置值为“2个字符”

B单击【行距】下拉列表框，从中选择“1.5倍行距”。

单击【常用】工具栏上的【保存】按钮。

-3

将光标定位于前端，点击【编辑】菜单下的【替换】菜单命令，打开【查找和替换】对话框，单击【替换】选项卡，在【查找内容】文本框中输入“挫浙”，在【替换为】文本框中输入“挫折”，单击【全部替换】按钮，并在出现的提示框中选择“确定”，然后单击【关闭】按钮。

第8题

打开“素材”文件夹下的“WD2.DOC”文件。

点击【插入】菜单下的【图片】，选择【艺术字】子命令，打开【艺术字库】对话框，参照样张，选择一种艺术字样式，单击【确定】按钮。

打开【编辑艺术字】对话框，进行如下设置：

A在【字体】框中选择“隶书”

B在【字号】框中选择“20”

C在文字中输入“邓亚萍的挫折与成功”

单击【确定】按钮。

第四步：

右键单击插入的艺术字，选择【设置艺术字格式】命令，打开相应对话框，进行如下设置：

A单击【颜色和线条】选项卡，在【填充颜色】和【线条颜色】中均选择“红色”

B单击【版式】选项卡，在【环绕方式】中选择“浮于文字上方”

第五步：

参照样张，选中艺术字，拖动鼠标，将艺术字拖动到第一行的中间。

第六步：

选择【文件】菜单下的【另存为】命令，弹出【另存为】对话框，选择试题描述所给的路径，在【文件名】文本框中输入“WRD2.doc”，单击【保存】按钮。

将光标定位于文档中某处，点击【插入】菜单下的【图片】命令，选择【来自文件】子命令，在对话框中找到考生文件夹中的“图1.jpg”，单击【确定】按钮。

右键单击插入的图片，从快捷菜单中选择【设置图片格式】，单击【版式】选项卡，在环绕方式中选择“紧密型”，单击【确定】按钮。

参照样张，调整图片大小，并拖动图片置于正文文本中间。

第9题附件

第10题A、千手观音.bmpD、千手观音.jpg

第11题D、选择和开发教学媒体所付出的代价，也称作成本

第12题B、XX（）

第13题C、所指的文字或图形是超链接

第14题第一图标：

格式刷第二图标：

打印第三图标：

超链接

第15题B、PrintScreen

第16题

双击【IE】图标，打开IE浏览器软件。

在【地址】中输入网址“

找到北京奥运会吉祥物的福娃妮妮的图片，单击右键，选择【图片另存为】，打开【保存图片】对话框，在【保存在】下拉列表框中选择“c:

\素材”文件夹，在【文件名】一栏中输入“吉祥物”，在【保存类型】的下拉列表框中选择“位图（*.bmp）”，单击【保存】按钮。

打开该网页，单击【收藏】菜单下的【添加到收藏夹】，在【名称】处输入“思品教育教学”，再单击【确定】按钮。

单击【工具】菜单下的【Internet选项】，打开【Internet选项】对话框，在主页的地址栏中键入

第17题A、集体教学

第18题C、选择“插入”|“新幻灯片”命令

第19题B、“文件”|“另存为”命令

第20题D、以上均可

第21题

打开“素材”文件夹下的“PP1.ppt”演示文稿。

将界面切换称“幻灯片切换视图”，选中第二张幻灯片，按住鼠标左键拖动到最后。

双击“四、个人因素”幻灯片，切换回“普通视图”，选中男孩图片，选择【幻灯片放映】菜单下的【自定义动画】菜单命令，打开【自定义动画】对话框，选择【检查动画幻灯片对象】中的“图片1”，在【效果】选项卡中选择“飞入”“左侧”。

点击【确定】确认操作。

选择【文件】菜单下的【另存为】命令，弹出【另存为】对话框，选择试题描述所给的路径，在【文件名】文本框中输入“PPT1.ppt”，单击【保存】按钮。

选择【幻灯片放映】菜单下的【幻灯片切换】菜单命令，打开【幻灯片切换】对话框，在【效果】栏内选择“水平百叶窗”，单击【全部应用】按钮。

第22题B、评价基准的不同

第23题C、总结性评价

第24题

打开“素材”文件夹下的“EX1.xls”工作表。

将光标定位到E3单元格，在编辑栏中输入公式“=B3*30%+C3*30%+D3*40%”，按回车键。

选中E3单元格，鼠标指向其右下角的填充句柄，此时鼠标变成“十”字形状，按住鼠标左键向下拖动到E6单元格，释放鼠标左键。

选择【文件】菜单下的【另存为】命令，弹出【另存为】对话框，选择试题描述所给的路径，在【文件名】文本框中输入“EXC1.xls”，单击【保存】按钮完成操作。

选中A1：

E1单元格区域，在【格式】工具栏中进行以下设置：

在【字体】下拉列表框中选择“黑体”；

B在【字号】下拉列表框中选择“16磅”。

C在【字体颜色】下拉列表框中选择“红色”

D单击【常用】工具栏上的【合并并居中】按钮。

选中A2：

E6单元格区域，单击【复制】按钮，选中A8单元格，按回车键。

选中A8：

E12单元格区域，点击【数据】菜单下的【筛选】命令，选择【自动筛选】子命令。

单击“D8”单元格右边的下拉按钮，从中选择【自定义】，打开【自定义自动筛选方式】对话框，在期末成绩的左边框中选择“大于”，在右边框中输入“80”，单击【确定】按钮。

中学思想品德第2套题

中学思想品德第2套题答案

第2题C、教与学的过程和资源

第3题B、教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案

第4题A、教师“如何教”和学生“如何学”的问题

第5题C、学习者的特征及一些与学习活动相关的情况

6.1C、进一步分清自信与自负、自卑的区别，明确三者与成功的关系

6.2A、创设一定的情境，为新课的展开作铺垫

6.3B、针对教学内容和学生的实际

6.4B、自负和自卑使人远离成功

6.5A、启发学生积极思考，培养他们独立思维能力

6.6A、归纳法

选中标题，在【格式】工具栏中进行以下设置：

C在【字体颜色】下拉列表框中选择“红色”；

选择【格式】菜单下的【边框和底纹】命令，打开【边框和底纹】对话框，单击【底纹】选项卡，在【填充】中选择“黄色”，在【应用范围】下拉列表框中选择“文字”。

选择【文件】菜单下的【另存为】命令，弹出【另存为】对话框，选择试题描述所给的路径，在【文件名】文本框中输入“WRD1.doc”，单击【保存】按钮完成操作。

将光标置于文档开头，单击【编辑】菜单下的【替换】命令，打开【查找和替换】对话框，单击【替换】选项卡，在【查找内容】文本框中输入“她”，在【替换为】文本框中输入“他”，单击【全部替换】按钮，并在出现的提示框中选择“确定”，然后单击【关闭】按钮。

选择【视图】菜单下的【页眉和页脚】命令，在“页眉”区，输入“小铭的故事”文本内容。

选中页眉文本内容“小铭的故事”，在【格式】工具栏中进行以下设置：

A在【字体】下拉列表框中选择“隶书”；

B在【字号】下拉列表框中选择“五号”；

C单击工具栏上的【右对齐】按钮。

单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮。

点击【文件】菜单下的【新建】命令，新建一个空白文档。

单击【表格】菜单下的【插入】子命令【表格】，打开【插入表格】对话框，将【列数】设置为“5”，【行数】设置为“4”，单击【确定】按钮。

选中整个表格，单击【表格】菜单下的【表格属性】，打开【表格属性】对话框，选择【行】选项卡，选中【指定高度】，设置为“1厘米”，再选择【列】选项卡，选中【指定宽度】，设置为“3厘米”，单击【确定】按钮。

将光标定位于表格中，单击【表格】菜单下的【绘制斜线表头】命令，打开【绘制斜线表头】对话框，在【表头式样】中选择“样式一”，单击【确定】按钮。

选中第4行的第2、3列单元格，单击右键，选择【合并单元格】。

选中第4行的第5列单元格，单击右键，然后再单击【拆分单元格】，打开【拆分单元格】对话框，将【列数】设置为“2”，【行数】设置为“1”，单击【确定】按钮。

选中整个表格，单击右键，选择【边框和底纹】命令，打开【边框和底纹】对话框，选择【底纹】选项卡，在【填充】栏中选中“浅黄色”，在【应用范围】下拉列表框中选择“表格”，单击【确定】按钮。

第9题网页

第10题

B、向对方发送电子邮件时，对方不一定要开机

D、电子邮件是由邮件头和邮件体两部分组成

第11题D、将收集、加工的信息资源运用到实践中的过程和方法

第12题A、“刷新”按钮

第13题C、利用搜索引擎查找

第14题C、“文件”|“另存为”

第15题E-mail---电子邮件WWW---万维网HTTP---超文本传输协议

打开OutlookExpress软件；

单击【工具栏】中的【创建邮件】按钮，弹出【新邮件】对话框；

在【收件人】文本框中输入收件人的邮件地址；

在【主题】文本框中输入“作业”；

在【邮件正文】文本框中输入邮件内容；

单击【附件】按钮，弹出【插入附件】对话框，在【搜寻】下拉菜单中找到“C:

\素材”文件夹，选中附件文件“作业.txt”点击【附件】按钮，回到邮件编辑页面；

第七步：

单击工具栏中的【发送】按钮。

第17题A、教学功能强而使用成本低的媒体

第18题B、共有5张幻灯片，目前显示的是第3张

第19题D、Ctrl

第20题C、InternetExplorer

打开“素材”文件夹下的“PP1.ppt”演示文档。

将界面切换为“幻灯片浏览视图”，选中第一张幻灯片，按住鼠标左键拖动到第二张幻灯片之后。

切换到“普通视图”，选中幻灯片上的男孩图片，选择【幻灯片放映】菜单下的【自定义动画】命令，打开【自定义动画】对话框，选择【检查动画幻灯片对象】中的“图片3”，在【效果】选项卡中选择“螺旋”，单击【确定】按钮。

选择【幻灯片放映】菜单下的【幻灯片切换】命令，打开【幻灯片切换】对话框，在【效果】栏内选择“垂直百页窗”，并单击“中速”单选项按钮，单击【全部应用】按钮。

第22题B、事后评价

第23题D、定性评价和定量评价

F1单元格区域，在【格式】工具栏中进行以下设置：

B在【字号】下拉列表框中选择“20磅”；

D单击工具栏上的【合并并居中】按钮。

将光标定位到F3单元格，在编辑栏中输入公式“=SUM（C3:

E3）”，按回车键。

选中F3单元格，鼠标指向其右下角的填充句柄，此时鼠标变成“十”字形状，按住鼠标左键向下拖动到F7单元格，释放鼠标左键。

选中A3：

F7单元格区域，选择【数据】菜单下的【排序】菜单命令，在【主要关键字】中选择“总分”，并选择其右的“递减”按钮，单击【确定】按钮。