自考学习计划表Word文档格式.docx
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为了在自考时能够取得较好的成绩，制定合理的学习计划，可以有效的利用时间，避免出现快考试了才发现“该念的书都没有念”的尴尬局面。
且有利于学习习惯的形成，使自己的学习生活节奏分明，提高学习的效率。
下面就把我们学习小组制定的计划。
第一步：
全面预习，熟悉材料。
（光看）
快速浏览教材一遍，有个全面的印象。
重点注意前言、目录、每章节的导言，这些内容帮助你理清思路。
教材里有很多实例，能够帮助你建立联想性记忆，考试答题时能多编些费话。
看完一章后，趁热打铁，马上看这一章的习题集。
选择题有把握的凭印象做，做不出就看书，不要瞎选，浪费时间想而且错误的答案也会在你脑子里形成印象，混淆记忆。
简答和论述也像看小说一样看一遍。
第二步：
全面学习，理解材料。
接着就只看习题集了。
把选择题的正确答案圈出来，同时把题目中的关键词圈出来，两者联系起来加深记忆。
遇到定义多读几遍，理解了基本定义，才能理解其他问题，而理解就是背诵的关键中的关键。
简答题和论述题看几遍。
首先，把答案有几个要点圈出来，记住这个数字很重要，比如在多选题中，你就知道正确答案最多是几个，做简答题的话要编出几个要点。
其次，把每个要点划下来之后，找出每句话的关键词，必须是有识别性的。
也就是说，一个题目的答案可能有三个要点，而这三句话的句式很可能是相同的，其中有很多费话是一样的，圈出区别于其他两点的关键词，作为背诵用。
第三步：
找重点，明确范围。
再从头开始看习题集，单选每道都重点。
凭直觉，圈出重点的多选题，就是那些概括的很好的，可以当简答题用的。
找出重点的简答、论述题，用三种颜色或符号：
1，最基本的，关键的，就算考不到，也对你理解这门课很有用的题，可以参考那些章和节的标题。
2，答案一条一条编的有模有样的，批考卷的时候比较好算分数的。
3，到处都能套的费话，比如政治大方向啊，表决心啊，这门理论的精髓啊，学习它后的现实指导意义啊，一般第一章就出现了，以后每章都反复。
搞定它对添满考卷很有好处。
好了，现在按照记号的多少，题目的重点程度就分出来了。
还有习题集中帮你概括好的每章重点与难点很管用，概括的很精练。
例如毛思，考试前一晚我就背了这个，结果考到很多。
但必须是有具体内容的，像考纲那样的费话看了等于没看，考纲就没什么范围也没具体内容，用六个字概括考纲就是：
“整本书全要背。
”
接着，把习题集最后复习题中的选择题闭卷做了，看看准确率，培养做题感觉。
第四步：
背出重点
考试前几天开始认真的背书，别的有趣的事暂时少想，大脑的容量很有限，成败在此一背。
前面三步都是输入，是输出的基础。
这很重要，输出一遍印象会深很多，考试时更有信心。
把选择题答案遮住，看题目反映出答案。
背那些重点的简答和论述时，光背本题有几个要点和每个要点的关键词。
首先，正确理解了学习和考试的关系。
我认为学习的目的是为了掌握新的知识，而考试只是验证自己掌握知识程度的一种手段。
因此在学习过程中，我刻苦钻研，尽可能全面、熟练地掌握书中的内容，而不是单纯从考试的角度去考虑哪些内容需要，哪些内容不需要。
这样，即使考试时题目难一点或偏一点，也不会茫然无措。
例如，这次的会计实务新增了现金流量表的内容。
书上的例题量很大，包括原始分录、调整分录、现金流量表、附表等许多内容，而且有一定的难度。
虽然我认为考试时出这样一整套题目的可能性不大，但为了多学一步知识，我还是花了很多时间和精力，将这部分内容全部弄懂。
结果考试时恰巧就是书上的题型，我驾轻就熟，很快就做出来了。
而大多数人从应试角度出发，对这部分内容只是一知半解，遇上这样一整套的题目，只能胡答，白白失分了,
其次，采用科学的学习方法：
为了顺利通过考试，我制定了一份学习的进度计划，把整个迎考过程分为五个阶段。
第一阶段是学习阶段，在4月中旬以前完成，要求做到对书中的知识点基本上能熟练掌握。
第二阶段是做习题，要求在4月底以前将习题集上所有题目都做完。
第三阶段大约为两个星期，主要是对做习题过程中暴露出来了问题加以重点解决，同时对基本的知识面加以巩固。
第四阶段是考试前一个星期的总复习。
在这个阶段，各门功课复习的先后顺序有所讲究。
前半周。
我集中精力复习星期天的考试课程，后半周则全力复习先考的两门功课。
这样做，即可以保证在考前两门课时印象深刻，也避免了来不及复习最后一门课。
第五阶段是考试期间，主要是在第一天考完后，再全面地复习一次最后一门考试课
程。
第三个阶段只能提前完成，不允许延迟。
正是通过制定学习计划并督促自己按时完成各阶段的任务，我才能及时完成三门课程的学习，并在考试中取得好成绩。
讲究学习技巧，做到三门功课均衡发展
由于自学考试要求应考者所有课程的成绩都要过到规定的分数才算合格。
因为这次我们都报考了几科。
所以在学习过程中，我采用了几门课同时开始学习，交叉进行的方法，即在每天不同的时间分别学习不同的课程。
在学习一门课程中遇到难点，一时看不懂，可以留着请问老师，感觉疲劳时，采用这种交叉的方法，会有意想不到的效果。
为了提高学习的效率，我们采用了针对不同的时段，分别记忆不同内容的方法。
由于早晨和夜晚人的记忆力比较好，又能保证学习的时间，因此我坚持每天早晨和晚上各花一个小时以上的时间来学习新的内容。
学习的间隙和休息时间比较短，我用来加深记忆，取得了不错的效果。
长期目标和短期目标
所以，制定短期目标，也显得很重要。
短期目标一般是一天或一周的学习量，通常把一本书分成若干个部分，每部分十几、二十页，一天看一部分。
用滚动复习的方法，趁热打铁
此外，我还采用了滚动复习的方法，即在完成一个章节学习内容后，先趁热打铁，对该章内容融会贯通，再将第一章至该章的内容贯穿起来复习一遍，然后才开始学习新的章节。
这种方法的优点在于即保持了学习内容的延续性，又可以巩固已学过的知识，不会产生学了后面，忘了前面的现象。
为了充分发挥做习题的作用，我们对书中内容已基本掌握时才开始做习题。
在做题过程中，我们互相监督不去看课本，把每项道题当作考题一样，认认真真地去做。
等习题全部做完以后，再对一下答案，对于做错的习题，在题目边上标上记号，并弄明白出错的原因，避免以后再犯同样的错误。
通过做习题，既了解了自己对课本内容的掌握情况，又暴露出了不足之处，从而使自己能进行更有针对性的复习。
及时评估效果
注意休息，在考试时保持平衡的心态
由于我们还是在校学生周一到周五我们都需要上课，我们不能因为自考而荒废了自己的学业，所以要保持清醒的头脑，保持充足的睡眠。
只有这样我们才能达到双赢的局面。
在考试时，我认真审题，仔细答题，不因为考的顺手就粗心大意，也不因为遇上难题而焦燥不安，始终以平稳的心情完成整个考试，较为充分地发挥了自己的水平。
明确的学习目的、科学的学习方法以及良好的临场发挥是我在职称考试中取得好成绩的原因，梅花香息苦寒来，勤奋+技巧=成功。
我想：
只要大家付出辛苦和汗水，厚积而薄发，就一定能获得成功。
计划时间：
20XX年6月10日篇三：
自考采购制定订单计划的内容-赢在路上
第一章绪论
第一节采购与供应管理的概念
1．采购的定义:
指在市场经济条件下，在商品流通过程中，各企业及个人为获取商品，对获取商品的渠道、方式、质量、价格、时间等进行预测、抉择，把货币资金转化为商品的交易过程。
狭义的采购就是买东西，扩展开来就是，企业根据需求提出采购计划，审核计划，选好供应商，经过商务谈判确定价格、交货及相关条件，最终签订合同并按要求收货付款的过程。
广义的采来达到满足需求的目的。
3.采购与供应管理的具体目标：
1失保持最低限度3）保持并提高质量4）发现或发展有竞争力的供应商56）以最低的总成本获得所需的物资和服务7的、最低水平的管理费用来实现采购目标9）提高公司的竞争地位。
第二节采购与供应管理的作用
1.采购与供应管理的作用：
1）利润杠杆作用2）资产收益率作用35的作用。
第三节采购分类
1.采购分为以下几类：
1）按采购范围分类2，可以将采购分为长期合同采购和短期合同采购3）按采购主体分类4）按采购制度分类，可以将采购分为集中采购、分散采购和混合采购5）（p10-11）
3.集中采购的缺点：
12）采购
4.集中采购的使用情况：
12）企业各部门
第四节采购部门及其职责
1.采购部门在企业中的隶属关系：
134
第五节第二章
1.。
其目的在于：
建立本企业在市场领域中的地位。
2.；
业务层次（公司多元化
；
经营运作层次（职能领域内各个部门的战略）。
绝大多数小企业和一些大企业不设立
3.：
形成的性质、参与战略形成人员、对企业发展的影响、战略构
4.企业战略类型：
1）成本领先战略；
2）差异化战略；
3）集中化战略；
4）最优化成本战略
5.集中化战略的定义、特点、如何实现
第二节采购与供应战略及其构成要素
1.采购最基本的任务：
以最优的成本从适当的、可靠的渠道取得所需要的原材料和服务。
3.采购与供应战略构成要素（表2-1）：
1）什么2）质量3）多少4）谁5）何时6）什么价格7）在哪里8）如何9）为什么表2-1
三类物品的区分：
a类物品年度使用量的价值约占采购总成本70%-80%，物品数量所占百分比越为15%-20%。
b类物品年度使用量的价值约占采购总成本的15%-20%，物品数量所占百分比越为30%-40%。
c类物品采购价值很小，年度使用量的价值很小，约占采购总成本的5%-10%，物品数量所占百分比却很大，约占60%-70%.
分析方法的四条基本原则：
1）控制程度2）采购记录3）优先级4）定货过程
分析方法的局限：
1）明显的忽视了其他重要的标准。
2）无法延伸到制定供应管理战略和战术。
（p49）
分析方法的定义：
司的优势和劣势）都集中在一起，然后用外部的力量来对这些因素进行评估。
（p53）
第三章采购与供应管理流程
第一节采购的基本程序
1.采购的基本程序：
1）需求确定与制定计划：
需要什么、需要多少、何时需要；
2分
竞争性报价和谈判性报价；
4）拟定并发出订单；
5）定单跟踪与根催；
68（p63-73）
第二节采购手册的制定
1.采购手册的概念活动的制度化与合理化，并达到适质、适时、适量、适价等目标。
（p74）
2.采购手册的作用：
（1-9略）（p75）
3.采购手册的内容：
组织机构、政策和步骤（p76）
第三节采购业务流程的改善
1.传统采购流程的缺点（p80）
2.业务流程改善的几种方法
3.电子采购的定义（p80）
4.电子采购的模式5.jit概念的含义：
jit生产的管理思想运用到采购中来、形成的一种先进的采购模式。
品种规格符合客户需要3）用户需要什么质量，就送什么质量，（重点）
（12）提高采购物资的质量（3）降低原材料和外购件的采购
3.物料需求计划（mrp）；
分销需求计划（drp）。
（需要掌握两种需求的具体内容，会区别
）分析采购项目供应资料2）计算总体订单容量3）计算承接订单容量4）确）对比采购需求与供应容量2）供需综合平衡3）确定余量认证计划4）制定订单计划
第三节采购预算
1.采购预算的定义：
就是一种用数量来表示的计划、是将企业未来一定时期内经营决策的目标通过有关数据系统的反映出来，是经营决策具体化、数量化的表现
2.采购预算的作用：
1）保障企业战略计划和作业计划的执行，确保企业组织目标一致2）协调企业各部门之间的合作经营3）在企业各部门之间合理安排有限的资源，保证资源分配的效率性4）对企业物流成本进行控制、监督（p109）
3.采购预算编制方法：
弹性预算；
概率预算；
零基预算；
滚动预算；
第一节供应商选择
2.资源市场分析的内容：
1）要确定资源市场是紧缺型的市场还是富裕型市场？
是垄断性市场还是竞争性市场？
2）是确定资源市场是成长型市场还是没落型市场？
3）要确定资源市场总的水平，并根据整个市场水平来选择合适的供应商。
4.选择供应商的三大主要因素：
1）供应商的产品价格2）质量3）服务。
5.供应商的产品质量：
1）认证过程中的质量控制：
初选供应的质量控制、样件试制认证的质量控制、中试认证的质量控制和批量认证的质量控制。
2）质量的定位标准：
“性价比”
第二节供应商质量管理
1.供应商质量的定义
2.供应商定义的三个内容：
1）一贯符合或超出标准绩效的能力2仅是指产品的实体特性。
4.掌握供应商激励方式：
第三节供应商关系管理
3.避免合作伙伴关系失败的要点
第六章采购定价与合同
第一节采购定价
1.采购价格的定义
2.采购价格的种类（各种价格的具体定义，会区分）
4.采购定价方法：
1）产品生命周期成本法
第二节采购谈判
1.谈判分类：
1、价值型谈判法2
2.采购谈判的内容
篇二：
自学考试学习计划
自考学习中最重要的就是制定学习计划，这样可以有效的利用时间，避免出现快考试了才发
现“该念的书都没有念”的尴尬局面，而且有利于好的学习习惯的形成，使自己的学习生活
节奏分明，提高学习的效率。
有了计划，每一个目标都会很明确，使学习变得有步骤，有计
划，比较容易取得好的成绩。
1、制定学习计划要考虑全面我们参加自考通常都是用业余时间参加培训学习，所以制定计划要留出机动时间，避免
计划被突发事件拖延，给计划留有一定的余地。
2、计划长期目标和短期目标可以把完成一本书或一章的学习，定为长期目标。
但由于自考生的学习时间比较零散。
学习时间变化很大，长期目标会导致计划的实施出现不确定性。
所以，制定短期目标，也显
得很重要。
我
的短期目标一般是一天或一周的学习量，我通常把一本书分成若干个部分，每部分十几，二
十页，一天看一部分。
在这里，重点是指教材
中的重点内容，每次考试基本都会涉及的知识点。
4、及时评估计划的实施效果在计划的实施过程中，一定要定期检查学习的效果。
避免每天的学习量太大，导致学习
效率低。
毕竟现实不会完美地跟着计划
走，对计划的修改，可以使计划完成的可能性增加。
另外，定期的复习，也很关键，它可以
有效的防止遗忘。
5、提高学习时间的利用率不要长时间学习，要适当加入休息时间。
在安排学习计划时，不要长时间地只看一本书。
不同科目交替着看，可以减轻脑疲劳，提高学习效率。
另外，在早晨或晚上，记忆力比较好
的时候，可以安排着重记忆的重点。
自考学习复习计划表自考学习复习计划表（整理版）第一遍看课本，只了解大概情况，不要过多恋战，不要
贪恋阅读的快乐。
每天看书至少1章，一定要完成，各科齐头并进，不要集中火力，整体猛
k一本书（至少在8月份前看完4本书）未完成罚自己至少20个俯卧撑或其他惩罚。
2、第二遍看辅导书（习题部分）或习题，通过看习题可了解出题方式和考试的主要内
容和有哪些知识考点（要找一本较好的辅导），了解课本是重要的，但了解要考什么是不是更
重要？
所以要看习题也是重点之一（第二重点当然是看书了），在第二遍看习题时，你只以理
解为主，不要使劲去背，因你对课本还不是很熟，有些还不一定理解，所以背起来不容易。
第二遍看习题你只要看过理解就行，能记则记，不能记就放一放，到第四遍时就会变得好记
了。
3、第三遍再看课本，这一遍很关键，了解了要考的重点和要点，习题中看到的内容在
书中适当的做一些标记，在看书时，要对这些可能考的内容进行记忆。
在记忆时，要从全书
的框架，从粗到细记忆。
4、第四遍再看习题，力争把习题的内容全部记忆。
因为通过前三遍的看书和记忆，你对
整本书都较熟了，在这一遍记忆时，你会发现全部记忆习题并不是难事了。
5、第五遍，再看课本，但在看课本前，你先闭上眼睛，把整本书的内容从头到尾回忆一
遍，通过对整本书的回忆，你会发现哪些内容还不是很熟的，然后在再看的过程中查漏补缺。
把不熟的和可能要考的内容全部记忆1、自考关键还是靠有时间，靠努力。
把按习题册把所有选择题都背准确，因为选择题几乎占一半分数，让复习更有乐趣。
比
如自己考考自己，来点刺激，也可自己扮成老师，用讲解的形式来温习；
还可把复习的内容
用卡拉ok的形式唱出来，或者来一段评书。
后颈按摩法，只要经常做，就可收到解除大脑
疲劳，增进记忆力的效果。
在后颈的颈窝外侧的发际处，有一个叫“天柱”的穴位。
再稍微向上一点，又有一个叫
“风池”的穴位。
按摩这两个穴位可改善大脑的血液供应，使脑功能增进，而且对于头疼。
也有治疗效果。
按摩方法，将两手指交合起来，连同掌部一起放在后颈处，用姆指的第一关
节均匀地上下轻揉这两个穴位。
按摩时要抬起下巴，脑袋后仰，效果才会明显。
按摩五秒钟。
间歇二秒，如此反复五到十次，头脑就会感到舒畅。
另外，在两耳尖向上的交叉处，有一个
叫“百会”的穴位，用两手的中指按摩此处，可以消除头晕眼花。
（此学习方法是个人从网上
整理下来希望能帮到自考同仁）科学的复习方法
国外流行一种叫sq3r的学习法。
sq3r是观察（s）、提问（q）、阅读（r）、背诵（r）和
复习（r）的总称。
观察：
就是先把复习大纲和课本、补充读物大致地翻阅一遍。
把与自己备考有关的材料
找出来，把与备考无关或与“大纲”要求不一致的材料弃去。
提问：
即是把找到的有关考试的书、材料速读一遍，找出重点，去粗取精，边读边按大
纲要求，逐个提出问题，然后找出答案。
这就是经常强调的培养学生分析问题和解决问题的
能力。
阅读：
认真仔细地阅读、复习课本的每一个重要章节、每一段落。
并做好笔记，特别是
每章节的大、小标题要熟记。
因为这都是这段主要内容的概括。
背诵：
每读过一个章节后，要记住其基本要点。
然后合上书本，回忆所读过的内容。
这
就是所说的加深记忆和理解能力。
实践证明，要掌握一门课程，需要阅读和背诵4至5遍。
复习：
在听串讲或老师辅导后，回忆一下主要内容。
即刻复习，要比几天后再复习效果
高出几十倍。
“每当听完一堂课，就用1-2分钟回忆一下主要内容。
将其中最重要的记录来。
这样慢慢地归纳、积累，便总结出这门课程的精髓。
记住这些东西，可以说就掌握了这门课
”篇三：
班自考学习计划班级自考学习计划
一、认识自考
要参加自学考试，首先就要对我国的高等教育自学考试制度有个初步的了解。
高等教育
自学考试是我国高等教育的重要组成部分。
是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有
中国特色的高等教育形式。
且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育
程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的
学习。
经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。
在通过教学计划规定的全部理论和实践课
程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。
本科毕业生还可以申请学士学位。
自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待
遇。
《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格
的，发给相应的学历证书”。
国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高
等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。
二、为什么要参加自考？
三、怎样更好的完成自考？
我们现在是学校统招的专科学生，为了今后的发展，我们报考了“衔接本科”。
这样一来。
我们就相当与一个人要同时学习两个专业的课程。
所以说我们平时的时间就非常的紧迫了！
对于我们来说，合理的安排和利用时间就显得犹未重要！
古人诸葛孔明居茅庐而谋天下，助
刘备，联孙权抗曹操，创下了三国鼎立的的新格局，留下一个传奇！
可见做任何一件事情。
有一个完善的计划是多么的重要！
为了同学们在学习专科课程的同时都能够顺利的通过自学
考试，现特制定班级学习计划如下：
（一）、制定班级长期学习计划自学考试每年都要进行四次，根据前辈的经验
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