最新小学半年工作总结文档格式.docx
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2、继续半日教研活动制度，发挥其作为教师专业发展助推器的作用。
我们把每周下午两节课的的教研活动时间改为教学半日教研活动，各学科开展了不同主题的教研活动，结合各学科特点有针对性的开展了有效的教研活动，并取得了实效。
半日教研活动是教师进行集体备课、课堂教学研讨、读书学习的固定时间，为老师们交流教学经验、提升教学水平起到了重要的作用。
3、利用多种活动载体，提高教师课堂教学水平。
组织老师积极参加“送课下县”示范课、规范教学月活动、教学观摩、开展校级“优质课”的评选竞赛活动等活动，让教师在学习和竞赛中取长补短，提高教师教学水平创造条件。
同时学校还充实了学校图书室，为教师增添了部分教学工具书，，促进教师不断成长。
4、加强班主任队伍的建设，构建学习型组织，促进教师的专业发展。
学校做到集中培训和自我提高相结合，促进教师的专业发展。
本学年每个月做到班主任培训2-3次，培训内容有针对性，有实效性。
本学年制定了详细的《班主任评分细则》，进一步完善实行每月以考核的制度，充分调动了班主任的工作积极性。
今年6我校米亚莉老师荣获县级“优秀辅导员”的荣誉。
三、立足课程改革平台，深入推进新课程改革
1、规范教学常规全过程，从点滴做起，向细节要质量。
不断健全教学管理制度和教学质量评价体系，加强学校内部各项教学工作的科学管理。
对教师的授课计划、备课、上课、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等做到严格要求，严格管理，以达到教学管理系统的整体优化。
今年我校实行每月定期检查和领导随机抽查相结合，教导处对教师常规工作做到量化、细化，有具体规定，便于操作，又统一管理。
有计划、步骤、检查、评比和整改过程。
2、认真完成“六个一“工程。
本学期每位教师都上了一堂高质量的公开课、上一堂德育课（两反三维课）、撰写一篇教学论文和一篇优秀教案、写一份学习心得，组织学生撰写心得体会。
每项工程有落实检查，有评定等级，和教师量化考核挂钩。
3、注重规范内化，严格执行检查制度。
年级组每周一查，学科组两周一查，教导处每月一查，学校领导也组成督察小组进行不定期检查。
通过查进度、查教案、查作业批改、并及时与教师交换意见，发现问题和不足，及时与有关教师反馈，要求教师改正和改进。
要求教师备课超周，课前充分准备教具，进行复备，课后补备，及时做好课后小结和反思。
4、加强毕业班工作的指导。
每年毕业生疆内小学班的考试录取人数已成为老师、学生、家长和社会议论的主话题，是评价一所学校教学质量好坏的砝码。
在副校长的领导下，我校毕业班教师今年又制定了详细的学习、复习计划和时间安排，主管领导会亲自检查和督促计划的落实，并组织上届毕业班教师召开总结大会，邀请新一任毕业班教师参加聆听，老毕业班教师会畅所欲言的把班级管理、学习感受和学生心理波动等情况逐一总结，把自己成功的经验与大家分享，不足和遗憾提出来，大家共同探讨，赢得较好的办法。
毕业班不论从管理上还是成绩的取得上都有了显著的进步。
今年将内小学班上线6人。
四、加强德育工作，校园育人环境明显改观：
1、狠抓常规教育，引领学生养成良好习惯。
每学期德育办都要制定详细的学年德育工作计划，组织班主任学习《学生常规管理制度》明确学生一日常规，落实班级卫生包干区和班主任工作目标责任制，利用班会课组织学生认真学习《守则》《日常行为规范》等规章制度，是学生在认识上、意识上到位，然后践行在行动上。
每周的值周教师和学生每天提前到校，早中晚三次检查学生卫生、标志的佩戴及班级卫生区卫生、间操、眼保健操等日常行为，做到每天一小节，一周一总结，并综合评比出流动红旗予以表彰。
重点抓好学生个人卫生和礼貌教育。
2、德育特色鲜明，活动内涵丰富
（1）以活动为载体，切实加强学生的思想道德教育。
我校高度重视学生的思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂、活动中，充分利用思社课、班会、少先队活动、升旗仪式等渠道进行宣传教育；
提高师生的思想认识，帮助广大师生树立正确的人生观、世界观和价值观。
通过开展每日唱红歌、看爱国主义书籍、讲爱国主义故事、看红色电影、大力开展以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的教育活动。
3、加强家校联系，赢得家长配合，共同办好教育
认真开好每学期一次的家长会，教师上门家访、个别学生家长谈话等形式和家长沟通交流，达成共识，起到共同教育学生的目的。
同时交给家长教育孩子的科学的方法，并要求家长从自身做起文明行事，不说脏话，做孩子的榜样和朋友，配合学校老师共同完成教书育人的光荣使命。
落实学生“四清楚四掌握”工作机制，切实把学生及家庭真实情况登记在册；
与学生、家长签订安全稳定责任书，充分发挥了学校在维护社会稳定中的宣传教育作用。
4、育人环境明显改观
为积极改善学校育人环境，学校行政领导抓住时机，共同谋划，对校园进行绿化、美化、文化建设，本学期我校重新布置了校园文化长廊。
现在学校育人氛围浓厚，标语振奋人心，醒目可见，成为全体师生共同进步的指航标和座右铭。
五、加强法制教育，建设平安校园
1、落实“三个到位”。
对学校安全工作思想认识到位、组织领导到位、责任制落实到位。
牢固树立安全第一意识，不断加强学校安全稳定工作。
2、突出重点，充分利用各种形式的法制宣传教育。
坚持课堂渗透与课外活动结合；
坚持面向全体，关心每一位学生的成长；
坚持开展帮教转化工作，邀请有关领导来校开展法制教育专题讲座。
利用班会、晨会、板报、橱窗等形式对学生进行消防安全、交通安全、防溺水、防火、防毒、防病等等安全教育和演练，做到警钟长鸣，防范于未然。
为
3、夯实基础，抓好防范，进一步促进稳定工作再上新台阶。
学校坚持24小时领导带班、教师值班工作，组建学校联防小分队，不定期对学校及周边环境的安全隐患进行排查。
认真落实来访人员登记制度，重新调整学校监控角度。
制定了切实可行的值班制度和应急预案。
坚持人防、物防、技防的有机结合，打造和谐、平安的校园。
学校教实行全封闭式管理，落实了学生上学和放学的警戒执勤工作。
对师生加强安全教育做到经常化、制度化，开展形式多样、内容丰富的安全教育活动增强师生的安全意识。
学校还定期进行消防演练、防震演练和应急演练，提高师生的自救能力。
六、双拥共建谱新曲
双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。
我校高度重视双拥工作，并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。
1、4月、6月部队战士为我校校园文化长廊建设书写了标语。
2、6月14日zzz部队在我校开展了一校十班百生捐资助学活动。
3、学校招生时，对驻军子女都优先考虑，解决了官兵的后顾之忧，对部队家属教师工作、学习、生活十分关心，使他们安心国防建设，为国家做出了较大贡献。
七、取得的成绩
今年我校荣获县级“xx年少先队工作先进单位”、“感恩祖国、放飞希望”庆“六一”文艺汇演二等奖、红领巾心向党同绣百面党旗活动第三名等荣誉。
20XX年4月学校的德育现场会再次得到领导、社会的好评。
新的世纪，面临新的挑战，东营一小将抓住机遇，继续发扬拼搏精神，打造教育品牌，努力推进学校可持续发展，制定更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌。
二
20XX年上半年，我校认真落实学校发展行动纲领，强化学校内部管理，着力奏响“品牌发展、内涵发展”的战略号角，努力创建“高品位、高质量、高水平”的现代化优质品牌学校。
一、秉承立德树人，关注生命教育，塑造健全人格
（一）细化文明教育，培育美德少年
学校全方位精细化落实《实验小学学生文明标准》，从家庭文明、安全文明、乘车文明、交往文明、入校文明、衣着文明、行走文明、课间文明、课堂文明、桌洞文明、学习文明、路队文明等贴近学生学习生活实际的十八项行为习惯作了具体明确规定，校园红领巾文明督察岗负责规范管理，形成了一套集指导、感化、督查、评价于一体的自律化管理机制。
3月份开展了20xx年首批校园文明礼仪标兵评选活动，全校660名同学获此殊荣。
范**、谢**、刘**被评为诸城市20xx年文明礼仪标兵。
3月底，有700名同学被评为校级“十佳孝星”。
学生的文明习惯如春风化雨般得以滋养，拾金不昧、助人为乐现象蔚然成风，一股清正爽朗、生动活泼的校园文化浸润着孩子们的心灵。
在诸城市“最美学生，最美作品”评选活动中，刘**、初**、姜**同学获得“最美学生”称号，相**、范**等同学表演的舞蹈剧《雪天里的故事》，范**、武**等同学表演的舞蹈剧《国家》，王**同学的儿童画《元旦》获得诸城市优秀艺术作品奖。
（二）落实安全措施，加强生命教育
一是强化安全教育，学习安全常识，敲响安全警钟。
二是层层签订安全管理责任书，逐级落实安全责任，形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。
三是有计划地进行安全疏散演练，每次演练有计划、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。
四是重点强化防溺水安全教育和监管。
学校下发《防溺水致家长的一封信》，与每位学生签订了防溺水安全责任书，学生人人撰写防溺水安全保证书。
双休日、节假日在学校附近水域扶淇河、潍河南岸安排干部、教师轮流巡查，禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。
近日，诸城电视台对我校防溺水安全做法进行了新闻报道。
暑假期间，学校希望家长仍将此项工作作为安全管理的首要大事来抓。
五是充分关护特殊群体学生成长。
对因种种原因导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女，学校均进行摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策，本学期有70余名学生受到不同方式的救助或捐赠。
让每一位学生享受到了公正、平等的教育权利。
（三）开展实践活动，锤炼学生素质
清明节，学校举行了一年级新队员入队仪式;
四月份体育节开展了“律动畅游”大课间校园大展评活动;
六一节前夕，部分班级学生前往诸城恐龙世界地质公园，参加了山东省五星级科普教育基地授牌仪式，并参观了恐龙涧;
5月份艺术节期间，各年级部开展了“艺术节歌咏比赛”暨庆“六一”文娱联欢活动，孩子们身着节日的盛装，人人登台演出，快乐地庆祝自己的节日;
6月1日上午，学校隆重举行实验小学第四届年度十大卓越学生和优秀学生颁奖仪式，10多名校外辅导员为获奖学生颁发了证书和奖品，诸城电视台对此项活动给予了报道。
6月8日，诸城市硬笔书法大讲堂走进我校，硬笔书法家们现场给学生作了中国书法史沿革略要和汉字部分偏旁部首书写要领讲座，深受孩子们的喜欢。
一学期来，有310名同学先后参加了上级有关部门组织开展的征文活动，取得良好的成绩的同时锤炼了孩子们的素质发展。
二、开展学习竞赛，激发学习兴趣，培养学习习惯
为促进学科教学质量，激发学生学习兴趣，提高学生综合素养。
本学期，学校举行了语文、数学两大学科班级竞赛活动。
语文学科进行了写字竞赛、查字典比赛、作文竞赛;
数学学科进行了口算、笔算竞赛。
在竞赛过程中，学生们个个屏息凝气、全情投入，一张张严肃认真的小脸，体现了孩子们对活动的重视，更展现了实验小学的学子风范。
学校隆重举行了各班“团体奖”的颁奖仪式，班级内进行了“优秀学生”表彰仪式。
本次竞赛是对全校的语文、数学教学的大检阅，更在活动中掀起了孩子们你超我赶的学习热潮。
三、深化课程改革，提升学生素养，助推内涵发展
在“幸福快乐”核心教育理念的引领下，我校大力推进国家课程校本化实施。
以“课程建设”为主渠道，构建“整合+特色”、“必修+选修”的“幸福课程”体系，全面提升育人质量，以培养“全面+特长”的“书香人、文明人、自信人、快乐人”。
（一）课程改革，提升学生综合素养
1、经典诵读让孩子们的文学素养浸润成长。
郭**同学荣获诸城市第四届“百名优秀读者”荣誉称号，读书体会在《潍坊日报》刊登。
李**同学荣获诸城市第22届爱国主义读书教育活动讲故事比赛二等奖。
在“富华杯”首届潍坊市经典诵读大赛中，我校刘**、张**2名老师和申**、张**、刘**3名同学经过初赛、预赛和复赛层层选拔和比赛，最终获得优胜奖，学校获优秀组织奖。
据悉，本次活动全市参赛选手近5000人，我校是诸城市唯一获奖的单位和个人。
6月6日，在诸城市第二届“龙城童话”小学生创作大赛中，李乐彤同学荣获大赛第一名，我校荣获最佳组织奖。
2、艺术体育让孩子们的健康快乐陪伴成长。
元月，我校被评为20XX—20XX年度潍坊市乒乓球体育传统项目学校。
春节前夕，我校大型表演节目《国家》作为诸城新年音乐会的亮点节目在潍坊电视台科教频道播出。
4月，我校合唱队在诸城市首届职工文化艺术节校歌展演中荣获金奖，薛伟老师快板表演荣获曲艺类金奖。
3、书法绘画让孩子们的创意智慧闪耀成长。
3月，在诸城市20XX年“中粮杯”师生书法作品展中我校荣获“团体奖”，全市仅四个单位获奖。
李**老师荣获教师组特别奖，鞠**老师荣获教师组三等奖，李**、郭**、曹**、徐**、李**、常**同学荣获小学组三等奖。
4月，在20xx年意大利米兰世博会全国青少年画作征集活动中，我校张**、逄**2名同学荣获三等奖，杨**、董**、刘**、宁**、任**5名同学荣获优秀奖。
据悉，此项活动全国产生获奖作品300幅，山东省仅有18名学生获奖。
5月，在“童画绘世界—20xx年诸城市第二届少儿创意美术大赛”中，我校荣获优秀组织奖。
（二）课程改革，催生教师课程智慧
1、学术指导让教师明晰身份。
6月8日，我校特邀齐鲁师范学院山东省教师教育研究中心主任、山东省名师成长研究会秘书长李秀伟教授来我校做《教师的课程身份》学术报告，通过聆听报告，老师们进一步理解了“教师即课程”的价值身份，进一步激发了教师以课程开发来“做教育”的信心和决心，这为学校课程改革的深化发展，为学校素质教育的深度实施指明了方向。
2、自主探索让课程落地生根。
我校鼓励教师实施个性化教学，形成自己的教学风格。
我们欣喜地看到，有的老师属于“大胆放手型”，让学生当小老师，以小组或个人的形式轮流给大家讲课，互相推动彼此在学习上的热情;
有的老师属于“创建模式型”，金**老师的游戏化体育教学，李**老师的“活力课堂”英语教学，董**老师的“设、问、展”数学教学;
有的老师属于“难点攻关型”，褚**老师的“识字考级课程”及“班级养正课程”;
有的老师属于“特色整合型”，郑**老师的数学艺术课程;
还有数不胜数的“个人气质型”教师，孙**老师巧于设疑，林**老师绘声绘色，纪**老师和风细雨，初广宏老师幽默风趣……
3、课程视野让教育熠熠生辉。
1月，谢**校长在“20XX年度潍坊教育盛典”中被评为“20XX年度潍坊市最具影响力校长”。
3月，纪**主任应邀到山东临沂作语文主题学习示范课及经验介绍。
5月，纪**主任应邀赴福建省三明市大田县作语文主题学习示范课及学术报告。
6月，谢**校长应邀到北京小学参加第三届第五次“双十”基地联盟校长会议，并作课程改革专题报告。
8月3日，全国首届“我的文化我的班”经验交流会议将在青岛举行，褚**老师将应邀在大会上作班级课程经验介绍。
（三）课程改革，助推学校内涵发展
1、多家报刊系列报道学校课程改革亮点。
教育部基础教育课程教材发展中心核心刊物《基础教育课程》以题为《没有整合，就没有深度——山东省潍坊市诸城实验小学课程整合系列二》，详细报道了我校课程整合的做法。
《学校变革智慧：
管理创新与学生发展》《学校变革智慧：
课程建设与教学改进》《教育研究与评论》《潍坊教育》《基础教育参考》等都对我校的文化建设和课程建设进行了专题报道。
2、积极参加教研部门课程改革行动研究。
我校先后被确定为首批“潍坊市小学双改行动联盟校”，“潍坊市小学课程整合实践与研究项目实验学校”。
被确定为教育部基础教育课程教材发展中心“校本课程建设推进研究项目”实验学校，承担课题项目：
《以一门国家课程为主的课程整合研究》。
3、吸引教育同仁来校学习课程改革精髓。
今学期，先后迎接了河北省沧州市南大港教育考察团、甘肃省张掖市教育考察团、山东省临沂市沂水县教育考察团、河北省沧州市开发区教育考察团来我校考察学习。
4、课程改革得到教育部领导专家的盛赞。
4月29日，教育部基础教育课程教材发展中心20xx年度实验区联席工作会议在诸城召开，我校承接了现场参观活动，教育部基础教育课程教材发展中心莫景祺处长兴致勃勃地参观了走班课程活动，查看了课程材料，听取了课改汇报，对我校的课程改革做法大加赞赏：
“课程改革，你们做出了很大成绩!
”
在第二届中国当代特色学校推选活动中，我校荣获“第二届全国百强特色学校”，谢建伟校长荣获“全国百强特色学校模范校长”。
课程改革，让国家课程标准与学校育人理念、教育哲学一脉相承，相互融合，让各学科教学内容与校内外教育活动互通互融，提升了课程育人的效力，促进了师生的幸福成长，走出了一条极具借鉴意义课程建设之路。
四、理念引领，科学管理，北校区和幼儿园迅速崛起
北校区玉山小学纳入我校管理一年来，我校从硬件建设到软件管理等投入大量人力和物力，收到良好的教育效果和社会效益，玉山小学现成为玉山片区的一张靓丽名片。
（一）办学条件“六个一样”：
一样的办学理念，一样的学校管理，一样的师资力量，一样的校园环境，一样的教育资源，一样的学校服务。
学校设施与校本部相当。
学校投资200余万元，对玉山小学的办学条件进行了高起点规划和彻底改造。
封闭教学楼走廊，建设塑胶场地，安装空调，铺设地胶，配备多媒体，为学生营造了舒适、优雅的学习环境。
学校管理与校本部相同。
实验小学派出17名思想上进、业务优秀的骨干教师到玉山小学任教，实施校本部的教育理念与管理。
褚金霞老师的《养正》班级课程让孩子从小夯实道德根基;
郑连叶老师的《和谐》班级课程让孩子们从小明白与人为伴、为人为善的道理;
刘培珍老师的《雁行》班级课程让孩子们知道生活中合作、奉献的重要。
优良的环境和优秀的老师迅速赢得了社会的认可，玉山小学的学生由最初的64人迅速上升到194人，在校生数增长到原先3倍多。
预计秋季在校生将达到400人。
（二）校园生活幸福快乐。
以人为本的教育最重要的是要关注学生的成长与发展。
学校安排了丰富多彩的活动，让孩子们的校园生活变得丰富多彩。
每周一的升旗仪式融进校园的管理文化，在孩子心中留下深刻的烙印。
9月18日举行“勿忘国耻，刻苦学习，振兴中华”主题活动。
“准备着：
为共产主义而奋斗!
”这是10月13日少先队建队节全体少先队员的庄严宣誓。
“学弟子规，尚中华德，做幸福人。
”这是每天上午大课间跑操活动结束后的必修课程。
清明节，孩子们走进市博物馆，举行“清明•博物馆”主题实践。
跳绳表演比赛“让孩子们跳起来”。
“与书为伴快乐成长”的读书节纵跨4月和5月。
“唱响‘三歌’，挥写快乐人生”，展现了实验小学师生们蓬勃向上的精神面貌。
（三）幼儿园焕然一新，凸显了办园活力。
今年春季，学校投资20万元对幼儿园按照省示范幼儿园的标准进行改造升级。
校园环境、内部设施、餐厅寝室，面貌焕然一新，为幼儿提供了良好的教育环境。
教育任重道远。
实验小学将以学校发展行动纲领为统领，致力特色品牌学校建设，全面提升教育教学质量，引领教师专业持续发展和学生素质全面提升，为实验小学全体师生幸福快乐人生奠定坚实基础!
小学学校半年工作总结
（二）
在听着呜呜祖拉，看着世界杯，品着洋餐，体验西方文化，享受美好生活，我们在快乐中结束了这一学期工作，小学上半年工作总结。
一学期以来，全体老师工作严肃认真、一丝不苟，每个人都以学校工作为己任，以年级荣誉为己任，大家团结协作，具有高度的责任心、事业心以及无私的奉献精神，我们的班主任，在班级管理工作中付出了艰辛的劳动，给予德育工作莫大的支持。
在大家的努力下圆满的完成工作任务。
回首一学期的工作，昨晚的巴----日点球大战，比利亚的黄金进球，也比不过我校精彩纷呈的活动。
取得的成绩有
1、被评为“全国优秀家教学校”;
校长被评为袁州区三八红旗手，舒市长亲自颁奖;
电视台采访，专题报道。
2、组织学生参加第二xx届全国青少年科技创新大赛获宜春赛区优秀组织奖;
3、学校被评为江西省教育系统“创新发展年”活动先进单位;
4、组织开展的选拔“学生校长助理”活动荣获全省未成年人思想道德建设工作优秀创新案例;
5、党支部评为“先进党支部”
6、学校少先队荣获团市委的“创新奖”，被团区委评为“优秀少先队”;
7、在袁州区中小学田径运动会中荣获优秀组织奖;
8、在宜春市第25届科技创新绘画比赛中，严兰珍老师指导的《未来的交通工具》荣获二等奖，宋倩老师指导的《智能环保车》、《光能蓄电池》分别荣获二、三等奖;
一（4）、二（11）、三（3）、四（6）、五（5）、六（8）评为先进班集体;
刘晓萍、高秋华、刘丹、漆红艳、李琦、陈鑫老师评为区级优秀教师;
易春秀、袁艳清、刘宜兰、易小蓉老师评为区优秀班主任;
汤敏、刘辉、龚卫兵、廖成艳、彭冬梅评为优秀党员;
李书记评为优秀党务工作者;
我也沾大家的光被聘为宜春市总少先队辅导员，6月1日作为江西少先队工作者代表赴京参加五年一次的全国少代会，在人民大会堂现场聆听了少先队工作报告。
说实在的这头衔让我压力很大，
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