汽车品牌标识大全Word文档下载推荐.docx
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7:
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0;s:
18366:
"全等三角形证明经典50题含答案@#@1.已知:
@#@AB=4,AC=2,D是BC中点,111749AD是整数,求AD@#@解:
@#@延长AD到E,使AD=DE@#@∵D是BC中点@#@∴BD=DC@#@在△ACD和△BDE中@#@AD=DE@#@∠BDE=∠ADC@#@BD=DC@#@∴△ACD≌△BDE@#@∴AC=BE=2@#@∵在△ABE中@#@AB-BE<AE<AB+BE@#@∵AB=4@#@即4-2<2AD<4+2@#@1<AD<3@#@∴AD=2@#@2.已知:
@#@D是AB中点,∠ACB=90°@#@,求证:
@#@@#@@#@延长CD与P,使D为CP中点。
@#@连接AP,BP@#@∵DP=DC,DA=DB@#@∴ACBP为平行四边形@#@又∠ACB=90@#@∴平行四边形ACBP为矩形@#@∴AB=CP=1/2AB@#@3.已知:
@#@BC=DE,∠B=∠E,∠C=∠D,F是CD中点,求证:
@#@∠1=∠2@#@证明:
@#@连接BF和EF@#@∵BC=ED,CF=DF,∠BCF=∠EDF@#@∴三角形BCF全等于三角形EDF(边角边)@#@∴BF=EF,∠CBF=∠DEF@#@连接BE@#@在三角形BEF中,BF=EF@#@∴∠EBF=∠BEF。
@#@@#@∵∠ABC=∠AED。
@#@@#@∴∠ABE=∠AEB。
@#@@#@∴AB=AE。
@#@@#@在三角形ABF和三角形AEF中@#@AB=AE,BF=EF,@#@∠ABF=∠ABE+∠EBF=∠AEB+∠BEF=∠AEF@#@∴三角形ABF和三角形AEF全等。
@#@@#@∴∠BAF=∠EAF(∠1=∠2)。
@#@@#@4.已知:
@#@∠1=∠2,CD=DE,EF//AB,求证:
@#@EF=AC@#@过C作CG∥EF交AD的延长线于点G@#@CG∥EF,可得,∠EFD=CGD@#@DE=DC@#@∠FDE=∠GDC(对顶角)@#@∴△EFD≌△CGD@#@EF=CG@#@∠CGD=∠EFD@#@又,EF∥AB@#@∴,∠EFD=∠1@#@∠1=∠2@#@∴∠CGD=∠2@#@∴△AGC为等腰三角形,@#@AC=CG@#@又EF=CG@#@∴EF=AC@#@5.已知:
@#@AD平分∠BAC,AC=AB+BD,求证:
@#@∠B=2∠C@#@A@#@证明:
@#@延长AB取点E,使AE=AC,连接DE@#@∵AD平分∠BAC@#@∴∠EAD=∠CAD@#@∵AE=AC,AD=AD@#@∴△AED≌△ACD(SAS)@#@∴∠E=∠C@#@∵AC=AB+BD@#@∴AE=AB+BD@#@∵AE=AB+BE@#@∴BD=BE@#@∴∠BDE=∠E@#@∵∠ABC=∠E+∠BDE@#@∴∠ABC=2∠E@#@∴∠ABC=2∠C@#@6.已知:
@#@AC平分∠BAD,CE⊥AB,∠B+∠D=180°@#@,求证:
@#@AE=AD+BE@#@证明:
@#@@#@在AE上取F,使EF=EB,连接CF@#@∵CE⊥AB@#@∴∠CEB=∠CEF=90°@#@@#@∵EB=EF,CE=CE,@#@∴△CEB≌△CEF@#@∴∠B=∠CFE@#@∵∠B+∠D=180°@#@,∠CFE+∠CFA=180°@#@@#@∴∠D=∠CFA@#@∵AC平分∠BAD@#@∴∠DAC=∠FAC@#@∵AC=AC@#@∴△ADC≌△AFC(SAS)@#@∴AD=AF@#@∴AE=AF+FE=AD+BE@#@7.已知:
@#@AB=4,AC=2,D是BC中点,AD是整数,求AD@#@解:
@#@延长AD到E,使AD=DE@#@∵D是BC中点@#@∴BD=DC@#@在△ACD和△BDE中@#@AD=DE@#@∠BDE=∠ADC@#@BD=DC@#@∴△ACD≌△BDE@#@∴AC=BE=2@#@∵在△ABE中@#@AB-BE<AE<AB+BE@#@∵AB=4@#@即4-2<2AD<4+2@#@1<AD<3@#@∴AD=2@#@8.已知:
@#@D是AB中点,∠ACB=90°@#@,求证:
@#@@#@@#@解:
@#@延长AD到E,使AD=DE@#@∵D是BC中点@#@∴BD=DC@#@在△ACD和△BDE中@#@AD=DE@#@∠BDE=∠ADC@#@BD=DC@#@∴△ACD≌△BDE@#@∴AC=BE=2@#@∵在△ABE中@#@AB-BE<AE<AB+BE@#@∵AB=4@#@即4-2<2AD<4+2@#@1<AD<3@#@∴AD=2@#@9.已知:
@#@BC=DE,∠B=∠E,∠C=∠D,F是CD中点,求证:
@#@∠1=∠2@#@证明:
@#@连接BF和EF。
@#@@#@∵BC=ED,CF=DF,∠BCF=∠EDF。
@#@@#@∴三角形BCF全等于三角形EDF(边角边)。
@#@@#@∴BF=EF,∠CBF=∠DEF。
@#@@#@连接BE。
@#@@#@在三角形BEF中,BF=EF。
@#@@#@∴∠EBF=∠BEF。
@#@@#@又∵∠ABC=∠AED。
@#@@#@∴∠ABE=∠AEB。
@#@@#@∴AB=AE。
@#@@#@在三角形ABF和三角形AEF中,@#@AB=AE,BF=EF,@#@∠ABF=∠ABE+∠EBF=∠AEB+∠BEF=∠AEF。
@#@@#@∴三角形ABF和三角形AEF全等。
@#@@#@∴∠BAF=∠EAF(∠1=∠2)。
@#@@#@10.已知:
@#@∠1=∠2,CD=DE,EF//AB,求证:
@#@EF=AC@#@过C作CG∥EF交AD的延长线于点G@#@CG∥EF,可得,∠EFD=CGD@#@DE=DC@#@∠FDE=∠GDC(对顶角)@#@∴△EFD≌△CGD@#@EF=CG@#@∠CGD=∠EFD@#@又EF∥AB@#@∴∠EFD=∠1@#@∠1=∠2@#@∴∠CGD=∠2@#@∴△AGC为等腰三角形,@#@AC=CG@#@又EF=CG@#@∴EF=AC@#@11.已知:
@#@AD平分∠BAC,AC=AB+BD,求证:
@#@∠B=2∠C@#@A@#@证明:
@#@延长AB取点E,使AE=AC,连接DE@#@∵AD平分∠BAC@#@∴∠EAD=∠CAD@#@∵AE=AC,AD=AD@#@∴△AED≌△ACD(SAS)@#@∴∠E=∠C@#@∵AC=AB+BD@#@∴AE=AB+BD@#@∵AE=AB+BE@#@∴BD=BE@#@∴∠BDE=∠E@#@∵∠ABC=∠E+∠BDE@#@∴∠ABC=2∠E@#@∴∠ABC=2∠C@#@12.已知:
@#@AC平分∠BAD,CE⊥AB,∠B+∠D=180°@#@,求证:
@#@AE=AD+BE@#@在AE上取F,使EF=EB,连接CF@#@∵CE⊥AB@#@∴∠CEB=∠CEF=90°@#@@#@∵EB=EF,CE=CE,@#@∴△CEB≌△CEF@#@∴∠B=∠CFE@#@∵∠B+∠D=180°@#@,∠CFE+∠CFA=180°@#@@#@∴∠D=∠CFA@#@∵AC平分∠BAD@#@∴∠DAC=∠FAC@#@又∵AC=AC@#@∴△ADC≌△AFC(SAS)@#@∴AD=AF@#@∴AE=AF+FE=AD+BE@#@12.如图,四边形ABCD中,AB∥DC,BE、CE分别平分∠ABC、∠BCD,且点E在AD上。
@#@求证:
@#@BC=AB+DC。
@#@@#@在BC上截取BF=AB,连接EF@#@∵BE平分∠ABC@#@∴∠ABE=∠FBE@#@又∵BE=BE@#@∴⊿ABE≌⊿FBE(SAS)@#@∴∠A=∠BFE@#@∵AB//CD@#@∴∠A+∠D=180º@#@@#@∵∠BFE+∠CFE=180º@#@@#@∴∠D=∠CFE@#@又∵∠DCE=∠FCE@#@CE平分∠BCD@#@CE=CE@#@∴⊿DCE≌⊿FCE(AAS)@#@∴CD=CF@#@∴BC=BF+CF=AB+CD@#@13.已知:
@#@AB//ED,∠EAB=∠BDE,AF=CD,EF=BC,求证:
@#@∠F=∠C@#@AB‖ED,得:
@#@∠EAB+∠AED=∠BDE+∠ABD=180度,@#@∵∠EAB=∠BDE,@#@∴∠AED=∠ABD,@#@∴四边形ABDE是平行四边形。
@#@@#@∴得:
@#@AE=BD,@#@∵AF=CD,EF=BC,@#@∴三角形AEF全等于三角形DBC,@#@∴∠F=∠C。
@#@@#@14.已知:
@#@AB=CD,∠A=∠D,求证:
@#@∠B=∠C@#@证明:
@#@设线段AB,CD所在的直线交于E,(当AD<@#@BC时,E点是射线BA,CD的交点,当AD>@#@BC时,E点是射线AB,DC的交点)。
@#@则:
@#@@#@△AED是等腰三角形。
@#@@#@∴AE=DE@#@而AB=CD@#@∴BE=CE(等量加等量,或等量减等量)@#@∴△BEC是等腰三角形@#@∴∠B=∠C.@#@15.P是∠BAC平分线AD上一点,AC>@#@AB,求证:
@#@PC-PB<@#@AC-AB@#@在AC上取点E,@#@使AE=AB。
@#@@#@∵AE=AB@#@AP=AP@#@∠EAP=∠BAE,@#@∴△EAP≌△BAP@#@∴PE=PB。
@#@@#@PC<EC+PE@#@∴PC<(AC-AE)+PB@#@∴PC-PB<AC-AB。
@#@@#@16.已知∠ABC=3∠C,∠1=∠2,BE⊥AE,求证:
@#@AC-AB=2BE@#@证明:
@#@@#@在AC上取一点D,使得角DBC=角C@#@∵∠ABC=3∠C@#@∴∠ABD=∠ABC-∠DBC=3∠C-∠C=2∠C;@#@@#@∵∠ADB=∠C+∠DBC=2∠C;@#@@#@∴AB=AD@#@∴AC–AB=AC-AD=CD=BD@#@在等腰三角形ABD中,AE是角BAD的角平分线,@#@∴AE垂直BD@#@∵BE⊥AE@#@∴点E一定在直线BD上,@#@在等腰三角形ABD中,AB=AD,AE垂直BD@#@∴点E也是BD的中点@#@∴BD=2BE@#@∵BD=CD=AC-AB@#@∴AC-AB=2BE@#@17.已知,E是AB中点,AF=BD,BD=5,AC=7,求DC@#@∵作AG∥BD交DE延长线于G@#@∴AGE全等BDE@#@∴AG=BD=5@#@∴AGF∽CDF@#@AF=AG=5@#@∴DC=CF=2@#@18.如图,在△ABC中,BD=DC,∠1=∠2,求证:
@#@AD⊥BC.@#@解:
@#@延长AD至BC于点E,@#@∵BD=DC∴△BDC是等腰三角形@#@∴∠DBC=∠DCB@#@又∵∠1=∠2∴∠DBC+∠1=∠DCB+∠2@#@即∠ABC=∠ACB@#@∴△ABC是等腰三角形@#@∴AB=AC@#@在△ABD和△ACD中@#@{AB=AC@#@∠1=∠2@#@BD=DC@#@∴△ABD和△ACD是全等三角形(边角边)@#@∴∠BAD=∠CAD@#@∴AE是△ABC的中垂线@#@∴AE⊥BC@#@∴AD⊥BC@#@19.如图,OM平分∠POQ,MA⊥OP,MB⊥OQ,A、B为垂足,AB交OM于点N.@#@求证:
@#@∠OAB=∠OBA@#@证明:
@#@@#@∵OM平分∠POQ@#@∴∠POM=∠QOM@#@∵MA⊥OP,MB⊥OQ@#@∴∠MAO=∠MBO=90@#@∵OM=OM@#@∴△AOM≌△BOM(AAS)@#@∴OA=OB@#@∵ON=ON@#@∴△AON≌△BON(SAS)@#@∴∠OAB=∠OBA,∠ONA=∠ONB@#@∵∠ONA+∠ONB=180@#@∴∠ONA=∠ONB=90@#@∴OM⊥AB@#@20.(5分)如图,已知AD∥BC,∠PAB的平分线与∠CBA的平分线相交于E,CE的连线交AP于D.求证:
@#@AD+BC=AB.@#@做BE的延长线,与AP相交于F点,@#@∵PA//BC@#@∴∠PAB+∠CBA=180°@#@,又∵,AE,BE均为∠PAB和∠CBA的角平分线@#@∴∠EAB+∠EBA=90°@#@∴∠AEB=90°@#@,EAB为直角三角形@#@在三角形ABF中,AE⊥BF,且AE为∠FAB的角平分线@#@∴三角形FAB为等腰三角形,AB=AF,BE=EF@#@在三角形DEF与三角形BEC中,@#@∠EBC=∠DFE,且BE=EF,∠DEF=∠CEB,@#@∴三角形DEF与三角形BEC为全等三角形,∴DF=BC@#@∴AB=AF=AD+DF=AD+BC@#@21.如图,△ABC中,AD是∠CAB的平分线,且AB=AC+CD,求证:
@#@∠C=2∠B@#@延长AC到E@#@使AE=AC连接ED@#@∵AB=AC+CD@#@∴CD=CE@#@可得∠B=∠E@#@△CDE为等腰@#@∠ACB=2∠B@#@22.(6分)如图①,E、F分别为线段AC上的两个动点,且DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,若AB=CD,AF=CE,BD交AC于点M.@#@
(1)求证:
@#@MB=MD,ME=MF@#@
(2)当E、F两点移动到如图②的位置时,其余条件不变,上述结论能否成立?
@#@若成立请给予证明;@#@若不成立请说明理由.@#@@#@
(1)连接BE,DF.@#@∵DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,@#@∴∠DEC=∠BFA=90°@#@,DE∥BF,@#@在Rt△DEC和Rt△BFA中,@#@∵AF=CE,AB=CD,@#@∴Rt△DEC≌Rt△BFA(HL),@#@∴DE=BF.@#@∴四边形BEDF是平行四边形.@#@∴MB=MD,ME=MF;@#@@#@
(2)连接BE,DF.@#@∵DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,@#@∴∠DEC=∠BFA=90°@#@,DE∥BF,@#@在Rt△DEC和Rt△BFA中,@#@∵AF=CE,AB=CD,@#@∴Rt△DEC≌Rt△BFA(HL),@#@∴DE=BF.@#@∴四边形BEDF是平行四边形.@#@∴MB=MD,ME=MF.@#@23.已知:
@#@如图,DC∥AB,且DC=AE,E为AB的中点,@#@
(1)求证:
@#@△AED≌△EBC.@#@
(2)观看图前,在不添辅助线的情况下,除△EBC外,请再写出两个与△AED的面积相等的三角形.(直接写出结果,不要求证明):
@#@@#@证明:
@#@@#@∵DC∥AB@#@∴∠CDE=∠AED@#@∵DE=DE,DC=AE@#@∴△AED≌△EDC@#@∵E为AB中点@#@∴AE=BE@#@∴BE=DC@#@∵DC∥AB@#@∴∠DCE=∠BEC@#@∵CE=CE@#@∴△EBC≌△EDC@#@∴△AED≌△EBC@#@24.(7分)如图,△ABC中,∠BAC=90度,AB=AC,BD是∠ABC的平分线,BD的延长线垂直于过C点的直线于E,直线CE交BA的延长线于F.@#@求证:
@#@BD=2CE.@#@证明:
@#@@#@∵∠CEB=∠CAB=90°@#@@#@∴ABCE四点共元@#@∵∠ABE=∠CBE@#@∴AE=CE@#@∴∠ECA=∠EAC@#@取线段BD的中点G,连接AG,则:
@#@AG=BG=DG@#@∴∠GAB=∠ABG@#@而:
@#@∠ECA=∠GBA(同弧上的圆周角相等)@#@∴∠ECA=∠EAC=∠GBA=∠GAB@#@而:
@#@AC=AB@#@∴△AEC≌△AGB@#@∴EC=BG=DG@#@∴BE=2CE@#@25、如图:
@#@DF=CE,AD=BC,∠D=∠C。
@#@求证:
@#@△AED≌△BFC。
@#@@#@证明:
@#@∵DF=CE,@#@∴DF-EF=CE-EF,@#@即DE=CF,@#@在△AED和△BFC中,@#@∵AD=BC,∠D=∠C,DE=CF@#@∴△AED≌△BFC(SAS)@#@26、(10分)如图:
@#@AE、BC交于点M,F点在AM上,BE∥CF,BE=CF。
@#@@#@求证:
@#@AM是△ABC的中线。
@#@@#@证明:
@#@@#@∵BE‖CF@#@∴∠E=∠CFM,∠EBM=∠FCM@#@∵BE=CF@#@∴△BEM≌△CFM@#@∴BM=CM@#@∴AM是△ABC的中线.@#@27、(10分)如图:
@#@在△ABC中,BA=BC,D是AC的中点。
@#@求证:
@#@BD⊥AC。
@#@@#@∵△ABD和△BCD的三条边都相等@#@∴△ABD=△BCD@#@∴∠ADB=∠CD@#@∴∠ADB=∠CDB=90°@#@@#@∴BD⊥AC@#@28、(10分)AB=AC,DB=DC,F是AD的延长线上的一点。
@#@求证:
@#@BF=CF@#@在△ABD与△ACD中@#@AB=AC@#@BD=DC@#@AD=AD@#@∴△ABD≌△ACD@#@∴∠ADB=∠ADC@#@∴∠BDF=∠FDC@#@在△BDF与△FDC中@#@BD=DC@#@∠BDF=∠FDC@#@DF=DF@#@∴△FBD≌△FCD@#@∴BF=FC@#@29、(12分)如图:
@#@AB=CD,AE=DF,CE=FB。
@#@求证:
@#@AF=DE。
@#@@#@∵AB=DC@#@AE=DF,@#@CE=FB@#@CE+EF=EF+FB@#@∴△ABE=△CDF@#@∵∠DCB=∠ABF@#@AB=DCBF=CE@#@△ABF=△CDE@#@∴AF=DE@#@30.公园里有一条“Z”字形道路ABCD,如图所示,其中AB∥CD,在AB,CD,BC三段路旁各有一只小石凳E,F,M,且BE=CF,M在BC的中点,试说明三只石凳E,F,M恰好在一条直线上.@#@证明:
@#@连接EF@#@∵AB∥CD@#@∴∠B=∠C@#@∵M是BC中点@#@∴BM=CM@#@在△BEM和△CFM中@#@BE=CF@#@∠B=∠C@#@BM=CM@#@∴△BEM≌△CFM(SAS)@#@∴CF=BE@#@31.已知:
@#@点A、F、E、C在同一条直线上,AF=CE,BE∥DF,BE=DF.求证:
@#@△ABE≌△CDF.@#@∵AF=CE,FE=EF.@#@∴AE=CF.@#@∵DF//BE,@#@∴∠AEB=∠CFD(两直线平行,内错角相等)@#@∵BE=DF@#@∴:
@#@△ABE≌△CDF(SAS)@#@32.已知:
@#@如图所示,AB=AD,BC=DC,E、F分别是DC、BC的中点,求证:
@#@AE=AF。
@#@@#@连接BD;@#@@#@∵AB=ADBC=D@#@∴∠ADB=∠ABD∠CDB=∠ABD;@#@两角相加,∠ADC=∠ABC;@#@@#@∵BC=DCE\F是中点@#@∴DE=BF;@#@@#@∵AB=ADDE=BF@#@∠ADC=∠ABC@#@∴AE=AF。
@#@@#@33.如图,在四边形ABCD中,E是AC上的一点,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:
@#@∠5=∠6.@#@证明:
@#@@#@在△ADC,△ABC中@#@∵AC=AC,∠BAC=∠DAC,∠BCA=∠DCA@#@∴△ADC≌△ABC(两角加一边)@#@∵AB=AD,BC=CD@#@在△DEC与△BEC中@#@∠BCA=∠DCA,CE=CE,BC=CD@#@∴△DEC≌△BEC(两边夹一角)@#@∴∠DEC=∠BEC@#@34.已知AB∥DE,BC∥EF,D,C在AF上,且AD=CF,求证:
@#@△ABC≌△DEF.@#@∵AD=DF@#@∴AC=DF@#@∵AB//DE@#@∴∠A=∠EDF@#@又∵BC//EF@#@∴∠F=∠BCA@#@∴△ABC≌△DEF(ASA)@#@ @#@@#@35.已知:
@#@如图,AB=AC,BDAC,CEAB,垂足分别为D、E,BD、CE相交于点F,求证:
@#@BE=CD.@#@证明:
@#@@#@∵BD⊥AC@#@∴∠BDC=90°@#@@#@∵CE⊥AB@#@∴∠BEC=90°@#@@#@∴∠BDC=∠BEC=90°@#@@#@∵AB=AC@#@∴∠DCB=∠EBC@#@∴BC=BC@#@∴Rt△BDC≌Rt△BEC(AAS)@#@∴BE=CD@#@36、如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F。
@#@@#@求证:
@#@DE=DF.@#@证明:
@#@@#@∵AD是∠BAC的平分线@#@∴∠EAD=∠FAD@#@∵DE⊥AB,DF⊥AC@#@∴∠BFD=∠CFD=90°@#@@#@∴∠AED与∠AFD=90°@#@@#@在△AED与△AFD中@#@∠EAD=∠FAD@#@AD=AD@#@∠AED=∠AFD@#@∴△AED≌△AFD(AAS)@#@∴AE=AF@#@在△AEO与△AFO中@#@∠EAO=∠FAO@#@AO=AO@#@AE=AF@#@∴△AEO≌△AFO(SAS)@#@∴∠AOE=∠AOF=90°@#@@#@∴AD⊥EF@#@ @#@@#@37.已知:
@#@如图,AC@#@BC于C,DE@#@AC于E,AD@#@AB于A,BC=AE.若AB=5,求AD的长?
@#@@#@∵AD⊥AB@#@∴∠BAC=∠ADE@#@又∵AC⊥BC于C,DE⊥AC于E@#@根据三角形角度之和等于180度@#@∴∠ABC=∠DAE@#@∵BC=AE,△ABC≌△DAE(ASA)@#@∴AD=AB=5@#@38.如图:
@#@AB=AC,ME⊥AB,MF⊥AC,垂足分别为E、F,ME=MF。
@#@求证:
@#@MB=MC@#@证明:
@#@@#@∵AB=AC@#@∴∠B=∠C@#@∵ME⊥AB,MF⊥AC@#@∴∠BEM=∠CFM=90°@#@@#@在△BME和△CMF中@#@∵∠B=∠C∠BEM=∠CFM=90°@#@ME=MF@#@∴△BME≌△CMF(AAS)@#@∴MB=MC.@#@39.如图,给出五个等量关系:
@#@①@#@②@#@③@#@④@#@⑤@#@.请你以其中两个为条件,另三个中的一个为结论,推出一个正确的结论(只需写出一种情况),并加以证明.@#@已知:
@#@①AD=BC,⑤∠DAB=∠CBA@#@求证:
@#@△DAB≌△CBA@#@证明:
@#@∵AD=BC,∠DAB=∠CBA@#@又∵AB=AB@#@∴△DAB≌△CBA@#@40.在△ABC中,@#@,@#@,直线@#@经过点@#@,且@#@于@#@,@#@于@#@.
(1)当直线@#@绕点@#@旋转到图1的位置时,求证:
@#@①@#@≌@#@;@#@②@#@;@#@@#@
(2)当直线@#@绕点@#@旋转到图2的位置时,
(1)中的结论还成立吗?
@#@若成立,请给出证明;@#@若不成立,说明理由.@#@
(1)@#@①∵∠ADC=∠ACB=∠BEC=90°@#@,@#@∴∠CAD+∠ACD=90°@#@,∠BCE+∠CBE=90°@#@,∠ACD+∠BCE=90°@#@.@#@∴∠CAD=∠BCE.@#@∵AC=BC,@#@∴△ADC≌△CEB.@#@②∵△ADC≌△CEB,@#@∴CE=AD,CD=BE.@#@∴DE=CE+CD=AD+BE.@#@
(2)∵∠ADC=∠CEB=∠ACB=90°@#@,@#@∴∠ACD=∠CBE.@#@又∵AC=BC,@#@∴△ACD≌△CBE.@#@∴CE=AD,CD=BE.@#@∴DE=CE﹣CD=AD﹣BE@#@41.如图所示,已知AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC。
@#@求证:
@#@
(1)EC=BF;@#@
(2)EC⊥BF@#@
(1)∵AE⊥AB,AF⊥AC,@#@∴∠BAE=∠CAF=90°@#@,@#@∴∠BAE+∠BAC=∠CAF+∠BAC,@#@即∠EAC=∠BAF,@#@在△ABF和△AEC中,@#@∵AE=AB,∠EAC=∠BAF,AF=AC,@#@∴△ABF≌△AEC(SAS),@#@∴EC=BF;@#@@#@
(2)如图,根据
(1),△ABF≌△AEC,@#@∴∠AEC=∠ABF,@#@∵AE⊥AB,@#@∴∠BAE=90°@#@,@#@∴∠AEC+∠ADE=90°@#@,@#@∵∠ADE=∠BDM(对顶角相等),@#@∴∠ABF+∠BDM=90°@#@,@#@在△BDM中,∠BMD=180°@#@-∠ABF-∠BDM=180°@#@-90°@#@=90°@#@,@#@∴EC⊥BF.@#@ @#@@#@42.如图:
@#@BE⊥AC,CF⊥AB,BM=AC,CN=AB。
@#@求证:
@#@
(1)AM=AN;@#@
(2)AM⊥AN。
@#@@#@证明:
@#@@#@
(1)@#@∵BE⊥AC,CF⊥AB@#@∴∠ABM+∠BAC=90°@#@,∠ACN+∠BAC=90°@#@@#@∴∠ABM=∠ACN@#@∵BM=AC,CN=AB@#@∴△ABM≌△NAC@#@∴AM=AN@#@
(2)@#@∵△ABM≌△NAC@#@∴∠BAM=∠N@#@∵∠N+∠BAN=90°@#@@#@∴∠BAM+∠BAN=90°@#@@#@即∠MAN=90°@#@@#@∴AM⊥AN@#@ @#@@#@43.如图,已知∠A=∠D,AB=DE,AF=CD,BC=EF.求证:
@#@BC∥EF@#@在△ABF和△CDE中@#@,AB=DE@#@∠A=∠D@#@AF=CD@#@∴△ABF≡△CDE(边角边)@#@∴FB=CE@#@在四边形BCEF中@#@FB=CE@#@BC=EF@#@∴四边形BCEF是平行四边形@#@∴BC‖EF@#@44.如图,已知AC∥BD,EA、EB分别平分∠CAB和∠DBA,CD过点E,则AB与AC+BD相等吗?
@#@请说明理由@#@在AB上取点N,使得AN=AC@#@∵∠CAE=∠EAN@#@∴AE为公共,@#@∴△CAE≌△EAN@#@∴∠ANE=∠ACE@#@又∵AC平行BD@#@∴∠ACE+∠BDE=180@#@而∠ANE+∠ENB=180@#@∴∠ENB=∠BDE@#@∠NBE=∠EBN@#@∵BE为公共边@#@∴△EBN≌△EBD@#@∴BD=BN@#@∴AB=AN+BN=AC+BD@#@45、(10分)如图,已知:
@#@AD是BC上的中线,且DF=DE.求证:
@#@BE∥CF.@#@证明:
@#@@#@∵AD是△ABC的中线@#@BD=CD@#@∵DF=DE(已知)@#@∠BDE=∠FDC@#@∴△BDE≌△FDC@#@则∠EBD=∠FCD@#@∴BE∥CF(内错角相等,两直线平行)。
@#@@#@46、(10分)已知:
@#@如图,AB=CD,DE⊥AC,BF⊥AC,E,F是垂足,@#@.@#@求证:
@#@@#@.@#@证明:
@#@@#@∵DE⊥AC,BF⊥AC@#@∴∠CED=∠AFB=90º@#@@#@又∵AB=CD,BF=DE@#@∴Rt⊿ABF≌Rt⊿CDE(HL)@#@∴AF=CE@#@∠BAF=∠DCE@#@∴AB//CD@#@47、(10分)如图,已知∠1";i:
1;s:
15832:
"全国高等教育自学考试金融理论与实务试题与答案@#@绝密★考试结束前@#@全国2013年4月高等教育自学考试金融理论与实务试题@#@课程代码:
@#@00150@#@请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
@#@@#@选择题部分@#@注意事项:
@#@@#@ 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
@#@@#@2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
@#@如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
@#@不能答在试题卷上。
@#@@#@一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)@#@在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均无分。
@#@@#@1.能够签发支票办理转账结算的活期存款属于(B)P53页@#@A.纸币B.存款货币@#@C.电子货币D.金属货币@#@2.金本位制最典型的形态是(C)P59页@#@A.金银复本位制B.金汇兑本位制@#@C.金币本位制D.金块本位制@#@3.国家信用的主要形式是(A)P78页@#@A.发行政府债券B.向商业银行短期借款@#@C.向商业银行长期借款D.自愿捐助@#@4.货币的时间价值通常体现为(C)P85页@#@A.股票收益B.风险价值@#@C.利息D.节俭观念@#@5.中国人民银行确定的存贷款利率市场化改革的顺序是(A)P95页@#@A.先外币,后本币;@#@先贷款,后存款@#@B.先本币,后外币;@#@先贷款,后存款@#@C.先本币,后外币;@#@先存款,后贷款@#@D.先外币,后本币;@#@先存款,后贷款@#@6.按照外汇交易的清算交割时间,汇率可分为(B)P101页@#@A.基准汇率与套算汇率B.即期汇率与远期汇率@#@C.名义汇率与实际汇率D.官方汇率与市场汇率@#@7.一国货币对外贬值可能引起的经济现象是(B)P106页@#@A.该国进口增加B.该国通货膨胀率上升@#@C.该国失业率上升D.该国经济增长率下降@#@8.下列关于金融工具流动性表述正确的是(C)P120页@#@A.金融工具的偿还期限与流动性呈正方向变动@#@B.金融工具的收益率水平与流动性呈反方向变动@#@C.金融工具发行人的信誉程度与流动性呈正方向变动@#@D.金融工具的风险程度与流动性呈正方向变动@#@9.某企业持有一张面额为2000元、半年后到期的汇票,若银行确定该票据的年贴现@#@率为5%,则该企业可获得的贴现金额为(B)P143页@#@A.1850元B.1950元@#@C.2000元D.2050元@#@1O.通常来说,当某只股票的DIF线向上突破MACD平滑线时,则该股票呈现(A)P170页@#@A.买入信号B.卖出信号@#@C.反转信号D.波动信号@#@11.垄断人民币发行权的银行是(D)P204页@#@A.中国工商银行B.中国银行@#@C.中国建设银行D.中国人民银行@#@12.专门向经济不发达成员国的私有企业提供贷款和投资的国际性金融机构是(B)P215@#@A.国际货币基金组织B.国际金融公司@#@C.国际清算银行D.巴塞尔银行监管委员会@#@13.以“受人之托,代人理财”为基本特征的金融业务是(A)P232页@#@A.信托B.投资@#@C.贷款D.租赁@#@14.下列属于商业银行资产业务的是(D)P226页@#@A.票据承兑B.支付结算@#@C.吸收资本D.证券投资@#@15.借款人无法足额偿还贷款本息,即使执行抵押或担保,也肯定要造成一部分损失的@#@贷款是(C)P228页@#@A.关注贷款B.次级贷款@#@C.可疑贷款D.损失贷款@#@16.投资银行最为传统与基础的业务是(A)P252页@#@A.证券承销业务B.并购业务@#@C.资产管理业务D.风险投资业务@#@17.商业银行的存款派生能力(B)P282页@#@A.与现金漏损率、法定存款准备金率呈正方向变动@#@B.与现金漏损率、法定存款准备金率呈反方向变动@#@C.与现金漏损率呈反方向变动,与法定存款准备金率呈正方向变动@#@D.与现金漏损率呈正方向变动,与法定存款准备金率呈反方向变动@#@18.凯恩斯认为投机性货币需求最主要的影响因素是(C)P272页@#@A.收入B.商品的价格水平@#@C.利率D.货币流通速度@#@19.下列可引起货币供给量增加的货币政策操作是(D)P321页@#@A.提高法定存款准备金率B.提高再贴现率@#@C.发行央行票据D.中央银行买入债券@#@20.奥肯定律反映的是(B)P317页@#@A.失业率与物价上涨率之间的反向变动关系@#@B.失业率与经济增长率之间的反向变动关系@#@C.物价稳定与国际收支平衡之间的反向变动关系@#@D.经济增长与国际收支平衡之间的反向变动关系@#@二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)@#@在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
@#@错选、多选、少选或未选均无分。
@#@@#@21.银行信用与商业信用的关系表现为(ADE)P76页@#@A.商业信用的广泛发展是银行信用产生的基础@#@B.银行信用的发展是商业信用产生的基础@#@C.银行信用与商业信用是替代关系@#@D.银行信用克服了商业信用的局限性@#@E.银行信用的出现进一步促进了商业信用的发展@#@22.提高银行贷款利率有利于(ADE)P93页@#@A.抑制企业对信贷资金的需求B.降低失业率@#@C.刺激经济增长D.抑制物价上涨@#@E.减少居民个人的消费信贷@#@23.目前我国财务公司可以经营的业务有(ABCE)P211页@#@A.对成员单位办理票据承兑与贴现B.对成员单位办理融资租赁@#@C.从事同业拆借D.吸收社会公众存款@#@E.对成员单位办理贷款@#@24.现实中的货币需求包括(AB)P268页@#@A.对现金的需求B.对存款货币的需求@#@C.对债券的需求D.对股票的需求@#@E.对基金的需求@#@25.货币政策的内容主要包括(ABCDE)P314页@#@A.政策目标B.政策工具@#@C.操作指标D.中介指标@#@E.政策传导机制@#@非选择题部分@#@注意事项:
@#@@#@ 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
@#@@#@三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)@#@26.区域货币一体化。
@#@P63页@#@答案:
@#@欧元诞生,标志着欧洲货币制度的正式建立,成为区域性货币一体化的成功范例。
@#@区域性货币一体化是指一定地域内的国家和地区通过协调形成一个货币区,由联合组建的一家主要银行来发行和管理区域内的统一货币。
@#@其理论依据是20世纪60年代经济学家蒙代尔提出的“最适度货币区”理论。
@#@该理论认为,在一些彼此间商品、劳动力、资本等生产要素可以自由流动、经济发展水平和通货膨胀水平比较接近的区域内,各国放弃本国的货币,采取统一的区域货币,有利于安排汇率,以实现充分就业、物价稳定和国际收支平衡的宏观经济目标。
@#@@#@27.收益资本化。
@#@P86页@#@答案:
@#@利息转化为收益的一般形态发挥着非常重要的作用,它可以将任何有收益的事物通过收益与利率的对比倒算出该事物相当于多大的资本金额,这便是收益的资本化。
@#@@#@收益资本化公式:
@#@P=r/C(本金P等于利率r除以收益C)@#@28.消费信用。
@#@P79页@#@答案:
@#@消费信用是工商企业、银行和其他金融机构向消费者个人提供的、用于其消费支出的一种信用形式。
@#@赊销、分期付款、消费信贷是消费信用的典型形式。
@#@@#@ @#@@#@29.流动性陷阱。
@#@P5272页@#@答案:
@#@所谓流动性陷阱,是指这样一种现象:
@#@当一定时期的利率水平降低到不能再低时,人们就会产生利率上升从而债券价格下跌的预期,货币需求弹性变得无限大,即无论增加多少货币供给,都会被人们以货币形式储存起来。
@#@@#@30.窗口指导。
@#@P324页@#@答案:
@#@窗口指导是指中央银行根据产业行情、物价趋势和金融市场的动向,规定商业银行每季度贷款的增减额,并要求其执行,如果商业银行不按规定的增减额对产业部门贷款,中央银行可削减向该银行贷款的额度,甚至采取停止提供信用等制裁措施。
@#@虽然窗口指导没有法律约束力,但是其作用有时候也很大。
@#@@#@四、计算题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)@#@31.假设某一债券的面额为100元,10年偿还期,年息7元,请计算:
@#@@#@
(1)该债券的名义收益率。
@#@(2分)@#@
(2)如果某日该债券的市场价格为95元,则该债券的现时收益率是多少?
@#@(2分)@#@(3)如果某投资者在该债券发行后一年时以105元的价格买入该债券,持有两年后以98@#@元的价格卖出,则该投资者的持有期收益率是多少?
@#@(2分)@#@答案:
@#@名义收益率==票面年利息÷@#@票面金额×@#@100%==7÷@#@100×@#@100%==7.00%@#@现时收益率=票面年利息÷@#@当期市场价格×@#@100%==7÷@#@95×@#@100%==7.37%@#@持有期收益率=[(卖出价–买入价)÷@#@持有年数+票面年利息]÷@#@买入价格×@#@100%@#@=[(98–105)÷@#@2+7]÷@#@105×@#@100%=3.50%(计算结果保留小数点后两位)@#@32.假设某投资者9个月后需要100万元人民币。
@#@该投资者预期未来人民币将会升值。
@#@@#@为了规避汇率风险,该投资者以1000美元的价格买入一份金额为100万元人民币、9@#@个月后到期的人民币看涨期权,执行汇率为1美元兑6.6元人民币。
@#@问:
@#@@#@
(1)如果该期权合约到期时,美元与人民币的即期汇率变为1美元兑6.65元人民币,请计算该投资者这笔期权合约交易的盈亏。
@#@(3分)@#@
(2)如果该期权合约到期时,美元与人民币的即期汇率变为1美元兑6.5元人民币,请计算该投资者这笔期权合约交易的盈亏。
@#@(3分)(计算结果保留小数点后两位)@#@答案:
@#@
(1)1000000÷@#@6.65-1000000÷@#@6.6=-1139.21美元@#@该投资者这笔期权合约交易损失1000期权费。
@#@@#@
(2)1000000÷@#@6.5-1000000÷@#@6.6=2331美元2331-1000=1331美元@#@该投资者这笔期权合约交易净获利1331美元@#@五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)@#@33.简述经济增长对汇率变动的影响。
@#@P106页@#@答案:
@#@总体来说,一国短期的经济增长往往会引起进口的增加,外汇需求增加,外汇汇率有升值的趋势;@#@如果一国的经济增长率长期超过其他国家,则会由于上述各种作用的综合发挥,该国的货币则通常会有对外长期升值的趋势。
@#@@#@34.简述我国进行股权分置改革的原因。
@#@P123页@#@答案:
@#@按投资主体的性质不同,我国上市公司的股票还被划分为国家股、法人股和公众股。
@#@国家股和法人股被统称为国有股,一般不能上市流通转让,因此又被称为非流通股。
@#@社会公众股是指社会公众依法以其拥有的财产投入股份公司时形成的可上市流通的股票。
@#@这样,同一家上市公司发行的股票就有流通股和非流通股之分,这被称为股权分置。
@#@随着我国股票市场的发展,解决股权分置问题开始被提上日程,并逐步推进。
@#@@#@35.简述货币市场的功能。
@#@P131页@#@答案:
@#@第一,它是政府、企业调剂资金余缺、满足短期融资需要的市场。
@#@政府在货币市场上发行短期政府债券——国库券,企业在生产经营过程中,通过签发合格的商业票据,筹集流动资金。
@#@@#@第二,它是商业银行等金融机构进行流动性管理的市场。
@#@商业银行等金融机构通过参与货币市场的交易活动可以保持业务经营所需的流动性。
@#@@#@第三,它是一国中央银行进行宏观金融调控的场所。
@#@在市场经济国家,中央银行为调控宏观经济运行所进行的货币政策操作主要在货币市场中进行。
@#@@#@第四,它是市场基准利率生成的场所。
@#@货币市场交易的高安全性决定了其利率水平作为市场基准利率的地位,发挥基准利率特有的功能。
@#@@#@36.简述商业银行风险管理的基本框架。
@#@P241页@#@答案:
@#@
(1)风险管理环境。
@#@包括员工的道德观和胜任能力、人员的培训、管理者的经营模式、分配权限和职责的方式等。
@#@其构成要素主要有:
@#@公司治理;@#@内部控制;@#@风险文化;@#@管理战略。
@#@@#@
(2)商业银行风险管理组织。
@#@由于受历史条件、经营环境、管理偏好等多种因素的影响,商业银行的风险管理组织架构在实践中呈现出了多样性,但大体上都包括了以下环节:
@#@董事会及其专门委员会;@#@高级管理层;@#@风险管理部门;@#@其他相关部门。
@#@@#@(3)商业银行风险管理流程。
@#@一个完整的风险管理流程主要包括:
@#@风险管理目标与政策的制定、风险识别、风险评估、风险应对、风险控制、风险监测与风险报告等环节。
@#@@#@37.简述保险的基本原则。
@#@P257页@#@答案:
@#@
(1)保险利益原则。
@#@所谓保险利益,是指投保人对投保标的具有法律上承认的利益,它体现了投保人或被保险人与投保标的之间的利害关系。
@#@@#@
(2)最大诚信原则。
@#@最大诚信原则即通常所说的诚实信用原则。
@#@在保险合同关系中,对当事人诚信要求程度远比一般民事活动要求严格,要求当事人具有“最大诚信”。
@#@@#@(3)损失补偿原则。
@#@损失补偿原则.是指在财产保险中投保人通过购买保险,将其自身原来承担的特定风险转移给保险人来承担,当保险事故发生时,保险人给予被保险人的经济赔偿恰好填补被保险人因遭受保险事故所造成的经济损失。
@#@@#@(4)近因原则。
@#@保险中的近因是指引发保险事故发生的主要原因,即在保险事故发生过程中起着主导或者支配作用的因素。
@#@近因原则规定,只有当承保风险是损失发生的近因时,保险人才会承担赔偿责任。
@#@近因原则要求从保险事故中找出主要原因,从而确定造成损失的直接原因,进一步确定保险人的赔偿责任。
@#@@#@六、论述题(本题13分)@#@38.依据通货膨胀成因理论,试析2010年我国通货膨胀的成因。
@#@@#@答案:
@#@我国2010年所发生的通货膨胀是典型的成本推动型通货膨胀,而深层次的原因是由于货币发行量过多所造成的。
@#@@#@受2008年金融危机影响,为使中国经济较快复苏及保持国内GDP的高速增长率,中央银行采取宽松货币政策,其中2009、2010年商业银行先后发放贷款10万亿及8万亿,到2010年底中国名义货币存量M2已经达到72万亿。
@#@同时,国内的总产出增幅却并不大,因此大大推动了生产资料价格及消费品价格的上升,导致生产成本的上升,从而形成了成本推动型的通货膨胀。
@#@@#@";i:
2;s:
24792:
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@#@goodtothelastdrop麦氏咖啡:
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@#@@#@ 4.Taketimetoindulge.尽情享受吧!
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@#@(雀巢咖啡)@#@ 6.Seven-up:
@#@fresh-upwithSeven-up七喜:
@#@提神醒脑,喝七喜。
@#@@#@ 7.Coca-cola:
@#@thingsgobetterwithCoca-cola.可口可乐:
@#@饮可口可乐,万事如意。
@#@@#@ 8.Heineken:
@#@asnaturalasrain"@#@--喜力广告词@#@ 9.Tome,thepastisblackandwhite,butthefutureisalwayscolor. 对我而言,过去平淡无奇;@#@而未来,却是绚烂缤纷。
@#@(轩尼诗酒)@#@ 10.REMYMARTINXOExclusivelyFineChampagneCognac.(RemyMartinXOad.)人头马一开,好事自然来@#@ 11Cresttoothpaste:
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@#@理解就是沟通。
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@#@(IBM公司)@#@ 31.NeverStopThinking!
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@#@therelentlesspursuitofperfection凌志汽车:
@#@追求完美永无止境@#@ 36.Audi:
@#@wecan'@#@tforgeaheadbystickingtoexistingroads.奥迪汽车:
@#@开拓进取,来源于勇于创新。
@#@@#@ 37.Ford:
@#@Familiaritybreedscontempt."@#@亲不敬,熟生厌。
@#@'@#@Ford@#@ 39.DeBierres:
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@#@(麦斯威尔咖啡)@#@2.Obeyyourthirst.服从你的渴望。
@#@(雪碧)@#@3.Thenewdigitalera.数码新时代。
@#@(索尼影碟机)@#@4.Welead.Otherscopy.我们领先,他人仿效。
@#@(理光复印机)@#@5.Impos*lemadepos*le.使不可能变为可能。
@#@(佳能打印机)@#@6.Taketimetoindulge.尽情享受吧!
@#@(雀巢冰激凌)@#@7.Therelentlesspursuitofperfection.不懈追求完美。
@#@(凌志轿车)@#@8.Poetryinmotion,dancingclosetome.动态的诗,向我舞近。
@#@(丰田汽车)@#@9.Cometowheretheflavoris.MarlboroCountry.@#@光临风韵之境——万宝路世界。
@#@(万宝路香烟)@#@10.Tome,thepastblackandwhite,butthefutureisalwayscolor.@#@对我而言,过去平淡无奇;@#@而未来,却是绚烂缤纷。
@#@(轩尼诗酒)@#@11.Justdoit.只管去做。
@#@(耐克运动鞋)@#@12.Askformore.渴望无限。
@#@(百事流行鞋)@#@13.Thetasteisgreat.味道好极了。
@#@(雀巢咖啡)@#@14.Feelthenewspace.感受新境界。
@#@(三星电子)@#@15.Intelligenceeverywhere.智慧演绎,无处不在。
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@#@@#@ 月缺时我想你,月圆时我念你,无论月圆月缺,我的心如那恒古不变的月光默默的追随着你的每一次微笑!
@#@@#@ 举头望皓月,凝思意中人。
@#@若得尔陪伴,一生终无憾!
@#@@#@ 月已圆,人未到!
@#@只愿天涯同沦落,相逢永不老!
@#@乾坤权当定情物,广寒宫里有人邀!
@#@@#@ 月明风清,秋意撩人;@#@对酒当歌,倚花堪折。
@#@郎情妾意,敢为卿狂;@#@花好月圆,共度良宵。
@#@@#@ 今年我不能陪你看月亮了,但是为了今后更多的月亮才有今夜的分别,对吗?
@#@@#@ 抬头凝望,月影中仿佛有你的影子,不知此时的你,是否也在皎洁的月光中看到了我!
@#@@#@ 月圆之夜明月当空是!
@#@无论我们的距离多遥远,都挡不住我对你深深的思念!
@#@@#@ 我想你的时候你想我吗?
@#@你想我的时候知道我在想你吗?
@#@中秋无礼物,更要心快乐!
@#@@#@ 千好万好事事好,月圆情圆人团圆,祝:
@#@中秋节快乐,万事如意,心想事成!
@#@@#@ 又是一年月圆夜,月下为你许三愿:
@#@一愿美梦好似月儿圆,二愿日子更比月饼甜,三愿美貌犹如月中仙。
@#@@#@ 月白风清两岸亲人同望月,牛耕女织双星伴侣偶牵牛!
@#@@#@ 一杯思乡的酒,钩起了我满腔的愁。
@#@今夜人团圆,我却在故乡的那一边,何时回家转,与你共团圆。
@#@@#@ 世间竟会有如此巧合的事呀,让这欢庆的日子给你给我幸福的生活、和谐温馨的梦想吧!
@#@@#@ 秋意撩人,愿在初秋的夜晚你我享,皓月当空,思意正浓!
@#@@#@ 我们的距离虽然远,但是你永远挂在我心中,就如八月十五这一天,希望永远记的我,中秋节快乐。
@#@@#@ 举杯仰天遥祝:
@#@月圆人圆花好,事顺业顺家兴。
@#@@#@ 明月本无价,高山皆有情!
@#@路遥千里,难断相思!
@#@人虽不至,心向往之!
@#@衷心祝愿您中秋节快乐!
@#@@#@ 春天来了又走了,秋日的火焰灼遍林间,但记忆的小巷春天永存。
@#@…@#@ 中秋的月亮,在窗外静静地悬着。
@#@我楞楞地看着它,仿佛它是一面明镜,你我在互相注视。
@#@@#@ 月圆年年相似,你我岁岁相盼。
@#@那满天的清辉,遍地水银,便是我们互倾的思念。
@#@@#@ 千里试问平安否?
@#@且把思念遥相寄。
@#@绵绵爱意与关怀,浓浓情意与祝福,中秋快乐!
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@#@@#@ 思念是一季的花香,漫过山谷,笼罩你我;@#@而祝福是无边的关注,溢出眼睛,直到心底。
@#@@#@ 愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢@#@情人节广告语@#@乐百氏:
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3;s:
28708:
"全国男子青少年足球联赛总规程试行@#@2011年全国青少年男子足球联赛总规程(试行)@#@第一章总则@#@第一条联赛名称为“全国青少年男子足球联赛”(以下简称“青少年联赛”)。
@#@@#@第二条青少年联赛是由中国足球协会(以下简称“中国足协”)主办。
@#@@#@第三条青少年联赛分为省市联赛、大区联赛、全国联赛三级。
@#@@#@第四条青少年联赛设大区竞赛组织委员会(以下简称“大区组委会”)、省市赛区竞赛组织委员会(以下简称“赛区组委会”),在中国足协指导下分级管理竞赛工作。
@#@@#@第五条青少年联赛设青年组(17岁以下)和少年组(甲组:
@#@15岁以下;@#@乙组:
@#@13岁以下)的比赛;@#@并将根据发展需要,逐步扩大年龄段设置。
@#@@#@第六条青少年联赛依照国家体育总局发布使用的《中国青少年儿童手腕骨成熟度及评价方法》(以下简称“中华05计分法”)进行骨龄测定。
@#@2011至2012赛季,少年甲组和少年乙组将按照骨龄测定结果,实行骨龄分组竞赛。
@#@@#@第七条从2011至2012赛季开始,至少连续两个赛季参加青少年联赛的运动队、运动员,方具备2015年第八届城市运动会和2017年第十三届全国运动会足球项目报名资格,如不能达到此项规定者报名无效。
@#@@#@第二章技术规程@#@第一节参赛资格@#@第八条运动队参赛资格@#@一、以下单位所属运动队具有报名资格:
@#@@#@
(一)省、自治区、直辖市体育局代表队;@#@@#@
(二)省、市会员协会代表队;@#@@#@(三)职业俱乐部梯队;@#@@#@(四)各行业体协代表队;@#@@#@(五)各类足球学校、体育运动学校所属队伍;@#@@#@(六)各地参加校园足球联赛的适龄优秀队伍;@#@@#@(七)中国足协根据青少年联赛发展需要增加认为符合报名资格的单位。
@#@@#@二、运动队具备以下条件方可参赛:
@#@@#@
(一)在规定时间内由属地会员协会初审注册并向中国足协备案;@#@@#@
(二)在规定时间内向大区组委会完成报名手续,在大区组委会审核并确认运动队资格;@#@@#@(三)报名人数和骨龄分组符合规定;@#@@#@(四)遵守青少年联赛规程和中国足协的各项规定。
@#@@#@第九条运动员参赛资格@#@一、运动员应持有健康证明,健康证明必须由二级以上综合医院出具。
@#@@#@二、运动员应参加中国足协依据“中华05计分法”标准组织的骨龄测定并符合标准,方可参加相应组别的比赛。
@#@2011至2012赛季,少年甲组(15岁以下)、少年乙组(13岁以下)运动员必须执行此项规定。
@#@@#@三、运动员必须是在属地会员协会办理本年度注册手续,并在中国足协备案的青少年业余运动员。
@#@@#@四、运动员必须持有手续完备的《足球运动员注册、转会、参赛资格登记证》,青年组(17岁以下)同时须持有第二代身份证。
@#@@#@五、外籍运动员必须是持有本国护照,在中国的属地会员协会办理了本年度登记手续,并在中国足协备案的青少年业余运动员。
@#@@#@六、香港、澳门、台湾地区(中华台北)的运动员可免骨龄检测,但运动员必须符合年龄规定;@#@报名运动员的参赛证及身份证,由香港足总、澳门足总、中华台北足协出具的注册证明和本人护照代替。
@#@@#@七、与具备参加青少年联赛资格的运动队所属单位签订培训协议。
@#@@#@第一十条教练员参赛资格@#@一、至少持有亚足联/中国足协C级教练员证书。
@#@@#@二、与具备参加青少年联赛条件的运动队所属单位签订工作合同。
@#@@#@三、完成在属地会员协会和中国足球协会的年度注册手续。
@#@@#@四、在2012至2013赛季开始前,青年组运动队教练员应具备以下条件:
@#@@#@
(一)主教练至少持有亚足联/中国足协A级教练员证书,或为当年A级教练员证书培训班学员。
@#@@#@
(二)助理教练至少持有亚足联/中国足协C级教练员证书。
@#@@#@(三)完成在属地会员协会和中国足球协会的年度注册手续。
@#@@#@(四)与具备参加青少年联赛条件的运动队所属单位签订工作合同。
@#@@#@五、在2012至2013赛季开始前,少年组运动队教练员应具备以下条件:
@#@@#@
(一)主教练至少持有亚足联/中国足协B级教练员证书,或为当年B级教练员证书培训班学员。
@#@@#@
(二)助理教练至少持有亚足联/中国足协C级教练员证书。
@#@@#@(三)完成在属地会员协会和中国足球协会的年度注册手续。
@#@@#@(四)与具备参加青少年联赛条件的运动队所属单位签订工作合同。
@#@@#@第二节注册@#@第一十一条注册程序@#@一、注册程序和要求按《中国足球协会注册工作管理暂行规定》执行。
@#@@#@二、香港、澳门运动队报名参赛,应持有香港足总、澳门足总、中华台北足协出具的注册证明及运动员护照。
@#@@#@第三节报名@#@第一十二条报名时间@#@2011赛季各阶段联赛报名时间:
@#@@#@一、省市联赛报名时间由大区组委会确定,报中国足协备案。
@#@@#@二、大区联赛报名时间由大区组委会确定,报中国足协备案。
@#@@#@三、全国联赛报名时间应在7月31日前完成。
@#@@#@第一十三条报名要求@#@一、运动队的报名单须经所属会员协会审核并加盖公章,方可向大区组委会正式提交。
@#@@#@二、运动队的报名单须加盖二级以上综合医院的公章,或附二级以上综合医院出具健康诊断证明,以证明报名运动员的健康状况适合参加足球比赛。
@#@@#@三、运动队所属单位应为报名单内所有人员办理保险,并对所有人员在参加青少年联赛全部活动中的健康负责。
@#@@#@四、运动队的报名单、健康诊断证明须在规定时间内提交,逾期不接受报名。
@#@@#@五、各队应报领队1人、主教练1人、助理教练1至3人、医生1人;@#@如联赛过程中人员出现变更,运动队须经所属会员协会同意,并以书面形式报大区组委会批准后,报中国足协备案。
@#@@#@六、每队报名运动员最多40人,其中至少有3名守门员;@#@报名必须在规定时间内一次性完成,截止后不再接受增补和更换。
@#@@#@七、所有报名且符合参赛资格的运动员,均可参加各阶段的比赛,但一名运动员不得代表两个单位参加比赛,也不得代表一个单位参加两个不同组别的比赛。
@#@@#@八、运动队报名时须同时申报2套以上不同颜色的比赛服并说明主色、副色。
@#@@#@九、运动员报名时的球衣号码在全年各阶段比赛中有效,不得更改。
@#@@#@一十、所有报名且符合参赛资格的运动队,在同一赛季内不得代表两个单位参加比赛,也不得代表一个单位参加两个不同级别的比赛。
@#@@#@一十一、运动队名称如在联赛过程中出现变更,须经所属会员协会同意并以书面形式报大区组委会批准后,由大区组委会报中国足协备案。
@#@@#@一十二、大区组委会不接受资格存有争议运动员的报名;@#@关于运动员资格争议的处理,按照本规程有关争议与仲裁的条款执行。
@#@@#@第四节竞赛安排@#@第一十四条赛季安排@#@除2011赛季外,青少年联赛为跨年度比赛:
@#@@#@一、2011赛季时间为:
@#@2011年1月至2011年8月@#@二、2011至2012赛季时间为:
@#@2011年10月至2012年8月@#@三、2012至2013赛季时间为:
@#@2012年10月至2013年8月@#@四、2013至2014赛季时间为:
@#@2013年10月至2014年8月@#@第一十五条比赛时间@#@2011赛季比赛时间安排:
@#@@#@一、省市联赛时间段为2011年1月至2011年7月,具体时间由大区组委会确定。
@#@@#@二、大区联赛时间段为2011年7月至8月上旬,具体时间由大区组委会确定。
@#@@#@三、全国联赛时间为2011年8月15日至8月31日。
@#@@#@第一十六条比赛地点@#@一、省市联赛阶段的比赛地点,由大区组委会选定。
@#@@#@二、大区联赛阶段的比赛地点,由大区组委会选定。
@#@@#@三、全国联赛阶段的比赛地点,由中国足协选定。
@#@@#@第一十七条比赛队数@#@一、省市联赛阶段,每个年龄组别的参赛名额不作规定,由大区组委会根据报名及资格审核情况,分配各赛区比赛队数。
@#@@#@二、大区联赛阶段,各大区每个年龄组别的比赛队数为12支。
@#@@#@三、全国联赛阶段,每个年龄组别的比赛队数为12支。
@#@@#@第一十八条比赛办法@#@一、省市联赛的比赛办法由大区组委会确定,各组别(赛区)的比赛场次总数应保证不少于该组别(赛区)全部参赛队的单循环比赛场次数。
@#@@#@二、大区联赛的比赛办法由大区组委会确定,各组别(赛区)的比赛场次总数应保证不少于该组别(赛区)全部参赛队的单循环比赛场次数。
@#@@#@三、全国联赛的比赛办法由中国足协确定后另行颁布。
@#@@#@第五节决定名次办法@#@第一十九条决定名次办法@#@所有场次比赛的必须决出胜负;@#@如在规定比赛时间结束时,比分仍为平局,则以互踢罚球点球方式决出胜负。
@#@@#@每队胜一场得3分,负一场得0分,积分多的队名次列前。
@#@@#@如果2队或2队以上积分相等,则依据下列条件排列名次:
@#@@#@
(一)积分相等队之间相互比赛积分多者,名次列前;@#@@#@
(二)积分相等队之间相互比赛净胜球多者,名次列前;@#@@#@(三)积分相等队之间相互比赛进球数多者,名次列前;@#@@#@(四)积分相等队在同一阶段比赛中净胜球数多者,名次列前;@#@@#@(五)积分相等队在同一阶段比赛中进球总数多者,名次列前;@#@@#@(六)如仍相等,以抽签形式决定名次。
@#@@#@第二十条互踢罚球点球决胜@#@一、如果在规定时间内比赛结束,比分仍为平局,则依据《足球竞赛规则》规定的程序,以互踢罚球点球方式决出胜负。
@#@@#@二、如果因为不可抗力原因,互踢罚球点球程序未能完成,裁判将在比赛监督及双方队长在场的情况下,抽签决定比赛结果。
@#@@#@三、如果由于互踢罚球点球程序中的某支运动队的原因,互踢罚球点球程序未能完成,则按照本规程中有关退出比赛的规定条款进行处理。
@#@@#@第二十一条名次录取@#@一、省市联赛、大区联赛的名次录取办法由大区组委会确定,报中国足协备案。
@#@@#@二、全国联赛的名次录取办法由中国足协制定并颁布。
@#@@#@第六节规则与规定@#@第二十二条规则@#@执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
@#@@#@第二十三条赛制@#@一、青年组(17岁以下)各阶段比赛,均为11人制。
@#@@#@二、少年甲组(15岁以下)各阶段比赛,均为11人制。
@#@@#@三、少年乙组(13岁以下)各阶段比赛,均为9人制。
@#@@#@第二十四条比赛场地@#@一、比赛须在已经大区组委会检查批准并报中国足协备案的天然或人工草皮场地上进行。
@#@@#@二、11人制比赛场地,长度应在100-110米之间,宽度应在64-75米之间。
@#@@#@三、9人制比赛场地,长度应在64-75米之间,宽度应在50-55米之间;@#@罚球区宽度10米,球门区宽度4米,罚球点距球门线8米;@#@中圈及罚球弧的半径及场上限制距离为6米;@#@足球门宽度5米,高度2米。
@#@@#@四、所有场地设施及器材配备应符合《足球竞赛规则》的规定。
@#@@#@五、赛区组委会应保证比赛场地在比赛开始前10天达到使用状态,由于比赛场地不能达到使用状态而导致比赛无法进行的,由赛区组委会承担全部责任。
@#@@#@六、如因天气或其它原因,有运动队对比赛场地是否适合进行比赛提出异议,应由裁判员与比赛监督商议后决定。
@#@如认定场地适合进行比赛,运动队必须按照此认定执行;@#@如认定场地不适合进行比赛,赛区组委会必须提供备用场地,否则赛区组委会将承担全部责任。
@#@@#@七、赛区组委会须安排参赛队在赛前到比赛场地,进行不少于60分钟的适应性训练,由于天气原因不能进行有球训练,由赛区委员会提出建议,报比赛监督同意后通报各队统一执行。
@#@@#@八、如因不可抗力原因无法满足参赛队到比赛场地进行赛前适应性训练,应由赛区组委会提出建议,经比赛监督同意并报大区组委会批准后,由赛区组委会为参赛队提供备用场地进行训练。
@#@@#@第二十五条比赛用球@#@一、11人制比赛使用5号球。
@#@@#@二、9人制比赛使用4号球。
@#@@#@三、所有比赛必须使用中国足协指定的比赛用球。
@#@@#@第二十六条比赛时间@#@一、所有场次的比赛,必须严格按照各级组委会所安排的日程和规定的时间进行。
@#@@#@二、青年组(17岁以下)全场比赛为90分钟,上、下半时各45分钟,中场休息不得超过15分钟。
@#@@#@三、少年甲组(15岁以下)全场比赛为80分钟,上、下半时各40分钟,中场休息不得超过15分钟。
@#@@#@四、少年乙组(13岁以下)全场比赛为70分钟,上、下半时各35分钟,中场休息不得超过15分钟。
@#@@#@第二十七条开球时间@#@一、省市联赛的赛区组委会应依据竞赛日程编排拟定比赛开球时间,报大区组委会批准后执行。
@#@@#@二、大区组委会必要时可以根据竞赛组织的工作需要,修改比赛开球时间。
@#@@#@三、所有比赛必须在规定的开球时间开始,大区组委会将对违反规定者进行处罚。
@#@@#@第二十八条比赛运动员@#@一、在各阶段比赛中,运动队须在赛前联席会6小时前,向比赛监督提交赛区报到名单;@#@名单中所有队员必须在报名的40人大名单中,由比赛监督审核并确认参赛资格。
@#@@#@二、每场比赛开始前60分钟,各队必须向比赛监督提交上场队员名单、不多于11名的替补队员名单和不多于7名的球队官员名单,只有在此名单内的人员才能在替补席就坐。
@#@@#@三、2011至1012赛季各阶段比赛中,少年甲组(15岁以下)队伍,场上比赛队员骨龄分组在14岁的运动员不得少于4人;@#@少年乙组(13岁以下)队伍,场上比赛队员骨龄分组在12岁的运动员不得少于3人。
@#@@#@四、青年组(17岁以下)每场比赛允许替换5名队员;@#@少年甲组(15岁以下)每场比赛允许替换7名队员;@#@少年乙组(13岁以下)每场比赛允许替换9名队员。
@#@每半场比赛换人次数不得超过3次。
@#@@#@五、队员一经替出不得复入。
@#@未填报的替补队员不得上场比赛。
@#@@#@六、在所有组别比赛中,当一方的场上运动员少于7人时,比赛将根据《足球竞赛规则》的规定被终止。
@#@如出现此种情况,由大区组委会和大区纪律委员会依据有关规定进行处理。
@#@@#@第二十九条比赛服装@#@一、各参赛队须准备至少2套颜色不同的比赛服装。
@#@比赛上衣背后的号码高25厘米,胸前小号码高10厘米,短裤左腿前面的号码高10厘米。
@#@号码颜色应与服装颜色有明显的区别。
@#@@#@二、比赛服号码必须为1-40号,比赛队员的姓名、号码必须与报名单一致,凡不符合规定或无号、重号,均不得上场比赛。
@#@@#@三、守门员的比赛服装颜色必须与其他队员和裁判员服装颜色有明显区别。
@#@@#@四、比赛队员紧身裤的颜色与比赛服短裤的主色必须一致。
@#@@#@五、场上队长必须自备6厘米宽且与上衣颜色有明显区别的袖标。
@#@@#@六、所有比赛服左臂上方应统一留有佩戴青少年联赛徽标的位置(具体规定另行通知)。
@#@@#@七、运动队赞助商标志在比赛服上位置,必须在球衣前部上方。
@#@@#@八、如比赛服不符合上述要求,比赛监督应要求运动队按规定更换或调整,如运动队不执行要求,比赛监督应报大区组委会,大区组委会可依照本规程有关退出比赛的条款进行处理。
@#@@#@第三十条替补席和技术区@#@一、第四官员席面向场地方向,其左侧替补席为主队席位,右侧替补席为客队席位。
@#@@#@二、每队替补席位不多于18人,其中官员(含翻译)不得超过7人,运动员不得超过11人。
@#@@#@三、替补席内人员服装的颜色须与双方比赛队员的比赛服颜色有明显的区别。
@#@@#@四、技术区内每次只能有一人起立指挥比赛,如为外籍教练员可跟随一名翻译。
@#@@#@五、比赛过程中,每队最多可以同时有6名运动员在本方一侧的替补席后方或球门后进行无球热身,可有一名官员进行协助。
@#@@#@六、因红牌停赛或受纪律处罚被停赛的教练员、运动员或官员不得进入替补席和技术区域。
@#@如上述人员不执行此条款,则所属运动队将被视为退出比赛并将受到相应的纪律处罚。
@#@@#@第三十一条礼仪@#@一、参赛运动队除执行握手程序外,比赛结束后,双方球队应在队长的带领下,列队到对方技术区前集体行礼致谢。
@#@@#@二、如参赛球队不执行前款的规定礼仪,比赛监督须报告大区组委会,对领队和教练组进行通报批评,并可视情节做出进一步处罚。
@#@@#@第三十二条比赛录像@#@一、每场比赛结束后60分钟内,赛区必须向比赛监督提供全场比赛实况的不间断录影光盘。
@#@@#@二、如赛区不能达到规定要求,比赛监督应向大区组委会提交书面报告,由大区组委会对赛区做出相应处罚。
@#@@#@第三十三条黄牌、红牌@#@一、运动员在一场比赛中被裁判员出示红牌,或在同一阶段的两场比赛中累计2张黄牌,自然停止下一场比赛。
@#@@#@二、各阶段比赛的黄牌不带入下一阶段比赛累积计算。
@#@@#@三、省市联赛阶段的黄牌不带入大区联赛阶段累积计算。
@#@@#@四、大区联赛阶段的黄牌不带入全国联赛阶段累计计算。
@#@@#@五、因红牌和累积两张黄牌而自然产生的停赛,未执行的带入下一阶段比赛执行。
@#@@#@六、未执行或未执行完的纪律处罚带入下一阶段比赛执行或继续执行。
@#@@#@第三十四条比赛中断@#@由于天气、场地因素或其它原因而造成比赛中断,应采取以下措施:
@#@@#@一、暂停比赛,等待比赛条件恢复后继续进行,但暂停时间不得超过30分钟,否则裁判应宣布本场比赛中断。
@#@@#@二、比赛暂停后30分钟内,当裁判员与比赛监督商议后,认定比赛可以恢复时,比赛双方应服从裁判员的指令,迅速恢复比赛。
@#@@#@三、如裁判员宣布本场比赛中断,当时的比赛成绩有效,赛区组委会必须在24小时内选择场地补足本场比赛剩余的时间。
@#@@#@第三十五条比赛取消@#@由于天气、场地因素或其它原因而造成比赛不能准时开始,应采取以下措施:
@#@@#@一、推迟开球,等待比赛条件恢复后开始比赛,但推迟时间原则上不得超过30分钟,否则裁判应宣布本场比赛取消。
@#@@#@二、在推迟开球的30分钟内,经裁判员与比赛监督商议,认定可以开始比赛,比赛双方应服从裁判员的指令,开始比赛。
@#@@#@三、裁判员在宣布比赛取消后10分钟内,必须将情况报告赛区组委会,由赛区组委会和大区组委会决定是否另选比赛时间、地点,同时进行相应处理工作。
@#@@#@第三十六条退出比赛@#@各阶段比赛中,在未得到组委会许可情况下,或并非由于不可抗力原因,参赛运动队出现以下行为,经比赛监督报赛区组委会核实,将被认定为退出比赛:
@#@@#@一、没有按规定时间到场进行比赛;@#@@#@二、比赛过程中拒绝继续进行比赛;@#@@#@三、在比赛结束前离开比赛场地。
@#@@#@如果运动队被认定退出比赛,将承担以下全部责任:
@#@@#@一、取消退赛运动队本年度参赛资格及所有比赛成绩,取消其他运动队与该运动队比赛产生的积分、进球、失球。
@#@@#@二、其他运动队与退赛运动队比赛时产生的红牌、黄牌均不再计算,但纪律委员会做出的追加处罚继续有效。
@#@@#@三、取消退赛运动队及教练员、运动员的评奖资格。
@#@@#@四、取消退赛运动队教练员、运动员入选大区训练营、全国训练营的资格。
@#@@#@五、报中国足协纪律委员会做出进一步处理。
@#@@#@第三十七条违背公平竞赛原则@#@如果运动队在参赛过程中,被认定有违背公平竞赛原则的行为,将承担以下全部责任:
@#@@#@一、取消违规运动队本年度参赛资格及所有比赛成绩,取消其他运动队与该运动队比赛产生的积分、进球、失球。
@#@@#@二、其他运动队与违规运动队比赛时产生的红牌、黄牌均不再计算,但纪律委员会做出的追加处罚继续有效。
@#@@#@三、取消违规运动队及教练员、运动员的评奖资格。
@#@@#@四、取消违规运动队教练员、运动员入选大区训练营、全国训练营的资格。
@#@@#@五、报中国足协纪律委员会做出进一步处理。
@#@@#@第三十八条违规违纪行为@#@一、运动队自赛区报到之日起,至比赛结束离开赛区,在以下范围内出现违规违纪行为,比赛监督必须报告大区委员会:
@#@@#@
(一)比赛场地及更衣室;@#@@#@
(二)训练场地及更衣室;@#@@#@(三)住宿宾馆内;@#@@#@(四)从住宿宾馆到比赛场地或训练场地的交通工具上;@#@@#@(五)在赛区安排的相关活动场所内。
@#@@#@二、大区组委会将依据本规程做出以下处罚:
@#@@#@
(一)停止违规违纪运动队及教练员、运动员该阶段比赛的参赛资格,报中国足协纪律委员会做出进一步处理。
@#@@#@
(二)取消违规违纪运动队及教练员、运动员的评奖资格。
@#@@#@(三)取消违规违纪运动队教练员、运动员入选大区训练营、全国训练营的资格。
@#@@#@第三章管理规程@#@第三十九条大区组委会@#@一、设立@#@
(一)2011赛季,青少年联赛分为北、南两个大区,中国足协指派武汉市足协组建北区组委会;@#@指派成都市足协组建南区组委会。
@#@@#@
(二)北区组委会负责下列省、市、自治区的参赛组织工作:
@#@@#@辽宁、河北、河南、山东、山西、湖北、安徽、内蒙古、黑龙江、长春、延边、沈阳、大连、秦皇岛、北京、天津、武汉、青岛、西安。
@#@@#@(三)南区组委会负责下列省、市、自治区的参赛组织工作:
@#@@#@四川、广东、广西、云南、陕西、江西、湖南、福建、新疆、浙江、江苏、贵州、海南、宁夏、甘肃、青海、西藏、成都、重庆、昆明、广州、上海、南京、深圳、厦门。
@#@@#@(四)如港、澳、台地区运动队参赛,由中国足协指定大区。
@#@@#@(五)中国足协将根据青少年联赛的发展状况和青少年足球运动的发展需要,逐步调整细化分区。
@#@@#@二、组成@#@主任:
@#@由大区组委会所在地政府或体育部门的主要负责人担任。
@#@@#@常务副主任:
@#@由大区组委会牵头会员协会的主要负责人担任。
@#@@#@副主任:
@#@由大区组委会所在地政府、体育部门、公安部门等相关负责人担任。
@#@@#@委员:
@#@由大区所属各赛区会员协会的主要负责人担任。
@#@@#@执行秘书:
@#@由大区组委会主任指派。
@#@@#@纪律委员会@#@主任:
@#@由大区常务副主任兼任。
@#@@#@委员:
@#@由大区内各赛区组委会的主要负责人担任。
@#@@#@仲裁委员会@#@主任:
@#@由大区组委会的一名负责人担任。
@#@@#@委员:
@#@由大区内各赛区组委会派出的一名负责人担任。
@#@@#@安保委员会@#@主任:
@#@由大区组委会所在地体育部门或公安部门的相关负责人担任。
@#@@#@委员:
@#@由各赛区组委会负责人或当地政府、体育部门、公安部门等相关负责人担任。
@#@@#@三、职责@#@
(一)负责本大区的竞赛组织管理工作,依据本规程制定大区竞赛规程。
@#@@#@
(二)授权所属会员协会成立赛区组委会,督导与协调各赛区组委会的工作。
@#@@#@(三)审核申办省市联赛的承办赛区资格,审核大区内参赛运动队、教练员、运动员的参赛资格。
@#@@#@(四)对出现违规违纪行为的赛区、运动队及其工作人员、教练员、运动员,大区纪律委员会依据《中国足协纪律处罚办法》、《全国足球赛区安全秩序规定》和本规程等相关制度进行处罚。
@#@涉及取消运动队、教练员、运动员参赛资格的处罚,或涉及严重违规违纪行为的追加处罚,应报中国足协提请中国足协纪律委员会进行处罚。
@#@@#@(五)接受本大区所属赛区、俱乐部及其工作人员、教练员、运动员的仲裁申请。
@#@@#@(六)督导本大区所属各赛区委员会的安保管理工作。
@#@@#@(七)负责本大区青少年联赛的财务管理工作。
@#@@#@(八)负责本大区青少年联赛的经营开发和商务监督工作。
@#@@#@(九)负责召开本大区与青少年联赛相关的工作会议。
@#@@#@(一十)本赛季结束后,向中国足协报交大区内所有比赛的秩序册及数据资料。
@#@@#@(一十一)选派优秀运动队或选拔优秀教练员、运动员组队参加全国总决赛和训练营,完成中国足协指派的国际交流任务。
@#@@#@四、工作机构及职能@#@
(一)竞赛部@#@负责大区竞赛组织管理工作;@#@检查大区内各赛区比赛场地及安保工作;@#@接收比赛监督由赛区发送的《比赛情况传真报告表》、《裁判员报告表》;@#@汇总比赛成绩、红牌、黄牌和观众人数;@#@核对并公布比赛成绩、红牌和黄牌记录、停赛通知等。
@#@@#@
(二)资格部@#@负责审核大区内运动队、教练员、运动员的参赛资格。
@#@@#@(三)裁判部@#@负责与中国足协裁委会协调工作;@#@审核黄牌、红牌记录;@#@向中国足协裁委会提交对裁判员判罚争议的评议结果;@#@向大区纪律委员会提交联赛违规违纪报告。
@#@@#@(四)财务部@#@负责大区竞赛经费、训练营经费、办公经费和各类会议经费的管理。
@#@@#@(五)经营开发部@#@负责大区联赛的商业经营管理和商务监督工作。
@#@@#@第四十条赛区组委会@#@一、设立@#@大区组委会对经审核符合承办条件的地区,委托当地体育部门或会员协会成立赛区组委会,负责该赛区青少年联赛的组织管理工作,赛区组委会对大区组委会负责。
@#@@#@二、组成@#@主任:
@#@由赛区组委会所在地政府、体育部门主要负责人担任。
@#@@#@常务副主任:
@#@由赛区组委会所在地会员协会的主要负责人担任。
@#@@#@委员:
@#@由赛区组委会所在地政府、体育部门、会员协会、公安部门等相关工作人员组成。
@#@@#@三、职责@#@
(一)负责赛区的竞赛组织管理工作。
@#@@#@
(二)负责赛区内比赛场地、设施和备用比赛场地、设施的维护、检查和管理。
@#@@#@(三)与当地公安部门合作,保证赛区观众的组织管理和安保工作的落实。
@#@@#@(四)负责竞赛官员、裁判员、运动队的接待工作。
@#@@#@(五)负责组织召开赛前联席会议。
@#@@#@(六)负责赛区的财务管理工作。
@#@@#@(七)负责赛区的商务监督、管理工作。
@#@@#@四、工作机构及职能@#@
(一)竞赛组@#@负责赛";i:
4;s:
26578:
"全国中考物理试题汇编第11章功和机械能完整版@#@2019年全国中考物理试题汇编(完整版)@#@——第11章功和机械能@#@一选择题@#@1.(2019重庆a7.).太阳帆的运用让电影《流浪地球》中飞船持续航行变成现实。
@#@研究发现1.25×@#@105m2的太阳帆正对太阳时,会受到太阳光的压力约为1N,推动飞船前进,如图4所示。
@#@推进阶段,飞船的太阳帆正对太阳的面积为5×@#@104m2,在1小时内前进100km,下列分析正确的是()@#@A.推进阶段,太阳帆飞船相对太阳是静止的@#@B.推进阶段,太阳帆飞船的平均速度约为100m/s@#@C.太阳帆上受到太阳光的平均压强约为8×@#@10-6Pa@#@D.1小时内太阳光对飞船做的机械功约为1×@#@105J@#@@#@答:
@#@C@#@解:
@#@压强等于压力除以受力面积@#@2.(2019河北8)如图所示,重为G的物体在拉力F的作用下,以v的速度匀速运动了s,已知物体在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的n分之一,不计绳重、轮与轴间的摩擦,下列说法正确的是( )@#@A.使用该滑轮组一定省力@#@B.拉力的功率为2Fv@#@C.额外功为@#@(2nF﹣G)s@#@D.滑轮组的机械效率为@#@答:
@#@BC@#@解:
@#@A、由图可知,连接动滑轮绳子的股数n′=2,由于不计绳重、轮与轴间的摩擦,@#@所以,绳端的拉力F=@#@(f+G动),@#@由于f与G动的大小关系未知,所以无法比较F与f的大小关系,则使用该滑轮组不一定省力,故A错误;@#@@#@B、绳端移动的速度v绳=n′v=2v,则拉力的功率:
@#@P=Fv绳=2Fv,故B正确;@#@@#@C、由题意可知,物体运动时受到的摩擦阻力f=@#@G,@#@克服摩擦阻力做的功为有用功,则:
@#@W有=fs=@#@Gs,@#@绳端移动的距离:
@#@s绳=n′s=2s,@#@拉力F做的总功:
@#@W总=Fs绳=2Fs,@#@则额外功:
@#@W额=W总﹣W有=2Fs﹣@#@Gs=@#@(2nF﹣G)s,故C正确;@#@@#@D、滑轮组的机械效率:
@#@η=@#@=@#@=@#@,故D错误。
@#@@#@3.(2019河南10)以下校园活动的场景中,有关说法正确的是( )@#@A.引体向上﹣﹣人拉住单杠静止时,单杠对人的拉力与人的重力平衡@#@B.50m测试﹣﹣人冲过终点时不能立即停下来,是由于受惯性作用@#@C.排球比赛﹣﹣将排球向上垫起后,球的动能不变,重力势能增加@#@D.掷实心球﹣﹣若球在最高点时所受外力全部消失,球将竖直下落@#@答:
@#@A;@#@@#@解:
@#@A、人拉住单杠静止时,处于平衡状态,此时单杠对人的拉力与人的重力是一对平衡力,故A正确;@#@@#@B、人冲过终点时不能立即停下来,是由于人具有惯性,惯性不是力,不能说受到惯性的作用,故B错误;@#@@#@C、将排球向上垫起后,排球将减速上升,质量不变,速度减小,动能减小;@#@同时高度增加,重力势能增加,故C错误;@#@@#@D、掷出的实心球斜向上运动,在最高点时的速度不为零,仍具有水平方向的速度,若此时所受外力全部消失,由牛顿第一定律可知,球将沿水平方向做匀速直线运动,故D错误。
@#@@#@4.(2019河南13)工人用如图所示的滑轮组,在时间t内,将重为G的货物匀速提升了h,人对绳子竖直向下的拉力恒为F.以下说法正确的是( )@#@A.拉力F的功率为@#@@#@B.额外功为(2F﹣G)h@#@C.滑轮组的机械效率为@#@@#@D.滑轮组的机械效率随h的增大而增大@#@答:
@#@AB;@#@@#@解:
@#@A、由图可知,连接动滑轮绳子的股数n=2,绳端移动的距离s=nh=2h,@#@拉力F做的功:
@#@W总=Fs=2Fh,则拉力F的功率:
@#@P=@#@=@#@,故A正确;@#@@#@B、拉力做的有用功:
@#@W有=Gh,则额外功:
@#@W额=W总﹣W有=2Fh﹣Gh=(2F﹣G)h,故B正确;@#@@#@C、滑轮组的机械效率:
@#@η=@#@=@#@=@#@,故C错误;@#@@#@D、根据η=@#@可知,滑轮组的机械效率与提升的高度h无关,故D错误。
@#@@#@5.(2019黑龙江大庆9)汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶,发动机功率为P0,牵引力F0。
@#@t1时刻开始,司机减小了油门,使汽车保持恒定功率P行驶,到t2时刻,汽车又开始做匀速直线运动,速度为v。
@#@已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变,汽车牵引力F随时间t变化的图像如图所示,则@#@A.t1至t2时间内,汽车做加速运动B.F0=2f@#@C.t2时刻之后,汽车将保持功率P0行驶D.v=@#@v0@#@答:
@#@D@#@解:
@#@由题知,在t1时刻以前,汽车以速度v0匀速行驶,发动机功率为P0,牵引力为F0,则:
@#@P0=F0v0﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①;@#@@#@在t1时刻,司机减小了油门,汽车的功率突然减小为P,在该瞬间汽车的速度不变(仍为v0),由图象知牵引力由F0突然减小为@#@F0,所以:
@#@P=@#@F0v0﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②,@#@由①②可知P=@#@P0(即汽车的功率突然减小为原来的一半)。
@#@@#@A.由图可知,t1至t2时间内,汽车受到的牵引力增大,功率不变,由P=Fv可得,汽车行驶的速度减小,所以汽车做减速运动,故A错误;@#@@#@B.汽车做匀速直线运动时,牵引力与阻力平衡,所以F0=f,故B错误;@#@@#@D.由题可知,t1时刻后汽车的功率保持恒定;@#@由前面分析知,汽车的功率将保持P=@#@P0不变,故C错误;@#@@#@D.由题知,到t2时刻,汽车又开始做匀速直线运动,速度为v;@#@@#@由图可知,汽车再次做匀速运动时的牵引力与最初做匀速运动的牵引力大小相等,均为F0;@#@@#@根据P=Fv可得第二次做匀速直线运动时的速度:
@#@v=@#@=@#@=@#@=@#@v0,故D正确。
@#@@#@6.(2019黑龙江齐齐哈尔12)如图所示是我国自主研制的一种中低空、长航时、多用途电动无人机。
@#@以下关于电动无人机的说法中正确的是( )@#@A.无人机机身采用的复合材料密度小可减轻自重,便于操控@#@B.无人机在加速起飞时,机械能增加@#@C.无人机降落后关闭发动机还能继续向前运动一段距离,是因为受到惯性的作用@#@D.无人机机翼设计成“上凸下平”的形状,目的是使无人机获得升力@#@答:
@#@ABD@#@解:
@#@A、相同体积时,无人机机身材料密度小,质量小,自重小,便于操控。
@#@说法正确。
@#@@#@B、无人机加速起飞时,质量不变,高度增大,重力势能增大,速度增大,动能增大,无人机没有发生弹性形变,不具有弹性势能,所以机械能增大。
@#@说法正确。
@#@@#@C、无人机降落后关闭发动机还能继续向前运动一段距离,是由于无人机具有惯性保持原来的运动状态,惯性是一种性质,不能说受到惯性作用。
@#@说法错误。
@#@@#@D、机翼上凸下平,相同时间内空气经过上方的路程长,所以速度大压强小,空气通过下方的路程短,所以速度小压强大,所以产生向上的升力。
@#@说法正确。
@#@@#@7.(2019湖北鄂州9)2019年6月6日,世界女排联赛香港站中,中国女排在比分落后的情况下,发扬顽强拼搏的精神,连续扳回三局,最终以总比分3:
@#@2逆转夺冠。
@#@下列有关情景中的说法不正确的是( )@#@A.排球在空中运动过程中受力不平衡@#@B.排球被重扣后加速向下运动的过程中,惯性越来越大@#@C.队员发球时,击球瞬间对球做了功@#@D.二传手向上撑球,球向上运动;@#@主攻手用力向下扣球,球急转直下。
@#@说明力的方向会影响力的作用效果@#@答:
@#@B;@#@@#@解:
@#@A、排球在空中运动过程中速度和大小都在变化,处于非平衡状态,所以受力不平衡。
@#@故A正确;@#@@#@B、惯性大小只跟物体的质量大小有关,排球被重扣后加速向下运动的过程中,质量不变,惯性大小不变。
@#@故B错误;@#@@#@C、队员发球时,击球瞬间对球施加了力的作用,同时排球在力的方向上通过了一定距离,所以做了功。
@#@故C正确;@#@@#@D、二传手向上撑球,球向上运动;@#@主攻手用力向下扣球,球急转直下。
@#@力的方向不同,球的运动方向不同,说明力的方向会影响力的作用效果,故D正确。
@#@@#@8.(2019湖北鄂州10)如图所示,利用动滑轮将重力为100N的物体在5s内匀速竖直提升,拉力F为60N,绳子自由端移动的距离为2m,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )@#@A.物体移动的速度为0.4m/sB.所做的有用功为200J@#@C.动滑轮的机械效率为60%D.拉力F的功率为24W@#@答:
@#@D;@#@@#@解:
@#@动滑轮上绳子的有效股数n=2,@#@由s=nh可得,物体上升的高度:
@#@h=@#@=@#@=1m,@#@则物体移动的速度:
@#@v=@#@=@#@=0.2m/s,故A错误;@#@@#@所做的有用功:
@#@W有=Gh=100N×@#@1m=100J,故B错误;@#@@#@拉力做的总功:
@#@W总=Fs=60N×@#@2m=120J,@#@动滑轮的机械效率:
@#@η=@#@×@#@100%=@#@×@#@100%≈83.3%,故C错误;@#@@#@拉力F的功率:
@#@P=@#@=@#@=24W,故D正确。
@#@@#@9(2019湖北黄石21)专业蹦床运动逐渐进入大众生活,下列对蹦床运动的表述错误的是:
@#@@#@A.下落到蹦床前运动员的重力势能转化为动能@#@B.运动员下降到最低点时,蹦床的弹性势能最大@#@C.运动员想弹得更高,就要在蹦床上发力,消耗体能@#@D.若运动员不发力,会一直运动下去,因为能量是守恒的@#@答:
@#@D@#@解:
@#@D选项,运动员不会一直运动下去,因为机械能不守恒,故D选项符合题意;@#@@#@故答案选择D.@#@10.(2019湖北荆州21)如图所示,粗糙水平面AB与光滑斜面BC平滑连接,弹簧左端固定.小木块P被压缩的弹簧弹出并冲上斜面BC的过程中(空气阻力忽略不计),下列说法正确的是()@#@A.在弹簧恢复原状的过程中,弹簧的弹性势能全部转化为小木块P的动能@#@B.小木块P离开弹簧后在粗糙水平面AB上滑行时机械能守恒@#@C.小木块P在斜面上向上运动时,动能减小,重力势能增加@#@D.小木块P运动到最高点时处于平衡状态@#@答:
@#@C@#@解:
@#@A选项,由于小木块克服摩擦力做功弹簧的弹性势能有一部分会转化为小木块的内能,故A选项不符合题意;@#@@#@B选项,小木块p,在粗糙水平面AB上滑行时,由于克服摩擦力做功,所以机械能减小,故b选项不符合题意;@#@@#@C选项,小木块p在斜面上向上运动时,高度增加,故重力势能增加,速度减小,动能减小故C选项符合题意;@#@@#@D选项,小木块p运动到最高点时不受平衡力作用,没有处于平衡态,D选项,不符合题意;@#@故答案选择C.@#@11.(2019湖北武汉14)如下左图所示,网球拍击中飞过来的网球,网球发生了明显的形变。
@#@下列说法错误的是@#@A.球拍击中网球,球拍和网球都发生了弹性形变@#@B.球拍能将网球弹开,说明球拍对网球的弹力大于网球对球拍的弹力@#@C.网球离开球拍后能在空中飞行一段距离,是由于网球具有惯性@#@D.网球和球拍接触的过程中,弹性势能和动能相互转化@#@答:
@#@B@#@解:
@#@B选项,球拍对网球的弹力和网球对球拍的弹力是一对相互作用力,故大小相等,B选项符合题意;@#@@#@故答案选择B@#@12.(2019四川遂宁10)如图甲所示是建筑工地常用的塔式起重机示意图,水平吊臂是可绕点O转动的杠杆,为了左右两边吊臂在未起吊物体时平衡,在左边吊臂安装了重力合适的配重物体C,假设这时起重机装置在水平位置平衡(相当于杠杆平衡实验中调节平衡螺母使杠杆水平平衡),由于起吊物体时配重物体C不能移动,且被起吊物体重力各不相同,起重机装置将会失去平衡容易倾倒,造成安全事故,某科技小组受杠杆平衡实验的启发,为起重机装置增设了一个可移动的配重物体D,如图乙所示。
@#@不起吊物体时,配重物体D靠近支点O;@#@起吊物体时,将配重物体D向左移动适当距离,使起重机装置重新平衡,现用该装置起吊重为5×@#@103N,底面积为0.01m2的物体A,已知D的质量为900kg,OB长18m;@#@当配重物体D移动到距支点6m的E点时,B端绳子对A的拉力为T,A对地面的压强为p;@#@若再让配重D以速度V向左运动,25秒后,甲对地面的压力恰好为零;@#@起吊过程中,物体A在10s内匀速上升了10m,B端绳子的拉力T′做功功率为P.(g=10N/kg)下列相关计算错误的是( )@#@A.P等于5kWB.V等于@#@C.p等于@#@D.T等于@#@答:
@#@A;@#@@#@解:
@#@由重力公式G=mg可求,配重D的重力为GD=mg=900kg×@#@10N/kg=9×@#@103N。
@#@@#@第一个状态当配重物体移动到E点时,@#@D选项,根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2可得,GD•OE=T•OB,求得T=@#@=@#@=3×@#@103N.故D选项错误。
@#@@#@C选项,由于物体在水平地面上静止,所以由受力分析可知,GA=N+T,代数求得N=5×@#@103N-3×@#@103N=2×@#@103N,@#@因为A对地面的压力F与地面对A的支持力N是一对相互作用力,所以F=N=2×@#@103N,@#@由压强定义式p=@#@求得,p=@#@=@#@=2×@#@105Pa.故C选项错误。
@#@@#@第二个状态为配重物体移动到甲对地面的压力恰好为零的位置E'@#@点时,@#@B选项,由于甲对地面的压力恰好为零,所以拉力T'@#@=GA=5×@#@103N,@#@根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2可得,GD•OE'@#@=T'@#@′OB,代数求得OE'@#@=@#@=@#@=10m,@#@则配重移动的距离s=OE'@#@-OE=10m-6m=4m,则由速度公式V=@#@可求,V=@#@=@#@=0.16m/s。
@#@故B选项错误。
@#@@#@第三个状态为匀速起吊过程,@#@A选项,由功率公式P=@#@和功的定义式W=Fs可得,功率P=@#@,代数得P=@#@=@#@=5×@#@103W=5kW.故A选项正确。
@#@@#@13.(2019天津6)小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里,他提鸡蛋的力做功最接近( )@#@A.9JB.0JC.90JD.300J@#@答:
@#@C;@#@@#@解:
@#@托起两个鸡蛋的力大约是1牛顿,每层楼的高度大约为3米,估算出提起30个鸡蛋的力F=@#@N=15N和爬楼的高度,家住3楼,则小华实际爬楼的高度h=3m×@#@2=6m由题知,小华提鸡蛋的力做功约为:
@#@W=Fs=15N×@#@6m=90J。
@#@@#@14.(2019江苏连云港9)物体在水平地面上做直线运动,当物体运动的路程和时间图像如图甲时,受到的水平推力为F1;@#@当物体运动的速度和时间图像如图乙时,受到的水平推力为F2。
@#@两次推力的功率分别为P1、P2。
@#@则下列关系正确的是@#@A.F1=F2P1>@#@P2B.F1=F2P1<@#@P2C.F1>@#@F2P1>@#@P2D.F1<@#@F2P1>@#@P2@#@答:
@#@B@#@解:
@#@由甲图和乙图可以得知,两次物体均做匀速直线运动,故推力等于摩擦力,摩擦力只与压力大小和接触面的粗糙程度有关,这两个量都不变,所以摩擦力大小不变,故F1=F2。
@#@由图像可以得出,甲运动的速度是两米每秒,乙运动的速度是4米每秒,根据公式P=Fv可知,甲的功率小于乙的功率,P1小于P2。
@#@故选择B。
@#@@#@15.(2019江苏苏州12).将皮球从离地某一高度O点处水平抛出,球落地后又弹起。
@#@它的部分运动轨迹如图所示。
@#@下列说法正确的是( )@#@A.皮球经过同一高度的A、B两点时动能相等B.皮球第一次反弹后到达最高点P点时速度为零@#@C.皮球在D点时的机械能小于在C点时的机械能@#@D.若将皮球表面涂黑,则会在地面M、N两点留下两个大小相等的黑色圆斑@#@答:
@#@C@#@解:
@#@A、由图可知,每次小球反弹后到的最高点都比上一次的最高点要低,说明小球受到空气阻力,机械能逐渐变小,A点的机械能大于B点的机械能;@#@机械能是物体动能与势能的总和,AB两点高度相同则重力势能相同,所以A点的动能大于B点的动能;@#@故A错误。
@#@@#@B、从轨迹来看,小球既有水平方向的速度又有水平方向的速度。
@#@小球在最高点时,竖直方向速度为零,但是仍然能往右运动,说明小球还具有水平方向速度;@#@故B错误。
@#@@#@C、每次小球反弹后到的最高点都比上一次的最高点要低,说明小球受到空气阻力,机械能逐渐变小。
@#@C点在D点之前,故D点的机械能小于C点的机械能;@#@故C正确。
@#@@#@D、弹性势能大小与弹性形变程度有关,黑色圆斑的大小能反应小球弹性形变程度,圆斑越大,形变越大。
@#@M点与N点小球的动能与重力势能都为零,又因为小球在M点机械能大于N点机械能,故小球在M点的弹性势能大于N点的弹性势能,故在M点的圆斑要大于在N点的圆斑。
@#@故D错误。
@#@@#@16..(2019江苏泰州29)人用力水平向左推讲台,没有推动,在这个过程中()@#@A.人对讲台的推力小于讲台受到的摩擦力@#@B.讲台受到的惯性大于推力@#@C.讲台受到的推力与重力是一对平衡力@#@D.人对讲台没有做功@#@答:
@#@D@#@解:
@#@A选项,人用力水平向左推讲台没有推动,所以此时推力等于讲台受到的摩擦力。
@#@@#@B选项,讲台的惯性属于本身的性质,不能去和推力相比。
@#@@#@C选项,讲台受到的推力是水平方向,重力是竖直方向,所以这两个力不是平衡力。
@#@@#@D选项,因为没有推动,没有产生距离,所以人对讲台没有做功。
@#@@#@17.(2019江苏泰州30)如图,一个小球在地面上弹跳,下列分析错误是()@#@A.小球从A处到B处重力势能增大B.小球从B处到C处动能增大@#@C小球在B处比D处重力势能大D.小球在A、C、E三处机械能总量相等@#@答:
@#@D@#@解:
@#@弹跳过程中,小球的高度在逐渐降低,说明机械能在逐渐减小,所以D错误,三处的机械能总量不能相等@#@18.(2019山东聊城7)如图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验。
@#@实验中,让同一铜球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块,下列说法正确的是( )@#@A.该实验探究的是物体动能大小与高度的关系B.该实验探究的是物体动能大小与质量的关系@#@C.该实验中,物体的动能是指木块B的动能D.该实验结论可以解释为什么对机动车限速@#@答:
@#@D@#@解:
@#@AB、同一铜球质量一定,从斜面的不同高度由静止释放,滑到水平面上时的速度不同,所以这是为了探究物体动能与速度关系的,故AB错误;@#@@#@C、实验的研究对象是铜球,所以物体的动能是铜球的动能,实验中通过铜球把木块推出的距离长度来反应铜球的动能的大小,运用了转换的方法,故C错误;@#@@#@D、实验可得出结论是:
@#@质量一定时,速度越大,动能越大;@#@@#@因为质量一定时,速度越大,动能越大,当质量相同时,车辆速度越大动能越大,使刹车困难,容易引发交通事故,所以交通部门要对机动车辆进行限速,故D正确。
@#@@#@故选:
@#@D。
@#@@#@
(1)动能的决定因素有两个:
@#@质量和速度,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时,应该根据题意利用控制变量法的思路分析解;@#@@#@
(2)实验的研究对象是铜球;@#@@#@(3)质量一定时,速度越大,动能越大,由此分析解答。
@#@@#@本题考查了动能影响因素实验,正确理解和运用好控制变量法和转换法是关键,还要能解释相关的现象。
@#@@#@19..(2019山东潍坊6)无人机已被应用于诸多领域,如图所示是一款四翼无人机。
@#@在无人机匀速上升过程中,对其分析正确的是( )@#@A.质量增加@#@B.动能增加@#@C.重力势能增加@#@D.机械能不变@#@答:
@#@C@#@解:
@#@无人机匀速上升过程中,无人机的质量不变,高度增大,重力势能增大;@#@速度不变,质量不变,其动能不变;@#@无人机上升过程中,没有发生弹性形变,不具有弹性势能,所以机械能等于重力势能与动能的总和,重力势能增大,动能不变,其机械能增大。
@#@@#@故选:
@#@C。
@#@@#@20.(2019山东泰安9)如图所示,粗糙程度相同的斜面与水平面在a点相连,弹簧左端固定在竖直墙壁上,弹簧处于自由状态时右端在b点,小物块从斜面的c点由静止自由滑下,与弹簧碰撞后又返回到斜面上,最高到达d点。
@#@下列说法正确的是()@#@@#@A.弹簧被压缩到最短时,弹性势能最小B.小物块从c向a运动的过程中,重力势能减小@#@C.小物块从b向a运动的过程中,动能增加D.小物块在整个运动过程中,机械能守恒@#@答:
@#@B@#@解:
@#@A、弹簧被压缩到最短时,其形变程度最大,所以弹簧的弹性势能最大,故A错误;@#@@#@B、小物块从c向a运动的过程中,质量不变,高度减小,重力势能减小,故B正确;@#@@#@C、小物块从b向a运动的过程中,物块不再受到弹力,由于受到摩擦力的作用,其速度会逐渐减小,所以其动能会减小,故C错误;@#@@#@D、小物块在整个运动过程中,由于摩擦力的作用,其机械能总量会减少,即机械能不守恒,故D错误。
@#@@#@故选:
@#@B。
@#@@#@21.(2019山东临沂11).如图是运动员参加射箭比赛时的场景,下列说法错误的是@#@A.运动员将弓举起的过程对弓做功B.弓被拉的越弯产生的弹力越小@#@C.弓被拉的越弯弹性势能越大D.箭被射出说明力可以改变物体的运动状态@#@答:
@#@B@#@解:
@#@A.做功的含义为有力且在力的方向上有移动的距离,则把弓拿起的过程对弓做了功;@#@@#@B.弓被拉的约弯形变量越大,弹力越大;@#@@#@C.弹性势能与物体的弹性形变量有关,弹性形变越大,弹性势能越大;@#@@#@D.箭被射出,从静止变为运动,则说明力可以改变物体的运动状态;@#@@#@22.(2019山东临沂16).如图所示,在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中,下列说法正确的是@#@A.实验所用斜面和水平面都必须是光滑的B.木块向前滑行的过程中机械能保持不变@#@C.小球质量越大,到达斜面底端的速度越大D.木块被撞击后滑行的越远,说明小球的动能越大@#@答:
@#@D@#@解:
@#@动能的大小与速度和质量有关,则在实验中应控制这两个变量以外的其其他变量相同即可,所以不需要平面光滑,木块向前滑动时需要克服摩擦力做功,能量有损耗,机械能不守恒,小球到达斜面底端的速度大小与高度有关,与质量无关,撞击同一个物块在同一个平面上滑行,则物块滑行越远说明获得的能量越大,说明小球具有的动能越大。
@#@@#@23.(2019海南10)用大小相同的力F,作用在质量不同的物体上,使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s(如图所示),F所做的功分别为W1和W2,则()@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@@#@答:
@#@B@#@解:
@#@根据功的计算公式@#@,得@#@,@#@。
@#@可见@#@,故应选B。
@#@@#@24.(2019广西贵港6)下列物理量中,以科学家牛顿的名字作为单位的物理量是()@#@A.质量B.压强C.压力D.功@#@答:
@#@C@#@解:
@#@质量的单位是千克,压强的单位是帕斯卡,压力是一种力,它的单位是牛顿,功的单位是焦耳,因此,以牛顿的名字作为单位的物理量是压力,故应选C。
@#@@#@25.(2019贵州安顺)质量相等的甲、乙两个小车同时同地沿同一直线匀速直线运动,它们的s﹣t图象分别如图所示,根据图象分析正确的是()@#@@#@A.V甲=0.6m/s,V乙=0.2m/s,甲车的惯性大于乙车的惯性@#@B.经过6s两小车一定相距6.0m,运动过程中,甲车的动能等于乙车的动能@#@C.经过6s两小车一定相距4.8m,运动过程中,甲车的动能小于乙车的动能@#@D.经过6s两小车可能相距2.4m,运动过程中,甲车的动能大于乙车的动能@#@答:
@#@D。
@#@@#@解:
@#@A、由图象知,甲运动6s通过的路程是3.6m,乙运动6s通过的路程是1.2m,@#@所以v甲=@#@=@#@=0.6m/s,v乙=@#@=@#@=0.2m/s,@#@因甲、乙两个小车的质量相等,所以惯性相同,故A错误。
@#@@#@BCD、因为动能大小跟质量和速度有关,甲、乙的质量相同,甲的速度大于乙的速度,所以甲的动能大于乙的动能;@#@当甲乙反向运动时,6s后相距s=3.6m+1.2m=4.8m;@#@当甲乙同向运动时,6s后相距s=3.6m﹣1.2m=2.4m。
@#@故BC错误,D正确。
@#@@#@26.(2019福建15).踢毽子是一项有益的休育活动。
@#@如图6,毽子某次被踢出后,竖直上升经过某一位置时,毽子的动能和重力势能分别为EK1和EP1下落经过同一位置时,毽子的动能和重力势能分别为EK2和EP2,则()@#@A.EK2>@#@EK1B.EK2<@#@EK1C.EP2>@#@EP1D.EP2>@#@EP1@#@答:
@#@B;@#@考查机械能,属于中等题。
@#@@#@解:
@#@在毽子上升与下降过程中,毽子都受到空气阻力的作用,机械能在不断减小。
@#@在上升、下落经过同一位置时,高度相同,毽子的重力势能相同,而下落时机械能更小,则下落时的动能更小,所以选B。
@#@@#@27.(2019广东深圳23)如图,弧形轨道ab段光滑,bc段粗糙,小球从a点经最低点b运动至c点。
@#@下列分析正确的是()@#@A.从a到b的过程中,小球动能转化为重力势能B.经过b点时,小球动能最大@#@C.从b到c的过程中,小球动能增大D.从a到c的过程中,小球机械能守恒@#@答:
@#@B;@#@@#@解:
@#@A选项,从a到b的过程中,小球高度";i:
5;s:
26814:
"山东卫生继续教育公共课程好医生版社区护理试题@#@2015山东卫生继续教育公共课程(好医生版)社区护理试题及答案@#@()是社区这个社会团体划分的基础@#@A*@#@“杯弓蛇影”是一种@#@A@#@“布置展览、组织参观、开展卫生科普宣传”是社区健康教育方法中的@#@D@#@“护士角色人格”概念区别于“角色人格”概念的关键词是@#@D@#@“驾驶时不要打电话”属于促进健康行为中的@#@C@#@“驾驶时请系好安全带”属于促进健康行为中的@#@C@#@“闻其声知其人”属于@#@C@#@“运用鼻音引起对方注意”属于非语言传播技巧中的@#@B@#@0-3岁时期,个体所处的行为发展阶段是@#@B@#@14-16岁属于@#@D@#@15个月的小儿完全用牛奶喂养,很可能引起@#@A*@#@1周岁小儿的体重约为出生体重的@#@3倍@#@2岁小儿体重约等于其出生体重的@#@D@#@3岁小儿身长95cm,体重15kg,牙20个,属于@#@D@#@6个月婴儿人工喂养宜添加的辅食是@#@A@#@8个月小儿体重,按公式计算应为@#@A@#@阿拉木图宣言的内容是@#@D@#@艾瑞克森的心理社会发展理论的分期@#@D@#@艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是@#@C@#@按照杜瓦尔理论下列哪项是青少年期的主要任务:
@#@@#@A*@#@按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是@#@D@#@保护易感人群的主动免疫措施是@#@C@#@保健门诊护士不能从事的工作内容是@#@D@#@被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素是@#@A@#@病人王某,女性,35岁,患乳腺癌广泛转移,病情日趋恶化,病人常独自一人坐在床上哭泣,不愿与医护人员、家属交谈。
@#@你认为该病人的心理反应处于哪一期@#@D@#@不符合半流质饮食原则的一项是@#@B@#@不会引起“生活方式病”的行为习惯是@#@D@#@不是高血压病人急诊就医指征的是@#@B@#@不属于“日常危害健康行为”的是@#@D@#@不属于“知信行模式”构成要素的是@#@D@#@不属于艾瑞克森的心理社会发展理论的分期是@#@D@#@不属于护理程序的评价内容是@#@D@#@不属于家庭健康护理诊断的步骤的是@#@D@#@不属于健康教育形成评价的常用方法的是@#@B@#@不属于人际关系的是@#@D@#@不属于人类行为的发展阶段的是@#@D@#@不属于社区护士预见能力的是@#@B@#@不属于糖尿病低血糖反应的诱发因素的是()@#@D@#@不属于选择健康传播途径应遵循的原则的是@#@A@#@侧重增强肌力的运动锻炼是@#@B*@#@产后抑郁症在产后发生的最常见时间为@#@B*C*@#@冲突是与生俱来的,组织应当接纳冲突,使之合理化”属于@#@A@#@出生后24小时的新生儿应预防接种的疫苗是@#@B@#@出生后主要的造血器官是@#@D@#@初入院l~2天的急危重症患者,他们典型的心理特点包括@#@A@#@传播要素包括@#@D@#@传染病的基本特征为@#@B@#@传染病流行必须具备的基本条件是()@#@D@#@从事重金属作业的工人,如铅作业工人,食物摄取应注意()。
@#@@#@C@#@促进个体采取某项健康行为的内在动力是@#@A*@#@大便隐血试验期间禁忌的食物是@#@C@#@单纯母乳喂养不能满足小儿生长发育需要对()个月以后婴儿应添加辅助食品。
@#@@#@B@#@单位时间内脉率少于心率,多见于@#@D@#@胆固醇含量较高的食物是@#@C@#@当腹腔内含有一定量液体时,随体位不同而变动的浊音是@#@B@#@当腹腔内含有一定量液体时,下列哪一种浊音是随体位不同而变动的@#@B@#@当家庭面对压力时,最有效的资源是@#@D@#@当医嘱的内容不清时,护士应@#@A*@#@导致医疗费用上升的因素,以下哪项除外:
@#@@#@D*@#@低脂饮食不适用于下列哪种疾病@#@B*@#@定时定量进餐体现了促进健康行为具有@#@C@#@对“巩固发展阶段”的概念,正确的是下列哪一项@#@D*@#@对“巩固发展阶段”的描述,正确的是@#@D@#@对“群体传播”的理解,正确的是@#@B*A*@#@对“主动发展阶段”的概念,正确的是下列哪一项@#@C@#@对“主动发展阶段”的描述,正确的是@#@D*@#@对1岁以内的婴儿进行定期的健康检查的时间应为下列哪一项@#@D@#@对1岁以内的婴儿进行定期的健康检查应@#@D@#@对处于危机中的家庭,下列哪一项为最佳的护理方法@#@D@#@对患者实施口对口人工呼吸时,肺部充气的速度应每分钟@#@C@#@对急性口服中毒的病员,迅速而有效的抢救方法是:
@#@@#@口服催吐@#@对家庭访视的含义的描述,正确的是@#@D@#@对家庭系统理论产生影响的理论,包括@#@D@#@对家庭系统理论影响较大的是下列哪一项@#@D@#@对人类行为“目的性”特征的理解,正确的是@#@C*@#@对社区个人进行健康护理的主要方式是@#@C@#@对社区家庭访视的顺序中错误的是@#@D@#@对信息和讯息的描述,正确的是@#@D@#@对医院健康教育对象的描述,正确的是@#@C@#@对医院健康教育对象的描述,最正确的是@#@C@#@对医院健康教育对象是@#@D@#@对于护士与患者之间的人际关系,其目标是@#@A@#@对于社区护理的特点,描述正确的是下列哪一项@#@C@#@对于使用假肢或瘫痪的病人,要使其恢复行走能力重要锻炼方法是()。
@#@@#@A*@#@发现脊髓灰质炎的患者、病原携带者或疑似患者,通过传染病疫情监测信息系统进行报告时限正确的为@#@C@#@干扰患者进食的因素不包括@#@A@#@肝硬化腹水病人宜进@#@B*D*@#@高血压的危险因素不包括@#@B@#@高血压的危险因素不包括:
@#@()@#@B@#@高压蒸汽灭菌物品,有效保存时间不超过@#@B@#@个案管理的必须程序是:
@#@@#@D@#@根据病变部位在乙状结肠的特点,如需要灌肠常采取@#@A@#@根据杜瓦尔的家庭生活周期,最需要妇幼保健指导的阶段是@#@B@#@根据杜瓦尔理论,青少年期的主要任务是下列哪一项@#@B@#@根据格林模式,健康教育诊断的基本步骤中不包括@#@D@#@根据格林模式,健康教育诊断主要从哪几方面诊断:
@#@@#@D@#@根据我国学生卫生条例的规定,小学生、中学生每日学习时间分别不得超过()。
@#@@#@B@#@公共卫生护理阶段的主要护理对象是@#@B@#@公众距离指沟通双方的距离@#@D@#@构成社区的第一要素是下列哪一项@#@B@#@构成社区的基本要素中,不包括@#@D@#@构成社区的要素中包括@#@D@#@关于“承担卫生服务责任的部门”,描述正确的是@#@B*@#@关于“健康信息”的定义,正确的是@#@D@#@关于“健康信息”定义的描述,不正确的是@#@D@#@关于“人类行为分类”的描述,不正确的是@#@D@#@关于“时空语”的理解,正确的是@#@B@#@关于产后健康促进的说法,正确的是@#@A@#@关于儿童生长发育的规律的描述,正确的是@#@D@#@关于儿童生长发育的说法,错误的是@#@C@#@关于复合式提问的概念,错误的是@#@D@#@关于冠心病的流行病学特点中哪项错误:
@#@()@#@D@#@关于家庭的概念,说法正确的是@#@B@#@关于家庭的描述,下列正确的是@#@C@#@关于家庭健康护理原则中协助家庭利用健康资源不正确的是@#@D@#@关于家庭内部结构的描述,下列正确的是@#@D@#@关于家庭资源的说法,正确的是@#@A@#@关于健康教育计划目标的叙述,下列错误的是@#@B*@#@关于卡介苗的叙述,下列哪一项是错误的@#@D@#@关于受传者的描述,哪项是错误的@#@C@#@关于小儿肥胖的标准,正确的是@#@D@#@关于小组讨论的组织技巧,正确的是@#@D@#@关于心肌梗死的说法哪项错误:
@#@()@#@D@#@关于心绞痛发作时的特点哪项是正确的:
@#@()@#@C@#@关于烟碱样作用的中毒表现,应除外@#@C@#@管理传染源的重要环节@#@C@#@广义的医院健康教育是@#@D@#@国内普遍采用的围生期定义是@#@B@#@护理新生儿脐带的正确方法是@#@C@#@护理学的4个基本概念指的是@#@C@#@护理学是@#@D@#@护士和病人不用说话,就可了解对方的感觉和想表达意思的沟通层次是@#@C@#@护士为长期卧床的病人做床上擦浴,此时护士的角色是@#@A*@#@护士为患者准备坐浴药物时,不慎将高锰酸钾溶液沾到工作服上,欲去除此污渍宜用的溶液是@#@D@#@护士未认真核对,将患者液体输错,但及时发现未造成不良后果,该行为属于@#@D@#@护士在护理实践中应遵循对患者的尊重原则,主要是尊重患者的@#@B@#@患儿,2岁。
@#@动脉导管未闭。
@#@对患儿家长做健康指导时,不妥的是@#@B@#@患儿,2岁。
@#@上呼吸道感染,发热,体温40.2℃,突然惊厥发作,首选惊厥药为@#@D@#@患儿,3岁,不慎溺水,检查发现面部发绀,意识丧失,自主呼吸停止,劲动脉搏动消失。
@#@护士实施抢救室首先采取的措施是@#@C*@#@患儿,6岁。
@#@2周前患上呼吸道感染,近2天来颜面水肿、尿少、血尿、高血压。
@#@诊断为急性肾小球肾炎。
@#@患儿感染的致病菌最可能是@#@A@#@患儿,7个月。
@#@体重7.6kg,单纯奶粉喂养,未加辅食。
@#@近来家长发现患儿面色苍白,表情呆滞,反应迟钝、少动。
@#@护士判断患儿可能是@#@D@#@患儿,出生4天。
@#@因双下肢及臀部硬肿入院。
@#@查体:
@#@腋温30℃,腋、肛温差1℃。
@#@若采用暖箱复温,适宜的起始温度为@#@D@#@患儿,日龄3天。
@#@上腭中线和牙龈部有黄白色斑点,即“马牙”,护士为其提供针对性护理的方法是@#@D@#@患儿男,18个月。
@#@护士在口服给药时,患儿吵闹不休,护士应@#@D@#@患儿女,7岁。
@#@以先天性心脏病收入院第1天,拟行手术治疗。
@#@当天晚上夜班护士查房时患儿开始哭闹:
@#@“我要爸爸妈妈,现在就要,离开他们我睡不着。
@#@”护士最佳的回答是@#@A@#@患儿日龄3天。
@#@上腭中线和牙龈部有黄白色斑点,即“马牙”,护士为其提供针对性护理的方法正确的是@#@D@#@患者,男性,55岁,口舌干燥。
@#@查体:
@#@皮肤弹性差,眼窝凹陷,尿比重1.029,血清钠浓度为157mmol/L,应首先补充@#@C@#@患者,女性,26岁。
@#@因淋雨后出现高热、畏寒、咳嗽、流涕就诊。
@#@医生开出以下口服药,护士嘱咐患者应最后服用的是@#@A@#@患者,女性,30岁,被确诊为早期乳腺癌。
@#@患者积极调整心态,面对现实,此种适应为@#@B@#@患者,女性,46岁,4小时前不慎足被刺伤,伤口较深,为预防破伤风的发生,护士采取的最有效的处理是@#@D@#@患者女性,16岁。
@#@患慢性疾病,需要接受居家护理,而其母亲由于家庭困难需要上班。
@#@此家庭需要调适的家庭功能是@#@患者权利中具体体现患者自主权的是@#@D@#@基础护理的基本医德要求是@#@C*@#@急危重症患者初入院的l~2天,最典型的心理特点是@#@A@#@家庭的内在结构中错误的内容是:
@#@()@#@D@#@家庭访视成功的前提是@#@D@#@家庭访视的时间一般在@#@D@#@家庭访视的时间一般在:
@#@@#@D@#@家庭访视的主要内容不包括@#@A@#@家庭功能不包括@#@A@#@家庭功能不包括:
@#@()@#@B@#@家庭护理评估的最佳工具@#@D*@#@家庭健康护理的评价过程包括哪些内容@#@D@#@家庭健康护理的原则有哪些:
@#@@#@D@#@家庭健康护理原则中,协助家庭成员心理适应和社会适应是指@#@C@#@家庭健康护理原则中,协助家庭利用健康资源是指@#@D@#@家庭健康评估包括@#@D@#@家庭健康评估的内容不包括@#@C@#@家庭健康评估的重点应放在@#@B*A*@#@家庭危机不包括:
@#@@#@A@#@甲胎蛋白检测可以早期发现()@#@B@#@减少预防性行为障碍,重要的是取决于行为转变,但除哪项以外?
@#@@#@D@#@建立良好的护患关系,除了很大程度上取决于护士的人际能力还有:
@#@@#@D@#@健康促进的核心策略为@#@B@#@健康促进的任务不包括@#@A@#@健康促进概念的正式提出最早是在@#@B*@#@健康教育的“知-信-行”模式中的“信”是指@#@信念@#@健康教育的“知-信-行”模式中的“行”是指@#@行为@#@健康教育的“知-信-行”模式中的“知”是指@#@知识@#@健康教育的管理与政策诊断的核心内容是指@#@A*@#@健康教育活动的核心是@#@D*@#@健康教育内容包括()@#@D@#@健康教育区别于传统“卫生宣教”的特点,不正确的是@#@B@#@健康教育诊断中受哪些因素的影响:
@#@@#@D@#@健康模式包括@#@C@#@健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于@#@A@#@将特质区分为3个交叉重叠层次的心理学家是@#@C@#@降低烟草的价格对吸烟行为来讲是一种@#@B@#@接种乙肝疫苗的正确部位及方法是@#@D@#@结构式家庭治疗模式治疗技巧中,协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡属于@#@C@#@进行基础代谢率(BMR)测定前,不需要的准备是@#@C@#@进行基础代谢率(BMR)测定前,需要的准备是@#@D@#@进行家庭访视前需做的是@#@D@#@进行健康教育评价时产生偏倚的因素不包括@#@D@#@进行健康教育与健康促进干预时,为了取得更好的效果,应采用的策略是@#@禁忌使用鼻饲法的患者是@#@D@#@居家护理的目的不包括@#@C@#@居家护理提供的服务是@#@B@#@居室卫生要求规定,冬季室内日照不得小于@#@B@#@举止稳重以利于接近对方,属于非语言传播技巧中的@#@B@#@具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型称为@#@A@#@开启过的疫苗,有效时间@#@C@#@老年人药物依从性差,主要表现为@#@D@#@老年人夜间安静睡眠时容易发生脑血栓的原因是@#@A@#@老年疑病症的临床表现不包括@#@D@#@利福平的毒性反应是@#@A@#@联合国规定,发达国家老年人的年龄标准是@#@C65@#@列关于人际传播谈话技巧中语速的控制的说法,不恰当的是@#@B@#@列哪个领域不是OMAHA护理诊断(问题)分类系统:
@#@@#@B@#@列入卫生部计划免疫程序的有()@#@C@#@临终患者最早出现的心理反应属于哪个阶段@#@D@#@某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商(MQ)是125,表示该儿童记忆为@#@A@#@某年某病死亡人数与同期患某病人数之比是()@#@D@#@某人有高血压,在参加社区健康教育讲座时对于讲座中有关高血压方面的知识特别关注,这是受者对信息的@#@C@#@某社区卫生服务站,以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向,负责社区内居民的医疗、康复、预防、保健、健康教育及计划生育,这属于社区护理的@#@D@#@某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死患者,目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治,依然圆睁双目、焦躁不安。
@#@此时该患者的最主要情绪反应可能是@#@D@#@某医院保健科护士在为小儿接种麻疹疫苗,在接种前检查疫苗发现有浑浊现象,应采取的措施是@#@A@#@某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取@#@C@#@目前治疗糖尿病的基本措施是()@#@A@#@哪项不属于佩皮劳护患关系行程过程@#@B@#@男婴,2个月。
@#@因哺乳后发生呛咳,此时应首先采取@#@B@#@脑血管意外偏瘫的功能训练主要是重建正常的运动模式,加强软弱肌肉力量训练,重点训练内容是:
@#@()@#@D@#@脑卒中不可干预的危险因素包括()@#@B@#@能体现社区护士自我防护能力的是@#@B@#@纽曼的保健系统模式认为护士协助病人进行康复锻炼是属于@#@D@#@女,3岁。
@#@家长与其在儿童保健门诊接受健康咨询,护士的健康指导重点是@#@D@#@脾功能亢进患者的心理特点不包括@#@B*@#@评估家庭结构最常用的表示方法是@#@A*@#@青少年时期死亡最主要的原因是@#@C@#@区保健门诊护士为一健康婴儿体检,小儿体重7.5kg,身长65cm,头围44cm,可独坐,能辨认熟人和陌生人,护士判断其可能的月龄是@#@C@#@缺乏维生素A而引起的疾病是@#@B*@#@确认社区护理诊断时,没有必要参与的人员是@#@A@#@人的平均智力为@#@D@#@人的心理实质是@#@C@#@人格的核心是@#@D*@#@人际关系是指人与人之间的@#@A@#@人类行为的发展顺序为@#@D*@#@人类行为的主要适应形式不包括@#@B@#@人脑对过去经历过的事物的回忆称之为@#@C@#@人体能对抗再感染的主要原因是@#@B@#@人体生命活动所消耗的能量主要来源于@#@A@#@社会心理应激不能诱发或促进的疾病是@#@B@#@社会心理应激不能诱发或促进的疾病是()@#@B@#@社区保健门诊护士为一健康婴儿体检,小儿体重7.5kg,身长65cm,头围44cm,可独坐,能辨认熟人和陌生人,护士判断其可能的月龄是@#@C@#@社区保健中心的护士给3个月的婴儿吃预防小儿麻痹的糖丸,应告知家长正确的服用方法是@#@D@#@社区护理的发展过程不包括@#@D@#@社区护理的任务,除下列哪项以外@#@C@#@社区护理阶段的目的是@#@社区护理阶段的主要护理内容是@#@A@#@社区护理评估内容的三大方面不包括@#@C*@#@社区护理评估内容的三大方面是指@#@B@#@社区护理是@#@C@#@社区护士的基本条件错误的是@#@C@#@社区护士获得居民理想、信念、生活方式和健康行为方式等资料是在评估@#@D@#@社区护士接到一位女士来电,讲述自己的婚姻不顺,情绪低落,只想自杀。
@#@这时该护士最主要的任务是@#@D@#@社区护士评价社区护理工作时要首选做的工作是:
@#@()@#@B@#@社区护士应以()的需求为重点实施家庭护理@#@B@#@社区护士应以()的需求为重点实施家庭护理.@#@C@#@社区护士在健康教育活动中应担当的角色哪项不是:
@#@@#@B@#@社区护士在新生儿护理的讲座中,介绍婴儿对某些传染病有一定抵抗力,其主要是通过胎盘从母体获得@#@D@#@社区护士制定家庭护理计划时应遵循的原则是@#@C@#@社区护士制定家庭护理计划时应遵循的原则是@#@D@#@社区健康的标志是:
@#@@#@A@#@社区健康的标志是:
@#@()@#@A@#@社区健康护理干预中最重要的是@#@B@#@社区健康教育的对象人群是@#@C@#@社区健康教育的基本单位是@#@D@#@社区健康教育的基本单位是@#@A.社区@#@社区健康教育方式中不包括:
@#@@#@A@#@社区健康教育以()为基本单位,以()为教育对象。
@#@@#@D@#@社区健康教育最简便的方法是@#@A@#@社区健康评估收集资料的方法中,首选的方法是@#@B@#@社区卫生服务的重点服务对象是@#@A.社区重点保健人群@#@社区预防保健服务的重点人群,不包括@#@C@#@社区预防保健服务的重点人群是指@#@D@#@社区这个社会团体划分的基础是@#@C@#@生活上功能缺陷完全依赖的定义是@#@A*@#@实现“2000年人人享有卫生保健”的基本策略和途径是@#@A@#@实现人人享有卫生保健的基石是@#@C*@#@世界上第一所正式护士学校创建于@#@B1860年,英国,伦敦@#@适用于了解对方感觉、态度等真实情况的提问方式是@#@B@#@水痘患儿应隔离至@#@B@#@顺产新生儿出院回家后首次家庭访视一般应在@#@D@#@糖尿病患者运动锻炼的最大好处是@#@C@#@糖尿病患者运动锻炼的最大好处是()@#@C@#@危害健康行为的特点包括@#@B@#@为成功的实施护理计划,应做到:
@#@()@#@A@#@为患儿输液,速度宜控制在每小时@#@A@#@为老年患者痰液粘稠不易咳出者提供的护理措施,错误的是@#@D@#@为了促进护士与患者家属的关系,您认为护士首先应@#@C@#@为了预防高血压每日食盐的量应限制在:
@#@()@#@C@#@为掌握社区居民的健康水平,最必要的资料是:
@#@@#@A@#@为中毒病人洗胃时的标准是:
@#@@#@D*@#@围生期是指@#@A@#@1、指导患者进行呼吸训练的方法包括:
@#@D@#@2、家庭健康护理的目的是:
@#@A@#@3、制定家庭访视次数的依据是:
@#@D@#@4、对信息和讯息的描述,正确的是:
@#@C@#@5、受者对信息的选择性表现为:
@#@A@#@6、一婴儿身长65cm,头围44cm,独坐,用手摇玩具,能辨认熟人和陌生人,可能年龄是:
@#@A@#@7、中老年人定期进行健康体检属于“促进健康行为”中的C@#@8、关于家庭内部结构的说法,正确的是:
@#@D@#@9、“以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导”的教育方式属于:
@#@D@#@10、不属于“日常危害健康行为”的是:
@#@D@#@11、出疹期不能采用物理方法降温的是:
@#@B@#@12、根据杜瓦尔理论,青少年期的主要任务是:
@#@A@#@13、在疾病治疗中,患者由于药物副作用感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为:
@#@C@#@14、小儿脊柱的自然弯曲全部出现的时间为:
@#@A@#@15、下列良好的护士应具备的心理素质中,不包括:
@#@B@#@16、患者,女性,55岁。
@#@得知自己患阑尾炎的诊断之后,对已经出现的症状不注意,认为没有严重到必须立即就医的程度而耽误了治疗,其行为属于:
@#@C@#@17、产后抑郁症在产后发生的最常见时间为:
@#@D@#@18、保护易感人群的主动免疫措施是:
@#@D@#@19、护士最暗淡的历史形象主要发生在A@#@20、下述不属于护士职业角色功能的一项是:
@#@C@#@21、社区保健门诊护士为一健康婴儿体检,小儿体重75kg,身长65cm,头围44cm,可独坐,能辨认熟人和陌生人,护士判断其可能的月龄是:
@#@A@#@22、社区护士为一正常小儿体检,小儿体重72kg,身长65cm,头围44cm,尚未出牙。
@#@护士判断该小儿最可能的月龄是:
@#@ABC(除D外不确定)@#@23、家庭护理中最强调的护理工作是:
@#@D@#@24、健康教育的核心是:
@#@B@#@25、我国黄敬亨教授归纳的健康教育概念中不包括:
@#@B@#@26、患者,女性,26岁。
@#@因淋雨后出现高热、畏寒、咳嗽、流涕就诊。
@#@医生开出以下口服药,护士嘱咐患者应最后服用的是:
@#@B@#@27、某医院保健科护士在为小儿接种麻疹疫苗,在接种前检查疫苗发现有浑浊现象,应采取的措施是:
@#@D@#@28、关于关节活动范围练习(ROM练习)的描述,正确的是:
@#@D@#@29、3个月小儿生后未接种卡介苗,其父亲患有肺结核,为保护该小儿应该:
@#@C@#@30、传染病的基本特征为:
@#@B@#@31、影响人际关系深入发展的因素是:
@#@C@#@32、行为矫正的基本方法包括:
@#@B@#@33、患者,女性,62岁。
@#@脑梗死后3个月,下肢运动障碍,行走不便,家庭护士为其制订下肢功能康复锻炼方案。
@#@根据纽曼的健康系统模式,此种护理干预属于:
@#@B@#@34、以下不属于佩皮劳护患关系行程过程的是:
@#@B@#@35、患儿,男,日龄3天。
@#@胎龄35周早产儿。
@#@现该患儿反应低下,拒乳,不哭,下肢及臀部皮肤青紫、对称性硬肿,初诊为寒疹损伤综合征,下列指标对判断病情最有价值的是:
@#@D@#@36、对处于危机中的家庭,最佳的护理方法是:
@#@C@#@37、幼儿园组织幼儿普查营养状况和肥胖程度,需要测量皮下脂肪厚度,应选择的部位是:
@#@D@#@38、下列哪项不是标准化心理测验的基本特征:
@#@D@#@39、开启过的疫苗,有效时间正确的是:
@#@D@#@40、对家庭系统理论影响较大的是:
@#@C@#@41、人类行为的主要适应形式不包括:
@#@D@#@42、患儿,7个月。
@#@体重76kg,单纯奶粉喂养,未加辅食。
@#@近来家长发现患儿面色苍白,表情呆滞,反应迟钝、少动。
@#@护士判断患儿可能是:
@#@C@#@43、社区预防保健服务的重点人群是指:
@#@D@#@44、关于“人类行为分类”的描述,不正确的是:
@#@D@#@45、我国解决老龄问题的对策,不必要的是:
@#@A@#@46、护士在收集患者资料过程中,不正确的是:
@#@C@#@47、对医院健康教育对象的描述,最正确的是:
@#@B@#@48、社区护士产后访视的时间,叙述正确的是:
@#@D@#@49、患儿女,7岁。
@#@以先天性心脏病收入院第1天,拟行手术治疗。
@#@当天晚上夜班护士查房时患儿开始哭闹:
@#@“我要爸爸妈妈,现在就要,离开他们我睡不着。
@#@”护士最佳的回答是:
@#@C@#@50、工作期护患关系中护士的主要任务是:
@#@D@#@51、在健康教育诊断过程中,发现和确定疾病在季节上的规律的过程属于:
@#@D@#@52、维护家庭稳定的三大支柱是:
@#@D@#@53、预防传染病的综合措施是:
@#@C@#@54、下列属于严格管理的一组传染病为:
@#@C@#@55、健康计划的总体目标中的两个“H”指:
@#@A@#@56、健康教育的最终目的是:
@#@B@#@57、小组讨论时常见的座位形式是:
@#@A@#@58、家庭访视的主要内容不包括:
@#@A@#@59、关于预防接种,下列说法正确的是:
@#@C@#@60、队列训练作为行为训练模式,其依据来自:
@#@A@#@61、女,3岁。
@#@家长与其在儿童保健门诊接受健康咨询,护士的健康指导重点是:
@#@A@#@62、关于家庭的概念,说法正确的是:
@#@D@#@63、传播要素包括:
@#@D@#@64、“杯弓蛇影”是一种:
@#@B@#@65、进行基础代谢率(BMR)测定前,不需要的准备是:
@#@A@#@66、以下关于实施医院健康教育的注意事项的描述,不正确的是:
@#@C@#@67、小儿的自我概念开始形成的时间是:
@#@D@#@68、正常小儿前囟闭合时间为:
@#@B@#@69、社区健康教育的基本单位是:
@#@A@#@70、以下关于低可变行为的描述,正确的是:
@#@D@#@71、社区这个社会团体划分的基础是:
@#@B@#@72、关于家庭资源的说法,正确的是:
@#@C@#@73、在运用音乐疗法时主要应注意:
@#@A@#@74、心理护理的基本要素不包括:
@#@D@#@75、评估家庭结构最常用的表示方法是:
@#@D@#@76、在影响行为的因素归类中,风俗信仰属于:
@#@B@#@77、属于促进健康行为类型中“预警行为“的是:
@#@A@#@78、计划免疫的卡介苗用于预防:
@#@BCD(除A外不确定)@#@79、患儿,2岁。
@#@动脉导管未";i:
6;s:
54:
"汽车品牌标识大全@#@汽车品牌标识大全@#@";}