配套K12浙江省宁波市鄞州区学年七年级科学下学期期末考试试题 浙教版Word下载.docx

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胚珠一果实 

受精卵一胚 

胚一果实

7. 

下列有关溶液的说法中,正确的是(  )

溶液不一定都是混合物

将100gKCl饱和溶液蒸干得到25g固体,则KCl在该温度下的溶解度为25g

常温下将饱和Ca(OH)2溶液加热到50℃,会使溶液由饱和变为不饱和

从25%的H2SO4溶液中取出10mL,则取出溶液的质量分数仍为25%

8.衢州市有许多风景名胜,下述自然景象属于生物群落的是(  )

江山江郎山上的赤丹岩 

衢州烂柯山中所有松树

开化古田山所有生物 

龙游石窟中所有微生物

9.下列关于细菌和真菌特点的说法中,正确的是(  )

细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式

潮湿的粮食堆容易生长霉菌,霉菌与动植物一样也属于真核生物

细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁,有夹膜

细菌和真菌都能形成菌落,所以无法从菌落上区分它们

10.在生产实践中,常用嫁接、扦插等方式进行繁殖的最主要原因是(  )。

繁殖速度快 

保持亲代的优良性状 

经济成本低 

可以大量繁殖

11. 

青蛙的生殖方式是(  )

体外受精、胎生 

体外受精、卵生

体内受精、胎生 

体内受精、卵生

12.如下图1是恒温下蒸发溶剂过程的示意图,与丙烧杯内溶液的溶质质量分数一定相同的是(  )

图1

甲 

甲和乙 

乙和丁 

13.下表为氯化铵和氯化钠在不同温度时的溶解度。

下列说法正确的是(  )

温度/℃

10

20

30

40

50

氯化铵溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

氯化钠溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

20℃时,氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36%

由表中数据可知,溶解度受温度变化影响较大的物质是氯化钠

氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在10℃-20℃之间

50℃时,配制100g的氯化铵饱和溶液,再冷却到20℃,能够析出13.2g固体

14.下列关于空气的说法正确的是(  )

空气中含量最少的是稀有气体

空气中二氧化碳的体积约占0.03%,因此它的作用很小

通常情况下,空气中氧气、氮气的体积比约为1:

4

空气的成分是非常稳定的,一直固定不变

15.如图2所示,测定空气中的氧气含量,闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷.下列有关说法正确的是(  )

实验前倾斜U型管,若管内液体始终水平,则装置气密性良好图2

白磷燃烧时,可观察到右侧管内液面降低

装置未冷却时,左侧管内液面始终低于1刻度处

若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体,则实验结果偏小

16.下列对有关物质燃烧的现象描述,正确的是(  )

硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体

木炭在氧气中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳

镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体

红磷在空气中燃烧,产生大量白雾

17.化学与生活紧密联系.下列说法正确的是(  )

二氧化碳是造成酸雨的主要因素

用洗洁精洗涤餐具油污属于乳化作用

用焚烧的方法处理废弃的塑料制品会造成“白色污染”

铝合金比铁制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不如铁活泼

18.白纸上写蓝字,在蓝色灯光下看到(  )

纸是白色的,字看不清楚

纸是黑色的,字可以看清楚

纸是蓝色的,字是黑色的,可以看清楚

纸是蓝色的,字也是蓝色的,看不清楚

19.水资源是可再生资源,在水循环中,不断地在大气和地表之间运动,如图表示水循环的一部分,图3中标着X、y和Z的地方表示水循环中的三个阶段。

X阶段是蒸发,y阶段是凝结,Z阶段是降水

X阶段是蒸腾,y阶段是凝结,Z阶段是降水图3

X阶段是凝结,y阶段是蒸发,Z阶段是凝固

x阶段是降水,y阶段是蒸腾,z阶段是凝结

20.下列图5有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(  )

图5

①是嫁接,关键是形成层要紧密结合 

②是组织培养,植物繁殖的速度很快

③中种子萌发最先长出的是胚芽 

①②是无性生殖,③是有性生殖

21.(2017•湖州)“拇指西瓜”是源自南美洲的一种水果,每个质量约6克,在瓜瓤内有许多种子,如图6,它富含维生素C,口感类似黄瓜.下列关于“拇指西瓜”的说法正确的是(  )

A. 

一朵花的子房里含有许多胚珠 

图6

一个果实的质量与一个鸡蛋接近

果实中的维生素C可为人体提供能量 

分类上属于裸子植物

22.下列叙述中,前者是化学变化,后者利用物理性质的是(  )

石蜡熔化、氧气用于炼钢 

纸张燃烧、氮气用于食品包装

铁生锈、铜用于制电线 

干冰升华、小苏打用于焙制糕点

23.下列现象中不属于利用大气压的实例是(  )

吸式挂衣钩能贴在光滑的墙上挂衣物 

吸尘器能吸灰尘

用吸管能吸敞口瓶内的饮料 

用注射器能把药液注入肌肉里

24.森林火灾时,灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”,其主要目的是(  )

隔离空气 

隔离可燃物 

降低可燃物的温度 

促进烟尘的扩散

25.根据如表所提供的数据,在标准大气压下,以下判断正确的是(  )

物质

熔点/℃

沸点/℃

酒精

﹣117

78

水银

﹣39

357

328

1740

酒精的凝固点应是117℃ 

328℃的铅吸热时,温度一定升高

﹣39℃的水银可能是固液共存态 

气温接近﹣50℃时,应选用水银温度计

二、填空题(共12题;

每空1分,共32分)

26.如图7所示为玉米种子的结构,据图回答:

(1)种子的胚实际上就是新植物的幼体,图中构成玉米种子胚的是________(填标号),它是由子房中的________发育而来的。

(2)在玉米种子的萌发过程中,图中________(填标号)提供营养。

图7

27.绿色植物通过________作用吸收CO2,通过________作用将CO2释放到大气中。

28.图中一是公鸡外形,二是母鸡外形,三是摘除了睾丸的公鸡,四是摘除了卵巢的母鸡。

据图回答问题。

(提示:

鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样)

(1)图1和图2的外形不同,主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同,这种性征在生理学上叫________

(2)图三的公鸡将________。

只丧失生殖能力 

只是第二性征消失

丧失生殖能力,第二性征也消失D. 

丧失生殖能力,第二性征维持

(3)而小明家里的鸡场只养母鸡,他想人家家的鸡蛋能孵出小鸡,而他家的鸡蛋却不行。

这是因为________。

29.“配制一定质量、溶质质量分数的食盐溶液”实验一般包括计算、称量、溶解等几个步骤,小明按照步骤进行实验,试回答下列问题:

(1)小明在“称量(食盐)”时,将砝码、食盐放在天平正确位置后发现天平向左倾斜,则小明接下来的操作是________。

(2)下列操作会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大的有________(可多选)。

用量筒量取蒸馏水读数时,俯视凹液面的最低处

用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放在左盘且使用了游码

将量筒中的水倒入烧杯时,量筒中有少量水残余

将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液

30.如图8是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。

试回答下列问题:

.如图8

(1)若甲试管中生成气体B,则B是________气,b应接电源的________极。

(2)如果该实验中产生氧气的体积是8毫升,则生成氢气的体积是________毫升。

(3)该实验可以说明,水在通直流电的条件下,生成了两种不同的气体,请书写其文字表达式:

________。

31.看图9完成下面小题:

图9

(1)如图所示的生物要完善为一个生态系统,在图中还必须添加的成分是________.

(2)请你写出最长的一条食物链________.

(3)若如图通过你的填充已成为一个完整的生态系统,那么在一般情况下,生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态,这种状态叫________.

32.假如你身处偏远海岛,缺乏生存所需的淡水怎么办?

小明为你提供一种简便的海水淡化方法。

在地面挖一水池,往池内灌海水,按下图10完成设备的安装,即可收集淡水。

则:

(1)阳光照射使池内海水加快________,形成水蒸气。

(2)水蒸气在塑料膜上________,形成小水滴。

33. 

甲、乙两图分别表示氯化钠和硝酸钾在水中的溶解度曲线.图10

(1)比较甲、乙两图可知:

影响固体物质溶解度曲线陡斜程度的因素是________ 

,两种物质中________ 

的溶解度受温度影响更小.

(2)20℃时硝酸钾的溶解度为 ________ 

(3)若将20℃时硝酸钾的饱和溶液升温到50℃,此时溶液为________ 

(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),溶液中硝酸钾的质量分数________ 

(填“变大”、“变小”或“不变”).

34.在做“探究水的沸腾”实验中,某时刻温度计的示数如图11所示,则此时水的温度是________ 

℃;

从烧杯口冒出的缕缕“白气”是________ 

(填“固态”“液态”或“气态”)的水。

图11

35.在“地面上的圆形光斑是什么?

”活动中,小科看到树荫下的水平地面上有如图所示的光斑.这圆形光斑是________通过小孔成的像.为什么圆形光斑成椭圆形而不是正圆形?

小科思考后终于想通了,并推断这个像在宁波的水平地面上不可能是正圆形的,一年中最接近正圆形的在________(填“夏至”或“冬至”)日正午的时候.

36.某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示,这种物质是________(选填“晶体”或“非晶体”),第8分钟时该物质的状态为________,熔化的时间是________ 

min.

37.泡菜具有独特的风味,适合制作泡菜的食盐水浓度是4%.在配制4%的食盐水2000g时,下列做法:

①用80g食盐和2000g水配制溶液;

②称量食盐时(1克以下用游码),食盐放在右盘的纸上;

③量水的体积时,俯视量筒;

④溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的;

其单一错误会导致溶液浓度偏小的是 ________ 

三、实验探究题(共3题;

38题每空2分,其余每空1分,共18分)

38.为了探究影响固体溶解性的因素,某同学设计了如下三组实验:

因素

第一组

第二组

第三组

实验温度

20℃

80℃

加入溶剂种类

加入溶剂质量

20g

10g

加入固体种类

硝酸钾

食盐

加入固体质量

溶解固体质量

6.2g

0g

3.1g

3.6g

(1)分析上表,第一组实验研究的因素是________;

(2)由上述实验可知,影响固体溶解性的因素是________(填序号)

①温度②加入溶剂种类③加入溶剂质量④加入固体种类⑤加入固体质量

(3)在第二组实验中,该同学按照如下步骤进行实验(假设溶液损失不计)

①用电子天平称取10.0g硝酸钾,放入烧杯中;

②量取10.0mL水,倒入上述烧杯中,称量烧杯、硝酸钾和水的总质量为m1g;

③搅拌至硝酸钾不再溶解为止;

④过滤,称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为m2g;

⑤计算:

m1-m2=________g(结合第二组实验数据进行分析)。

将溶质改为食盐,重复上述步骤进行实验。

由实验可知,20℃时食盐的溶解性________(填“>”“﹦”“<”)硝酸钾的溶解性。

(4)根据上述实验,以下推论正确的是 

20℃时,氯化钠的溶解度为36g/100g水

20℃时,硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为31%

第三组实验中的硝酸钾溶液为80℃时的饱和溶液

20℃的任意一杯饱和硝酸钾溶液中,溶质与溶剂的质量比一定相等

39.2008年北京奥运会场馆之一国家游泳中心“水立方”是充满魔幻色彩的外层膜结构建筑,博得许多世界建筑师的好评。

“水立方”的外膜用什么颜色更节能?

某科学探究小组因考虑到“水立方”馆内光线和夏天的室温,他们做了几组实验。

实验一:

对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下的探究:

先后用不同颜色的膜在不同颜色的光下进行观察,得到的结果如表l所示:

照射光的

颜色

绿色

红色

白色

膜的颜色

蓝色

黄色

观察到

的颜色

黑色

(1)由表1可以得出结论:

透明物体的颜色是由________决定的。

实验二:

用不同颜色的膜材料ETFE做大棚实验,实验结果如表2所示。

大棚外膜的颜色

无色

紫色

一天中棚外的最高温度

36℃

一天中棚内的最高温度

38℃

50℃

30℃

光的通过量

90%

98%

50%

(2)综合上述信息,你认为膜的颜色用________色更好。

40.某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:

材料用具:

装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。

检测环境:

手和教室的空气。

实验设计:

第一步:

取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为l、2、3,将标签贴在培养皿的底部;

第二步:

取1支无菌棉棒,擦拭某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;

打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;

3号培养皿不做任何处理。

第三步:

将1:

2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录。

请根据上述实验设计,回答下列问题:

(1)该实验探究的问题是________ 

(2)设计3号的目的是________ 

它最适合与________ 

号实验组合成对照实验,其实验变量是________ 

(3)科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组?

________ 

理由是________ 

2017学年第二学期七年级下科学期末答题卷

1

2

3

5

6

7

8

9

A

B

C

D

11

12

13

14

15

16

17

18

19

21

22

23

24

25

26.

(1)BCDF;

受精卵

(2)E

27.光合;

呼吸

28.

(1)第二性征

(2)C(3)鸡蛋没有经过受精

29.

(1)在左盘食盐处取出少量食盐

(2)A,C

30.

(1)氧;

(2)16(3)水

氢气+氧气

31.

(1)非生物部分和分解者

(2)草→鼠→蛇→鹰(3)生态平衡

32.

(1)蒸发

(2)液化

33.

(1)溶质的性质;

氯化钠;

(2)31.6g;

(3)不饱和溶液;

不变

34.91;

液态

35.太阳;

夏至

36.晶体;

固液共存态;

8

37.①④

38题每空2分,39、40题每空1分,共18分)

38.

(1)溶剂种类

(2)①②④

(3)6.9;

>(4)A,D

39.

(1)透过它的色光

(2)蓝

40.

(1)手和教室空气中的细菌数量一样多吗

(2)形成对照;

是否接触细菌 

(3))不能 

打开1号培养皿用无菌棉棒接种时空气中的细菌也进入,因此有两个变量。

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