内训师培训计划的制定.ppt

内训师培训计划的制定.ppt

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培训计划的制定,2013年7月8日,什么是员工培训计划,年度培训规划,培训规划是指根据企业的发展规划，针对员工工作过程中出现的各种现象，结合公司发展规划和总体发展战略，大力提升员工素质，突出人才培养及专业技术力量储备培训，为公司打造高绩效团队提供合适的人力资源，全面提升公司员工的综合素质和业务能力，为员工学习和成长而设定和安排的职能性计划。

阶段培训计划,阶段培训计划是指，企业在培训规划指导下，根据发展实际需要，对培训项目的目标、对象、内容、要求、期限和实施方法等主要工作所做出的统一安排。

培训课程计划,培训课程计划是指，对某一课程的详细描述。

员工培训计划的作用,员工培训计划具有承上启下的作用，它不仅关系到培训需求分析成果的落实，也关系到企业员工整个培训过程的实施和运行，从根本上保证整个培训开发目标的实现。

重,点,阶段培训计划,培训计划“8W”要素法,培训需求分析Why-为什么？

What-培训什么？

Whom-培训谁？

培训计划,设计,确定培训目标,培训准备Who-谁培训？

When-何时培训？

Where-在哪里培训？

执行,培训效果,培训实施How-如何进行培训Howmuch-培训预算,评估,反馈,培训计划的作用,培训计划有助于管理和控制；它保证不会遗忘主要任务；它清楚地说明了谁负责、谁有责任、谁有职权；它预先设定了某项任务与其他任务的依赖关系，这样也就规定了工作职能上的依赖关系；它是一种尺度，可用于衡量对照各种状态，最后则用于判断项目、管理者及各成员的成败；它是用做监控、跟踪及控制的重要工具，也是一种交流和管理的工具。

培训计划的内容,一个完整的培训计划应包括：

培训目的和作用、培训对象、培训内容、培训讲师、培训时间、培训场地、培训设备、评估方式。

培训目的,培训管理员在进行培训前，一定要明确培训的真正目的，并且要将培训的目的与公司的发展、员工的职业生涯紧密的结合起来，这样，可以使我们培训项目的培训效果更有效，针对性也更强。

因此，我们在组织一个培训项目的时候，一定要很清楚的知道此次培训的目的，并且还需要用简洁、明了的语言将它描述出来，以成为我们培训的纲领。

企业内培训的目的,组织面提高生产力，降低成本提升品质有效解决问题贯彻纪律，沟通共识增进团队合作效能,个人面增进员工适应能力与信心使员工发挥立即作战能力工作安全增进向心力，降低流动率与缺勤率培养员工核心专长,30%,20%,50%,创新,改善,维持,培训作用,传递公司文化和企业价值观沟通公司新的战略目标在变革期改变员工观念协助新项目推广、解决眼前问题提高员工岗位工作技能推广新的观念、知识和技能提高团队整体素质水平个人职业生涯发展,培训对象,哪些人是主要培训对象?

根据二八法则，20%的人是公司的重点培训对象。

这些人通常包括中高层管理人员、关键技术人员、营销人员，以及业务骨干等。

确定培训对象还因为需要根据人员，对培训内容进行分组或分类，把同样水平的人员放在一组进行培训，这样可以避免培训浪费。

培训课程,培训课程一定要遵循轻重缓急的原则，分为重点培训课程、常规培训课程和临时性培训课程三类。

其中重点培训课程主要是针对全公司的共性问题、未来发展大计进行的培训，或者是针对重点对象进行的培训。

这类培训做得好可以极大提高公司的竞争力，有效弥补企业不足。

因此，这类培训需要集中公司人力、物力来保证。

5/9/2023,培训内容,培训内容涉及管理实践、行业发展、企业规章制度、工作流程、专项业务、企业文化等课程。

从人员上讲，中高层管理人员、技术人员的培训宜外训、进修、交流参观等为主;而普通员工则以现场培训、在职辅导、实践练习更加有效。

培训讲师,讲师在培训中起到了举足轻重的作用，讲师分为外部讲师和内部讲师。

涉及到外训或者内训中关键课程以及企业内部人员讲不了的，就需要聘请外部讲师。

内部师资的建设与管理,经理讲师队伍,专职讲师队伍,培训中心课程开发,了解企业业务发展精通教育/培训了解新业务流程办公场所培训场地,建立经理讲师文化建立激励机制给予备课时间了解企业发展递次开发讲师队伍,专业技能培养社会人才招聘熟悉业务兼通开发课程参加社会课程,讨论困难,培训机构的筛选,课程的可选性业务课程管理课程通用性课程,课程的适应性教师对企业了解课程的深浅程度课程的通用性,师资的经历MNC经验跨行业经验多部门经验项目管理经验,客户的忠诚度大客户名单老客户关系维持新客户增长,试听,培训时间,培训计划的时间安排应具有前瞻性，要根据培训的轻重缓急安排。

时机选择要得当，以尽量不与日常的工作相冲突为原则，同时要兼顾学员的时间。

一般来说，可以安排在生产经营淡季、周末或者节假日的开始一段时间。

并应规定一定的培训时数，以确保培训任务的完成和人员水平的真正提高。

培训场地,培训场地的选用可以因培训内容和方式的不同而有区别，一般可分为利用内部培训场地及利用外面专业培训机构和场地等二种。

内部培训场地的训练项目主要有工作现场的培训（即工作中培训）和部分技术、技能或知识、态度等方面的培训，主要是利用公司内部现有的培训场地实施其培训，其优点是组织方便、费用节省，缺点是培训形式较为单一、且受外来环境影响较大；外面专业培训机构和场地的培训项目主要是一些需要借助专业培训工具和培训设施的培训项目，或是利用其优美安静的环境实施一些重要的专题研修等的培训，其优点是可利用特定的设施，并离开工作岗位而专心接受训练，且应用的培训技巧亦较内部培训多样化，缺点是组织较为困难，且费用较大。

培训设备主要有两大类：

一是资料表，二是器材类。

资料类主要包括配给学员的教材、笔记本、评估表、培训说明等，其中以培训教材最为重要。

器材类主要包括视听设备、录音录像设备及教室布置的器材，设备的配置要考虑到现有条件的可能性。

培训设备准备,考评方式及调整方式,考评方式：

采用笔试、面试、操作，或是绩效考核等方法进行。

调整方式：

计划变更或调整的程序及权限范围。

培训计划的执行困难,领导层的重视程度不够业务与冲突临时性改变员工的意愿不高参训人员纪律性差成本资源的约束,执行困难的应对办法,邀请领导参加/开幕讲话安排领导亲自讲课定期通报培训状况业务优先原则坚持重要/紧急原则与员工的非正式沟通说服制定管理制度坚决执行培训规定,培训效果评估,员工培训意见调查问卷培训课程：

_主办部门：

_受训员工：

_说明：

1.本问卷请受训员工详实填写，并请于结训时交予主管部门。

2.请交选答项目号码勾在方框栏内。

3.请你给予率直的反应及批评，这样可以帮助我们对培训计划将来有所改进。

（1）培训课程内容如何？

1.优2.好3.尚可4.劣

（2）培训教学方法如何？

1.优2.好3.尚可4.劣（3）培训时间是否适当？

1.优2.好3.尚可4.劣5.适合6.不足（4）参加此次培训感到有哪些受益？

_1.获得适用的新知识。

2.可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术。

3.将帮助我改变我的工作态度。

4.帮助我印证了某些观念。

5.给我一个很好的机会，客观地观察我自己以及我的工作。

（5）培训设备安排感到如何：

1.优2.好3.尚可4.劣（6）将来如有类似的班次，你还愿意参加吗？

1.是2.否3.不确定（7）其他建议事项：

_,员工培训计划书范文,阶段培训计划的内容,培训目的培训内容培训时间培训讲师培训地点受训人员评估方式,培训目的,培训目的是指，在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求。

培训目的是确定某一培训任务或培训计划的主要依据。

例如：

通过教学活动使受训者掌握某一层次或级别的专业知识或技能,培训内容,例如：

通过教学活动使受训者掌握某一层次或级别的专业知识或技能。

培训目的,培训目的是指，在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求。

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