人教版小学语文五年级下册期中考试卷文档格式.doc

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ngzhǐzhà

owēnlè

i

卸 倭 勒 澄 枳 敛 泵 媪 棹

三、看拼音写词语。

(10分)

xiūsè

lǐmà

oxuà

nrǎnfá

ngà

ihuò

huà

n

wǔrǔdà

ozé

ipá

oxià

ofà

ngsì

xiōngtá

ng

四、把下面的词语补充完整。

()色欲流襟飘带()()尽脑汁雪中送()

深情厚() 赴汤()火 冲锋()阵 ()贞不屈

五、填空(1-5题每题2分,6-7题每题3分。

共16分)

1、“嚼”字在“咀嚼”一词中读(填拼音)

【jué

jiá

o】,“当”字在“势不可当”一词中读第声。

2、“”和“圆滚滚、黄澄澄”一类;

“”和“隔三差五、横七竖八”一类。

3、“绝”字在字典里的解释有:

①断绝;

②完全没有,穷尽;

③走不通的,没有出路的;

④独一无二的,没有人能赶上的。

“绝”在“绝处逢生”中应取第

种解释,在“滔滔不绝”中应取第种解释。

4、学校为了纠正部分同学乱踩草坪的不文明现象,特意制作了一块提示牌“严禁践踏草坪”,可是同学们视而不见。

五年级的同学见了,决定制作一块富有情趣的提示牌,并设计了一则提示语:

5、仿照例句写句子:

垂柳把溪水当做梳妆的镜子,把草地当做,

6、小林和小东把《杨氏之子》改编成小话剧,他俩分别扮演孔君平和杨氏子。

杨氏子摆好果盘,孔君平指着杨梅说:

“你姓杨,杨梅也姓杨,这是你家的果子啊!

”杨氏子应声而答:

”孔君平哈哈大笑:

“小家伙可真聪明啊呀!

7、《白杨》一课的结尾写道:

“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

”你觉得作者这句话的含义是:

六、按原文填空。

(每空1分,共7分)

1、那些小丘的线条是那么柔美,就像,不用

那样。

2、归来饱饭黄昏后,。

3、最喜小儿亡赖,。

4、天行健,。

5、,一寸光阴不可轻。

6、路曼曼其修远兮,。

七、阅读短文,完成练习。

(16分)

(一)《冬阳.童年.骆驼队》(节选)

“为什么要系一个铃铛?

”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。

我的yò

uzhì

心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:

“不是的,爸!

它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?

一定是拉骆驼的人,耐不住那长途jì

的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。

爸爸想了想,笑笑说:

“也许,你的想法更美些。

1、这篇文章选自台湾著名作家的自传体小说《》。

(2分)

2、根据文中的拼音写出正确的词语:

(2分)

3、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题,作者和大人的想法不同,你更喜欢谁的想法?

说说你的理由。

(二)

①草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。

分不清哪儿是“路”,哪儿是泥潭。

一支钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。

②断炊了,在他的干粮袋里,也只剩下几小块青稞饼。

那匹小马,他让腿伤化脓的战士骑了。

此时,他迈着艰难的步履走着。

忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严峻的神情。

不远处,又有两名战士倒在“路”旁。

③“好同志,不能倒下午!

”他奔过去,弯下身子,拍一拍战士的肩膀。

“首长,走……走不动了。

”战士喘着气,望着眼前这位魁梧的中年人,轻声说,“两天没吃了。

④他听着,眉梢颤抖了一下,默默地从干粮袋里掏出仅有几小块青稞饼,分塞给战士:

“吃吧!

不吃,就走不出草地了。

⑤当他的身影渐渐融在雨中时,这位战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪花,问:

“他是谁呀?

⑥□不知道□另一位战士回答说□反正是一位首长□不是师长□就是政委吧□

⑦进入草地第七天了。

晚上,部队准备宿营了。

红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。

警卫员走近他的身边,递给他一个纸包:

“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。

⑧他轻轻打开纸包,……

1、根据短文内容,给文章拟一个合适的题目,写在横线上。

(1分)

2、给第6自然段加上合适的标点符号。

3、结合短文内容,想想第8自然段“他轻轻打开纸包”,看到了:

4、面对几块青稞饼,文中的“他”和战士各是怎么做的?

用自己的话说说。

5、读完短文,用自己的话说说文中的“他”和战士两位人物的特点。

(3分)

八、作文(有两道作文题,任选一题)。

(35分)

1、童年是纯真、难忘的岁月。

身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。

一只昆

虫,一个玩具,一次发现,一场争执……回忆自己童年中有趣的往事,用生动的语言描绘那些充满快乐、梦想和追求的童年往事吧!

题目自拟。

2、杭州东路小学五(3)班的胡晓凡同学想通过书信和你成为好朋友,他在来信中说,想知道本学期你在学校里参加了哪些有趣的活动。

请以书信的方式介绍一下吧!

五年级语文期中学业水平抽测考试卷第4页共4页

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