四年级语文期末试卷09.1Word下载.doc

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zhè

nɡzhò

nɡbǐnɡxīní

nɡshì

zhù

zhá

i

（）（）（）（）（）

2、在正确的读音上打“√”。

（2.5分）

（1）夏夜，屋里太闷（mēn　mè

n）热了。

突然，窗外闷（mēn　mè

n）雷滚动,大雨瓢泼似（shì

sì

）的下起来。

（2）人类潜（qiăn　qiá

n）入深海，洞察（chá

　cá

）天体，还探索原子核的奥秘。

3、判断下面三组词语，字形完全正确的一组是[]。

（2分）

A呼风唤雨欣喜若狂耀武扬威谈何容易

B腾云驾雾里所当然金碧辉煌如虎填翼

C归根到底得意扬洋突如其来从容不破

4、选择正确的字填在括号里，使之与后面的字组成一个恰当的词语。

（6分）

[直值职]:

尽（）（）线（）日生

[力励厉]:

（）量激（）（）害

5、组词语。

（4.5分）

几

洽（）贪（）操（）jī（）

恰（）贫（）__（）jǐ（）

6、根据句子意思选择恰当的词语填空。

（3分）

　　　　　喜悦喜欢惊喜

（1）母亲看着儿子手中的成绩单，忍不住心中的（），笑了。

（2）弟弟很（）哥哥送给他的礼物。

（3）一大早推开窗户，我（）地叫道：

“多美的朝霞啊，太漂亮了！

”

7、补充成语，再按要求选词填空。

马（）成功出乎（　）料　风（　）日丽　　（　）乐无穷

　当你预祝别人做事成功时你会说：

祝你“　　　　　　　”

　　与“狂风暴雨”意思相反的词语是（）

8、按照查字典的要求填空（5分）

（1）“推荐”的“荐”如果不知道正确的读音,可以用（）查字法,先查（）部,再查（）画.

（2）选择正确的序号填在括号里。

“毫”在字典中共有3种解释：

长而尖的毛。

计量单位名称。

数量极少,一点儿。

A一厘米等于10毫米。

（）

B蟋蟀的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。

（）

9、按要求写句子。

（1）我和妈妈搬开了挡住道路的石头。

（改成“把”字句）

_________________________________________________________________

（2）刘翔飞快地冲向终点。

（改成比喻句）

（3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（改为反问句）

（4）北京的颐和园是一个美丽的公园。

（缩句）

（5）一天，我经常看见他到小明家玩。

（用修改符号修改病句）

（6）周总理受到中国人民的爱戴。

周总理受到世界人民的尊敬。

（用关联词语连成一句话）

10、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×

”。

“那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水。

”是一个比喻句。

（）

飞船上的“特殊乘客”是植物。

（）

“杏林春满”这个成语往往用来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

（）

④《去年的树》是用拟人化手法所写的童话。

（）

独立阅读课文《真实的高度》主要讲的是小仲马的故事。

（）

做人要有自立意识和独立生活的能力，这是《乌塔》一课告诉我们的道理。

（）

二、积累运用。

（10分）

1、对联，将济南的风光概括得恰到好处。

2、每当我们贪玩时，老师都用韩愈的名句“_____________________。

”告诫我们珍惜时间。

3、故人西辞黄鹤楼，。

“故人”的意思是（）。

本学期我们还学习了王维写的送别诗《》，其中__________________________________________这句流传千古。

4、在本学期课文中，我认识了从小就立志“为中华之崛起而读书”的____；

人品与作品堪称楷模的大作家。

5、《新阅读》中你印象最深的一篇文章是。

三、阅读体验

（一）课内阅读

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

这条长廊有700多米长，分成273间。

每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

1、这两段话选自《》。

回顾全文，作者是按照顺序来写的。

从上文的哪些语句可以看出来？

用“﹏﹏﹏”画出来。

（4分）

2、第一自然段突出了长廊的、的特点。

3、找出文中的一个比喻句，用“”画出来。

这句话把比作，突出了昆明湖的特点。

4、作者站在万寿山上，分别向三个方向望，看到的景物分别是、

、。

（二）课外阅读。

___________________

竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

竹子全身是宝：

竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；

竹皮可以编织竹器；

竹沥可供药用；

竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是独特的，它具有顽强不屈的品格。

自古至今，它和松、梅被人类誉为“岁寒三友”历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

酷暑它不怕，秋风吹不落。

秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

1、为这篇短文加个题目，写在横线上。

2、“绿色的宝矿”是指_________。

“岁寒三友“是指_____、_____、_____。

3、作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、________、________的妙用。

4、文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

”这种精神指的是什么精神?

（请用文中两个词语概括）

（2分）

5、通过阅读短文，我们体会到了作者对竹子品格的赞美，你感受到了吗？

请用”________________________”画出描写竹子品格的句子。

6、试着提出一个你想知道或想讨论的问题吧。

___________________________________________________________________

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