语文S版四年级下册课课练题Word格式文档下载.doc

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五、读读课文，简要回答下列问题

1．“我”为什么要小心翼翼地把她交的并不多的槐树籽包好呢？

这说明了什么呢？

____________________________________________________________

补充作业

一、听写

二、解释词语

小心翼翼：

羞涩：

三、概括课文主要内容。

四、作者是抓住哪些方面描写小女孩交树种的过程？

从中你体会到她是个怎样的小姑娘？

五、为什么那位小女孩儿交的树种很少，“我”却很感动，心中充满了温暖？

六、想象小女孩捡洋槐树籽的情景，写下来。

2只拣儿童多处行

一、看拼音，写词语。

　mó

　shù

　　　　huānchà

ng　　　qī　xì

　　　　yuà

n　luò

（　　　　　）　　（　　　　　）　　（　　　　）　　（　　　　　）

　kò

ng　xì

　　　shì

　fà

ng　　　　wé

i　jù

　　　　shī　fé

i

（　　　　　）　　（　　　　　）　　（　　　　）　　（　　　　　）

　wà

ngshè

ng　　　shū　zhǎn　　　　là

nmà

n　　　　yù

n　cá

ng

（　　　　　）　　（　　　　　）　　（　　　　）　　（　　　　　）

二、照样子写词语。

闹嚷嚷：

___________、___________、___________、___________、___________

叽叽呱呱：

___________、___________、___________、___________、___________　

三、根据课文内容填空　。

1．作者路过颐和园，看见__________的孩子，于是想起了两句诗：

“________________。

2．春光，竟会这样地___________，这样地___________！

它把一冬天蕴藏的____________、____________________，都___________地释放出来了！

四、读句子，完成填空，并用加点的词语造句。

1．成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

这句话把“颐和园”比作__________________，用“小天使”比喻________。

从这句话中，　　　　

2．这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。

这句话用“喷花的飞泉”比喻______________。

这样比喻的好处是

造句。

……像……

五、联系课文内容回答，为什么“只拣儿童多处行”，就能够找到春天。

六、成语游艺宫。

有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。

例如：

千山万水——五湖四海看菜吃饭——量体裁衣　　　　

请你尝试着将下列成语两两相对起来。

愚公移山狗仗人势　望梅止渴良药苦口　忠言逆耳狐假虎威　精卫填海　画饼充饥　　

一、听写。

二、给加点的字选择正确读音。

jiěxiè

这道题太难解（）了我使出了浑身的解（）数，仍然不知怎么才能做出来。

三、解释词语。

座无隙地：

忸怩：

四、概括课文主要内容。

五、冰心奶奶为什么说“‘只拣儿童多处行’是永远不会找不到春天的”？

六、课文中对儿童的描写表达了冰心怎样的思想感情？

3钓鱼

一、选字组词。

姿（式　势）（钓　钩）鱼　争（辩　辨）（印　映）象　（竞　竟）然　（剧　据）烈

二、写近义词。

抵制——（　　）抉择——（　　）争辩——（　　）

急切——（　　）乞求——（　　）启示——（　　）

三、请你联系上下文展开想象，“我”在说下面每句话前心里是怎么想的。

1.“爸爸！

为什么？

”我急切地问道。

2.“可是不会钓到这么大的鱼了。

”我大声争辩着，竟然哭出了声。

四、读下面的句子，然后用带下划线的关联词语造句。

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。

五、读了这篇课文后你有什么感想？

请你把想说的话写下来。

zhezhá

o

她穿着（）一件蓝色上衣着（）急地走来。

沮丧：

抉择：

五、为什么父亲坚持让我放掉大鱼？

六、钓鱼这件事给了“我”怎样的启示？

4爷爷的芦笛

一、 比一比组词。

闸（　　）睬（　　）婉（　）碗（　）粘（　）间（　　）踩（　）

腕（　　）惋（　　）沾（　　）宛（　）颠（　）哗（　　）胧（　）

笼（　　）蜿（　　）巅（　　）桦（　）眬（　）拢（　　）

二、 在括号里填上合适的词。

（　　）的小船　悠扬的（　　）（　　）的笛声　奇特的（　）

（　）的海水　柔嫩的（　　）（　　）的海风　柔和的（　）

三、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。

（1）工具书书　字典　小学生字典　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）杭州　中国　世界　湖南　湖南大学

（3）动物　苍蝇　生物　昆虫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）汽车　红旗牌轿车　车　轿车　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、选词填空。

充足的清澈的充沛的清脆的　充裕的清幽的

（）精力　（）环境（）时间

（）泉水（）理由（）歌声

五、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。

1．河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。

（无边无际一望无际一碧千里）

2．做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。

（高瞻远瞩好高骛远高不可攀）

3．他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。

（横行无忌盛气凌人狐假虎威）

4．你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。

（无足轻重漫不经心三心二意）

六、在括号里填上合适的关联词。

1. （）同学们信任你，你（）应该勇敢地接受这份工作。

2. （）你这次数学考试得了满分，（）不能骄傲自满。

3. 这个星期天，我（）去图书馆看书，（）去电影院看电影。

4. 这件好事（）李晓华做的，（）我的同学张晔做的。

5. （）风大雨大，河水暴涨，解放军战士（）不顾一切地抢救人民的生命财产。

七、把说法正确的句子序号填在括号里。

1．“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是（　　　）

（1）海边的孩子只有经常在海中游泳，身体才会长得健壮。

（2）海边的孩子只有在大风大浪中锻炼，才会健康、茁壮地成长。

（3）海边的孩子因为经常沾水，所以肌肉特别发达。

二、给带点的字选择正确读音。

mò

mé

i

淹没（）没（）有没（）过吞没（）

摇撼：

情不自禁：

五、爷爷说“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”你是怎样理解这句话的。

六、爷爷的芦笛带给强强的是什么？

百花园一

一、除课本上的外，写三个表示“说”的意思的词语。

、、

二、填空补充词语，再照样子写三个词语。

（）（）大方滔滔（）（）

三、用不同的说法表达“这儿真静”的意思。

这儿真静，。

四、补充古诗。

昼出耘田夜绩麻，，，也傍桑阴学种瓜。

五、回忆诗歌，说说葡萄叶的梦是什么？

5古诗三首

一、比一比，再组词。

畔（　　）　隔（　　）　幕（　　）　蹄（　　）

伴（　　）　融（　　）　暮（　　）　啼（　　）

二、先解释带下划线的字，再写出诗句的意思。

1.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

蹊：

_________________

诗句意思：

2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

还：

_______________

三、默写。

寒　食

________________________________________________________________________

泊船瓜洲

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江畔独步寻花

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