小学四年级下学期语文阅读练习卷Word文档下载推荐.doc
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儿子边哭边说:
“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我------”()那时骗我的话,我知道这些话只是一张纸,一捅就破,但我()喜欢听,()它是我学习的动力所在,妈妈的这层纸让我不停地奋斗、不停地进取。
听了这话,妈妈悲喜交集,再也按捺不住十几年来凝聚在心头的泪水,任它流下,打在手中的信封上------
1、根据上下文解释下列的词语。
悲喜交集:
_______________________________________________________
按捺不住:
________________________________________________________
2、选择合适的关联词填在括号内。
尽管------还是------因为
3、缩句。
妈妈的这层纸让我不停地奋斗、不停地进取。
________________________________________________________________
4、“她有一种预感”,这预感是________________________________________。
5、“妈妈悲喜交集”,“悲的是_______________________________________;
喜的又是:
___________________________________________________________。
6、儿子为什么,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然,就转身跑到自己的房间里大哭起来?
____________________________________________________________________7、妈妈听了儿子的话,为什么再也按捺不住十几年来凝聚在心头的泪水?
__________________________________________________________________
3野鸭和鳄鱼
一只野鸭在江面上飞行,飞累了。
这时它见江水中(飘漂)着一段灰黑色的东西,心想:
好呀,江面上有一段烂木头,我何不上去休息一会儿?
野鸭轻轻地飞落在那段浮着的东西上,悠闲地在江上随风漂移。
一会儿,野鸭觉得它站立的一头在慢慢往下沉,就一步一步向前走。
当它走到最前面时,悲剧终于发生了。
原来,这漂浮着的根本不是什么“烂木头”,而是鳄鱼的身体!
鳄鱼就是用这样的诡计使一些粗心大意的野鸭和水鸟们上当。
当野鸭站在它身上时,它慢慢将尾部的身体向下沉,只把头部露在水面,等野鸭的身体移到它头部时,就以迅雷不及掩耳之势,突然跃起将毫无准备的野鸭咬住,美餐一顿。
野鸭知道自己上当了,责怪自己太粗心了,怎么会把鳄鱼当作什么“烂木头”?
但这时后(悔诲)已经太晚了。
1、划去括号里不正确的字。
2、“烂木头”上加了双引号是因为
3、联系上下文说说“迅雷不及掩耳”一词的意思:
4、读了短文,你想对这只野鸭说些什么呢?
请用上下面所给的词语(至少两个)写50字左右的一段话。
词语:
悲剧诡计粗心大意后果教训
4登泰山观日出(节选)
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山,只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟,东方天际出现了鱼肚白,是那么柔和,又是那么光洁。
它不断地扩大,仿佛要淹没群山似的。
它的底部侧微露着淡红色,四周的云也发白了……
我目不转睛地望着这一切。
一会儿,那淡红色加深了,范围越来越大,把邻近的云也照得发亮。
这时,东方的天空发红了,在重重叠叠的峰峦的最东端,红得最浓、最艳,好像正燃烧着大火,而且在蔓延扩大。
就在这一刹那间,那红绸帷幕似的天边拉开了一角,出现了太阳的一条弧形的边,并且努力地上升着,变成一个半圆形,而且放着强烈的光,把周围的红绸帷幕撕的粉碎。
我的眼睛被这强烈光刺激着,微微感到疼痛,可我仍然盯住它,就怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升,越来越圆,像一个火球在天边跳动着,最后终于挣脱了地面。
“阿!
太阳出来了,太阳出来了!
”我情不自禁地喊了起来。
1、照样子写词。
重重叠叠稀稀疏疏
_____________________________________________________
2、找出文中的一对反义词写下来。
()__________()
3、按要求写词语。
(1)文中表示“看”的词语有:
____________________________________
(2)再写4个表示“看”的词语:
_____________________________________
4、用“﹏”划出文中的一句比喻句。
说说,把___________比作_____________。
5、造句。
是------又是------
6、用关联词合并成一句话。
我看着火球似的太阳。
我说:
“日出的景象真是太壮观了!
”
5请多看一眼
二战期间,在一座德军纳粹的集中营里,关押着数万名犹太人,他们中大部分是妇女和儿童。
由于长期见不到阳光和营养不良,他们大都有脸色苍白,骨瘦如柴。
在每次放风的时候,有一名小男孩儿总是欢快地跑出很远,不顾看守的训斥和谩骂,而走到场地边的一块草坪,摘一朵小花送给父母和姐姐。
由于他的热情和开朗,大家都愿意叫他“小天使”。
死亡的阴影笼罩了每一个人,人们都在为明天是否活着担心。
惟有“小天使”不同,他一有时间就唱歌,或者趴在小小的窗口上向外(张望眺望),心想:
。
有时候他会安静得不发出一丝声响。
不久,“小天使”的父亲被叫走后就再也没有回来,大家都哭了。
“小天使”没有哭,他问:
“爸爸去了天堂,那儿有快乐和鲜花吗?
很快,母亲也被折磨死了。
“小天使”对痛哭的姐姐说:
“天堂里的世界比我们的世界还美好吗?
我想是的,他们去了天堂就不愿意再回来了。
最后的日子到来了。
数万名犹太人在纳粹的威逼下,缓缓地向(刑形)场进发。
那里早已挖好了大坑。
人们都沉默不语,死亡是如此真实地贴近每一个人的生命。
一批又一批人倒在了纳粹的屠刀下。
轮到“小天使”了,忽然他向前(跳跨)了一步,大声说道:
“请等一等,好吗?
”他(环顾扫视)了一下四周,又向远处的草坪望了一眼,继续说:
“我很喜欢这个世界,请让我多看一眼吧,让我把这美丽的一切深深记住,也许天堂还不如它。
人们都流泪了,一起尽情地多看一眼这个世界。
然后他们和“小天使”一起无畏地昂起头,微笑着面对纳粹的枪口。
1、在文中的括号里划去不合适的字。
4%
2、根据短文内容填空。
6%
二战期间,纳粹的集中营里,关押着数万名犹太人,其中有一个男孩,大家都叫他“小天使”,因为。
“小天使”的、在集中营里先后去世。
当敌人要杀害“小天使”时,它请求多看一眼这个世界,希望。
3、照样子把句子写具体。
2%
例:
他会安静得不发出一丝声响。
(1)妈妈上了一天的班,累得。
4、理解划线句子中引号的作用(填写序号)。
3%
一批又一批人倒在了纳粹的屠刀下。
轮到“小天使”了,忽然他向前(跳跨)了一步,大声说道:
引号的作用:
A、表示引语。
B、表示特殊意思。
C、表示重点突出。
D、表示相反意思。
句子中的第一个引号()。
句子中的第二个引号()。
5、想象写话。
小男孩趴在小小的窗口上向外面望,他心里会想些什么?
在文中的横线上填上合适的内容。
6、回答问题。
最后一节中的“流泪”和“微笑”是一对反义词,人们为什么先是流泪后来又微笑了?
6笑的魅力
笑是上帝cì
yǔ()人类特有的功能,但用笑来化解人生的苦恼是人类自己开发出的特有功能。
换句话说,苦中作乐是做人的功夫。
在这当中,林肯堪称九段高手。
林肯的一生是在jiēzhǒng()不断的磨难中度过的。
挫折是他生活的主旋律,抑郁是他个人的大敌。
但林肯还是挺了过来,直到最后一刻!
不光如此,林肯喜欢笑,因为笑是他缓解压力的药方,笑可使他从无尽的烦恼中获得片刻的休息。
更重要的是,笑可以升华林肯的情绪,使他及周围的人从“苦恼人的笑”中获取智慧的提示。
一次,林肯与竞选对手道格拉斯进行辩论。
道格拉斯在辩论中指控林肯说:
“林肯,你表面上一套,背地里一套。
说一套做一套,是一个地地道道的两面派。
”待林肯上来讲话时,他并不反驳道格拉斯,他却说:
“道格拉斯说我有两张脸,大家说说看,如果我有另一张脸的话,我能带着这张脸来见大家吗?
”他的话逗得哄堂大笑,连道格拉斯本人也跟着笑了起来。
林肯初任总统时,曾有一个议员取笑林肯的父亲是个鞋匠,林肯回应说:
“不错,我父亲是个鞋匠,但我希望我治国能像我父亲做鞋那样娴熟高超。
”他的话立即博得人们的一片喝彩。
林肯喜欢讲笑话,每当他讲笑话时,他的脸会放光,他的眼睛会发亮,他的声音会颤抖,有时他还会手舞足蹈地先大笑起来。
可笑过之后,林肯的情绪时常会立刻低落下来,一脸忧伤地望着众人。
这,就是林肯的幽默性格。
1、把文中的拼音换写成汉字。
2、用“”划出林肯讲笑话时的表现。
3、概括第二小节的意思。
4、“笑的魅力太多了”摘录文中讲到的笑的魅力,自己再写两个。
笑能化解,笑能缓解。
笑能,笑能。
5、读了短文,请联系生活,说说你的感受。
(不少于40字)
(一)请多看一眼
1、划去“张望”“形”“跳”“扫视”(每个1分)
2、他热情和开朗2分;
爸爸妈妈各1分;
把这美丽的一切深深记住2分(错别字不扣分,内容错误不得分,不完整扣一半得分)
3、略,可以通过神情或动作等的描写把“累”写具体(错别字2个以上扣0.5分,语句表述酌情扣分)
4、BA(各为1.5分)
5、想象合理,主要围绕对窗外美好世界或对自由的向往、追求。
(想象不合理不得分;
表述不通顺酌情扣分,错别字不扣分)
6、“流泪”是因为在人们即将被纳粹枪毙时,“小天使”面对死亡,如此留恋这美丽的世界,这一幕深深触动了人们的心弦,感到心酸;
如答到“感动于‘小天使’的语言”也可以。
“微笑”则因为人们像“小天使”一样,勇敢地面对纳粹的枪口,微笑迎接死亡。
(基本围绕此意即可,必须抓住两层意思:
“流泪”和“微笑”的原因,缺一扣2分;
语句不通顺酌情扣分,错别字不扣分)
(二)笑的魅力
1、赐予接踵(每个1分,有错字不得分)。
2、他的脸会放光,他的眼睛会发亮,他的声音会颤抖,有时他还会手舞足蹈地先大笑起来。
(若划不完整扣1分)
3、一次,林肯与竞争对手道格拉斯辩论时,(1分)道格拉斯指控他是个“两面派”,(1分)林肯以“两张脸”的笑话,反驳了“两面派”的说法/林肯说如果他有另一张脸,他就不能带着这张脸来见大家(1分),大家被逗笑了。
(1分)(语句不概括扣1分)
4、苦恼压力略略(仿写两个“
笑的魅力”内容合理即可)
5、略(没有举例扣2分;
字数少于40字,扣2分)
7
我不是有腿病吗,()不利于行,()不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;
我可得感谢它们。
我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。
如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。
()赶上狂风暴雨或者天气突变,()得全家动员,抢救花草,十分紧张。
几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。
第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。
可是,这多么有意思呀!
不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?
1、在括号里填上合适的关联词。
2、这段话选自著名作家_____________的文章_________________。
3、按要求改句子。
(1)我不是有腿病吗?
(把句子改变一下说法,意思不变)
___________________________________________________________________
(2)我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢。
(调整词语顺序,意思不变)
4、在文中用“~~”划出一个句子来说明“如此循环”的意思。
5、“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节”,这一句中的“脑力劳动”指的是_______________________;
“体力劳动”指的是____________________。
6、“不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?
”这是一个句。
改为陈述句是:
7、你认为作者为什么要感谢花草呢?
请说出三点理由。
(1)_________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________(3)_________________________________________________________________
9《热流》(节选)
上课铃响了。
甄老师一进教室,我的心就突突直跳。
老师站在讲台前,坦然地环视一下,清澈的目光停留在我身上。
“同学们,”老师郑重地说,“上一节课,我把‘酿’字读错了。
当时刘东东指出来了,我还不相信,因为我读书时老师也教我们念yang。
我请教了几位老师才知道,yang是方言的读音。
幸亏刘东东及时纠正,不然我就教错了。
老师说完,向我点点头,俊秀的眼睛里闪烁着亲切的微笑。
一、标上正确的读音:
酿()
二、选词填空:
环视巡视眺望注视
(1)老师走进教室,()了一下周围的环境,然后站在讲台前。
(2)我爬上山顶,()前方,感觉到心旷神怡。
三、读文章,回答问题:
(1)我的心突突直跳是因为
。
(2)联系上下文理解词语的意思;
郑重:
坦然:
四、谈谈你对划线句子的感受:
10日出
我约了小伙伴登山看日出。
约摸半夜,我们便动身上山了。
经过两小时的攀登,我们登上了这座高山的顶峰。
啊,这儿真是童话中的“仙境”。
峰顶好像镀上了一层灰白色,俯视不见山脚,山峰好像是悬挂在昏暗的天空中,四周都是那么静。
一会儿,云海渐渐升高,几朵云朵滚滚而来,环绕着那山峰久久不散。
人仿佛腾云驾雾,正在半空当中,那半轮欲藏还露的明月,为顶峰添上了无限的诗意。
东方出现鱼肚白,云层下面抹上了一层迷人的淡红色。
海和天空渐渐分清了界线。
一会儿,东方上空的云朵又抹上了一层绯红。
猛然间,天际射出一道金光;
过了一会儿,又射出一条……一条比一条绚丽。
时光一分一秒地过去,东方的天空越来越亮了,云朵忽然变成黄、紫、红……有的还镶上了金边,真是万紫千红,壮观极了!
突然,鲜红的旭日露出了一些,摇摇晃晃的海水承托住它,在海中跳来荡去的。
这个火红的球,一探再探,猛地一跃,跳出了水面,射出万丈光芒,海水把它折射成千万条耀眼的光带。
这些光带穿过薄雾之后,画成一条绚丽的彩虹。
太阳冉冉升起在东方上空,大地披上了红装。
艳丽的云霞,承受着光,焕发着彩。
沉睡的山峰苏醒了,迎着晨风,沿着朝阳的光辉,显得更加巍峨。
1、在文中找出下列词语的反义词。
沉睡——消失——
有限——昏暗——
2、按样子写词语。
例:
露出_____________________________________________
3、读第二节,想一想哪句话是写景物的静态的,哪句话是写景物动态的,分别摘录。
静态__________________________________________________
动态__________________________________________________
4、根据课文内容填空。
这篇文章最大的特点就是描写云彩的变化。
日出前,云海________________;
日出临近,云层__________________________;
日出后,艳丽的云霞_______。
11摄人心魄的美
云南的丽江是个美丽的地方。
记得那天的傍晚时分,初识丽江。
下车的那一霎那,黑龙潭的水便铺向了我的眼帘。
天空阴沉沉地下着蒙蒙细雨,水从我脚旁潺潺流向远方。
我撑着伞,随着流水走在湿漉漉的青石板上,看着水中漂浮的水草,心中不禁依稀恍惚。
这是中国的西南吗?
竟有着江南的柔美,苏浙的儒软气息!
同游的皆是花样的女子,此情此景,宛若戴望舒的《雨巷》,女子便如朵朵丁香,暗香浮动。
华灯初上,丽江犹如羞涩的少女,脱胎成了明艳的少妇。
古城满眼皆是那抹明丽的红,红的灯笼,红的火烛,红的哈尼族老妇,亮晃晃的雨夜,连天空中的雨雾都泛着炫目的光彩。
黑龙潭的水贯穿着古城,有时流淌在青石路的中干,有时隐藏在路的两侧。
露天原木的餐桌,云南土布制成的格子餐布,在殷红烛火的映照下,静静地诉说着古城的历史。
清丽与浓烈的结合,沉静与欢快的交融,纳西古乐的回转悠扬,古朴的酒吧中时尚的欧洲游客……强烈的对比在丽江古城中出奇地交融着。
这一切,带给我非一般的视觉冲击,霎那间,有种莫名的感动,仿佛拥有生命中挚爱那般地欣喜,忍不住湿了眼眶。
我和杨兴奋地冲进雨帘,买了最大的花灯,虔诚地放在黑龙潭的潭水中。
黑色的潭水,衬托着装满希望的莲花,一闪一闪的火烛,女孩子的脸上写满憧憬。
那一霎那,谁都感受到了人世间的真善美。
在新天地,我们只能解读时尚,老上海的石库门只有在清早的冷清中,才稍显身影,还犹抱琵琶半遮面的。
9点之后的新天地,东魅的时尚,乐美颂的西餐,幻影霓裳的广场,石库门的市井韵味淹没在了红绿风尚之中。
而忆起丽江的古城,则愈夜愈古典,愈游愈民族。
和杨坐在幽静的古城一角,我俩在铜壶中暖着酥油茶,对酌一口奶茶,轻撇一眼潭水,思绪不知不觉随着潭水悠悠前流……
丽江是小资的,丽江是沉静的,丽江是古朴的,丽江是水灵的……女人的丽江充满感情,男人的丽江,是充满旖旎的。
一、为带点字标上音节:
()()()()()()
潺潺湿漉漉儒软挚爱憧憬幻影霓裳
二、积累。
1.照样子写词。
湿漉漉________________________________
不知不觉________________________________
表示时间短的词语_____________