苏教版小学六年级下册语文期中测试题及答案Word格式.doc

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“_____________________，_____________________。

3、学习了《孔子游春》后，我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句，特别“_____________________，_____________________。

”这句我印象最深。

二、半学期，妙词你定积累不少，下面请借助拼音朋友把它们写下来。

1、第15届卡塔尔多哈运动会升幕式上，各国教练员、运动员qì

yǔxuāná

ng（）地走进场地，个个shēngcǎiyì

yì

（），不停地挥动着手中的国旗向大家表示zhì

（）。

2、学习时，我们要认真lí

ngtīng（），用心chuǎimó

（），qīnmì

（）合作，这样才能更好shǔnxī（）知识的gānlí

n（），tǐyà

n（）学习的喜悦。

三、按要求写词语。

1、搭配词语。

可以和“回忆”搭配的词有______________________

可以和“坚持”搭配的词有______________________

2、表示情况危急的四字词语：

_________________________________

3、按提示写词语。

（学有困难的学生，至少做一题）

①瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，撼人心魄。

②海伦·

凯勒具有自强不息的精神，成为我的楷模。

四、认真回忆学过的课文，进行一次别开生面的课文大回放。

1、大自然多像一位伟大的母亲！

广袤的大地是_______________。

茂密的森林是____________________，温暖的太阳是____________________，和煦的轻风是____________________……请仿照这样的句式接下去写一句：

___________是____________________。

（《孔子游春》）

2、看图，先在括号内填人上物的名字，再联系课文内容写一句话概括人物的特点。

①（）：

___________________________________________________

②（）：

3、半学期在语文课本的引领下，我们游览了被誉为大自然杰作的__________；

欣赏了_____________的江南丝绸，同时又认识了具有_____________品质的莫泊桑，又结识提出“三个代表”的前国家主席______________……

4、半学期来，我最深或最感兴趣的课文是《_______________》，至今“________________________________________________________________”这一句我还记忆犹新。

5、我们爱你——桂林山水的___________，杭州西湖的___________，黄山、庐山的___________，长江、黄河的___________。

五、仔细读题，一定要看清要求再做哟！

1、例：

我们衷心爱戴的邓小平爷爷，与大海同在，与祖国同在，与人民同在。

狂风为我们呐喊！

暴雨为我们助威！

巨浪为我们加油！

上面两句多有特色啊！

请你仔细读读，体会它的表达方式，再仿写两句。

A：

_______________________________________________________________。

B：

2、下面两层意思，能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来，写成一句话？

写下来。

我改变了实验条件；

没有出现想要的现象

_______________________________________________________________

3、根据半学期中的任意一篇课文内容，如《海伦·

凯勒》用上“不是……而是”“如果……就……”写一两意思连贯的话。

4、请你为最喜欢的一本书，或者最欣赏的一处风景，设计一句得体的广告语：

5、小敏整天愁眉苦脸，不和班上同学交往，这是你会用培根的：

“________________________________________________”这句名言来劝他。

六、唧呱论坛。

学习了《练习3》的口语交际后，向阳小学六（8）班针对班级中“生日宴会”盛行这一现状，决定开一个“小小友谊辩论会”。

正方的观点是“过生日请客好”，反方的观点是“过生日请客不好”。

假如你是正方的一个辩手，你会这样说：

___________________________________________________________________；

试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点：

__________________________

_________________________________________________________________。

第二站：

漫步快乐阅读岛（10分）

（一）孔子游春（节选）

孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。

活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。

弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。

子路问道：

“老师在看什么呢？

孔子说：

“我在看水呀。

“看水？

”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。

颜回说：

“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：

“（），（），它好像有德行。

（），（），（），和顺温柔，它好像有情义。

水穿山岩，凿石壁，从无惧色，（）。

万物入水，必能荡涤污垢，（）……由此看来，水是真君子啊！

弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！

绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。

老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。

歌声融进温暖的春天里。

泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。

1、给下面的字加部首组新字分别组词

阑_________（）_________（）

2、填空。

3、“水奔流不息”，由此我们想到了古诗“（），奔流（）”“水流必向下”，由此我们想到了古诗“飞流（），（）”根据具体语境，请你判断一下，子路说的这句话，重音应该放在哪里？

用“·

”标出要重读的词语。

关于“看”的词，这段文字里还有“观”，根据你的积累，还有_________________________________________________________________________________________________________________________。

4、对对子

穿山岩，_____________________。

七八个星天外，______________

随风潜入夜，_______________。

两个黄鹂鸣翠柳，______________。

海内存知已，______________。

（二）要善问

许多人在学习方面的重要体会是：

不仅要肯问，而且要善问。

人们把有知识说成有学问，这不是没有道理的。

学问学问，学要肯问。

学常有疑，问则可解疑。

解其一疑，便长一智。

学既不可缺，问也不可少。

不因疑难细小而忽视问，不因问题浅易而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。

在学中发问，在问中求学，边学边问，才有学问。

要得学问，不仅要肯问，还要善问。

学习犯难不要急于问人。

要先问己，后问人。

问己，应反复思考；

问人，会受到启发。

问，要问得准，问得深，因为学习不仅要知其然，还要知其所以然。

1、本文反映的中心是：

（）

A、学既不可缺，问也不可少。

B、学习犯难不要急于问人，要先问己。

C、学习不仅要肯问，还要善问。

2、学习不仅要知其然，还要知其所以然。

知其然：

________________________所以然：

________________________

3、读了这篇文章，请你提出一个有价值的问题。

_____________________________________________________

4、什么叫肯问？

什么叫善问？

请用“——”画出文中有关句子。

第三站：

攀登习作展示山

小小少年也有烦恼，也许你的爷爷奶奶还把你当作小宝贝，什么事情都替你包办，你一点自由也没有；

也许你的爸爸妈妈或老师总拿你的不足与其他同学的长处比，弄得你灰溜溜的，心里很不是滋味等等，这些都给你带来了不少烦恼，通过一件事把你的烦恼写出来，题目自定。

字数不少于450字。

［我们的旅程即将结束，最后为大家送上的是：

思维是世界上最美的花朵。

每一个成功者都必须在经过所有考验之后，才能赢得正果。

请记住，我努力了，我能行！

］