怎样分段、写段意、概括主要内容Word文档下载推荐.doc

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这类记叙文的段落，开头一段一般有交代时间的话，可作为按时间先后顺序分段的参考。

2、按事情的发展顺序分段。

任何一件事情，都有它的起因、经过和结果，而经过总有它的发展过程。

记事的文章，可以按照事情的发展顺序来划分段落。

3、按空间变换顺序分段。

游记、参观记一类的文章，都可以依据空间的变换分段。

分段时，表示空间的词语可作为划分段落的参考。

4、按内容性质的不同分段。

有些课文，既不能按"

时间的先后"

或"

空间的变换"

分段，又不是写一件完整的事情，因而也不能以"

事情的发展"

作为分段的依据。

它们是从几方面来说明事物的性质、特点或通过几件事来写人，这样的文章可依据内容的不同来分段。

对这类文章分段时，要注意总起句、总结句或中心句。

5、按总起分述的方法分段。

"

总分"

写法的文章，一般分两段。

分述部分，不管一个局部或几个局部都作一段。

局部中几个方面，应作为"

分述"

中的层次。

如《林海》。

总分总"

写法的，则分为三段，如《美丽的不兴安岭》。

五、怎样划分段落

分段的方法多种多样，可以有一定的灵活性，但重在分清自然段与自然段之间的联系，常见的分段方法有：

1、整体分割法。

读一篇写事的文章，要搞清它写的是什么事，事情的起因、经过和结果是怎样的。

依此可将文章分段；

对写了几件事的文章，则要把事情一件一件分割开；

说明事物的文章，同样要把所说明的几个方面分割开。

2、部分归并法。

步骤是：

第一，先给第个自然段编上序号并归纳出每个自然段的大意；

第二，把说明同一内容的邻近自然段归并成一个大段。

3、提取中心法。

先抓住文章中占较多篇幅的主要内容，把这部分内容归纳为一大段，就是提取中心段。

4、标志分段法。

有些文章有明显的分段标志，如有标明时间的语句，有标明地点、方位的语句，还有空行标志。

关于过渡段的处理：

过渡段承上启下，主要是为了启下，因而分段时一般从下不从上。

如《伟大的友谊》中的过渡段"

在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思·

·

，就应划归下一段，如果过渡段主要是总结上文的，也可以归上段。

六、怎样归纳段意

分段以后，用简明扼要的话说明每段的主要意思，就是归纳段意。

这实际上就是把整篇课文概括成一个简单的提纲。

这样，我们不仅能掌握每段的主要意思，还能进一步了解作者是按怎样的次序安排材料的，了解段与段是怎样联系起来的。

归纳段意的要求

归纳段意一般要做到如下三条：

一是准确，即要恰如其分地概括出全段的重点内容，不能用部分代替整体或用次要的代替主要的；

二是简练，言简意明，不能罗嗦；

三是通顺明白，不能含糊其词。

归纳段意的方法

1、摘句法。

把能概括全段内容的句子摘下来，作为段落大意。

这种方法，适用于有中心句的段落。

2、归并法。

先找出每个自然段的大意，再将几个自然段的大意归并到一起，归纳出全段大意。

3、取舍法。

一段里有几层意思，往往有主有次，抓住主要的，舍去次要的，就可以得出段意。

如《小英雄雨来》第一大段有两层意思：

雨来生活的环境和雨来的游泳本领高。

第二层是主要的，可以用作全段大意。

4、借助法。

就是借助段的结构特点进行归纳。

如总分段，可借助总述部分；

因果段，可借助结果部分；

递进段，可借助后一层的意思，但要注意在同一篇文章里归纳段意的方法要统一，不能几种方法同时使用。

七、怎样概括文章的主要内容

阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。

概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。

只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

文章的主要内容，一般应概括得完整简要。

概括文章主要内容的方法：

法一：

段意合并法。

段落大意概括了一段的主要内容。

把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。

这是最常用的方法。

用这种方法要注意两点：

1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。

2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。

法二：

要素串连法。

写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。

把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。

如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。

法三：

问题概括法。

作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。

读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题？

把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。

如《穷人》一文，读后可以行先提出以下几个问题：

桑娜在等丈夫回来的时候，发生了什么事情？

她是怎样做的？

又是怎样想的？

为什么她会这样想？

丈夫回来以后，她又是怎么想的？

一一回答这些问题，就是课文的主要内容。

法四：

标题追溯法。

有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫"

标题追溯法"

。

如《伟大的友谊》一课，我们抓住标题便可追溯到主要内容。

法五：

内容借助法。

这种方法，就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。

如《养花》一课，结尾的"

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。

既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

总结了全文的主要内容。

总之，不管运用哪种方法，都必须先认真阅读课文，分析理解，在此基础上，才能正确概括文章的主要内容。

同时，各种方法结合运用，效果更好。