小学六年级毕业语文试卷含答案文档格式.doc
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shě（），bù
xiè
（）努力，让这座千年药都显示出bó
bó
shēngjī（）。
二、选择题。
（每题2分，共12分）
1.依次填入下列各句括号处的词语，恰当的一项是（）
（1）六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑，（）我们这些年轻学生呢？
（2）扩大就业是我国当前和今后长期重大而（）的任务。
（3）为了保护消费者的合法权益，最近樟树市质监局清查并（）了一批假冒伪劣商品。
A．况且艰苦销毁B.何况艰巨销毁C.何况艰苦烧毁D.况且艰苦烧毁
2.运用在下列句子中最恰当的关联词是（）
关于放射性的发现，居里夫人（）不是第一人，（）她是关键的一人。
A.虽然……但是……B.因为……所以……C.即使……也……D.不但……而且……
3.下列句子标点使用正确的一项是（）
A.“多好啊”！
他在自言自语。
B.一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。
C.傣族还有个风俗：
一家盖房，全村帮忙。
D.“差生？
”王老师摇摇头：
“谁说你是差生？
”
4.下列词语没有错别字的一项是（）
A.不记其数怨天尤人B.精兵简政昂扬顿挫C.风华正茂司空见惯D.引人入胜流光益彩
5.下面文段留空处排列正确的一项是（）
南方到处有榕树，，仿佛诉说着那古老的故事。
如同一个饱经沧桑的人榕树垂着长须在夕暮之中默默低语
A.B.C.D.
6.下列说法正确的一项是（）
A.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中“或”的意思是“或者”。
B.写“鼎”字时，第十画的名称是“横”。
C.“人类历史上，血与火的战争缕缕爆发。
”一句中没有字词错误。
D.“她无法挣脱妈妈的手，便不再挣扎了。
”句中两个“挣”的读音相同。
三、句子万花筒。
（1-6小题每题2分，7-9每小题4分，共24分）
1.将垃圾分类利用和处理，能提高垃圾的资源价值。
修改病句：
2.“红色家书”表现了革命者对理想的执着追求，表达了对家人浓浓的爱。
请用上合适的关联词：
3.这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。
改为“被”字句：
4.妈妈对我说：
“你做完作业后，陪我去书店买点书。
改成转述句：
5.他的胆子很大。
请用夸张手法表达：
6.说出来的话必须算数。
改为反问句：
7.排列下列错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（4分）
（）首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。
（）遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时，不要着急。
（）心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
（）这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？
8.请补充句子。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；
语文是，让人；
语文是，让人。
9.请根据提示填写诗句。
诗人自古伤离别，多少离愁入诗篇！
离愁，是王维在旅店送行的酒，“，”；
是李白在江边不舍的影，“，”；
是高适对董大的祝福，“，”；
也是王勃对杜少府的宽慰，“，。
四、读朱熹的《观书有感（其一）》，回答问题。
（8分）
半亩方塘①一鉴②开，天光云影共徘徊。
问渠那得③清如许？
为有源头活水来。
①方塘：
又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍内。
②鉴：
镜。
③那得：
怎么会。
1.请写出诗中带点字的意思。
（3分）
徘徊（）如许（）为（）
2．诗人通过具体景物的描写，表达关于_________的心得体会。
（2分）
3.我们要多读书，就像诗中所说“”，这样，我们才能提高自身的道德和文化修养（3分）
五、阅读《规则的美丽》，完成习题。
（13分）
那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。
菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。
从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。
司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。
根据我们的经验，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。
因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。
司机加快了车速，想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。
但担心的时刻终于来了。
离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。
其中有汽车，还有无数的摩托车。
那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！
他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。
此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！
我们都紧张地盯着从对面来的车辆。
然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！
这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。
然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。
虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。
它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。
因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。
1.照样子写词语。
密密麻麻（）（）忧心忡忡（）（）
2.填空。
（1+4=5分）
（1）短文中极不“平衡”的车道是指（）。
（2）“规则之美、人性之美”不仅是指（），也指（）。
3.文章第②至④段着力铺写“车流的蜂拥而来”、“摩托车迷的耀武扬威”、“我们的高度紧张”的作用是（3分）________________________________
4.请你谈对题目“规则的美丽”的理解（3分）
六、作文。
（30分）
珍惜应该是一种品质，是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。
唯有珍惜，一切方才可贵；
唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣；
唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。
请以“珍惜”为话题，结合具体事例，自拟题目写一篇文章。
要求：
1．事例要具体、生动，语句通顺，写出自己的真情实感。
2．有一定的条理，书写工整，正确应用标点符号，不写错别字。
3．不要出现真实的校名、人名。
4.500字左右。
对（弈）翻（译）（毅）然机（翼）战（役）
2.shū（抒）情特（殊）（输）送（舒）服生（疏）
3.樟树，有着yōujiǔ（悠久）而huīhuá
ng（辉煌）的中药文化，追求zhuó
（卓越）的樟树人民qiè
shě（锲而不舍），bù
（不懈）努力，让这座千年药都显示出bó
shēngjī（勃勃生机）。
（每小题2分，共12分。
）
1.依次填入下列各句括号处的词语，恰当的一项是（B）
（3）为了保护消费者的合法权益，最近樟树市质监局清查并（）了一批假冒伪劣商品。
2.运用在下列句子中最恰当的关联词是（A）
3.下列句子标点使用正确的一项是（C）
4.下列词语没有错别字的一项是（C）
5.下面文段留空处排列正确的一项是（C）
6.下列说法正确的一项是（B）
（1-6小题每题2分，7-9小题每题4分，共24分。
将垃圾分类处理和利用，能提高垃圾的资源价值。
加上“既……又……”或者“不但……而且……”。
这一仗，敌人的一个整编师被我们消灭了。
妈妈对我说，我做完作业后，陪她去书店买点书。
示例：
他胆大包天。
（意思对即可）
例句：
说出来的话怎能不算数呢？
（2）首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。
（1）遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的难题时，不要着急。
（4）心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
（3）这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？
语文是动听美妙的音乐，让人陶醉其中；
语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已。
离愁，是王维在旅店送行的酒，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；
是李白在江边不舍的影，“孤帆远影碧空尽，唯见长河天际流”是高适对董大的祝福，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；
也是王勃对杜少府的宽慰，“海内存知己，天涯若比邻”。
徘徊（来回移动）如许（这样）为（因为）
2．诗人通过具体景物的描写，表达关于读书的心得体会。
3.我们要多读书，就像诗中所说“问渠那得清如许？
为有源头活水来”，这样，我们才能提高自身的道德和文化修养。
密密麻麻（）（）忧心忡忡（）（）
（1）短文中极不“平衡”的车道是指车道的两边，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。
（2）“规则之美、人性之美”不仅是指规则对人们的约束力，也指（人们自觉遵守规则的人性美）。
3.文章第②至④段着力铺写“车流的蜂拥而来”、“摩托车迷的耀武扬威”、“我们的高度紧张”的作用是（3分）这些描写起铺陈作用，说明上文自己的担心变为现实，同时，为下文作铺垫，说明澳大利亚人的规则意识强烈
“没有规则，无以成方圆。
遵守规则，世界美好和谐。
”（意到即可）
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