三下乡支教项目策划书Word文档格式.docx

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1、队内选出各板块负责人，做好具体分工，工作由各个负责人安排执行;

2、策划书（总策划、支教策划、乡村文化建设策划、调研策划、安全策划）

3、召开三次队内会议，对准备工作及下乡活动过程中的问题进行讨论，尤其是要强调课件准备、安全问题和队内团结问题;

4、物资准备：

（1）集体物资：

队旗、办公物品、后勤用品、药品，奖状、小礼品、相机、dv、晚会所用物品等。

（2）队员个人物资准备：

被褥、洗漱用品、台灯、学生证、身份证、、手电筒、衣物、防蚊虫在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。

在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。

防晒伤的药物。

100元风险资金）

5、课件。

支教协调人安排课程，队员利用课余时间搜集资料，准备课件，在7月18日前将下乡活动前8天的课件发给资料负责人。

具体情况由支教协调人负责。

课件内容切合健康医疗主题，形式活泼，健康向上。

6、知识储备。

各位队员尽量搜集健康医疗方面的知识，为讲解和校外宣传做准备。

二、活动过程

1、7月20日早上，火车出发前两个小时，全体队员集合，由项目负责人开展动员大会，历时30分钟，并强调注意事项;

2、到达当天安排全队的吃住问题，后勤负责人安排后勤值日表以及每天的作息时间表;

三下乡支教项目策划书2

学生志愿者“三下乡”社会实践活动,可以把青年学生成才报国的理想同国家经济社会发展的实际需要结合起来，还能够让我们在服务农村实践中,认识国情,了解社会,增长才干,增进与人民群众的感情。

根据学院及系团总支的文件精神，特成立“义务支教传递爱心”筑梦支教团队，现将活动方案具体如下：

一、活动目的

在对______小学生开展爱心支教、素质拓展等活动的同时，针对当地村民的具体情况开展一系列新农村建设的爱心知识宣传活动，解决三农问题，增强队员们的团队凝聚力，磨练意志，增长才干。

二、活动主题

知识下乡，帮扶留守儿童，义务支教，传递爱心，共创和谐新农村。

三、活动时间

20____年7月2日至8月9日

四、活动地点

______小学

五、活动优势

我们拥有强劲的团队队员,给力的人脉关系;

优越的生活环境,以及本地村官、校长、老师、村民的大力支持和期待。

六、活动亮点

1、把知识带给贫困农村人民;

2、我们希望通过这次活动，让学生和村民认识学习知识的意义，鼓励人民提高自身价值;

3、本活动除了计划的课堂教学以外，还会组织支教老师走访当地村民家庭，带给他们外面的经济、文化、政治信息，加深他们对外面世界的的了解;

4、适当的组织支教老师参与劳动生产活动，感悟生活（具体视安全问题和个人身体素质而定）。

七、活动准备

1、实地考察，深入了解该村实际情况。

2、做好在该村暑期支教工作，与当地村民取得良好接触。

3、解决生活及在当地的食宿问题。

4、队员合理分工，对各种素材的搜集和准备。

八、活动流程

1、爱心支教——讲台献真情

活动概况：

对本村小学的同学教授新学期的课本知识。

2、综合培训——知识新接触

以新的知识视角对同学进行多方面综合培训：

（1）疯狂英语：

英语口语培训，通过绕口令，英语游戏等，主要教小朋友一些日常用语和惯用语以及看一些简单的英语动画短剧，教唱脍炙人口的英文儿童歌曲。

根据实际，适当组织小朋友排英文短剧;

（2）奥数培训班：

从基础到奥数，巩固数学基础，提高数学思维能力;

（3）运动课：

趣味体育运动，在学校开展以拔河、接力赛等形式结合趣味元素进行趣味运动;

（4）小作家辅导班：

对阅读、写作方面进行培训;

（5）挑战主持人：

小主持人培训，朗诵、演讲技能训练;

（6）轻歌曼舞：

小学生合唱团、舞蹈队;

（7）绘画班：

小学生绘画方面的技能培训。

3、文艺表演——全校大联欢

以文艺晚会形式向师生展示此次支教实践活动的成果。

结合幼儿舞蹈、歌曲独唱、诗歌朗诵、武术表演、服装展示、英语短剧、群舞、书法表演、乐器演奏、歌曲对唱、歌曲大联唱，在汇报实践成果的同时，为同学们提供一个展示自我的平台，带动繁荣该村文化建设。

4、实践总结——句句吐真言

记录实践过程，留下成长点滴，最真诚的话语，最真挚的情感，最深切的感悟，在此见证每一路足迹。

同时，激发同学对农村建设的热情以及奉献农村的爱心。

九、宣传报导

1、支教宣传

（1）张贴支教简章;

（2）走访当地村民和学校老师，了解他们的需要并宣传我们的活动。

2、前期宣传

（1）联系学校师生;

（2）准备相机。

3、中期宣传

（1）写关于活动情况或反映支教活动成果;

（2）要求每个队员至少每两天写一篇日记，及时交给宣传组整合。

4、后期宣传

（1）岗李乡政府、村民和学生对我们这次活动的反映情况的报道;

（2）总结性感受，包括自己对活动的反思;

（3）将活动结果制成主题性PPT。

十、活动要求

1、保证参与社会社会实践的集体人身的安全，采取切实措施，确保万无一失。

2、突出重点，引导青年学生在实践中树立吃苦耐劳，务实奉献的精神。

3、每天总结社会实践进展情况，活动结束后，要及时写出活动总结。

4、鼓励队员发挥所长，主动创造条件，利用各种机会进行形式多样的社会实践活动。

十一、有关制度

（一）例会制度

1、全队每天晚上9点准时召开例会;

2、例会由队长召集，主要交流当天工作情况和感受，总结得失，布置下一阶段任务;

3、队员不得无故缺席例会，有事须向队长请假。

（二）作息制度

1、早上起床时间6点半;

2、晚上7点——8点半，队员相互交流、排练文娱节目;

9点召开例会;

例会以后要求完成日记、个人卫生，11点前熄灯就寝。

（三）队员守则

1、队员须认真遵守实践队制定的有关制度和活动要求，要服从队长的指导;

2、队员要自尊、自信、自强、自爱，无论在何时何地都要注意维护郑职学子的形象;

3、队员在实践过程中要不怕苦，不怕累，积极进取，脚踏实地。

;

4、队员之间要团结友爱，互帮互助，体现当代大学生团结协作的精神。

5、队员要有高度的安全防卫意识和纪律意识，要严格遵守作息制度。

三下乡支教项目策划书3

一、活动背景

以学习贯彻党的十八大精神和全团“我的中国梦”教育实践活动部署为契机，我校重点组织动员大学生到基层开展调研实践活动，引导学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”。

现组织重庆大学暑期实践团前往云南绿春县开展暑期“三下乡”活动。

我的中国梦——牵手绿春学子实践活动

三、活动目标

（一）走访慰问贫困学生，鼓励学生勤奋刻苦，自强不息。

（二）调研问卷，了解学生对图书的需求及现阶段云南较为贫困地区中学生学习情况及学习困难。

（三）开展大学生与中学生面对面交流，解答中学生有关学业、生活方面的疑惑。

同时增加大学生社会责任感。

（四）开展“牵手帮扶计划”，长期给予绿春学子帮助。

（五）采访代课老师了解现阶段教学情况。

（六）在云南绿春县重点组织当地学校图书室的组建工作。

（七）通过本次活动日志，撰写活动报告

四、活动内容

图书馆建设：

具体根据前期调研情况，选择绿春县一乡村学校援建图书室。

走访环节：

走访绿春县大兴镇牛洪村及大寨村贫困生家庭，配送物资并填写调查问卷。

总结交流会：

和中学生展开面对面交流会。

牵手帮扶计划：

采取一对三帮扶，一名志愿者帮扶三名绿春学子，互留联系方式，长期联系。

采访教师：

组织采访三名在校代课老师

三下乡支教项目策划书4

一、活动背景：

1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定《关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知》，并于1997年正式实施。

“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。

“三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央关于“农民，农村，农业”的三农政策，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。

另外，社会实践活动是在校大学生及研究生的一项重要考察指标，通过参与社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，增强我们的知识运用于实际的能力;

在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高;

在活动中广泛地宣传我校,大力宣传和普及科学文化知识，让我们进一步去感受社会，为步入社会打下了坚实的基础，也为我们了解社会提供了一个窗口。

为此，在____大学大学校团委的倡导下，来自____大学____学院的莘莘学子组建了自己的小分队，下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。

二、活动的目的及意义：

通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。

并且将我校“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。

研究生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动，发挥研究生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，推广农村安全使用农药及农业健康可持续发展技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。

想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合，共同建设社会主义新农村。

打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现____大学____学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。

推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，为我国社会主义新农村的发展尽一份力量。

同时，这次活动有助于宣传____大学____学院，扩大学校的影响力及学院的知名度;

有助于展现我校研究生良好的精神风貌,丰富队员们的社会实践经验，提高他们的社会应变能力，增强研究生们的社会责任感和历史使命感，提高他们的修养和思想水平。

三、活动主题：

发展健康可持续农业，建设和谐经济新农村四、队伍名称：

____大学____学院研究生会暑期实践队五、队伍口号：

服务农村，促进和谐

四、活动时间：

20____年7月

五、活动地点：

咸阳市秦都区双照镇及下属村

住宿地点：

村民家中

六、指导老师：

七、活动内容：

A、调研活动：

1、走访当地农药商。

了解当地农药使用情况（农药种类、毒性、效果、市场回馈信息等）;

2、走访村民。

进行有关农药使用、医保、本村发展情况的了解，交流如何有效快速实现本村农业的健康可持续发展和向绿色生态农业转型等问题以及收集他们的问题和建议;

3、走访镇政府。

获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况，认真了解当地“一村一品”实施进展及发展情况，了解文化，卫生，科技，教育等各方面的发展情况，了解当地的旅游资源;

4、走访村委会。

首选前张村（苹果、酥梨）、肖何庙（大棚菜）、毛村（大棚杏），获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况，认真总结“一村一品”发展模式带来的好处以及文化，卫生，科技等方面的发展情况;

5、实地调查当地的安全使用农药情况及农药使用现状，深入的了解当地的农业发展状况;

6、到当地医疗机构、医院、诊所了解农村医疗合作保险制度情况;

7、探访村内留守儿童，调查留守儿童身心健康成长情况。

B、宣传活动：

1、通过展览照片和发放资料，宣传____大学的历史文化和发展状况，宣传生命学院的特色与发展前景，激发学生对大学的向往。

加深我们的爱校情结;

2、绿色生态农业发展及安全使用农药知识宣传;

3、果树（苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃）防病防虫知识宣传。

C、科技支农：

1、宣传苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术，鼓励更多农民积极响应绿色生态农业措施，采用更健康方式种植果树;

2、宣传大棚在作物种植中的优点，引导更多农民了解大棚在种植过程中正确的使用方法;

3、宣传秸秆还田的优点和点燃秸秆带来的污染及危险性，鼓励更多农民改进传统的耕作方式。

1、前期联系：

（1）与双照镇镇长及下属村委会联系，确定本次下乡的可行性。

（2）与当地新闻广播等媒体（联系比较乐于报道研究生的社会实践活动的电视台）取得联系，得到他们对此次实践活动的大力支持。

2、前期准备工作：

（1）活动项目准备：

组建三下乡队伍，向队员说明这次下乡的地方、大概时间。

在团队内举行多次讨论会，决定本次活动的主题、口号、内容。

将实践活动的工作讨论，更加细致的划分，讨论实践过程中可能遇到的问题、困难，初步制定方案。

安排具体事宜，确定责任。

（2）物资准备：

①设计并制作1000张果树防病防虫知识宣传单张（苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃各200张）。

②搜集农药的安全使用、科技支农（苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术、秸秆还田、大棚种植技术）等知识，设计并制作300本宣传手册。

③设计并制作200张安全使用农药调查问卷、300张农村合作医疗调查问卷、200张留守儿童身心健康调查问卷。

④设计安全使用农药及农药中毒等挂图展图片、展板、ppt，整理__有关安全使用农药的视频。

⑤设计并制作农药安全使用、果树防虫防病、科技支农（苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术、秸秆还田、大棚种植技术）海报。

届时会与双照镇镇政府沟通，确定海报粘贴的地方。

⑥设计并制作两条横幅，内容分别为：

“发展健康可持续农业，建设和谐经济新农村（右下角为____大学____学院宣）”。

将会与当地村委会联系，确定挂的地方进行主题宣传。

⑦整理汇总____大学历史发展和教学文化的图片资料。

⑧整理汇总大家赠送给当地留守儿童的书籍、杂志、文体用品等。

⑨准备相机，DV。

⑩准备队旗。

（3）宣传工作：

主动与新闻媒体联系，在整个活动的过程中时刻与媒体保持联系。

具体安排如下：

①出发前与学院报刊、广播电台等宣传媒体联系，对本次“三下乡”实践活动进行宣传。

②活动期间已邀请了当地的新闻广播电台、媒体对本次实践活动进行跟踪报道。

③及时将实践成果发至《咸阳日报》、咸阳市秦都区双照镇街道办事处网站等。

3、三下乡期间：

（1）7月15日：

9：

00购买所有需要的生活用品，清点数目，并放在指定地方（团委办公室）。

（2）7月16日：

12：

00所有队员集合，从____大学____学院出发，出发之前在学院门口举行宣誓仪式，并由队长宣读纪律，以及注意事项。

15：

00到达后检查我们的物资，如有缺漏，马上做出适当的补救措施。

及时熟悉双照镇及下属村，为日后的工作做好准备。

19：

00-21：

00召开小组会议，重申这次三下乡的精神，进行人员工作分配。

（3）7月17日：

00-10：

30队长与双照镇镇政府进行联系、所有队员于早上一起与双照村村委会进行接触。

简单交待我们的工作的日期与流程，并提出希望镇政府及村委会配合的地方，以便得到相关的帮助。