贵州省遵义市中考物理总复习第7讲压强 新人教版98Word格式文档下载.docx

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2．压力是作用在物体表面上的力。

3．方向：

垂直于__受力面__。

4．压力与重力的关系：

力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小__不一定等于__重力。

只有当物体放置于__水平地面上时__压力才等于重力。

【易错点提示】压力与重力的区别及联系

联系,只有当物体处于水平面上且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对水平面压力的大小、方向与重力相同，但压力不是重力。

　压强（高频考点）

1．压强

（1）影响因素：

压力的作用效果不仅跟__压力的大小__有关，而且跟__受力面积大小__有关，要比较压力作用的效果，就应取相同的__受力面积__。

（2）定义：

在物理学中，物体所受__压力__与__受力面积__之比叫做压强。

用字母__p__表示。

（3）公式：

p＝________。

其中p表示压强，F表示压力，S表示物体的受力面积。

（4）单位：

在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是平方米，压强的单位则是__牛/米2__，它有一个专用名称叫做__帕斯卡__，简称__帕__，符号是__Pa__。

（5）物理意义：

1Pa的压强表示的物理意义是：

__每平方米的面积上受到的压力是1牛__。

2．怎样减小或增大压强

（1）增大压强的方法：

可以增大__压力__或者减小__受力面积__。

例如：

推土机的推土铲刀，篆刻刀的刀口做得锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过__减小__受力面积来__增大__压强的。

（2）减小压强的方法：

可以减小__压力__或者增大__受力面积__。

铁轨下面铺放枕木，推土机用宽大的履带来支撑，这些都是通过__增大__受力面积来__减小__压强的。

【易错点提示】受力面积与受压物体的面积的区别：

压强公式p＝F,S中的“S”是指受力面积。

即相互作用的两个物体相互接触面的面积，也就是物体承受压力的实际面积，而不是受压物体的总面积，也不一定是产生压力的物体的底面积。

具体问题要具体分析。

如图所示。

（a）图中甲对乙的受力面积为S乙；

乙对地的受力面积为S乙。

（b）图中乙对甲的受力面积为S乙；

甲对地的受力面积为S甲。

（c）图中甲对乙的受力面积小于ab；

乙对地的受力面积为ab。

　液体的压强（高频考点）

1．液体压强的特点

（1）产生原因：

由于液体具有__流动性__，液体内向各个方向都有压强。

（2）液体压强的特点：

a．在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都__相等__。

深度越深，压强越__大__。

b．液体内部压强的大小还跟液体的__密度__有关，在深度相同时，液体的__密度__越大，压强越大。

c．液体压强大小跟__液体的体积和质量__无关。

2．液体压强的大小

公式：

p＝__ρ水gh__。

其中：

ρ表示液体的__密度__，单位为__kg/m3__，h表示液体的__深度__，单位为m，p表示压强，单位为__帕__。

3．连通器

（1）定义：

上端开口，下端__互相连通__的容器叫做连通器。

（2）特点：

如果连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是__相平__的。

（3）应用：

水壶的壶嘴与壶身组成连通器、排水管的U形“反水弯”是一个连通器、茶炉和外面的水位计组成连通器、三峡船闸等。

【易错点提示】p＝F,S和液体压强计算公式p＝ρgh的区别和联系：

公式/区别和联系

压强定义式p＝F/S

液体压强计算公式p＝ρgh

区别

适用范围

无论对固体、液体，还是气体都是适用的

适用于液体

决定因素

压力和受力面积

液体的密度、液体的深度

联系

液体压强计算公式p＝ρgh是通过公式p＝F,S结合液体的具体特点推导出来的；

对于上下一样粗的竖直容器，F＝G，底部所受液体的压强用p＝G,S和p＝ρgh计算结果一致；

对于上下不一样粗的容器，底部所受液体的压强要用p＝ρgh计算，不能用p＝G,S计算

　大气压强（高频考点）

1．大气压强的存在

空气具有__流动性__，所以空气朝各个方向都存在压强。

（2）证明大气压强存在的实验是__马德堡半球实验__。

大气压在生活中的应用实例有：

塑料吸盘能贴在光滑的墙面上，悬空倒置的塑料管中的水能用纸片托住，吸管吸饮料等。

2．大气压的测量

（1）大小：

意大利科学家__托里拆利__最早测出大气压的数值等于__760__mm水银柱产生的压强，通常这样大小的大气压叫做__标准__大气压p0，p0＝__1.013×

105__Pa。

在粗略计算中，标准大气压可以取为1×

105Pa。

1标准的大气压可以支持__10.34__m高的水柱。

（2）测量工具：

测量大气压的仪器叫做__气压计__，气压计通常有水银气压计和无液气压计。

（3）大气压的特点：

大气压随高度的升高而__减小__。

（4）大气压与沸点的关系：

一切液体的沸点都是气压减小时__降低__，气压增大时__升高__。

水的沸点在一个标准大气压下是100℃。

　流体压强与流速的关系

1．流体：

物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。

2．流体压强与流速的关系：

在气体和液体中，流速越大的位置，压强越__小__。

3．飞机的升力：

如图所示，飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平，飞机前进时，机翼上方的空气流速较__大__，压强较__小__；

下方的空气流速较__小__，压强较__大__。

这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有__压力__差，这就是产生升力的原因。

中考重难点突破

　固体压强及相关计算（三年二考）

【例1】

（2017遵义中考）为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2，则该花盆对窗台的压强为________Pa。

小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将________。

（g取10N/kg）

【解析】花盆对窗台的压力：

F＝G＝mg＝2kg×

10N/kg＝20N，

对窗台的压强：

p＝F,S＝20N,200×

10－4m2＝1000Pa；

浇水后与浇水前相比较，花盆的质量变大，重力变大，对窗台的压力增大，受力面积不变，由p＝F,S可知，花盆对窗台的压强变大。

【答案】1000；

变大

1.（2016遵义中考）伴随着道安高速的通车，遵义全面实现了县县通高速的目标，步入“高速时代”。

正安至贵阳相距280km，一辆质量为400kg，车轮与地面的总接触面积为800cm2的轿车，从正安到贵阳用时2小时48分，则轿车行驶的平均速度为__100__km/h，该轿车静止时对水平地面的压强为__5×

104__Pa。

2．（2017白银一模）如图所示，放在水平地面上的均匀实心正方体甲、乙对地面的压强相等，以下说法中正确的是（　C　）

A．甲的质量等于乙的质量

B．甲的密度大于乙的密度

C．若将两物体均沿竖直方向切去一半，它们对地面的压强不变

D．若将两物体均沿水平方向切去一半，甲对地面的压强可能小于乙

3．（2017东平校级中考模拟）有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示，已知LA∶LB＝3∶2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（　D　）

A．FA∶FB＝2∶3　pA∶pB＝3∶2

B．FA∶FB＝3∶2　pA∶pB＝2∶3

C．FA∶FB＝2∶3　pA∶pB＝1∶1

D．FA∶FB＝3∶2　pA∶pB＝1∶1

　液体压强（三年三考）

【例2】

（2017春锦江校级中考模拟）如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为200cm2和150cm2。

容器甲中盛有10cm高的水，容器乙中盛有15cm高的酒精。

若从两容器中分别抽出质量均为m的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为p水，剩余酒精对容器乙底部的压强为p酒精。

（ρ酒精＝0.8×

103kg/m3）下列说法正确的是（　　　）

A．甲容器内水的质量为3kg

B．乙容器内酒精对容器底部的压强为1.5×

103Pa

C．当质量m的范围为1.2kg＜m＜2kg时，才能满足p水＞p酒精

D．当质量m的范围为1.2kg＜m＜1.8kg时，才能满足p水＞p酒精

【解析】

（1）甲容器内水的体积为V＝Sh＝200cm2×

10cm＝2000cm3＝2×

10－3m3，由ρ＝m,V可得，水的质量：

m＝ρV＝1.0×

103kg/m3×

2×

10－3m3＝2kg，故A错误；

（2）乙容器内酒精对容器底部的压强：

p＝ρ酒gh′＝0.8×

10N/kg×

0.15m＝1.2×

103Pa，故B错误；

（3）乙容器内酒精的质量为：

m酒精＝ρ酒精S酒精h酒精＝0.8×

0.015m2×

0.15m＝1.8kg，因为容器形状规则，液体对容器底部的压力等于自身的重力，而p水＞p酒精，由公式p＝F,S可得：

（m水－Δm）g,S水＞（m酒精－Δm）g,S酒精，即：

（2kg－Δm）g,0.02m2＞（1.8kg－Δm）g,0.015m2，解得：

Δm＞1.2kg；

所以抽出液体的质量范围：

1.2kg＜Δm＜1.8kg，故C错误，D正确。

【答案】D

4.（2017涿州校级中考模拟）如图所示，两支完全相同的试管内装有质量相等的两种液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，此时两支试管里的液面相平。

比较液体对甲、乙试管底部的压强p甲、p乙的大小，则（　B　）

A．p甲＜p乙B．p甲＞p乙

C．p甲＝p乙D．条件不足，无法判断

5．（2017春莲湖校级中考模拟）如图所示，甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精，容器底部受到的液体压强相等，那么图中对甲、乙、丙三个容器中分别装的液体是（　B　）

A．水银、盐水、酒精B．水银、酒精、盐水

C．盐水、水银、酒精D．酒精、盐水、水银

　大气压强（近三年未考）

【例3】

（2017红花岗校级中考模拟）如图所示是关于大气压测量的四幅图，下列相关说法正确的是（　　　）

A．若将试管向下按入10mm，试管内外水银面高度差会减小到750mm

B．试管倾斜后，管内外水银面高度差不变。

若试管变粗，试管内外水银面高度差不变

C．拿着这个气压计从一楼爬到十楼的过程中，细玻璃管内的液面将下降

D．向右拉动针管的活塞，锥形瓶内空气减少，细玻璃管内的液面将升高

【解析】A、B.在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面高度差取决于外界大气压的大小，在正常测量时，外界大气压不变，水银柱的高度差就不会改变，故在外界大气压不变的情况下，若将试管向下按入10mm，液柱会上升，即试管内外水银面高度差不变；

试管倾斜后，管内外水银面高度差不变。

若试管变粗，试管内外水银面高度差不变，故A错误，B正确；

C.拿着这个气压计从一楼爬到十楼的过程中，气压减小，液柱会在内部气压的作用下被压高，故C错误；

D.向右拉动针管的活塞，锥形瓶内空气减少，气压变小，外界气压大于瓶内压强，所以管中的液体在外界大气压的作用下被压下，故细玻璃管内的液面将降低，故D错误。

【答案】B

6.（2017枣阳中考模拟）把装满水的量筒，口朝下没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分（　A　）

A．充满水

B．有水但不满

C．没有水

D．瓶内外水面始终保持相平

7．（2017春文登中考模拟）甲乙丙丁四位同学对有关大气压强知识描述错误的是（　D　）

A．甲：

带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上，是大气压的作用

B．乙：

一个标准大气压的大小相当于1m2的面积受到的压力约为1.01×

105N，能支持约76cm高的水银

C．丙：

在高原上，利用托里拆利实验测出的大气压的值会偏小

D．丁：

做托里拆利实验时，换用粗细不同玻璃管做实验，测量结果不同

8．（2017春东明中考模拟）如图所示，图中的瓶内装有一定量的水，瓶盖上有一小孔，将瓶倒置后，下列说法正确的是（　C　）

A．水会很快流尽

B．水不会流出来

C．流出少量水后，水就不流了

D．以上都不对

　液体压强与流速的关系（三年一考）

【例4】

（2017绥阳一模）如图所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航。

与之原理相同的实验是图中的（　　　）

A.口吹硬币跳过拉杆

B.水不从杯中流出

C.橡皮膜向下凸出

D.密度计漂浮

【解析】舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；

因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，水的压强差使舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，因此：

舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航。

B选项利用大气压，C利用液体压强特点，D利用浮力，只有A中是利用流体压强与流速的关系。

【答案】A

9.（2017枣庄中考模拟）你是否有过这样的经历：

撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变，下列有关这一现象及其解释，正确的是（　B　）

A．伞面被向下“吸”

B．伞上方的空气流速大于下方

C．伞上方的空气流速等于下方

D．伞上方的空气流速小于下方

10．（2017老河口中考模拟）随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，如图关于小汽车的知识正确的是（　A　）

A．汽车高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力

B．前挡风玻璃采用倾斜安装主要是为了减小空气阻力

C．轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了减小与地面接触面积，从而减小摩擦力

D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性

中考实验突破

　探究压力的作用效果与哪些因素有关（近三年未考）

命题点：

1．力的作用效果（力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态）。

2．转换法的应用（往相同的海绵上放置数量不同的木块，并改变木块放置的形状，观察海绵凹陷的程度，从而得出压力的作用效果与压力和接触面积有关的结论）。

3．控制变量法的应用（探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持受力面积不变，改变压力大小，可得出压力越大，其作用效果越明显的结论；

同理，保持压力不变，改变受力面积，可得出受力面积越小，压力作用效果越明显的结论）。

（2017单县校级中考模拟）为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了下列器材：

a.用钉子做小桌的腿；

b.海绵；

c.砝码；

d.木板；

e.盛有适量水的矿泉水瓶；

f.装有沙的容器。

某些同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（　　　）

A．acfB．beC．bcdD．cde

【解析】A.选择a用钉子做小桌的腿、c砝码、f装有沙的容器，小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；

在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；

把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度。

故A正确。

B.选择b海绵、e盛有适量水的矿泉水瓶，瓶口拧紧，瓶子正放和倒放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；

瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。

故B正确。

C.选择b海绵、c砝码、d木板，木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；

木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度；

砝码放在海绵上，再在砝码上面放木板，观察海绵的凹陷程度。

故C正确。

D.选择c砝码、d木板、d盛有适量水的矿泉水瓶，没有明显发生形变的物体，无法显示压强大小。

故D错误。

1.（2017成华中考模拟）小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较图示，下列说法错误的是（　B　）

A．本实验用到了控制变量法

B．由甲、乙两图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关

C．由甲、乙两图可知压力的作用效果与压力的大小有关

D．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果

2．（2017湘潭中考）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示。

（1）图中压力的作用效果是通过海绵发生__形变__（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们__可以__（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。

（2）通过比较图1和图2，说明受力面积一定时，压力__越大__（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显，通过比较图__2__（填序号）和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）实验中主要采用的研究方法是__控制变量法__（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。

　探究液体的压强与哪些因素有关

1．实验方法（控制变量法、转换法）。

2．U形管液面的调平（不平的原因是橡皮管中有气体，应拆除橡皮管，再重新安装）。

3.实验前要检查装置的气密性（用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化）。

4．比较压强计浸入液体中压强是否相同的方法（观察U形管中的两个液面的高度差）。

5．控制变量法的应用

（1）探究液体内部压强与方向的关系（让金属盒在同种液体、相同的深度、不同的方向进行实验、可得出液体内部同一深度各个方向的压强大小相等的结论）。

（2）探究液体内部压强与深度的关系（让金属盒在同种液体、相同的方向、不同的深度进行实验，发现深度越大，液体内部压强越大的结论）。

（3）探究液体内部压强与液体密度的关系（让金属盒在相同的深度，相同的方向，不同种液体中进行实验，得出液体密度越大，液体压强越大的结论）。

（汇川中考模拟）如图所示是小黄同学使用同一压强计探究液体内部压强的一个情景。

（1）通过观察比较甲、乙、丙三图所做的实验，可知小黄同学探究的问题是__________________，要探究这个问题，应控制的实验条件是________________________________________________________________________。

（2）如果在做甲、乙、丙三个图的实验时，所使用的压强计U形管中分别装有不同的液体，其中显示高度差最小的压强计是________。

A．装酒精的　　　B．装水的　　　C．装水银的

（3）小黄同学如果还要探究液体压强跟液体密度是否有关，应观察比较________两图。

（1）通过观察比较甲、乙、丙三图所做的实验，可知液体的密度相同，液体的深度相同，金属盒朝向不同，U形管内液面差相等，所以探究的问题是液体内部同一深度朝各个方向的压强是否相等，要探究这个问题，应控制液体的密度、深度都相同，方向不同；

（2）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，液面高度差越大，液体压强越大。

甲、乙、丙探头在水的同一深度所受压强相等，由p＝ρgh，要使U形管显示的高度差最小，则U形管内部所装液体的密度应最大，所以C正确；

（3）要想探究液体压强跟液体密度是否有关，需控制液体的深度相同，液体的密度不同，符合条件的图是丙和丁。

【答案】

（1）液体内部同一深度朝各个方向的压强是否相等；

液体的密度、深度都相同；

（2）C；

（3）丙和丁

3.（兴化校级中考模拟）在探究压强与哪些因素有关时，小明猜想“压强可能与压力和接触面积有关”，为验证“压强是否与接触面积有关”，小明采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验，下列说法中正确的是（　A　）

A．图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用

B．图甲、图乙的方法都合理

C．图甲、图乙的方法都不合理

D．用图甲的方法不能研究压强与压力的关系

4．（2017荆州中考）如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。

（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过__B__（填写正确选项前字母）方法可以进行调节。

A．从U形管内向外倒出适量水；

B．拆除软管重新安装；

C．向U形管内添加适量水。

（2）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：

在同一深度，液体内部向各个方向的压强__相等__。

（3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将__变大__。

（选填“变大”“变小”或“不变”）

（4）若在步骤（4）时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为__500__Pa。

（ρ盐水＝1.2×

103kg/m3，ρ水＝1.0×

103kg/m3，g取10N/kg）

请完成精练本第24页作业