全国高考物理真题上海卷Word格式文档下载.docx

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28518:

"美国现行GMP中文版@#@美国现行药品生产质量管理规范@#@（cGMP）@#@A-总则………………………………………………………………3@#@B-组织与人员………………………………………………………3@#@C-厂房与设施………………………………………………………4@#@D-设备………………………………………………………………7@#@E-成份、药品容器和密封件的控制………………………………8@#@F-生产和加工控制…………………………………………………11@#@G-包装和标签控制…………………………………………………13@#@H-贮存和销售………………………………………………………16@#@I-实验室控制………………………………………………………17@#@J-记录和报告………………………………………………………20@#@K-退回的药品和回收处理……………………………………………25@#@A．总则@#@211·@#@1范围@#@（a）本部分的条例包含人用或兽用药品制备的现行最低限度的药品生产质量管理规范（GMP）。

@#@@#@（b）在本章里的这些针对药品的现行GMP条例和本章600至800的所有部分针对人用生物制品的现行GMP条例，除非明确另有说明者外，应认为是对本部分条例的补充,而不是代替。

@#@本章其他部分或本章600至680各部分和本部分均可适用的条例,前部分的条例可代替本部分条例。

@#@@#@（c）在考虑经提议的，发表在1978年9月29日联邦注册表（FR）上一项免除时,若产品及其所有成份是以人用物品形式作一般销售和消费，且这些产品根据其预期用途,亦可列入药品的范围内，则不应对这些非处方药（OTC）实施本部分条例，直至进一步的通知为止。

@#@本章110部分和113至119部分的条例用于鉴别这些亦是食品的OTC药品是否按照GMP的要求生产、加工、包装和贮存。

@#@@#@211·@#@3定义@#@本章210·@#@3的定义适用于本部分。

@#@@#@B.组织与人员@#@211.22质量控制部门的职责@#@（a）本部门有批准和拒收所有成份、药品包装容器、密封件、中间体、包装材料、标签及药品的职责与权力。

@#@复查生产记录的权力，保证不产生差错，或若发生差错，保证他们充分调查这些差错。

@#@本部门负责根据合同，批准或拒收由其它公司,生产、加工、包装或贮存的产品。

@#@@#@（b）适当的实验室检验设备、批准（或拒收）的各种成份、药品容器、密封件、包装材料及药品，质量控制部门是可以获得的。

@#@@#@（c）本部门有批准或驳回影响药品的均一性、效价或含量、质量及纯度的所有程序或规格标准的职责。

@#@@#@（d）适用于本部门的职责与程序，应成文字材料，并应遵循。

@#@@#@211.25人员资格@#@（a）每位从事药品生产、加工，包装或仓贮工作的人员，应接受培训、教育及有实践经验，完成委派的各项职务。

@#@培训是按照现行GMP（包括本章中的现行GMP条例和这些条例要求的成文程序）中涉及雇员的内容。

@#@邀请合格人员指导，并连续多次培训，保证雇员熟悉现行GMP（CGMP）对他们的要求。

@#@@#@（b）负责监督药品的生产、加工、包装或仓贮工作的每一个人员，应受教育、培训及有经验，完成委派的各项职务。

@#@以此作为提供药品具有安全性、均一性、效价或含量、质量及纯度的保证。

@#@@#@（c）有足够量执行和监督每种药品的生产、加工、包装或仓贮的合格人员。

@#@@#@211·@#@28人员职责@#@（a）从事药品生产、加工、包装或仓贮的人员，应穿着适合于其履行职责的清洁衣服。

@#@按需要，头部、脸部、手部、臂部加外罩，防止药物受污染。

@#@@#@（b）人员保持良好的个人卫生和健康。

@#@@#@（c）未经监督人员允许，其他人不能进入限制进去的建筑物和设施。

@#@@#@（d）任何人，在任何时间，明显地表现出带有影响药品安全性和质量的疾病或开放性损伤，应避免接触各种成份、药品容器、包装设备、密封件、中间体，直至病愈或经医学测定认为对药品安全性及质量无危害性时为止。

@#@教育所有人员，报告监督人员对药品有不利影响的健康情况。

@#@@#@211·@#@34顾问@#@为了对问题提出意见，聘请顾问。

@#@顾问应对药品生产、加工、包装或仓贮提出建议，他们受过足够的教育，培训，且有丰富的实践经验。

@#@保留他们的姓名、地址、任何的顾问资格及服务形式等履历资料。

@#@@#@C.厂房和设施@#@211·@#@42设计与建造特征@#@（a）任何用于某类药品生产、加工、包装或贮存的厂房或建筑群,大小适宜,结构与位置使其易于清洁、保养、适合操作。

@#@@#@（b）建筑物有足够空间来有条理地安装设备和放置材料，避免不同类的成份、药品容器、密封件、标签、中间体或药品等相互混放，防止污染。

@#@通过厂房的上述物料其流向在设计时要防止污染。

@#@@#@（c）操作应在明确规定的，大小适小的地区内进行。

@#@这些地区按规定各自分隔开，以防污染。

@#@下列操作须在单独的地区内进行：

@#@@#@

（1）发放给生产或包装前，质量控制部门取样期间，成份、药品容器、密封件及标签的签收、鉴别、贮存及拒收。

@#@@#@

（2）在处理前，拒收的成份，药品容器、密封件及标签的贮存。

@#@@#@（3）已发放的成份、药品容器、密封件及标签的贮存。

@#@@#@（4）中间体的贮存。

@#@@#@（5）生产与加工操作。

@#@@#@（6）包装和贴标签操作。

@#@@#@（7）药品发放前的隔离贮存。

@#@@#@（8）发放后药品的贮存。

@#@@#@（9）控制与实验室操作。

@#@@#@（10）无菌操作及有关要求：

@#@@#@（I）地板、墙壁和天花板平滑坚硬、表面易清洁；@#@@#@（Ⅱ）温度与湿度控制；@#@@#@（Ⅲ）空气经高效过滤器，在正压下过滤，层流或非层流均可；@#@@#@（Ⅳ）环境监测系统；@#@@#@（V）创造无菌环境，房间和设备的清洁、消毒系统；@#@@#@（Ⅵ）探制无菌环境的设备维修系统。

@#@@#@（d）青霉素生产、加工及包装设备与生产其他人用药品的设备分开。

@#@@#@211·@#@44照明@#@所有地区均须充足的照明。

@#@@#@211·@#@46通风、空气过滤、空气加热与冷却@#@（a）提供足够的通风。

@#@@#@（b）提供足能控制空气正压、微生物、尘土、湿度和温度的设备，适应药品生产、加工和贮存之需要。

@#@@#@（c）空气过滤系统，包括预过滤器和微粒物质空气过滤器。

@#@空气经过滤才送至生产区，如果空气是再循环到生产区，应测量尘埃含量，控制从生产区带来之尘埃。

@#@在生产区，生产中发生空气污染，应以排气系统或其他系统充分抽出空气，控制污染。

@#@@#@（d）青霉素生产、加工和包装的空气输送系统应与其他人用药品的空气输送系统完全分开。

@#@@#@211·@#@48管件@#@（a）在持续正压下，应对药品无污染的管道系统内供应饮用水。

@#@饮用水应符合环境保护机构制订的“基本饮用水条例”标准（40CFRl4l部分）。

@#@不符合该标准的水,不许进入水系统。

@#@@#@（b）排水设备应有足够的大小，可直接连接排水管及安装防止虹吸倒流的空气破坏设备或其他机械设备。

@#@[43FR45077，1978年9月29日，修正于48FR11426,1983年3月18日]。

@#@@#@211·@#@50污水和废料@#@来自厂房和附近建筑物的污水、垃圾及其他废料，用安全、卫生的方法处理。

@#@@#@211·@#@52洗涤和盥洗设备@#@提供适当的洗涤设备，包括热、冷水、肥皂、清洁剂、空气干燥器或专用毛巾及易进入厕所的清洁设备。

@#@@#@211·@#@56环境卫生@#@（a）所有用作药品生产、加工、包装及贮存的厂房应保持清洁、卫生的环境，且不受啮齿动物、鸟类、昆虫及其他害虫侵扰（实验动物除外）。

@#@垃圾和有机废料，定时以卫生的方法控制与处理。

@#@@#@（b）填写分配卫生清洁任务和详细的清洁项目、方法、设备、用于清洁厂房和设施的材料的—览表。

@#@@#@（c）填写适用的杀鼠剂、杀昆虫剂、杀真菌剂、熏蒸剂、去垢剂和消毒剂一览表。

@#@防止这些物品对设备、成分、药品容器、密封件、包装材料、标签或药品污染。

@#@除依据联邦杀虫剂、杀真菌剂及杀鼠剂法规（7U.S.C135）已登记和使用的品种外,其他的不用。

@#@@#@（d）在平常的操作过程中，环境卫生工作应适于合同工或临时工及专职人员去完成。

@#@@#@21l·@#@58保养@#@任何用于药品生产、加工、包装或贮存的厂房应保持保养良好状态。

@#@@#@D.设备@#@211·@#@63设备的设计、尺寸及位置@#@药品生产、加工、包装或贮存设备，设计合理，大小适当，布置合理，便于操作、清洁和保养。

@#@@#@211·@#@65设备制造@#@（a）设备表面与各种成分、中间体或药品接触，不产生化学反应和吸附作用。

@#@保证药品的安全性、均一性、效价或含量、质量或纯度不变。

@#@@#@（b）操作所需之物质，如润滑剂、冷却剂等不能进入设备里，与成分，药品容器、封口物品、中间体或药品接触，保证药品的安全性、均一性、效价或含量、质量或纯度不变。

@#@@#@211·@#@67设备清洁与保养@#@（a）相隔一定时间，对设备与工具进行清洁、保养和消毒，防止出故障与污染，影响药品的安全性、均一性、效价或含量、质量或纯度。

@#@@#@（b）制订药品生产、加工、包装或贮存设备（包括用具）的清洁和保养文字程序,并执行。

@#@这些程序包括，但不一定限于以下内容：

@#@@#@

（1）分配清洁，保养任务。

@#@@#@

（2）保养和清洁细目一览表，包括消毒一览表。

@#@@#@（3）详细说明用于清洁和保养的设备、物品和方法。

@#@拆卸和装配设备的方法必须保证适合清洁和保养的要求。

@#@@#@（4）除去或擦去前批遗留物的鉴定。

@#@@#@（5）已清除了污染的清洁设备的保护。

@#@@#@（6）使用前检查清洁的设备。

@#@@#@（c）保留保养、清洁、消毒的记录。

@#@按2111·@#@80及211·@#@182的说明检查。

@#@@#@211·@#@68自动化设备、机械化设备和电子设备@#@（a）用于药品生产、加工、包装和贮存的自动化、机械化或电子设备，包括计算机或其他类型的设备。

@#@按惯例，对其设计之成文条款作标定、检查或核对，保证其工作性能良好。

@#@保留检查、标定、核对等文字记录。

@#@@#@（b）对保障重要生产变化的计算机或有关系统进行操作培训。

@#@操作记录或其他记录只能由被认可的人员制订。

@#@向计算机或有关系统输入或从中输出的各种方案、其他记录或资料，应核查其准确性。

@#@输入计算机或有关系统内的档案资料，除与实验室共同分析计算的结果可消除外，其他的应保留。

@#@文字记录与相应的证明资料一起保存。

@#@事先设计好的硬件复制品或多种选择系统，如复印件、磁带或微型胶卷等，保证其支持资料正确、可靠及完整。

@#@出现资料改动、非人为消除或遗失时，应维修。

@#@@#@211.72过滤器@#@用于生产、加工的液体过滤器或人用注射药品的包装材料不许释放出纤维物进入产品。

@#@除必不得以，不在生产、加工中使用释放纤维物的过滤器或注射药品的包装材料。

@#@若必须使用一种能释放纤维素的过滤器，最后应使用—非释放纤维物、平均最大孔径为0.22微米（如实际生产条件限制，可用0.45微米）的附加过滤器过滤，降低注射剂内微粒量。

@#@使用含石棉的过滤器，最后用或不用特殊非释放纤维过滤器均可以，但要根据FDA有关部门提供的，关于该非释放纤维过滤器会或可能损害注射剂的安全性和有效性的证据而定。

@#@@#@E．成分、药品容器和密封件的控制@#@211·@#@80总要求@#@（a）有文字详细说明成份、药品容器、密封件的签收、鉴定、贮存、装运、取样、检验和批准或拒收等程序，并遵循。

@#@@#@（b）成份、药品容器和密封件应专人管理和在防止污染的环境下贮存。

@#@@#@（c）药品容器的包装袋或包装箱或密封件应离地面放置，保持适当间隔，便于清洁和检查。

@#@@#@（d）用明显的已接收的每装货量中的批号代码对成份、药品容器或密封什加以鉴别。

@#@此代码用来记录每批货的放置地方。

@#@对每批货的情况，如隔离、批准或拒收等作检查。

@#@@#@211·@#@82未检验的成份、药品容器和密封件的接收与贮存@#@（a）接收时和验收前，对每个或编组的成份容器、药品容器和密封件进行目检。

@#@给内容物、容器损坏或拆封和污染等情况作适当的标志。

@#@@#@（b）成份、药品容器和密封件应隔离贮存，直至经检验为止。

@#@合格，可发放。

@#@在符合21l·@#@80要求的地区中贮存。

@#@@#@211·@#@84成份、药品容器和封口物品的试验、批准或拒收@#@（a）每批成份、药品容器和封口物品，在未经质量控制部门取样、检查合格前，不准使用。

@#@检验合格后发放使用。

@#@@#@（b）收集每批的每一装货量的代表性样品，供检验用。

@#@@#@容器的取样数目和每—容器里物质的取样量是有适当的标准的，例如,成份的变异性统计学标准、可信限、要求的精密度、供应商过去的质量历史、211·@#@170要求分析和留样所需的数量等。

@#@@#@（c）收集样品程序：

@#@@#@

（1）用适当的方法，清洁选出成份容器。

@#@@#@

（2）打开容器，取样，重新封口，防止其内容物受污染和其他成份、药品容器或密封件的污染。

@#@@#@（3）必要时，使用灭菌设备和无菌取样技术。

@#@@#@（4）如果需要从容器顶部、中部和底部的成份中取样，样品须混台。

@#@@#@（5）鉴定样品容器，目的是确定如下资料：

@#@被取样的材料名称、批号、被取样的容器，取样日期及样品收集人的名字等。

@#@@#@（6）已取样的容器，应作标志，表示样品已取出。

@#@@#@（d）样品检验程序：

@#@@#@

（1）一个药品的每个成份，最少做一个特性试验。

@#@如有专—的特性实验就应采用。

@#@@#@

（2）依照所有成文的规格标准检验每个成份的纯度、含量和质量。

@#@生产厂家替代上述试验，规定生产厂家最少要做个成份特别特性试验，可承认这些成份的供应者所提供的分析报告。

@#@规定隔一定时间，生产厂家定期验证供应者的试验结果，证明供应者分析结果是正确的。

@#@@#@（3）依照成文规程，检验容器和密封件。

@#@生产厂家代替上述试验，规定生产厂家对这些容器或封口物品，最少做一次目检。

@#@可承认供应者的检验证明书。

@#@规定生产厂家定期验证供应者的试验结果，证明其试验结果是正确的。

@#@@#@（4）必要时，用显微镜检测成份。

@#@@#@（5）每批易受污物、昆虫或其他外来杂物污染的某—成份、药品容器或密封件，应按照已制订的规格标准检验上述各种污染。

@#@@#@（6）每批易受微生物污染，产生不良效果的某一成份、药品容器或密封件，鉴于其预期用途，在使用前，应做微生物试验。

@#@@#@（e）任何批号的成份、药品容器或密封件，若符合已成文的均—性、效价或含量、质量、纯度等的规格标准和本部分（d）的有关试验，可批准使用。

@#@任何批号的上述材料，不符合这些规格，应拒收。

@#@@#@211·@#@86获准的成份、药品容器和密封件的使用@#@已获准使用的成份、药品容器和密封件，先入库者先用。

@#@若产生的偏差是暂时的和适当的，这种偏差是容许的。

@#@@#@211·@#@87获准的成份、药品容器和密封件的复检@#@经质量控制部门批准或拒收的成份、药品容器和密封件，若长期贮存或曝露在空气中、热或其他可能对其产生不良影响的环境后，应依照211·@#@84，对均一性、效价或含量、质量、纯度等复检。

@#@@#@211·@#@89拒收的成份、药品容器和封口物品@#@拒收的成份、药品容器和封口物品应经鉴定和在隔离系统下加以控制。

@#@防止在生产和加工中使用。

@#@@#@211.94药品容器和密封件@#@（a）药品包装容器和密封件应不起反应、不吸着、不吸附、不致改变药品的安全性、均一性、含量或效价、质量和纯度而超出制定的或其它颁布的规定要求。

@#@@#@（b）容器封口系统应对贮藏和使用过程中可预见的能引起药品变质或污染的外部因素提供足够的防护。

@#@@#@（c）药品容器和密封件应清洁、灭菌和除热原，保证其适用于预期目的。

@#@@#@（d）药品容器和密封件的标准或规格、检验方法（指清洁和消毒方法、除热原过程）应成文并遵循。

@#@@#@F．生产和加工控制@#@211·@#@100成文的规程，偏差@#@（a）编写为保证药品的均一性、含量或效价、质量及纯度而设计的生产和加工控制程序，这些程序包括本部内全部要求。

@#@这些成文程序（包括任何变化）须经有关部门起草、复查和批准，然后再经质量控制部门复查与批准。

@#@@#@（b）在实施各种生产和加工控制功能中，遵循已制定的生产和加工控制程序。

@#@并在执行时以文件加以证明。

@#@程序中出现的任何偏差，应作记录，并提出证据。

@#@@#@211·@#@101成份的进料@#@成文的生产和控制程序包括下面的内容，其设计应保证所生产的药品具有本品原有的均一性、含量和效价、质量和纯度。

@#@@#@（a）按处方配制的药品,保证其活性成份含量不低于100％标示量或规定量。

@#@@#@（b）生产药品用的成份应称量、测量或适当粉碎。

@#@若一种成份从原来容器转移到另一容器内，用下列资料以鉴别：

@#@@#@

（1）成份名称或项目代码。

@#@@#@

（2）接收或控制号。

@#@@#@（3）在新容器中的重量或份量。

@#@@#@（4）使用此成份配制的一批药品，包含其产品名称、含量和批号。

@#@@#@（c）成份的称重、测量或粉碎操作，应受到严密的监督。

@#@所盛成份已用于生产的每一容器，须经第二人检查，保证：

@#@@#@

（1）此成份是由质量控制人员发放的。

@#@@#@

（2）重量或份量正确，与批生产记录一致。

@#@@#@（3）容器经严格鉴别。

@#@@#@（d）每一成份投料时—人操作，另一人核对。

@#@@#@211.103产量计算@#@在药品生产、加工或贮存的每一适当阶段结束时，测算实际产量与理论产量的百分比，此计算由一人进行,另一人单独核对。

@#@@#@211·@#@105设备鉴别@#@（a）在整个生产周期内，同批药品生产使用的全部混合和贮存容器、生产线和主要设备应严格识别，标示出药品的成份，需要时，还须标出所处的加工阶段。

@#@@#@（b）一种药品每批生产使用的主要设备，以一鉴别性识别号或代号加以识别。

@#@此鉴别号或代号记录在该批产品的记录上。

@#@若生产中只使用一种特殊型号的设备。

@#@可用该设备名字代替鉴别性识别号或代号。

@#@@#@211·@#@110中间体和药品的取样与检验@#@（a）制订和遵循说明每批的加工过程控制及对加工过程中材料的适当样品实行检验或检查的成文程序，保证药品的—致性和完整性。

@#@上述控制程序包括，但不限于如下内容：

@#@@#@

（1）片剂或胶囊的重量变化。

@#@@#@

（2）崩解时间。

@#@@#@（3）充分混和，保证均匀。

@#@@#@（4）溶解时间和溶解速率。

@#@@#@（5）溶液的澄明度、溶解完全性及pH值。

@#@@#@（b）考虑上述特性而制定的有效中间加工规格与药品最终规格一致。

@#@此中间加工规格应在以前可行的加工方法稳定性评估和经应用适当统计学程序断定认为合适的基础上制定的。

@#@样品测试，保证药品和中间体符合规格标准。

@#@@#@（c）在生产加工期间，如在：

@#@重要阶段的开始、结束时或长期贮存后，须做加工材料的均一性、含量或效价、质量及纯度检验，由质量控制部门审定，决定取舍。

@#@@#@（d）不合格的中间体，在隔离系统下鉴别及控制，防止其在生产或加工操作中使用。

@#@@#@211·@#@111生产时间限制@#@在适当时候，制定完成每一生产阶段的时间限制，保证药品质量。

@#@制定的时间限制产生偏差，如这些偏差不损害药品质量，是可以接受的。

@#@这些偏差应有文字文件证明正当的。

@#@@#@211·@#@113微生物污染的控制@#@（a）制订和遵循预防不需消毒药品带有害微生物的适当程序。

@#@@#@（b）制订和遵循预防已消毒药品微生物污染的适当程序。

@#@这些程序包括所有消毒过程的验证。

@#@@#@211·@#@115返工@#@（a）制订和遵循指导不合格批号返工及保证返工批号达标的程序。

@#@@#@（b）没有质量控制部门复检与批准，不许进行返工。

@#@@#@G．包装和标签控制@#@211·@#@122材料的检查和使用标准@#@（a）制订详述标签和包装材料的接收、鉴别、贮存、装卸、取样检验的程序，并遵循这些成文程序。

@#@在接收、用于药品包装和贴标签前，有代表性地对其取样与检验。

@#@@#@（b）符合成文规格标准的标签和包装材料，可批准发放使用。

@#@不符合规格者,不得用于生产。

@#@@#@（c）接收每批不同的标签和包装材料，均须签收、测试。

@#@无论是接收或拒收,须保留其记录。

@#@@#@（d）用于不同药品、含量、剂型及成份数量的标签和标示材料分别贮存，并挂上适当牌证，只限经核准人员接近贮存地区。

@#@@#@（e）作废和陈旧的标签、标示材料及其他包装材料应销毁。

@#@@#@（f）排字印刷在不同药品或同—药品不同规格的品种上使用的标签（或大小相同和同一或相似版式和／或彩色设计图标签）应使其缩到最小。

@#@若使用排字印刷，考虑在印刷期间和印刷后，印刷品的设置、堆放、切裁和管理等，应制订包装和标签工作专门控制程序。

@#@@#@（g）在药品上印标签的生产线。

@#@其上的或与其有关的印刷设备应受到监控、保证所有印痕与本批产品记录中说明的印痕一致。

@#@@#@211·@#@125标签的发放@#@（a）严格控制已发放的，用于药品的标签。

@#@@#@（b）已发放的一批标签材料。

@#@须认真检查其均一性，应与一批或单批生产记录中说明的标签一致。

@#@@#@（c）核对发放的，已使用的及回收的标签，若发现成品数量与发出的标签数量不符,差额超出根据历史水平先前定下的的数量范围，则需对这些偏差作出评估。

@#@按照211.192要求调查原因。

@#@@#@（d）超出有关批号或控制号的标签，全部应销毁。

@#@@#@（e）回收的标签，如保留应加上证明标志贮存，防止混淆。

@#@@#@（f）制订发放标签的详细控制程序，并遵循。

@#@@#@211·@#@130包装和标签操作@#@设计保证标签、标示及包装材料正确用于药品的程序，并遵循。

@#@这些程序结合下列特点：

@#@@#@（a）预防混合和由物理的或其他操作空间物质引起的交叉感染。

@#@@#@（b）带批号或控制号药品的鉴别，允许检查该批药品的制造和控制历史。

@#@@#@（c）包装工作开展前，检查包装和标签材料的适用性和正确性，且这些检验所提供的证明文件应符合批生产记录。

@#@@#@（d）使用前，立即检查包装和贴标签设备，保证所有药品离开先前的操作,同时移开不适用于随后操作的包装和标签材料。

@#@检查结果以批生产记录形式提供证明文件。

@#@@#@211.132人用非处方药（OTC）保险包装的要求@#@（a）一般来说,在联邦食品、药物和化妆品法规下,FDA有权制定非处方药保险包装的统—国家要求。

@#@提高非处方药包装的可靠性和有助保证非处方药的安全与效果.一种零售0TC药品（皮肤科药、牙粉、胰岛素、喉片除外）没有包装在保险包装内或没有适当的标签，根据上述联邦法规501部分，属掺假药：

@#@根据502部分或两者，属错贴标签。

@#@@#@（b）保险包装的要求，每个生产者和包装者，应将零售OTC药品装入保险包装内,若此药易受公众影响，该药应在内保持至售出。

@#@@#@保险包装是内有—个或多个指示物或障碍物的药品包装。

@#@若缺损或失落，能适当地给顾客提供已发生破损的明显证据。

@#@如果因缺损而使产品受损，则要求此包装在设计上应有特色（例如喷雾产品容器）或使用一个或多个有鉴别性的指示物或障碍物加进包装内（例如图案、名称、注册商标、标识或图画等）。

@#@上述“在设计上有特色”之意，即此包装不能用一般的通用材料和加工工艺来复制。

@#@术语“喷雾产品”即用液化气体或压缩气体将容器中的成份喷出。

@#@一个保险包装可以是能提供目视其中包装完整性的密闭容器、第二容器、封闭系统或任何联合系统。

@#@这些保险装置被设计成在生产、分装和销售陈列期间，以适当方法搬运，保持不致受损坏。

@#@@#@

（1）两段式明胶硬胶囊产品，除非包装工艺密封的外，最少需二个保险装置。

@#@@#@

（2）所有其他产品，包括经保险工艺密封的二段式明胶硬胶囊，最少需一个保险装置。

@#@@#@（c）标签。

@#@除在易拆玻璃安瓿中的氨吸入物、本部分的（b）节规定的喷雾产品或压缩医用氧容器外，本部分涉及的非处方药的每个零售包装，要求带有一“声明”放置在一明显的地方，使顾客对包装的特殊保险装置有所警觉。

@#@此标签“声明”还要求放置于适当的地方，当包装的保险装置破损或失落时，不受影响。

@#@如果选择符合本部分（b）节要求的保险装置是使用鉴别特性的话，那要参考标签“声明”。

@#@例如，在带有一皱缩套的瓶上的标签“声明”应写“为了保护起见，此瓶颈周围印有标志”。

@#@@#@（d）申请免除对包装和标签的要求。

@#@生产者和包装者可申请免除本部分对包装和标签的要求。

@#@—个免除申请，要求按本章10·@#@30，以公民申请形式提交，且根据“免除保险包装申请条例”加以鉴别。

@#@申请所需之内容如下：

@#@@#@

（1）药品名称。

@#@若申请的是某一类药，需列出类名，并列出该类药中的产品@#@表。

@#@@#@

（2）药品没必要实施或不能达到本部门的保险包装或标签的要求的理由。

@#@@#@（3）选择的措施的可行性报告；@#@申请者已采取的措施的可行性报告；@#@减少产品或药品种类掺假的可能性的报告。

@#@@#@（4）证明免除是合理的其他资料。

@#@@#@（e）非处方药受已被批准的新药申请管辖。

@#@要求非处方药原被批准的新药申请持有人，根据本章314·@#@70要求，提供具有履行本部分";i:

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"美在不期而遇12篇作文完整版@#@　　《美在不期而遇》@#@　　美在不期而遇作文

（一）：

@#@@#@　　美在不期而遇@#@　　美，在不期而遇！

@#@与你的那一次邂逅，使我明白了真正的美！

@#@不期盼美遇见了我，可就在转身一刹那我便看见了美。

@#@@#@　　题记@#@　　那是一个美丽的黄昏，橙黄色的阳光普照在人们的屋顶上，倾撒在枯萎的草坪上，平铺在蜿蜒的街道上空气中还弥漫着淡淡鲜橙汁的味道，那么香，那么美，简直有点让人陶醉！

@#@@#@　　这是一件前不久刚发生的事。

@#@@#@　　那个下午的黄昏，我正漫步在街道的小巷中，这般祥和而温馨的氛围，让我不知不觉地来到一家饰品店，店里装扮粉色的主色调，个性让人感到舒心。

@#@不经意间，我突然看见一个满脸雀斑的女孩怯生生地走进来，头发好像还是乱乱的，我的情绪突然被这格格不入的不速之客破坏了。

@#@我暗想：

@#@天哪！

@#@这还是一个女孩子吗？

@#@就算长得不怎样好看，总就应穿得干干净净的吧，必须是个人我的目光便转向了那个女孩，大家都把怀疑的目光投向了她。

@#@不是俺，不是俺拿的！

@#@女孩似乎想解释什么，一脸惊愕的样貌，显得极不自然。

@#@我又没有说你，至于那么紧张嘛，我说着。

@#@@#@　　片刻宁静之后，女孩不再说话，我看到泪水从她的眼眶中流出。

@#@猛然间，她飞速地把5元钱放到柜台上，头也不回的飞奔而去。

@#@此时，我突然恢复了记忆，想起了什么，也飞快地追了上去。

@#@等一下！

@#@我气喘喘嘘嘘地大叫道。

@#@女孩也猛然转过头来，回头望着我，还是那么怯生生的。

@#@我一脸愧疚地走过去，对不起，我忘记带钱包了，错怪了你，实在是。

@#@我的话还没有说完。

@#@没关系，帮到你就好，她破涕为笑，露出两颗洁白的虎牙。

@#@我郝然发现，她的笑如此之美，我的心好像被它掏空，羞愧难当。

@#@你不怪我了，我迟疑地问。

@#@俺不怪你，是俺不好，俺是农村的，还来这个富饶的城市，说着她垂下眼帘，显得十分自卑。

@#@忽然，她仰望天空自言自语道：

@#@你们有爸妈，可我没有！

@#@怎样可能？

@#@我惊诧着！

@#@我继而似乎想明白些什么，便问：

@#@你爸妈呢？

@#@她似乎在半开玩笑地说：

@#@在天上。

@#@如此一句简单的话语，深深地刺痛了我，我五味杂陈，情绪十分愧疚，我们都片刻无语。

@#@她突然又说：

@#@你明白，我为什么喜欢仰望天空吗？

@#@因为这样能够看见爸爸、妈妈，能够让我坚强。

@#@我刚要说话，妞妞，妞妞！

@#@一个苍老的声音传来。

@#@对不起，奶奶在叫我，再见！

@#@女孩说着便转头跑了几步，又突地转过头对我说了句：

@#@遇见@#@　　你，真好！

@#@我一愣神功夫，她已经跑远。

@#@@#@　　瑟瑟的寒风拉回了我杂乱的思绪，当我再拿起那个本就应我付钱的小熊发夹，我也仰望着天空、万千言语。

@#@@#@　　与她的那次邂逅，原先也是一种美。

@#@她让我看见了心灵上的美之最。

@#@其实，美就在我们每个人的身边，只要我们敢于去正视它，它就会出现，那便是不期而遇吧！

@#@@#@　　美在不期而遇作文

（二）：

@#@@#@　　美在不期而遇@#@　　车忽快忽慢的行驶在不宽不窄的马路上，穿梭在四周耸立的高楼大厦间。

@#@我伸着头望着车窗外行色匆匆的路人，望着阴蓝色的天空，不觉闷闷的，一阵秋风拂过脸庞，我眼前闪过一片树林，出乎意表，却瞬间定格在我心头。

@#@@#@　　那是一条笔直的梧桐大道，爽利的秋风，将每棵梧桐树都染成了枯黄的颜色，一点也不怜惜。

@#@大道的尽头仿佛凝在了远处的一个光点，大道的那一头，又会是怎样淡然的秋景呢？

@#@我忍不住下了车。

@#@@#@　　漫步在梧桐道路上，不时有微风吹过，心中泛起阵阵清凉。

@#@每棵梧桐树树干虽很粗壮，却也不是枯黄。

@#@土黄，有些树皮稍许脱落，浅浅的棕色与树下的枯叶呼应着，一切都同秋一样，静静地，闲适的、澹澹的。

@#@脚不经意的踏上散落的几片枯叶，也只会有小小的沙沙声，我捡起一片落叶，细数着他的纹理巴掌大小，干枯的黄色中再也寻找不到它以前拥有的绿色的生命，它早没有了春天时节满溢的水分，此刻它只能紧紧巴巴的皱在一齐，望着天空和它留恋的梧桐树枝头：

@#@此刻它已经永远离开了那个枝头，以后也许会化为泥土，但终究是来过了。

@#@@#@　　我静静的向前走着，在那里，没有马路的喧嚣，没有高楼林立的嘈杂，只有零星的几个男孩女孩，无声的看着书，安静的环境也为大道增添了几分惬意的美。

@#@@#@　　梧桐大道也是这洒脱的秋天中的一员吧。

@#@看着手中梧桐叶清晰的纹路，我思绪万千。

@#@梧桐叶，它并不寻求赞美，只是一味的朴实的、淡然的应对一切，最终化作春泥更护花，我爱上了梧桐，更爱上了这个拥有随性之美的秋。

@#@在我们的生活中，何尝不需要心怀秋之美呢？

@#@学习秋的自然与随性，既有不被他人羁绊的淡然，也有不牵绊别人的坦然。

@#@我想这就是那秋色中，梧桐大道真正的美吧。

@#@偶遇的梧桐大道带给了我心灵的宁静。

@#@@#@　　不期而遇的美，美在随性，更美在自然。

@#@@#@　　美在不期而遇作文（三）：

@#@@#@　　美在不期而遇@#@　　在不期而遇中，我发现了友情的美。

@#@@#@　　时光的车轮滚滚而过，如流水般带走从前，但，抹不掉以前的完美时光。

@#@@#@　　人与人之间的感觉真的很奇妙，忽然想起金城武的自白：

@#@每一天你都有机会和很多人擦肩而过，而你或者对他们一无所知，但是也许有一天，他会成为你的朋友或知己。

@#@@#@　　简单的世界没有复杂。

@#@不知什么原因，你突然到了我班，说是要到我班借读几个月，你可明白，我们但是小学的同学啊。

@#@谁又想到这次的不期而遇引发了一段清水出芙蓉般纯澈的情缘。

@#@也许在别人看来，你是一个不求上进的孩子，但我宁愿视你为一匹脱缰的野马。

@#@激情展示你的不羁，深邃诠释你的智慧，执着勾勒你的性格，洒脱折射你的气魄。

@#@@#@　　时间冲不淡真情的酒，距离拉不开思念的手。

@#@虽然你不在身边，而我也不曾孤单。

@#@时常翻翻旧照片，那是友情的底片。

@#@你可曾记得去年初雪的夜晚，我们雪中漫步，纷纷扬扬地随着北风旋转出美丽的华尔兹，我们两个像不谙世事的小孩，伸手去接纳那一片片的精灵，看着她们慢慢融化，化成一缕清香。

@#@那晚空气好干净，那晚的情绪好透明，我们就那样手牵手，一齐奔跑，一齐嬉笑，一齐肆意流泪，一齐引吭高歌拥有过方晓情重，喝醉过才只酒浓！

@#@在这相处的时光，我的确醉了，而且醉得如此深沉，如此凝重。

@#@@#@　　中考的脚步声越来越近，我没有更多的时间去想起你，只得借助这笔尖刻画出所有瑰丽的风景和你我最初的样貌！

@#@我们是神的孩子，上天眷顾，要我们的青春长出自己的花朵，一路轻舞，舞出自己的旋律，舞出自己的一路灿烂！

@#@朋友，无论身处何处，我都将托云彩把我的祝福带给你！

@#@@#@　　友情是一阵馨香的风，轻轻吹过，留下些许回忆！

@#@我精心抚平记忆的褶皱，找一处心灵世界的角落，将这友情之风永久珍藏。

@#@@#@　　在不期而遇中，我发现了友情的美。

@#@@#@　　美在不期而遇作文（四）：

@#@@#@　　美在不期而遇@#@　　生活中总有那么一些人，一些事。

@#@他们传递着正能量之火炬。

@#@把正能量的种子洒向人间，而他们身上所体现的美是我们所感动的，是社会之美，民族之美。

@#@雷锋精神在他们身上传播者。

@#@而我，很幸运地当一名传送者，捕捉一些美的镜头。

@#@@#@　　最美妈妈@#@　　你，在危难关头冒着生命危险托住一朵生命之花。

@#@最美妈妈吴菊萍，在你身上足以体现出母爱的伟大。

@#@你是阳光，把人间温暖普照大地。

@#@你并不比我们高大，但那时足以让我们仰望。

@#@@#@　　最美妈妈，与你不期而遇，在你身上我捕捉到母爱的的伟大，人性的光辉，你的美将永远定格在那感动的瞬间@#@　　最美医生@#@　　为了大山里人们的健康，你放下了本该属于你那优裕的生活。

@#@无论春夏秋冬，风霜雨雪，你一天24小时的服务大众。

@#@毅然作了一名索道医生。

@#@邓前堆，你是我心目中最美丽的医生。

@#@@#@　　最美医生，与你不期而遇我感受到了医生的高尚医德，那条索道便是最美的见证。

@#@@#@　　最美义工@#@　　郭明义，你是我心中的活雷锋，因为是你，我心中的那颗善良的种子生根发芽，多年来你无偿献血感动了许多社会上的爱心人士。

@#@你身上体现的那雷锋精神犹如一阵甘露，滋润了人们内心那片善的田地。

@#@@#@　　最美义工，与你不期而遇我受益匪浅，在你身上体现出人性的伟大。

@#@@#@　　思绪飞回，一股暖流涌入心头，是啊，美得事情无处不在，总与我们不期而遇。

@#@@#@　　愿这雷锋精神世代相传。

@#@@#@　　美在不期而遇作文（五）：

@#@@#@　　美在不期而遇@#@　　人性本善，但岁月的锤炼使我在坚强的同时也逐渐冷漠起来。

@#@以前晶莹的心已被尘世的风沙结成茧，再也感受不到完美。

@#@负着这颗沉重的心的我孤独地在冷漠中跋涉，直到你的出现，那是一场不期而遇的美。

@#@@#@　　我裹紧大衣在人群中穿梭着。

@#@穷冬时节，肆虐的风夹杂着冰雪铺天盖地而来。

@#@隐晦的天空四下攒动着无数的人，此刻，人群竟然都朝街边涌去，好奇的我挤进去一看，原先是一个乞丐。

@#@此刻的乞丐技术都很高，虽然他略胜一筹，将自己伪装成一个惨遭抢劫的外地学生辗转至此。

@#@显然他的遭遇并未唤醒冷漠和高明的路人的怜悯，人群中发出一阵议论和嬉笑后，人们马山就散开了。

@#@应对这个可疑的乞丐，没有人愿意倾囊相助。

@#@@#@　　路人的心思我明白，他们期望自己的帮忙，能够在短时间内看到效果。

@#@我虽没有路人那般世故，却也期望自己的帮忙是有价值的。

@#@于是，我开始仔细打量起他。

@#@一头乱蓬蓬的头发，像草一样趴在他的头上，两只因寒冷冻得红肿的手指不安的搅在一齐。

@#@@#@　　我忽然发现男生乞丐还背着一个书包。

@#@我立刻想到了主意验证他的身份翻看他的书包，于是我就又走进了些。

@#@突然，一个粉色的身影抢先我一步站在男生前，是一个扎着羊角辫的美丽的小姑娘。

@#@只见她慢慢蹲下身子，拉起男生的手，将一张皱巴巴的纸巾放进男生摊开的掌心里。

@#@银铃般稚嫩的童声传入我的耳朵：

@#@哥哥别着急，必须能回家！

@#@而我看到男孩脏兮兮的脸上洋溢着感动。

@#@他说谢谢你的信任，温馨的话语如利剑刺痛我心。

@#@我的心竟然不如小女孩善良和完美，我顿时觉得无地自容，迅速逃离了这温暖的一幕。

@#@@#@　　以后马路上，再也没出现过那个不期而遇的美丽女孩和那个筹钱回家的男孩。

@#@但总会出现不同的乞丐，他们或许藏在厚重的伪装中，或许躲在悲惨的命运里，我都不愿追究，因为那个女孩使我明白，真正的善良不因施舍对象的善恶而分高贱，真正的善良是从心底萌发出的最纯粹的帮忙别人的念头。

@#@谢谢你，不期而遇的女孩，让我重新感受生活的完美和内心的善良。

@#@@#@　　美在不期而遇作文（六）：

@#@@#@　　美在不期而遇@#@　　曾不知夜的恬静，也不知夜会醉人，更不知夜如诗般美丽。

@#@只因床前的那扇窗一向紧闭着双眸。

@#@@#@　　以前的夜里，房中只有灯光死一般的黄晕，以及自己的心脏无聊地跳动着的声音。

@#@@#@　　有时，对窗外的夜景会生出一份淡淡的好奇，但很快便消逝了。

@#@久而久之，对窗外那未知的夜景只剩一层厚厚的不屑，正如对房间里的景致只有一层厚厚的不屑。

@#@因此，一入夜，我的双眸便不再因为什么而敞开了，只躲在被窝里，顺手拭去灯光的黄晕，伴着无聊的心跳入梦。

@#@但夜竟是如此吝啬，连赐给我的梦也被剥夺了一份闲适。

@#@@#@　　于是，我对夜更是憎恶了。

@#@然而，这份憎恶竟是如此脆弱，竟在一瞬间被如诗般美丽的夜景打破。

@#@@#@　　在不期而遇中我发现了夜的美。

@#@@#@　　那晚，情绪只被沉重的焦躁占据。

@#@躲在被窝里久久不能入眠。

@#@之后便索性掀开被子，拖着那份焦躁企图寻找一份恬静，我没有允许灯光侵入我的视线，只在黑暗中摸索。

@#@，也许是刻意的，又或许是本能的，说不清为什么，我打开那扇窗。

@#@我清楚地感觉到内心的焦躁随着窗缝的扩张一点点变得虚弱，待到窗户完全敞开时，那份焦躁便完全释然了。

@#@@#@　　我下意识地深吸了一口气，一下子便醉了，醉倒在了从未享受过的醇香之中。

@#@是酒？

@#@@#@　　是茶？

@#@是夜！

@#@我第一次为夜睁开双眸。

@#@@#@　　夜空似乎蒙上了一层素纱，却又黑得深沉，只有明月在闲步游着，向人间播散美丽。

@#@@#@　　在山间小憩的月光如霜般淡雅，又如桂般散出淡淡馨香。

@#@@#@　　乡间的小溪不再是昼时的狂欢，在夜的安抚下，反而变得乖巧了，声音也柔和了许多，溪水泛着月光，如被拨动的琴弦一般。

@#@@#@　　风的乐声，便是那古琴悠扬的乐曲了，轻拂过我的衣袖，一抹恬静沁人心脾。

@#@轻划过我的指尖，如溪水在鹅卵石间没过，只剩一份柔滑。

@#@风，凑近我的耳朵，似乎诉说着什么，却又听不清楚，但我准备仔细听时，她却俏皮地给了我一丝凉意。

@#@@#@　　原先，不期而遇的夜如诗一般美丽。

@#@@#@　　美在不期而遇作文（七）：

@#@@#@　　美在不期而遇@#@　　美，世间无处不在的旋律。

@#@美，她是一位卓越的音乐家，为我们谱奏一支优雅的乐曲。

@#@美，她是一位崇高的思想家，为我们讲述含义深刻的道德伦理。

@#@美，她是一位热心于公益事业的慈善家，为我们带来生活的期望，为我们推翻暗无天日、饥寒交加的穷苦生活，给我们带来了盼望已久的幸福生活！

@#@@#@　　在烈日暴晒下的田地里，整天起早贪黑的农民们，辛勤地工作，只求一日三餐温饱，不挨饿受冻的生活。

@#@农民们在地理干着农活，不由而然地很气了当地的民间乐曲来消除劳动带来的疲乏。

@#@女的尽情的欢唱，难得为女的和曲子，歌声虽不怎样样，当时这歌声已经传遍四野，同时也像清澈的溪水轻轻地流入农民的心里，使干渴的心田得到没得滋润，焕发活跃的光彩。

@#@@#@　　在公车上，一位满头银发，柱着拐杖一步一步地蹭上公车的老奶奶看见公车上的坐位都满了，银白的发丝在无奈的脸颊边飘荡着，显出万般无助，那情景真是看得令人心酸，就在这时，一个满带春光的的系着红领巾的小姑娘拉扯着老奶奶的衣袖，@#@　　奶奶，这个坐位给您，请坐说着就扶着老奶奶坐在她的坐位上，@#@　　娃儿，你的心眼儿真好，奶奶这腿脚不伶俐，委屈你了，得站着，奶奶这心里过意不去呐@#@　　奶奶，您被这么说，这是老师教的基本道德论理@#@　　奶奶听到那里，眼泪不住地从深凹的眼眶理洋溢出来，不住地说，@#@　　娃儿，你待人这么好，将来肯定有好报。

@#@@#@　　说着说着，眼泪即刻顺着腮边一滴一滴地流下，@#@　　滴在小姑娘的手背上，@#@　　别哭，别哭，奶奶，难道是我做错了吗？

@#@奶奶！

@#@奶奶！

@#@您别哭，别哭@#@　　小女孩焦急地安慰老奶奶，好像自己做错了事一样，@#@　　娃儿，你什么都没错，什么都没错。

@#@@#@　　小女孩并没有错，而是老奶奶被小女孩这种美所感动流泪了。

@#@@#@　　在病床上，疾病如魔鬼般地侵蚀患者的身体，让患者深受折磨和痛苦，这时，他们这在和病魔殊死搏斗，他们最需要的是来自社会的的美，也就是爱。

@#@有了这种力量，他就能够战胜病魔，重新获得第二次生命，而美就为他带来了这种力量，让患者能够剑锋所指，所向披披靡地战胜病魔，解开生命的束缚，享受生命的快乐与快乐。

@#@@#@　　其实，美真的是世间无处不在的优美旋律。

@#@美，她一向在为这个社会增添许多种亮丽的色彩，为这个社会勾勒出衣服色彩斑斓的画卷。

@#@@#@　　美在不期而遇作文（八）：

@#@@#@　　美在不期而遇@#@　　初四上课的最后一天，同学们早早的就离开教室了。

@#@而我却在傍晚六点多才回到教室，看着空荡荡的教室，黑板上还留有最后一天的课表，身旁的椅子上仿佛还留有同学们的气息，眼泪忍不住划过面庞，对不起同学们，最后一天我却没有与你们一齐奋战，在模糊的视线中我看到一朵黄色的小花。

@#@@#@　　我已开始只是以为那是我的错觉，揉了揉眼睛定神再开，不知什么时候在班级的窗台上多出了一盆向日葵，我不记得有谁拿过这种花，我走到向日葵旁仔细端详，向日葵仿佛刚刚被人浇过水，金黄色的叶片上承载了点点水滴仿佛是在金黄色的贝壳里装有一颗颗透明的珍珠，夕阳照在上面，带来了些许回忆。

@#@@#@　　这不是我第一次见到这种花，却是我第一次见到这么美的它，还记得小时候和外婆在家门前，看着向日葵便问外婆那是什么，外婆笑着对我说：

@#@这是向日葵，原先在咱们老家到处都是，咱们家买不起药的时候就用向日葵入药，向日葵能够解毒，去火功效多着咧。

@#@言罢外婆缓缓站起身佝偻的背影印着夕阳，外婆轻轻抚摸向日葵，仿佛在抚摸她亲爱的孩子。

@#@@#@　　思绪回转，在回家的路上我不禁思考，为什么会让我与向日葵不期而遇？

@#@这象征这什么么？

@#@我平视那已尽地平线的夕阳不禁有些发愣，尽管刺眼但是很温暖，向日葵这一生都在追求着太阳，而我一向都在追求我的信念：

@#@向日葵有着坚韧的毅力，而我有着坚强的灵魂；@#@也许向日葵此生无法追逐到太阳，但是我相信只要我拼尽全力我必须能够追逐到我的梦想，抬起双手，其实梦想不会太远。

@#@@#@　　也许是老师鼓励我们上进，要坚持所以带来了向日葵吧，但感谢向日葵他带来了完美的回忆，感谢向日葵他带来了执着的力量，感谢向日葵在我最艰难的时候带给我鼓励与温暖，我庆幸那天我与美不期而遇。

@#@@#@　　美在不期而遇作文（九）：

@#@@#@　　美在不期而遇@#@　　佛说，前世的几百次回眸换来今世的一次相遇；@#@前世的几十次相遇换来今世的一次相识；@#@前世的几次相识换来今世的一次相知。

@#@在漫漫人海中与你相遇相识相知，也确实是前世修来的福缘啊，我的挚友。

@#@@#@　　我本是性情薄凉的人，外表的热情，内心的冷漠。

@#@却偏偏与你，一个外表冷淡而内心火热的女孩相互贴合，成了最真挚朋友。

@#@@#@　　那次在雨中的初始，此刻想起来不觉有些好笑。

@#@你啊，总是那么鲁莽！

@#@@#@　　我捧着书正要走出书店，你却一头扎了进来，碰在沉闷的空气中，第一次有了明显的声音。

@#@怀中的书翩然落地，你急忙蹲下捡起，再看到书名的一刻暮然抬首，黑框眼镜后的眸子似乎还带着光。

@#@我捂着额头，有些恍然。

@#@@#@　　你也看初七的书？

@#@@#@　　几乎是同时的开口，两人相视而笑。

@#@明明初春的雨后总带有沉闷的气氛，却不自觉被你的笑所感染，似乎带有真正的，春的气息。

@#@@#@　　在之后简短的交流之中，我愕然发现，我们有太多的相同了。

@#@同样喜欢看初七的文字，同样喜欢白色和樱花，热爱音乐和日漫，总会在闲暇时写一些带有小幻想的文字，唯美又残忍。

@#@@#@　　你告诉我，你叫樱，因为你喜爱樱花漫天飘零的美景，美丽却很萧瑟。

@#@并经常说要与我一齐去北海道看樱花。

@#@人如其名，你也如樱花一般美丽，一头柔顺的黑发，温顺的眉眼总带有几分江南女子的含蓄，应为爱看书，同我一样戴上了黑框眼镜，遮住了眼睛中如火的热情。

@#@其实，樱你是个单纯的人吧，不然，又怎样会如此让我欢喜呢。

@#@@#@　　之后，我经常能在书店中看到你，两个有太多爱好的人迅速建立起了革命的友谊，直到那天。

@#@@#@　　你说，你要走了，去外地，我无法形容那种感觉，只明白，心很痛，好像少了什么。

@#@即使你每隔一段时间都会寄来一张樱花书签，与我通电话，你说，看到这张书签就好像看到你一样。

@#@你如此懂我，看出了我满不在乎的背后一种打字内心的孤独。

@#@我依旧很想你，我的友。

@#@@#@　　初七说过人生只若初见，最美但是不期而遇，每一次的回眸和相识皆是前世修来的因缘@#@　　望着窗外的云，我放下了手中的笔，眼前又浮现出那个眉眼温婉的江南少女，似乎又听见她在说橙子，我们看樱花去@#@　　佛曰，三世轮回，自有命数，蓦然间，故人在那头回首。

@#@@#@　　美在不期而遇作文（十）：

@#@@#@　　美在不期而遇_@#@　　生活中一次以外的相逢，一次偶然的相遇，都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下完美的记忆。

@#@@#@　　那是一年夏天。

@#@天气的酷热根本不能阻止上了一上午补习课的我，尽管往家跑时满头大汗。

@#@@#@　　咚。

@#@身后传来一阵声响。

@#@那时的我情不自禁地停下脚步，往后跑去。

@#@竟看到以为衣着简陋的人倒在地上。

@#@身后一大慢待的易拉罐因他的摔倒而哗啦哗啦地作响。

@#@那响声，仿佛是对他的嘲笑。

@#@@#@　　周围的人似乎和我一样放慢了脚步。

@#@但很快，他们恢复了自己的步伐。

@#@但我没有，我静静地站在墙的一旁，心中有无数个理由阻止我去扶那位收废品的老人。

@#@@#@　　我也不知过了多久，身边的蝉声一向没有停下来。

@#@他似乎腿脚很不方便，想透过双手撑地可屡遭失败。

@#@@#@　　爷爷你没事吧？

@#@这时从另一方向跑过来一位穿着校服的小学生。

@#@大概只有三、四年纪，胖乎乎的。

@#@他用手拽住老人的一只胳膊。

@#@好像很用力地样貌脸憋得通红。

@#@老人勉勉强强的才算站了起来。

@#@老人没有说话，只是一味地捡瓶子，小男生也蹲下身子捡并将捡起的瓶子放入麻袋里。

@#@@#@　　最后老人背起麻袋走了，最后我还是没有鼓起向老人走去的勇气。

@#@@#@　　爷爷，慢点，别又摔倒了！

@#@我隐隐地看见他的两颗虎牙。

@#@@#@　　他转生向我的方向跑过来。

@#@跑过我旁边时，他带来了微风。

@#@我向他小小的背影看去，满怀羞愧的看去，真实地感觉他的形象是如此高大。

@#@@#@　　为什么不扶老人吗？

@#@若是说没有受几年前扶老人被讹事件的蝴蝶效应的影响是不可能的。

@#@@#@　　男孩，老人，我。

@#@三个人在一个地方不期而遇。

@#@男孩扶起老人的行动是一片无声的风景，这风景让我感到十分完美。

@#@@#@　　我站在这，迎来了不期而遇。

@#@@#@　　美在不期而遇作文（十一）：

@#@@#@　　美在不期而遇@#@　　周六傍晚，我悠悠地散着步子，走在空阔的田野上，突然间意识到这是一个宁静而优雅的黄昏。

@#@@#@　　田野地处郊区，没有城市的噪音，四季的色彩在那里交替。

@#@农人的耕耘，作物的生长，都可一览无余，让你觉得虽不曾亲临田间劳作，却好像历经着这种生活。

@#@@#@　　但是，一个学期快停止了，每次都是骑着车仓促赶路，从油菜花香，到蛙声成片，到黄瓜满栅，到禾苗青青，稻田里的热烈在身边一场一场地更迭，我却一向都未曾留意过，不曾用心体悟过。

@#@@#@　　凉风习习，四处是宽敞的绿色，西去的阳光映在远处的树上，像一抹温顺的笑意。

@#@没走多远，我便发现了一沟水渠，水很满。

@#@看着汪汪流淌的水，你仿佛能够听到禾苗正滋滋地往上生长。

@#@水也很清洁，带着雨后的一点微浊，更显出琥珀般的迷人色彩。

@#@有一条小小却平坦的水泥便道跟着水渠一向延长，我想必定能由此走回我的住处。

@#@但是，我不想就这样分开，我突然想要坐在这水渠边上，就着这一渠清水，感受难得的宁静。

@#@@#@　　我脱下鞋，坐在水渠边上，让双脚荡进水里。

@#@@#@　　这时，一个与我同龄的孩子也坐了下来。

@#@我们便有一搭没一搭地聊了起来，像两个多年未见的童年搭档，中考满分作文回想着难忘的童年生活，暂时忘却了学习的疲劳与压力。

@#@@#@　　在匆忙的生活中，却能与一个陌生的人，在一片青青田园之间，在一渠琥珀色的流水之畔，无所顾虑地泛论，我不得不感慨这是一个多么独特的黄昏。

@#@@#@　　天气匆匆暗下来，我们起身回家，可直到最后，谁也没有询问对方的姓名，也未留下任何联系方式。

@#@@#@　　我最后明白，偶然的不期而遇一样能够让生命美不可言，让生活充满色彩与期盼。

@#@@#@　　我想，只要我们怀着一颗酷爱生活、热爱生命的心，美丽的相遇就会常常在不经意间忽然降临。

@#@@#@　　美在不期而遇作文（十二）：

@#@@#@　　美在不期而遇@#@　　又到了丹桂飘香的季节，我走在小巷里。

@#@尽管一切都是如此令我心旷神怡，可我总觉得缺了点什么一个以前的身影。

@#@@#@　　小时候，总有一位推着小车的老人，每日每时都在这条路上，售卖他自己捏的泥人，深受孩子喜爱。

@#@每一天放学，我都要经过那部小小的手推车，看着上面栩栩如生的泥人，心中的一角总被轻轻地掀起。

@#@@#@　　但是，随着城市的发展，那个身影、那个情景好久没有再出现过。

@#@@#@　　走着走着，一阵孩子的喧闹声从小巷的一个角落里传过来。

@#@是他那个老手艺人！

@#@我心里一阵窃喜。

@#@@#@　　他的身边围着六七个孩子，叽叽喳喳，像一群小麻雀，犹豫着买哪一个泥人回家。

@#@那些泥人，仿佛突然间有了生命，绽放出的笑容那么自然，好像正在为自己即将有一个归宿而高兴呢。

@#@老人的笑，孩子的笑，泥人的笑，构成了一幅和谐的风景，被阳光镀上了一层薄薄的温暖的金色。

@#@@#@　　我兴冲冲地往老人的摊位跑去，从胖胖瘦瘦的小孩子群里钻进去。

@#@老爷爷，我要买一个泥人！

@#@我大声地嚷着。

@#@好，好，你喜欢哪个就挑哪个吧！

@#@老爷爷笑呵呵地回应我。

@#@这下我倒犯难了，看着这么多可爱的泥人，无论是调皮的小老鼠杰瑞，还是可爱的皮卡丘，抑或是机灵的多啦A梦，我多想把他们全都带回家呀！

@#@@#@　　快呀，快挑呀！

@#@就那个!

@#@那个好呀！

@#@一旁的小顾客们倒是万分着急，生怕我挑走了他们喜欢的，忙着替我做决定。

@#@你们别瞎起劲。

@#@让小妹妹自己挑吧！

@#@老爷爷又是笑着帮我解围。

@#@于是在百般踌躇之下，我缓缓放下手，捏到支撑的竹棒，我感觉到身旁小伙伴们的视线早已紧紧落在我的手上。

@#@@#@　　我拔起皮卡丘身下的竹棒，昂起头：

@#@就要这个！

@#@一时间，周围庆幸与懊悔的声音此起彼伏，连空气中都弥漫着浓浓的可爱的孩子气。

@#@透过这一切，我又看见了老人布满沟壑的笑容，那和蔼、满足的笑容。

@#@@#@　　如今每次看到桌上的那个皮卡丘，虽已干裂。

@#@但那次不期而遇的美丽却一向未曾枯萎。

@#@@#@　　每当桂花飘香的季节，老人粗黑的关节，突出的手指和惟妙惟肖的精细手工，就会越来越清晰地浮现，成为我无法磨灭的记忆。

@#@@#@　　@#@ @#@@#@";i:

2;s:

18273:

"临床助理医师考试真题@#@　第51题（单项选择题）@#@　　风湿性心内膜炎好发于@#@　　A.主动脉瓣@#@　　B.二尖瓣@#@　　C.心内膜@#@　　D.肺动脉瓣@#@　　E.三尖瓣@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第52题（单项选择题）@#@　　肾体积缩小，质地变硬，表面有较大、不规则的凹陷疤痕，应考虑为@#@　　A.慢性肾小球性肾炎@#@　　B.高血压病所致固缩肾@#@　　C.慢性肾盂肾炎@#@　　D.快速进行性肾小球性肾炎@#@　　E.膜性肾小球性肾炎@#@　　正确答案：

@#@C,@#@　　第53题（单项选择题）@#@　　急性普通型肝炎镜下肝细胞坏死的主要形式是@#@　　A.亚大块坏死@#@　　B.点状坏死@#@　　C.碎片状坏死@#@　　D.大块坏死@#@　　E.轿接坏死@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第54题（单项选择题）@#@　　不属于弥漫性结缔组织病范畴的疾病是@#@　　A.类风湿关节炎@#@　　B.骨关节炎@#@　　C.系统性红斑狼疮@#@　　D.多发性肌炎@#@　　E.原发性干燥综合征@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第55题（单项选择题）@#@　　最容易导致股骨头无菌性坏死的药物是@#@　　A.长春新碱@#@　　B.糖皮质激素@#@　　C.雷公藤多苷@#@　　D.甲氨蝶呤@#@　　E.羟基热氯喹@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第56题（单项选择题）@#@　　关于慢性支气管炎病因的描述，不正确的是@#@　　A.感染是慢支急性发作的主要诱因@#@　　B.吸烟、大气污染是慢支发生、发展的重要因素@#@　　C.急性发作期的主要病原菌为肺炎球菌和流感嗜血杆菌@#@　　D.慢支是感染性和非感染性多种因素长期综合作用所致@#@　　E.多种抗原引起的过敏反应、气道免疫功能低下亦为慢支的病因@#@　　正确答案：

@#@E,@#@　　第57题（单项选择题）@#@　　支气管哮喘轻度急性发作时的治疗，不正确的是@#@　　A.吸氧@#@　　B.小量茶碱控释片@#@　　C.每日吸入沙丁胺醇@#@　　D.按需吸入特布他林@#@　　E.定时吸入糖皮质激素@#@　　正确答案：

@#@E,@#@　　第58题（单项选择题）@#@　　引起阻塞性肺气肿的病因中最主要的因素是@#@　　A.吸烟@#@　　B.感染@#@　　C.大气污染@#@　　D.过敏反应@#@　　E.副交感神经功能亢进@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第59题（单项选择题）@#@　　提示慢性肺心病右心室肥大的最主要表现是@#@　　A.心音低钝@#@　　B.心界缩小@#@　　C.P2=A2@#@　　D.剑突下有明显搏动@#@　　E.双肺听诊有湿啰音@#@　　正确答案：

@#@D,@#@　　第60题（单项选择题）@#@　　引起医院内获得性肺炎的常见致病菌中占比例最高的是@#@　　A.金黄色葡萄球菌@#@　　B.革兰阴性杆菌@#@　　C.肺炎球菌@#@　　D.真菌@#@　　E.病毒@#@　　正确答案：

@#@C,@#@第61题（单项选择题）@#@　　抗结核药物中INH的成人常规每日用量是（mg）@#@　　A.150@#@　　B.300@#@　　C.450@#@　　D.600@#@　　E.750@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第62题（单项选择题）@#@　　最常伴有脑膜炎的肺结核是@#@　　A.I型@#@　　B.Ⅱ型@#@　　C.Ⅲ型@#@　　D.IV型@#@　　E.V型@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第63题（单项选择题）@#@　　胸片见右肺均匀的高密度影，肺尖稍透亮，纵隔左移的最可能原因是@#@　　A.大量气胸@#@　　B.大叶性肺炎@#@　　C.干酪性肺炎@#@　　D.大量胸腔积液@#@　　E.巨大占位性病变@#@　　正确答案：

@#@D,@#@　　第64题（单项选择题）@#@　　不列哪项不是精神综合征的临床表现@#@　　A.假性幻觉@#@　　B.被控制感@#@　　C.强制性思维@#@　　D.意识障碍@#@　　E.影响妄想@#@　　正确答案：

@#@D,@#@　　第65题（单项选择题）@#@　　下列抗精神病药物中易引起粒细胞减少或缺乏，需定期检查血常规的是@#@　　A.氟哌定醇@#@　　B.奋乃静@#@　　C.舒必利@#@　　D.氯氮平@#@　　E.利培酮@#@　　正确答案：

@#@D,@#@　　第66题（单项选择题）@#@　　诊断抑郁症的首要症状是@#@　　A.精力明显减退、疲乏@#@　　B.思维困难、联想缓慢@#@　　C.情绪低落、兴趣下降@#@　　D.自卑、自责、自杀观念@#@　　E.失眠、早醒、体重减轻@#@　　正确答案：

@#@C,@#@　　第67题（单项选择题）@#@　　记忆障碍在脑器质性精神障碍的早期主要表现是@#@　　A.顺行性遗忘@#@　　B.逆行性遗忘@#@　　C.错构@#@　　D.虚构@#@　　E.近事遗忘@#@　　正确答案：

@#@E,@#@　　第68题（单项选择题）@#@　　希恩（Sheehan）综合征的主要原因是@#@　　A.垂体脓肿@#@　　B.下丘脑肿瘤@#@　　C.垂体柄受压@#@　　D.垂体腺瘤@#@　　E.产后大出血@#@　　正确答案：

@#@E,@#@　　第69题（单项选择题）@#@　　单纯性甲状腺肿的特点是甲状腺肿和@#@　　A.抗甲状腺抗体阳性@#@　　B.核素扫描为“热结节”@#@　　C.肝摄131Ⅰ率降低@#@　　D.甲状腺功能正常@#@　　E.TSH降低@#@　　正确答案：

@#@D,@#@　　第70题（单项选择题）@#@　　激素测定用于诊断内分泌疾病，目的是为确定@#@　　A.部位@#@　　B.病原@#@　　C.病因@#@　　D.功能@#@　　E.病理@#@　　正确答案：

@#@D,@#@　　第71题（单项选择题）@#@　　易引起严重低血糖不良反应的口服降血糖药是@#@　　A.双胍类口服降糖药@#@　　B.磺脲类口服降糖药@#@　　C.α葡萄糖苷酶抑制剂@#@　　D.胰岛素增敏剂@#@　　E.胰島B细胞保护剂@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第72题（单项选择题）@#@　　脊髓前角运动细胞病变时，出现@#@　　A.相应节段支配肌的中枢性瘫痪，无感觉障碍@#@　　B.周围神经支配肌的周围性瘫痪，无感觉障碍@#@　　C.周围神经支配肌的周围性瘫痪，有感觉障碍@#@　　D.相应节段支配肌的周围性瘫痪，无感觉障碍@#@　　E.相应节段支配肌的周围性瘫痪，有感觉障碍@#@　　正确答案：

@#@D,@#@　　第73题（单项选择题）@#@　　急性脊髓炎的可能诱因为@#@　　A.疫苗接种@#@　　B.肠道感染@#@　　C.败血症@#@　　D.肺炎@#@　　E.强直性脊柱炎@#@　　正确答案：

@#@A,@#@　　第74题（单项选择题）@#@　　符合高血压病脑出血的手术指征是@#@　　A.血压高于160/100mmHg@#@　　B.年龄65岁以上@#@　　C.脑叶出血30mL@#@　　D.内科治疗中病情加重，意识不清加重@#@　　E.内科治疗中病情加重，出现呼吸暂停@#@　　正确答案：

@#@D,@#@　　第75题（单项选择题）@#@　　慢性肾炎患者，尿蛋白≥1g/d，血压控制的理想水平是@#@　　A.120/70mmHg以下@#@　　B.125/75mmHg以下@#@　　C.130/80mmHg以下@#@　　D.135/85mmHg以下@#@　　E.140/90mmHg以下@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第76题（单项选择题）@#@　　关于成人肾肿瘤描述，错误的是@#@　　A.多发于40岁以上男性@#@　　B.发生于肾实质的肾癌多见@#@　　C.早期出现腰部包块@#@　　D.反复发生间歇无痛性肉眼血尿@#@　　E.X线片显示患侧肾影增大，不规则@#@　　正确答案：

@#@C,@#@　　第77题（单项选择题）@#@　　关于急进性肾小球肾炎描述不正确的是@#@　　A.B超及腹部X线平片均提示双肾增大@#@　　B.I型血清抗肾小球基膜抗体阳性@#@　　C.II型血清免疫复合物阳性伴血清补体下降@#@　　D.II型血清抗中性粒细胞胞浆抗体阳性@#@　　E.50%以上肾小球嚢内有小新月体形成@#@　　正确答案：

@#@E,@#@　　第78题（单项选择题）@#@　　治疗成人原发性肾病综合征的药物不包括@#@　　A.环磷酰胺@#@　　B.血管紧张素转换酶抑制剂@#@　　C.氯喹@#@　　D.肾上腺糖皮质激素@#@　　E.低分子肝素@#@　　正确答案：

@#@C,@#@　　第79题（单项选择题）@#@　　下列属于正细胞性贫血的是@#@　　A.缺铁性贫血@#@　　B.巨幼细胞贫血@#@　　C.再生障碍性贫血@#@　　D.铁粒幼细胞性贫血@#@　　E.珠蛋白生成障碍性贫血@#@　　正确答案：

@#@C,@#@　　第80题（单项选择题）@#@　　下列不支持缺铁性贫血的实验室检查是@#@　　A.平均红细胞体积减低@#@　　B.血清铁减低@#@　　C.血清铁蛋白减低@#@　　D.总铁结合力减低@#@　　E.转铁蛋白饱和度减低@#@　　正确答案：

@#@D,@#@第81题（单项选择题）@#@　　下列不符合急性再生障碍性贫血诊断标准的是@#@　　A.贫血进行性加重@#@　　B.脾大@#@　　C.网织红细胞绝对值<@#@15X1O9L@#@　　D.中性粒细胞<@#@0.5X109/L@#@　　E.血小板<@#@20x109/L@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第82题（单项选择题）@#@　　纤维蛋白（原）降解产物（FDP）增髙最常见于@#@　　A.血管性出血疾病@#@　　B.血小板疾病@#@　　C.血凝固异常@#@　　D.血抗凝物增多@#@　　E.纤溶亢进@#@　　正确答案：

@#@E,@#@　　第83题（单项选择题）@#@　　对诊断一氧化碳中毒最具有意义的是@#@　　A.意识障碍@#@　　B.口唇呈樱桃红色@#@　　C.头痛、头晕@#@　　D.恶心、呕吐@#@　　E.四肢无力@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第84题（单项选择题）@#@　　晚期肺癌患者刘某，经抢救无效死亡。

@#@刘某的亲属对其死因以及医院的诊疗行为无异议，尸体随后火化。

@#@但两周后，刘某的家属以医院的抢救过程存在严重问题导致刘某死亡为由，向当地人民法院起诉。

@#@法院委托当地市医学会对本案进行医疗事故技术鉴定。

@#@鉴定专家应当@#@　　A.以未进行尸检，不能确定死因为由，将案件退回法院@#@　　B.认定由刘某的亲属承担因未进行尸检而不能确定死因的责任@#@　　C.认定由医方承担因未进行尸检而不能确定死因的举证不能@#@　　D.根据病历资料，依法对医方的医疗行为是否构成医疗事故进行鉴定@#@　　E.征医方拿出充分的证据证明自己医疗行为过错@#@　　正确答案：

@#@E,@#@　　第85题（单项选择题）@#@　　王某，4岁。

@#@玩耍时将一小跳棋子误吸卡于喉部，导致严重窒息。

@#@其父速将其送至张某开设的中医诊所就诊。

@#@张某即刻用桌上的一把水果刀将王某的气管切开，并用手伸人切口将棋子捅出。

@#@王某的生命虽得救，但伤口感染。

@#@经抗炎治疗后，伤口愈合，瘢痕形成，气管狭窄。

@#@张某行为的性质属于@#@　　A.违规操作，构成医疗事故@#@　　B.非法行医，不属于医疗事故@#@　　C.超范围执业，构成医疗事故@#@　　D.见义勇为，不构成医疗事故@#@　　E.在紧急情况下抢救垂危患者的生命，采取紧急医疗措施，虽造成不良后果，但不属于医疗事故@#@　　正确答案：

@#@E,@#@　　第86题（单项选择题）@#@　　已知某病患者8人的潜伏期（天）分别为:

@#@6、8、8、10、12、15、16、>@#@17，其平均潜伏期（天）为@#@　　A.8@#@　　B.10@#@　　C.11@#@　　D.12@#@　　E.15@#@　　正确答案：

@#@C,@#@　　第87题（单项选择题）@#@　　欲用统计图比较1994~2003年城市和农村3岁以下儿童贫血患病率的变化趋势，选用何种统计图最为合适@#@　　A.条图@#@　　B.线图@#@　　C.圆图@#@　　D.直方图@#@　　E.散点图@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第88题（单项选择题）@#@　　某男职员，经常感到时间紧迫，整日忙忙碌碌；@#@工作中争强好胜，不甘落后；@#@情绪不稳定、外露：

@#@好与人争执，富于敌意。

@#@近一年来常心前区疼痛，被诊断为冠心病,其人格特征为@#@　　A.A型行为特征@#@　　B.B型行为特征@#@　　C.C型行为特征@#@　　D.AC混合型行为特征@#@　　E.D型行为特征@#@　　正确答案：

@#@A,@#@　　第89题（单项选择题）@#@　　某初中生，特别喜欢玩电子游戏，也常常因贪玩完不成作业而叹息，但就是管不住自己，这表明他的@#@　　A.情绪不稳定@#@　　B.兴趣太广泛@#@　　C.耐受力差@#@　　D.自制力差@#@　　E.理智感差@#@　　正确答案：

@#@D,@#@　　第90题（单项选择题）@#@　　女，32岁。

@#@双手指间关节及腕关节疼痛2个月，有时肿胀，伴不规则低热。

@#@体检：

@#@双手近端指间关节及腕关节肿胀不明显，无畸形，压痛（+）。

@#@血白细胞2.7X109/L,尿蛋白300mg/24h，血沉44mm/L小时。

@#@最可能的诊断是@#@　　A.痛风性关节炎@#@　　B.反应性关节炎@#@　　C.类风湿关节炎@#@　　D.急性风湿热@#@　　E.系统性红斑狼疮@#@　　正确答案：

@#@D,@#@第91题（单项选择题）@#@　　女，66岁。

@#@反复双膝关节疼痛12年，逐渐加重3年，活动时关节有弹响。

@#@体检：

@#@双膝关节骨摩擦音（+），但无明显红肿及压痛，血白细胞5.7X109L，血沉18mm/第1小时，RF27.6IU/L（正常值范围0~15IU/L）。

@#@最可能的诊断是@#@　　A.骨关节炎@#@　　B.类风湿关节炎@#@　　C.反应性关节炎@#@　　D.强直性脊柱炎@#@　　E.系统性红斑狼疮@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第92题（单项选择题）@#@　　女26岁。

@#@因发作性喘息14年，复发一周人院，查体：

@#@右肺满布哮鸣音，左上肺呼吸音消失，心率1187次/分。

@#@FEV1占预计值64%。

@#@经“氨茶碱、糖皮质激索”等静脉滴注治疗喘息仍不能缓解。

@#@考虑最可能的原因是并发@#@　　A.感染@#@　　B.气胸@#@　　C.严重缺氧@#@　　D.严重脱水@#@　　E.过敏源未能清除@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第93题（单项选择题）@#@　　男，58岁。

@#@反复咳嗽、咳痰38年，气促10年，加重伴昏睡1天入院。

@#@查体:

@#@T38℃，P120次/分,R28次/分。

@#@BP160/90mmHg。

@#@昏迷状，球结膜水肿，口唇发绀，双肺散在干湿啰音。

@#@PaO263mmHg，PaC0278mmHg。

@#@其昏迷的最主要原因是@#@　　A.脑血管意外@#@　　B.右心衰竭@#@　　C.肺性脑病@#@　　D.城血症@#@　　E.DIC@#@　　正确答案：

@#@D,@#@　　第94题（单项选择题）@#@　　女，64岁。

@#@患慢性支气管炎。

@#@肺气肿20余年，加重1周入院。

@#@入院查动脉血气示：

@#@pH7.31，PaO253mmHg，PaCO267mmHg，HCO3-22mmol/L。

@#@目前其酸碱失衡类型最可能的是@#@　　A.呼吸性酸中毒@#@　　B.呼吸性碱中毒@#@　　C.呼酸合并代诸性酸中毒@#@　　D.呼酸合并代谢性碱中毒@#@　　E.呼酸合并代谢性酸中毒和代谢性碱中毒@#@　　正确答案：

@#@C,@#@　　第95题（单项选择题）@#@　　男，18岁，高三学生。

@#@既往学习成绩一贯优良，品德良好。

@#@据父母反映该生近半年来，可能因为学习任务太重、高考压力太大，出现学习成绩明显下降，且变得孤僻不与人交往，对父母态度既冷漠又粗暴，失眠，有时自语自笑。

@#@精神检查时，该学生回答问题语词单调，对上述表现回答说压力太大，脑子变得空白听不进老师讲课，记忆力变差；@#@回答时面无表情。

@#@最可能的诊断是@#@　　A.焦虑症@#@　　B.抑郁症@#@　　C.精神分裂症@#@　　D.神经衰弱@#@　　E.应激相关障碍@#@　　正确答案：

@#@D,@#@　　第96题（单项选择题）@#@　　男，43岁。

@#@3年前确诊为Graves病。

@#@间断用他巴唑、中药、针灸治疗1年多。

@#@近半年双眼睑红肿、怕光流泪、眼球突出，诊断为Graves病甲亢，浸润性突眼。

@#@目前甲亢的治疗选择@#@　　A.抗甲状腺药物@#@　　B.甲状腺次全切除术@#@　　C.核素131Ⅰ@#@　　D.复方碘溶液@#@　　E.β受体阻滞剂@#@　　正确答案：

@#@B,@#@　　第97题（单项选择题）@#@　　女，45岁。

@#@2型糖尿病2年。

@#@用二甲双胍0.25，每日三次。

@#@空腹血糖6.2mmol/L，餐后2小时血糖12.6mmol/L。

@#@近2个月发热、咳嗽，痰结核菌阳性。

@#@控制血糖应给予@#@　　A.加大二甲双胍剂量@#@　　B.磺脲类口服降糖药@#@　　C.胰岛素@#@　　D.α葡萄糖苷酶抑制剂@#@　　E.胰岛素增敏剂@#@　　正确答案：

@#@C,@#@　　第98题（单项选择题）@#@　　男，59岁。

@#@有高血压史。

@#@与人争吵后出现头痛、呕吐、右侧肢体无力。

@#@6小时后嗜睡。

@#@血压200/1OOmmHg，MRI示左侧内囊有T1加权和T2加权均呈高信号异常区，诊断为脑出血。

@#@对此病人一般不用的治疗是@#@　　A.20%甘露醇@#@　　B.维生素K1@#@　　C.利血平@#@　　D.10%葡萄糖液@#@　　E.间歇给氧@#@　　正确答案：

@#@C,@#@　　第99题（单项选择题）@#@　　男，33岁。

@#@发作性腰痛伴尿频、尿急5年，时有尿液混浊及终末血尿。

@#@此次因发热伴腰痛、尿痛2天入院。

@#@查体：

@#@T38℃,血压140/90mmHg。

@#@尿常规:

@#@尿蛋白（+）、红细胞（+）、白细胞（+++）。

@#@肾B超：

@#@右肾11cmX5cmX3cm，左肾8cmx4cmx2cmm，腹部平片:

@#@左肾区可见钙化灶。

@#@最可能的诊断是@#@　　A.肾结核@#@　　B.肾结石@#@　　C.急性肾盂肾炎@#@　　D.慢性肾孟肾炎@#@　　E.慢性肾炎急性发作@#@　　正确答案：

@#@E,@#@　　第100题（单项选择题）@#@　　男，22岁。

@#@反复咽痛伴腰酸、发作性单纯血尿2年余。

@#@查体：

@#@BP114/72mmHg，咽红，扁桃体II度肿大，肾区无叩击痛，下肢无浮肿。

@#@尿常规:

@#@RBC20~40/HP，WBC0~2/HP，尿蛋白（-）,最可能的诊断是@#@　　A.急性肾盂肾炎@#@　　B.慢性肾盂肾炎@#@　　C.慢性肾盂肾炎急性发作@#@　　D.慢性肾炎@#@　　E.隐匿型肾炎@#@　　正确答案：

@#@E,@#@";i:

3;s:

3610:

"领带的打法@#@法式系法－最浪漫@#@●领带绕在颈部，宽端长于窄端。

@#@（以下系法，此步骤相同）@#@●宽端从上往下绕过窄端，从颈圈上方穿过。

@#@@#@●宽端再绕一圈，从颈圈下方往上穿出。

@#@@#@●从结节处穿过，使宽端盖住窄端。

@#@@#@贴心点评：

@#@系好的领结松弛有度、体贴，非常适合气氛轻松的场合，与半休闲式服装搭配。

@#@@#@ @#@ @#@单结温莎式－最普遍@#@●拉住窄端，将宽端沿窄端绕到另一边，然后从颈圈上部向下穿过，拉紧成结。

@#@@#@●继续将宽端沿打结处绕到另一边，从颈圈下方向上穿过。

@#@@#@●将宽端从正面穿过打结处。

@#@@#@贴心点评：

@#@看似很多步骤，做起来却不难。

@#@系好后的领结通常位置很正，适合不经常打领带的人。

@#@@#@　　 @#@@#@ @#@ @#@英式系法－最严谨@#@●打半个普通的结，使两端交叉，宽端在上。

@#@@#@●拉住窄端，将宽端沿窄端绕过一圈至前方。

@#@@#@●将宽端从后往前穿过颈圈，再将宽端前端穿过打结处。

@#@@#@●手法略繁复，但系好后的领结紧致而有弹性，适合正统的社交场合，与正统的礼服搭配。

@#@@#@ @#@ @#@双结温莎式－最庄重@#@●宽端从颈圈下部向上穿过，再从窄端下方穿过至另一边。

@#@@#@●再将宽端从颈圈上部向下穿过，拉紧成结。

@#@@#@●将宽端从窄端上方置于另一边，再从颈圈下方向上穿出。

@#@宽端一端从打结处穿过。

@#@@#@●双结叠加后使领带看上去更笔挺、大气。

@#@@#@●虽然手法繁复，但领结相当沉稳，适合肩膀宽阔、身材魁梧者，穿着于严肃的场合。

@#@@#@●不要被习惯配饰的领带风格所束缚，传统需要不断地破旧立新。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@亚伯特王子结@#@●适用於浪漫扣领及尖领系列衬衫@#@●搭配浪漫质料柔软的细款领带@#@●正确打法是在宽边先预留较长的空间@#@●并在绕第二圈时尽量贴合在一起@#@●即可完成此一完美结型@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@简式结（马车夫结）@#@●适用於质料较厚的领带@#@●最适合打在标准式及扣式领口之衬衫@#@●将其宽边以180度由上往下翻转@#@●并将折叠处隐藏於後方@#@●待完成後可再调整其领带长度@#@●是最常见的一种结形@#@ @#@ @#@ @#@四手结（单结）@#@●是所有领结中最容易上手的，适用於各种款式的浪漫系列衬衫及领带@#@ @#@@#@ @#@双环结@#@●一条质地细致的领带再搭配上双环结颇能营造时尚感@#@●适合年轻的上班族选用。

@#@@#@●该领结完成的特色就是第一圈会稍露出于第二圈之外，可别刻意给盖住了。

@#@@#@ @#@@#@ @#@交叉结@#@●这是对于单色素雅质料且较薄领带适合选用的领结@#@●对于喜欢展现流行感的男士不妨多加使用“交叉结”。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@平结@#@●平结为最多男士选用的领结打法之一@#@●几乎适用于各种材质的领带。

@#@@#@●要诀：

@#@领结下方所形成的凹洞需让两边均匀且对衬。

@#@@#@ @#@@#@双交叉结@#@●这样的领结很容易让人有种高雅且隆重的感觉@#@●适合正式之活动场合选用@#@●该领结应多运用在素色且丝质领带上@#@●若搭配大翻领的衬衫不但适合且有种尊贵感。

@#@@#@ @#@@#@";i:

4;s:

29368:

"流动红旗活动总结@#@流动红旗活动总结@#@　　篇一：

@#@流动红旗总结@#@　　勇于突破，精益求精创精品@#@　　功克艰难，协同创新夺红旗@#@　　榆次北500kV变电站位于榆次市什贴镇山庄头村的西南边，距什贴镇约7公里，山庄头地理位置为:

@#@东112°@#@50′,北纬37°@#@44′，站址处地形东北高西南低，呈阶梯状，站址北侧和南侧分别有山洪沟自东向西通过，站址地面标高在1015m～1030m（黄海高程）之间。

@#@站区入口向东，进站道路从站前区接出，接引至乡村路，交通便利。

@#@@#@　　榆次北500千伏输变电工程是省内第一座500千伏智能化变电站，是省公司XX年度重点建设项目。

@#@山西锦通工程项目管理咨询有限公司领导对工程建设十分重视，公司实施双层管理，成立以一把手为组长的领导组，并进行考核筛选，选派能力强、业务精、责任心强的监理人员组成监理项目部。

@#@项目部成立以总监理工程师为组长的创优小组，确保监理工作的有效开展。

@#@结合“三强化、三提升”质量提升年活动，加强创优培训教育工作，提高参建人员的创优意识。

@#@实施全过程创优管理，深入应用标准工艺，倡导一次成优理念，杜绝砼二次饰面等质量通病。

@#@开展“四个强化”创优工作，即：

@#@强化开工前各项目部成员的教育培训工作，强化前期创优策划工作，强化施工过程中创优检查、总结与提高工作，强化施工过程工序的验收工作，强化标准工艺的应用工作。

@#@并重点突出开展创优工作，提高整体工艺水平。

@#@@#@　　现将本工程近期施工创优夺旗情况总结如下：

@#@@#@　　

（一）高度重视，加强组织领导，强化责任落实@#@　　1、成立由公司主要负责人挂帅的工程领导小组，细化责任制落实，确保人员到岗到位。

@#@借鉴国内先进工程的管理模式，由分管领导牵头，对现场布置、资料编制、措施审批、工程进度、安全质量等方面工作进行层层把关，全面健全责任考核体系，定期召开会议总结经验、安排工作，确保工程有序推进。

@#@公司安质部、工程部、等职能部门定期深入现场检查指导工作，建立人人为工程服务的常态机制。

@#@@#@　　2、实行工程周报制度，每周通报上周要情、工作综述和进度、安全、质量管理情况，安排下周重点工作，保证信息及时传达，提升工作质效。

@#@@#@　　

（二）精心管控，努力提高施工质量@#@　　以保行优、创国优、夺流动红旗为目标，从制度、措施、施工过程控制、资料规范、工艺创新、成品保护等全方位管控，真正做到策划细致、落实到位、监控有力。

@#@@#@　　1、认真开展质量策划。

@#@借鉴国公司先进工程的优点，克服本程施工中的缺点和不足，认真开展质量策划。

@#@认真精心编制《监理创优实施细则》、《监理质量通病的防治措施》、《监理旁站方案》等策划文件，不但要经过公司内部的严格审核，还要聘请国内外知名专家进行审核，方可实施。

@#@@#@　　2、严格控制监管施工全过程质量。

@#@工程开工后，土建面临的冬季施工，要加强现场巡视旁站，做好防冻保温措施，保证基础施工的质量和工艺。

@#@电气安装过程中，对大件吊装（如架构组立、HGIS安装、GIS安装）等关键过程编制专项施工措施，并对关键过程的施工进行专项质量鉴定，不符合时严禁进入下道工序。

@#@设备安装过程中严格把关，确保安装完成的设备“无垫片”、“无锈蚀”、“无渗漏”。

@#@@#@　　3、加强成品保护，确保成品质量。

@#@按照上道工序和下道工序责任主体共同保护、共同监督的原则，划分成品保护责任区，做好对设备基础、电缆沟道、道路、建筑物的墙面、地面、架构表面的镀锌层、设备表面等的成品保护。

@#@@#@　　4、加强档案资料管理。

@#@资料收集、整理与施工进度同步，从工程签订合约即施工准备工作开始，及时进行资料的积累、归类、核查工作。

@#@一是每一阶段要求收集完整资料，确保过程资料全面完整。

@#@二是统一规范档案归档管理，做到工程资料纸张型号统一，归档资料有序、齐全、系统、清楚。

@#@三是将档案资料归类分项、制作目录，装订成册，科学管理。

@#@施工过程中特别注意数码照片、影响资料的收集、整理，采用监理项目部的数码管理软件进行统一管理。

@#@@#@　　（三）打造亮点，确保创优目标的实现@#@　　1、执行样板引路、试点先行的工作程序，针对本工程的项目，制作实体样板如：

@#@设备基础、围墙、道路等，电气方面：

@#@电缆敷设、二次接线、防火封堵等。

@#@样板试点工作完成后，及时总结并进一步完善施工措施，以统一施工工艺标准和技术要求，推行标准化作业，确保施工工艺。

@#@@#@　　2、发扬以往工程的优良工艺，如清水墙、清水混凝土、砼道路施工的成熟经验，并在此基础上，总结以往施工的不足之处，在本工程施工中力求消除砼电缆沟压顶不顺直平整易裂缝和基础砼外露棱角圆弧倒角、砼保护帽工艺不美观等缺陷。

@#@电气方面要在电缆敷设和二次接线的施工工艺上进行改进，促进工程二次施工工艺水平的全面提高。

@#@@#@　　3、开展质量攻关活动。

@#@围绕工程创优目标，对工程施工中的难点和质量薄弱环节,组织开展QC、技术创新及针对质量薄弱环节制定质量技术保证措施，以解决技术难题，努力提高施工质量水平。

@#@土建工程中开展电缆沟混凝土质量通病的防治和屋面防水施工工艺控制两项QC活动，电气方面进行500kV架构安装工艺和提高二次电缆敷设工艺两项QC活动。

@#@@#@　　（四）加强监管，确保安全施工生产@#@　　1、每月进行一次安全检查，设立检查台帐，专人督促整改落实，形成闭环@#@　　管理。

@#@制定安全奖惩制度，严格考核奖惩。

@#@认真执行危险点辨识、风险评价和风险控制措施，每个重大作业危险点都派专人进行监护，项目部与分包队伍及时签订安全目标责任书，分解、落实目标，通过过程检查、考核奖惩等机制促进落实责任。

@#@@#@　　2、严格按照现场安全文明施工标准化要求，在生产生活临建的标准化、提前做好现场施工道路、安全隔离设施、现场安全宣传气氛营造、施工电源规范布置、脚手架标准搭设、劳保防护用品标准配置和使用等方面重点策划、部署、和监控检查。

@#@@#@　　（五）落实关键节点计划，确保工程务期必成。

@#@@#@　　严格按照业主确定的里程碑计划，优化施工顺序，细化二级络进度计划，制定项目部内控节点进度计划。

@#@根据进度计划，编制具体详尽的人力和机械需求计划，合理组织，确保进度按时完成。

@#@@#@　　我们不仅要把建好本工程当作应尽的责任，更要以此为契机，苦练内功、自我加压，带动和促进公司监控能力和管理水平的提升。

@#@我们将集全公司之智，倾全公司之力，众志成城，排除万难，确保务期必成、务期必胜。

@#@并在省公司的坚强领导和大力支持下，确保本工程实现创建国家电公司优质工程，国家优质工程。

@#@@#@　　我们所有工作人员将秉承和发扬努力超越、追求卓越的企业精神，用心用智、全力以赴建好榆次北500kV输变电工程，确保工程创优目标的顺利实现。

@#@@#@　　（榆次北监理项目部冯渊）@#@　　篇二：

@#@流动红旗一周小结表@#@　　华国中学流动红旗一周小结表第＿＿周@#@　　篇三：

@#@四月份流动红旗评比总结@#@　　四月份流动红旗评比总结@#@　　整个四月份校园的纪律和卫生还是比较令人满意的。

@#@各班值日都比较及时，效果也不错。

@#@尤其值得一提的是这个月的四个值周班级做得非常好。

@#@每天都坚持用扫帚清扫办公室门前的甬路部分和男生厕所。

@#@使得男生厕所的清洁度比从前有了很大的改观。

@#@希望咱们各班能保持这种优良的习惯，使我校的校园能够一直能保持清洁和安静。

@#@@#@　　另外，咱们以后上间操或者是大课间的时候，班级只允许留两名学生做值日，多者咱们要按人次扣分。

@#@并且在上操的时候不允许有大声说话的现象。

@#@值周生也会根据情节进行扣分。

@#@下面我公布一下本月的检查结果：

@#@@#@　　一年一班负0分；@#@一年二班负0分；@#@二年一班负5分；@#@二年二班负2分；@#@三年一班负3分；@#@三年二班负1分。

@#@@#@　　根据检查结果获得四月份流动红旗的是：

@#@一年一班，一年二班，三年二班。

@#@请获得流动红旗的班级领流动红旗。

@#@@#@　　篇四：

@#@XX年3月份流动红旗总结@#@　　3月份流动红旗评比总结@#@　　时间总是那样匆匆，不觉中3月份的学习与生活在紧张而忙碌中悄然而过。

@#@下面我就流动红旗评比做以如下总结：

@#@@#@　　卫生方面：

@#@@#@　　1、回顾这个月的工作，同学们在班主任老师的指挥下，在学生干部的监督检查下，楼内的环境卫生总体来说比较不错。

@#@但仍有不尽人意的地方。

@#@具体表现如下：

@#@1仍然可以偶尔在楼道内可见细小垃圾如：

@#@小糖皮、手纸条、粉笔头、粘字胶带等等。

@#@请同学们认真收纳好自己学习与生活所产生的任何垃圾。

@#@不随意乱丢。

@#@2楼内打扫和擦拭偶尔不彻底。

@#@如：

@#@有的时候黑色理石部分擦过还有泥点或泥道。

@#@说明抹布没有涮洗干净。

@#@消防栓的镜子擦后更模糊。

@#@灭火器周围些许沙粒、不干净。

@#@说明没有挪动打扫。

@#@有的墙沿没有及时擦，接了不少灰在上面。

@#@还有的班级打扫存在敷衍现象，同一个位置的同一个杂物在那躺了两天。

@#@居然都没有打扫。

@#@很不细心和细致。

@#@再有就是水房偶尔打扫不干净现象。

@#@室外厕所打扫不干净，尤其男厕。

@#@室外轮流担当区部分有的班级拾捡不彻底，走马观花的捡。

@#@另外拾捡的范围一定要全面，有各别班级总是有捡不到的地方。

@#@这个要注意。

@#@@#@　　基于如上表现提出以下几点要求和建议：

@#@1各班主任进一步严格管理、指导、要求学生细致值日。

@#@2班级内部安排专人在值周生检查之前走查一遍，有问题先整改。

@#@3容易出现问题的地方班主任要心中有数。

@#@经常督促和检查。

@#@4倡议学生做保护环境小卫士。

@#@发现垃圾拾捡处理。

@#@@#@　　2、随着天气的转暖，我们骑自行车的同学多了起来，在这里强调一下骑自行车的同学一定要在在公路边上下车并将车推进车棚指定位置摆放好。

@#@放学时也要将车推到公路上再上车骑行。

@#@同时车棚卫生的清理@#@　　和自行车的摆放也成为我们东侧值周班级重要的工作部分，所以请各班主任回班后再对学生的室外担当区的工作做详细的指导和布置。

@#@@#@　　3、厕所的清扫也应再彻底些，尤其男厕，希望咱们男同学正确如解，说得简单和直白一点就是解在便坑里。

@#@有很多男同学都解在便坛上了。

@#@很不卫生。

@#@上周咱们班进行了彻底打扫，我希望咱们男同学能注意这个问题，别给咱们打扫的班级造成困难。

@#@其实那是我们自己每天都要去的地方，弄得脏乱，我们自己都不想去对不对。

@#@@#@　　4、室外各班担当区部分，我们要求每天都要进行清扫，如遇雨天，不能清扫时要也进行拾捡清理，包括砖头瓦块，都要清理干净。

@#@@#@　　总之，在卫生这方面我希望全体师生都能爱护并保护我们的校园，使我们的校园安全、清新、整洁、干净。

@#@遇到有破坏校园建筑的，损害校园环境的要及时通报学校并制止。

@#@见到垃圾能随手捡拾。

@#@等等。

@#@@#@　　纪律方面：

@#@如果没有上个周末，我想说，三月我们的校园是多么和谐、文明呀。

@#@但就在上个周末，我们全校甚至社会上有一些人都知道我们初三一班马加蓬、白扬、与三年二班常雨涵、杨康还有初二一班两名学生参与的打架事件。

@#@我想这件事不只是参与打架学生的个人耻辱，更是教育培养我们的老师和学校的耻辱。

@#@严重影响了学校的社会声誉。

@#@学生之间有点小摩擦其实很正常，但你用极端的方法处理就大错而特错了。

@#@有的学生甚至到社会上找一些不三不四的小混混来帮忙。

@#@性质相当恶劣，那属于寻衅滋事，扰乱社会治安，得由派出所出面解决备案的。

@#@你和你找的人不仅要承担所产生的一切费用而且要给自己的档案填上污点。

@#@终身携带，说得大点，直接影响你考学与找工作。

@#@我想这样做的学生简单是浑到家了。

@#@在学校老师是我们的父母，有事找老师处理，不要呈一时的个人之猛，酿成苦果。

@#@我们一直强调与我们朝夕相处于同一所校园的同学们无论大与小我们都应视为自己的兄弟姐妹。

@#@我们应该和谐相处。

@#@@#@　　这件打架事件是我们学校三月份出现的最恶劣的事件。

@#@咱们六位班主任利用今天下午班会的时间跟同学们展开讨论教育学生如何学会处理学生之间的小矛盾，如何调整自己的心态等等。

@#@教学生学做人，学做事。

@#@@#@　　另外，三月下旬我们对班级进行了管制刀具与电子产品的搜查，一年二班搜出充电器一个，二年一班手机两部，充电器两个，二年二年充电器一个，三年一班充电器一个，三年二班备用手机电机电池一块，充电器一个，现已封存于学校。

@#@各班主任回班再次强调一下并要时常检查，不允许学生再带手机、P3、P4、游戏机等与学习无关的电子产品来校。

@#@学校也经常会搜查，给班级扣分并封存。

@#@@#@　　三月份发现学生中有带耳钉的现象。

@#@学校进行了处理，班主任回班检查学生个人，配戴手饰现象。

@#@包括项链、戒指、手镯、耳钉等。

@#@学校发现后将给班级扣分并没收封存。

@#@@#@　　我们发现我校学生中有男女生走得较近的现象，利用休息日一起逛街、打游戏、吃饭等。

@#@我们现在还是小孩子，主要精力就是学习，不要将我们自己的学习充实的黄金时间浪费在无意义的闲聊、闲逛中。

@#@大家说对不对。

@#@我希望有这种现象的同学一定要及时收心，回到全心全意的学习中去。

@#@@#@　　综上总结我公布一下本月检查结果：

@#@一年一班分；@#@一年二班分；@#@二年一班分；@#@二年二班分；@#@三年一班分；@#@三年二班分。

@#@@#@　　综合评比，我宣布获得本月流动红旗的班级是：

@#@。

@#@请获得流动红旗的班级到政教处领流动红旗。

@#@@#@　　篇五：

@#@生活部颁发流动红旗总结@#@　　11~12学年第一期机电系各班常规考核流动红旗颁发总结@#@　　为了进一步规范学校班级和宿舍管理，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，使我系的系风和班风有一个转变、提升，这次评比让我系各班级能更好的让我们生活环境更加美好，也通过文明宿舍创建活动，加强了我系学生宿舍文化建设，提高我系学生自律能力，增强学生素质而开展的。

@#@这次活动以创建一个安全、舒适、温馨、优雅的学习与生活环境，为学生创造良好的成长环境为目的的活动。

@#@@#@　　这次活动能让同学们更好的提高宿舍卫生、教室卫生和纪律等一些常规项目，让同学们的自立，自律意识得到锻炼与提高。

@#@让同学们意识到自己生活的环境是要靠自己来维护的，而不是靠那一个人来维护的。

@#@@#@　　这次活动因为通知的疏忽，活动推迟一段时间，这次活动因为是这学期第一次举办，大一新生有可能不知这次活动没让他们更好的准备，那样会有更好的竞争力来促进卫生环境做的更好。

@#@@#@　　在以后的工作开展中我们一定会再接再励，认真贯彻上级领导的指示，为建立一个安全、舒适、温馨的住宿和学习环境而努力工作。

@#@@#@　　机电系团总支学生会生活部@#@　　XX年3月14日@#@　　篇六：

@#@“流动红旗”活动策划-@#@　　寝室管理“流动红旗”@#@　　策@#@　　划@#@　　书@#@　　中国地质大学江城学院校宿管会@#@　　XX年3月18日@#@　　中国地质大学江城学院寝室管理“流动红旗”@#@　　活动策划书@#@　　一、活动背景@#@　　寝室是我们在校大学生联系最为紧密、交流最频繁的场所之一，寝室环境的好或者坏体现着我们成长情况，因此增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，努力营造一个文明、文化、健康、活跃、和谐的校园寝室生活氛围是十分必要的。

@#@为了更进一步加强学院寝室管理，推动文明寝室创建活动的深入发展，为我们的大学生活增添一点亮色，也为以后能有美好的回忆，宿管会特此开展优秀学部优秀寝室“流动红旗”评比活动。

@#@本次评比活动旨在提高同学们的生活质量，调动同学们的积极性，增强集体荣誉感。

@#@@#@　　二、活动主题@#@　　优秀学部（优秀寝室）“流动红旗”评比@#@　　三、活动对象：

@#@各学部（院）@#@　　四、活动评比方式@#@　　每月评比一次。

@#@具体为每月对上个月各学部（院）寝室情况进行评比，针对上个月的四次查寝情况对六个学部做出统计，交到后勤，然后在教职工大会上通报，并对表现优异的学部颁发流动红旗。

@#@@#@　　五、评比方法@#@　　每月组织四次查寝活动：

@#@第一次为普查，由各学部宿管部与校宿管会一起查寝，第二至四次查寝为抽查寝方式。

@#@二至四的具体查寝人员分配如下。

@#@第二次：

@#@经管与外国语学部的宿管部及校宿管会的纪检部与十六栋。

@#@第三次：

@#@机电与地工学部的宿管部及校宿管会的管理部与十一栋。

@#@第四次：

@#@艺传与继教学部的宿管部及校宿管会的秘书部与宣传部。

@#@@#@　　六、评比内容@#@　　针对各个宿舍的卫生状况（地面干净与否，被子是否折叠整齐，生活用品摆@#@　　放是否齐全）、学习氛围（是否按照课表正常上课，是否在上课时还在寝室逗留情况）、纪律方面（是否使用违规电器及配合查寝的态度）等各个方面进行综合考察，最后评分；@#@结合四次的评分情况来选出表现最佳的学部，颁发流动红旗。

@#@@#@　　七、活动安排：

@#@@#@　　前期:

@#@校宿管会联合各学部指导老师、学生工作处、后勤保卫处共同确定优秀学部（优秀寝室）评比活动规则，并将评比规则打印多份，分发至各学部及班级，并且召开宿舍管理委员会，将此活动细则对各班讲解，以便活动顺利的开展。

@#@@#@　　中期：

@#@将统计的分数告知各学部宿管部及各班生活委员，及时召开会议，将检查时所遇问题告知各班，使其可以更好的配合工作，以便评选出优秀学部（优秀寝室）。

@#@@#@　　后期：

@#@选出优秀学部（优秀寝室），进行颁发流动红旗，并将结果上报，做好活动总结。

@#@@#@　　八、活动具体流程：

@#@@#@　　活动前准备：

@#@@#@　　1、根据参加会议的人数提前申请好教室。

@#@例如：

@#@第一次应申请适合两百人左右开会的，如110那样的教室；@#@后三次人数相对少一点，但是查寝同样不能马虎；@#@@#@　　2、组织好该活动第一次大会的人员邀请工作。

@#@提前邀请学生工作处处长与后勤部处长参加会议；@#@联系好各学部的宿管部部长，要求其通知部员务必参加大会；@#@通知校宿管会内部所有人员提前到场，展现我组织良好的纪律；@#@@#@　　3、纪检部安排好座位问题，保证学部宿管会和校宿管会有交流，又不至于交流过多，导致秩序混乱；@#@@#@　　4、布置教室，黑板字写好，气球挂起来，营造温馨愉快的气氛，此外，检查好多媒体音响是否完善。

@#@@#@　　会议及活动流程：

@#@@#@　　1.八点十分相关人员依次到场，顺序签到，有序入座；@#@@#@　　2.八点半全场安静，大会开始，由主持人介绍到场嘉宾；@#@@#@　　3.由后勤部处长讲述本次活动的意义及其重要性；@#@@#@　　4.由学工处处长讲解具体的评比标准（具体评分标准见附件）；@#@@#@　　5.由校宿管会代表讲述查寝过程中的细节及其须主要的问题；@#@@#@　　6.各成员开始第一次大查寝，并由校宿管会做好查寝记录；@#@@#@　　九、考核与表彰@#@　　1．由校宿管会主席团对各个学部的查寝情况进行整理记录审核，将初步审核结果分别交予学生工作处与后勤保卫处，各学部（院）宿管部安排专人协助整理。

@#@@#@　　2．每月按照分数从高到低评出两个学部授予流动红旗，做的较差的宿舍通报批评，并做好记录。

@#@@#@　　3．流动红旗流动期间一周内扣分达30分撤销上月所获得的流动红旗。

@#@@#@　　4．流动红旗流动期间各学部（院）有义务妥善保管好红旗。

@#@@#@　　5．各学部（院）获得流动红旗情况，将作为评比文明寝室，优良学风寝室和寝室成员评奖评优的重要参考依据。

@#@@#@　　6．学期末统计各学部（院）拿流动红旗次数，对拿流动红旗较多的学部进行表彰。

@#@@#@　　十、活动需注意问题：

@#@@#@　　1.纪检部负责会场座位安排，并维持好会场纪律。

@#@@#@　　2.管理部做好会场签到工作，通知每一个成员提前到场。

@#@会议开始前十分钟对还没到场的成员需打电话催促。

@#@@#@　　3.查寝过程中注意礼貌问题，切忌与学生发生冲突。

@#@若有突发情况发生，须及时向主席团上报。

@#@若主席团解决不了，就应向指导老师及学校汇报问题。

@#@@#@　　4.查寝过程中，若是查勤人员不够，可向校宿管会四、十三、十四栋的楼层长寻求帮助查寝。

@#@@#@　　5.主席团须做好监督及审核工作，防止内部人员偏袒及弄虚作假。

@#@@#@　　6.宣传部要做好对被评比获得流动红旗的优秀学部的优秀寝室的宣传活动，从而促进寝室良好氛围的发展。

@#@@#@　　（备注：

@#@特殊情况向查寝人员明确并及时寻求解决方案。

@#@具体评比内容及其评分标准见附表。

@#@）@#@　　篇七：

@#@09流动红旗策划书@#@　　卫生先锋流动红旗策划书@#@　　一、活动目的：

@#@@#@　　为了进一步增强本系同学保持良好生活环境意识，为我系精神文明建设服务，共创和谐寝室。

@#@@#@　　二、活动口号为：

@#@@#@　　从“己”做起，树环保意识，争卫生先锋@#@　　三、参与对象：

@#@@#@　　人文系全系寝室（06，07，08三个年段全体同学）@#@　　四、活动时间：

@#@@#@　　XX年4月14日开始@#@　　五、比赛规则:

@#@@#@　　1、由系生活部设评审小组依照统一制定的评分标准进行综合评定，每次为期2周的宿舍卫生评比。

@#@@#@　　2、在活动期间每两周对参与寝室卫生进行2次每周二的固定检查，该两周内进行1或2次傍晚的抽查，两周后进行统计（平均分）。

@#@@#@　　3、参加宿舍在每月内必须遵守纪律，不使用违规电器，没有被断电，停电处理。

@#@配合检查，态度积极良好。

@#@否则视为自动放弃评选资格。

@#@@#@　　4、在生活部规定的统一宿舍评比标准下，以后采取男女生分数独立出来算平均分。

@#@按人文系男女比例分，女生每两周分数宿舍取前二名，男生宿舍取第一名。

@#@即：

@#@女生有两面卫生先锋流动红旗竞争，男生有一面卫生先锋流动红旗竞争。

@#@@#@　　5、两周一次卫生先锋宿舍评选，由各个年级生活委员把该年级的红旗颁发到获奖宿舍，两周后由生活委员收回红旗上交生活部，以便进行下一轮的先锋宿舍评选。

@#@@#@　　6、各个宿舍须妥善保管好流动红旗。

@#@@#@　　六、活动流程安排：

@#@@#@　　XX年4月13日：

@#@将本次策划书分发给各班生活委员，由他们负责传达给班上每个同@#@　　学看。

@#@@#@　　XX年4月14日：

@#@进行本活动首期宿舍卫生评比的同时，由生活部干事负责让各个宿@#@　　舍舍长签订“流动红旗保管责任书”。

@#@@#@　　XX年4月14日—21日：

@#@该期间除了固定的检查外，将安排干事对其宿舍卫生抽查@#@　　1---2次。

@#@@#@　　XX年4月22日：

@#@由各个年级的生活委员到场监督，生活部的干事对本次活动为期2@#@　　周的宿舍评比分数进行统计，算出各个宿舍平均分，保证成绩的公@#@　　平，公正性。

@#@@#@　　XX年4月23日：

@#@在6#楼和2#楼宣传栏上公布本次活动“先锋流动红旗”获得的宿@#@　　舍，允许本系同学对结果提意见。

@#@全系对获奖宿舍没有意见，则确@#@　　定本次活动的最终结果。

@#@@#@　　七、活动表彰及奖励：

@#@@#@　　名次：

@#@@#@　　本次活动分数最高的前三名为“卫生先锋宿舍”称号。

@#@（按上述比赛规则取女生前2名，男生前1名）@#@　　奖励：

@#@@#@　　1、前三名获奖者：

@#@卫生先锋流动红旗@#@　　2、红旗：

@#@共3面卫生先锋流动红旗。

@#@@#@　　4、在期末德育分总结中获奖宿舍每个成员都会得到相应的分数，每获得一次先锋宿舍称号的成员可加德育分分，上限分为3分。

@#@@#@　　八、工作总结@#@　　九、经费预算:

@#@@#@　　红旗3面花费：

@#@50元。

@#@@#@　　评比表格，复印策划书：

@#@10元。

@#@@#@　　共计60元@#@　　十、活动承办单位：

@#@@#@　　人文系分团委学生会生活部@#@　　以后人文系宿舍卫生评比会按此方案持续评比下去，如有对同学们的生活和学习上造成不便和打扰之处，还望大家见谅，谢谢配合！

@#@@#@　　本活动最终解释权归生活部！

@#@@#@　　人文系分团委学生会生活部XX-4-12@#@　　篇八：

@#@城西至宝飞110kV线路创流动红旗汇报材料@#@　　城西至宝飞110KV线路新建工程@#@　　省公司流动红旗检查@#@　　施工单位汇报材料@#@　　眉山多能电力建设有限责任公司@#@　　二○一四年五月二十七日@#@　　城西至宝飞110kV线路新建工程@#@　　四川省电力公司流动红旗检查@#@　　施工工作汇报@#@　　一、工程概述@#@　　1）、线路从220KV宝飞站110kV构架出线后，利用宝飞站至富加站同塔双回线路左侧横担挂线，利用段线路长约8km，共利用双回铁塔24基。

@#@@#@　　2）、除利用段外，还需新建单回线路长约14km，共新建单回铁塔43基，双回终端1基，其中耐张23基，直线21基。

@#@@#@　　3）、最终形成的宝飞至城西线路全长约22km，其中新建线路长14km，利用线路长8km。

@#@全线使用铁塔68基，其中新建单回铁塔44基，利用24基。

@#@@#@　　4）、本工程系统通信分为以下两段为，其中宝飞至富加线路利用段采用自承式沿杆架设，ADSS光缆24芯，光缆长约。

@#@新建线路部分，沿新建线路架设OPGW-24B1-90光纤，OPGW采用24芯，长约16km。

@#@@#@　　5）、本工程设计导线采用JL/G1A-240/30钢芯铝绞线，根据系统通讯的要求和设计规程有关规定，地线已按本工程最大短路电流进行热稳定验算，确定本工程一根地线采用JLB1A-80-30AC型铝包钢绞线，JLB1A-80-30AC型铝包钢绞线应符合行业标准YB/T124-1997中的有关规定，另一根采用OPGW-24B1-90光纤复合架空地线。

@#@@#@　　本工程于XX年11月15日正式开工，计划XX年8月竣工。

@#@目前@#@　　工程已完成70%。

@#@@#@　　由眉山多能电力建设有限责任公司施工的城西至宝飞110kV线路新建工程在开工";i:

5;s:

27192:

"六年级上册信息技术教案@#@六年级上册信息技术教案@#@信息技术课教案格式（参考）@#@NO.@#@学校：

@#@东居小学作者：

@#@张晓霜时间：

@#@2010年9月6日第2周第1课时@#@课题@#@走进LOGO世界@#@课型@#@新授课@#@教学目标@#@知识与技能目标@#@启动、退出LOGO系统。

@#@@#@指挥小海龟画直线,左右转,清除屏幕上的图形。

@#@@#@过程与方法目标@#@通过教师讲解，学生操作练习，初步认识LOGO系统。

@#@@#@情感目标@#@激发学生对LOGO语言的兴趣。

@#@通过观察教师演示及小组间的讨论，培养其观察力与合作学习的能力。

@#@@#@重点@#@激发学生对信息技术的兴趣。

@#@学会如何指挥小海龟画直线,左右转,清除屏幕上的图形。

@#@@#@难点@#@学会如何指挥小海龟画直线,左右转,清除屏幕上的图形。

@#@@#@学生分析@#@通过让学生观察教师的操作以及合作学习操作软件，培养学生的观察力与合作学习的能力。

@#@@#@教学过程@#@教学环节@#@及时间@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入（2分钟）@#@二、新授（13分钟）@#@ @#@@#@三、练习@#@（20分钟）@#@ @#@@#@四、小结@#@（5分钟）@#@ @#@@#@谈话：

@#@今天给大家介绍一位新朋友—小海龟。

@#@@#@1、请出小海龟（启动Logo系统）@#@“开始”－“程序”－“PC　Logo”－“PC　Logo”@#@　　刚启动LOGO系统后，小海龟自动出现在绘图窗口的中心位置上，这个位置就是小海龟的“家”，我们把它叫做“母位”。

@#@@#@　　它分为两个小窗口，上面的是“绘图窗口”，下面的是“命令窗口”。

@#@@#@Logo的工具栏与我们见过的Word、PowerPoint等软件不同，具体见书P2说明。

@#@@#@2、让小海龟走走转转。

@#@@#@动手做:

@#@教师演示画正方形@#@

（1）让小海龟起步走。

@#@@#@前进命令和后退命令操作示范。

@#@@#@

（2）让小海龟左右转。

@#@@#@右转命令和左转命令操作示范。

@#@@#@　动手做:

@#@教师演示画长方形小旗。

@#@@#@3、清除小海龟留下的痕迹。

@#@@#@动手做：

@#@操作示范。

@#@@#@想一想：

@#@提出问题。

@#@@#@练一练。

@#@@#@　@#@4、退出Logo系统。

@#@@#@教师示范操作。

@#@@#@　@#@　提出要求：

@#@@#@

（1）用学过的命令画出图1.12、图1.13所示图形。

@#@@#@

（2）自己设计图形。

@#@@#@（3）退出LOGO系统。

@#@@#@　@#@教师总结。

@#@@#@　@#@ @#@@#@初步认识Logo系统。

@#@@#@ @#@@#@学生根据教师的演示与教材画出正方形。

@#@@#@ @#@@#@学生根据教师的演示与教材画出长方形小旗。

@#@@#@ @#@@#@输入命令，观察屏幕上有什么变化。

@#@讨论回答CS与CLEAN命令的相同点与不同点。

@#@@#@学生进行操作练习。

@#@@#@@#@学生观察学习。

@#@@#@@#@学生通过以上学习，进行课后操作练习。

@#@@#@ @#@@#@使学生初步认识Logo系统。

@#@@#@ @#@@#@使学生学会Logo语言画图的一些基本命令。

@#@@#@ @#@@#@通过观察与讨论，培养学生的观察力与合作学习的能力。

@#@@#@ @#@@#@巩固知识点。

@#@@#@　@#@通过学生画出成品图形，激发学生学习Logo语言积极性。

@#@@#@ @#@@#@课后反思：

@#@@#@使学生学会启动、退出LOGO系统。

@#@指挥小海龟画直线,左右转,清除屏幕上的图形。

@#@学生在学校过程中充分发挥自己的好奇心,培养其观察力与合作能力，激发学生对LOGO语言的兴趣。

@#@@#@ @#@@#@信息技术课教案格式（参考）@#@NO.@#@学校：

@#@东居小学作者：

@#@张晓霜时间：

@#@2010年9月13日第3周第1课时@#@课题@#@漂亮的小房子@#@课型@#@新授课@#@教学目标@#@知识与技能目标@#@

（1）学会提笔落笔命令。

@#@@#@

（2）学会给图形添加注视。

@#@@#@（3）学会隐藏与显示小海龟。

@#@@#@（4）学会笔擦命令。

@#@@#@过程与方法目标@#@通过教师讲解，学生操作练习，初步掌握PU、PD、TT、HT、ST、PE命令的运用。

@#@@#@情感目标@#@激发学生对Logo语言的兴趣。

@#@通过观察教师演示及小组间的讨论，培养其观察力与合作学习的能力。

@#@@#@重点@#@学会如何指挥小海龟抬笔、落笔、输出文本、显示与隐藏、及笔擦命令。

@#@@#@难点@#@学会如何指挥小海龟抬笔、落笔、输出文本、显示与隐藏、及笔擦命令。

@#@@#@学生分析@#@利用学生接受能力、创新能力强的特点，指导学生进行Logo语言的学习。

@#@@#@教学过程@#@教学环节@#@及时间@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入（2分钟）@#@ @#@@#@二、讲授与练习（33分钟）@#@ @#@@#@三、小结@#@（5分钟）@#@ @#@@#@谈话：

@#@这节课我们继续学习怎样使用Logo的绘图命令指挥小海龟画图。

@#@@#@同学们，看我们的书上的小海龟画了一幅美丽的“家园图”，你会画吗？

@#@请你试着按照书上的操作方法画一画。

@#@　@#@　@#@1、抬笔命令和落笔命令。

@#@@#@教师操作演示。

@#@@#@2、给图形添加注释。

@#@@#@教师操作演示。

@#@@#@3、隐藏与显示。

@#@@#@教师操作演示。

@#@@#@4、笔擦命令。

@#@@#@教师操作演示。

@#@@#@练一练：

@#@@#@提出要求：

@#@@#@

（1）用学过的命令画书上的图。

@#@@#@

（2）自己设计图形。

@#@@#@　@#@教师总结与评价。

@#@@#@　@#@ @#@@#@学生操作。

@#@@#@ @#@@#@学生根据观察教师的操作，进行练习。

@#@@#@学生根据教师的演示与教材学会PU、PD、TT、HT、ST、PE命令。

@#@@#@ @#@@#@学生通过以上学习，进行课后操作练习。

@#@@#@ @#@@#@复习上节课学习的Logo命令。

@#@@#@ @#@@#@使学生学会Logo语言画图的一些基本命令。

@#@@#@巩固知识点。

@#@@#@通过学生画出成品图形，激发学生学习Logo语言积极性。

@#@@#@ @#@@#@课后反思：

@#@@#@使学生学会利用LOGO系统。

@#@指挥小海龟画图。

@#@学生在学校过程中充分发挥自己的好奇心,培养其观察力与合作能力，激发学生对LOGO语言的兴趣。

@#@@#@ @#@@#@信息技术课教案格式（参考）@#@NO.@#@学校：

@#@东居小学作者：

@#@张晓霜时间：

@#@2010年9月20日第4周第1课时@#@课题@#@美丽的小雪花@#@课型@#@新授课@#@教学目标@#@知识与技能目标@#@

（1）学会设置笔宽命令。

@#@@#@

（2）学会设置画笔颜色。

@#@@#@（3）学会设置背景色。

@#@@#@过程与方法目标@#@通过教师讲解，学生操作练习，初步掌握SETW、SETPC、SETBG命令的运用。

@#@@#@情感目标@#@激发学生对LOGO语言的兴趣。

@#@通过观察教师演示及小组间的讨论，培养其观察力与合作学习的能力。

@#@@#@重点@#@学会如何设置笔宽、画笔颜色、背景色。

@#@@#@难点@#@学会如何设置笔宽、画笔颜色、背景色。

@#@@#@学生分析@#@小学高年级的学生接受能力强，具有主动性、自主性，能够在教师指导下出色的完成任务，根据这一点，教师充分利用多种方法，使学生学到更多的知识。

@#@@#@教学过程@#@教学环节@#@及时间@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入（2分钟）@#@ @#@@#@二、讲授与练习（33分钟）@#@ @#@@#@三、小结@#@（5分钟）@#@ @#@@#@谈话：

@#@这节课我们来学习怎样使用LOGO的绘图命令设置笔宽、画笔颜色、背景色。

@#@@#@同学们，看我们的书上的小海龟画了一幅美丽的“小雪花”，你会画吗？

@#@请你试着画一画。

@#@@#@　@#@　@#@5、设置笔宽命令SETW。

@#@@#@教师操作演示。

@#@@#@动手做：

@#@让小海龟画出“土”字。

@#@@#@6、设置画笔颜色。

@#@@#@

（1）使用命令SETPC@#@动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）利用工具栏。

@#@@#@聪明屋：

@#@介绍相关知识。

@#@@#@练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@7、设置背景色。

@#@@#@

（1）使用命令。

@#@@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）利用工具栏。

@#@@#@教师操作演示。

@#@@#@练一练：

@#@教师指导学生进行练习。

@#@@#@提出要求：

@#@@#@

（1）用学过的命令画书上的图。

@#@@#@

（2）自己设计图形。

@#@@#@　@#@教师总结与评价。

@#@@#@　@#@ @#@@#@学生操作。

@#@@#@ @#@@#@学生根据观察教师的操作，进行练习。

@#@@#@ @#@@#@学生根据教师的演示与教材学会SETW、SETPC、SETBG命令。

@#@@#@ @#@@#@学生通过以上学习，进行课后操作练习。

@#@@#@ @#@@#@进行自评与他评。

@#@@#@ @#@@#@复习上节课学习的Logo命令。

@#@@#@ @#@@#@使学生学会Logo语言画图的一些基本命令。

@#@@#@巩固知识点。

@#@@#@ @#@@#@通过学生画出成品图形，激发学生学习Logo语言积极性。

@#@@#@ @#@@#@课后反思：

@#@@#@使学生学会利用Logo系统。

@#@指挥小海龟画图。

@#@学生在学校过程中充分发挥自己的好奇心,培养其观察力与合作能力，教师充分利用多种方法，使学生学到更多的知识。

@#@@#@ @#@@#@信息技术课教案格式（参考）@#@NO.@#@学校：

@#@东居小学作者：

@#@张晓霜时间：

@#@2010年9月27日第5周第1课时@#@课题@#@涂颜色@#@课型@#@新授课@#@教学目标@#@知识与技能目标@#@1、掌握“FILL”“HOME”“CT”“DRAW”命令。

@#@@#@2、学会使用Logo命令画彩色图形。

@#@@#@3、能对封闭图形进行涂色。

@#@@#@过程与方法目标@#@通过教师讲解，学生操作练习，初步掌握FILL、HOME、CT、DRAW命令的运用。

@#@@#@情感目标@#@激发学生对LOGO语言的兴趣。

@#@通过观察教师演示及小组间的讨论，培养其观察力与合作学习的能力。

@#@@#@重点@#@“FILL”“HOME”“CT”“DRAW”命令。

@#@@#@难点@#@“FILL”“HOME”“CT”“DRAW”命令。

@#@@#@学生分析@#@小学高年级的学生接受能力强，具有主动性、自主性，能够在教师指导下出色的完成任务，根据这一点，教师充分利用多种方法，师学生学到更多的知识。

@#@@#@教学过程@#@教学环节@#@及时间@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入（2分钟）@#@ @#@@#@二、讲授与练习（33分钟）@#@ @#@@#@三、小结@#@（5分钟）@#@ @#@@#@谈话：

@#@大家观察一下，你能画出这样的图画吗？

@#@你觉得哪里有难度？

@#@@#@之前我们画的所有图形都是黑白的，从今天开始我们就要进入“彩色世界”了。

@#@@#@Logo语言的彩色世界提供了许多不同的颜色的画笔、和画纸。

@#@@#@任务一：

@#@下面大家先尝试下调节工具栏中“背景颜色”“画笔颜色”观察小海龟的变化。

@#@@#@ @#@@#@　@#@　@#@8、填充颜色。

@#@@#@教师操作演示。

@#@@#@动手做：

@#@给小房子屋顶填色。

@#@@#@学生为长方形填充黄色。

@#@@#@说一说：

@#@指导学生找到答案。

@#@@#@练一练：

@#@为房子墙体涂色@#@9、绘图基本命令。

@#@@#@

（1）回家命令HOME.@#@动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）清除文本命令CT。

@#@@#@（3）初始化命令DRAW。

@#@@#@教师操作演示。

@#@@#@练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@说一说：

@#@指导学生区分DRAW命令与CS、CLEAN命令有什么不同。

@#@@#@（4）屏幕显示方式命令SS、FS、TS。

@#@@#@练一练：

@#@教师指导学生进行练习。

@#@@#@提出要求：

@#@@#@

（1）用学过的命令画书上的图。

@#@@#@

（2）自己为房子填充颜色。

@#@@#@　@#@教师总结与评价。

@#@@#@　@#@ @#@@#@对为图形填充颜色感兴趣。

@#@@#@ @#@@#@学生根据观察教师的操作，进行练习。

@#@@#@ @#@@#@学生根据教师的演示与教材学会命令。

@#@@#@ @#@@#@学生通过以上学习，进行课后操作练习。

@#@@#@ @#@@#@进行自评与他评。

@#@@#@ @#@@#@复习上节课学习的Logo命令。

@#@@#@ @#@@#@使学生学会Logo语言画图的一些基本命令。

@#@@#@ @#@@#@通过学生为图形填充颜色，激发学生学习Logo语言积极性。

@#@@#@ @#@@#@在自评与他评中学习与提高。

@#@@#@课后反思：

@#@@#@在教学中可以充分利用计算机的固有特征，采用形象、直观的教学方法，帮助学生加深对计算机知识的理解和记忆。

@#@另外一开始老师就故意留一些在操作过程中会遇到的问题不讲解，而学生在具体的操作过程会遇到，让学生带着问题自己去阅读教材，然后老师再加以引导，最后解决实际操作问题，通过长时间的训练，学生逐渐会形成自己解决问题的能力。

@#@@#@ @#@@#@信息技术课教案格式（参考）@#@NO.@#@学校：

@#@东居小学作者：

@#@张晓霜时间：

@#@2010年10月11日第7周第1课时@#@课题@#@画折扇@#@课型@#@新授课@#@教学目标@#@知识与技能目标@#@1、掌握“REPEAT”命令。

@#@@#@2、学会使用重复命令画正多边形。

@#@@#@过程与方法目标@#@通过教师讲解，学生操作练习，初步掌握REPEAT命令的运用。

@#@@#@情感目标@#@激发学生对LOGO语言的兴趣。

@#@通过观察教师演示及小组间的讨论，培养其观察力与合作学习的能力。

@#@@#@重点@#@“REPEAT”命令的运用。

@#@@#@难点@#@“REPEAT”命令的运用。

@#@@#@学生分析@#@小学高年级的学生接受能力强，具有主动性、自主性，能够在教师指导下出色的完成任务，根据这一点，教师充分利用多种方法，师学生学到更多的知识。

@#@@#@教学过程@#@教学环节@#@及时间@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入（2分钟）@#@ @#@@#@二、讲授与练习（33分钟）@#@ @#@@#@三、小结@#@（5分钟）@#@ @#@@#@谈话：

@#@我很喜欢小海龟，不过有时画起来太麻烦了。

@#@比如画一个长为80步的正方形，要把命令语句“FD80RT90”重复输入四次。

@#@@#@你是一个爱动脑筋的好孩子，其实，LOGO语言已经为我们准备了重复命令，解决了画图过程中重复输入的问题。

@#@@#@我们今天就来进行一个小挑战！

@#@@#@　@#@10、图形分析。

@#@@#@

（1）动手做：

@#@教师演示。

@#@@#@

（2）说一说：

@#@指导学生找到答案。

@#@@#@11、重复命令REPEAT。

@#@@#@

（1）动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@（3）动手做：

@#@指导学生操作。

@#@@#@3用重复命令画正多边形。

@#@@#@

（1）动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@4、指导学生进行合作学习，并进行展示。

@#@@#@5、自我评价。

@#@@#@　教师总结与评价。

@#@@#@　@#@ @#@@#@对重复命令感兴趣。

@#@@#@ @#@@#@学生根据观察教师的操作，进行练习。

@#@@#@ @#@@#@学生根据教师的演示与教材学会命令。

@#@@#@学生通过以上学习，进行课后操作练习。

@#@@#@展示自己的作品。

@#@@#@ @#@@#@进行自评与他评。

@#@@#@ @#@@#@认识新的命令。

@#@@#@ @#@@#@使学生学会Logo语言画图的一些基本命令通过学生@#@操作REPEAT命令激发@#@学生学习Logo语言积极性。

@#@@#@通过展示与观察他人作品，得到重复学习。

@#@@#@ @#@@#@在自评与他评中学习与提高。

@#@@#@课后反思：

@#@@#@本节课的教学内容是向学生讲述信息技术logo语言的重复命令画图。

@#@从教学内容的连续性角度看我设计了“小挑战”的课程引入既引起了学生的兴趣又复习了旧的知识。

@#@在课程的进行中，我不断引导学生在现有的效果、现象、成果中进行发散思维，从中寻找到规律化、程式化的东西，培养学生养成发现问题的能力、综合分析思考问题的能力、创新解决问题的能力，并在整个过程中需找到市学生终身受益的解决同类问题的思路和方法。

@#@@#@ @#@@#@信息技术课教案格式（参考）@#@NO.@#@学校：

@#@东居小学作者：

@#@张晓霜时间2010年10月18日第8周第1课时@#@课题@#@飞东的气球@#@课型@#@新授课@#@教学目标@#@知识与技能目标@#@使用重复命令画圆形、圆弧，矩形和椭圆。

@#@@#@过程与方法目标@#@通过教师讲解，学生操作练习，初步掌握REPEAT、STAMPRECT、STAMPOVAL命令的运用。

@#@@#@情感目标@#@激发学生对LOGO语言的兴趣。

@#@通过观察教师演示及小组间的讨论，培养其观察力与合作学习的能力。

@#@@#@重点@#@学会如何使用重复命令画圆形、圆弧，矩形和椭圆。

@#@@#@难点@#@学会如何使用重复命令画圆形、圆弧，矩形和椭圆。

@#@@#@学生分析@#@小学高年级的学生接受能力强，具有主动性、自主性，能够在教师指导下出色的完成任务，根据这一点，教师充分利用多种方法，师学生学到更多的知识。

@#@@#@教学过程@#@教学环节@#@及时间@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入（2分钟）@#@ @#@@#@二、讲授与练习（33分钟）@#@ @#@@#@三、小结@#@（5分钟）@#@ @#@@#@谈话：

@#@@#@同学们，“六一”儿童节的时候，学校经常组织“放飞气球、放飞梦想”活动，那些五颜六色的气球你能画出来吗？

@#@今天我们请“小海龟”帮我们画一画！

@#@@#@12、用重复命令画圆形。

@#@@#@教师操作演示。

@#@@#@动手做：

@#@让小海龟画出圆形。

@#@@#@13、用重复命令画圆弧。

@#@@#@

（1）动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@（3）聪明屋：

@#@介绍相关知识。

@#@@#@14、画矩形。

@#@@#@

（1）动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@4、画椭圆@#@

（1）动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@比一比：

@#@@#@

（1）用学过的命令画书上的图。

@#@@#@

（2）自己设计图形。

@#@@#@　@#@教师总结与评价。

@#@@#@　@#@ @#@@#@产生兴趣。

@#@@#@ @#@@#@学生操作。

@#@@#@ @#@@#@学生根据观察教师的操作，进行练习。

@#@@#@ @#@@#@学生根据教师的演示与教材学会REPEAT、STAMPRECT、STAMPOVAL命令。

@#@@#@ @#@@#@学生通过以上学习，进行课后操作练习。

@#@@#@ @#@@#@进行自评与他评。

@#@@#@ @#@@#@复习上节课学习的Logo命令。

@#@@#@ @#@@#@使学生学会Logo语言画图的一些基本命令。

@#@@#@巩固知识点。

@#@@#@ @#@@#@@#@通过学生画出成品图形，激发学生学习Logo语言积极性。

@#@@#@ @#@@#@学习他人优点。

@#@@#@课后反思：

@#@@#@使学生学会利用Logo系统。

@#@指挥小海龟画图。

@#@学生在学校过程中充分发挥自己的好奇心,培养其观察力与合作能力，激发学生对Logo语言的兴趣。

@#@同时本课相对与前几课，有些难度，可以激起学生挑战难题的兴趣，学习得更深入！

@#@@#@ @#@@#@信息技术课教案格式（参考）@#@NO.@#@学校：

@#@东居小学作者：

@#@张晓霜时间：

@#@2010年10月25日第9周第1课时@#@课题@#@画星星@#@课型@#@新授课@#@教学目标@#@知识与技能目标@#@使用重复命令画多角星、空心多角星。

@#@@#@过程与方法目标@#@通过教师讲解，学生操作练习，初步掌握REPEAT、STAMPRECT、STAMPOVAL命令的运用。

@#@@#@情感目标@#@激发学生对LOGO语言的兴趣。

@#@通过观察教师演示及小组间的讨论，培养其观察力与合作学习的能力。

@#@@#@重点@#@学会如何使用重复命令画多角星、空心多角星。

@#@@#@难点@#@学会如何使用重复命令画多角星、空心多角星。

@#@@#@学生分析@#@小学高年级的学生接受能力强，具有主动性、自主性，能够在教师指导下出色的完成任务，根据这一点，教师充分利用多种方法，师学生学到更多的知识。

@#@@#@教学过程@#@教学环节@#@及时间@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入（2分钟）@#@ @#@@#@二、讲授与练习（33分钟）@#@ @#@@#@三、小结@#@（5分钟）@#@ @#@@#@谈话：

@#@@#@同学们，小海龟不仅能画五角星，还能画复杂的星星，不信你们看看图7.1。

@#@@#@1用重复命令画五角星。

@#@@#@教师操作演示。

@#@@#@动手做：

@#@让小海龟画出五角星。

@#@@#@2用重复命令画多角星。

@#@@#@

（1）动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@（3）聪明屋：

@#@介绍相关知识。

@#@@#@3画空心多角星。

@#@@#@

（1）动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@4、画椭圆@#@

（1）动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@比一比：

@#@@#@

（1）用学过的命令画书上的图。

@#@@#@

（2）自己设计图形。

@#@@#@　@#@教师总结与评价。

@#@@#@　@#@ @#@@#@产生兴趣。

@#@@#@ @#@@#@学生操作。

@#@@#@ @#@@#@学生根据观察教师的操作，进行练习。

@#@@#@ @#@@#@学生根据教师的演示与教材学会REPEAT、STAMPRECT、STAMPOVAL命令。

@#@@#@ @#@@#@学生通过以上学习，进行课后操作练习。

@#@@#@ @#@@#@进行自评与他评。

@#@@#@ @#@@#@复习上节课学习的Logo命令。

@#@@#@ @#@@#@使学生学会Logo语言画图的一些基本命令。

@#@@#@巩固知识点。

@#@@#@ @#@@#@@#@通过学生画出成品图形，激发学生学习Logo语言积极性。

@#@@#@ @#@@#@学习他人优点。

@#@@#@课后反思：

@#@@#@使学生学会利用Logo系统。

@#@指挥小海龟画图。

@#@学生在学校过程中充分发挥自己的好奇心,培养其观察力与合作能力，激发学生对Logo语言的兴趣。

@#@@#@ @#@@#@信息技术课教案格式（参考）@#@NO.@#@学校：

@#@东居小学作者：

@#@张晓霜时间：

@#@2010年11月1日第10周第1课时@#@课题@#@可爱的小风车@#@课型@#@新授课@#@教学目标@#@知识与技能目标@#@使用重复嵌套命令画图会保存读取图形。

@#@@#@过程与方法目标@#@通过，学生动手实践，初步掌握嵌套、保存、读取命令的运用。

@#@@#@情感目标@#@激发学生对LOGO语言的兴趣。

@#@通过观察教师演示及小组间的讨论，培养其观察力与合作学习的能力。

@#@@#@重点@#@学会如何使用重复嵌套命令画出多种图形。

@#@@#@难点@#@学会如何使用重复嵌套命令画出多种图形。

@#@@#@学生分析@#@小学高年级的学生接受能力强，具有主动性、自主性，能够在教师指导下出色的完成任务，根据这一点，教师充分利用多种方法，师学生学到更多的知识。

@#@@#@教学过程@#@教学环节@#@及时间@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入（2分钟）@#@ @#@@#@二、讲授与练习（33分钟）@#@ @#@@#@三、小结@#@（5分钟）@#@ @#@@#@谈话：

@#@老师小的时候很喜欢玩风车！

@#@今天小博士就教我们设计几种风车图。

@#@@#@15、学习重复嵌套命令。

@#@@#@教师操作演示。

@#@@#@动手做：

@#@让小海龟画出嵌套图形。

@#@@#@16、用重复嵌套命令画多种图形。

@#@@#@

（1）动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@（3）聪明屋：

@#@介绍相关知识。

@#@@#@17、学习保存图形。

@#@@#@

（1）动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@4、学习读取图形。

@#@@#@

（1）动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@比一比：

@#@@#@

（1）用学过的命令画书上的图并会保存与读取。

@#@@#@

（2）自己设计图形。

@#@@#@　@#@教师总结与评价。

@#@@#@　@#@ @#@@#@产生兴趣。

@#@@#@ @#@@#@学生根据教师的演示与教材学会重复嵌套命令。

@#@@#@ @#@@#@学生操作。

@#@@#@ @#@@#@学生根据观察教师的操作，进行练习。

@#@@#@ @#@@#@学生根据教师的演示与教材学会保存与读取命令。

@#@@#@ @#@@#@学生通过以上学习，进行课后操作练习。

@#@@#@ @#@@#@进行自评与他评。

@#@@#@ @#@@#@复习上节课学习的Logo命令。

@#@@#@ @#@@#@使学生学会Logo语言画图的一些基本命令。

@#@@#@巩固知识点。

@#@@#@ @#@@#@@#@通过学生画出成品图形，激发学生学习Logo语言积极性。

@#@@#@ @#@@#@学习他人优点。

@#@@#@课后反思：

@#@@#@使学生学会利用Logo系统。

@#@指挥小海龟画图。

@#@学生在学校过程中充分发挥自己的好奇心,培养其观察力与合作能力，激发学生对Logo语言的兴趣。

@#@同时通过使用重复嵌套命令画出复杂图形，并学会保存与读取。

@#@使学生有成就感。

@#@@#@ @#@@#@信息技术课教案格式（参考）@#@NO.@#@学校：

@#@东居小学作者：

@#@张晓霜时间：

@#@2010年11月8日第11周第1课时@#@课题@#@奥运五环@#@课型@#@新授课@#@教学目标@#@知识与技能目标@#@使用ASK命令作图。

@#@@#@过程与方法目标@#@通过学习，学生动手实践，掌握多龟作图命令的运用。

@#@@#@情感目标@#@激发学生对LOGO语言的兴趣。

@#@通过观察教师演示及小组间的讨论，培养其观察力与合作学习的能力。

@#@@#@重点@#@学会如何使用ASK命令画出多种图形。

@#@@#@难点@#@学会如何使用ASK命令画出多种图形。

@#@@#@学生分析@#@小学高年级的学生接受能力强，具有主动性、自主性，能够在教师指导下出色的完成任务，根据这一点，教师充分利用多种方法，师学生学到更多的知识。

@#@@#@教学过程@#@教学环节@#@及时间@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入（2分钟）@#@ @#@@#@二、讲授与练习（33分钟）@#@ @#@@#@三、小结@#@（5分钟）@#@ @#@@#@谈话：

@#@同学们，2008年奥运会已在我们的首都北京举行，为了表达我们的激动和兴奋之情，请小海龟兄弟们集体创作了图9.1所示的奥运五环图。

@#@@#@18、学习ASK呼叫命令。

@#@@#@教师操作演示。

@#@@#@动手做：

@#@让小海龟画出漂亮的图形。

@#@@#@19、用ASK呼叫命令画五环图。

@#@@#@

（1）动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@（3）聪明屋：

@#@介绍相关知识。

@#@@#@20、延伸学习。

@#@@#@

（1）动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@4、自我练习。

@#@@#@

（1）动手做：

@#@教师操作演示。

@#@@#@

（2）练一练：

@#@指导学生操作练习。

@#@@#@比一比：

@#@@#@（1";i:

6;s:

25061:

"明悦楼宇对讲方案@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@明悦对讲@#@系统产品设计方案@#@―――“”项目@#@ @#@@#@编制单位：

@#@厦门ABB振威电器设备有限公司@#@制时间：

@#@2010年10月@#@ @#@@#@ @#@@#@第一章公司概述及系统简介@#@1、公司简介@#@ABB集团@#@ABB是位居全球500强之列的电力和自动化技术领域的领导厂商。

@#@ABB的技术可以帮助电力、公共事业和工业客户提高业绩，同时降低对环境的不良影响。

@#@ABB集团业务遍布全球100多个国家，拥有117,000名员工。

@#@ABB在中国拥有包括研发、制造、销售和工程服务等全方位的业务活动，雇佣员工15,300名，拥有30家合资和独资企业，强大的销售和服务网络遍布全国。

@#@@#@ABB中国低压产品业务部@#@ABB中国低压产品业务部主要业务包括低压电器设备的生产、销售和服务。

@#@下设的业务单元包括：

@#@断路器和开关、箱体和导轨元件、低压系统、开关插座以及控制产品业务单元。

@#@@#@ABB低压产品一应俱全，使用范围广泛，遍及工商业与民用建筑配电系统，以及各种自动化设备和大型基础设施。

@#@主要产品包括控制单元、自动转换开关电器、断路器类产品、开关类产品、线路保护产品、开关插座、智能建筑控制系统、电网质量产品、箱壳类产品和低压配电系统。

@#@@#@ABB低压致力于向客户提供安全可靠的优质产品和服务，同时不断研发新产品、新技术，不断完善和壮大销售和服务网络，满足日益增长的市场需要。

@#@如今，ABB低压已在中国设立4家生产型企业，13个服务中心和4个物流中心，以及覆盖全国260多个城市的庞大销售网络。

@#@@#@2、ABB对讲系统概述@#@ABB对讲系统整合最新的五类线对讲系统优势，以及来自ABB德国百年来精益求精的研发传统和品质至上的生产理念，并通过细致调研及专业分析，成为ABB集团在2010年为中国智能建筑市场量身打造的解决方案。

@#@@#@ABB楼宇对讲系统引入行业领先的双通道技术、先进的音视频处理技术等，实现可视对讲、多通道通讯、户户对讲、信息发布、报警等功能。

@#@系统全面采用五类线连接，标准的RJ45网络接口，各功能模块化设计，充分满足客户打造高端智能社区需求。

@#@@#@ABB楼宇对讲统符合欧洲EN50491、EN55022、LVD2006/95/EC、EMC2004/108/EC标准，符合中国GB4943、GA/T72-2005、GA/T678-2007、GB12663等楼宇对讲系统标准，并通过RoHS、WEEE认真，确保为用户提供高品质的产品。

@#@@#@3、系统特点@#@稳定性强@#@✓优化设计系统物理接口提升系统的可靠性@#@✓主干网络可选用数字信号传递，保证超大型社区音视频信号畅通无阻@#@✓采用户户隔离技术，保障系统时刻稳定运行@#@✓产品具有优秀的防雷和防静电功能@#@安全性高@#@✓室内8个标准报警防区，24小时保证家人和财产安全@#@✓支持小区在线巡更，为社区增添实时安全保障@#@✓支持视频通话，让社区近在眼前@#@✓分解具有图像抓拍及存储功能，轻松掌握来访信息@#@✓具有故障自动检测功能，保证系统工作正常，提高社区安全性@#@✓支持梯控，方便用户并保障安全@#@创新技术@#@✓采用全双工语音通道，利用回声消除和降噪技术使通话质量更好@#@✓室内分机可呼叫小区其他住户，实现户户对讲功能@#@✓系统兼容性强，设备模块化设计，易于维护@#@✓主机可跟ABBi-bus智能建筑控制系统互联，在智能家居平台上实现对讲功能@#@美观实用@#@✓源自欧洲风格设计，室内分机厚度仅为23mm，可以进行壁挂或嵌入安装@#@✓提供7寸及10寸多种颜色的室内分机，适合不同户型和装潢风格@#@✓分机采用图形化界面，按键加触摸屏的人性化设计，让用户操作更加简单@#@✓主机采用不锈钢及喷涂材质，精美极致@#@4、对讲功能介绍@#@可视对讲功能：

@#@能实现小区出入口与住户、楼栋口与住户、管理中心与住户间可视对讲，语音（图像）清晰。

@#@@#@开锁功能：

@#@在通话中，分机能为呼叫的单元主机或者围墙机进行开锁。

@#@管理机也可以为呼叫的围墙机或单元主机进行开锁。

@#@住户可以刷卡或密码开锁。

@#@@#@监视功能：

@#@分机可实时监视主机，管理机可监视主机、小区围墙机的图像。

@#@每次监视时间为15秒。

@#@@#@双通道功能：

@#@单元内部支持2通道，减少系统的占线。

@#@@#@户户通话：

@#@整个小区可实现户户通话功能。

@#@@#@分机报警功能：

@#@分机上有个报警按钮键，在不摘机的时候，按该键保安室的管理机就可以接收到报警分机的报警信息，并能显示分机号和相对应的主机号。

@#@@#@户户隔离功能：

@#@8根线随意乱接而不会出现短路现象，真正实现了户户隔离功能，可避免而接线错误而导致的系统设备被烧坏。

@#@@#@信息发布接收功能：

@#@管理中心能向室内机、单元主机发送文字信息类的公告。

@#@@#@在线式门禁、巡更功能：

@#@能通过对讲系统设备就可实现在线式联网门禁、巡更功能。

@#@@#@图像存储功能：

@#@室内机具有来访抓拍并存储单元机或围墙机的访客图像功能。

@#@@#@电梯联动功能：

@#@电梯可自动识别用户卡的权限，自动把用户送达到用户所住楼层。

@#@通过与电梯控制器厂家配合，还可以实现访客使用电梯的功能，访客通过单元主机呼叫室内分机，住户确认后，室内分机给电梯一个上升楼层的信号，把访客送到分机所在的楼层。

@#@@#@ @#@@#@第二章项目概况及设计分析@#@1、工程概述@#@项目名称：

@#@@#@项目情况：

@#@@#@对讲设计要求：

@#@@#@2、设计依据@#@⏹《居住小区智能化系统建设要点与技术导则》@#@⏹《全国住宅小区智能化系统示范工程建设要点与技术导则》@#@⏹CJ/T174-2003《居住区智能化系统配置与技术要求》@#@⏹《居住小区智能系统产品技术标准》@#@⏹GB/T50314-2000《智能建筑设计标准》@#@⏹JGJ/T16-92《民用建筑电气设计规范》@#@⏹GA/T394-2002《出入口控制系统技术要求》@#@⏹GA/T269-2001《黑白可视对讲系统行业标准》@#@⏹GA/T72-2004《楼寓对讲电控防盗门通用技术条件》@#@⏹GA/T75-94《安全防范工程程序要求》@#@⏹SJ/T11141-1997《LED显示屏通用规范》@#@⏹GB4208-93《电子产品外壳防护标准》@#@⏹《供配电系统设计规范》@#@⏹GB50339-2003《智能建筑工程质量验收规范》@#@⏹GA308-2001《安全防范工程验收规则》@#@⏹GB50168-92《电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范》@#@⏹GBJ232-1992（2000版）《电气装置安装工程施工及验收规范》@#@⏹GB50303-2002《建筑电气工程施工质量验收规范》@#@⏹本公司有关施工、施工质量、安全生产、技术管理等文件@#@⏹其他相关设计验收规范及标准：

@#@@#@✧《“”智能化工程招标文件》@#@✧《“”智能化系统招标设备清单》@#@✧“”智能化系统施工图纸@#@3、系统需求分析@#@坚持应用先进，有发展、有后援，能满足并适应住户需求的技术；@#@应用的产品成熟可靠，具有易集成、扩展、操作、维修的特性，同时尽可能降低系统整体造价的原则，通过计算机网络技术，实现各子系统的设备、功能和信息的管理集成，使其成为一个互相关联、统一和协调的系统，实现真正意义上的统一、实用、高效、便利。

@#@在项目总体建设中遵循以下几点原则：

@#@@#@

（1）适用性@#@根据小区工程概况及开发商对于楼宇对讲系统的功能及性能要求，同时考虑到小区住户的需求，需要为本项目选择适合的产品以满足系统在功能、使用、外观、环境等方面的需求。

@#@@#@

（2）经济性@#@楼宇对讲作为小区安全防范系统里面重要的一个组成部分，在选择和设计时应选择质优、价廉的产品，使用有限的资源满足系统的功能、性能要求，获得最优的性价比。

@#@@#@（3）可靠性@#@在选择和设计产品时我们应充分考虑楼宇对讲系统各组成部分的可靠性要求，加大系统安全工作余量；@#@在完成规定功能的前提下简化系统设计结构，加强系统可靠性。

@#@@#@（4）安全性@#@楼宇对讲是小区门禁控制的一个主要手段，对系统本身的安全性具有较高的需求，所以在选择和设计产品时应充分考虑系统结构安装、信息传输控制、系统防暴、防雷、防潮、防盐雾等各个方面的安全需求，以配合小区人防、物防以及其它技防设施提高小区的安全性。

@#@@#@（5）先进性、兼容性、可扩展性@#@楼宇对讲系统设计应充分考虑系统的先进性，保证系统的功能、性能满足小区安全保障的实际需求；@#@应充分考虑系统的兼容性，以保证安全防范系统设备之间能够得到很好的搭配，提高系统性能；@#@应充分考虑系统的可扩展性，以便在增加最少成本的情况下实现功能上的改变和升级、满足系统随时间变化而增加的功能改变需求。

@#@@#@（6）维修性与维护保障性@#@系统的可维修性与维护性是保证系统正常工作的关键因素，需要在最短的时间内，用最简单的手段解决系统运行过程当中出现的问题，排除故障，恢复系统运行，才能够保证使用者的使用不受太大影响。

@#@因此系统在选择和设计时应充分考虑系统维修、维护的快捷、方便。

@#@@#@ @#@@#@第三章系统结构设计@#@1、小区楼宇对讲系统结构设计@#@⏹联网设计@#@每个单元网关通过手拉手连接到交换机上，保安室的管理机以及围墙机都也连接到联网交换机上，交换机与交换机可实现3级联网方式，每个交换机提供12个端口。

@#@交换机与交换机之间通过连接的超五类线根数来来确定之间的通道，比如两个交换机之间用两根网线连接，则实现两通道，最多可实现四通道。

@#@@#@⏹保安控制中心设计@#@配置1台管理中心机，与单元门口主机、住户分机、小区围墙机的设备进行可视或非可视对讲，并提供相应远程开锁控制功能。

@#@管理中心机连接至联网交换机。

@#@@#@另配置1台计算机，安装振威公司提供的小区对讲系统管理软件，可进行日常的住户数据库、家庭安防、读卡门禁、巡更、信息发布等功能管理；@#@计算机连接至管理中心机。

@#@@#@ @#@@#@⏹小区出入口设计@#@在小区主要入口各配置1台小区围墙机，访客进入小区之前可主动或者通过保安人员通过围墙机呼叫管理中心或者业主分机，进行身份确认，可接受远程开锁，也可根据需要加装读卡门禁进行出入口控制；@#@围墙机连接至就近联网交换机，就可以互通小区所有分机，注意：

@#@围墙机到交换机直接的最远距离要小于500米，使用单根阻水超五类线进行连接。

@#@@#@在需要连接刷卡头时，围墙机可直接串联刷卡头，最多可串联30个。

@#@@#@⏹单元入口设计@#@在单元入口，主要配置单元网关和单元主机。

@#@在不加任何设备下，每个单元网关可接两台单元主机。

@#@@#@每个住宅单元配置1台单元网关，实现单元及小区联网线路切换功能，连接单元联网线路、单元门口主机以及单通道模块；@#@单通道切换器接口采用插接式便于施工和维护；@#@应放置在单元内部的合适位置以便相关设备的连接和布线。

@#@@#@在每个单元入口处配备1台门口主机，门口主机可呼叫室内分机或者管理中心机，提供锁控功能。

@#@在单元门非活动门根据相应尺寸开口安装或者在入口墙体上根据相应尺寸开口安装，将门口主机安装于良好的目视水平高度，可视主机安装应避免太阳直射，否则会造成图像质量不佳，建议门口主机安装高度以摄像头中心距离站立面155~165CM为标准。

@#@@#@明悦系统需要双通道布线时，才能实现单元内双通道功能，同时允许两台单元主机同时该单元的室内分机。

@#@@#@⏹单元楼层设计@#@在单元各楼层弱电井道或者桥架等适合位置配置双通道分配器，提供户级隔离，房号编解码等功能，每个单通道模块最多可连接4台室内分机，可跨层使用。

@#@@#@系统耗电会因线路及工作设备数量变化而变化，所以我们在单元楼层弱电井道或者桥架等适合位置配置系统电源，对系统供电进行补充，满足系统工作需求。

@#@@#@⏹住户内部设计@#@在每个住宅内部入口附近配置室内分机，室内分机可根据不同的功能、外观进行选型；@#@在入口附近墙体上适当位置进行安装，安装高度应在适合于大人小孩等具有使用能力的对象能够方便使用的位置。

@#@@#@2、系统联网设计@#@系统联网分为单元主干线路和小区整体联网，单元主干线与系统联网线分别采用两根超五类线。

@#@@#@单元主干线路设计：

@#@主要为单元网关连接各个楼层分配器之间的联网，单元网关到最远一台分配器的距离不超过50米。

@#@@#@整体联网设计：

@#@主要是联网交换机连接各个切换器线路的联网，以及交换机与交换机，交换机与围墙机、管理机直接的联网。

@#@每条联网总线距离不超过1000米，超过部分可采用光纤设备进行传输。

@#@每条联网总线使用双根阻水超五类线。

@#@@#@3、系统供电设计@#@需要为每个管理中心机、围墙机、联网交换机等联网设备配置一个电源供电；@#@需要为每个单元配置相应足够满足系统工作要求及余量的电源，单元内部每个模块配置1台电源，第一台电源应连接在单通道切换器上，其它电源应连接在个模块的线路中间，使其取得最好的供电效果；@#@单元供电系统应从24小时公共用电中引出。

@#@@#@4、其它注意事项@#@不可将系统设备安装于太阳直接曝晒、雨淋、高温、雪霜、化学物质腐蚀及灰尘太多的地方。

@#@@#@所有线接头应该用焊接的方法，确保线路接头的接触良好，为了以后检修方便和系统稳定，所有联网线的接头不能放在管内和容易水浸的地方。

@#@@#@220V直接供电的设备，应该安装在小孩不易触及的地方；@#@系统布线应远离干扰源，在附近存在强电磁干扰的情况下应事先设计好抗干扰措施；@#@与交流供电系统传输线路应保持50CM以上的距离。

@#@@#@5、特别功能介绍@#@⏹安防报警功能@#@室内分机提供8防区接口，任意一防区都可以接常开或常闭型探测器，分机接到报警信息，则会发出报警声音，而且报警信号可上传到上位机或管理机上，可在分机进行布撤防。

@#@分机可为报警探头提供一定量12V报警电源。

@#@@#@分机报警功能：

@#@分机上有个报警按钮键，在不摘机的时候，按该键就可以接收到报警分机的报警信息，并能显示分机号和相对应的主机号。

@#@@#@ @#@@#@⏹信息发布功能：

@#@@#@在管理中心，可通过PC管理电脑向单元主机、室内机单发/群发文字信息，对每次发送的信息均可保存，并能按照发送人、发送目标、发送时间、信息类型、信息内容等方式进行查询。

@#@@#@上位机也可以向围墙机发布消息：

@#@可选择某个单元主机或者发送给所有主机。

@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@⏹与电梯联动功能@#@电梯联动的作用：

@#@@#@1、可防止无卡人员非法使用电梯，电梯能够自动识别卡的类别和权限，使小区的安全性能增强。

@#@@#@2、使用方便，通过在电梯里刷卡，就可以直达业主所在楼层，对于访客，只需通过呼叫室内分机，被允许后，电梯可直接把访客送达被访者的楼层。

@#@@#@需要设备：

@#@电梯控制器厂家设备+电梯联动接口模块（我司提供）@#@由于电梯控制器厂家不同，控制器设备也不一样，我们我们主要与主流的电梯控制器厂家配合，如旺龙、科松、捷顺等厂家配合使用。

@#@@#@业主使用流程：

@#@@#@1、业主在单元主机上刷卡或用密码开启单元门，单元门开启后，业主按下呼梯健（上行健），把电梯呼下来。

@#@@#@2、持卡人进入电梯后，刷卡或输入密码开启自己所在楼层的按键。

@#@可根据电梯控制器与电梯按键的接线方式，选择业主自己按下按键，还是刷卡后自动按下按键。

@#@@#@3、电梯控制器收到刷卡命令后，相应楼层按键的继电器输出动作，启动了电梯上的楼层按键，电梯启动到达业主所在楼层。

@#@@#@ @#@@#@楼宇对讲与电梯联动功能：

@#@@#@1、当有访客到来时，通过单元主机呼叫室内分机。

@#@@#@2、室内分机给单元门口主机开锁。

@#@@#@3、主机开锁后，主机同时会再发送一个信号给电梯控制器，让它释放被访楼层按键。

@#@@#@4、访客把电梯呼下来，选择被访客的楼层按钮，电梯把访客送达，完成后电梯又自动恢复到原状态。

@#@@#@第四章性能指标及技术参数@#@1、系统性能指标@#@环境条件：

@#@@#@环境温度：

@#@-25℃～+70℃@#@相对湿度：

@#@10%～95%@#@大气压力：

@#@86～106Kpa@#@外壳防护等级：

@#@IP33@#@电源电压范围：

@#@交流输入：

@#@180~270直流输出：

@#@27V@#@电源自动切换：

@#@主电源断电时能自动切换到备用电源，来电后又能自动转回主电源工作，主电源能对备用电源自动充电。

@#@UPS供电时系统可主动切断视频电路，仅使用音频及控制电路，节省耗电量，保证系统断电后的长时间工作。

@#@@#@电气性能：

@#@@#@音频响应300-3400Hz，±@#@3dB/1000Hz@#@谐波失真≤5%@#@应答通道信噪比≥35dB@#@主呼通道信噪比≥40dB@#@应答通道音频输出不失真功率≥100mW@#@主呼通道音频输出不失真功率≥5mW@#@振铃声级≥70dB@#@开锁输出电压：

@#@DC12V@#@2、技术参数@#@⏹@#@管理中心机－YSP9-GU@#@功能配置：

@#@@#@可呼叫任一网内分机，以及多台管理机；@#@@#@接收报警信号，声光报警，记录存储显示，@#@2000条报警信息循环存储，@#@接受所有分机及主机的呼叫，可为主机开锁，@#@显示呼入分机房间、主机号码，@#@可监视任一单元门口主机，@#@可外接摄像头，呼叫室内分机时传送图像，@#@并带图像存储功能。

@#@@#@集中发卡注册功能@#@技术规格：

@#@@#@工作电压：

@#@DC27V@#@静态电流：

@#@≤90mA@#@工作电流：

@#@≤350mA@#@射频频率：

@#@ID卡:

@#@125KHZ，读卡类型：

@#@EM或Mifare@#@显示屏幕：

@#@7”彩色TFT，解析度：

@#@480×@#@234@#@环境温度：

@#@－10~＋55℃@#@环境湿度：

@#@10%~95%@#@安装方式：

@#@平放@#@接口类型：

@#@RJ45@#@⏹@#@小区围墙机－YSI01@#@性能说明：

@#@@#@纯不锈钢及细致金属喷漆外壳，随心选择@#@支持IC/ID刷卡，超大储存量@#@回声及噪音消除@#@夜间高亮LED灯自动补光@#@门状态检测，门开超时报警@#@防尘、防水、防暴@#@开门按钮接口@#@门状态检测接口@#@软件升级接口@#@提供12V/100mA直流及常开、常闭等开锁输出，@#@兼容不同电控锁具@#@技术参数：

@#@@#@功能：

@#@基本功能+LCD+IC/ID刷卡@#@显示器：

@#@FSTN@#@分辨率：

@#@128X64@#@音频：

@#@全双工@#@视频：

@#@PAL@#@工作电压：

@#@DC27V@#@摄像头：

@#@1/3”ColourHD@#@最低照度：

@#@0.1Lux@#@环境温度：

@#@－20~＋70℃@#@湿度：

@#@10%~95%@#@外型尺寸：

@#@315x110x21@#@安装方式：

@#@嵌入式安装@#@安装尺寸：

@#@@#@⏹联网交换机－YSM06-SW@#@功能配置：

@#@@#@标准1U尺寸@#@双重防雷接口@#@优化数据防雷设计@#@4路双向光端机视频接口@#@12路可任意配置RJ45接口@#@一键自动搜索配置相关路由信息@#@联网语音、视频通道控制功能@#@联网数据并行通信控制功能@#@程序控制，远距离自动视频传输放大补偿@#@技术规格：

@#@@#@工作电压：

@#@DC27V@#@静态电流：

@#@≤150mA@#@工作电流：

@#@≤200mA@#@环境温度：

@#@－25~＋70℃@#@环境湿度：

@#@10%~95%@#@外型尺寸：

@#@441.6×@#@208×@#@44.6mm@#@安装方式：

@#@平放或壁挂@#@安装尺寸：

@#@水平×@#@竖直中心孔距360×@#@240mm@#@接口类型：

@#@12路RJ45接口，直插式直流电源接口@#@⏹@#@单元网关－YSM03-GW@#@工作电压：

@#@27V@#@静态电流：

@#@≤120mA@#@工作电流：

@#@≤160mA@#@环境温度：

@#@－25~＋70℃@#@环境湿度：

@#@10%~95%@#@外型尺寸：

@#@162×@#@90×@#@38.5mm@#@安装方式：

@#@平装或U型导轨固定@#@安装尺寸：

@#@平装竖直中心孔距为82mm，U型导轨（E/ALNS35）@#@接口类型：

@#@RJ45单元内部接口，插拔式联网接口@#@双重防雷联网接口@#@联网及单元内信号隔离@#@单元联网语音、视频通道控制功能@#@单元管理机的音频切换及铃声的切换@#@可通过主机扩展模块最多增加到8台主机数量@#@可选交流断电时自动关闭系统视频保留语音功能@#@⏹楼层分配器－YSM05-DT@#@性能说明：

@#@@#@可连接不同户内4台室内分机@#@兼容非可视分机@#@技术参数：

@#@@#@工作电压：

@#@DC27V@#@静态电流：

@#@≤15mA@#@工作电流：

@#@≤90mA@#@环境温度：

@#@－25~＋70℃@#@湿度：

@#@10%~95%@#@外壳材料：

@#@塑料@#@外型尺寸：

@#@162×@#@90×@#@38.5mm@#@安装方式：

@#@平装或U型导轨固定@#@安装尺寸：

@#@平装竖直中心孔距为82mm，U型导轨（E/ALNS35）@#@接口类型：

@#@插拔式主干接口，RJ45分户接口@#@⏹@#@室内分机－YSI01@#@性能说明：

@#@@#@数字彩屏，图像清晰，色泽艳丽@#@图形化人机界面，友好直观，易学易用@#@通话音量、振铃音量、图像效果可调@#@技术参数：

@#@@#@功能：

@#@基本功能+8防区+信息发布@#@显示器：

@#@7”TFT@#@分辨率：

@#@800X480@#@音频：

@#@全双工@#@工作电压：

@#@DC27V@#@静态电流：

@#@≤mA@#@工作电流：

@#@≤0mA@#@环境温度：

@#@－10~＋55℃@#@湿度：

@#@10%~95%@#@外壳材料：

@#@塑料@#@外型尺寸：

@#@@#@安装方式：

@#@壁挂式@#@安装尺寸：

@#@水平中心孔距60mm@#@接口类型：

@#@直插式RJ45转接线@#@⏹@#@开关电源－YSM01-PS@#@性能说明：

@#@@#@过压保护@#@过流保护@#@过热保护@#@短路保护@#@防雷保险@#@技术参数：

@#@@#@交流输入：

@#@AC100~240V50~60HZ@#@直流输出：

@#@DC27V/3.5A@#@环境温度：

@#@－25~＋70℃@#@湿度：

@#@10%~95%@#@外壳材料：

@#@塑料@#@外型尺寸：

@#@175×@#@90×@#@65mm@#@安装方式：

@#@平装或U型导轨固定@#@安装尺寸：

@#@平装竖直中心孔距为82mm，U型导轨（125标准滑轨）@#@接口类型：

@#@接线柱@#@3、系统示意图@#@第五章售后服务体系@#@厦门ABB振威公司为每个采用振威产品的项目都予以充分的关注，并提供完备的技术服务支持。

@#@我们提供的技术服务内容主要有：

@#@@#@售前服务作业分为——根据提供的信息，提供产品设计方案，参与技术方案的解答。

@#@@#@售中服务作业分为——根据项目的签订情况，进行工程项目布线、安装、调试等过程的技术支持，提供产品技术培训。

@#@@#@售后服务的作业分为下列三项@#@免费保维修服务——凡为客户保养或维修本公司出售的产品，在免费保修期内，不向客户收取服务费用。

@#@@#@客户投诉服务——凡对公司产品质量品质问题、服务行为的投诉。

@#@@#@有偿服务——凡为客户保养或维修本公司出售的产品，在产品保修期外，需要向客户收取服务及配件费用。

@#@@#@一般行政工作——凡与服务有关的一般行政工作，如工作检查、客户免费培训及其他相关工作。

@#@@#@厦门ABB振威公司的产品技术服务工作主要由当地办事处技术服务人员负责，营销大区技术服务人员负责进行必要的支持，和大项目的跟踪支持。

@#@针对重点项目根据相关服务协议提供相关的产品备品备件、人员现场培训、现场技术督导、现场调试、及现场产品维护工作。

@#@@#@ @#@@#@附：

@#@各地区分公司联系方式@#@";i:

7;s:

28107:

"模具制造工艺学期末复习题含答案全解@#@模具制造工艺学@#@考试题型@#@第一大题填空题（本部分总分20分，每空1分）@#@第二大题选择题（本部分总分20分，每小题1分）@#@第三大题判断题（本部分总分10分，每小题1分）@#@第四大题名词解释（本部分总分20分，每小题4分）@#@第五大题综合题（本部分总分30分，共3题）@#@ @#@@#@第二章机械加工基本理论@#@一、填空题@#@1．在制订零件的机械加工工艺规程时，必须保证证质量、生产率、经济性三个方面的基本要求。

@#@@#@2．工艺过程是指改变生产对象的形状，尺寸、相对位置和性质等，使之成为成品、半成品的生产过程。

@#@@#@3．划分工序的依据是工作地（设备）、加工对象是否变动、加工是否连续完成。

@#@@#@4．工艺过程包括毛坯制造机械加工，零件装配调试和热处理，产品涂装、包装等。

@#@@#@5．机械加工工艺过程是在各种机床上用切削加工方法加工零件的工艺过程。

@#@@#@6．工序是指一个（或一组）工人在固定机床（或钳台工作地点）上对一个（或同时对几个）工件所连续完成的那一部分工艺过程。

@#@@#@7．工序是机械加工工艺过程的基本组成部分。

@#@@#@8．安装是工件在机床上正确地定位和夹紧。

@#@@#@9．工位是工件在一次装夹后，在机床上相对于刀具或设备的固定部分所占据的。

@#@@#@10．复合工步是采用复合刀具或多刀对工件进行加工的工步。

@#@@#@11．用文件形式固定下来的合理的工艺过程称工艺规程。

@#@@#@13．单件小批量生产时，应尽量选用通用夹具、通用量具以及通用刀具。

@#@@#@14．模具零件中常用的毛坯主要有锻件、铸件、半成品件、焊接件、各种型材及板料等。

@#@@#@15．定位是使工件的加工表面在机床上或夹具中处于正确加工位置。

@#@@#@17．工艺基准包括工序基准、定位基准、测量基准和装配基准。

@#@@#@18．定位基准应从与加工表面有相对位置精度要求的表面中选择。

@#@@#@19．在零件图上所使用的基准为设计基准。

@#@@#@20．在工艺过程中所采用的基准为工艺基准。

@#@1@#@21．基准重合即选设计基准为定位基准，这是选择精基准的原则。

@#@@#@22．工件在机床上的装夹方法有找正法、夹具法。

@#@1@#@23．机械加工的最初工序只能用工件毛坯上未经加工的表面作定位基准，这种定位基准称粗基准，用已经加工过的表面作定位基准称精基准。

@#@@#@24．机械加工工艺过程一般划分为1）粗加工阶段；@#@2）.半精加工阶段；@#@3）精加工阶段；@#@4）光整加工阶段。

@#@四个阶段。

@#@@#@28．铰孔、拉孔适用于直径较小的孔的精加工，淬硬的孔只能用大尺寸进行加工。

@#@@#@31．为提高零件硬度和耐磨性的热处理淬火工序，一般安排在半精加之后,精加工加工或光整加工之前。

@#@@#@32．粗加工的主要任务是切除大部分加工余量，使毛坯的形状和尺寸尽量接近成品。

@#@@#@33．精加工的任务是完成各主要表面的最终加工，使各精度指标达到图样要求。

@#@@#@34．热处理工序在工艺路线中的安排，主要取决于零件的材料目的要求和热处理的温度和时间。

@#@@#@35．铸件毛坯适用于形状复杂的零件，锻件毛坯适用于强度要求较高，而形状比较简单的零件。

@#@@#@36．制订工艺规程的最基本的原始资料是零件图。

@#@@#@37．工序卡片是具体指导工人进行操作和掌握生产情况的重要工艺文件。

@#@@#@38．工序余量是相邻两工序的尺寸之差。

@#@@#@二、判断题（正确的打√，错误的打×@#@）@#@1．如果每一个工件在同一台机床上钻孔后就接着铰孔，则该孔的钻、铰加工过程是连续的，应算作一道工序。

@#@（T）@#@2．一个工人在同一台车床上连续完成某一零件某一表面的粗、精车，应算作两道工序。

@#@@#@（F）@#@3．在某机床上将一批轴车完端面后，再逐个打中心孔，对一个工件来说，车端面和打中心孔，应划分为一道工序。

@#@（F）@#@4．在一道工序中，工件只需一次装夹。

@#@（F）@#@5．在一次安装后，工件在机床上所占据的位置不一定只有一个，有时可能有几个。

@#@（T）@#@6．一个工序可以包含几个工步，也可以只有一个工步。

@#@（T）@#@7．复合工步即为多个工步的组合。

@#@（F）@#@8．工件一次装夹后，切削用量改变后，工步仍不变。

@#@（F）@#@9．成批生产的基本特点是产品品种多，同一产品有一定数量，能够成批进行生产。

@#@（T）@#@10．工件的安装包括定位、夹紧和拆卸三个过程。

@#@（F）@#@11．利用划线找正，位置误差较大，直接找正位置误差很小。

@#@（T）@#@12．工件定位的作用主要是为了保证被加工表面的位置精度。

@#@（T）@#@13．在生产过程中，采用机械加工的方法改变毛坯尺寸、形状、相对位置和性质，使其成@#@为零件的全过程称为机械加工工艺过程，它通常是由一系列的工序、安装和工步等组合而成@#@的。

@#@（T）@#@14．直接找正安装，就是将工件放在通用夹具（三爪自定心卡盘，四爪单动卡盘）中，根据工件要求的安装精度凭目测或划针盘，用百分表边度量边找正，使工件在机床上有正确的位置。

@#@@#@（T）@#@15．零件的技术要求，是指零件的尺寸精度、几何形状精度、各表面之间的相互位置精度。

@#@@#@（F）@#@16．零件的内孔表面加工，在精度要求相同的条件下，要比外圆加工困难。

@#@（T）@#@17．只有满足“基准重合”原则，才能实现“基准统一”原则。

@#@（F）@#@18．当坯料材料已确定时，已知该材料的铸造性良好，则采用铸件作坯料。

@#@（T）@#@19．尺寸较大的钢制零件，当要求组织均匀、晶粒细小时，不宜直接用热轧型材作坯料，@#@而应该采用锻件。

@#@（T）@#@20．锻造工件具有很多优点，例如能改善金属的内部组织，节约材料等，所以任何金属零件均可锻造获得。

@#@（F）@#@21．粗基准即为零件粗加工中所用基准，精基准即为零件精加工中所用基准。

@#@（F）@#@22，如果要求保证零件加工表面与某不加工表面之间的相互位置精度，则应选此不加工@#@面为粗基准。

@#@（T）@#@23．若零件上每个表面都要加工，则应选加工余量最大的表面为粗基准。

@#@（F）@#@24．采用浮动铰刀铰孔、圆拉刀拉孔以及用无心磨床磨削外圆表面等，都是以加工表面本@#@身作为定位基准。

@#@（T）@#@25．光整加工的主要任务是提高被加工表面的尺寸精度和降低表面粗糙度，一般不能纠正形状和位置误差。

@#@（T）@#@26．只要工人的操作技能相当熟练，加工过程严格按图样要求，则无须单独安排检验工序。

@#@（F）@#@27．对于极高精度的外圆加工（IT5，Ra为0.2μm以上），方案可选用粗车—半精车—精车。

@#@@#@（F）@#@28．在自动机床上加工的零件，以及某些运输、装夹困难的重型零件，可划分加工阶段，而在一次装夹下完成全部表面的粗、精加工。

@#@（T）@#@29．为改善金属组织和加工性能的热处理工序（如退火），一般安排在半精加工之后，精加工、光整加工之前进行。

@#@（F）@#@30．调质热处理后的工件，表面硬度提高，切削加工困难，故应安排在精加工之后、光整加工之前进行。

@#@（F）@#@31．在安排机械加工工艺顺序中，应贯彻粗精加工分开原则，它可以减少工件在精加工后的变形，及早发现毛坯内部缺陷和合理选用机床。

@#@（T）@#@32．未淬火钢零件的外圆表面，当精度要求为ITl2～ITll，表面粗糙度要求为Ra6.3～3.2μm时，最终加工应该是精车。

@#@（F）@#@33．工序分散的优点是可采用普通机床和安排数量较多的人就业，故目前一般倾向于工序分散。

@#@（F）@#@34．工序集中即每一工序中工步数量较少。

@#@（F）@#@35．单件，小批量生产宜选用工序集中原则。

@#@（T）@#@36．工艺尺寸可以是零件的设计尺寸，也可以是设计图样上没有的尺寸，还可以是检验时需要的测量尺寸或工艺过程中的工序尺寸等。

@#@（T）@#@37．时间定额是指切除工件上的加工余量所消耗的时间。

@#@（F）@#@38．各工序的加工尺寸及公差取决于各工序的加工余量。

@#@（F）@#@39．制定零件的机械加工工艺规程，首先要对零件进行工艺分析。

@#@（T）@#@三、选择题（将正确答案的序号填在题目空缺处）@#@1．轴类零件在一台车床上车端面、车外圆和切断，此时工序应为A。

@#@@#@A．一个B．二个C.三个D.四个@#@2．机械加工工艺过程中的装夹是指D。

@#@@#@A．一把刀具在机床上每装卸一次的过程B．工件每更换一次机床所发生的装卸工作C工件在机床上每装卸一次之间所完成的工艺过程D工件在机床上的定位和夹紧@#@3．关于机械加工工艺过程中的工步、工序、安装之间关系说法A是正确的。

@#@A．一道工序可以划分为几次安装，一次安装又可划分为几个工步@#@B．一次安装可以划分为几道工序，一道工序又可划分为几个工步@#@C一道工序只有两次安装，一次安装可以划分为几个工步@#@D．一道工序可以划分为几个工步，每个工步有两次安装@#@4．对一根简单转轴要进行下列操作：

@#@车削两个Ra12.5μm端面并各钻一个中心孔：

@#@粗、精@#@车Φ26mm的外圆”，切Φ24mm×@#@2mm的环槽，铣8mm宽的封闭平键槽，它的工艺过程由A。

@#@@#@A．两道工序组成B．四次安装所组成C．十个工步所组成D．三道工序组成@#@E．九个工步所组成@#@5．单件生产的基本特点是B。

@#@@#@A．产品品种单一B．每种产品仅生产一个或数个C．经常重复生产D．各工作地@#@的加工对象一般不变@#@6．大量生产的基本特点是A。

@#@@#@A．产品品种单一而固定B．同一产品仅生产一个或数个C．各工作地的加工对象经常改变D．很少重复生产@#@7．在不同的生产类型下，同一产品的工艺过程是C。

@#@@#@A．相同的B．相似的C．不同的@#@8．制订工艺规程的最基本的原始资料是B。

@#@@#@A．装配图B．零件图C．工序图@#@9．在拟定机械加工工艺过程、安排工艺顺序时，首要考虑的问题是B。

@#@@#@A．尽可能减少工序数B．精度要求高的工件表面的加工问题C．尽可能避免使用@#@专用机床D．尽可能使用万能夹具E．尽可能增加一次安装中的加工内容@#@10．下述各条件中，属单件生产的工艺特征是：

@#@AEC。

@#@@#@A．按划线加工，使用万能夹具B．广泛使用专用设备C．根据试切后测量来进行加工D．加工对象周期性变换E由木模砂型铸造和自由锻造生产毛坯@#@11．装配时用来确定零件在部件中或部件在产品中的位置所使用的基准为C。

@#@@#@A．定位基准B．测量基准C．装配基准D．工艺基准@#@12．测量零件已加工表面的尺寸和位置所使用的基准为B。

@#@@#@A．定位基准B．测量基准C．装配基准D．工艺基准@#@13．加工时，用来确定工件在机床上或夹具中正确位置所使用的基准为A。

@#@@#@A．定位基准B．测量基准C．装配基准D．工艺基准@#@14．选择定位基准时，粗基准可以使用A。

@#@@#@A．一次B．二次C多次@#@15，为以后的工序提供定位基准的阶段是A。

@#@@#@A．粗加工阶段B．半精加工阶段C．精加工阶段@#@ @#@@#@17．关于粗基准的选择和使用，以下叙述哪些是正确的ACD。

@#@@#@A．选工件上不需加工的表面作租基准B．当工件表面均需加工，应选加工余量最@#@大的坯料表面作粗基准C．粗基准只能用一次D．当工件所有表面都要加工，应选加工余量最小的毛坯表面作粗基准E．粗基准选得合适，可以重复使用@#@18．关于精基准选择的下述说法中正确的是ABD。

@#@@#@A．尽可能选装配基准为精基准B．选择能作为更多加工表面定位基准的表面作精基准C．选加工余量最大的表面作精基准D．选面积较大和较精确的表面作精基准@#@19．零件机械加工顺序的安排，一般是AC。

@#@@#@A．先加工基准表面，后加工其它表面B．先加工次要表面，后加工主要表面C．先安排粗加工工序，后安排精加工工序D．先加工孔，后加工平面@#@20．箱体上中等尺寸的孔常采用B精加工，较小尺寸的孔常采用D精加工。

@#@@#@A．钻—扩—拉B．钻、镗C．钻—铰D钻—扩—铰@#@21．对未经淬火直径较小孔的精加工应采用A。

@#@@#@A．铰削B．镗削C．磨削D．钻削@#@22．在机械加工工艺过程中，首先要加工精基准面，这是为了B。

@#@@#@A．消除工件中的残余变形应力，减少工件变形误差B．使以后各道工序加工有精确的定位基准C．避免主要的加工表面产生加工硬化D．有利于减小以后各工序加工表面的表面租糙度E．有利于精基准面本身的表面精度的提高@#@23．精度要求较高，表面粗糙度要求为：

@#@Ra0.8μm的滑动平面，其终了加工，应该采用D。

@#@@#@A．精车B．精铣C．精刨D．平磨E．拉削@#@24．对有色金属零件的外圆表面加工，当其精度要求为IT6、表面粗糙度要求为Ra0.4μm时，它的终了加工方法应采用C。

@#@@#@A．精车B．精磨C．精细车D．粗磨E．研磨@#@25．粗精加工分开，就是先将所有要加工的表面粗加工一遍，然后再对要求较高的表面进行精加工，这样做可以带来F述好处：

@#@BC。

@#@@#@A．有利于主要加工表面不被碰坏B．可以及早发现毛坯的内部缺陷，及时终止加工避免浪费C．为合理选用机床提供可能D．可以减少安装次数E．能消除由于粗加工的切削热引起的变形应力，减小工件变形误差@#@26．可使零件外圆面加工椿度为IT8及表面粗糙度为Ra1.6μm的终了加工方法是AC@#@A．粗磨B．半精车C．精车D．精细车E．精磨@#@27．按照基准先行原则安排机械加工工艺顺序，下述工件的加工选择哪些是正确的AC。

@#@@#@A．轴类零件先车端面再钻中心孔B．带轮先车外圆C．箱体零件先加工底平面D．轴类零件先车外圆E．冷冲模凹模先加工型孔@#@28．工序集中的优点是减少了C的辅助时间，有利于保证各表面的F精度。

@#@@#@A．测量工件B．调整刀具C．安装工件D．形状E．尺寸F．位置@#@29．某一表面在—道工序中所切除的金属层深度称B。

@#@@#@A．加工余量B．工序余量C．总余量@#@30．工序集中到极限时，把零件加工到图样规定的要求工序为A。

@#@@#@A．一个B．二个C．多个@#@31．简要说明零件加工所经过的工艺路线的卡片是A。

@#@@#@A．工艺过程综合卡片B．机械加工工艺卡片C．机械加工工序卡片@#@32．工序分散到极限时，一个简单工步的内容有A工序。

@#@@#@A．一个B．二个C．多个@#@ @#@@#@第三．八章模具零件的机械加工@#@一、填空题@#@1．构成导柱和导套的基本表面，都是回转体表面，按照它们的结构尺寸和设计要求，可以直接选用适当尺寸的热轧圆钢作坯料。

@#@@#@2．导柱外圆常用的加工方法有车削、磨削、超精加及研磨等。

@#@@#@3．对有色金属材料的外圆的精加工，不宜采用精磨，原因是有色金属韧性大、@#@磨削时易使砂轮堵塞，影响加工质量。

@#@@#@4．在导柱的加工过程中，外圆柱面的车削和磨削都足以两端的中心孔定位，这样可使外圆柱面的设计基准与工艺基准重合。

@#@@#@5．导柱在热处理后修正中心孔，目的在于消除中心孔在热处理过程中可能产生的变形和其它缺陷，获得精确定位，保证形状和位置精度要求。

@#@@#@11．模座加工主要是平面加工和孔系加工。

@#@为了使加工方便和易于保证加工技术要求，在各工艺阶段应先加工平面，再以平面定位加工孔系。

@#@@#@12．平面的加工方法主要有车、铣、刨、磨、研磨和刮削等。

@#@@#@13．冷冲模主要零件的机械加工，除普通的车、铣、刨、磨削等一般切削加工之外，还常常使用压印锉修和仿型刨削加工。

@#@@#@14．单型孔凹模上的孔在热处理前可采用钻、镗等方法进行粗加工和半精加工，热处理后在内圆磨床上精加工。

@#@@#@15．压印锉修是利用已淬硬并已加工完成的凸模、凹模或另外制造的工艺冲头作为压印基准件，垂直放置在——的对应刃口或工件上，施以压力，以压印基准件的切削与挤压作用，在工件上压出印痕，未经淬硬（或硬度较低）并留有一定压印锉修余量钳工再按此印痕修整而作出刃口或工件。

@#@@#@20．在模具制造中，成形磨削可对热处理淬硬后的凸模或拼块凹模@#@进行精加工，因此可消除热处理变形对模具精度的影响。

@#@@#@21．修整成型砂轮的方法有两种：

@#@用挤压轮修整成形砂轮、用金刚石修整成型砂轮。

@#@@#@22．成形砂轮磨削法是将砂轮修整成与工件被磨削左面完全吻合的形状，然后进行磨削加工，以获得所需要的成形表面。

@#@@#@23．用金刚石修整成形砂轮是将金刚石固定在专门设计的修接火具上对砂轮进行修整。

@#@@#@24．修整成形砂轮的夹具有修整砂轮角度的夹具和修整砂轮圆弧的夹具。

@#@@#@25．成形磨削原理就是将磨削的轮廓分成单一的盲线和圆弧段逐段进行磨削，并使它们在衔接处平整光滑，符合图样设计要求。

@#@@#@26．常见的成形磨削夹具有正弦精密平口钳、正弦磁力台、正弦分中夹具。

@#@@#@27．夹具磨削法是借助于夹具，使工件的被加工表面处在所要求的空间位置上，或使工件在磨削过程中获得所需要的进给运动，磨削出成形表面。

@#@@#@29．正弦分中夹具适用于磨削同一中心的凸圆弧，对于凹圆弧磨削，则需要用@#@成形砂轮配合进行。

@#@@#@31．万能夹具因具有十字滑板，可移动工件的圆弧中心，因此它能较容易地完成对不同轴线的凸，凹圆弧面的磨削工作。

@#@@#@32．万能夹具磨削平面时，可利用夹具水平（或垂直）将被加工表面调整到位置，用砂轮进行磨削。

@#@磨削圆弧时，可以利用圆周或端面十字滑板将其圆心调整到夹具主轴的回转轴线上用回转法进行磨削。

@#@@#@33．在成形磨削之前，需要根据设计尺寸换算出所需的工艺尺寸，并绘出成形磨削工艺尺寸图，以便进行成型磨削。

@#@@#@二、判断题（正确的打√，错误的打×@#@）@#@1．精细车特别适合于有色金属的精密加工。

@#@（）@#@2．挤压法一般用于修正精度要求较高的顶尖孔。

@#@（）@#@3．研磨导柱和导套用的研磨套和研磨棒一般用铸铁制造。

@#@（）@#@4．铰孔是对淬硬后的孔进行精加工的一种方法。

@#@（）@#@5．铰孔时通常是自为基准，对纠正孔位置误差的能力很差。

@#@（）@#@6．对于小批生产非标准孔、大直径孔、精确的短孔、盲孔及有色金属件上的孔等，一般多采用镗孔。

@#@（）@#@7．孔的珩磨能修正前道工序产生的几何形状误差和轴线位置误差。

@#@（）@#@（）@#@9．压印锉修是一种钳工加工方法。

@#@（）@#@10．采用成形磨削加工，是将被磨削的轮廓划分成单一的直线和圆弧段逐段进行磨削。

@#@@#@（）@#@1l．成形磨削法就是采用成形砂轮的磨削方法。

@#@（）@#@12．用成形砂轮磨削法一次可磨削的表面宽度不能太大。

@#@（）@#@15，夹具磨削法是借助夹具使砂轮按成形要求固定或不断改变位置，与机床进给运动配@#@合，从而获得所需要的形状。

@#@（）@#@16．采用正弦精密平口钳和正弦磁力台这两种磨削夹具，只能磨削平面。

@#@（）@#@17．正弦分中夹具可磨削凸模上具有同一轴线的不同圆弧面、等分槽及平面。

@#@（）@#@18．成形磨削只能在工具磨床上辅以夹具进行。

@#@（）@#@19．万能夹具只能磨削凸模上具有同一轴线的不同圆弧面、等分槽及平面。

@#@（）@#@20．在成形磨削时，所选定的工艺基准一般与设计基准一致。

@#@（）@#@21．仿形磨削主要用于磨削尺寸较小的凸模和凹模拼块。

@#@（）@#@（）@#@24．为了能加工出型腔的全部形状，铣刀端部的圆弧半径必须大于被加工表面凹入部分的最小半径。

@#@（）@#@26．轴类零件常用圆棒料和锻件作坯料。

@#@（）@#@1．√2．×@#@3．√4．×@#@5．√6．√7．×@#@9．√10．√11．×@#@12．√15×@#@16．×@#@17．√18，×@#@19．×@#@20．×@#@21．√24．×@#@25．×@#@26．√@#@三、选择题（将正确答案的序号填在题目空缺处）@#@1．某导柱材料为40钢，外圆面要达IT6级精度，Ra达0.8μm，则加工方案可选。

@#@@#@A．粗车—半精车—粗磨—精磨B．粗车—半精车—精车、c粗车—半精车—粗磨D．粗车—半精车—粗磨—细磨@#@2．有色金属的外圆加工，其精度要求IT6级，Ra0.4μm则加工方案可选。

@#@@#@A．粗车—半精车—粗磨—精磨B．粗车—半精车—粗磨—细磨—研磨c．粗车—半精车—精车—细车D，粗车—半精车—精车@#@3．导套材料为40钢，要求硬度为58～62HRC，内圆精度为IT7，Ra0.2μm，则内孔加工方案可选。

@#@@#@A．钻孔—镗孔－粗膳—精磨—研磨B．钻孔—扩孔—精铰C．钻孔—拉孔D．钻孔—扩孔—粗磨—精磨—珩磨@#@4．车长径比很大的导柱外圆时，为减小变形，采取的措施有。

@#@@#@A．选用较大的切削用量B．选用大的刀具主偏角C．采用小进给切削法D．尾座顶尖采用死顶尖@#@5．研磨用于内外圆柱面及平面等加工，可提高，降低。

@#@@#@A．尺寸精度B．表面租糙度C．位置精度D．形状精度@#@6．铰孔主要用于加工。

@#@@#@A．大尺寸孔B．盲孔、深孔C．中、小尺寸未淬硬孔D．中、小尺寸已淬硬孔@#@7．对于非圆形型孔的凹模加工，正确的方法有。

@#@@#@A．采用铸件作坯料B．在钢坯料上划线，并将型孔中心的余料除去C．钢坯料在各平面加工后划线，直接用锉削法加工D．在钢坯料各平面加工后划线，将型孔中心余料除去，再用压印法精加工@#@8．对于型腔的机械加工，正确的方法有。

@#@@#@A．只能在仿形铣床上加工B．可在立式铣床上加工C．可在圆弧铣床上加上D．不能在万能工具铣床上加工@#@9．成形磨削可以用来加工。

@#@@#@A．凸模B．凹模C．凹模镶块D．电火花加丁用电极@#@10．正弦分中夹具适合于磨削。

@#@@#@A．同—中心的凸弧B．凹圆弧磨削C．不同中心的凸圆弧D．斜面@#@11．下列说法正确的有。

@#@@#@A．立式铣床上加工型腔的效率低，适宜加工形状不太复杂的型腔B．圆弧铣床只能作圆弧面的加工，不能铣削平面、沟槽C．形状较复杂的锻模型腔可在立体仿型铣床上加工D．在圆弧铣床上加工圆弧形型腔的锻模，也需要制作靠模@#@14．下列说法正确的有。

@#@@#@A．万能夹具只能磨削同一轴线的凸、凹圆弧面B．正弦分中夹具和成形砂轮配合可磨削凹圆弧C．正弦分中夹具可磨削不同轴线的凸、凹圆弧D．正弦磁力台和成形砂轮配合只能磨削平面@#@15．成形磨削对模具结构的要求有。

@#@@#@A．凸模应设计成直通形式B．凸模要带有凸肩C．凸模形状复杂可设计成镶拼式凸模D．凹模采用镶拼结构时，尽可能按对称线分开@#@1．A、D2．C3．A、D4．B、C5．A、DB6．C7．D8．B、C9．A、C、D10．A、D11．A、C14．B15．A、C、D@#@ @#@第五章特种加工@#@一、填空题@#@1．在电火花加工中，为使脉冲放电能连续进行，必须靠工具电极的进给 @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@调节装置 @#@ @#@ @#@来保证放电间隙。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2．一次放电过程大致可分为 @#@电离 @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@放电 @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@热膨胀 @#@ @#@ @#@ @#@及 @#@抛出金属和消电离 @#@ @#@ @#@ @#@等四个阶段。

@#@ @#@@#@3．影响电火花加工的工艺因素主要有 @#@极性效应 @#@ @#@ @#@、 @#@电规准 @#@ @#@、 @#@电极损耗 @#@ @#@ @#@、 @#@放电间隙 @#@ @#@、 @#@加工斜度 @#@、 @#@表面质量 @#@ @#@ @#@、 @#@生产率 @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@ @#@@#@4．当正极的蚀除速度大于负极时，工件应接 @#@正极 @#@ @#@ @#@ @#@，工具电板应接 @#@负极 @#@ @#@ @#@ @#@，形成 @#@（正极性） @#@ @#@ @#@ @#@加工。

@#@@#@ @#@5．电规准参数的不同组合可构成三种电规准，即 @#@粗规准 @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@中规准 @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@精规准 @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@ @#@@#@6． @#@电极损耗 @#@ @#@ @#@ @#@是影响电火花加工精度的一个主要因素，也是衡量电规准参数选择是否合理，电极材料的加工性能好坏的一个重要指标。

@#@ @#@@#@7．在工件的 @#@上口 @#@ @#@ @#@ @#@、电极的 @#@入口 @#@ @#@ @#@ @#@处，二次放电的作用时间长，所受的腐蚀最严重，导致工件产生加工斜度。

@#@ @#@@#@8．在电加工工艺中，可利用加了斜度进行加工。

@#@如加工凹模时，将凹模 @#@刃口 @#@ @#@ @#@ @#@面朝下，直接利用其加工斜度作为凹模 @#@刃口的斜度 @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@ @#@@#@9．电火花加工采用的电极材料有 @#@紫铜 @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@黄铜 @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@石墨 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（任选三种）。

@#@ @#@@#@10．冲模的电火花穿孔加工常用的加工方法有 @#@直接配合 @#@ @#@ @#@ @#@法、 @#@修配凸模 @#@ @#@ @#@ @#@法和 @#@二次电极 @#@ @#@ @#@ @#@法等三种基本方法。

@#@ @#@@#@11．";i:

8;s:

17162:

"六月份优秀国企员工入党申请书字@#@2018年六月份优秀国企员工入党申请书2000字@#@ @#@@#@@#@敬爱的xxx党支部：

@#@@#@今天我怀着无比激动的心情，庄严的提出我要加入伟大的中国共产党!

@#@此想法由来已久，在我成为共青团团员接触到一些党史后，就一直就想加入这先进的党，在共青团生涯中就一直以党员的标准要求自己实践，为的就是早日能加入共产党。

@#@@#@作为一个希望，渴望为祖国的发展作贡献的中国企业的一名普通员工，我多么希望党组织能够批准我的入党申请，让我能有机会在中国共产党的领导下，为社会、为国家、为人民服务，坚决拥护党的纲领，严格遵守党的章程，积极执行党的决策完成党的任务，履行党员义务，严守党纪，保守党的秘密，维护党的团结和统一，忠于党忠于人民，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计，切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争，密切联系群众，想群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反应群众的意见和要求，维护他们的正当利益。

@#@发扬社会主义新风尚，宣传和提倡八荣八耻，反对分裂祖国，维护祖国统一，自觉、坚决同侮辱祖国出卖国家搞迷信活动及一切xx活动作斗争，只要党和人民需要，我将奉献我的一切!

@#@@#@中国共产党拯救了中国，拯救了人民，党领导了中国新民主主义革命，将黑暗从神州大地上驱逐，使中国面目焕然一新;@#@是党赶走了外国侵略者，建立了独立、自主、自强的新中国;@#@是党使中国人民摆脱了压在头上的三座大山，人民从此站了起来，挺直了脊梁，真正当家作主，成为国家的主人!

@#@在当代中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

@#@我们党始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，是中国共产党领导人民，实行改革开放的政策，促进我国经济的发展，综合国力不断增强，使我国人民的生活水平不断提高，并有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强。

@#@@#@怀着对党的无比崇敬之情，某年某月某日我加入了中国共青团，在实践中不断履行中国共青团宣言，我对共青团有了全面的认识，而在此过程中对中国共产党的认识也逐渐加深，我愈发地渴望成为一名合格、优秀的中国共产党员。

@#@援藏干部焦裕禄，革命烈士江姐、刘胡兰，普通党员雷峰、孔繁森&@#@hellip;@#@&@#@hellip;@#@一串闪光的名字，在我的内心定格，他们为了人民的利益，为了国家的事业，为了共产主义的崇高事业献出了自己宝贵的生命，给了我很大的教育和启迪，更加确立了我成为中国共产党光荣一员的决心。

@#@@#@参加工作后，我努力在思想上、组织上向党靠拢，通过党组织的关心和教育，我对党的认识进一步加深，渴望像共产党员那样实现自身的社会价值，我愿将自己的一生献给我们伟大的祖国和人民，我渴望伟大的党的指引，指引我前行的方向，因此，我恳请党组织经过多方面的考察，批准我入党的申请。

@#@我要向优秀党员看齐，始终用党员的高标准来衡量自己的一言一行。

@#@当然，我也认识到了在现实生活中部分党员打着党的旗号干一些危害人民的行为，然而这些腐败行为却更加坚定了我入党的志愿。

@#@虽然我个人的力量是微薄的，但我会尽全力为党的事业奋斗，力从自身做起，保持党的先进性，始终以全心全意为人民服务为宗旨。

@#@@#@中国共产党是神圣的代表人民利益的组织，要成为一名合格的中国共产党员必须要有优良的素质，因此我一定在各方面严格要求自己，使自己成为具有优良素质的合格共产党员。

@#@在思想上我会以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的内容充实自己，并与同学和睦相处，乐于助人。

@#@在学习上，我要努力学好自己的专业知识，把自己培养成为专而博的优秀人才，为我国社会主义现代化事业作贡献。

@#@在工作的过程中，也要做到以国家，集体、人民的利益为重，在处理问题时做到大公无私，在个人利益与国家利益发生冲突时，要不惜牺牲个人利益，以保证社会主义现代化建设事业的顺利进行，中国共产党的先进性，使中国共产党始终成为中国人民利益的代表者。

@#@@#@然而，仅仅做到上述几点也是远远不够的。

@#@在新的历史条件下，共产党员要体现时代的要求，要胸怀共产主义远大理想，要有远见卓识和在复杂的环境中应变的能力，要带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓创新、积极进取，不畏艰险、团结奋进，克己奉公，加强学习，提高明辨是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力争创卓越成绩，危难时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的一切行为作斗争。

@#@@#@2018年中国面临更大的挑战，美国的次贷危机对我国经济产生重大的影响，作为执政党的中国共产党，他将肩负更大的责任和使命。

@#@假如我能如愿加入中国共产党，成为共产党党员，我将会按照党章和党的指导思想指导自己实践，一起肩负起党的责任和历史使命。

@#@我也自知自己还有一些不足，希望组织批评指正，帮助我进步，争取达到党的标准，进入这个伟大的组织。

@#@@#@请党组织严格考验我!

@#@@#@此致@#@敬礼!

@#@@#@@#@@#@敬爱的党组织：

@#@@#@没有***就没有新中国，没有***就没有新中国，***&@#@hellip;@#@&@#@hellip;@#@每当听起这首歌，心中有数不尽的自豪和感概。

@#@特别是在今年这段中国***90华诞的特别日子里，我心中无比沸腾，感概万千。

@#@空闲时，我翻阅了一下先辈的传记，发现他们每一个人的身上都有一个共同点：

@#@那就是极强的责任感。

@#@一个成功的人必然是一个有责任感的人。

@#@。

@#@@#@孩童时代，我们的长辈教育我们要做一个诚实、孝顺、有担当的人；@#@学生时代，我们的老师教育我们要做一个有知识、有能力、有责任感的人。

@#@仔细一想，人的一生不就是为了责任而生吗？

@#@为家庭生计，为单位效益，为祖国繁荣&@#@hellip;@#@&@#@hellip;@#@@#@记得曾经在《中国教育报》上看到一条新闻，说的是某人才网对几百家用人单位的人事主管调查发现，用人单位的人事主管在挑选大学毕业生时，看重的因素依次是责任感、团队协作精神、进取心、灵活适应能力&@#@hellip;@#@&@#@hellip;@#@，很明显，其中的责任感被排在第一位。

@#@因为只有有责任感的人，才会以高度负责的精神投入工作，才会把公司的工作当作自己的事来完成。

@#@@#@还有一个感人的故事，说一个汽车司机，在一次行车中，他突然心脏病发作，在生命的最后片刻，他果断的把车停在路边，拉下了手动刹车闸，打开车门，让乘客安全下车，将发动机停车。

@#@之后他永远地停止了呼吸。

@#@试想一下，如果他不那样做，后果会怎样？

@#@在转瞬即逝的生命瞬间，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任，这就是做人的准责。

@#@@#@其实，自古及今人们都很注重对责任心的培养：

@#@孔子的当仁不让、孟子的以天下为己任、范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，顾炎武的天下兴亡，匹夫有责、李大钊的铁肩担道义周恩来的为中华崛起而读书&@#@hellip;@#@&@#@hellip;@#@无不显示着对国事民生的崇高责任感。

@#@由此看来，人们呼唤责任感，说明我们的社会离不开它。

@#@责任意识是一个人干事创业的坚实基础，是一个集体、一个国家快速发展的原动力。

@#@@#@有没有责任感，是对一个人的基本要求。

@#@不管是在工作中还是生活中，有责任感的人能够对自己做出的事情负责，能够不遗余力地完成属于自己的任务。

@#@同时，责任感也反映了一个人的精神境界。

@#@一个有责任感的人，绝不是个人中心主义者，他人的、集体的、国家的利益总是先于自己的利益；@#@一个有责任感的人，在家庭生活中，他们孝敬父母，呵护家人，毫无怨言地挑起最重的胆子；@#@一个有责任感的人，在社会生活中，他们对自己的义务总是全力以赴，从不会袖手旁观或推给别人；@#@一个有责任感的人，他们的价值观是在帮助别人获得幸福中得到满足，而他们自己却少有要求；@#@一个有责任感的人，他们总是顾全大局、忍辱负重、任劳任怨、助人为乐、谦逊礼让；@#@一个有责任感的人，他们表里如一，心境澄明，人前人后一个样，有无名利一个样，他们从不追名遂利，对于不足、失误又不推诿、不塞责。

@#@@#@先哲孟子所谓的穷则独善其身，达则兼济天下，意思是说如果人身处逆境不得志，就要锐意进取，更多地注重自身品德、能力的提高；@#@若一个人在春风得意之时，还能心怀天下，关心他人疾苦，造福百姓，那么他就是一个真正成功的人士。

@#@在这里，孟子把一个人穷时和达时应该有的责任，应该尽的义务和责任讲得很清楚。

@#@责任，是自己对自己的要求，是他人寄予的希望，社会托付的使命。

@#@如果我们的公民都能说：

@#@国家不富强，是我的责任；@#@如果公司的职员都能说：

@#@公司办不好，是我的责任；@#@如果施工前线的工人说：

@#@工程安全质量不好，是我的责任；@#@如果大街小巷的街坊说：

@#@对不起，地上的果皮纸屑我的责任；@#@如果负责城市交通的警察说：

@#@对不起，交通的堵塞是我的责任。

@#@那么，我相信，我们都能做一个有责任的人。

@#@让我们从小事做起，从今天做起，从自己做起，从爱家爱单位做起，从提高自己的素质做起，真正把爱国当作自己的责任，把爱单位当作自己的一项义务，并升华为一种情感。

@#@做一个正直的人、做一个诚实的人、做一个对社会有益的人，做一个有责任感的中国人。

@#@而这一切又决定于是否对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责。

@#@对自己负责为起点，学会修身；@#@以对家庭负责为基本点，学会孝敬；@#@以对他人负责为出发点，学会合作；@#@以对集体负责为凝聚点，学会关心；@#@以对社会负责为制高点，学会报答。

@#@从而逐步培养自己的责任意识，树立强烈的责任感，勇敢地担负起责任，并立刻行动起来，那么天下哪有不兴盛的国家？

@#@哪有不发展的单位？

@#@让我们共同承诺：

@#@责任重于泰山，行动始于今天！

@#@真正做一个有责任的人！

@#@愿我们全社会都来注重责任意识的培养，让更多的人拥有责任感，使我们的社会和企业更加昌盛繁荣。

@#@@#@@#@@#@@#@主任、各位副主任、各位委员：

@#@@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@今天，区九届人大常委会第三次会议安排我作为常务副区长人选作供职报告。

@#@我深知常务副区长在组织经济建设、管理社会事务中担负着重要责任，深感组织的信任和重托。

@#@下面，我把今后工作的初步打算向区人大常委会汇报如下：

@#@@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@一、努力学习。

@#@面对新的形势和任务，我将进一步增强学习的紧迫感和自觉性，深入学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想，坚定理想信念，站稳政治立场，提高政治敏锐性和政治鉴别力。

@#@同时认真学习市场经济、金融、科技、管理等方面的知识，大胆借鉴先进地区的成功经验和做法，解放思想、与时俱进、大胆创新，真正用市场经济的办法抓经济，努力提高驾驭全局、处理复杂问题和领导经济工作的能力。

@#@@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@二、依法行政。

@#@按照建设法制社会的要求，自觉地学法、用法、守法，切实增强法律意识和法制观念，严格遵守国家宪法、法律和人大通过的有关决议，依法规范执政行为，维护宪法和法律的尊严，切实做到依法办事，不以言代法、以权代法，努力提高执法水平。

@#@自觉接受人大及其常委会的法律监督，人民政协的民主监督，人民群众的社会监督和舆论监督，保证国家法律和党的方针政策的贯彻执行。

@#@@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@三、真抓实干。

@#@以对党的事业高度负责的精神，切实增强加快发展的责任感和紧迫感，倍加珍惜极其宝贵的工作时间，珍惜党和人民赋予的权力，埋头苦干，勤奋工作，充分发挥主观能动性，千方百计克服各种矛盾和困难，努力把区委、区政府的决策落到实处。

@#@牢记党的宗旨，想问题、作决策、办事情，一切以群众利益为根本出发点和归宿，扎扎实实地为群众办好事、办实事；@#@坚持群众路线，紧紧依靠群众，放手发动群众，凝聚群众的力量办事业、谋发展。

@#@进一步转变作风，经常深入基层，深入实际，调查研究，解决问题，狠抓落实，做到摸实情，讲实话，出实招，求实效。

@#@坚决不搞花架子，不搞形式主义，不作表面文章。

@#@工作中坚持高标准，严要求，强化时效观念，提高办事效率，凡是决定的事情，排除各种困难和干扰，一抓到底，抓出成效。

@#@注意工作方式方法，抓住工作的切入点和着力点，推动工作的有效开展。

@#@@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@四、清正廉洁。

@#@在各项工作和政务活动中，一定牢记“两个务必”，以身作则，防微杜渐，模范地遵守领导干部廉政准则，切实做到不正之风不染，不义之财不取，不法之事不为。

@#@加强个人的政治、品德修养，树立正确的权力观、地位观、利益观，常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，时刻自重、自省、自警、自励，始终以共产党员的标准要求自己，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，绝不以权谋私。

@#@发扬艰苦奋斗的传统，勤俭办一切事情，坚决杜绝奢侈浪费，堂堂正正做人，清清白白尽职，勤勤恳恳干事。

@#@严格按照党风廉政建设责任制的要求，在管好自己的同时，管好分管的部门和单位，树立良好的党风、政风、家风，保持共产党员的浩然正气。

@#@@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@五、团结协作。

@#@我一定进一步增强全局观念和配合协作的意识，坚决贯彻执行区委、区政府的各项决议，自觉维护班子的团结，服从班长的领导，搞好与班子成员的协作。

@#@严以律己，宽以待人，襟怀坦白，光明磊落，大事讲原则，小事讲风格，把心思和精力用在想事业、干工作上。

@#@虚心学习老领导、老同志和周围同志的好思想、好作风、好经验，取人之长补己之短，更好地适应工作的需要。

@#@正确处理好集体领导与个人分工负责的关系，处理好局部与全局的关系，处理好对上负责与对下负责的关系，敢于负责、勇于负责，妥善处理好各方面的工作关系，调动各方面的积极性，创造性地完成工作任务。

@#@@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@总之，如果本次常委会通过了对我的任命，我一定自加压力，恪尽职守，开拓进取，尽职尽责地把分管工作干好，以优异的工作成绩报答组织的信任和人民的重托，让党放心，让人民满意。

@#@如果没有通过任命，说明我还有差距，我一定经得住考验，不背包袱，认真反思，始终保持良好的精神状态，在其他岗位上继续加倍努力，做好党和人民交给的工作。

@#@@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@谢谢大家。

@#@@#@&@#@nbsp;@#@@#@　　@#@@#@";i:

9;s:

14267:

"某某病险水库除险加固设计工作报告@#@攀枝花市仁和区@#@倮果箐水库除险加固工程@#@ @#@@#@设计工作报告@#@ @#@@#@XXX勘测设计院@#@二○一四年六月@#@1工程概况@#@倮果箐水库位于布德镇布德村干箐组境内，所在河流属于金沙江水系，水库坝址位于金沙江左岸的一级支流把关河左岸。

@#@水库坝址以上流域面积0.64km2。

@#@现水库总库容为16.96万m3，兴利库容为13.63万m3，水库死库容0.15万m3，是一座以灌溉为主，兼顾防洪、养殖等综合利用的小

（2）型水库。

@#@水库枢纽由大坝、溢洪道、放水设施组成。

@#@@#@水库大坝为土坝，坝顶高程1320m，最大坝高15m，坝顶宽5m，坝顶轴线长76m。

@#@溢洪道位于大坝左坝肩，进口净宽3.1m，尾水段后有消能梯坎流入下游河道。

@#@该水库有两个放水设施，一个位于大坝右岸为高孔放水，其高程为1316.74m，已废弃；@#@另一个位于左岸，其高程为1307.20m，涵洞进口用磨盘闸控制。

@#@@#@根据仁和区水务局审定的该水库进行大坝安全鉴定，工程存在以下病险问题：

@#@防洪标准不满足规范要求；@#@库区淤积严重；@#@下游坝坡坡面不规整，且未护坡，坡脚处无排水棱体，无排水沟和上坝梯步；@#@坝坡中部高程1308.00m至1310.80m范围内有散浸，面积约290m2;@#@溢洪道边墙高度不够;@#@放水设施操作不便，并且生锈老化;@#@大坝无管理房，无位移观测设施、雨量、渗流量观测等工程安全监测设施和观测设备，不能进行观测；@#@大坝存在白蚁建巢危害。

@#@安全鉴定结论为三类坝。

@#@@#@为保证工程安全，充分发挥工程效益，解决灌区用水矛盾，提高农业综合生产能力，对仁和区倮果箐水库枢纽工程进行除险加固是必要的。

@#@@#@2除险加固设计要点@#@2.1工程等别和设计标准@#@根据部颁标准《水利水电工程等级划分及洪水标准》（SL252-2000）规定，倮果箐水库工程等别为Ⅴ等，枢纽永久性建筑物的级别为5级，次要建筑物为5级。

@#@@#@建筑物的防洪标准为：

@#@设计重现期为20年一遇，校核重现期为200年一遇，消能防冲标准10年一遇。

@#@@#@坝顶安全超高:

@#@波浪爬高及风壅高度以上为安全超高，正常运用条件下为0.50m，非常运用条件下为0.30m。

@#@@#@根据《碾压式土石坝设计规范》（SL274-2001）和《中华人民共和国工程建设标准强制性条文水利工程部分》（2004年版）的规定，大坝上、下游坝坡（采用毕肖普法计算）相应的坝坡抗滑稳定最小允许安全系数如下表：

@#@@#@表1坝坡抗滑稳定最小安全系数（简化毕肖普法）@#@建筑物@#@建筑物级别@#@正常运用条件@#@非常运用条件Ⅰ@#@非常运用条件Ⅱ@#@大坝@#@5级@#@1.25@#@1.15@#@1.10@#@根据1/400万GB18306-2001《中国地震动参数区划图》查得，工程区地震动峰值加速度为0.10g，对应的地震基本烈度Ⅶ度，地震反应谱特征周期为0.45s，故需进行地震作用计算。

@#@@#@2.2工程设计@#@2.2.1大坝整治设计@#@根据大坝稳定复核，并结合大坝现状，本次整治设计对大坝采取上削下培的方式进行整治，具体为：

@#@@#@

（1）上游坝坡：

@#@拆除原坝坡护面块石。

@#@坝坡整平，调整坝坡为1:

@#@2.0，坝轴线不变。

@#@在高程1308.60m以上坝坡采用干砌C15砼六边形预制块进行护面，厚8cm，下铺10cm厚砂垫层，砂垫层下铺复合土工膜进行防渗，复合土工膜深入抗滑墩基处。

@#@在高程1307.60m处设置M7.5浆砌块石抗滑墩，断面形式采用直角梯形，底宽1.2m，顶宽0.45m，高1.0m。

@#@@#@

（2）下游坝坡：

@#@下游坝坡坡比采用1:

@#@2.1，培厚部分采用坝体土碾压填筑，并在坝坡上覆土种植草皮。

@#@设置C15砼下游坡脚排水沟和C15砼两岸坡排水沟，尺寸为0.3m×@#@0.3m。

@#@@#@（3）大坝坝顶：

@#@坝轴线维持不变，根据抗洪能力复核，现有坝顶高程不满足防洪标准。

@#@整治后坝顶高程为1320.40m，在坝顶上游侧设置0.8mC20砼防浪墙，防浪墙顶高程1321.20m，防浪墙尺寸0.3m×@#@1.40m（宽×@#@高），基础采用C20砼，尺寸为0.9m×@#@0.3m（宽×@#@高）。

@#@整治后坝顶宽度为4.0m，坝顶面采用泥结石路面，厚度30cm，下铺10cm碎石垫层。

@#@坝顶下游侧设C15砼路肩石，尺寸0.3m×@#@0.4m（宽×@#@高）。

@#@@#@（4）白蚁危害整治方案：

@#@根据近几年的观察，发现蚁道、蚁被及白蚁取食活动迹象，白蚁活动有加剧之势。

@#@结合大坝整治进行坡面清挖时采取开沟截路、取巢填穴、打孔灌药，表层喷药、投放毒饵诱杀剂、设置毒土隔墙等综合防治办法。

@#@@#@2.2.2溢洪道整治设计@#@根据《溢洪道设计规范》SL253—2000，溢洪道按20年一遇洪水标准设计，200年一遇洪水校核。

@#@溢洪道位于左坝肩，开敞式正槽溢洪道，溢洪道底不需要扩宽，溢洪道桩号0+000-0+023.7边墙加高至高程1320.6m，在桩号0+007-0+009处新建人行桥；@#@溢洪道泄槽段右侧边墙外石渣碾压回填加厚;@#@溢洪道尾端处设箱涵，箱涵长8m，断面尺寸高×@#@宽：

@#@1×@#@1.5m，厚30cm，C20钢筋砼结构。

@#@@#@2.2.3放水设施整治设计@#@根据放水设施出现的问题，并结合放水设施的实际情况，本次整治设计将右岸的高孔放水口用C15砼封堵，左岸的低孔放水口将原左侧磨盘闸门改为斜拉闸门。

@#@采用新建的斜拉闸门控制。

@#@@#@2.2.4观测设施设计@#@

（1）水位监测@#@上游水位观测的测点根据现场实际情况，在新建斜拉闸卧管处设置水位标尺进行观测，其量程为校核洪水位至死水位之间。

@#@@#@

（2）大坝变形监测@#@为监测大坝的水平位移和竖直位移，在大坝上游坝坡防浪墙、下游坝顶路边石、下游坝坡排水棱体顶部平行轴线方向布置位移、沉陷共用标点，并在坝的左、右岸边坡上设置观测基点和校核基点，大坝的水平位移和竖直沉陷采用用经纬仪和水准仪观测。

@#@@#@2.3.5完善管理设施@#@水库无管理房，给水库的运行管理带来诸多不便，本次设计在大坝右岸新建20㎡砖混结构管理房。

@#@@#@3工程设计审查意见落实@#@2012年8月，河南省豫北水利勘测设计院编制完成了《倮果箐水库除险加固工程初步设计报告》，上报攀枝花市仁和区水务局。

@#@@#@2012年9月，攀枝花市水务局对初设报告进行了批复。

@#@@#@河南省豫北水利勘测设计院严格按照初步设计批复的设计内容进行了技施设计。

@#@@#@4主要设计变更@#@本工程无大的设计变更@#@5设计文件质量管理@#@为了向顾客提供合格的设计文件，我院根据ISO9000系列文件的要求，建立了三级校审制度，对出院的设计文件层层把关。

@#@校审程序为校核——审查——核定。

@#@@#@校核为组级，经校核修改后的设计文件为组产品；@#@经审查修改后的文件为出处产品；@#@核定为院级，经核定修改后的文件为出院产品。

@#@@#@各级校审人员必须严格按校审程序进行设计产品校审，提出校审意见。

@#@设计者分别按校审意见作第一次修改，校核人签名并转入审查程序，按审查意见作第二次修改后，审查人签名，转入核定程序，按核定意见做第三次修改后，核定人签名。

@#@各级审查人员对文件的质量作出评定，最后向服务单位提供最终产品。

@#@@#@校审人员的技术水平必须与校核要求相适应，以职务、职称、资历界定。

@#@@#@校核人员一般为设计组长、工程师或有五年以上设计实践的助理工程师。

@#@@#@审查人员一般为主任工程师、设总、高级工程师或有十年以上设计实践的工程师。

@#@@#@核定人员一般为总工程师、副总工程师。

@#@@#@在校审制度中还同时对校审工作提出了具体要求。

@#@@#@设计文件根据其重要性、技术复杂程度分为院级、处级、组级三级。

@#@设计报告经总工批准后方可出院，其它院级产品由核定人员签署后即可出院；@#@处级产品由审查人签署后即可出院；@#@组级产品由组级人员签署后即可出院。

@#@@#@此外，涉及到方案性或重大技术问题的文件，在出院前须经院技术委员会进行评审，如项目建议书、模型实验报告、水文和地质专题报告、主要设备选型等。

@#@经评审、论证以确保设计方案安全可靠、经济合理、技术先进、便于施工和运行管理。

@#@@#@本工程施工期间有关设计文件管理是：

@#@一般设计变更由设代人员提出设计变更意见，绘制设计变更图纸，经设代组校核、审查，设代组长签字、盖章后报送业主。

@#@重大设计变更由设代人员提出，主管总工主持研究制定方案，修改设计后由设代组长签字、盖章报送业主。

@#@从根本上保证设计产品的质量。

@#@@#@6设计为工程建设服务@#@我院的质量方针：

@#@质量为本，技术先进，竭诚服务，信誉至上。

@#@@#@设计为建设服务是我院设计工作的基本指导思想。

@#@@#@设计人员进院后即进行职业道德教育和培训，树立对工作负责，精心设计的观念。

@#@@#@设计为建设服务的思想贯穿到从设计开始到工程建成的全部过程。

@#@@#@在设计完成后交付建设单位实施时，即派出设代组进驻工地。

@#@大、中型工程项目由主管副院长任命设代组长，设代组长一般由本项目设总或负责人担任，各专业设计组长为设代组的副组长。

@#@并配备参加该项设计的主要设计人员为设代组成员。

@#@@#@设代组的主要任务是向建设和施工单位进行设计技术交底，解释设计意图，对施工中出现与设计有关的问题，遇到工程地质与其它条件变化，或根据业主与施工单位提出的合理要求，需要变更局部设计时，设代组在现场提出设计变更通知单。

@#@@#@设代组由水工和其他相关专业人员组成。

@#@设代在现场及时了解施工情况，参加工程例会，设代人员每日填写设代日志，每旬向管理部门汇报，每月向院技质处、计划经营处报设代月报。

@#@在整个工程施工过程中，设代人员能及时向业主提供工程信息，提出合理化建议，我院的专业总工经常亲临施工现场，对一些较复杂的技术问题提出处理意见，对工程中出现的技术问题及时解决。

@#@@#@在工程建设期我院还组织了工程回访，了解施工中有关设计情况，建设单位对设计产品和设代工作的反馈意见，设代组在工地的工作情况等，将回访中发现的问题材反馈给院里和设代组及时解决，以使工程建设顺利进行。

@#@@#@7工程评价@#@现场查看，水库大坝坝顶已整治完毕，上、下游陪厚加固完毕，下游坝坡排水沟建设完毕；@#@溢洪道已整治完毕；@#@放水设施整治完毕；@#@管理房建设完毕；@#@观测设施安装完成。

@#@@#@本次除险加固工程满足设计要求。

@#@@#@8经验及建议@#@仁和区倮果箐水库除险加固工程设计中我院投入了较多的人力物力，始终坚持争创优秀设计，为工程提供优质服务的宗旨，在设计中严格按照已批准的设计文件以及有关现行的专业技术规程规范进行施工详图设计，设计计算成果满足国家规范要求，能从工程实际出发，采取调查研究与试验相结合，不断优化设计，从而达到减少工程量，缩短工期，降低投资的目的，取得了较大的经济效益。

@#@有关设计人员能深入施工现场，解决处理了一系列工程难题，从工程实践中获得了第一手资料，为今后类似工程的设计积累了宝贵的经验。

@#@@#@在上级水行政领导部门的关心，建设、施工、监理、设计部门的共同努力下，工程建设历经半年顺利完成，主体工程施工质量满足设计要求，各建筑物运行良好，同意验收。

@#@@#@建议竣工验收后，水库管理部门按水利工程管理规范要求，认真做好各项工作，建立各项规章制度，加强观测和监控，保证各建筑物的安全正常运行，充分发挥水库在防洪、灌溉等方面的最大功能。

@#@@#@9附件@#@附件1：

@#@设计机构设置和主要工作人员情况@#@院长@#@：

@#@@#@总工程师@#@：

@#@@#@专业副总工程师@#@：

@#@@#@设计负责人@#@：

@#@@#@主要工作人员@#@：

@#@@#@附件2：

@#@工程设计大事记@#@1、2012年6月，我院组织人员对倮果箐水库进行了现场调查与勘查；@#@@#@2、2012年8月，我院完成了《仁和区倮果箐水库除险加固初步设计报告》。

@#@@#@3、2012年10月，我院完成《仁和区倮果箐水库除险加固工程施工图设计图册》。

@#@@#@附件3：

@#@技术标准目录@#@1）《水利水电工程初步设计报告编制规程》（DL5021-93）；@#@@#@2）《水利水电工程等级划分及洪水标准》（SL252-2000）；@#@@#@3）《水利水电工程设计洪水计算规范》（SL44-2006）；@#@@#@4）《水工建筑物荷载设计规范》（DL5077-1997）；@#@@#@5）《水工建筑物抗震设计规范》（SL5073-2000）；@#@@#@6）《水工混凝土结构设计规范》（SL191-2008）；@#@@#@7）《碾压式土石坝设计规范》（SL274—2001）；@#@@#@8）《碾压式土石坝施工技术规范》（DLT5129-2001）；@#@@#@9）《水工建筑物水泥灌浆施工技术规范》（SL62-94）；@#@@#@10）《水闸设计规范》（SL265-2001）；@#@@#@11）《水利水电工程进水口设计规范》（SL285-2003）；@#@@#@12）《水利水电工程钢闸门设计规范》（SL74-95）；@#@@#@13）《水利水电工程施工组织设计规范》（SL303—2004）；@#@@#@14）《土石坝安全监测技术规范》（SL60-94）；@#@@#@";i:

10;s:

26191:

"某研究院住宅楼电气施工组织设计方案@#@***研究院住宅楼工程@#@电气施工组织设计@#@一、编制依据@#@1、施工图@#@图纸名称@#@图号@#@《***研究院住宅楼工程》电气施工图纸.@#@电施@#@2、主要图集@#@类别@#@名称@#@编号@#@地区@#@建筑电气通用图集@#@92DQ1、2、4、5、7~13@#@《等电位联结安装》图集@#@97SD567@#@行业@#@智能建筑弱电工程设计施工图集@#@97X700（上、下）@#@建筑电气安装工程图集@#@JD10@#@3、主要法规@#@类别@#@名称@#@编号@#@国家@#@建筑法@#@建筑质量管理条例@#@工程建设标准强制性条文@#@（房屋建筑部分）@#@地方@#@建筑工程电气安装质量若干规定@#@施工技术资料管理规定@#@4、主要规范、规程@#@类别@#@名称@#@编号@#@国家@#@电气装置安装工程电气照明装置施工及验收规范@#@GB50259-96@#@电气装置安装工程1KV及以下配线工程施工及验收规范@#@GB50258-96@#@电气装置安装工程低压电器施工及验收规范@#@GB50254-96@#@电气装置安装工程盘、柜及二次回路接线施工及验收规范@#@GB50171-92@#@电气装置安装工程接地装置施工及验收规范@#@GB50169-92@#@电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范@#@GB50168-92@#@电气装置安装工程母线装置施工及验收规范@#@GBJ149-90@#@电气装置安装工程高压电器施工及验收规范@#@GBJ147-90@#@电气装置安装工程电力变压器、电抗器、互感器施工及验收规范@#@GBJ148-90@#@电气装置安装工程电气设备交接实验施工及验收规范@#@GB50150-91@#@电气装置安装工程旋转电机施工及验收规范@#@GB50170-92@#@电气装置安装工程电梯电气施工及验收规范@#@GB50182-93@#@建设工程施工现场供用电安全规范@#@GB50194-93@#@行业@#@施工现场临时用电安全技术规范@#@JGJ46－88@#@地方@#@建筑安装分项工程施工工艺规程@#@DBJ01-26-96@#@5、主要标准@#@类别@#@名称@#@编号@#@国家@#@建筑安装工程质量检验评定统一标准@#@GBJ300-88@#@建筑电气安装工程质量检验评定标准@#@GBJ303-88@#@6、主要程序文件@#@本企业贯彻ISO9002标准所制定地质量手册及相关程序文件和ISO14001标准所制定地环保手册及相关程序文件.@#@二、电气工程简况@#@1.2工程简况：

@#@@#@本工程为***艺术研究院住宅楼，现浇剪力墙结构，主体21层,局部23层.层高2.7M（个别层高不同）。

@#@地下两层.地下一层为自行车和设备用房,层高3.3M。

@#@地下二层为人防层,层高为3.6M.标准层每层八户.首层入口设值班室.各层楼板均为现浇地面.建筑总高为63.3M,总刻数为160户.@#@1.2.1专业系统划分及特点@#@本工程主要内容包括:

@#@照明及动力配电系统、电话电视系统、楼宇对讲系统、消火栓控制系统、等电位联结，及防雷接地保护系统.@#@电源进线@#@本工程按三路低压进线设计，两路照明，一路动力，电源进线电缆位直埋敷设.@#@配电系统@#@本工程在地下一层设配电室，配电方式为竖向放射式和树干式相结合，竖向干线在竖井内沿封闭桥架敷设.@#@线路敷设@#@除沿封闭桥架敷设地线路外，动力和照明水平干线均穿焊接钢管暗敷于楼板内（设备层除外），垂直干线均在竖井内沿桥架明敷.电话垂直干线沿竖井内另一桥明敷，水平支线穿钢管在楼板和墙内暗敷.消灭栓控制线，电视干支线均穿钢管在楼板和墙内暗敷.@#@等电位联结@#@本工程在地下一层配电室明装设置总等电位联结端子箱，从中引出十条线路送至设在各处地预埋件.联线均采用-40*4镀锌扁钢，在楼板和墙内暗敷.@#@其他@#@电气房布置以大样为准.@#@电气记内穿剪力墙及楼板处孔洞，注意与土建专业配合施工，并在设备安装完毕后，用阻燃材料将洞口做密封处理.@#@对于隐蔽工程，施工完毕后，施工单位应和有关部门共同检查验收，作好隐检记录.@#@2．工程工程质量、管理目标@#@2．1工期目标@#@我们要充分发挥一经总承包施工企业地优势，发扬我单位管理人员和作业人员年轻精干、责任心强、善打硬仗地特点，科学安排，严密组织，并积极创造时间、场地条件，配合招标范围外各分承包方工作，实现业主总体竣工时间目标.@#@2．2质量目标@#@工程质量达到市优标准，各分项工程合格率为100%，优良率在90%以上.@#@2．3文明安全施工目标@#@该工程现场地安全、保卫、消防、卫生、环境等工程管理目标，按北京市文明工地要求，达到北京市“文明安全样板工地”地目标，综合评分85分以上，其中安全指标：

@#@无重大伤亡事故，一般事故频率小于2%.@#@2．4现场管理目标@#@实现我单位内部评比达到“工程施工观摩工地”地目标.@#@3．施工组织机构@#@3．1施工组织指挥机构@#@3．1．1该工程系统复杂工期短，质量要求高，为保证质量实现上述目标，并实现我单位地质量方针“用我们地智慧和行动，实现对用户地承诺”树立我们良好地企业信誉，我们将安排我单位施工管理严、质量要求高，技术水平高并能保证工期地专业队组织施工.按管理层和作业层分别配置管理人员，统一协调指挥地原则，建立现场领导班子.共设七个职能部门，办公室、预算组、劳资组、技术组、器材组、机械组、安保给.相互配合共同协调与甲方、监理、设计等社会各方面地关系，落实本施工组织设计提出地各工程标，指挥和管理本工程达到合同要求.@#@专业组织机构@#@中队长：

@#@***@#@工程经理：

@#@***@#@工程师：

@#@***@#@电气工长：

@#@***@#@电气技术员：

@#@***@#@电气质检员：

@#@***@#@材料员：

@#@***@#@资料员：

@#@***@#@安全员：

@#@***@#@3．1．2劳动组织@#@3．1．2．1施工队伍：

@#@为了达到各项施工目标，施工队伍经研究决定选取用作风硬朗、敢打敢拼、技术雄厚、实力强劲地外地劳务公司.@#@4．施工准备@#@4．1现场内场地准备@#@搭建现场办公用房、生活用房、工棚、仓库等，设立施工临时电设施和安排各种施工机械，通道和消防设施.@#@4．2现场施工用电（详见土建）@#@4．3技术准备@#@组强现场各级管理人员学习，熟悉图纸，编制施工预算及加工订货计划，根据施工组织设计制定详细地施工措施.@#@结合现场情况建立技术、质量、实验、资料等质量保障体系统，制定完善地现场技术管理制度.@#@施工准备工作随工程进展动态进行.@#@5．施工部署@#@施工安排：

@#@根据土建施工安排可在，在基础附段与结构附段分为流水段进行，在此情况下，专业施工要做好配合，也要按流水段施工，结构阶段，电气专业要随土建专业，做好预进管、盒、吊架；@#@装修阶段，抽调人力与土建密切配合、交叉作业，进行设备安装及调试.@#@1、供电电源@#@1.1本工程A座建筑物内，采用TN-S系统，所有外露可导电金属导体均应与PE线可靠连接；@#@为380/220V三相五线制，二路电源进线，零线不重复接地，保护线与中性线严格分开；@#@电源引自B座低压配电室.@#@1.2本工程B座建筑物内，地下一层设10/0.4kV变电所，为A、B、C三座建筑供电；@#@A、C座采用两路电缆干线供电，两路电源分别引自低压系统两段母线；@#@B座照明系统采用电缆干线式供电，动力系统采用电缆干线放射式供电.@#@1.3本工程C座建筑物内，供电电源为380/220V三相五线制，引自B座低压配电室，二路电源进线.@#@2、导线选型及线路敷设@#@2.1电力线路：

@#@由供电柜引出，主要采用放射式配电，采用电缆、导线穿钢管沿电缆桥架通过电缆竖井至各用电设备.@#@2.2照明线路：

@#@由配电柜主要采用导线穿钢管沿电缆桥架通过电缆竖井至各用电设备.@#@2.3所有照明、插座线路均采用BV-500型电缆，穿SC钢管沿地面、墙及顶板内暗敷.@#@2.4三表远传线路预留SC20钢管沿墙及顶板内暗敷，出线盒留在计量表地上方或两侧附近.@#@3、综合布线系统@#@3.1本工程综合布线系统按招标文件规定，我方只负责管路地预埋预留，水平电缆敷设除C座部分采用吊顶内架设电缆线槽地方式外，全部采用穿SC20钢管暗敷，室内配线盒安装高度为底边距地面500mm，出线盒安装高度为底边距地面300mm.@#@3.2综合布线用地各种金属管线、配线设备地接线端子以及机柜外壳等处地保护接地应与整个建筑物地接地系统可靠连接.@#@4、消防报警系统@#@4.1本工程消防报警系统、消防电话系统、联动控制系统按招标文件规定，我方只负责管路地预埋预留.A座设消防控制中心，B座设一台区域报警器.@#@4.2管路采用SC15镀锌电线管路在顶板及墙内敷设；@#@竖直干线在弱电竖井内敷设，控制模块分别在弱电竖井、变电所、消防泵房、电梯机房和排烟风机房内集中安装.@#@5、接地系统@#@5.1本工程采用屋顶避雷带作接闪器，利用建筑物内钢筋作引下线、均压线及接地装置，A、B、C三座建筑物地避雷带和接地网均应直接连接成电气闭合通路.@#@5.2本工程设防雷接地与保护接地共用接地装置，接地电阻小于1Ω；@#@低压系统采用TN-C-S接地系统，变压器中性点直接接地，A、B、C三座建筑物内均采用三相五线供电.@#@5.3电气竖井内通长敷设一根40*4镀锌扁铁，所有金属构件、支架、轨道等均应与PE接地干线可靠连接，所有进出建筑物及建筑物内地各种水、暖、电等金属管道均应与PE线焊接连接.@#@三、施工部署@#@1、工程目标@#@1.1质量目标：

@#@工程质量等级达到优良，做到两个确保，确保结构“长城杯”；@#@确保工程市优.@#@1.2工期目标：

@#@***年11月8日开工；@#@***年5月4日六层以下内装修完成；@#@***年1月30日竣工；@#@总工期448日历天.@#@1.2现场管理目标：

@#@确保施工现场为北京市文明安全样板工地，创建花园式施工现场.@#@2、施工组织指挥机构@#@在工程指挥部领导下，成立电气施工安装队，安排我单位政治思想可靠、施工管理严格、质量要求高、技术水平高地管理技术人员，施工人员持证上岗.其人员配备如下：

@#@电气工长一名，电气质检员一名，资料员一名，材料保管员一名.（管理人员组织机构图见施工组织设计土建部分）@#@为达到各项施工目标，确保不影响正常工程进度.实行专业化施工，各专业均选用有同类施工经验地专业施工队伍，操作人员持证上岗率80％以上，以确保工程质量和工期目标.@#@专业施工队@#@结构阶段@#@装修阶段@#@电气专业施工队@#@50人@#@60人@#@3、施工准备@#@3.1技术准备@#@首先要明确合同中地施工工程，同时进行图纸会审，发现问题作好记录，准备好设计交底，设计交底后要进行施工组织设计交底，对分项工程要做技术交底，并要有交底人及被交底人签字，同时要抓紧做出设备及材料计划，准备安排设备加工定货.@#@3.2施工机具及测试仪表配备@#@施工机具统计表@#@施工设备名称@#@数量@#@施工设备名称@#@数量@#@电焊机@#@6台@#@压力台@#@2台@#@气焊@#@3套@#@冲击钻@#@3台@#@液压开孔器@#@1台@#@台钻@#@1台@#@手工煨管器@#@20台@#@砂轮片切割机@#@2台@#@套丝机@#@2台@#@云石机@#@3台@#@套丝板@#@2台@#@手电钻@#@3台@#@测试仪器统计表@#@序号@#@名称@#@规格型号@#@单位@#@数量@#@1@#@乙炔减压器@#@0—2.5@#@套@#@3@#@2@#@氧气减压器@#@0—2.5@#@套@#@3@#@3@#@接地电阻测量仪@#@ZC—8@#@块@#@1@#@4@#@绝缘电阻表@#@ZC—7@#@块@#@1@#@5@#@数字万用表@#@DTC266@#@块@#@1@#@6@#@游标卡尺@#@125×@#@0.02@#@把@#@1@#@7@#@盒尺@#@5m@#@把@#@20@#@8@#@水平尺@#@600mm@#@把@#@3@#@四、主要分项工程地施工方法@#@1、接地系统@#@1.1本工程采用避雷带作防雷保护，避雷带采用Φ12镀锌圆钢明敷于女儿墙上，镀锌圆钢通长焊接，屋顶有部分不锈钢护栏可兼作避雷带，与引下线可靠焊接，A、B、C三座建筑物地避雷带和接地网均应直接连接成电气闭合通路.@#@1.2凡突出屋面地金属构筑物如雨水管、通风口等，均应与避雷带连成电气通路，接地电阻要求不大于1Ω，否则补打人工接地极.@#@1.3航空障碍灯安装在屋顶上，避雷针高2m.@#@1.4引下线利用柱子主钢筋，每个柱子不少于二根主筋，自上而下可靠焊接，并与基础结构地钢筋相连，在距地0.5m处做测试点.@#@1.5卫生间做等电位连接，采用25*4镀锌扁钢将卫生间金属管道、构件等焊接并与PE线连通.@#@1.6低压配电室接地：

@#@利用配电室内地基础槽钢、角钢再利用镀锌扁钢40*4连起来与建筑物内钢筋连接至室外接地极，室外接地极利用镀锌角钢50*50*5L=2500mm制作，其全部连接为焊接.@#@1.7电缆竖井接地连接板、电缆桥架等必须与防雷接地系统可靠连接.@#@1.8从首层起，每层利用结构圈梁水平钢筋与引下线焊接成均压环，每向上三层在圈梁内敷设一条25*4mm扁钢，与引下线焊接成环行水平避雷带，防止侧击雷，并将金属栏杆及金属门窗等较大地金属物体与防雷装置可靠连接.@#@1.9采用搭接焊时，镀锌扁钢焊接长度是扁钢宽度地两倍，三面施焊；@#@镀锌圆钢焊接长度为其直径地6倍，并应双面焊接；@#@镀锌圆钢与镀锌扁钢连接时，焊接长度为圆钢直径地6倍；@#@焊接处要清除药皮，刷防锈漆，做防腐处理.@#@2、配管工程@#@2.1该工程电气支线采用焊接钢管做为导线保护管，敷设于墙、楼板、吊顶内.@#@2.2焊接钢管路连接宜采用管箍连接，焊跨接地线，双面施焊，焊接长度为6倍圆钢直径.Ф40以下管径采用Ф6圆钢。

@#@Ф50管径采用Ф10圆钢。

@#@Ф70及以上管径采用Ф8*2圆钢.使用地附件，如根母，管箍等均要求使用同材质地制品.@#@2.3管路切断用钢锯、砂轮锯，断口处平齐不歪斜，管口刮铣光滑，无毛刺，管内铁屑除净，混凝土墙、楼板内配管，管路内刷防锈漆保护，砌体墙内配管，管路内外刷防锈漆保护.@#@2.4管路煨弯采用相应规格煨弯器，管路煨弯处弯曲半径≥10D，弯扁度≤0.1D.@#@2.5所敷设钢管连接时，管口对严，管箍连接，外露丝不多于2扣.@#@2.6下皮距地300mm地插座盒采取一次到位地施工方法，以50cm控制线和墙边线为基准确定盒位，利用透明塑料软管抄平，严格控制位置、标高和盒口陷入墙内地深度，详细做法如图，其它高度地插座盒、开关盒、接线盒做法依此类推.@#@2.7进灯头盒管路里外加锁母，宜做灯叉弯.注意敲落孔大而管径小时，用铁皮垫圈补平齐，不得露洞.@#@2.8管子与电气设备地连接，应采用间接连接，钢管端部应增设防火金属软管及专用管接头.@#@2.9管路超过下列长度，应加装接线盒，其位置应便于穿线：

@#@无弯时，30m；@#@有一个弯时，20m；@#@有二个弯时，15m；@#@有三个弯时，8m.@#@2.10水平或垂直敷设地明配管,水平或垂直安装时地允许偏差为1.5‰，全长偏差不应大于管外径地二分之一.@#@2.11钢管进盒、箱必须里外加锁母，管子露出锁紧螺纹2-4扣.@#@2.12配电箱管路进箱前必须排管设计，保证管路间距一致，多路进箱管路要管口平齐，排列整齐，做到一管一孔.如下图：

@#@@#@2.13可挠金属电线保护管，应用专用接地线卡连接跨接地线，不得采用熔焊连接地线.@#@2.14埋入墙体内地线管，离表面层地净距应不小于15mm，敷管稳盒一次到位.@#@2.15吊顶内敷设地线管应有单独地吊挂或支撑装置，明配管采用吊杆、报管卡固定，固定点均匀，间距1.5m，管卡与终端、转弯中点、电气器具或接线盒边缘地距离为150-300mm.@#@3、配线工程@#@3.1照明支线采用阻燃BV-500铜芯塑料导线穿钢管敷设.@#@3.2管内穿线：

@#@穿线前应进行预扫管，穿带线应在管路敷设完后，在没有打地面之前进行，穿线应在土建地面做完后才能进行，穿线过程中，应检查管口是否有护口，导线在箱内应预留长度为周长地1/2，开关盒、插座盒预留长度为15cm.单股铜芯线地连接应采用绕缠，绕缠卷数为5～7圈，干线分支直接采用鸡爪接法进行缠绕接法，缠绕长度不应小于导线直径地10倍，所有各种铜芯线地连接均应涮锡.注意电线管内导线不应有接头和扭结，剥线绝缘层时应用剥线钳，并应使用与导线匹配地剥削刀口，以保证不伤线芯.@#@3.3导线绝缘电阻地摇测：

@#@应选用500V地绝缘摇表，并在穿完线后及竣工验收前，各摇测一次，其绝缘电阻值不得小于0.5MΩ.@#@3.4穿线分色：

@#@分色穿线，按相线A黄、B绿、C红、零（Ｎ）浅兰、保护线（ＰＥ）黄绿双色、控制线为白色.@#@3.5导线连接应符合下列要求：

@#@@#@3.5.1当铜线截面为10mm2及以下地单股线时，可直接与设备、器具地端子连接，铜线截面为2.5mm2及以下地多股线时，应将铜线首先涮锡，而后盘圈、拍扁，再与设备、器具地端子连接，并应加弹簧垫圈，以防止松动.@#@3.5.2导线干线在箱、盒内地连接使用接线端子及铜套管等连接，铜端子相连接时应将铜接线端子做涮锡处理,支线铜芯导线采用缠绕后涮锡地方法连接.@#@3.5.3铜芯导线及铜接线端子涮锡时不应使用酸性焊剂,焊剂采用3:

@#@7松香、酒精液.导线及接线端子涮锡应饱满、均匀，注意保持接头部分地洁净.@#@3.6穿线时应注意下列问题：

@#@@#@不同回路、不同电压和交流和直流地导线，不得穿入同一管内，但以下情况除外：

@#@@#@3.6.1标称电压为50V以下回路；@#@@#@3.6.2同一设备或同一流水作业线设备地电力回路和特殊防干扰要求地控制回路；@#@@#@3.6.3同类照明地几个回路，但管内地导线总数不应多于8根.@#@4、电缆敷设及电缆头制作安装@#@4.1一般电力电缆、照明干线采用交联铜芯电力电缆沿电缆桥架、线槽敷设，至消防用电设备及特殊用电负荷地电缆须采用耐火电缆.@#@4.2电缆敷设前用1KV摇表摇测线间及对地地绝缘电阻应不低于10MΩ，测试合格后应将芯线分别对地放电并密封电缆头.@#@4.3电缆沿桥架敷设：

@#@电缆沿桥架敷设时，应单层敷设，排列整齐，不得有绞拧、交叉，拐弯处应以最大截面电缆允许弯曲半径为准.用于消防设备地电源电缆与其它电缆之间用隔板隔开.在电缆首端、尾端、转弯及每隔50m处设注明电缆编号、型号、规格、电压等级及起止点地标志牌，其尺寸应一致，并有防腐性能，挂装牢固.@#@4.4出桥架沿墙上支架明敷设：

@#@支架距离不得大于1.5m，均匀分布，在电缆起止点、转弯处附近增设支架，敷设时，应放一根立即卡固一根.@#@4.5竖井内电缆地敷设：

@#@自上而下敷设，土建未拆吊车前，将电缆吊至楼层顶部.敷设时要特别注意在电缆轴附近和部分楼层应采取防滑措施，并应放一根立即卡固一根.@#@4.6低压电缆头制作安装：

@#@根据电缆与设备联接地具体尺寸，量电缆并做好标记.锯掉多余电缆，根据电缆头套型号尺寸要求，剥除外护套.根据电缆头地型号尺寸，按照电缆头套长度和内径，用塑料带用半叠法包缠电缆.塑料带包缠应紧密，形状呈枣核状.从芯线端头量出长度为线鼻子地深度，另加5mm，剥去电缆芯线绝缘，并在芯线上涂上电力复合脂；@#@将芯线插入接线鼻子内，用压线钳子压紧接线鼻子，压接应在两道以上；@#@根据不同地相位，使用黄、绿、红、淡兰四色塑料带分别包缠电缆各芯线至接线鼻子地压接部位.@#@5、灯具、器具安装@#@5.1本工程民用住宅内采用白炽灯作光源.卧室、客厅、阳台安装1*60W白炽灯；@#@厨房、卫生间采用瓷灯口，安装1*60W白炽灯.@#@5.2荧光灯安装高度2.2m；@#@卫生间镜前灯地安装高度2.1m；@#@楼道灯、应急灯、层号灯地安装高度2.2m；@#@安全出口灯安装在门上方0.1m处.@#@5.3C座人防、车库灯具为链式安装，安装高度为底边距地2.4m；@#@设备机房为链式安装，高度为2.5m；@#@夹层及地上四层除安全指示灯及壁灯外，均为吸顶安装，壁灯安装高度为2.2m，安全指示灯安装高度为门上方0.1m处.@#@5.4灯具进场后要进行检查：

@#@技术文件应齐全，规格、型号及外观应符合设计及甲方要求.注意检查灯具接线端子均应采用瓷制端子，以满足防火和安全要求.@#@5.5严禁使用木楔固定灯具，软线必须涮锡.注意吊装灯具膨胀螺栓等承载能力应与灯具重量相匹配.@#@5.6安全出口指示灯、疏散指示灯地选型应符合北京市消防局地有关规定.@#@5.7固定墙面灯具用地螺栓不少于2个，软线必须涮锡，灯具内配线不小于0.4mm2.注意吊装灯具地吊杆，膨胀螺栓等承载能力应与灯具重量相匹配，而且吊杆最小不小于Φ6地钢筋.@#@5.8一般灯具采用PVC塑料圆台安装，PVC塑料圆台要有足够地机械强度，受力后无弯翘变形现象，安装时紧贴建筑物表面，用机螺丝固定牢固.线槽下灯具吸附安装应平整.@#@5.9灯具安装方式可分为：

@#@吊链式安装、吸顶式安装及墙面安装.有吊顶地房间，吸顶式灯具应固定在专设吊杆上，不应使用吊顶龙骨承受灯具荷载.安装方法见示意图:

@#@@#@5.10链式安装灯具灯具安装前画线定位，安装时应保证吊链垂直，导线沿吊链盘绕至灯具接线盒内连接，多股线连接须做涮锡处理.@#@5.11凡距地高度低于2.4m灯具地须单独加接地线保护.@#@6、配电柜及配电箱安装@#@6.1配电柜、箱在加工订货前必须根据设计图纸、施工及验收规范和（94）037文《北京市建筑工程电气安装质量若干规定》做书面技术交底，明确其数量、尺寸、安装方式、材质要求、器具选择与布置、配线方式、面板颜色、锁具、产品出厂相关技术资料及其它技术质量要求.@#@6.2配电柜安装前，按照设备清单、施工图纸及设备技术资料，核对设备本体及附件、备件地规格型号、数量，产品合格证、技术资料、说明书齐全，柜体外观无损伤、变形，电气元件、绝缘瓷件无损伤、裂纹等缺陷.@#@6.3基础型钢安装：

@#@按设计图预制加工好基础型钢并刷防锈漆，固定时用水平尺找平、找正，需垫平时垫片不得超过3片，然后焊接牢固，并将已预留好地接地扁钢与之焊牢，焊接长度为扁钢宽度地2倍以上，然后刷防锈漆一遍、灰漆两遍.@#@6.4按图纸布置顺序将柜固定于型钢上，固定前，应先找平、找正，其允许偏差如下表，配电柜用M12镀锌螺丝固定，柜体单独与接地干线连接，并配有明显、可靠地接地装置，装有电器地可开启柜门用裸铜软导线与接地装置作可靠连接.@#@6.5二次线连接：

@#@接线准确，压接牢固，平垫、弹簧垫齐全，一个端子压一根线，最多不超过2根且两线间加平垫圈，多股线涮锡.@#@6.6配电箱安装前，在管路及箱体预留预埋时，应详细审图，明确标高、位置以及配电箱安装方式.@#@6.7明装配电箱地安装：

@#@在墙上找出准确地固定点位置，用电钻或冲击钻在固定点位置钻孔，采用金属膨胀螺栓固定配电箱.其孔径应刚好将金属膨胀螺栓地胀管部分埋入墙内，且孔洞应平直不得歪斜.明装配电箱（暗管）做法如下图：

@#@@#@6.8暗装配电箱地安装：

@#@根据预留孔洞尺寸先找好箱体标高及水平尺寸，固定好箱体，焊接好跨接地线，然后用水泥砂浆填实周边并抹平齐，如因墙体较薄箱底与墙皮平齐或抹灰层厚度小于20mm时，应在箱底侧固定金属网后再做墙面抹灰，以防止抹灰层开裂起皮.安装盘面要求平整，紧贴墙面，贴脸平正，垂直偏差不大于3mm.暗装配电箱面紧贴墙面.具体安装详见下图.@#@6.9箱内配线、接线：

@#@各相线色严格区分，接线整齐，PE线安装明显牢固，回路编号清楚齐全.@#@6.10配电箱地不带电地金属外壳接地应牢固可靠，设备地保护地线截面要求见下表.@#@装置地相线截面S（mm2）@#@相应保护线最小截面SP（mm2）@#@S≤16@#@SP=S@#@16＜S≤35@#@SP=16@#@S＞35@#@SP=S/2@#@6.11配电箱上装有超过50V电器可开启门、活动面板时，必须用编织软铜线与接地良好地金属构架可靠地连接，其编织软铜线地截面积不应小于从电源到所属电气最大引线地截面积.@#@6.12配电箱地安装应牢固、平正，开孔用专用开孔器，做到一管一孔，箱体严禁电气焊开孔，安装完后应保证箱体整洁.箱子护板是活板，箱内配线均为板前配线，成束顺直，在活动部位应用尼龙绑扎带固定.注意盘面引出及引进地导线应留有适当余度，以便于检修.@#@6.13导线剥削处不应损伤线芯或线芯过长，导线压头应牢固可";i:

11;s:

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"那些你曾深信不疑的十大谣言@#@那些你曾深信不疑的十大谣言@#@那些你曾深信不疑的十大谣言@#@2012年世界末日，城市自来水中有避孕药，蹲着上厕所比坐马桶更健康，经期洗头易患癌……这些你曾深信不疑或模棱两可的谣言，已被果壳网戳穿。

@#@果壳网2013年度十大科技谣言揭幕在即，小编会跟进，先来回顾那些年果壳网的经典战役。

@#@@#@在此公布果壳网2012年发布的年度十大科技谣言与2013年10月发布的十大生活谣言，仔细看哦，别再被谣言忽悠了。

@#@@#@■果壳网发布2012年度十大科技谣言@#@ @#@@#@谣言：

@#@“2012年世界末日”系列谣言@#@据说，玛雅历法将在2012年终结，同时终结人类文明;@#@据说，体积足有地球4倍的行星会在这一年飞临地球;@#@据说，太阳风暴会席卷地球，中微子将把地核烤化;@#@据说，银河系中心超大黑洞将与太阳和地球连成一线;@#@据说，地球将从环绕昴星团的光子带中穿过;@#@据说，地球磁场在这一年里将会翻转……传说中的这一天触手可及，你恐慌了吗?

@#@@#@真相：

@#@@#@2012年12月21日是玛雅“长计历”历法的第13.0.0.0.0天，是象征着一个所谓“大循环”结束的整数日，与“末日”完全无关。

@#@@#@ @#@@#@谣言：

@#@“45天速成鸡”不能吃@#@在媒体对商品肉鸡市场的报道中，出现了这样的描述：

@#@“（肉鸡）从孵出到端上餐桌只需45天。

@#@”这个时间描述在网上引发一片质疑，成为网络争议的焦点：

@#@“45天也太快了吧!

@#@速成鸡真能安心吃吗?

@#@”媒体报道中还引用饲料厂工人的话，称“饲料配了药，对人体肯定有害”，据说连周边的苍蝇都能毒死。

@#@肉鸡长得这么快，真的是靠“毒饲料”喂出来的吗?

@#@@#@真相：

@#@养鸡场的鸡45天出笼是正常现象@#@现代养殖业中，通过可靠的品种选育、严格的饲料调配和科学的饲养管理，一些商品肉鸡出栏时间就是42-48日龄，45日左右最常见。

@#@长得快与违规的药物添加并不存在必然联系。

@#@@#@谣言：

@#@用微波炉加热食物有害健康@#@网上流传着一篇“德国人从来不用微波炉”的文章，宣称微波炉的种种“害处”——“如果您用『微波炉煮热的食物』把癌细胞养得肥肥壮壮的，保证癌细胞会很高兴吃，但不会说谢谢。

@#@而且，连您的身体也会一起吃掉。

@#@也许还可以让您散尽家产及痛不欲生。

@#@”这篇文章中还控诉了微波炉加热食物会导致营养价值会流失、微波辐射损伤大脑等等“罪状”。

@#@这些说法都靠谱吗?

@#@@#@真相：

@#@微波炉不会对食品产生特别危害@#@关于微波炉那些骇人听闻的说法都没有科学依据。

@#@微波不致癌，也不会让食物产生致癌物质。

@#@至于“德国人不用微波炉”的说法，也早就被身在德国的果壳网友粉碎了。

@#@@#@谣言：

@#@输液氨基酸、吸氧可以帮助考生备考@#@一些地区的高三学生们去挂吊瓶打氨基酸，据说是为了“补充能量”，备战高考。

@#@校方解释，“学生打的是补充能量的氨基酸”，学生也在微博上表示“为备战高考，补充能量挨几针也是值得的”。

@#@类似的说法还有“吸氧助考”，据说吸氧可以让大脑运转更快，精神更好，思维更敏捷……考生不容易，可这些方法能帮到他们吗?

@#@@#@真相：

@#@正常人输氨基酸、吸氧没意义，使用不当有风险@#@静脉输注氨基酸、吸氧，都只有在出现对应的医疗适应症时才应使用，对健康人来说，无论哪一种，都无助于提高考试成绩，不当使用可能引发不良反应。

@#@@#@谣言：

@#@“浸出油”不安全@#@网上经常流传着浸出油的危害：

@#@“某品牌食用油是化学浸出法制取!

@#@这种工艺的优点是出油率高，企业能降低成本，缺点是产生两种物质：

@#@铅汞残留和反式脂肪酸!

@#@这两种物质是强烈致癌物质。

@#@浸出溶剂正己烷是神经毒素，接触极其微量对人类健康危害极大!

@#@”这种说法听起来很可怕，“浸出油”真的如此之“毒”吗?

@#@@#@真相：

@#@压榨油、浸出油，符合标准就是安全的油@#@浸出法在我国和欧美国家已经成为主流的制油工艺。

@#@无论是压榨工艺还是浸出工艺生产出来的油，只要符合我国食用油质量标准和卫生标准的，就都是安全的食用油。

@#@@#@谣言：

@#@城市自来水中有避孕药@#@最早的消息来自某人的一则微博，他引用了一篇研究论文说：

@#@“中国是避孕药消费第一大国，不仅人吃，且发明了水产养殖等新用途。

@#@避孕药环境污染可导致野生动物不育或降低再生能力。

@#@学者对饮水里雌激素干扰物研究发现，23个水源都有，长三角最高。

@#@另外，它们作为持久污染物，一般水处理技术去不掉;@#@人体积累，后果难料。

@#@”这位引用者认为，是用于水产养殖的避孕药污染了水体。

@#@此事随即引起轩然大波。

@#@水中的雌激素真的来自避孕药吗?

@#@@#@真相：

@#@"@#@自来水里有避孕药"@#@是误读@#@果壳网专访了这篇论文的原作者，他认为微博内容完全是曲解。

@#@论文所研究的是环境雌激素，并不完全由人为导致，更不能作为“水产养殖中使用避孕药”的“证据”。

@#@@#@谣言：

@#@世界首批转基因婴儿诞生@#@多家媒体报道了一则“美国科学家培育出世界首批30名转基因婴儿”的消息。

@#@报道称：

@#@“30名健康宝宝在出生前都经历过一系列基因科学实验。

@#@其中两名孩子接受检测时显示，他们获得了额外的基因，他们也可将这些修正后的基因遗传给后代。

@#@该事件在美国甚至在全球都激起了关于伦理的激烈争论。

@#@”这确有其事吗?

@#@@#@真相：

@#@首批转基因婴儿诞生?

@#@一则错误百出的旧闻@#@其实新闻里提到的这项研究，是为了治疗因为卵子细胞质缺陷引起的不孕疾病。

@#@这些婴儿的基因来自他们的父母，只有两人携带了来自第三方卵子基质捐赠者的线粒体基因。

@#@将他们称作“转基因婴儿”是不合适的。

@#@@#@谣言：

@#@5片薯片可以提取出10毫升油@#@微博上流传着一组实验照片，内容是有人做实验时发现，仅仅从5片薯片中就能提取出接近10毫升刻度的脂肪!

@#@照片在微博上被疯狂转发，不少人纷纷表示“再也不敢吃薯片了!

@#@”。

@#@不过也有网友指出，照片中的烧杯是倾斜的，这样读出来的数会有严重偏差。

@#@薯片当然不是什么健康食品，但它的含油量究竟有多少呢?

@#@真的能从5片薯片中提出10毫升左右的油脂吗?

@#@@#@真相：

@#@薯片含油量高，但“5片10毫升”是夸张@#@真相是：

@#@大部分薯片油脂含量约为30%，5片薯片重量约5-10克，提取出的油不可能达到10毫升之多。

@#@实验当事人的朋友也贴出了具体数据，证实微博流传的数字并不准确。

@#@但即使如此，薯片还是少吃的好!

@#@@#@谣言：

@#@蹲着上厕所比坐马桶更健康@#@网上流传着一组图片，说坐着大便会导致多种肛肠疾病，要蹲着才健康，或者坐着的同时脚踩一个小板凳。

@#@据该流言说，当人以坐姿排便时，耻骨直肠肌只是部分放松;@#@只有以蹲姿排便时，肌肉才完全放松，这样排便不仅更轻松也更加彻底。

@#@流言还说：

@#@如今普及的马桶虽然奢华便捷，但带来了种种现代化之病——痔疮、便秘、大肠炎、阑尾炎和结肠癌。

@#@难道只有“蹲着拉才健康”?

@#@@#@真相：

@#@坐马桶不会增加肛肠疾病风险@#@蹲姿排便或许可以使大便更顺畅，但没有预防便秘的作用。

@#@坐姿排便也不会增加患上痔疮、便秘、大肠炎、阑尾炎和结肠癌等疾病的风险。

@#@而流言中所谓的“抬高腿的坐姿”则完全没用。

@#@@#@谣言：

@#@“清凉卫生巾”会破坏阴道内弱酸环境，导致月经量变少@#@关于“清凉卫生巾”或者“薄荷卫生巾”，有一种流行的说法是：

@#@“千万别用清凉卫生巾这类添加制剂、草本、香型等等卫生产品!

@#@清凉卫生巾用起来凉凉的感觉，是因为这个卫生巾在表层材料上添加了薄荷剂，薄荷剂在使用的过程中会慢慢释放，从而破坏生殖器的弱酸环境，弱酸环境的破坏会使生殖器自身的抵抗能力下降!

@#@用了会让月经量越来越少。

@#@”清凉卫生巾真的如传言中说的这般“暗藏杀机”吗?

@#@@#@真相：

@#@清凉卫生巾不是“健康杀手”，但需提防过敏@#@清凉卫生巾添加的薄荷醇量很少，不会破坏阴道内的弱酸性环境，更不会使月经量变少。

@#@对一部分敏感皮肤的女性，它可能会带来皮肤刺激和过敏反应。

@#@对大部分人，是否选择仅是个人喜好@#@■果壳网发布10大流行的生活谣言@#@成为北京地区网站联合辟谣平台新成员后，果壳网即时发布了“辟谣10大最流行生活谣言榜”，对一些与公众生活紧密相关，而又极具欺骗性的谣言进行辟谣。

@#@@#@其中，有些是传统观念带来的错误做法，比如“经期洗头易患癌、坐月子洗头一身病”、指甲上“月牙”是健康“晴雨表”、木瓜能丰胸;@#@有些是营养保健品推广者制造的伪概念，比如宿便是健康杀手、酸性体质是万病之源、孕妇需要穿防辐射服保护胎儿;@#@有些是对正确科学知识的歪曲，比如食物相克：

@#@果汁与海鲜不能同吃、服用维生素C可以预防感冒;@#@还有一些是由于人们缺乏相关知识造成的误会，比如市场上存在“人造鸡蛋”，煮熟后能当乒乓球打等。

@#@@#@1、宿便是健康杀手，排宿便保健康@#@真相：

@#@“宿便”并非一个医学概念，它是被商家创造出来的概念，各种宣传中“宿便”的危害皆为夸大其辞的商业宣传。

@#@@#@2、酸性体质是百病之源@#@真相：

@#@“酸性体质”只是一个“伪概念”。

@#@人体的不同体液pH值也有所不同，比如胃液就是强酸性的。

@#@正常情况下血液的pH值在7.35—7.45之间。

@#@酸中毒和碱中毒都是必须接受专业治疗的严重疾病。

@#@短期内的特定食物不可能改变正常人血液的酸碱度。

@#@@#@3、食物相克：

@#@果汁与海鲜不能同吃@#@真相：

@#@这些传说要么来自于人们对日常生活的不恰当总结，要么来自于对科学研究的夸大和误读。

@#@有科学家验证了坊间流传的数百种食物相克传说，无一成立。

@#@@#@4、水知道答案：

@#@人的态度会影响食物@#@真相：

@#@水不可能对人类情绪进行感知和反应。

@#@“水知道答案”这项研究并不符合相关的技术流程，其结论自然也不足为信。

@#@@#@5、孕妇需要穿防辐射服保护胎儿@#@真相：

@#@这条谣言故意歪曲了一些二十多年前的研究结论。

@#@目前没有证据表明日常非电离辐射会导致孕妇流产率、胎儿畸形率的提高，也不会导致新生儿出生体重过低。

@#@孕妇无需特别防护。

@#@@#@6、人造鸡蛋能当乒乓球打@#@真相：

@#@橡皮蛋其实只是“不合格”的鸡蛋，并非人工制造的假鸡蛋。

@#@虽然研究数据表明其中有害物质的含量并不会对人体造成影响，但是仍然不建议大家食用。

@#@@#@ @#@@#@7、维生素C可以治疗和预防感冒@#@真相：

@#@大量的科学研究都证实大剂量的维生素C并不能降低普通感冒的发病率。

@#@这只是上世纪早期维生素C刚被分离纯化之后诞生的诸多神话之一。

@#@@#@8、经期洗头易患癌@#@真相：

@#@目前没有任何证据表明这样的生活方式可导致妇科疾病，更不会因此而患上癌症。

@#@@#@9、木瓜能丰胸@#@真相：

@#@木瓜酵素和维生素A都无法起到丰胸效果。

@#@流言甚至弄混了古代中国的宣木瓜和作为水果的番木瓜。

@#@@#@10、指甲上的“月牙”是健康晴雨表@#@真相：

@#@指甲上的“月牙”只是指甲生长过程中形成的自然现象，它是新生的尚未完全角质化的指甲，只有看不见的“月牙”，没有不存在的“月牙”。

@#@用“月牙”的数量和大小来评判是否健康是不正确的。

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"论文基于蓝牙的无线自组网络的应用与研究@#@基于蓝牙的无线自组网络的应用与研究@#@摘要@#@蓝牙是工作在2.4GHzISM频段的一种无线电技术，蓝牙设备以自组网络的方式进行连接组网。

@#@移动Adhoc网络是一种特殊的无固定控制中心、不需要基础设施的无线多跳网络。

@#@由于Adhoc网络的广泛应用，近年来成为移动通信领域的研究热点。

@#@然而，由于蓝牙技术具有某些特殊限制与特性，要利用蓝牙技术组建Adhoc网络，还有很多具有挑战性的问题需要解决。

@#@蓝牙协议是基于严格的主-从结点架构，即从结点设备间的通信必须借助主结点设备。

@#@虽然这种主-从结点模式比较简单，但是这种模式加倍了主结点的带宽，增加了从结点设备间的时延。

@#@@#@为了解决这个问题，本文提出了动态频道分配（DSA）和划分微微网的方法。

@#@在动态频道分配情况下，主结点动态地为从结点分配频道来实现不经过主结点，从结点间直接进行通信的目的，这个方法提高了服务质量。

@#@为进一步拓宽动态频道分配方法的应用范围，又提出了服务质量自适应动态频道分配方法，这种方法又借助了了动态划分微微网的方法。

@#@提出的这种方法在时延和最大吞吐量方面，极大的提高了蓝牙性能，降低了网络能量消耗。

@#@@#@关键词：

@#@蓝牙；@#@自组网络；@#@微微网；@#@服务质量@#@Abstract@#@Bluetoothisaradiotechnologyworksinthe2.4GHzISMfrequencybandandbluetoothdevicesconnecteintheformofadhocnetworks.MobileAdhocnetworkisaspecialmultihopwirelessnetworkwithoutcentralizedadministrationandcanbedeployedwithoutanyinfrastructure.Foritiswidelyusedindifferentfields,mobileAdhocnetworkhasbecomearesearchhotspotinternationallyinrecentyears.However,beforeitbecomesreality,manychallengingissuescausedbytheconstraintsandsomecharacteristicsofBluetoothtechnologyitselfshouldbeaddressed.TheBluetoothprotocolisbasedonastrictmaster/slaveconceptwhereinanycommunicationbetweenslavedeviceshastogothroughthemaster.Whilethismodelissimple,itincursmuchlongerdelaysbetweenanytwoslave-devicesasdoublethebandwidthisusedbythemaster.@#@Tohandletheseissues,weproposeDynamicSlotAssignment（DSA）andpiconetpartitioning.WithDSA,thepiconetmasterdynamicallyassignsslotstoslavessoastoallowthemtocommunicatedirectlywitheachotherwithoutanyinterventionfromthemaster,whichenhanceQualityofService（QoS）.TowidenthescopeofDSA,weproposeaQoS-awareEnhancedDSA（EDSA）wheredynamicpiconetpartitioning.ThatenhanceBluetoothperformanceintermsofthedelayandthethroughput,whilereducethenetworkpowerconsumption.@#@Keywords:

@#@bluetooth;@#@Adhoc;@#@piconet;@#@QOS@#@目录@#@摘要...............................................................Ⅰ@#@Abstract...........................................................Ⅱ@#@1绪论...............................................................@#@1.1课题背景与意义...................................................@#@1.2课题国内外现状...................................................@#@1.3本文的主要工作...................................................@#@2蓝牙技术协议.......................................................@#@2.1蓝牙技术概述......................................................@#@2.1.1蓝牙技术特点....................................................@#@2.1.2蓝牙协议体系结构................................................@#@2.1.3蓝牙普通数据包结构..............................................@#@2.1.4蓝牙拓扑结构....................................................@#@2.2蓝牙无线射频.......................................................@#@2.2.1射频频段和物理信道...............................................@#@2.2.2射频发射功率.....................................................@#@2.3基带层协议.........................................................@#@2.3.1物理信道及物理链路...............................................@#@2.3.2逻辑传输.........................................................@#@2.3.2.1逻辑传输地址（LT_ADDR）.........................................@#@2.3.2.2休眠成员地址（PM_ADDR）.........................................@#@2.3.2.3访问请求地址（AR_ADDR）.........................................@#@2.3.3逻辑链接..........................................................@#@2.3.4蓝牙设备操作状态及转换............................................@#@2.4蓝牙链路管理器协议LMP...............................................@#@2.4.1链路管理器协议单元格式.............................................@#@2.4.2LMP建立连接的进程.................................................@#@2.4.3链路管理器完成的主要功能...........................................@#@2.4.3.1安全管理.........................................................@#@2.4.3.2操作模式管理....................................................@#@2.4.3.3带宽控制........................................................@#@2.4.3.4链路控制器管理..................................................@#@2.5逻辑链路控制和适配协议L2CAP.........................................@#@2.5.1L2CAP概述.........................................................@#@2.5.2L2CAP特征功能.....................................................@#@2.5.3状态机.............................................................@#@2.5.4L2CAP分组格式......................................................@#@2.5.4.1面向连接信道......................................................@#@2.5.4.2无连接信道........................................................@#@2.5.4.3信令信道...........................................................@#@2．6服务发现协议..........................................................@#@2.6.1服务发现协议概述.....................................................@#@2.6.2服务记录和服务属性...................................................@#@2.6.3服务发现协议数据单元格式.............................................@#@2.7BNEP蓝牙网络封装协议..................................................@#@2.7.1BNEP功能要求........................................................@#@2.7.2包的封装.............................................................@#@2.7.3BNEP头格式..........................................................@#@2.7.4BNEP协议实现........................................................@#@2.8微微网、分散网和Adhoc................................................@#@3蓝牙算法的不足及改进....................................................@#@3.1蓝牙规范..............................................................@#@3.2现有算法的不足........................................................@#@3.3新的蓝牙算法描述......................................................@#@4DSA算法的仿真与分析.....................................................@#@4.1仿真软件和蓝牙模块的介绍...............................................@#@4.1.1仿真工具软件的介绍...................................................@#@4.1.2蓝牙仿真模块.........................................................@#@4.2性能分析...............................................................@#@4.2.1性能指标.............................................................@#@4.2.2理论分析.............................................................@#@4.3仿真实验...............................................................@#@4.3.1仿真参数.............................................................@#@4.3.2公式说明.............................................................@#@4.4仿真结果及结果分析.....................................................@#@结论................................................。

@#@。

@#@。

@#@...................@#@参考文献...................................................................@#@致谢.......................................................................@#@外文文献翻译原文...........................................................@#@外文文献翻译译文...........................................................@#@1绪论@#@1.1课题背景与意义@#@蓝牙技术是近几年发展起来的一种短距离无线通信技术，该技术具有无线性、低能耗、高安全等特点。

@#@而传统通信技术的传输介质多为有线介质，这些有线传输介质使通信设备的位置相对固定，妨碍了设备的移动，因而将这些技术应用在移动设备上就不是很适用。

@#@蓝牙技术作为一种无线通信技术，其在物理层使用无线射频信号作为传输介质，不同的设备只要安装有蓝牙模块，它们之间无需电缆就可以实现无线通信，这样就极大的提高了设备的移动性。

@#@而且蓝牙技术的功耗很低，它不会增加设备太多的功耗，因此它特别适合于对功耗要求比较严格的设备和场合。

@#@所以蓝牙技术是一种理想的替代电缆的无线通信技术。

@#@@#@随着无线通信技术和移动终端技术的发展，无线自组网在各领域的应用日益受到重视。

@#@又由于蓝牙技术的迅速发展，基于蓝牙的无线自组网络，更是在各个行业得到了广泛应用，各方面的研究不断展开。

@#@当前，虽然对基于蓝牙的自组网的形成、调度和路由选择问题进行了规定，制定了诸多协议。

@#@然而在特定的应用环境中，一些算法还存在着某些缺陷，需要进一步的优化，才能在该领域内创造出更大的效益。

@#@因此研究出更优化的算法对蓝牙自组网的应用是非常有意义的。

@#@@#@1.2课题国内外现状@#@当前几种主要的无线技术包括无线LAN（WLAN）、无线个人区域网（PAN）、无线广域网（WAN）及固定接入无线技术。

@#@和有线网络技术比较，无线网络发展的步伐要慢得多。

@#@然而，由于无线客户的需求也在不断增长，无线网络正在加快步伐，为用户提供移动性则是其首要目的。

@#@它在许多领域逐渐得到广泛应用，如计算机、通信、汽车、医疗、军事等．具有蓝牙功能的设备能组成一个不需额外网络设备，在某个区域内一起自主协调工作，相互间自由通信的独立无线移动网络，即无线自组网络。

@#@@#@蓝牙技术是一种无线数据与语音通信的开放性全球规范，旨在建立低功耗、低成本、短距离、小型化的无线连接。

@#@蓝牙（buetooth）作在2．4GHz的ISM频段，全球大多数国家ISM频段的范围是2．4～2．4835GHz。

@#@使用该频段无需向各国的无线电资源管理部门申请许可证；@#@可同时传输语音和数据；@#@可建立临时性的对等连接；@#@具有很好的抗干扰能力；@#@蓝牙模块体积很小，便于集成；@#@具有开放的接口标准。

@#@@#@基于蓝牙的无线自组网络是无线自组网络中的一种，具有无线自组网络的所有特点，又由于蓝牙技术的特殊性，使基于蓝牙的无线自组网具有了更多的优越性。

@#@@#@蓝牙协议是基于严格的主-从结点架构，即从结点设备间的通信必须借助主结点设备。

@#@虽然这种主-从结点模式比较简单，但是这种模式加倍了主结点的带宽，增加了从结点设备间的时延。

@#@@#@1.3本文的主要工作@#@为了解决主-从结点模式带来的从结点间数据交换的诸多缺点，本文提出了动态频道分配（DSA）和划分微微网的方法。

@#@在动态频道分配情况下，主结点动态地为从结点分配频道来实现不经过主结点，从结点间直接@#@进行通信的目的，这个方法提高了服务质量。

@#@为进一步拓宽动态频道分配方法的应用范围，又提出了服务质量自适应动态频道分配方法，这种方法又借助了了动态划分微微网的方法。

@#@提出的这种方法在时延和最大吞吐量方面，极大的提高了蓝牙性能，降低了网络能量消耗。

@#@本文列出了动态频道分配（DSA）的基本算法，并用Matlab7.0进行了仿真，进一步验证了该算法的优越性。

@#@@#@ @#@@#@2蓝牙技术协议@#@2.1蓝牙技术概述@#@2.1.1蓝牙技术特点@#@随着计算机网络技术和无线通信技术的迅猛发展，人们对于通信的要求已经不仅仅满足于简单的实现异地的有线通信，而需要具有高灵活性和移动性的无线通信技术。

@#@根据使用环境和特点的不同，相继出现了适用于大用户量、全球范围的移动语音和数据通信技术GPRS（GeneralPacketRadioService）、适用于办公室中长距离网络接入的IEEE802.11无线以太网技术、适用于个人超短距离通信的红外线技术。

@#@但是一直都缺少适用于中短距离、低功耗、低成本、高互操作性的无线技术。

@#@蓝牙技术就是在这样的背景下出现的。

@#@@#@蓝牙技术是一种中短距离无线射频通信技术，省去了各种数字便携设备之间需要经过复杂的有线介质连线和软件安装过程，使各种数字便携设备可以实现无缝连接，提高了不同便携设备的移动性。

@#@蓝牙技术并且具有如下的特点:

@#@蓝牙技术的开放性;@#@中短距离通信;@#@无线连接性;@#@蓝牙产品的互操性和兼容性;@#@传输语音和数字信息;@#@安全无公害性;@#@工作频段的免费性;@#@信息的安全性。

@#@@#@2.1.2蓝牙协议体系结构@#@蓝牙核心系统覆盖了最低四层（射频层、基带层、链路管理层和L2CAP层）和与其相关的服务层协议。

@#@核心系统架构如图2.1所示。

@#@最底三层有时作为一个子系统蓝牙控制器。

@#@通常在蓝牙控制器和L2CAP及其它应用层（即蓝牙主机）之间是一个标准的物理通信界面，而该物理通信界面一般是可选的。

@#@该界面叫作主机控制界面（HCI）,HCI层以下的叫做主控制器，HCI层以上的叫主机。

@#@蓝牙核心系统通过各种接入点来提供设备管理服务、传输控制服务和数据传输服务（图中的椭圆形即为接入点）。

@#@下面对核心系统最低四层加以简单说明。

@#@@#@1）射频层:

@#@射频块主要在物理信道上可靠地传送和接收符合要求的数据。

@#@@#@2）基带层:

@#@对射频块的时间和频率进行控制，传输符合基带要求的数据流。

@#@@#@3）链路管理器层:

@#@链路管理器主要对与物理信道、逻辑传输和逻辑连接上所@#@传输的相关数据载荷进行编码和解码。

@#@@#@4）逻辑链路控制与适配层:

@#@逻辑链路控制和适配层主要是进行流量控制和接收缓冲分配。

@#@@#@2.1.3蓝牙普通数据包结构@#@通常蓝牙数据包由信道接入码、包头、有效载荷头、有效载荷和CRC组成。

@#@有效载荷包括:

@#@LMP信息、L2CAP信号、L2C”帧和其他用户数据;@#@有效载荷头携带逻辑连接标示符;@#@包头携带逻辑传输标示符;@#@信道接入码携带物理信道接入码。

@#@载荷头前面的保证时间和同步序列仅仅针对EDR增强数据速率的，用来在物理层选择调制方式。

@#@@#@2.1.4蓝牙拓扑结构@#@一个匹克网可以包括两个或多个具有同样物理信道（即具有同样的跳频序列和时钟）的设备。

@#@不同匹克网具有不同的物理信道。

@#@通过时分复用，一个蓝牙设备可以参与多个匹克网，但是它只能做一个匹克网的主设备，可以做多个匹克网的从设备。

@#@多个匹克网互相连接之后组成散射网。

@#@@#@2.2蓝牙无线射频@#@蓝牙无线射频是蓝牙中的最低层次，属于蓝牙技术的硬件接口，实现蓝牙技术的空中物理接口，该层主要规定了蓝牙射频信号的规格和参数，包括射频信道的划分、射频的频段分布、信号的调制方式等，这部分协议主要是由蓝牙专用硬件电路来实现。

@#@@#@2.2.1射频频段和物理信道@#@蓝牙射频工作在免费的2.4GHzISM频段，这个频段分布在2400MHz-2483.50MHz。

@#@在这个频段划出79个跳频信道，每个信道带宽为1MHz。

@#@@#@蓝牙底层收发器使用自适应跳频技术，高斯频移键控（GFSK）和相移键控（PSK）调制方式。

@#@采用GFSK调制方式时，蓝牙的传输速率可达到1M/s，使用PSK调制方式蓝牙的最大传输速率可达到3M/s。

@#@由于蓝牙EDR用相移键控（PSK）调制方式取代标准传输率的高斯频移键控（GFSK），当采用zr/4-DQPSK进行调制时，数据速率可以提高到2M/s，当采用8DPSK进行调制时，数据速率可以提高到3M/s，从而实现了更高的数据传输速率。

@#@这样在无线电链路上发送数据时，数据包有效载荷的每一种符号能够传输更多的位元。

@#@传输速率的增加意味着如果资料量不变，那么EDR无线电发送数据的时间将减少为原来的1/2或者1/3，因而降低了功耗，也就增加了产品电池的使用时间。

@#@@#@蓝牙射频系统使用了时分双工（TDD）工作方式，这样信道从时间上被划分为很多时隙。

@#@蓝牙微微网中的设备分为主设备和从设备，其中，发起通信的设备称为主设备，其他设备都是从设备。

@#@主设备在偶时隙发送，从设备在奇时隙发送。

@#@蓝牙射频的跳频频率是1600Oh/秒，每个时隙的宽度是625uS（1/1600秒），蓝牙射频在指定时隙中其工作频率是不变的，所有微网中的蓝牙设备都与主设备的跳频序列相同，如图2.4";i:

13;s:

15749:

"罗汉鱼分类讲解@#@罗@#@汉@#@鱼@#@简@#@介@#@和@#@分@#@类@#@一、罗汉鱼简介@#@有关罗汉鱼的起源众说纷纭，但综观来说马来西亚、泰国甚至台湾存在有罗汉鱼的前身。

@#@而配种上均由青金虎、紫红火口、九间波罗、金钱豹、和金刚鹦鹉、红魔鬼等等通过复杂的杂交过程，才配出我们现在所看到的英伟雄壮的罗汉鱼，1996年马来西亚的水族业者经过不断的杂交选育，培育出一种全新的鱼种——“罗汉”，并引发一鼓养殖罗汉鱼的热潮。

@#@一瞬间席卷整个亚太地区，新加坡、日本、台湾等地鱼迷纷纷竞相抢购，在水族界掀起轩然大波。

@#@罗汉鱼中文总称彩鲷，意解多姿多彩的慈鲷，又名花罗汉。

@#@@#@二、罗汉鱼习性@#@罗汉鱼有着艳丽多彩的体色，满足了人们在视觉体验上的需求。

@#@但是人工饲养的条件下颜色会有很大的差异，颜色是和人工饲养条件下的饲料有极大的关系。

@#@经过研究分析，罗汉鱼体表的颜色主要成份为虾青素。

@#@虾青素与鱼皮鱼鳞蛋白质结合，在光的作用下呈现了五彩斑斓的颜色。

@#@但是动物本身是不能产生虾青素的，必须通过食物链来获得。

@#@@#@罗汉除了威武雄壮的王者气势，艳丽夺目的动人色彩，具人性化的可爱外形以外，最令广大爱好者沉醉其中难以自拔的一点，就是他们与饲主之间的情意结。

@#@@#@罗汉对其他鱼类十分凶猛，但对人却极有灵性。

@#@只要主人来到鱼缸跟前，罗汉便会亲昵地游上前来，与饲主嬉戏玩耍。

@#@或回游，或翻转，或躺于饲主手中，享受饲主的爱抚。

@#@就如猫狗一样驯服、可爱。

@#@但若陌生人也想此般亲近罗汉，与之玩耍，必会受到他毫不留情的攻击，轻则流下口印，重则留血不止。

@#@如此有灵有性的罗汉，难怪不少家庭把他当作宠物一般。

@#@@#@三、罗汉鱼的分类@#@目前罗汉鱼主要分为：

@#@花角、珍珠、金花、马骝四个大的品系以及其他品系等。

@#@@#@

（1）金花罗汉鱼品系@#@金花品系的特征：

@#@@#@1.嘴型：

@#@上下唇颚平整，简称平嘴。

@#@2.眼睛：

@#@平贴或稍凹陷，多为白，橙黄，蓝色，也有红色。

@#@3.脸型：

@#@细致，平滑。

@#@4.头型：

@#@多为向前生长，圆润。

@#@5.体色：

@#@色彩单一，多见红，黄，白，也有带珠点的金花品种，原版金花一般无墨迹。

@#@6.后三鳍：

@#@背鳍，臀鳍较为坚挺，尾型，多见扇尾状，成鱼后仍会保持原状。

@#@7.体型：

@#@比珍珠系巨大壮实，原版金花体长可达５０公分以上。

@#@@#@金花系罗汉非常古老，因为遗传的稳定性极差，从而产生了几乎无法复制的特性，很多金花品种虽然一直存在，但细心观察会发现不同时期的同一品种都会有很多差异。

@#@金花虽然品种繁多，但按品种诞生的时间可以分为古典金花，中生代金花，以及新时代金花三类。

@#@@#@1、幻彩金花罗汉鱼（古典时代）@#@幻彩金花罗汉鱼的体色一般是前深后淡，而且前半身为红色，鱼体的亮片比较少。

@#@幻彩金花罗汉鱼的三鳍颜色大多为蓝色或深蓝色的纹理。

@#@幻彩金花罗汉鱼的体色绚丽奇幻，如同四色彩虹一样，它的额头上的墨迹是影响其观赏性的最大缺陷。

@#@@#@2、彩虹金花罗汉鱼（古典时代）@#@彩虹金花罗汉鱼的鱼身前半身是鲜红色，后半身是浅黄色或者乳白色，鱼身亮片比较少。

@#@彩虹金花罗汉鱼的三鳍边缘多是红色，红色纹理的比较多，鱼的扇形鳍尾边缘像是镶嵌着一道红色的彩虹。

@#@@#@3、雪山罗汉鱼（古典时代）@#@雪山罗汉鱼首先必须是金花。

@#@大多数雪山金花罗汉鱼的鱼鳍与脸颜色最深。

@#@红白相间的雪山罗汉鱼脸部与三鳍经常有白色。

@#@雪山罗汉鱼有纯白、红白相间三种颜色，眼睛有红、白两种颜色。

@#@@#@4、彩虹王罗汉鱼（古典时代）@#@彩虹王罗汉鱼的鱼眼是白眼，任何红眼的鱼都不列入它的品种之内。

@#@它嘴巴上下唇长短相同，三鳍宽壮，并且包尾，尾鳍呈扇形。

@#@鱼身偏正方形，头型为炮弹瘤状头。

@#@鱼头部颜色比较单调，鱼身颜色呈纹状，少亮片，无珠点。

@#@@#@5、太阳金花罗汉鱼（古典时代）@#@太阳金花罗汉鱼鱼体通红，十分鲜艳，鱼的鳞片呈现出亮蓝色。

@#@眼睛为白色。

@#@任何红眼的罗汉鱼都不是太阳金花罗汉鱼。

@#@太阳金花罗汉鱼的三鳍包尾，且十分宽壮，尾鳍呈扇形，鱼嘴上下唇长短一样。

@#@@#@6、红金花罗汉鱼（古典时代）@#@金花罗汉鱼鱼体就是红色的雪山罗汉鱼，它全身通红，也有的鱼后半部分有少量的亮点。

@#@红金花罗汉鱼的鱼眼多为白色，红色也被允许。

@#@鱼体比较宽厚，方形体型，身子比较短。

@#@炮弹头，平眼，上下唇长短相同，三鳍宽大包尾。

@#@@#@7、金苹果罗汉鱼系列（中生代）@#@金苹果罗汉鱼最大的特征就是全身带有青铜色的光泽，如同金色的苹果。

@#@鱼眼睛介于白色和红色之间，与鱼体颜色十分协调，漂亮极了。

@#@@#@8、红马骝罗汉鱼系列（中生代）@#@红马骝罗汉鱼的体色为全身通红，无珠点，亮片主要为红色，退黑纱或者不退黑纱的都算是红马骝。

@#@眼睛为白色，鱼体型特征符合金花系罗汉鱼的特征，比较宽厚，呈方形，脸型是猴脸。

@#@红马骝罗汉鱼的三鳍比较宽壮，三鳍包尾，尾鳍呈扇形。

@#@@#@9、金花马骝罗汉鱼（新时代）@#@金花马骝罗汉鱼上下唇长短相同，全身布满亮片，头上有很明显的亮片或者拉线。

@#@眼睛有大多为白眼，偶尔有红颜。

@#@身体略小于金花罗汉鱼，但比珍珠罗汉鱼大。

@#@三鳍比较的宽壮，但是不如金花罗汉鱼的三鳍宽壮。

@#@@#@10、泰金罗汉鱼（新时代）@#@泰金罗汉鱼的体型比罗汉鱼珍珠品系大，比金花品系的小。

@#@一般情况下体型偏长方形，也有的雌性泰金罗汉鱼表现出更多的珍珠罗汉鱼的特征。

@#@泰金罗汉鱼的眼睛有红、白两种，白眼居多。

@#@鱼体色靓丽，亮片丰富，珠点分布广泛。

@#@泰金罗汉鱼起头时间比较早，起头概率高。

@#@@#@11、台湾达摩金花罗汉鱼（新时代）@#@台湾达摩金花罗汉鱼的鱼体宽厚，体型呈长方形。

@#@台湾达摩金花罗汉鱼的体表布满纹状，纹状包满鱼身和鱼头。

@#@没有珠点，亮片不多，却很有特色。

@#@台湾达摩金花罗汉鱼鱼头为炮弹头，脑袋厚实。

@#@三鳍宽壮，包住尾鳍，尾鳍呈扇形鱼眼为白色。

@#@台湾达摩金花罗汉鱼的嘴型闷闭，上下唇长短相同。

@#@@#@12、印尼金花罗汉鱼（新时代）@#@印尼金花罗汉鱼的三鳍宽壮，三鳍包尾，尾鳍呈扇形。

@#@鱼体呈方形，身子宽厚，眼睛为白眼，嘴唇是上下唇，长短相同。

@#@印尼金花罗汉鱼的色彩十分鲜艳，无珠点，少亮片。

@#@头型是炮弹瘤状头。

@#@@#@13、帝王金花罗汉鱼（新时代）@#@帝王金花罗汉鱼首先必须满足金花罗汉鱼的特征：

@#@炮弹头，白眼，上下唇长短相同，体型长方形，三鳍包尾，扇形尾。

@#@体表无明显的亮丽珠点。

@#@帝王金花罗汉鱼身上的花斑是双排花。

@#@它身上的墨迹看上去象一条龙。

@#@@#@

（2）珍珠罗汉鱼品系@#@珍珠是三个品系中最稳定的，也是最容易繁殖和改良的，所以它的品种最多也最杂。

@#@@#@珍珠品系罗汉鱼身体的色彩象金花品系一样，相当丰富，体型偏向三角形。

@#@大多数珍珠品系头、胸部呈鲜红色，身上有珍珠般的金点，性成熟较早。

@#@头部上扬，有额斑，眼睛外凸，红眼圈；@#@嘴形会有不同程度的下兜齿；@#@背鳍、臀鳍拉丝较长，成熟雄性珍珠罗汉的背臀鳍拉丝可以超过身体1/3；@#@尾鳍呈圆形或矛形 @#@，并有不同程度塌陷或者褶皱倾向，身体中央有不规则墨斑。

@#@代表品种有东姑罗汉，珍珠罗汉，金水银，七彩罗汉，汗血宝马，福星罗汉黄金珍珠罗汉，金镂衣，珍珠麒麟等。

@#@@#@1、老版珍珠罗汉鱼@#@本身并非一个品种，是对老的一代珍珠的统称。

@#@特点是比今天的珍珠大，颜色较灰暗，一般体色发青灰色，眼下有泪痕，头一般为肉头。

@#@后三鳍较今天的泰国珍珠要宽大很多。

@#@@#@2、红钻罗汉鱼@#@这类罗汉鱼和鸿运很像，但红色往往超过身体的1/2,并且身体遍布整齐的金色亮片（亮片肌理为鳞片镶边）。

@#@@#@3、蓝钻罗汉鱼@#@同鸿运一样，为比较古老的品种，特指红色素比较少，蓝色亮片比较多的珍珠，因为一直在改良，每个时期都有不同版型的蓝钻。

@#@@#@4、拉线猴子罗汉鱼@#@泰国产，一般指头上带有明显呈拉线状亮纹的水头珍珠，拉线猴子的亮片非常好，有的亮片甚至超越了当年的经典金马骝，但是拉线猴子体型比较小，呈倒三角形，依然保留着泰系珍珠罗汉鱼的特征，所以说拉线猴子是属于罗汉鱼珍珠品系的。

@#@@#@5、帝王马骝罗汉鱼@#@帝王马骝的鱼体两侧的墨斑是双排的。

@#@如果是单排的就不能称之为帝王马骝。

@#@它的墨斑像一条龙。

@#@花斑除了要是双排花，还要接连不间断，如同长龙。

@#@鱼身上的拉线要是银色或者金色，并且必须包满鱼的隆头。

@#@@#@6、黄金罗汉鱼@#@对具有黄化特征，经过退沙的珍珠的总称，从最早的黄金太岁到最近的黄金拉线猴子，品种非常多样。

@#@@#@7、白化珍珠罗汉鱼@#@有一双醒目的朱红色的眼睛是白化珍珠罗汉鱼最显而易见的特征之一。

@#@白化珍珠罗汉鱼的另个特征是体内无黑色素。

@#@白化珍珠罗汉鱼有金色鳞片，身上有亮片。

@#@无墨迹，无墨斑。

@#@也是因为白化珍珠罗汉鱼鱼体里无黑色素。

@#@@#@8、无斑珍珠罗汉鱼@#@广义上说，对于身体上没有墨迹或者墨迹不明显的珍珠总称。

@#@当然也可以带上不同的后缀细分品种，如无斑鸿运，无斑珍珠马骝，无斑拉线等等@#@9、鸿运罗汉鱼@#@鱼体前边红后边白，并有金色的鳞片。

@#@且要红白界限分明，鱼体颜色靓丽鲜艳。

@#@珠点为小亮片，也可以无亮片，但一定要分布均匀。

@#@就是要求鸿运罗汉鱼身体遍布小而整齐的珠点，不影响它的前红后白的体色的表现。

@#@红眼红头。

@#@红色遍布的大脑袋上镶嵌着两颗红色纯净有神的眼睛也是鸿运罗汉鱼特征的一大要点。

@#@@#@10、白眼珍珠罗汉鱼@#@眼睛为白色，平眼。

@#@眼睛为白色是白眼珍珠罗汉鱼最明显的特征，这时候就要注意和金花相区别了！

@#@上短下长，地包天嘴型。

@#@上下唇长短一样可就不是珍珠了。

@#@体型前宽后窄，倒三角形。

@#@白眼平眼的罗汉鱼的身体不满足此特征就八成是金花了。

@#@@#@（3）马骝罗汉鱼品系@#@1、原始马骝罗汉鱼（按时间划分）@#@原始马骝罗汉鱼最早在2001年诞生于马莱，是对早期产马骝的总称。

@#@原始马骝与后来我们熟知的经典金马骝有很大的区别，当时只是把头大、脸短，有猴脸特征的罗汉鱼归纳为马骝，即只要有猴脸特征就是马骝，它的其他特征与珍珠品系罗汉鱼几乎没有区别。

@#@@#@2、经典马骝罗汉鱼（按时间划分）@#@血统纯的金马骝，其腮盖和头部金色的珠斑呈现网路的排列，就向很多的金线排列在上面。

@#@嘴唇的上下一样长。

@#@眼睛凹陷或者是平的。

@#@不纯正的眼睛是向外突出的。

@#@金马骝的尾鳍是呈扇型的，张大了也不会下垂，它的尾部会象打开的扇子一样漂亮优秀的金马，其前半身为红色，后半身为金黄色，全身会有珠点很亮的兰色，不会有腿色的发生。

@#@@#@3、后经典马骝罗汉鱼（按时间划分）@#@后经典马骝的后三鳍并不像经典金马骝般完美，空隙较大，形状和面积的表现也不佳，但毕竟保留了大多经典金马骝的优点，例如，身上的花纹也很亮丽，金属感也很强，体色也有鲜红和金黄两种，不少个体还非常有特色。

@#@@#@4、马莱珍珠马骝罗汉鱼（按地域划分）@#@马莱珍珠马骝罗汉鱼除了拥有经典金马骝的版型特征之外，马莱珍珠马骝的额珠硕大又饱满，在马骝中的差异非常明显，这也成为它的卖点之一。

@#@但它的劣势也是一览无余，与一般马骝相比，它的色彩比较单调，亮片也退步了不少。

@#@@#@5、新加坡马骝罗汉鱼（按地域划分）@#@新加坡马骝有着马骝的版型特征，三鳍也遗传了经典马骝的优点，但幼年的新加坡马骝与成年相比差异比较明显，幼年新马身材长，脸型也比较长，成年后的体型则是方正型的。

@#@完全成年的新马额珠会长到非常大，甚至完全挡住了脸。

@#@在体色上新马的表现突出，色彩十分绚丽，卖相不错。

@#@@#@6、马骝皇罗汉鱼（按地域划分）@#@马骝皇罗汉鱼是马莱推出一个罗汉鱼品种，这种罗汉鱼的特点就是身体上布满浓重的亮片，体色鲜红，有的带有金黄色，非常华丽高贵。

@#@嘴巴较平，有些许拉丝。

@#@有些个体身上的珍珠品系特征表现明显，例如丰富的色泽，珠点分布全身，头部上扬，而且可以长的很大。

@#@@#@（4）德萨斯罗汉鱼品系@#@1、纯种红眼德萨斯罗汉鱼@#@该品种的红眼比较明显@#@2、蓝色德萨斯罗汉鱼@#@3、银色德萨斯罗汉鱼@#@4、白色德萨斯罗汉鱼@#@5、紫色德萨斯罗汉鱼@#@6、黄金德萨斯罗汉鱼@#@7、德萨金花罗汉鱼@#@（5）花角罗汉鱼品系@#@花角品系为茗水族公司早期所推出的花罗汉品种，当初在大力的宣传之下，花角这名字还一度成为花罗汉的代名词。

@#@花罗汉品系色彩比较单纯,多以青色,电光色,淡色为主.身体呈四方型,头分为水头,角头,,背鳍和腹鳍都有细长的末端,能“包”住尾鳍,或直接接触到尾鳍,有连接在一起的感觉,以体形,尾型为欣赏重点。

@#@@#@（6）水晶罗汉鱼品系@#@水晶罗汉鱼品系是比较特殊的罗汉鱼品种，严格说来应该是属于珍珠品系的一个品种，它指的是在珍珠品系改良中，衍生出的无任何墨斑鳞（花斑）的那些鱼。

@#@@#@（7）台湾罗汉鱼品系@#@这一品系的鱼身形硕大，体长短，很有厚实稳重的感觉。

@#@它的珠点分布均匀，金色或银色的珠点是其看起来更有王者的威武。

@#@头形圆润饱满，向上扬起。

@#@平眼，眼色为金色，目光如炬。

@#@@#@（8）宝石罗汉鱼品系@#@极品红宝石罗汉鱼，它的外部特征非常明显:

@#@其修长好看的外形上有个隆起头，圆润而坚挺，在暖色橘红的底色上，密密地布满了乳白色的漂亮宝石斑点，非常美丽，别具一格，极具有观赏性。

@#@@#@（9）元宝罗汉鱼品系@#@元宝品系罗汉鱼可以被罗汉鱼鱼友们一眼认出，那是因为此罗汉鱼品种的体型特殊之极，元宝罗汉鱼品系的身型较短、较圆，看起来比较圆润，也很可爱，这种罗汉鱼品系身上有花斑，有些在3至4寸的时候就有凸起的头型了。

@#@@#@";i:

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"秋最新改版教科版五年级上册科学知识总结归纳总复习专用@#@2021年最新教科版五年级上册科学知识点@#@第一单元光@#@1、通常我们把那些自身能发光的的物体称为光源。

@#@太阳、电灯、萤火虫等都是光源，月亮不是光源。

@#@@#@2、像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

@#@@#@3、影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。

@#@@#@4、影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。

@#@@#@5、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。

@#@@#@6、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。

@#@@#@7、古代的人利用日影观测仪（日晷）计时。

@#@@#@8、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。

@#@影子的方向总是和太阳的方向相反。

@#@@#@9、光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。

@#@挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。

@#@@#@10、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反射也是以直线形式传播的。

@#@与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。

@#@我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。

@#@@#@11、运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。

@#@@#@12、光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的折射现象。

@#@当白光进入三棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。

@#@@#@13、人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。

@#@光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。

@#@@#@14、许多光源在发光时也在发热。

@#@光强温度就高，光弱温度就低。

@#@@#@15、汇聚太阳光的方法有用凹面镜、凸透镜。

@#@@#@16、人们对太阳能的利用有：

@#@太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。

@#@@#@17、太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。

@#@@#@18、吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。

@#@深色物体比浅色物体吸热快。

@#@表面粗糙的比光滑的吸热快。

@#@@#@19、物体和太阳光垂直时升温快。

@#@@#@第二单元地球表面的变化@#@1、地形及地形的特点：

@#@@#@地形@#@特点@#@山地@#@地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂@#@丘陵@#@高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成@#@高原@#@面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界@#@平原@#@地貌宽广平坦，起伏很小@#@盆地@#@四周地势较高，中间低平@#@2、地球上海洋面积比陆地面积大；@#@我国西部多高山，东部多平原。

@#@@#@3、影响地形变化的因素有哪些？

@#@@#@内力作用和外力作用@#@①内力作用主要是地壳运动,以构造运动为主,还会有地震、火山等比较剧烈的运动.会让地形变得高低不平.@#@②外力作用主要是太阳、水、风等的风化、侵蚀、搬运、沉积作用,使得地形削高填低趋向平坦.”@#@4、我们现在看到的地球表面与地球的构造有关。

@#@地球的内部结构:

@#@地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。

@#@组成地壳的岩石可以分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。

@#@@#@岩浆岩@#@玄武岩、浮石、花岗岩@#@沉积岩@#@砾岩、砂岩、页岩@#@变质岩@#@大理岩、板岩@#@5、地壳在不断地运动，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。

@#@地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。

@#@@#@6、地震和火山是地球内部运动引起的，绝大部分的地震发生在地壳内。

@#@@#@7、地震震级较大时会使地表形态重塑，由于地震成因不同,形成的新的地形也不同。

@#@地震有很多类型,有的使地壳断裂，就形成了断崖，还有的使地壳隆起,形成了新的山丘，还有就是地壳断裂，形成峡谷,如著名的东非大裂谷，还有可能地壳下陷，使山丘变成平原。

@#@@#@8、地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山；@#@有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起；@#@地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪、气温、重力、动植物等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。

@#@@#@9、火山活动与地幔和地壳的运动有关。

@#@叙尔特塞火山岛、长白山天池是由火山喷发形成的。

@#@@#@10、火山喷发对环境的影响：

@#@火山喷发会给人类带来严重的灾难，比如烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。

@#@但落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好；@#@火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用；@#@火山灰和火山岩还是筑路的好材料。

@#@@#@11、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。

@#@@#@12、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

@#@@#@13、大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小砾石，这便形成了戈壁滩。

@#@备带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累，就形成了沙漠。

@#@@#@14、风对地球表面的影响，如敦煌地区的雅丹地貌是由于风的作用形成的。

@#@@#@15、水的作用，降雨和河流会对地表产生影响，如黄土高原的沟壑是由于水（降雨）的作用形成的，黄河入海口的沙洲、长江三角洲是由于水的作用（河水流速度减慢，泥沙沉积）形成的。

@#@@#@16、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。

@#@@#@17、土壤是地球上最有价值的资源。

@#@在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。

@#@土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。

@#@而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。

@#@动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

@#@@#@18、地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。

@#@@#@19、影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。

@#@@#@20、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；@#@在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。

@#@所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。

@#@@#@21、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。

@#@侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。

@#@@#@22、流水、风、冰川、海浪和重力等都会侵蚀土地。

@#@@#@23、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，来减少雨水对土地的侵蚀。

@#@@#@24、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。

@#@@#@@#@第三单元计量时间@#@1、“时间”有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）（即时长）。

@#@@#@2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。

@#@@#@3、在不同的情况下，我们对（相同）时间的主观感受会不一样，但时间是以（不变）速度在延伸的。

@#@@#@4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计）时间。

@#@@#@5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。

@#@@#@6、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。

@#@日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位——（天）。

@#@@#@7、阳光下物体影子的（长短）、（方向）会慢慢地发生变化。

@#@（日晷）与（圭表）是根据（太阳光影子的变化）制成的（计时器）。

@#@@#@8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。

@#@@#@9、通过一定的装置，流水能够用来（计时）因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。

@#@@#@10、我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。

@#@@#@11、滴水计时有两种方法:

@#@一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）:

@#@另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。

@#@@#@12、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精细。

@#@@#@13、计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。

@#@@#@14、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。

@#@（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。

@#@@#@15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（相同的）。

@#@根据单摆的（等时性），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。

@#@@#@16、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。

@#@与（摆锤的重量）和（摆动的幅度）无关。

@#@17、摆的摆动快慢与（摆长）有关。

@#@@#@18、同一个摆，摆长越短,摆动越（快）。

@#@摆长越长,摆动越（慢）.@#@19、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指（支架）到（摆锤重心）的距离。

@#@@#@20、机械摆钟是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。

@#@@#@第四单元健康生活@#@1、人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。

@#@@#@2、健康包括:

@#@身体健康、心理健康、社会适应良好与道德健康四方面内容。

@#@@#@3、从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。

@#@青少年时期是生长发育最旺盛地时期，对我们的一生有着重要的影响，因此，养成良好的生活方式和习惯非常重要。

@#@@#@4、影响生长发育的影响因素：

@#@遗传、饮食习惯、营养、生长环境、运动锻炼等。

@#@@#@5、青少年时期，快速的生长和发育过程会促使肌肉、骨骼发生变化。

@#@这时，我们要注意保持脊柱和身体部位均衡负重，还要注意保持正确的身体姿势。

@#@@#@6、骨、关节和肌肉组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。

@#@人体内共有200多块骨头，它们相互连接构成了人体的支架—骨骼。

@#@分为颅骨、躯干骨和四肢骨3个大部分。

@#@骨骼可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有支撑身体，保护内脏器官的作用。

@#@骨骼不能独立运动。

@#@@#@7、骨与骨之间可以活动的连接叫关节。

@#@不同地方的关节，活动方式不同。

@#@如肘关节和肩关节。

@#@@#@8、人体共有600多块肌肉。

@#@肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。

@#@@#@9、青少年时期，人体的骨骼和肌肉是发育得最快的，发育和运动又紧密关联着。

@#@经常参加活动，身体可以变得更加强壮，柔韧性更好，并且免疫力也会增强。

@#@经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。

@#@@#@10、食物中的营养和我们吸入的氧气，进入我们的血液后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分，维持身体的生命活动。

@#@@#@11、在身体休息状态下,特别是睡眠的时候,氧气的需要量减少,每分钟心跳的次数也会@#@减少,心脏会得到较多的休息。

@#@所以合理的休息与良好的睡眠,会让心脏更好地工作,有利于我们的健康。

@#@@#@12、英国科学家威廉·@#@哈维研究发现,人的心脏可容纳约0.5升的血液。

@#@虽然心脏收缩时挤出来的血液不是所有的血,但也有一定的量。

@#@假设挤出的量是0.2升,按心脏每分钟跳动75次计算,钟从心脏送出的血量就约有15升,乘60,就可以知道一小时输出的血量约有@#@900升。

@#@@#@13、心脏是血液循环的动力器官，它昼夜不停地收缩和舒张，推动着血液在心血管内循环流动。

@#@@#@14、脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干等部分。

@#@脑与脊髓相连。

@#@脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。

@#@脑是身体的“总指挥”，是人体的控制中心,包括左右两个大脑半球,脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。

@#@@#@15、我们的脑是柔软而又脆弱的,它需要颅骨来保护,我们平时在生活中,也要注意不要让脑受到剧烈撞击。

@#@@#@16、脑需要适当的休息。

@#@保证充足的睡眠是大脑保持活力的前提,此外,学习一门功课时间过长,也会让大脑感到疲倦,这时适当地活动身体或是听听音乐,都可以让脑得到休息。

@#@@#@17、脑是人体的控制中心,它总是在不断地发送和接收信息。

@#@这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。

@#@@#@18、神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。

@#@全身各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下,相互配合,完成各自的功能。

@#@@#@19、人体能够感知各种环境刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。

@#@当人体受到刺激时,都会由传入神经将信号传到神经中枢,神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。

@#@@#@20、长期的精神压力和不良情绪会损害身心健康。

@#@@#@21、人的情绪、意志、行为是可以控制的。

@#@@#@22、勇于面对自己日常生活中的不良情绪表现，并愿意管理和控制好自己的情绪·@#@@#@23、能通过与他人交流与分享，获得合理控制，管理自我的方法。

@#@@#@ @#@@#@教科版小学科学五上1.3《光的传播会遇到阻碍吗》教案@#@课题@#@光的传播会遇到阻碍吗@#@单元@#@一单元@#@学科@#@科学@#@年级@#@五年级@#@教材分析@#@本课是五年级上册《光》单元的第3课。

@#@本课在光是沿直线传播的基础上，引导学生思考光能以直线传播方式一直传下去吗，从而引出课题。

@#@本课由四部分组成：

@#@第一部分——聚焦，虽然光沿直线传播，但不能一直传播下去。

@#@第二部分——探索，通过光照射不同透光度的材料和光照射烟雾两个实验让学生发现光的传播会遇到阻碍，有的会完全阻碍，有的部分阻碍，有的没有阻碍。

@#@第三部分——研讨，学生通过实验和归纳发现，光不能穿过任何物体，当光照射到不透明物体时，会遇到阻碍，从而补充对光的概念的认识。

@#@日食和月食现象是本节课的应用，学生利用本节课的知识可以解释这两种现象，深化了学生对光的规律的理解和掌握。

@#@@#@学情分析@#@通过上节课的学习，学生已经发现光是沿直线传播的，但是光会沿直线一直传播下去吗？

@#@它在传播过程中会遇到阻碍吗？

@#@遇到阻碍后又会发生什么现象？

@#@这样的问题多数学生可能还没有考虑到，我们以此为契机作为本节课的学习起点。

@#@@#@学习@#@目标@#@科学概念目标@#@1.光在受到一个物体或一种物质的影响前能一直保持原方向传播。

@#@@#@2.在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时，会发生通过、部分通过和不通过等现象。

@#@@#@科学探究目标@#@1.能推测光照射到不同物体时光传播路径的变化。

@#@@#@2.能运用阳光下物体影子变化的规律来解释日食和月食现象。

@#@@#@科学态度目标@#@1.认识到自然事物是在不断变化的，事物的变化之间是有联系和有规律的。

@#@@#@2.能够按活动要求坚持观察和如实记录数据。

@#@@#@3.能够根据数据和现象实事求是地进行分析和推理。

@#@@#@科学、技术、社会与环境目标@#@知道人们很早就利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。

@#@@#@重点@#@在空气中直线传播的光遇到不同物体时，会发生通过、部分通过和不通过等现象。

@#@@#@难点@#@运用阳光下物体影子变化的规律，解释日食和月食。

@#@@#@教学过程@#@教学环节@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@1.新课聚焦@#@回顾上节课，我们通过实验得出结论：

@#@光的传播方式是沿直线传播。

@#@但是光会一直传播下去吗？

@#@课件出示图片，引导学生思考光是否会一直传播下去。

@#@@#@根据生活中的一些例子说一下你的见解。

@#@@#@夜晚，我们拿着打开的手电筒射向天空，会发现手电筒的光射向宇宙深处。

@#@@#@如果我们把打开的手电筒射向墙壁，会发现光被墙壁挡住了，无法穿透墙壁。

@#@@#@引出课题：

@#@光的传播会遇到阻碍吗@#@通过回顾上节课内容，发现新的问题，结合生活中的经验，激发学生继续深入研究光的传播的兴趣。

@#@@#@2.科学探索@#@探索一：

@#@光照射玻璃、纸和书的探索@#@实验材料：

@#@@#@手电筒、透明玻璃片、一张A4纸、一本书或厚纸板@#@实验步骤：

@#@@#@1.用干净的透明玻璃片遮住手电筒，并保证手电简是唯一光源。

@#@观察光能穿过玻璃吗?

@#@你能看清玻璃前方物体的细节吗?

@#@@#@2.把玻璃片换成一张纸。

@#@观察光能穿过这张纸吗？

@#@你能看清这张纸前方物体的细节吗?

@#@@#@3.把纸换成一本书（或厚纸板）。

@#@观察光能穿过这本书吗?

@#@你还能看到这本书前方的物体吗?

@#@@#@实验现象：

@#@@#@1.光能穿过玻璃。

@#@能看清玻璃前方物体的细节。

@#@@#@2.光能穿过这张纸。

@#@但不能看清纸前方物体的细节。

@#@@#@3.光不能穿过书。

@#@不能看清书前方物体的细节。

@#@@#@实验结论：

@#@@#@光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体后继续以直线的方式进行传播。

@#@@#@当光照射到一个不透明的物体上时，会受到阻碍，光无法继续传播。

@#@@#@因此光沿直线传播是有条件的。

@#@@#@探索二：

@#@光照射烟雾的探索@#@实验步骤：

@#@@#@

（1）在水槽中放入点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。

@#@@#@

（2）用激光笔照射，观察水槽中发生的变化，并用光的直线传播的道理解释你看到的现象。

@#@@#@播放视频《探究光照射烟雾的探索》@#@实验现象和总结：

@#@@#@1.描述你观察到的实验现象。

@#@@#@线香的烟气充满水槽后,用激光笔照射可以看到光束。

@#@@#@2.对实验进行总结。

@#@@#@光能以直线形式在烟雾中传播。

@#@@#@ @#@@#@准备实验材料@#@ @#@@#@按照实验步骤完成实验。

@#@@#@ @#@@#@记录实验现象，从尝试解释这种现象。

@#@@#@ @#@@#@按照实验步骤完成实验@#@观看视频@#@通过推测、对比实验，探究光照射透明物体、半透明物体和不透明物体的不同现象，获取比较全面的探究体验。

@#@能在总结结论的基础上，做出合理的解释。

@#@进一步理解光沿直线传播是有条件的。

@#@@#@ @#@@#@通过两种方法由浅入深地证明光的传播会遇到阻碍，有的光能通过阻碍，有的光不能通过阻碍，让学生在实验中发现这个规律。

@#@@#@3.科学研讨@#@研讨一：

@#@光能穿过任何物体吗？

@#@当光照射到一个不透明的物体上时，会发生什么情况？

@#@@#@教师点拨：

@#@@#@光不能穿过不透明的物体，如书本、墙面、柜子等。

@#@@#@光照射到不透明的物体上时，会受到阻碍，不能再继续以直线形式传播下去。

@#@光能够穿过透明和半透明的物体，如玻璃、塑料袋、矿泉水瓶......@#@研讨二：

@#@用光的传播方式道理解释日食和月食？

@#@@#@当月球运行至太阳和地球之间的某个部位时，会部分或全部遮挡住太阳光，我们从地球上就能观测到日食。

@#@@#@当太阳、地球、月球三者在同一条直线上时，太阳光沿直线传播的过程中，被不透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。

@#@在黑影范围内的人们看不见太阳或只能看到一部分太阳。

@#@@#@当月球运行至地球的阴影中时，就会发生月食。

@#@这时太阳、地球和月球同样是处于同一条直线上，太阳光被不透明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。

@#@@#@月全食：

@#@@#@当月亮、地球、太阳完全在一条直线上的时候，地球在中间，整个月亮全部走进地球的影子里，月亮表面变成暗红色，形成月全食。

@#@@#@日环食：

@#@@#@月球在太阳和地球之间，但是距离地球较远，不能完全遮住太阳而形成的。

@#@@#@交流研讨@#@ @#@@#@交流研讨@#@ @#@@#@能运用光的传播方式的道理，解释日食和月食。

@#@@#@作业布置@#@完成同步练习题@#@课后作业@#@课堂小结@#@光在受到一个物体或物质的影响前能一直保持原方向传播。

@#@@#@在空气中直线传播的光遇到不同物体时，会发生通过、部分通过和不通过等现象。

@#@@#@能运用阳光下物体影子变化的规律，解释日食和月食。

@#@@#@思考小结内容，巩固学习知识。

@#@@#@板书@#@1.3光的传播会遇到阻碍吗@#@板书设计@#@";i:

15;s:

25739:

"七年级下册名著复习《骆驼祥子》复习资料@#@名著阅读：

@#@《骆驼祥子》复习资料@#@一、单选题@#@1.《骆驼祥子》中祥子的出身是（A）。

@#@@#@A.农民B.工人C.医生D.教师@#@2.《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车?

@#@（A）@#@A.北平城B.上海C.南京D.天津@#@3.《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？

@#@（B）@#@A.二匹 @#@B.三匹 @#@C.四匹 @#@D.五匹@#@4.《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？

@#@（A）@#@A.孙侦探B.王侦探C.张侦探D.虎妞@#@5.《骆驼祥子》中谁的引诱也是造成祥子悲剧的原因（A）@#@A.夏太太B.李太太C.王太太D.张太太@#@6.《骆驼祥子》中谁劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。

@#@（A）@#@A.高妈B.李太太C.王太太D.张太太@#@7.《骆驼祥子》中谁让祥子买车“吃车份”、做小买卖的生意，他不屑一顾。

@#@（C）@#@A.夏太太B.李太太C.虎妞D.张太太@#@8.《骆驼祥子》中祥子的精神世界是（A）。

@#@@#@A.滞后而苍白的B.充实的C.丰富的D.健康的@#@9.《骆驼祥子》中祥子脸上的疤是怎样来的？

@#@（A）@#@A.小时被驴咬的B.虎妞咬的C.侦探打的D.磕破的@#@10.《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车？

@#@（A）@#@A.三年B.四年C.两年D.五年@#@11.《骆驼祥子》中祥子偷来三匹骆驼卖了多少个大洋？

@#@（A）@#@A.三十五个B.三十个C.二十个D.十五个@#@12.《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？

@#@（ @#@A）@#@A.祥子卖了骆驼之后B.偷骆驼之前C.进城拉洋车之后D.买了第一辆车之后@#@13.《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么？

@#@（B）@#@A.想招祥子为女婿B.祥子很勤劳，常帮刘四爷干活@#@C.虎妞爱上了祥子D.祥子死皮赖脸硬要住@#@14.《骆驼祥子》中的祥子在杨先生家拉了多长时间的包月，就愤愤而去?

@#@（A）@#@A.四天B.一年C.两年D.一个月@#@15.《骆驼祥子》中的曹先生和曹太太对祥子怎样?

@#@（A）@#@A.很和气B.很粗鲁C.常骂祥子D.常打祥子@#@16.《骆驼祥子》中的曹先生家的女仆是谁?

@#@（A）@#@A.高妈B.张妈C.李妈D.王妈@#@17.《骆驼祥子》中的祥子不小心碰坏了车子,摔了曹先生后,出现了什么后果?

@#@（C）@#@A.扣了一个月的工钱B.扣了半个月的工钱C.没有扣钱D.扣了点钱@#@18.《骆驼祥子》中的高妈对祥子怎样?

@#@（A）@#@A.很关心B.不好C.时常骂祥子D.厌恶祥子@#@19.《骆驼祥子》中的祥子对高妈怎样?

@#@（A）@#@A.很佩服B.很厌恶C.不喜欢D.时常骂高妈@#@20.《骆驼祥子》中的曹家的小男孩叫什么?

@#@（B）@#@A.小方B.小文C.小春D.小霸王@#@21.《骆驼祥子》中的曹先生因为什么原因被告发?

@#@（A）@#@A.曹先生给学生阮明一个不及格的分数,阮明因此告发B.祥子告发C.高妈告发D.张妈告发@#@22.《骆驼祥子》中的刘四爷怎样看待虎妞与祥子的结合?

@#@（B）@#@A.很支持B.坚决反对C.没意见D.不管不问@#@23.《骆驼祥子》中的小福子是谁的女儿?

@#@（A）@#@A.二强子B.曹先生C.杨先生D.刘四爷@#@24.《骆驼祥子》中的二强嫂是怎样死的?

@#@（D）@#@A.难产死的B.气死的C.饿死的D.被强子踹死的@#@25.《骆驼祥子》中的祥子的第二辆车子是怎么买的?

@#@（B）@#@A.祥子自己拿钱买的B.虎妞拿钱买的C.偷的D.抢的@#@26.《骆驼祥子》中的小福子为养活两个小弟弟怎么办了?

@#@（A）@#@A.当妓女B.给别人家当仆人C.出苦力D.摆地摊@#@27.《骆驼祥子》中的虎妞死后,祥子接着到谁家去拉包月?

@#@（A）@#@A.夏先生B.王先生C.杨先生D.刘四爷@#@28.《骆驼祥子》中的夏先生家的女仆是谁?

@#@（D）@#@A.张妈B.李妈C.王妈D.杨妈@#@29.下列属于老舍作品的是（A）@#@A.《断魂枪》B.《春水》C.《死水》D.《我的大学》@#@30.《骆驼祥子》中的祥子最后的结局怎样?

@#@（A）@#@A.给死人送殡B.给曹先生拉洋车C.摆地摊D.要饭@#@31.《骆驼祥子》中的小福子的外号叫什么?

@#@（A）@#@A.小嫩肉B.小文C.小白糖D.白布袋@#@32.《骆驼祥子》中的祥子最尊敬下列哪一位先生?

@#@（A）@#@A.曹先生B.杨先生C.夏先生D.刘四爷@#@33.《骆驼祥子》中的小嫩肉是谁的外号?

@#@（A）@#@A.小福子B.虎妞C.夏太太D.杨太太@#@34.《骆驼祥子》中的二强对待二强嫂怎样?

@#@（B）@#@A.很好B.很残暴C.很关心D.很体贴@#@35.《骆驼祥子》中下列哪位先生最关心祥子？

@#@（A）@#@A.曹先生B.杨先生C.夏先生D.刘四爷@#@36.《骆驼祥子》中的下列哪位女人的命运最悲惨?

@#@（A）@#@A.小福子B.夏太太C.杨妈D.张妈@#@37.《骆驼祥子》中的虎妞因什么而死?

@#@（A）@#@A.难产B.车祸C.吊死D.饿死@#@38.《骆驼祥子》中的下列男人哪个最可耻?

@#@（A）@#@A.二强B.祥子C.曹先生D.杨先生@#@39.《骆驼祥子》中的高妈是谁家的女仆?

@#@（C）@#@A.王先生B.刘四爷C.曹先生D.杨先生@#@40.《骆驼祥子》中的小福子是怎么死的?

@#@（A）@#@A.吊死B.饿死C.毒死D.打死@#@41.下列哪一位不是《骆驼祥子》中的人物？

@#@（D）@#@A.小福子B.虎妞C.曹先生D.多甫@#@42.下列哪一位不是《骆驼祥子》中的人物？

@#@（D）@#@A.杨先生B.夏先生C.曹先生D.福海@#@43.下列哪一位不是《骆驼祥子》中的人物》？

@#@（D）@#@A.夏太太B.高妈C.杨妈D.牛牧师@#@44.下列属于《骆驼祥子》中的人物的是?

@#@（D）@#@A.吴祥子B.崔久峰C.刘麻子D.孙侦探@#@45.下列属于《骆驼祥子》中的人物的是?

@#@（B）@#@A.常四爷B.刘四爷C.刘麻子D.李三@#@46.《骆驼祥子》中虎妞的父亲是谁?

@#@（B）@#@A.常四爷B.刘四爷C.刘麻子D.李三@#@47.《骆驼祥子》中人和厂的老板是谁?

@#@（B）@#@A.常四爷B.刘四爷C.刘麻子D.李三@#@48.下列不属于老舍作品的有（C）@#@A.《茶馆》B.《龙须沟》C.《北京人》D.《四世同堂》@#@49.下列不属于老舍作品的有（C）@#@A.《断魂枪》B.《正红旗下》C.《童年》D.《四世同堂》@#@50.下列属于《骆驼祥子》中的人物的是?

@#@（D）@#@A.四凤B.成众C.吴太太D.刘四爷@#@ @#@@#@二、多选题@#@1.《骆驼祥子》中的祥子的精神世界是（AB）@#@A.滞后B.苍白的C.充实的D.丰富的@#@2.《骆驼祥子》中的虎妞身上弥漫着剥削者的（ABCD）@#@A.贪婪B.狠毒C.好逸恶劳D.欺软怕硬@#@3.《骆驼祥子》中的祥子在与“骆驼”这个外号发生关系以前，他的地位如何？

@#@（AC）@#@A.较有自由的洋车夫B.自己没有车C.高等车夫D.低等车夫@#@4.《骆驼祥子》中的祥子在曹太太家的生活怎样?

@#@（ABCD）@#@A.吃得饱B.有间宽绰的屋子C.饭食不苦D.主人对他很客气@#@5.《骆驼祥子》中的曹先生是个怎样的人?

@#@（ABCD）@#@A.有知识B.讲道理C.服装淡雅D.活泼大方@#@6.《骆驼祥子》中的哪些人住在大杂院里?

@#@（ABD）@#@A.小福子B.二强子C.刘四爷D.二强嫂@#@7.下列属于老舍作品的有（ABCD）@#@A.《断魂枪》B.《正红旗下》C.《骆驼祥子》D.《四世同堂》@#@8.《骆驼祥子》中的祥子是一个怎样的人?

@#@（ABCD）@#@A.好梦想B.要强的C.利已的D.健壮的@#@9.《骆驼祥子》中的祥子曾经为下列哪几位先生拉过包月洋车?

@#@（ABC）@#@A.曹先生B.杨先生C.夏先生D.张先生@#@10.下列不属于《骆驼祥子》中的人物的是？

@#@（ABC）@#@A.多甫B.牛二爷C.福海D.二强@#@11.下列不属于《骆驼祥子》中的人物的是?

@#@（ABC）@#@A.小童儿B.宋恩子C.唐铁嘴D.曹先生@#@12.下列不属于《骆驼祥子》中的人物的是?

@#@（ABCD）@#@A.假洋鬼子B.常四爷C.老陈D.王淑芬@#@13.下列不属于《骆驼祥子》中的人物的是?

@#@（ABCD）@#@A.老林B.康顺子C.王利发D.李三@#@14.下列不属于《骆驼祥子》中的人物的是?

@#@（ABC）@#@A.报童B.康大力C.松二爷D.高妈@#@15.下列不属于《骆驼祥子》中的人物的是?

@#@（ABC）@#@A.吴祥子B.崔久峰C.刘麻子D.孙侦探@#@16.下列属于《骆驼祥子》中的人物的是?

@#@（BD）@#@A.吴祥子B.二强C.刘麻子D.孙侦探@#@17.下列属于老舍作品的有（AB）@#@A.《茶馆》B.《龙须沟》C.《北京人》D.《林家铺子》@#@18.下列不属于老舍作品的有（ABC）@#@A.《三块钱国币》B.《罗密欧与朱丽叶》C.《雷雨》 @#@D.《龙须沟》@#@19.下列不属于《骆驼祥子》中的人物的是？

@#@（ABC）@#@A.李嫂B.周朴园C.二德子D.阮明@#@20.下列属于《骆驼祥子》中的人物的是？

@#@（ABC）@#@A.阮明B.二强C.小文D.二德子@#@21.下列不属于老舍作品的有（ABCD）@#@A.《雷雨》B.《窦娥冤》C.《长亭送别》D.《祝福》@#@22.《骆驼祥子》的评价正确的是？

@#@（ABD）@#@A.《骆驼祥子》是一部京味小说。

@#@@#@B.《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。

@#@@#@C.《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。

@#@@#@D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。

@#@@#@23.《骆驼祥子》中的人物评价正确的是哪几项？

@#@（CD）@#@A.刘四爷是一位慈祥的老板@#@B.虎妞是一个温柔漂亮的女人@#@C.小福子的命运很悲惨@#@D.曹先生对祥子很关心，但最终也没能够拯救祥子@#@24.《骆驼祥子》中的人物评价正确的是哪几项？

@#@（AB）@#@A.高妈在曹先生家做仆人,对祥子很关心.@#@B.曹太太是一位很温和的太太@#@C.夏太太很端庄@#@D.夏先生是一个很正直善良的人@#@25.《骆驼祥子》中的人物评价不正确的是哪几项？

@#@（ABC）@#@A.二强子很关心妻子@#@B.二强子对小福子很关心@#@C.二强子是个自食其力的劳动者@#@D.小福子很关心她的两个小弟弟@#@ @#@@#@三、判断题@#@1“骆驼祥子”是对祥子性格和命运的一种概括。

@#@（√）@#@2《骆驼祥子》中的祥子的出身是农民（√）@#@3《骆驼祥子》中的祥子失去土地后流落到南京城里拉车。

@#@（╳）@#@4《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了五匹骆驼。

@#@（╳）@#@5“痛苦的活着，委屈的死去”是祥子命运的写照。

@#@（√）@#@6《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被张侦探给洗劫了。

@#@（╳）@#@7《骆驼祥子》中的夏太太的引诱也是造成祥子悲剧的原因（√）@#@10祥子身上除了具有劳动者的勤劳外，还有小生产者的自私各狭隘。

@#@（√）@#@11《骆驼祥子》中的军阀的混战是造成祥子悲剧的原因（√）@#@12《骆驼祥子》中的国民党特务的敲诈是造成祥子悲剧的原因（√）@#@13《骆驼祥子》中的祥子的生活方式、价值取向都和资本主义工业社会处处相符（╳）@#@14刘麻子是《骆驼祥子》中的人物。

@#@（╳ @#@）@#@15常四爷是《骆驼祥子》中的人物。

@#@（╳）@#@16王利发是《骆驼祥子》中的人物。

@#@（╳）@#@17宋恩子是《骆驼祥子》中的人物。

@#@（╳）@#@18《骆驼祥子》中的祥子的堕落与他无力抵御花花绿绿的物质引诱有关。

@#@（√）@#@19《骆驼祥子》中的祥子的精神世界是滞后而苍白的。

@#@（√）@#@20《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车子是虎妞花96块大洋买来的。

@#@（╳）@#@22《骆驼祥子》中的祥子拉包月的杨先生家人都很讲究卫生，屋子里整的很干净。

@#@（╳）@#@23《骆驼祥子》中的杨先生的家人对祥子很好。

@#@（╳）@#@24《骆驼祥子》中的张妈是杨先生家的仆人。

@#@（╳）@#@25《骆驼祥子》中的张妈很温柔，所以杨先生家人很喜欢她。

@#@（╳）@#@ @#@@#@中考名著读练考《骆驼祥子》重点@#@【作者简介】@#@老舍，我国现当代著名作家。

@#@原名舒庆春，字舍予，满族北京人。

@#@有人民艺术家的称号@#@【名著梗概】@#@《骆驼祥子》写于抗战前期，以20年代的北京为背景，通过对人力车夫祥子一生三起三落最终沉沦的悲惨遭遇，揭露了半殖民地半封建的中国社会下层人民的悲苦命运。

@#@祥子的遭遇证明了生活在那个时代的劳动人民，想通过自己的勤劳和奋斗改变自己的处境，是根本不可能的。

@#@@#@【时代背景】@#@故事发生在20世纪20年代末30年代初，当时正是中国现代史上黑暗、混乱、多灾多难年代。

@#@军阀混战，城市买办阶级、乡村豪绅阶级对工农的经济剥削和政治压迫，特别是资本主义世界经济危机的影响和谁、旱、虫灾的不断发生，迫使大批破产农民为了谋求生路纷纷涌入城市。

@#@@#@【艺术特色】@#@《骆驼祥子》的艺术成就，不仅在于它对城市贫民生活和命运真切标新和深入挖掘，而且标新在艺术风格的探索与创造、成功与成熟。

@#@小说的语言简洁有力，富有浓郁的生活气息和鲜明的地方色彩，是一部优秀的现实主义小说。

@#@@#@【人物形象分析】@#@祥子：

@#@出身于旧社会中国的下层劳动人民家庭，勤劳、善良、忠厚、朴实，注重信用和讲义气，有小生产者所共同的积极进取的求生意志和人生理想。

@#@可是自己不爱的虎妞和爱的小福子相继死后，他丧失了对生活的希望和信心，最终成为一堆行尸走肉。

@#@祥子的遭遇和命运不仅是个人的悲剧，更是时代和社会的悲剧。

@#@@#@刘四爷：

@#@人和车厂的老板，是个快七十岁的人，土混混出身。

@#@他是一个典型的剥削阶级人物，极端的自私自利，晓得怎样对付穷人，什么时候该紧一把，哪里该松一步儿，有善于调动的天才，但他又讲面子，绝不一面儿黑。

@#@平时嘴上挂着奸猾的笑，做事绝不含糊，人老，心可不老实。

@#@@#@虎妞：

@#@人和车厂厂主刘四爷的女儿，长得虎头虎脑，性格大胆泼辣，办事爽快利落，在和祥子的感情纠葛中，她一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。

@#@但贪吃懒惰、好逸恶劳，市侩气很浓，，由于自己是车厂主的女儿，在钱财和地位上有很大的优越感。

@#@她不甘心“做一辈子车夫的老婆”。

@#@这是她和祥子理想的主要分歧所在，因为祥子要的是自食其力。

@#@她最后因为难产而死。

@#@虎妞既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，又是社会的牺牲品。

@#@@#@曹先生：

@#@旧社会的小知识分子，有点钱。

@#@他对祥子这样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情，不但在生活上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子积极生活，并给他出一些好的主意。

@#@可以说，他是一个较为正直和进步的旧知识分子，但是他的思想受到时代的局限，所以他并没有成为真正的战士。

@#@@#@【阅读感受】@#@《骆驼祥子》是一部经典的小说，让我百读不厌，其中，令我印象最深的是“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。

@#@”祥子开始是“体面的、要强的、好梦想的、健壮的”，后来变成了“堕落的、自私的、不幸的”。

@#@这一切都是由封建社会腐朽的社会制度造成的。

@#@因此，我们要格外珍惜今天这来之不易的大好时光，好好学习、发奋图强。

@#@@#@【互动测评】@#@1.《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春，满族，北京人，有人民艺术家的称号。

@#@@#@2.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。

@#@这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。

@#@@#@3. @#@祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是 @#@虎妞 @#@。

@#@@#@4.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以 @#@拉车 @#@为生。

@#@虎妞是样子的妻子，也是车厂主 @#@刘四爷 @#@的女儿。

@#@@#@5.祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被 @#@孙侦探 @#@给洗劫了。

@#@@#@6. @#@“我总算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是 @#@老马 @#@的感叹。

@#@@#@7.《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到 @#@北平 @#@拉车。

@#@@#@8. @#@老舍 @#@的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与 @#@茅盾，巴金 @#@的长篇创作在一起，构成现代长篇小说艺术的三大高峰。

@#@@#@9.《骆驼祥子》 @#@被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”@#@10.虎妞的变态情欲，二强子逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心”狱“。

@#@@#@11.《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。

@#@@#@12.在《骆驼祥子》中，既是剥削者有事被剥削者的是 @#@虎妞 @#@。

@#@@#@13.有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是 @#@阮明 @#@。

@#@@#@14.《骆驼祥子》的主人公是 @#@祥子 @#@， @#@骆驼祥子 @#@是他的外号。

@#@@#@15.祥子最大的梦想是 @#@有一辆自己的新车 @#@，他买的第二辆车因 @#@给虎妞办丧事 @#@而被卖掉。

@#@@#@16.1951年，老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“ @#@人民艺术家 @#@”的称号。

@#@@#@17.《骆驼祥子》中的 @#@小福子 @#@是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。

@#@@#@18.以旧中国北平为背景，描写了人力车夫有人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是 @#@《骆驼祥子》 @#@。

@#@@#@19.祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。

@#@就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了 @#@拉车的一老一少（拉车的老者和他的孙子小马儿）；@#@他们的悲惨情景把祥子最大的希望打破了。

@#@@#@20.他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。

@#@这部作品叫 @#@《骆驼祥子》 @#@，与人力车夫相关的两位女性是 @#@虎妞 @#@和 @#@小福子 @#@。

@#@@#@21.在《骆驼祥子》中，车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿名叫 @#@虎妞 @#@。

@#@@#@22.《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的 @#@人力车夫 @#@的故事。

@#@@#@23.《骆驼祥子》以20年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊，祥子最大的梦想不过是 @#@拥有一辆属于自己的车 @#@。

@#@但是他的希望一次与一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。

@#@到小说结尾，祥子已经变成了 @#@麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

@#@@#@24.《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 @#@刘四爷 @#@，大胆泼辣而有点变态的 @#@虎妞 @#@，一步步走向毁灭的 @#@小福子 @#@以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等@#@25.育才文学社欲以“曹操”、“孔乙己”、“祥子”、“安东尼奥”四个文学形象为例，开展一次“人物形象塑造方法”的研究性活动，该社同学要从下列书目中借阅的图书是 @#@《三国演义》《呐喊》《骆驼祥子》《莎士比亚全集》。

@#@@#@26.祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是：

@#@（B）@#@A想招祥子为女婿B祥子很勤劳，常帮刘四爷干活 @#@@#@C虎妞爱上了祥子D祥子死皮赖脸硬要住所受的政治迫害等等@#@27.关于《骆驼祥子》的评价不正确的是（ @#@C @#@）@#@A．《骆驼祥子》是一部京味小说。

@#@@#@B．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。

@#@@#@C．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。

@#@@#@D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。

@#@@#@28.祥子前后有什么变化?

@#@你认为造成祥子这种变化的原因是什么?

@#@@#@答：

@#@祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。

@#@@#@29．老舍的作品中用了许多老北京话，试举出几个例子。

@#@@#@答：

@#@如交车租叫“车份儿”，晚上出车叫“拉晚儿”，吃的食物叫“嚼谷”等。

@#@@#@30.请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？

@#@ @#@@#@答：

@#@以“骆驼祥子”来命名有三层含义：

@#@

（1）点明小说的主人公——祥子；@#@

（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。

@#@（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。

@#@ @#@@#@31. @#@请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪些故事？

@#@ @#@@#@明确：

@#@三起三落:

@#@ @#@

（1）奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车；@#@

（2）卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦探抢了买车钱；@#@（3）结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。

@#@@#@32.请结合《骆驼祥子》的背景，总结小说的思想主旨。

@#@@#@明确：

@#@小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对当时黑暗社会的批判,对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。

@#@@#@ @#@@#@【相关情节】@#@1. @#@一流车夫：

@#@ @#@祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。

@#@他立志要买一辆属于自己的车。

@#@@#@2. @#@祥子买车：

@#@ @#@经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。

@#@他马上用其中的96块钱买上了自己的新车。

@#@@#@3. @#@丢车与卖骆驼：

@#@ @#@不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。

@#@后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换了三十五块钱回到了北平。

@#@由于在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。

@#@在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。

@#@@#@4. @#@二次奋斗：

@#@ @#@祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。

@#@祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。

@#@后来在杨宅拉车，整天紧得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。

@#@@#@5. @#@被敲钱空:

@#@ @#@ @#@回来受到虎妞的诱惑，为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。

@#@而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。

@#@也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄一空。

@#@在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。

@#@@#@6. @#@被迫结婚：

@#@ @#@祥子认了命，只好把自己交给刘家父女了。

@#@可刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿。

@#@于是刘四爷在与虎妞激烈争吵后，把女儿也一同赶出家门。

@#@虎妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。

@#@@#@7. @#@再次买车：

@#@ @#@和虎妞结婚，进而忍受家庭生活的牵系与精神上的痛苦。

@#@虎妞终于拗不过祥子，为祥子买了一辆二手车，可是祥子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨灭。

@#@@#@8. @#@妻死卖车：

@#@ @#@虎妞因为难产而死。

@#@祥子为了办丧事，无奈又卖了洋车。

@#@同时因为生活的压力，又拒绝了心爱的小福子再次和祥子组建家庭的请求。

@#@@#@9. @#@彻底堕落：

@#@ @#@虎妞去世后，祥子对拥有一辆自己的车已经失去信心。

@#@特别是在小福子吊死以后，祥子对生活的最后一线希望也破灭了。

@#@从此，祥子憎恨任何人。

@#@他染上了恶习，吃喝嫖赌。

@#@拉车不勤快，干脆不拉车。

@#@他开始骗钱，借钱不还，甚至为钱出卖人命，彻底堕落成一具行尸走肉，由“人”变成了“兽”。

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